MSA测量系统分析解析
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尽管特殊原因将依据不同情况，但一些典型的 变差来源是可以识别。有多种不同的方法可以 对这些变差来源进行表述和分类。如因果图、 故障树图等。
A
Q
2.测量值组成
A
测量值 = 真值 + 测量误差
y=x+ε
戴明说没有 真值的存在
一致性
A
Q 3.测量系统误差分析
A
A
Q
4.测量设备因素
A
仪器方面：
Discrimination(分辩力) Precision 精密度 (Repeatability 重复性) Accuracy准确度 (Bias偏差) Damage损坏
A Q
3. 过程与测量过程比较
A
输入
活动 一般过程
输入
被管理 的过程
测量
数值 测量过程
输出
分析
来自百度文库
决定 输出
A Q
4. 测量过程定义
A
测量过程：测量及分析活动是一个过程。 因而对该过程也可以应用任何与所有过程 控制的管理、统计及逻辑技术。
对于过程拥有者需要了解顾客需求，而对 于顾客来说也是过程拥有者，也希望用最 小的努力获得正确的决定。
A Q
课程内容(基础篇)
A
一、前言 二、测量过程的理解 三、测量系统特性 四、测量系统误差来源 五、测量基础术语 六、测量不确定度理解 七、测量系统的统计特性 八、测量系统变差的影响
A Q
课程内容(方法篇)
A
一、测量系统策划 二、测量系统研究准备 三、测量系统分析方法 四、计量型测量系统分析 五、计数型测量系统分析 六、复杂或非重复的测量系统的实践 七、通过多数读数减少变差
A Q
2. 好的测量系统
A
对产品控制，测量系统的变异性与公差相比 必须小于依据特性的公差评价测量系统。
对过程控制，测量系统的变异性应该显示有 效的分辨率并与过程变差相比要小。根据6σ 变差和／或来自MSA研究的总变差评价测量 系统。
四、测量系统误差来源
A
Q 1.识别测量系统误差来源
A
与所有过程相似，测量系统受随机和系统变差 源影响。这些变差源由普通原因和特殊原因造 成，为了控制测量系统变差 1) 识别潜在的变差的来源 2) 消除(如果可能时)或监控这些变差的来源
Differences among instruments and fixtures(不同仪器和夹具间的差异)
A
Q
5.测量系统因素
A
❖ 被测量工件之间的差异→σp ❖ 执行测量的不完整性→σe(同一工件重复
测量，得不到同一数据)
❖ 测量者之间，测量技术的差异 →σo
A
Q
5.测量系统因素
A
❖ 准确度的误差(Accuracy)→X→μ （测量实际值与工件真值间的差异）
A Q
3. MSA的重要性
A
人 机 法 环 测量 好
测量 原料
PROCESS
测量 结果
不好
如果测量的方式不对，那么好的结果可能被测 为坏的结果，坏的结果也可能被测为好的结果， 此时便不能得到真正的产品或过程特性。
A Q
4. MSA分析的对象
A
TS16949 7.6.1 测量系统分析
为分析在各种测量和试验设备系统测量结果 存在的变差，必须进行适当统计研究。此要 求必须适用于在控制计划提出的测量系统。 所用的分析方法及接收准则，必须与顾客关 于测量系统分析的参考手册相一致。如果得 到顾客批准，也可采用其它分析方法和接收 准则。
量具：任何用来获得测量结果的装置，经常用 来特指用在车间的装置，包括用来测量合格／ 不合格的装置。
二、测量过程的理解
A Q
1. 对过程的认识
A
对过程的有效管理就是识别和控制过程的 变差，因此需要掌握如下过程知识：
➢过程应该做什么？ ➢过程会出什么错？ ➢过程正在做什么？
因此需要对过程上述要求进行评估
A Q
2. 检验过程作用
A
通过评估过程参数或结果的活动可以获得过程 正在做什么的知识。该活动通常称之为检验， 就是透过适宜的标准和测量仪器来检查过程参 数、过程中零件、装配完的子系统或完工的最 终产品的活动，从而观测者能够确认或否认该 过程是在一个稳定条件下运行，其变差相对于 顾客指定的目标是可接受的。因此这检验过程 本身就是一个过程。
A Q
5. 掌握测量过程内容
A
对于测量过程至少需要掌握以下内容： 测量设备资源 如何正确使用这些设备 测量过程内容是什么 如何分析和解释测量结果 监视和控制这个测量过程
三、测量系统要求
A Q
1. 理想的测量系统
A
理想的测量系统在每次使用时，应只产生 “正确”的测量结果。每次测量结果总应 该与一个标准值相符。一个能产生理想测 量结果的测量系统，应具有零方差、零偏 倚和所测的任何产品错误分类为零概率的 统计特性。
湿度 振动 照明 腐蚀 污染(油脂)
A
Q
8.方法和材料因素
A
方法方面：
测试方法 测试标准
材料方面：
准备的样本本身有差异 收集的样本本身有差异
五、测量基础术语
A Q
1. 关于测量
A
测量：赋值给具体事物以表示它们之间关于特 定特性的关系。赋值过程即为测量过程，而赋 予的值定义测量值。
❖ 精密度的误差(Precision)→σ
（利用同一量具，重复测量相同工件同一 质量特性，所得数据的变异性）
A
Q
6.检验者因素
A
不同检验者的差异 (Reproducibility再现性)
训练 技能 疲劳 无聊 眼力 舒适 检验的速度 指导书的误解
A
Q
7.环境因素
A
不同环境所造成的差异温度
一、前言
A Q
1. 测量的用途
A
测量是对制造过程进行调整决定的依据
确定在两个或多个变数之间是否存在重大 相互关系
A Q
2. 测量系统组成
A
测量系统构成
量具 ( Equipment ) 测量人员 ( Operator ) 被测量工件 ( Parts ) 程序、方法 ( Procedure, Methods ) 上述之交互作用关系
A Q
1. 理想的测量系统
A
真值
真值
A Q
2. 好的测量系统
A
足够的分辨率和灵敏度。为了测量的目的，相 对于过程变差或规范控制限，测量的增量应该 很小。通常所有的十进制或1/10法则，表明仪器 的分辨率应把公差(过程变差)分为十份或更多。 这个规则是选择量具期望的实际最低起点。
测量系统应该是统计受控制的。这意味着在可 重复条件下，测量系统的变差只能是由于普通 原因而不是特殊原因造成。这可称为统计稳定 性且最好由图形法评价。
A
Q
2.测量值组成
A
测量值 = 真值 + 测量误差
y=x+ε
戴明说没有 真值的存在
一致性
A
Q 3.测量系统误差分析
A
A
Q
4.测量设备因素
A
仪器方面：
Discrimination(分辩力) Precision 精密度 (Repeatability 重复性) Accuracy准确度 (Bias偏差) Damage损坏
A Q
3. 过程与测量过程比较
A
输入
活动 一般过程
输入
被管理 的过程
测量
数值 测量过程
输出
分析
来自百度文库
决定 输出
A Q
4. 测量过程定义
A
测量过程：测量及分析活动是一个过程。 因而对该过程也可以应用任何与所有过程 控制的管理、统计及逻辑技术。
对于过程拥有者需要了解顾客需求，而对 于顾客来说也是过程拥有者，也希望用最 小的努力获得正确的决定。
A Q
课程内容(基础篇)
A
一、前言 二、测量过程的理解 三、测量系统特性 四、测量系统误差来源 五、测量基础术语 六、测量不确定度理解 七、测量系统的统计特性 八、测量系统变差的影响
A Q
课程内容(方法篇)
A
一、测量系统策划 二、测量系统研究准备 三、测量系统分析方法 四、计量型测量系统分析 五、计数型测量系统分析 六、复杂或非重复的测量系统的实践 七、通过多数读数减少变差
A Q
2. 好的测量系统
A
对产品控制，测量系统的变异性与公差相比 必须小于依据特性的公差评价测量系统。
对过程控制，测量系统的变异性应该显示有 效的分辨率并与过程变差相比要小。根据6σ 变差和／或来自MSA研究的总变差评价测量 系统。
四、测量系统误差来源
A
Q 1.识别测量系统误差来源
A
与所有过程相似，测量系统受随机和系统变差 源影响。这些变差源由普通原因和特殊原因造 成，为了控制测量系统变差 1) 识别潜在的变差的来源 2) 消除(如果可能时)或监控这些变差的来源
Differences among instruments and fixtures(不同仪器和夹具间的差异)
A
Q
5.测量系统因素
A
❖ 被测量工件之间的差异→σp ❖ 执行测量的不完整性→σe(同一工件重复
测量，得不到同一数据)
❖ 测量者之间，测量技术的差异 →σo
A
Q
5.测量系统因素
A
❖ 准确度的误差(Accuracy)→X→μ （测量实际值与工件真值间的差异）
A Q
3. MSA的重要性
A
人 机 法 环 测量 好
测量 原料
PROCESS
测量 结果
不好
如果测量的方式不对，那么好的结果可能被测 为坏的结果，坏的结果也可能被测为好的结果， 此时便不能得到真正的产品或过程特性。
A Q
4. MSA分析的对象
A
TS16949 7.6.1 测量系统分析
为分析在各种测量和试验设备系统测量结果 存在的变差，必须进行适当统计研究。此要 求必须适用于在控制计划提出的测量系统。 所用的分析方法及接收准则，必须与顾客关 于测量系统分析的参考手册相一致。如果得 到顾客批准，也可采用其它分析方法和接收 准则。
量具：任何用来获得测量结果的装置，经常用 来特指用在车间的装置，包括用来测量合格／ 不合格的装置。
二、测量过程的理解
A Q
1. 对过程的认识
A
对过程的有效管理就是识别和控制过程的 变差，因此需要掌握如下过程知识：
➢过程应该做什么？ ➢过程会出什么错？ ➢过程正在做什么？
因此需要对过程上述要求进行评估
A Q
2. 检验过程作用
A
通过评估过程参数或结果的活动可以获得过程 正在做什么的知识。该活动通常称之为检验， 就是透过适宜的标准和测量仪器来检查过程参 数、过程中零件、装配完的子系统或完工的最 终产品的活动，从而观测者能够确认或否认该 过程是在一个稳定条件下运行，其变差相对于 顾客指定的目标是可接受的。因此这检验过程 本身就是一个过程。
A Q
5. 掌握测量过程内容
A
对于测量过程至少需要掌握以下内容： 测量设备资源 如何正确使用这些设备 测量过程内容是什么 如何分析和解释测量结果 监视和控制这个测量过程
三、测量系统要求
A Q
1. 理想的测量系统
A
理想的测量系统在每次使用时，应只产生 “正确”的测量结果。每次测量结果总应 该与一个标准值相符。一个能产生理想测 量结果的测量系统，应具有零方差、零偏 倚和所测的任何产品错误分类为零概率的 统计特性。
湿度 振动 照明 腐蚀 污染(油脂)
A
Q
8.方法和材料因素
A
方法方面：
测试方法 测试标准
材料方面：
准备的样本本身有差异 收集的样本本身有差异
五、测量基础术语
A Q
1. 关于测量
A
测量：赋值给具体事物以表示它们之间关于特 定特性的关系。赋值过程即为测量过程，而赋 予的值定义测量值。
❖ 精密度的误差(Precision)→σ
（利用同一量具，重复测量相同工件同一 质量特性，所得数据的变异性）
A
Q
6.检验者因素
A
不同检验者的差异 (Reproducibility再现性)
训练 技能 疲劳 无聊 眼力 舒适 检验的速度 指导书的误解
A
Q
7.环境因素
A
不同环境所造成的差异温度
一、前言
A Q
1. 测量的用途
A
测量是对制造过程进行调整决定的依据
确定在两个或多个变数之间是否存在重大 相互关系
A Q
2. 测量系统组成
A
测量系统构成
量具 ( Equipment ) 测量人员 ( Operator ) 被测量工件 ( Parts ) 程序、方法 ( Procedure, Methods ) 上述之交互作用关系
A Q
1. 理想的测量系统
A
真值
真值
A Q
2. 好的测量系统
A
足够的分辨率和灵敏度。为了测量的目的，相 对于过程变差或规范控制限，测量的增量应该 很小。通常所有的十进制或1/10法则，表明仪器 的分辨率应把公差(过程变差)分为十份或更多。 这个规则是选择量具期望的实际最低起点。
测量系统应该是统计受控制的。这意味着在可 重复条件下，测量系统的变差只能是由于普通 原因而不是特殊原因造成。这可称为统计稳定 性且最好由图形法评价。