思修课·课件
思修说课课件(思修)
本次说课内容总结回顾
课程目标和教学内容概述
本次说课主要介绍了思修课程的目标、教学内容、教学方法和评 估方式。
教学方法和手段
通过讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法,使学生更好地理 解和掌握课程内容。
教学效果和评估
通过课堂表现、作业完成情况、期末考试等方式对学生的学习效果 进行评估,确保教学质量。
知识传授
通过课堂教学、阅读指导等方式,系统传授马克思主义基本原理、中国特色社 会主义理论体系等基础知识。
能力培养
注重培养学生的思维能力、创新能力、实践能力等,通过案例分析、小组讨论、 社会实践等多样化教学手段,提高学生分析问题和解决问题的能力。
思想道德素质提升途径
课堂教学
校园文化
结合课程内容,深入挖掘思想道德教 育资源,引导学生树立正确的世界观、 人生观和价值观。
教学方法和手段改进
根据学生的学习情况和反馈,制 定下一阶段的教学计划和内容安 排,确保课程的连贯性和系统性。
针对学生的需求和期望,改进教 学方法和手段,增加实际案例的 讲解和课堂互动环节,提高课程 的实用性和趣味性。
学生评估和反馈机制
建立完善的学生评估和反馈机制, 及时了解学生的学习情况和需求, 不断改进和优化课程内容和教学 方法。同时,鼓励学生积极参与 课堂讨论和活动,提高学习效果 和兴趣。
基础》教材。
参考书目
1. 《毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论》;
2. 《中国近现代史纲要》; 3. 《马克思主义基本原理概论》;
4. 相关领域的学术论文和著作。
02
教学内容与方法
Chapter
教学内容安排及重点难点
01 02
教学内容安排
本课程主要包括思想道德修养和法律基础两大部分。思想道德修养部分 重点讲解人生观、价值观、道德观等核心内容;法律基础部分则涵盖宪 法、民法、刑法等法律法规和法治精神。
绪论思修新版课件ppt
顾炎武:天下兴亡 匹夫有责
当代大学生支援西部建设
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
二、时代新人要以民族复兴为己任
思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取 向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体 现,反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体 健康成长、社会发展进步的重要保障。
3 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取。
青年的担当是决定人生价值的最大砝码,是影响时代发展进程的重要力量。大学 生的担当精神体现为奉献祖国、奉献人民、尽心尽力、勇于担责,必须讲求奉献, 实干进取,自觉树立国家意识、民族意识、责任意识,把个人前途命运与国家、民 族的前途命运紧紧地联系在一起。
二、时代新人要以民族复兴为己任
1 要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励。
崇高的理想信念是事业和人生的灯塔,决定我们的方向 和立场,也决定我们的精神状态和实际行动,直接关系着 人生目标的选择、人生价值的实现。大学生要保持对理想 信念的激情和执着,将实现“两个一百年”奋斗目标、实 现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉, 外化为实际的行动,从容自信、坚定自励。
大学生应把学习作为首要任务,树立梦想从学习开始、 事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力, 让增长本领队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
二、时代新人要以民族复兴为己任
思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段 二者都是上层建筑的重要组成部分,共同服务于一定的经济基础
(完整版)思修ppt课件
是法治建设的重要精神条件。
法律意识的作用
制约人们的法律行为和法律实践活动;
公共生活中道德规范与法律规范
文明礼貌
在公共生活中,人们应该讲究文明礼 貌,尊重他人,以礼待人。
助人为乐
在公共生活中,人们应该关心他人, 乐于助人,积极为社会做贡献。
公共生活中道德规范与法律规范
要点一
爱护公物
要点二
保护环境
在公共生活中,人们应该爱护公共设施和财产,不损坏、 不浪费。
在公共生活中,人们应该保护环境,不乱扔垃圾,不破坏 生态环境。
新时期爱国主义内涵与特点
爱国主义与爱社会主义相 统一
在新时期,爱国主义与爱社会 主义是相互依存的,只有将两 者统一起来,才能真正体现出 爱国主义的内涵。
爱国主义与拥护祖国统一 相一致
在新时期,拥护祖国统一是爱 国主义的重要体现,只有维护 国家主权和领土完整,才能保 障国家的繁荣和发展。
爱国主义与参与经济全球 化相结合
人生价值的评价
对一个人的人生价值进行评价,主要是看他的贡献,即对社会发展和人类进步事业的贡献。这种贡献 可以是物质的,也可以是精神的,可以是直接的,也可以是间接的。
人生价值的实现
人生价值的实现是一个过程,需要在实践中不断探索和追求。要实现人生价值,需要树立正确的价值 观和人生目标,积极投身社会实践,不断提高自身素质和能力,勇于面对挑战和困难,坚持不懈地努 力奋斗。
践行公民基本道德规 范与社会主义荣辱观
作为新时代的青年,我们应该积极践 行公民基本道德规范和社会主义荣辱 观,做到言行一致、表里如一,争做 有理想、有道德、有文化、有纪律的 “四有”新人。同时,我们还应该以 身作则,带动身边的人一起践行这些 规范和观念,共同营造良好的社会风 尚。
大学思修课件
焦虑、抑郁、自卑、拖延、失眠等。
应对策略
正视问题,积极寻求帮助;学习放松技巧,如深呼吸、冥想等;建立支持系统,与朋友、家人或专业人士 交流;制定实际可行的计划,逐步解决问题。
心理调适技巧和方法
情绪调节
学习识别和控制情绪,采取积 极的方式应对负面情绪。
自我激励
设定明确的目标和奖励机制, 激发自己的积极性和动力。
热爱自己的职业,尽职尽责,勤奋工 作,不断提高自己的职业技能和素质。
03
诚实守信
遵守职业承诺和信用,不欺诈、不虚 假宣传,维护职业声誉和形象。
奉献社会
积极履行社会责任,关注社会公益事 业,为社会做出贡献。
05
04
服务群众
以客户为中心,提供优质、高效的服 务,积极解决客户问题,满足客户需 求。
行业道德规范与职业操守
法律的作用
法律具有规范作用和社会作用。规范作用是指法律对人们行为的指引、评价、教育、预测和 强制作用;社会作用是指法律在政治、经济、文化等社会领域中所产生的影响和效果。
法律与道德的关系
法律和道德都是社会行为规范,二者相互补充、相互促进。法律是道德的底线,道德是法律 的基础。在社会主义社会中,法律和道德在内容上相互渗透,在功能上相互补充。
享乐主义人生观
追求物质享受和感官快乐。
厌世主义人生观
认为人生是痛苦和无聊的,追求解脱和超脱。
幸福主义人生观
追求幸福和快乐,强调积极面对人生。
价值观内涵及形成过程
价值观定义
对事物价值的基本看法和评价标准。
价值主体
人作为价值主体,具有自主性和创 造性。
价值观内涵及形成过程
价值客体
客观事物作为价值客体,具有多样性 和可变性。
思修课件(专题)PPT课件
通过掌握思修课程基本原理,可以更 好地理解思修课程的本质和内涵,更 好地指导学生的思想道德和法律实践。
思修课程基本原理的内容
包括马克思主义哲学原理、中国特色 社会主义理论体系、社会主义核心价 值观等。
思修课程基本方法
思修课程基本方法概述
思修课程的基本方法是实现思修课程目标的重要手段,是提高思 修课程教学质量的关键。
思修课程评价方式
未来思修课程的评价方式将更加 多元化和科学化,注重学生的实 际表现和实践成果,同时加强对 学生思想道德素质和法律素质的
考核。
思修课程学习建议
注重理论与实践相结合
学生在学习思修课程时,应该注重理论与实践相结合,将所学知识运用到实际生活中,提 高自己的综合素质和社会适应能力。
积极参与课堂讨论和活动
思修课程展望
思修课程发展趋势
随着社会的发展和教育的改革, 思修课程将更加注重实践性和应 用性,加强与实际生活的联系, 引导学生将所学知识运用到实际
生活中。
思修课程教学方法
未来思修课程将更加注重教学方 法的改革和创新,采用多种形式 的教学手段,如案例分析、小组 讨论、角色扮演等,激发学生的
学习兴趣和主动性。
学习效果评估
思修课程的学习效果评估通常包括平时成绩和期末考试成绩 两部分。平时成绩主要根据学生的课堂表现、作业完成情况 等方面进行评定,期末考试则主要考查学生对课程知识的掌 握程度和应用能力。
02
思修课程基础知识
思修课程基本概念
思修课程定义
思修课程是培养学生思想道德素质和法律素质的重要课程, 旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
04
案例四
个人品德修养锻炼
思修课程实践技巧
思修全ppt学习课件pptx
06
人生观、价值观与道德观 教育
人生观的基本内容与意义
人生观的定义
人生观是指人们对人生意义、人生价值和人生道路的根本看法和 态度。
人生观的基本内容
包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面。
人生观的意义
正确的人生观能够帮助人们明确生活目标,积极面对生活中的挑战 和困难,实现个人价值和社会价值的统一。
思修全ppt学习课件pptx
contents
目录
• 课程介绍与教学目标 • 思想道德修养基础 • 法律基础与法治观念 • 社会主义核心价值观教育 • 民族精神与时代精神教育 • 人生观、价值观与道德观教育 • 社会公德、职业道德与家庭美德教育
01
课程介绍与教学目标
思修课程的目的和意义
帮助学生树立正确的 世界观、人生观和价 值观
职业道德的核心内容与规范
爱岗敬业
热爱本职工作,尽职 尽责,不断提高职业 技能和业务水平。
诚实守信
遵守职业道德规范, 诚信为本,不欺诈、 不虚假宣传。
办事公道
坚持公正、公平、公 开原则,不偏袒任何 一方,维护社会公正 。
服务群众
以群众为中心,提供 优质、高效的服务, 积极解决群众反映的 问题。
奉献社会
价值观的形成与选择
价值观的定义
价值观是指人们在认识事物价值的基础上,形成 的对事物价值的总的看法和根本观点。
价值观的形成
受到家庭、学校、社会等多种因素的影响,是一 个长期、复杂的过程。
价值观的选择
在面对不同的价值观念和价值取向时,需要进行 理性的思考和选择,坚守自己的价值底线。
道德观的培养与实践
道德观的定义
道德观是指人们对道德现象和道德关系的根本看法和态度。
大学生思修课ppt
大学生思修课 谈当代大学生
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位于33教4楼 防盗门门板, 很文艺啊
李某拍摄
• 责任感淡化 • 顾炎武说过“天下兴亡匹夫有责”,周恩来也立
下“为中华之崛起而读书”的愿望。是什么让他 们这么说?是责任,是对整个民族的责任。而现 在,大学生的思想逐渐在向利益,金钱靠拢,他 们对国家,对集体的那份凝聚力与贡献心正在逐 渐减少,那份责任感正在逐渐的淡化。在社会不 良风气的促使下那种只要个人权利不要责任、义 务,只关心金钱、利益不懂得付出与奉献的思想 对大学生的腐蚀越来越重。那种对义务与奉献呈 “无兴趣,无意义,无所谓”态度的“三无”现 象开始在大学生中盛行。
01
01
时间给每个人,每天3 个八小时,其中八小时, 我们用它来学习、工作, 八小时我们用来休息, 而人与人之间的差距就 发生在剩下这八小时之 中。你是选择打游戏还 是学技术,你的未来掌 握在你自己手中。
尽力而为,争“少年强,则国强:少年弱,则国弱”。 万事德为先,加强自己的道德意识,学好 法律并遵守他,是对一个大学生的最根本 的要求。希望我们能在《思想道德修养与 法律基础》课程的引导下提高自己的能力, 实现我们的人生理想,为中华民族的伟大 复兴共同努力。
爱国,关心时事政治。
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请 言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却 千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想 的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变 世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然 有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内 容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领 域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但 请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。 如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行 简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的 字数感受,并进一步方便使用,我们设置了文本的最大限度,当您输入的 文字到这里时,已濒临页面容纳内容的上限,若还有更多内容,请酌情缩 小字号,但我们不建议您的文本字号小于14磅,请您务必注意。
2024版年度大学思修课ppt课件第三章弘扬中国精神
2024/2/2
1
目录
CONTENTS
• 中国精神概述 • 爱国主义精神为核心 • 改革创新时代要求 • 艰苦奋斗优良传统 • 团结协作社会力量 • 诚信友善道德基础
2024/2/2
2
2024/2/2
01
中国精神概述
CHAPTER
3
中国精神定义与内涵
投身实践,服务人民
实践是检验真理的唯一标准,也是锻炼成长的必由之路。当代青年要 积极投身社会实践,了解国情、民情,服务人民、奉献社会。
勇于创新,引领风尚
创新是民族进步的灵魂,也是国家兴旺发达的不竭动力。当代青年要 敢于创新、善于创新,在创新创业中展现才华、服务社会。
10
2024/2/2
03
改革创新时代要求
16
历代艰苦奋斗故事分享
古代著名艰苦奋斗故事,如“卧薪尝胆”、“悬梁刺股”等,这些故事激励着一代又一代人不断奋发 向上。
中国共产党在革命时期领导人民进行了艰苦卓绝的斗争,如长征精神、延安精神等,这些都是艰苦奋斗 精神的生动体现。
2024/2/2
新中国成立后,在社会主义建设和改革开放过程中,也涌现出了许多艰苦奋斗的先进典型和感人事迹。
2024/2/2
发展历程
从古代的儒家思想、道家理念,到近代的救亡图存、振兴中华, 再到当代的改革创新、开放包容,中国精神不断与时俱进,展 现出强大的生命力和创造力。
5
当代价值与社会意义
2024/2/2
当代价值
中国精神是凝聚人心、汇聚力量的强大精神动力,是推动国家繁荣富强、民族振兴 的重要精神支撑。
定义
中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的总 称。
思修说课课件(思修) PPT
提纲
一、课程定位 二、课程目标 三、教学内容 四、教学设计 五、教学条件
一、课程定 位
课程定位
《思想道德修养与法律基础》课,是 高校思想政治理论课的必修课程。它是 适应大学生成长成才需要,帮助大学生 科学认识人生,提高思想道德修养和法 律素质的的重要课程,对于促进大学生 德、智、体、美、全面发展具有重要意 义。
❖设计理念
❖一
❖ “育人为本,德育为先”立德树人 导向的育人观。
❖二
❖ 终身学习导向的教育观,强 调可持续发展。
❖三
❖ 多元智能导向的学生观,强调 学生主体。
律 基《 础思 》想
道 德 修 养 与 法
❖
❖1、教材
(三)教学资源
2015年修订版, 马克思主义理论研究 和建设工程重点教材, 高等教育出版社。
(三)情感目标:
1、培养学生奉献国家、奉献社会的精神。 2、培养学生大公无私、先国家后自己,先人后己的美德。
三、教学内容
四、 教学设计
学生情况 设计思路及理念 教学资源 课程实施方法 课程考核
❖(一)学生情况
授课班级为护理学院高护班,全部为女生,部分是中 职考取而来,因此基础总体薄弱,各生素质参差不齐, 理论学习能力差,学习兴趣不高,自主学习能力差,但 动手能力强,实践类课堂参与热情高,对新生事物好奇 心大。
将《思想道德修养与法律基础》课作为学院素质教育核心课程进 行建设。课程设计的基本理念是教会、引导学生如何做人。做一个讲 究社会公德、遵循职业道德的人,做一个有志向、有理想,爱自己国 家和人民,懂得奉献的人,做一个知法、守法的人。为此,《思想道 德修养与法律基础》课严格遵循思想政治理论课新方案的原则和要求 将课程分为理论和实践教学两部分,密切联系我院高职学生的思想实 际与生活实际,将理论教育与社会实践相结合,精心设计,务求实效 ,努力做到让学生“思想上有感悟,心灵上有触动,行动中有体现” ,使这门课程成为大学生真正喜欢、终身受益的课程.
思修(原稿)课件PPT
运用统计学方法,对学生的学习成绩、参与度等可量化指 标进行数据分析,客观反映学生的学习状况和教学效果。
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THANKS
课程目标
通过思修课程的学习,使学生掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理 论体系的基本知识,培养学生的爱国主义精神、集体主义观念和良好的道德品 质,增强学生的社会责任感和历史使命感。
课程内容与结构
课程内容
思修课程主要包括马克思主义哲学、政治经济学、中国特色社会主义理论体系、 思想道德修养和法律基础等方面的内容。
学生应认真听讲,理解教师讲解的知识点,掌握重点、难点和疑点。
课后复习
学生应利用课后时间及时复习课堂所学知识,通过做练习、整理笔记等方式巩固所学内容。
学习与实践相结合
学习理论知识
学生应认真学习思修课程的理论知识,掌握基本概念、原理和方法。
参与实践活动
学生应积极参与社会实践、志愿服务等活动,将所学理论知识应用于实际,提高综合素质和实践能力 。
课程结构
思修课程通常分为理论教学和实践教学两个部分,其中理论教学主要采用讲授、 讨论、案例分析等教学方法,实践教学则通过社会调查、志愿服务等形式进行。
02
思修课程的核心概念
思想道德修养
思想道德修养是思修课程的核心内容之 一,旨在培养学生的道德观念和道德意 识,提高学生的道德素质和道德修养水
平。
思想道德修养包括道德认知、道德情感、 思想道德修养的目标是培养具有高尚品
04
思修课程的学习方法
自主学习与合作学习相结合
自主学习
学生应养成自主学习的习惯,通过阅 读教材、查阅资料、独立思考等方式, 主动获取知识,培养自学能力。
合作学习
在自主学习的基础上,学生应积极参 与课堂讨论、小组合作等活动,与同 学共同探讨问题,互相学习,共同进 步。
2024思修第一章ppt课件
思修第一章ppt课件•绪论•思想道德修养与法律基础概述•社会主义核心价值观•理想信念教育目•爱国主义教育•人生观与价值观教育录绪论01课程性质与任务课程性质思想道德修养与法律基础是高校思想政治理论课程的重要组成部分,是一门综合性的必修课程。
课程任务通过本课程的学习,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高思想道德素质和法律素质,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
课程内容与结构课程内容本课程主要包括思想道德修养和法律基础两个方面的内容,涉及哲学、伦理学、法学等多个学科领域。
课程结构本课程按照“总—分—总”的结构安排教学内容,先介绍思想道德修养和法律基础的基本概念和原理,然后分别阐述思想道德修养和法律基础的具体内容,最后进行总结和归纳。
学习方法与要求学习方法本课程采用课堂讲授、小组讨论、案例分析等多种教学方法,鼓励学生积极参与课堂互动,提高学习效果。
学习要求学生应该认真听讲、积极思考、勇于发言,按时完成作业和考试,同时要注重理论联系实际,将所学知识应用到实际生活中去。
思想道德修养与法律基础概述02思想道德修养的含义:指人们在思想道德方面的自我锻炼、自我改造和自我提高的过程,以及经过努力所达到的思想道德境界。
思想道德修养的重要性是个人成长成才的必然要求是实现人生价值的重要条件是促进社会和谐稳定的重要因素思想道德修养的含义及重要性法律基础的作用维护社会秩序和公平正义推动社会进步和发展保障个人权利和利益法律基础的概念:指人们掌握和运用法律的基本知识和技能,以及对待法律的态度和信仰。
法律基础的概念及作用法律基础是思想道德修养的保障和支撑,只有掌握和运用好法律武器,才能更好地维护社会公平正义和个人权益。
思想道德修养与法律基础相互促进、相互补充,共同构成个人全面发展的内在要求和社会和谐稳定的重要保障。
思想道德修养是法律基础的前提和基础,只有具备良好的思想道德修养,才能更好地理解和遵守法律。
思想道德修养与法律基础的关系社会主义核心价值观03社会主义核心价值观的基本内容富强、民主、文明、和谐这是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
2024版大学生思想道德修养ppt课件
部分学生由于家庭经济困难或自身 消费观念不合理,面临经济压力, 从而产生焦虑、抑郁等情绪问题。
心理调适技巧和积极心态培养
01
情绪管理
学会识别自己的情绪,通过合理的 方式表达情绪,如运动、写日记、
与朋友交流等。
03
自我激励
设定可实现的目标,通过奖励等方 式激励自己不断前进。
02
时间管理
制定合理的学习和生活计划,避免 拖延症,提高学习和生活效率。
社会责任感
树立强烈的社会责任感,勇于承担社会责任 和义务。
自强不息,厚德载物
自强不息
不断追求进步和发展,努力提升自己的能力 和素质。
坚韧不拔
在困难和挫折面前保持坚韧不拔的毅力和决 心。
厚德载物
具备深厚的品德修养和宽广的胸怀,能够包 容和承载万物。
追求卓越
不断追求卓越和创新,勇攀高峰,实现自我 超越。
04 校园文明礼仪规 范与实践
尊敬师长,团结同学
01
02
03
尊敬师长
对老师有礼貌,主动问好, 虚心听取老师教诲,感谢 老师的辛勤付出。
团结同学
与同学友好相处,互相帮 助,共同进步,营造和谐 的班级氛围。
礼貌用语
使用文明礼貌用语,如 “请”、“谢谢”、“对 不起”等,展现良好的个 人素养。
遵守纪律,勤奋学习
• 思想道德修养与职业发展的紧密结合:随着社会对人才综合素质要求的提高,思想道德修养将与职业发展更加 紧密地结合在一起。未来,我们将更加注重培养职业道德、职业素养等方面的能力,为未来的职业发展奠定良 好基础。
Hale Waihona Puke THANKS感谢观看
孝悌之道
尊敬父母,关爱兄弟姐妹,维护家庭和睦。
2024版大学生思修课ppt模板
社会主义法治理念的核心
尊重和保障人权,实现法律面前人人平等。
2024/1/29
社会主义法治理念在实践中的运用
推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
13
法律责任与法律制裁
法律责任的概念
法律责任是指因违反法律义务而 应承担的法律上的不利后果。
法律责任的种类
民事责任、刑事责任、行政责任 等。 2024/1/29
职业道德的内涵 包括职业责任、职业纪律、职业良心、职业荣誉 等方面。
3
职业道德的特点 具有鲜明的职业性、时代性、实践性和自律性。
2024/1/29
17
职业道德规范与行为准则
职业道德规范
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
2024/1/29
职业道德行为准则
遵守职业纪律,提高职业技能,维护职业形象,履行职业责任, 增强职业荣誉感。
6
02
思想道德修养基础
2024/1/29
7
道德观念及其形成
2024/1/29
01
道德观念的定义
道德观念是指人们对道德现象和道德关系的根本看法和态度,是人们在
长期生活实践中形成的对善与恶、是与非、荣与辱等问题的基本认识和
评价标准。
02
道德观念的形成过程
道德观念的形成是一个长期而复杂的过程,包括家庭、学校、社会等多
2024/1/29
法律的定义
01
法律是由国家制定或认可,并以国家强制力保证实施的规范性
文件总称。
法律的作用
02
维护社会秩序,保障公民权利,促进社会公平正义。
法律与其他社会规范的关系
03
法律与道德、宗教、习惯等社会规范相互补充,共同维护社会
思修课件
许多问题尚无结论,这就要求大学生上课时不仅要认真听课、做好笔记,
还要开动脑筋,主动参与,积极思索;四,图书馆和网络的作用凸显出来, 如何利用图书馆和互联网搜索资料和掌握信息成了现代大学生必备的技能
之一。
复旦大学校长王生洪说,要珍惜在大学的学习 机会。现在的社会对人力资源的要求更高,也给年 青人提供更大的发展空间。大学生应利用上大学的 机会很好地充实自己的知识,发展自己的能力。
(《荀子· 修身》)
道德知识
内化
我
外化
道德行为
道德素质形成过程分析
第二节
适应人生新阶段
• 从中学进入大学,我们面临着一 个与中学迥然不同的新环境,我 们应全面认识这一新环境,并调 整自己心态,积极、主动地适应 它。
一、认识大学生活特点
• 所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之 谓也(梅贻琦 ) • 大学者,研究高深学问者也(蔡元培 ) • 大学者,囊括大典、网罗百家之学府者,…… 大学的地位和声誉取决于学术和思想的创新。 (蔡元培 )
活,锻炼自己的组织和交往能力。
耶鲁大学校长莱温教授:参加课外活动培养领导能力 截至目前,耶鲁大学已经培养了5位美国总统。其中最近的 3位,布什父子和克林顿均毕业于耶鲁大学。耶鲁大学不仅培养 了站在政治舞台上的人物,还培养了美国金融帝国的基础,所 培养的美国大公司的领袖人物比其他任何大学都多。 耶鲁大学为何能培养如此多的领袖人物呢?莱温教授微笑 着道出了其中的秘诀:“耶鲁大学特别鼓励学生参加课外活动, 在课外活动中培养学生的领导能力。耶鲁大学有200多个课外文 化小组活跃在校园中,包括辩论赛小组、撰写新闻小组、音乐 小组、社区服务小组以及政治团体,等等。”“课外活动小组 是培养未来领导人素质的实验室,小布什当时就曾经积极参与 社团的活动,这对他担任总统起到了很大作用。”莱温教授称。 耶鲁大学笃信教育重于教学,注重校园文化熏陶对于学生 培养的不可替代作用。
《思修绪论课件》课件
目录
• 绪论 • 思修绪论概述 • 思修绪论的核心概念 • 思修绪论的学习与实践 • 思修绪论的未来发展与展望
01
绪论
课程简介
课程性质
《思修绪论课件》是一门针对大学生开设的 思想政治理论必修课,旨在培养学生的思想 道德素质和法律素养。
课程定位
该课程是大学生思想政治教育体系中的重要 组成部分,对于引导学生树立正确的世界观 、人生观和价值观具有重要意义。
力和稳定性。
道德品质的培养
道德品质的培养需要长期的积累 和实践。我们需要注重家庭、学 校和社会教育的作用,通过教育 和实践来培养良好的道德品质。
法律意识
法律意识的定义
法律意识是指人们对法律的认知和态度,是人们遵守法律的基本前 提。
法律意识的重要性
法律意识对于维护社会秩序和法治建设具有重要的意义。只有具备 了法律意识,人们才能自觉地遵守法律,维护法律的权威和尊严。
课程特点
该课程具有理论性强、知识面广、实践应用 性突出等特点,通过多种形式的教学手段, 帮助学生全面掌握思想政治理论知识,提高 思想道德素质和法律素养。
课程目标
知识目标
学生掌握《思修绪论课件》的基本概 念、原理和理论体系,了解思想政治 教育的历史发展和现状。
能力目标
情感、态度和价值观目标
引导学生树立正确的世界观、人生观 和价值观,增强学生的社会责任感和 使命感,培养德智体美全面发展的社 会主义建设者和接班人。
实践操作法
通过实践操作,将理论知识应用 于实际情境中,有助于巩固所学 知识,提高实际操作能力。
01
总结归纳法
通过总结归纳知识点,将零散的 信息整合成系统的知识体系,有 助于加深理解和记忆。
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江水呜咽,万人同悲,千年古城荆州哀英雄。
10 月 28 日 10 时,为救落水少年英勇牺牲的 3 名大学生陈及时、何东旭、 方招的追悼会在湖北省荆州市举行。庄重肃穆的灵堂里黑纱低垂,在淡黄色菊花的掩 映下,3 名年轻大学生灿烂的笑容宛如生前,万余名学生、市民和社会各界人士自发赶 来送英雄最后一程……几天来,长江大学 15 名学生结“人链”救人的英雄事迹在神州 大地引起强烈反响,3 名牺牲大学生的事迹更是感动了无数人。
每天就靠葡萄糖和止疼药度日,身体已经到严重透支的地步。就是这样,她也没有离开工
作岗位,每天想着的是要尽力再为村民做更多的事。
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志愿者
▪ 志愿者,一个有着新鲜血液的名词。他们活 跃在社会的各个角落,是不可忽视的社会力 量。
▪ 如今,越来越多的大学生加入了志愿者的队 伍,承担着他们的社会责任。
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大学生的社会责任包括三个方面 :
▪ 一、个人责任 ▪ 对自我负责、对家庭负责、对自己未来的职业负责。 ▪ 二、群体责任 ▪ 群体是个体和集体的特殊组合,是建立在社会——工作
关系与社会心理双重基础上的人群组合体。
▪ 三、社会责任 ▪ 大学生是肩负社会责任的特殊群体,所谓特殊,是指大
学生群体以优良的品德修养和坚实的知识力量为社会做出贡 献。
日前,中共中央政治局委员、国务委员刘延东作出批示:“陈及时、何东 旭、方招 3 名青年学生舍己救人,英勇献身,展示了当代大学生的社会责任感和高尚 精神。”教育部决定,授予徐彬程等 15 名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集 体”荣誉称号,追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称 号。
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校园凶杀案的类型
▪ 1、 心理变态引发的仇杀 ▪ 2004年2月13日的云南大学马加爵宿舍杀人案 ▪ 2004年11月29日北京理工大学在读博士殷兆辉杀
害女友抛尸案。 ▪ 家庭贫困、性格内向、沉默寡言、对前途失望、
挫折感强是这类案件的犯罪分子性格的共同特征 ,而受害者多为熟悉的宿舍学友、恋爱情人。案 件发生的随机性强,生活琐事、恋爱中的矛盾就 可能引发案件的发生。
1994年12月11日,清华民乐队在北京文艺厅专场演出纪念一 二九。朱令参加大多数节目,并且古琴独奏“广陵散”。
孙维是朱令同班同学,也是乐队成员,一二九演出孙维是朱 令的替补。---数据来源:贝至城的公安朋友和民乐队朋友告知贝 至城。
熟悉清华民乐队的成员对此说表示怀疑,认为一来二人练习 的乐器不同(孙维练习中阮,朱令练习古琴),二来孙维的音乐 水平无法充当朱令的替补。---数据来源:天涯回帖。
1995年3月15日,朱令住院。协和医院曾怀疑她犯中毒性 疾病的可能。朱令否认自己有过重金属接触史。而且临床病程 表现不像,所以一再排除。协和医院有过多种诊断考虑,主要 考虑为‘急性波散性脑脊髓神经根神经炎’。
1995年3月24日,协和医院对朱令开始的血浆置换疗法尽 管对在确诊不得的情况下维持她的生命起了相当的作用,前后8 次,每次均在1000CC以上的换血量却使她感染了丙肝。
“而让我真切地感受到来自她优秀的压力,则是在有机实验课上。每 次她都是来得最晚,而又走得最早。在匆匆瞟过实验步骤后,她便一气呵 成地开始操作。其动作熟练、麻利。我曾经试图追赶她的速度,但总是徒 劳无功,即使有时在速度上接近,可是在质量上又有悬殊的差别。在她身 边,我感到一种巨大的压力,我怀疑自己的能力,甚至怀疑是否选错了专 业。”
朱令的同学童宇峰在2004年11月10日的文章中回忆了他第一次见到朱 令的情景。“朱令第一次亮相时,带来了一架黑色的古琴。古琴由于难度 高,会演奏的人很少……朱令的双手细长而灵活,她的手指在琴弦上自如 而精确地滑动,让人叹为观止。乐队的指导老师都惊喜得合不拢嘴。后来 听说朱令不仅会演奏古琴,还弹得一手好钢琴,学习也很好,还是游泳健 将,在校级比赛中拿过名次。我对朱令的钦佩油然而生,甚至有了一些微 妙的敬畏。”
1995年4月5日,朱令事件引起社会关注。
1995年4月8日,朱令中学同学贝至城和5名中学同学去医
院看望朱令。事后希望能找到方法帮助朱令。
中 1995年4月10日,贝至城在互联网上发贴,描述朱令病情,
希望得到专家意见以确定病因。
国
1995年4月下旬,贝至城和同学希望朱令班级一起帮忙翻译 收到的电子邮件。双方产生误会。朱令方团支书组织班级里同 学将邮件翻译好后没有交回给贝方,而是经由系里老师转给协
求 助
1995年4月底,协和认为朱令是二次中毒。公安部门介入调
查。
她曾是我见过的最完美的人 朱令的班长张利这样回忆朱令:“她的优秀是自外及内的,是全方位
的,迄今为止,我还未曾见过如此完美的人。天生丽质的她有着明亮的双 眸、白皙的面庞,加上高挑的身材、高雅的举止,举手投足间带有一种与 生俱来的贵族气质,辅导员甚至曾经建议她参加礼仪大赛。”
第 一
和。
次
1995年4月18日,贝至城到协和ICU病区门口等大夫传送翻 译好的电子邮件,希望能够被采纳,从早上8点等到下午5点, 除了少数愿意看但是不起作用的年轻大夫外,其他人谁也不看。
互 联
1995年4月20日,收到的回应主要指向铊中毒。
பைடு நூலகம்
网
1995年4月28日,协和开始用普鲁士蓝化学剂排毒,一个 月后朱令体内的铊含量基本排除,中毒的症状消失,然而严重 的后遗症却将和她相伴终生。
以投毒方式故意杀人。 • 2013年11月27日, “复旦投毒案” 公开开庭
审理。 • 2014年2月18日,复旦投毒案在上海第二中
级人民法院一审判决,被告人林森浩犯故意 杀人罪被判处死刑,剥夺政治权利终身。
黄洋 林森浩
判刑原因+动机
投毒剂量
公诉机关认为,林森浩将至少30毫升二甲基亚 硝胺注入饮水机,超致人死亡剂量10倍以上。
动机
▪ 受不了同窗讥讽
▪ 案发前几天的某一天,马加爵和邵瑞杰等几个同 学在打牌时,邵瑞杰怀疑马加爵出牌作弊,两人 发生了争执。其间,邵瑞杰说:“没想到连打牌 你都玩假,你为人太差了,难怪龚博过生日都不 请你……”这样的话从邵瑞杰口中说出来,深深地 伤害到了马加爵。邵瑞杰和马加爵都来自广西农 村,同窗学习、同宿舍生活了4年,马加爵一直 十分看重这个好朋友,但他万万没有想到,自己 在邵瑞杰眼中竟然会是这样的评价,而且好朋友 龚博居然也是如此。就是这句话使马加爵动了杀 邵瑞杰和龚博的念头。
1995年2月,开学一周后,朱令再次因不明原因发病,双脚疼 痛难忍、双手麻木,再次脱发。
1995年3月9日,朱令前往北京市协和医院神经内科专家门 诊就医,神内主任李舜伟教授接诊后,经初诊“高度怀疑铊中 毒”,并请中国预防医学科学院劳动与卫生职业病研究所的张 寿林提出可能是“铊中毒”或“砷中毒”,但因该所当时不能 做检测,张建议到朝阳医院做检测,但没去。朱令就在协和医 院急诊室一边观察一边等待住院床位。
马加爵案
▪ 2004年2月13日至15日,因 生活琐事矛盾,积怨已久 的马加爵用铁锤先后将唐 学李等4名被害人逐一杀害 ,藏匿于宿舍衣柜内后, 并制作了假身份证,到昆 明火车站购买了火车票, 以便作案后逃跑。
▪ 经公安部通缉,马加爵3月 15日晚在海南三亚落网。
▪ 4月24日,昆明市中级人民 法院一审判处马加爵死刑 ,剥夺政治权利终身。
两人关系
经警方查明,林森浩因生活琐事与黄某关系不 合、心存不满。据知情人透露,其实林某与黄 某关系不合已有一段时间,林森浩对黄某的不 满日积月累以致最后一念之差而做出疯狂举动。
朱令案
1994年12月5日,朱令首次因不明原因发病,腹、腰四肢关节 痛。在北京同仁医院治疗近一个月。病因无法确诊,头发全部掉 光后病情好转出院。
庭审现场
复旦投毒案
• 2013年3月31日,林森浩将其做实验后剩余 的剧毒化合物注入饮水机槽。
• 2013年4月1日早上,与林森浩同寝室的黄洋 起床后接水喝,身体不适入院。
• 2013年4月11日,锁定黄洋同寝室同学林某 有重大作案嫌疑,当晚依法对林某实施刑事 传唤。
• 2013年4月16日下午,黄洋经抢救无效。 • 2013年10月30日,公诉方指控涉案人林某