成就动机问卷2
成就动机水平量表
成就动机水平量表一、成就动机理论二、因素分析：编制题目时所遵循的维度 1. 挑战性、创造性――怯难、循规蹈矩 2. 坚定的信念――缺乏决心与明确的目标 3. 正确的归因――不合理的归因三、量表：指导语、题目（30道）四、有哪些题目分别反映了这三个维度1. 第1―18题反映了“挑战性、创造性――怯难、循规蹈矩”维度2. 第19―25题反映了“坚定的信念――缺乏决心与明确的目标”维度3. 第26―30题反映了“正确的归因――不合理的归因”维度一、成就动机理论 (一)成就动机的结构成就动机是指人们力求获得成功的内在动力。
一个人对自己认为重要的、有价值的事情,会努力去克服困难,尽力达成目标的一种内部推动力量。
个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和回避失败的倾向。
一般认为,成就动机较高的人喜欢选择富于挑战性的任务,其追求成功的倾向大于回避失败的倾向,成就动机水平较低的人则因害怕失败而回避困难的任务。
(二)成就动机的特征――因素分析成就动机是一种后天习得的动机,它也是决定个体努力程度的动力因素,人与人之间的成就动机存在个体差异。
一般来讲,成就动机水平较高者具有以下特征。
1. 具有挑战性与创造性高成就动机水平的人喜欢探新求异,具有开拓精神,喜欢富于挑战性的任务,并全力以赴获取成功。
这种人更富于创造性,他们总是力图将每件事做得尽可能的好。
2. 具有坚定信念高成就动机水平的人行为目标明确,对自认为有价值的事情会持之以恒,坚持不懈做到底,无论遇到多大困难,都始终对之抱有成功的期望。
3. 正确的归因方式高成就动机水平的人常把以往的成功归因于能力与努力,而把失败归因于缺乏努力这种可变的内在因素上,这种归因方式会使他们今后更努力地去改变自身不利于成功的缺点,不断努力,不断进取。
低成就动机水平的人则会把以往的失败归因于缺乏能力这种稳定的、不可变的内在因素上,而把成功归因于外在原因(如运气等),这种归因会使他们安于现状,消极被动,过于自责,不思进取。
AMS成就动机量表(问卷+计分+解释)
成就动机量表（Achievement Motivation Scale，简称AMS）【指导语】请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。
请选择①-④来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。
①完全不符合②有些不符合③基本符合④非常符合1、我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险。
16、我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作。
2、我在完成有困难的任务时，感到快乐。
17、在结果不明的情况下，我担心失败。
3、我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引。
18、在完成我认为是困难的任务时，我担心失败。
4、我喜欢尽了最大努力能完成的工作。
19、一想到要去做那些新奇的、有困难的工作，我就感到不安。
5、我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力。
20、我不喜欢那些测量我能力的场面。
6、对于困难的任务，即使没有什么意义，我也很容易卷进去。
21、我对那些没有把握能胜任的工作感到忧虑。
7、面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。
22、我不喜欢做我不知道能否完成的事，即使别人不知道也一样。
8、我会被有困难的任务所吸引。
23、在那些测量我能力的情境中，我感到不安。
9、对于那些我不能确定是否能成功的工作，最能吸引我。
24、对需要有特定机会才能解决的事，我会害怕失败。
10、给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作。
25、那些看起来相当困难的事，我做时很担心。
11、能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的。
26、我不喜欢在不熟悉的环境下工作，即使无人知道也一样。
12、面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐。
27、如果有困难的工作要做，我希望不要分配给我。
13、如果有些事不能立刻理解，我会很快对它产生兴趣。
28、我不希望做那些要发挥我能力的工作。
14、对我来说，重要的是做有困难的事，即使无人知道也无关紧要。
29、我不喜欢做那些我不知道我能否胜任的事。
15、我希望把有困难的工作分配给我。
成就动机量表
成就动机量表请根据自己的实际情况用下面给的不同分数对自己作出评价。
5＝非常同意4＝有些同意3＝即不同意也不反对2＝有些反对1＝非常反对工作1．对我来说，尽自己最大努力把工作做好非常重要，哪怕我的同事都不这样想。
2．只要我尽力自己的最大努力，我对自己的工作就会感到满意。
3．对于完成得很好的工作我就会感到满意。
4．对于胜过自己从前的工作表现，我会感到满意，哪怕我并没有超过别人。
5．我喜欢努力工作。
6．我的快乐部分来自于改进自己的表现。
控制1．我更愿意做一些能让我感到有信心及放松的事情，而不愿做那些有挑战性和困难的事情。
<负向积分> 2．当我所属的团体正在计划一项活动时，我愿意亲自策划，而不只是协助别人或是完全由别人组织。
3．我愿意学一些容易有趣的游戏，而不愿学那些费脑子的游戏。
<负向积分>4．如果我总是学不会某种东西，我愿意继续努力，直到学通，而不会停下来去学容易的东西。
5．一旦我接受了某种任务，我就会坚持到底。
6．我喜欢那种需要较高技巧的工作。
7．多数情况下，我会接受那些不能确定我能否干好的任务，而不是那些我确定能干好的任务。
8．我喜欢忙碌充实的感觉。
竞争性1．我喜欢在有竞争对手的环境中工作。
2．在某项任务中表现得比别人好对我来说很重要。
3．无论在工作中还是在游戏中，获胜总是重要的。
4．当别人的表现比我好时，我感到气恼。
5．当我与别人竞争时，我更加努力工作。
你的分数就是在这三个分量表的各个题目的分数之和。
一、指导语：请按照下列各题的要求认真回答。
l、时间的隐喻(比喻),你喜欢哪一种象征时间的比喻?（）A、平风浪静的海面;B、飞驰中的骑士;C、逃跑中的贼;D、月夜中漫长的小道。
2、时间的描写（）你认为下面哪几个形容词最适合于描写你对时间的观念？可选3-5个。
尖锐、活泼、空虚、缓和、紧张、阴郁、开朗、寒冷、深厚。
3、过去事件的时间你不要查阅任何参考资料或询问别人，判别一下下列事件发生在何时？判别内容你记忆的日期实际日期你的判断正确太早太迟A、朝鲜战争爆发B、古巴导弹危机C、赫鲁晓夫下台D、马丁·路德·金遇刺4、检查一下你的表请你检查一下你的手表或床边的闹钟，确定其准确程度，然后与标准时间对照，填入下表：你的钟表时间（）时（）分标准时间（）时（）分你的钟表：正确（）快（）慢（）5、了解时间请找一人帮忙，选择一间不受干扰的安静房间，把所有的表都拿开，不能看书报杂志。
叶仁敏成就动机量表
【指导语】请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。
请选择1-5来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。
1、我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险。
①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合2、我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作。
①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合3、我在完成有困难的任务时，感到快乐。
①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合4、在结果不明的情况下，我担心失败。
①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合5、我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引。
①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合6、在完成我认为是困难的任务时，我担心失败。
①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合7、我喜欢尽了最大努力能完成的工作。
①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合8、一想到要去做那些新奇的、有困难的工作，我就感到不安。
①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合9、我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合10、我不喜欢那些测量我能力的场面。
①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合11、对于困难的任务，即使没有什么意义，我也很容易卷进去。
①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合12、我对那些没有把握能胜任的工作感到忧虑。
①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合13、面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战。
①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合14、我不喜欢做我不知道能否完成的事，即使别人不知道也一样。
①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合15、我会被有困难的任务所吸引。
①非常不符合②有些不符合③不能确定④有些符合⑤非常符合16、在那些测量我能力的情境中，我感到不安。
成就动机的调查问卷
1、上课是否愿意主动举手回答问题？
A、积极主动回答
B、偶尔回答问题
C、不会回答问题
2、在课堂中，即使对老师讲的课不感兴趣，还是会认真的听?
A、认真听讲
B、稍微听一点
C、完全不听
3、若你很积极的回答上课的问题你认为自己出于何种动机？
A、为更有效的学习取得好成绩
B、为锻炼自己的表达能力
C、表现自己让其他人注意
4、当得知有人想要超越自己时你会怎么办？
A、更加努力不让其他人超越
B、继续自己的步伐，不会改变
C、抱着无所谓的态度
5、对于一个未知的事物你希望如何处理？
A、尽早掌控并能能够左右的事物发展
B、稳扎稳打冷静的分析全面了解事物再做处理
C、尽量少去触碰未知的事物以防手忙脚乱
6、当遇到有难度的问题需要解决时，你会？
A、找到有效的解决途径
B、寻求他人的帮助
C、拖延烦躁，消极对待
7、未来找工作时你会挑选什么样的工作？
A、选择有挑战性的工作激发自身潜力
B、选择有高技巧的工作提升自我实力
C、选择简单的工作随遇而安
8、当需要合作完成一个任务时你希望自己的位置是
A、能够负责任的组织领导者
B、办事效率很高的协助者
C、听任差遣的执行者
9、参加竞技类的比赛你会如何对待？
A、一定要努力拼搏争取取得冠军
B、认真对待，不过重在锻炼自己提高自我
C、根本不对赢取比赛报有任何希望，不做任何准备
10、对于成功的完成一件事你希望得到什么？
A威望与声誉
B增强的自信心
C高效率的办事能力。
AMS成就动机量表
AMS成就动机量表1、我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合2、我在完成有困难的任务时，感到快乐【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合3、我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引【单选题】4、我喜欢尽了最大努力能完成的工作【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合5、我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合6、对于困难的任务，即使没有什么意义，我也很容易卷进去【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合7、面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合8、我会被有困难的任务所吸引【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合9、对于那些我不能确定是否能成功的工作，最能吸引我【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合10、给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合11、单选题【单选题】12、面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合13、单选题【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合14、对我来说，重要的是做有困难的事，即使无人知道也无关紧要【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合15、我希望把有困难的工作分配给我【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合16、我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合17、在结果不明的情况下，我担心失败【单选题】18、在完成我认为是困难的任务时，我担心失败【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合19、单选题【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合20、我不喜欢那些测量我能力的场面【单选题】21、我对那些没有把握能胜任的工作感到忧虑【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合22、我不喜欢做我不知道能否完成的事，即使别人不知道也一样【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合23、在那些测量我能力的情境中，我感到不安【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合24、单选题【单选题】25、单选题【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合26、单选题【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合27、如果有困难的工作要做，我希望不要分配给我【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合28、我不希望做那些要发挥我能力的工作【单选题】29、我不喜欢做那些我不知道我能否胜任的事【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合30、当我遇到我不能立即弄懂的问题，我会焦虑不安【单选题】○ 完全不符合○ 有些不符合○ 基本符合○ 非常符合。
成就动机诊断问卷
成就动机诊断问卷一、测试一下面是l5个单项选择题，A代表“非常赞同”，B代表“比较赞同”，c代表“不太赞同”，D代表“不赞同”。
l.如果要你在生活愉快和富有之间选择，你总是选择生活快乐，因为你认为它最重要。
A、B、C、D2 如果某项工作非完成不可，你就会不管压力和困难有多大，都会努力去完成它。
A、B、C、D 3．成败论英雄有时确实存在。
A、B、C、D4你容不得他人或者自己犯错误，一旦犯了，你会严厉批评或惩罚。
A、B、C、D 5．你非常看重名誉。
A、B、C、D 6．你的适应能力非常强。
A、B、C、D 7．只要是你决心做的事情，就会坚持到底。
A、B、C、D 8．如果别人把你看成身负重任的人，你会感到很高兴。
A、B、C、D9.你有一些高消费的嗜好，并且你有能力承受和乐意承受这份消费。
A、B、C、D 10．如果你知道某个项目会有好的结果，你就很小心地将时间和精力花在这个项目上。
A、B、C、D11.在一个团队里，你认为团队的成功比你个人成功更重要。
A、B、C、D12.你是一个认真的人，即使眼看赶不上进度了，你也不愿草率工作。
A、B、C、D13.能够正确地表达你的意思，你会很高兴，但你必须确定别人是否能正确了解你。
A、B、C、D 14．你的工作情绪总是很高，精力充沛。
A、B、C、D15.你并不看重所谓的“金点子”，而更看重良好的判断和整体策划。
A、B、C、D二、测试二(含答案，见附录一)下列题目所描述的，如果符合你的情况，请回答“是”，如果不符合你的情况，请回答“否”。
1、在通常情况下，工作之余的时间，你是否都打发在和朋友喝茶、闲聊或其他消遣中?2、如果你一个人呆在办公室里，你是否感到无聊?3、你认为有人羡慕你，比有人喜欢你更让你高兴，因为有人羡慕证明你很成功，是吗?4、通常，在与人交谈时，你是否表现得很耐心，等对方把话说完，而不打断对方?5、在亲友眼中，你是否是一个生活得很自在、休闲的人?6、如果你正忙着，你的同事来与你聊天，你会感到不耐烦吗?7、无论工作还是生活中，你不主张活得太累，因而你总是知难而退，是吗?8、你总是把工作带同家，晚上工作到很晚才睡，是吗?9、在赴约时，你是否能够很准时去?10、你的下属，或者其他与你关系密切的人工作效率低，你无法容忍，是吗?11、你付出很大努力做出了成绩，却没有得到领导肯定，你会感到失意，是吗?12、当一群人在一起谈论一些无关紧要的事情时，你总想着溜回工作岗位上去，是吗?。
AMS成就动机量表
成就动机量表（Achievement Motivation Scale，简称AMS）【指导语】请仔细阅读下边的每个句子，判断句中的描绘切合你的状况的程度。
请选择① - ④来表示你以为的切合程度，数字越大表示越切合。
① 完整不切合②有些不切合③ 基本切合④特别切合1、我喜爱奇特的、有困难的任务，甚至不惜冒风险。
16、我厌烦在完整不可以确立会不会失败的情境中工作。
2、我在达成有困难的任务时，感觉快乐。
17、在结果不明的状况下，我担忧失败。
3、我会被那些能认识自己有多大才华的工作所吸引。
18、在达成我以为是困难的任务时，我担忧失败。
4、我喜爱尽了最大努力能达成的工作。
19、一想到要去做那些奇特的、有困难的工作，我就感觉不安。
5、我喜爱对我没有掌握解决的问题坚韧不拔地努力。
20、我不喜爱那些丈量我能力的场面。
6、关于困难的任务，即便没有什么意义，我也很简单卷进去。
21、我对那些没有掌握能胜任的工作感觉忧愁。
7、面对能丈量我能力的时机，我感觉是一种鼓励和挑战。
22、我不喜爱做我不知道可否达成的事，即便他人不知道也同样。
8、我会被有困难的任务所吸引。
23、在那些丈量我能力的情境中，我感觉不安。
9、关于那些我不可以确立能否能成功的工作，最能吸引我。
24、对需要有特定时机才能解决的事，我会惧怕失败。
10、给我的任务即便有丰裕的时间，我也喜爱马上开始工作。
25、那些看起来相当困难的事，我做时很担忧。
11、可以丈量我能力的时机，对我是有吸引力的。
26、我不喜爱在不熟习的环境下工作，即便无人知道也同样。
12、面对我没有掌握战胜的难题时，我会特别喜悦、快乐。
27、假如有困难的工作要做，我希望不要分派给我。
13、假如有些事不可以马上理解，我会很快对它产生兴趣。
28、我不希望做那些要发挥我能力的工作。
14、对我来说，重要的是做有困难的事，即便无人知道也没关紧急。
29、我不喜爱做那些我不知道我可否胜任的事。
15、我希望把有困难的工作分派给我。
成就动机测试
4、我是个不达目的，誓不罢休的人
5、我总会制定一些对自己具有一定挑战性的目标和计划
6、我总会按时完成我的工作
7、我能长时间的自动自发的工作
8、在没人要求的情况下，我会为自己设定工作目标及完成截止日期
9、我总是有计划的使用我的时间
10、我不会因为主观原因而放弃我所做的事
18、我觉得自己有创新意识
19、在我完成工作的过程中，我总是会尝试用新的方法来解决问题
20、我更喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险去完成
21、我总是希望通过自己的行动证明我很能干。
22、在任何时候，我总能知道我要做什么
23、上课或工作时，我最大的愿望是能
25、做任何事情以前，我总会有明确的目标
谢谢！
11、在工作学习中，我总是会主动争取机会去展示自己
12、我相信自己能分析问题，并且总会主动去寻找解决方案
13、在团队活动中，我总是很主动
14、在工作或学习中遇到棘手问题时，我总会主动解决
15、在工作学习中，我总会主动找同事、同学、领导或老师交流
16、我总是喜欢尝试做一些新奇的事物
17、我通常会觉得你使用的物品有值得改进的地方
成就动机测试
您好：
我们是///班的学生，以下是我们针对在校大学生成就动机做的一项问卷调查。非常感谢您能在百忙之中来帮我们完成调查，根据您的实际情况完成以下问题即可。再次谢谢您的参与！
完全不符合
不太符合
有点符合
比较符合
完全
符合
1、若遇到困难，我总是会勇往直前
2、在工作和学习中，我总是尽量争取比别人表现得更出色。
成就动机测量表
成就动机测量表成就动机量表（AMS）一、量表简介成就动机的核心是一种追求高标准的倾向。
西方学者将成就动机定义为“个人对自己认为重要的或有价值的任务，不但愿意去做，而且力求达到更高标准的内在心理过程”。
其表现包括完成有难度的任务；高效率地完成任务；超越自我或他人等。
成就动机常常突出表现在学业、体育等成就领域，但实际上，成就动机的表现可以非常多样。
因为不同的文化、性别、社会角色，乃至不同的个体，对于什么是重要的任务、怎样是高标准的具体界定常常是不同的。
成就动机可进一步划分为趋近性和回避性的两个因素，分别可称为希望成功的动机和回避失败的动机。
前者关注的是如何获得成功，而后者关注的是如何避免失败。
在希望成功的动机的影响下，个体会主动从事学业等重要任务，并会选择有利于任务高质量完成的策略，坚持努力，以求成功。
在回避失败的动机的影响下，个体面对重要任务时可能会采取两种不同的方式。
一种方式是防御性的，个体力图逃避任务以避免失败；而另一种方式则较为积极，个体会非常努力以避免失败。
成就动机的类型和强弱对于个体的学业成就具有重要影响。
研究表明，成就动机不仅可以预测学生短期内的学业成绩，而且可以预测个体长期的成就水平。
此外，成就动机对于企业的发展、国家经济的发展都有重要影响。
成就动机量表（Achievement Motivation Scale，简称AMS），由挪威心理学家Gjesme, T.和Nygard, R.于1970年编制，并几经修订，渐趋完善。
中文版本为我国研究者叶仁敏和挪威Hegtvet, K.A.于1988年合作译制，并于1992年在大学生和中学生样本中进行了修订。
有研究表明，此量表在中学生样本中施测获得的内部一致性系数分别为.83（希望成功的动机分量表）和.84（回避失败的动机分量表），未发现显著的性别差异。
另有研究报道，量表的分半信度为0.77(p<0.01)，效度为0.58(p<0.01)。
领导成就动机测评表
领导成就动机测评表一、引言领导成就动机是指领导者在追求成功、达成目标、实现价值等方面的心理倾向。
它对领导者的行为、决策和团队绩效产生重要影响。
为了更好地了解和评估领导者的成就动机，我们特地设计了一份测评表。
本测评表旨在帮助您了解自己的成就动机水平，从而更好地规划职业生涯，提高领导效能。
二、测评表内容本测评表包括以下五个维度：追求成功、挑战风险、追求权力、自我实现和团队合作。
每个维度下设若干问题，旨在评估您在各个方面的表现。
请您根据自己的实际情况和感受，认真回答每个问题，并在适当位置标注您的真实想法。
1.追求成功：您是否愿意接受挑战，追求卓越？a.您是否愿意接受具有挑战性的任务？b.您是否愿意承担具有挑战性的项目？c.您是否愿意在困难面前坚持不懈？2.挑战风险：您是否愿意冒险尝试新事物？a.您是否愿意尝试新方法或创新方案？b.您是否愿意尝试不同的团队组合或合作伙伴？c.您是否愿意在决策过程中承受一定的风险？3.追求权力：您是否希望在组织中获得更高的职位和影响力？a.您是否渴望担任更高的领导职务？b.您是否愿意在团队中发挥更大的影响力？c.您是否愿意承担更多的责任和决策权？4.自我实现：您是否希望通过工作实现自己的价值和梦想？a.您是否愿意不断学习和成长，提升自己的能力？b.您是否愿意挑战自己的极限，追求更高的成就？c.您是否愿意在工作中有机会展示自己的才华？5.团队合作：您是否善于与他人合作，共同达成目标？a.您是否善于与不同背景、不同性格的人合作？b.您是否愿意在团队中分享资源和信息，共同解决问题？c.您是否善于协调团队成员之间的矛盾和冲突？三、使用方法请在回答每个问题时，根据自己的实际情况和感受选择最符合的选项（A-E，其中A为完全不符合，B为基本不符合，C为中等程度符合，D为基本符合，E为完全符合）。
完成所有问题后，我们将为您提供一份详细的测评报告，包括您的成就动机水平分析、建议和指导。
四、测评报告解读1.您的成就动机总体水平：根据您的选择，我们将为您评估您的成就动机总体水平，并与其他受访者进行比较。
【调研问卷模板】大学生成就动机调查问卷
【调研问卷模板】大学生成就动机调查问卷1. 请大家认真阅读下面的每个句子，判断句中符合你情况的程度，选择1~5表示你的符合程度，数字越大表示越符合2. 你的性别男女3. 你所在的年级大一大二大三大四4. 我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合5. 我喜欢新奇的有困难的任务，甚至不惜冒风险非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合6. 给我的任务即使有充足的时间，我也喜欢立即去做有些不符合不能确定有些符合非常符合7. 面对我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合8. 我会被那些能了解自己有多大才智的工作吸引非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合9. 我会被有困难的任务所吸引非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合10. 面对能测量我能力的机会，我觉得是一种鞭策和挑战非常不符合不能确定有些符合非常符合11. 我在完成有困难的任务时感到快乐非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合12. 对于困难的活动，即使没有什么意义，我也很容易卷进去非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合13. 能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合14. 我希望把有困难的工作分配给我非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合15. 我喜欢尽了最大努力才能完成的工作非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合16. 如果有些事我不能立刻理解，我会很快对它产生兴趣非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合17. 对于那些我不能确定是否能成功的工作，最能吸引我非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合18. 对我来说，最重要的是做困难的事，即使无人知道也无所谓非常不符合有些不符合不能确定非常符合19. 我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合20. 在结果不明的情况下，我担心失败非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合21. 在完成我认为有困难的任务时，我担心失败非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合22. 一想到要去做那些新奇的，有困难的工作，我就感到不安非常不符合有些不符合不能确定有些符合23. 我不喜欢那些测量我能力的场面非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合24. 我对那些没有把握胜任的工作感到忧虑非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合25. 我不喜欢做那些我不知道是否能完成的事，即使别人不知道也一样非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合26. 在那些测量我能力的情境中，我感到不安非常不符合有些不符合不能确定有些符合27. 对需要有特定机会才能解决的问题，我会害怕失败非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合28. 那些看起来相当困难的事，我做时很担心非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合29. 我不喜欢在不熟悉的环境下工作，即使没人知道也一样非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合30. 如果有困难的工作要做，我希望不要分配给我非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合31. 我不希望做那些要发挥我能力的工作非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合32. 我不喜欢做那些我不知道能否胜任的事非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合33. 当我遇到我不能立即弄懂的问题，我会感到忧虑非常不符合有些不符合不能确定有些符合非常符合。
AMS成就动机量表(问卷+计分+解释)
AMS成就动机量表(问卷+计分+解释)XXX (AMS)Please carefully read each sentence below and choose ①-④to indicate how well it describes you。
The higher the number。
the more it applies to you.1.XXX challenging tasks。
even if it means taking risks.2.I feel happy when XXX.3.I am XXX.4.I like to work on tasks that require maximum XXX.5.XXX I am XXX.6.I XXX difficult tasks。
even if they are meaningless.7.I XXX.8.I am XXX.9.I am XXX I am XXX.10.XXX。
even if there is XXX.11.XXX.12.I XXX happy when XXX I am XXX.13.I XXX I cannot XXX.14.It is important for me to do challenging things。
even if no one knows about it.15.XXX.16.I dislike XXX I cannot XXX whether I will fail or not.17.I XXX uncertain.18.I XXX.19.I XXX.20.I do not like XXX.21.I feel us about jobs that I am not sure I can handle.22.I do not like doing things that I am unsure of completing。
成就动机与领导力测试
SK公司通过审核您的资历，认可您在教育和职业发展方面做出的重要投入。
这份全面评估使我们可以更加全面的了解您，以便全面公平地考虑您的个人概况在多大程度上符合我们的需求。
我们请根据自身情况完成下面两部分测试，在您回答问题的时候，请一定注意让您的答案准确地描述您与您的情况。
答案没有对错之分。
您在本评估中提供的信息将被用于聘用程序的其它部分。
Part 1您需要花大概十分钟的时间完成此部分测试，测试共有三十道题，有1、2、3、4四种评分，请您根据自身情况对每道题进行评分，分数越高，表示您越同意该项说法1.我喜欢对我没有把握剞劂的问题坚持不懈的努力2.我喜欢新奇的、有难度的任务，甚至不惜冒风险3.给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即投入工作4.我会被那些能够了解自己才智的工作所吸引5.我会有难度的任务所吸引6.面对能测量自己能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战7.我子啊完成有难度的任务时感到快乐8.对于困难的活动，即使没有什么意义，我也想去尝试9.能够测量自己能力的机会，对我是很有吸引力的10.我希望把有难度的任务分配给我11.我喜欢那种需要我付出很大的努力才能完成的工作12.对于我不擅长的东西，我会很有意愿去学习13.对我来说，最重要的是做有挑战性的事情，别人知不知道无所谓14.如果有的事情不能理解，我会立刻对它产生很大的兴趣15.每当要接受挑战时，我会很兴奋16.我讨厌在完全不能确定会不会失败的情景中工作17.我在结果不明的情况下会担心失败18.在完成我认为是困难的任务时，我会担心失败19.一想到要去做那些新奇的、有难度的工作，我就感到不安20.我不喜欢那些测量我能力的场面21.我对那些没有把握胜任的工作感到忧虑22.我不喜欢做那些不知道是否能完成的工作，即使别人也不知道23.在那些需要测量自己能力的情境中，我会感到不安24.对需要特定的机会才能解决的问题，我会害怕失败25.对那些看起来相当困难得事，我做起来会感到不安26.我不喜欢在不熟悉的环境中工作27.如果有困难的工作，我希望不要分配给我28.我不喜欢做那些我能力有所不及的工作29.我不喜欢做那些不知道自己能否胜任的工作30.当我遇到自己不能解决的问题时，我会立即赶到不安（评分方法：对每个题进行评分，前15题的总分为Ms得分，后15题的得分为Maf得分，当Ms-Maf>0时，成就动机高；当Ms-Maf=0时，成就动机一般；当Ms-Maf<0时，成就动机低；）在此环节，将最终得分15分以下的人淘汰。
从心理学角度测试自己的成就动机
说明：
得分越高，相应的动机水平Ms和Mf也分别越高。个 体的成就动机是个体追求成功的动机和避免失败的动 机之差，即M=Ms-Mf。Ms的分值大于Mf的分值，则 个体总的成就动机水平就高，即个体在某种情况下追 求成功的需要大于避免失败的需要，就敢于尝试并追 求成功。反之，Ms的分值小于Mf的分值，则个体总 的成就动机水平就比较低，个体倾向于避免失败。 将1-15题（Ms）和16-30题（Mf）的分数分别相加， 然后Ms-Mf，如果得正数，说明追求成功的动机高， 如果的负数，说明回避失败的动机高。
1=完全不符合我 2=有点适合我 3= 不清楚 4=基本符合我 5=完全符合我
24. 对需要有特定机会才能解决的问题，我会害怕失败。 25. 那些看起来相当困难的事，我做时很担心。 26. 我不喜欢在不熟悉的环境下工作，即使无人知道也 一样。 27. 如果有困难的工作要做，我希望不要分配给我。 28. 我不希望做那些要发挥我能力的工作。 29. 我不喜欢做那些我不知道我能否胜任的事。 30. 当我遇到我不能立即弄懂的问题，我会焦虑不安。
1=完全不同意 2=基本不同意 3=说 不清楚 4=基本同意 5=完全同意
19. 有时我的英语得了好分数，只是因为这门课的内容 容易学。 20. 我有时为英语上得到的好分数而感到侥幸。 21. 假如我肯努力，我就能克服通向英语学习成功路上 的任何障碍。 22. 如果我的英语得了好分数，是因为我学习能力强。 23. 在我看来，我的英语得到的低分数，只意味着教师 在评分上过于吝啬。 24. 我的英语得到的低分可能是运气不好的作用，如考 试时身体或情绪不佳。
1=完全不符合我 2=有点适合我 3= 不清楚 4=基本符合我 5=完全符合我
9. 对于困难的活动，即使没有什么意义，我也很容 易卷进去。 10. 能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的。 11. 我希望有把困难的工作分配给我。 12. 我喜欢尽了最大努力能完成的工作。 13. 如果有些事不能立刻理解，我会很快对它产生 兴趣。 14. 对于那些我不能确定是否能成功的工作，最能 吸引我。 15. 对我来说，重要的是做有困难的事，即使无人 知道也无关重要。
成就动机(含记分)
单数题：追求成功得分直接相加15—48弱49—57中等58以上强双数题：避免失败得分直接相加15—39弱40—48中等49以上强解释：【希望成功】维度：15—48弱：受测者做事比较保守，不喜欢冒险和挑战自我，一般不会接受非常困难的工作，喜欢从事自己力所能及的事情。
49—57中等：受测者愿意接受一些有一定困难性的工作，并在困难的工作中发挥自己的能力，工作态度比较积极、向上。
58以上强：受测者通常喜欢冒险、新奇、有困难的工作，喜欢挑战自己的能力，通常以一种积极的态度对待自己要做的事情，并能够从中得到很多乐趣。
【回避失败】维度：15—39弱：受测者不太担心失败，也不会过多考虑失败可能带来的不良后果；受测者愿意做一些不能预知结果的工作，也不会回避冒险、挑战性的活动；在遇到困难时不会感到非常不安。
40—48中等：受测者在工作不顺利时会感到焦虑，担心失败；受测者也不大喜欢做不能确信自己是否能够完成的工作，倾向于选择难度比较低的任务。
49以上强：受测者在完成困难、新奇的工作时容易感到非常不安焦虑，非常担心失败；受测者不喜欢做不能预知结果、不知自己能否胜任的事情，而是倾向于选择非常容易的任务。
【总分】：1、如果两项等级都为弱，受测者是一个“接受失败者”。
受测者似乎对学业缺乏兴趣。
即不追求获得好成绩，也不追求通过学习增长自己的知识和技能。
与此相应的是，受测者的学习成绩可能不太好。
受测者的自信心不太强，但是考试受测者也不太紧张，可能是因为受测者不关心这些。
给人的感觉是，受测者似乎在放弃。
建议：仅从这一个测验中，我们无法知道受测者为什么会习惯于放弃。
也许受测者经历了太多失败的打击，也许受测者生活不够安定，在人际关系或某些方面有很大困扰。
希望受测者思考这些原因，并且寻求有效的帮助，调节自己的情绪和看法。
很多不顺利的事情都能够解决或者最终会过去，如果现在就放弃，是不是太早呢？2、如果两项等级都为中等，没有单独解释和建议。
大学生自我效能感、成就动机与学业求助调查问卷
大学生自我效能感、成就动机与学业求助调查问卷您好! 首先非常感谢您参与这次问卷调查，调查结果只用于研究使用，您的每一个真实填答都对研究非常重要，我们将严格为您保密，请放心填答每一个问题。
感谢您的配合，祝您生活愉快!1. 您的性别： [单选题] *○男○女2. 生源地 [单选题] *○农村○城市3. 是否独生 [单选题] *○是○否4. 您的年级 [单选题] *○大一○大二○大三○大四5. 如果我尽力去做的话，我总是能够解决难题的。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○较符合○完全符合6. 即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○较符合○完全符合7. 对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○较符合○完全符合8. 我自信能有效地应付任何突如其来的事情。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○较符合○完全符合9. 我善于随机应变，能处理意料之外的情况。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○较符合○完全符合10. 如果我付出必要的努力，我一定能解决生活中的大多数的困难。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○较符合○完全符合11. 对我能冷静地面对困难，因为我相信自己处理问题的能力。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○较符合○完全符合12. 对面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○完全符合13. 有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○较符合○完全符合14. 无论什么事在我身上发生，我都能够应付自如。
[单选题] *○完全不符合○较不符合○较符合○完全符合15. 我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈的努力。
[单选题] *○完全不正确○有点正确○基本正确○完全正确16. 我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险。
[单选题] *○完全不正确○基本正确○完全正确17. 给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作。
成人依恋与探索(成就动机)
成人依恋与探索（成就动机）你的姓名（可使用昵称） [填空题] *_________________________________您的性别： [单选题] *○男○女您的年龄段： [单选题] *○18岁以下○18~25○26~30○31~40○41岁以上以下有29道题，均为对学习情境的一些描述，请将描述与自己的实际情况比较，并作出选择：1——完全不符合；2——基本不符合；3——不确定；4——基本符合；5——完全符合1. 在学习时我总是有愉快的感觉 [单选题] *完全不符合○1○2○3○4○5完全符合2. 遇到难题，我很少问同学，主要是怕同学笑话 [单选题] *完全不符合○1○2○3○4○5完全符合3. 别人羡慕我的学习成绩，我会非常高兴 [单选题] *完全不符合○1○2○3○4○5完全符合4. 考试时我经常担心自己再犯以前出过的错 [单选题] *○1○2○3○4○5完全符合合5. 为了透彻理解课堂上所学的知识，我特别注意课后复习 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合6. 我总是试图争取考出最好的成绩以证明自己比别人更优秀 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合7. 在课堂上，为了验证自己的想法（答案）是否正确，我总是积极举手发言 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合8. 遇到不会的问题我不敢问老师，主要是担心老师说我笨 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合9. 在班里，我的愿望是比别人做得好 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合10. 我喜欢学习是因为它能让我增长知识[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合11. 考试时，我常担心自己错误地理解了题目的要求[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合12. 在活动中能引起别人的注意，我会很高兴[单选题] *○1○2○3○4○5完全符合合13. 老师若当众表扬我会使我觉得自己比别人强[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合14. 为了更好地理解课上的内容，我总是提前预习[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合15. 学习时，我最担心的是别人认为我很笨[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合16. 学习中，我最怕老师说我笨，学不会[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合17. 我总是希望通过自己的行动证明我很能干[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合18. 在班上，我总是尽量争取比别人表现得更出色[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合19. 我喜欢寻找获得新知识的机会[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合20. 我常常担心自己不能透彻地理解课上所学的内容完全不符○1○2○3○4○5完全符合合21. 上课时，我常担心自己的观点幼稚而不敢说话[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合22. 我总是把出错的地方作为学习的重点[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合23. 我经常担心课上还有没学会的东西[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合24. 如果班上只有我一人能答出老师的提问，我会感觉非常好[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合25. 我喜欢真正具有挑战性的学习材料，因为我能从中学到新东西[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合26. 我努力学习的目的是提高自己在班上的排名[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合27. 每次考试之前，我总担心自己还有没复习到的地方[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合28. 课堂上我不主动发言是不想让别人觉得自己很差[单选题] *合○1○2○3○4○5完全符合29. 上课时，我最大的愿望是能学到尽可能多的东西[单选题] *完全不符合○1○2○3○4○5完全符合下面给出了许多句子，都是描述恋爱关系中人们可能会有的感觉。
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AMS问卷
１．回答每一道题都要根据您自己的实际情况，如果您认为这种说法对于您来说是完全正确的，那么请在题项后的第一个括号内划一个“√”；如果您认为这种说法对于您来说基本正确的，请在题项后的第二个括号内划一个“√”，如果您认为这种说法对于您来说有点正确的，请在题项后的第三个括号内划一个“√”，如果您认为这种说法对于您来说是完全不对的，请在题项后的第四个括号内划一个“√”。
注意：每题只能做一种选择。
２．答案无对错之分，您只要按自己的实际情况填写即可，请不要参考他人的答案，也不要与他人商量。
３．回答时不要太费时去考虑，看懂后即可填答。
４．请逐题作答，请不要有遗漏。
５．作答前请填写好您的个人资料。
衷心谢谢您的合作！
性名______ 性别___________ 年龄___________
完全基本有点完全
正确正确正确不对１．我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力；( ) ( ) ( ) ( ) ２．我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险；( ) ( ) ( ) ( ) ３．给我的任务即使有充余的时间，我也喜欢立即开始工作；( ) ( ) ( ) ( ) ４．面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐；( ) ( ) ( ) ( ) ５．我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引；( ) ( ) ( ) ( ) ６．我会被有困难的任务所吸引；( ) ( ) ( ) ( ) ７．面对能测量我能力的机会，我感到是一种鞭策和挑战；( ) ( ) ( ) ( ) ８．我在完成有困难的任务时，感到快乐；( ) ( ) ( ) ( ) ９．对于困难的活动，即使没有什么意义，我也很容易卷进去；
( ) ( ) ( ) ( ) １０．能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的；( ) ( ) ( ) ( ) １１．我希望把有困难的工作分配给我；( ) ( ) ( ) ( ) １２．我喜欢尽了最大努力才能完成的工作；( ) ( ) ( ) ( ) １３．如果有些事不能立刻理解，我会很快对它产生兴趣；( ) ( ) ( ) ( )
１４．对于那些我不能确定是否能成功的工作，最能吸引我；( ) ( ) ( ) ( ) １５．对我来说，重要的是做有困难的事，即使无人知道也无关重要；
( ) ( ) ( ) ( ) １６．我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作；( ) ( ) ( ) ( ) １７．在结果不明的情况下，我担心失败；( ) ( ) ( ) ( ) １８．在完成我认为是困难的任务时，我担心失败；( ) ( ) ( ) ( ) １９．一想到要去做那些新奇的、有困难的工作，我就感到不安；
( ) ( ) ( ) ( ) ２０．我不喜欢那种测量我能力的场面；( ) ( ) ( ) ( ) ２１．我对那些没有把握能胜任的工作感到忧虑；( ) ( ) ( ) ( ) ２２．我不喜欢做我不知道能否完成的事，即使是别人不知道也一样；
( ) ( ) ( ) ( ) ２３．在那些测量我能力的情境中，我感到不安；( ) ( ) ( ) ( ) ２４．对需要有特定机会才能解决的问题，我会害怕失败；( ) ( ) ( ) ( ) ２５．那些看起来相当困难的事，我做时很担心；( ) ( ) ( ) ( ) ２６．我不喜欢在不熟悉的环境下工作，即使无人知道也一样；
( ) ( ) ( ) ( ) ２７．如果有困难的工作要做，我希望不要分配给我；( ) ( ) ( ) ( ) ２８．我不希望做那些要发挥我能力的工作；( ) ( ) ( ) ( ) ２９．我不喜欢作那些我不知道我能否胜任的事；( ) ( ) ( ) ( ) ３０．当我遇到我不能立即弄懂的问题，我会焦虑不安。
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