综合材料装饰画[精]

精 选 优 秀 装 饰
画 作 品
集实物材料）。 • 3、调查小结： • 调查表实发125份，收回108份。经统计，收集的自然物资源如鹅卵石、
泥、家禽蛋壳、棉花、树叶、豆类、谷物的种子等材料资源有43种。 废弃物资源如可乐瓶、包装盒、火柴棒、碎布头、酒瓶、药瓶、方便 面包装盒、牙膏盒、塑料袋、糖纸、废旧泡沫；废旧电线、绳子等资 源有65种。 • 4、进行综合材料装饰画的制作教学实践，重点研究教学教法，探索 适合小学开展装饰画制作教学的路子。 • 5、综合材料装饰画的制作课实验教学 • 分三阶段：在起始阶段向学生介绍综合材料装饰画的制作课课程情况， 组织学生开展材料资源调查。学生每二人分为一组进行筹划设计，填 写制作方案设计表。第二阶段实施综合材料装饰画的制作教学，发动 学生分组讨论制作。制作完成进行小结。教师演示多媒体课件，欣赏 系列手工作品，让学生及时反思进行再制作。第三阶段组织作品展览， 并进行评奖，鼓励学生，总结教学成果。
课题研究的目标
• 通过对于本课题的研究，收集大量素材资 源，分析课题针对小学美术教学的现实意 义，得出综合材料装饰画的制作课的教学 方法。
课题研究的方法：
• （一）激趣法： • （二）调查法： • （三）实验法： • （四）操作法： • （五）总结法：
课题研究的过程
• 课题研究的过程 • 1、选出实验班四年一班和普通班四年五班。 • 2、布置实验班学生收集生活中的装饰画制作的材料（上网收集，收
课题研究
《综合材料装饰画Hale Waihona Puke Baidu制作》
选题的原因：
• 2009年我有幸参加了学校美术组布置文 化走廊的工作，近半年时间的装饰画创 作工作打开了我的创作思路，使我对制 作装饰画的选材上有了更深一步的认识， 于是我就为自己立了这个课题，想通过 此课题的研究、实践来开发学生创作装 饰画选材思路，使综合材料装饰画的制 作真正地走进我们的美术课堂 。