学校支教活动方案
支教活动方案5篇
支教活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学校选聘公办教师支教方案
2024年学校选聘公办教师支教方案____年学校选聘公办教师支教方案一、背景介绍近年来，我国教育事业取得了长足的发展，但在一些偏远地区和贫困地区，仍存在着教育资源不均衡的问题。
为了解决这一问题，让更多优秀的教育资源流动到基层地区，支教活动得到了广泛的关注和支持。
____年，学校决定推出公办教师支教方案，积极响应国家号召，组织教师前往偏远地区支教，促进教育公平。
二、目标任务1.选派一批优秀的公办教师前往偏远地区进行支教，并激励他们发挥专业优势，提高教育教学水平。
2.推进教育资源共享，促进城乡教育均衡发展。
3.推动偏远地区教育事业的长期发展，为学生提供更好的教育环境和服务。
三、实施方案1.筹备阶段（1）成立支教工作领导小组，负责方案制定、人员选拔和后续的跟进工作。
（2）与相关部门协商，确定支教地区和学校，并了解当地的教育情况和需求。
2.教师选拔（1）公开选拔，鼓励有志于支教工作的教师积极报名参与。
（2）选拔标准：教育教学能力强、有工作经验、有团队协作精神、有较强的适应能力。
（3）选拔程序：简历筛选、面试、综合评议等。
3.支教准备（1）选派教师参加有关支教培训，提升他们的教育教学能力和应急能力。
（2）帮助教师了解支教地区的教育环境和文化背景，做好心理准备。
4.支教工作（1）支教周期：根据实际情况，安排支教周期，一般不少于一学期。
（2）支教工作内容：教学工作、教师培训、教研活动等。
（3）建立支教工作站或小组，以便及时沟通交流和解决问题。
5.支教评估与总结（1）建立支教任务完成评估机制，根据教师的教学情况、学生的学习情况进行评估，及时发现问题并加以解决。
（2）支教结束后，召开总结会议，回顾支教工作的经验和问题，提出改进建议。
四、激励措施为了鼓励更多的教师积极参与支教工作，学校将采取以下激励措施：1.经济激励（1）教师在支教期间享受较高的工资待遇，比正常教师工资有一定的提高。
（2）对于优秀的支教教师，给予额外的奖励和表彰。
学校支教工作实施方案
学校支教工作实施方案一、背景与意义。
学校支教工作是指通过学校组织的方式，组织学生、教师等参与到支教活动中，到农村、贫困地区的学校进行教学、文化交流等活动。
这种形式的支教工作，不仅可以帮助贫困地区的学校提高教学水平，还可以让学生和教师们更好地了解国家的教育资源分布不均等问题，增强他们的社会责任感和爱心。
因此，学校支教工作具有重要的意义，是学校教育教学工作的重要组成部分。
二、支教目标。
1. 提高支教地区学校的教学水平，改善教学条件，促进教育公平。
2. 增强学生的社会责任感和爱心，培养学生的团队合作意识和实践能力。
3. 促进城乡教育资源的均衡发展，推动教育公平。
三、支教内容。
1. 教学支援，包括师生互动、课堂教学、教学资源共享等，帮助支教地区学校提高教学水平。
2. 文化交流，通过举办文艺演出、体育活动、手工制作等形式，促进支教地区学校和学生的文化交流。
3. 社会实践，组织学生开展社会调查、社区服务等实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
四、支教组织和实施。
1. 组织机构，学校支教工作由学校领导牵头，设立支教工作领导小组，明确支教工作的责任部门和具体责任人。
2. 招募培训，学校通过宣传、招募等方式，组织学生和教师参与支教活动，并对参与支教的学生和教师进行培训，提高他们的支教意识和专业水平。
3. 实施方案，学校制定详细的支教实施方案，包括支教时间、地点、内容、活动安排等，确保支教工作的顺利进行。
4. 效果评估，学校对支教工作进行跟踪和评估，及时总结经验，改进工作，确保支教工作的实效性和持续性。
五、支教工作保障。
1. 资金保障，学校要为支教工作提供必要的经费支持，确保支教活动的正常开展。
2. 安全保障，学校要加强对支教地区的安全风险评估，确保支教工作的安全进行。
3. 政策支持，学校要积极争取政府和社会各界的支持，为支教工作提供政策和资源支持。
六、总结。
学校支教工作是一项具有重要意义的社会实践活动，对于促进城乡教育资源的均衡发展，推动教育公平，培养学生的社会责任感和爱心，都具有积极的意义。
支教教师教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着国家对教育事业的重视，支教工作在促进教育均衡发展、提高农村教育质量方面发挥着重要作用。
为了进一步提升支教教师的教学水平和专业素养，加强支教团队之间的交流与合作，特制定本教研活动方案。
二、活动目标1. 提升支教教师的教学技能，提高课堂教学质量。
2. 促进支教教师之间的经验交流，形成良好的教研氛围。
3. 增强支教教师的团队协作能力，形成共同进步的良好态势。
4. 提高支教教师对教育改革的理解和适应能力，为农村教育发展贡献力量。
三、活动时间2023年10月15日至10月17日四、活动地点某支教点学校会议室及教室五、活动对象参加本次教研活动的对象为所有支教教师。
六、活动内容（一）开幕式1. 时间：10月15日上午8:30-9:002. 地点：学校会议室3. 内容：- 活动主持人介绍活动背景、目的和议程。
- 支教点学校校长致辞，对支教教师表示感谢，并对本次活动提出期望。
- 教育局领导讲话，对支教工作的重要性进行强调，并对支教教师提出要求。
（二）教学观摩与研讨1. 时间：10月15日上午9:00-11:302. 地点：各年级教室3. 内容：- 分组进行课堂教学观摩，支教教师展示自己的教学风采。
- 观摩结束后，各小组进行研讨，分析课堂教学的优点和不足，提出改进建议。
（三）专题讲座1. 时间：10月15日下午2:00-4:002. 地点：学校会议室3. 内容：- 邀请教育专家进行专题讲座，主题为“农村教育现状与挑战”。
- 讲座结束后，支教教师与专家进行互动交流，解答疑问。
（四）经验分享与交流1. 时间：10月16日上午9:00-11:302. 地点：学校会议室3. 内容：- 支教教师分组进行经验分享，介绍自己在教学、班级管理等方面的成功做法。
- 分组讨论，共同探讨如何解决农村教育中存在的问题。
（五）互动游戏与团队建设1. 时间：10月16日下午2:00-4:002. 地点：学校操场或室内活动室3. 内容：- 组织支教教师进行互动游戏，增进彼此了解，增强团队凝聚力。
支教研学活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的快速发展，教师的专业成长成为教育改革的核心内容之一。
为了提升教师的教学水平和科研能力，加强校际间的交流与合作，本方案旨在通过支教研学活动，促进教师之间的相互学习、共同进步，提高教育教学质量。
二、活动目标1. 增强教师之间的专业交流与合作，促进教育教学理念的更新。
2. 提升教师的教学技能和科研能力，推动教育教学改革。
3. 丰富教师的教育教学资源，促进学校教育教学质量的提高。
4. 培养教师终身学习的意识，促进教师的专业发展。
三、活动时间2023年10月15日至11月15日四、活动地点参与活动的学校五、活动对象各参与学校的教师代表六、活动内容（一）专家讲座1. 时间：10月15日-10月17日2. 内容：邀请教育专家进行专题讲座，包括教育教学改革趋势、课程建设、教学方法创新等。
3. 目标：帮助教师了解最新的教育理念，拓宽教育视野。
（二）观摩教学1. 时间：10月18日-10月24日2. 内容：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，进行教学经验交流。
3. 目标：学习优秀教师的课堂教学方法，提高自身的教学水平。
（三）科研研讨1. 时间：10月25日-10月31日2. 内容：围绕教育教学中的热点问题进行研讨，鼓励教师进行课题研究。
3. 目标：提升教师的科研能力，促进教育教学实践与理论的结合。
（四）学科交流1. 时间：11月1日-11月7日2. 内容：组织各学科教师进行学科交流活动，分享学科教学经验。
3. 目标：促进学科之间的交流与合作，提高学科教学质量。
（五）教育信息化应用培训1. 时间：11月8日-11月10日2. 内容：组织教师进行教育信息化应用培训，提高教师运用信息技术进行教育教学的能力。
3. 目标：推动教育信息化进程，提升教育教学效果。
七、活动安排（一）前期准备1. 成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、参与人员等。
学校支教活动方案
评估结果反馈
学生参与度：学生参与活动的 积极性和热情
教学质量：支教教师的教学水 平和教学质量
学生成绩：学生的学习成绩和 进步情况
家长满意度：家长对支教活动 的满意度和评价
PART FIVE
活动后续跟进
支教教师回访
回访目的： 了解支教教 师的工作生 活情况，提 供支持和帮 助
回访时间： 支教结束后 一个月内
活动效果总结
学生参与度：学生参与活动的积极 性和热情
学生反馈：学生对支教活动的评价 和反馈
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
教学质量：支教活动的教学质量和 效果
社会影响：支教活动对社会的影响 和反响
活动改进方案
定期回访：了解 支教活动的效果 和存在的问题
反馈收集：收集 学生、家长和教 师的意见和建议
培训提升：对支教 教师进行培训，提 高教学水平和能力
资源支持：为支教 学校提供更多的教 育资源和设备支持
感谢 您的观看
汇报人：
回访内容： 了解支教教 师的教学情 况、生活状 况、心理状 态等
回访方式： 电话、邮件、 视频通话等
回访反馈： 收集支教教 师的意见和 建议，为后 续支教活动 提供参考
学生反馈收集
发放问卷调查，了解学生对支教活动的满意度和意见 组织座谈会，听取学生对支教活动的感受和建议 定期回访，了解学生在支教活动后的学习、生活和心理状况 收集学生反馈，为改进支教活动提供参考
PART TWO
活动组织
活动参与人员
支教教师：负责教学和辅导学生 学生志愿者：协助支教教师进行教学和活动组织 学校领导：负责活动策划和协调 家长代表：参与活动并给予支持
活动时间安排
小学支教活动策划书(精选4篇)
小学支教活动策划书(精选4篇)一、活动背景和意义随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。
但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。
在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。
相信杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。
我们自发组织了“____青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，准备在____乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。
一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。
二、活动项目简介1、项目名称：“____青年志愿者爱心支教协会”第一届____山区爱心支教活动2、活动主题：情系山区，奉献爱心3、活动时间：20____年__月初到8月初(具体待定)4、活动地点：____乡三所中小学(待定)5、主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会6、活动内容(1)开展演讲讲座(2)组织各类活动(2)正常的课堂教学三、前期准备工作1、团队组建(1)向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感;(2)有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员(3)团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。
爱心支教校内活动方案策划
爱心支教校内活动方案策划一、活动背景爱心支教是一种通过志愿者教育者进入偏远地区、贫困地区的学校为学生提供教育帮助和关怀的公益活动。
参与者一方面能够帮助学生提高学业成绩，培养他们的兴趣爱好和综合素质；另一方面也能开阔自己的视野，增长社会经验，提升个人能力和自信心。
因此，组织学生参与爱心支教活动，既能培养学生的社会责任感和公民意识，又可以促进学生的个人发展和素质提高。
二、活动目标和意义1.培养学生的社会责任感和公民意识。
通过参与爱心支教活动，学生深入了解贫困地区的教育条件，扩大社会视野，培养对他人的关怀和帮助。
2.促进学生的个人发展和素质提高。
通过与偏远地区学生的交流和互动，促进学生的言语、表达、咨询等方面素质的提升。
3.提高学生的团队协作能力。
爱心支教活动往往需要团队协作，组织学生参与爱心支教活动，可以培养学生的团队协作精神。
三、活动内容和形式1.调研和准备阶段在活动开始前，可以组织学生进行教育调研，了解偏远地区的教育状况和学生的需求。
同时，开展一些相关培训和讲座，提高学生的教育教学素养，为他们的爱心支教提供技术和理论支持。
2.实施阶段（1）编写教案和教材，根据学生的实际情况和需求，制定具体的课程内容和教学计划。
（2）开展义务教学，根据教学计划和课程表组织学生进行教学活动。
鼓励学生充分发挥自己的创造力和才能，采用多种教学方法，提高学生的学习兴趣。
（3）开展课后辅导和心理关怀。
在义务教学结束后，可以组织学生进行课后辅导和心理关怀，帮助学生解决学习和生活中的问题，培养他们的自信心和独立思考能力。
3.总结和评估阶段在活动结束后，组织学生进行总结和评估，对于活动的效果和成果进行分析和总结。
鼓励学生分享自己的经验和感受，提出改进意见，以便今后能够更好地开展类似的活动。
四、活动方案1.组织筹备阶段（1）成立爱心支教活动组织筹备小组，负责活动的具体组织和实施工作。
（2）进行偏远地区的教育调研，了解学校的基本情况和学生的需求。
学校支教工作实施方案
学校支教工作实施方案一、背景介绍。
近年来，我校积极响应国家教育部的号召，加强对贫困地区的支教工作。
为了更好地实施支教工作，提高支教工作的质量和效果，特制定本支教工作实施方案。
二、支教目标。
1. 提高支教地区学生的学业水平，促进其全面发展；2. 增强支教地区学校教师的教学能力，提升教学质量；3. 促进支教地区学校的教育教学改革，推动教育公平。
三、支教工作内容。
1. 学科支持，组织学校优秀教师到支教地区进行学科辅导，提高学生的学科知识水平；2. 教师培训，举办支教地区教师培训班，提升教师的教育教学水平和专业素养；3. 教学资源支持，向支教地区学校捐赠教学用具、图书等教学资源，改善教学条件；4. 志愿者支教，组织学生和社会志愿者到支教地区开展支教活动，开阔学生的视野，促进他们的成长。
四、支教工作方案。
1. 确定支教地区，根据国家教育部门的要求和支教地区的实际情况，确定支教地区；2. 制定支教计划，根据支教地区的学校情况和实际需求，制定支教计划，明确支教工作的内容、时间和人员安排；3. 组织支教团队，组织学校教师、学生和社会志愿者等组成支教团队，明确各自的任务和责任；4. 实施支教活动，按照支教计划，实施支教活动，确保支教工作的顺利进行；5. 跟踪评估，对支教工作进行跟踪评估，及时发现问题并进行调整，确保支教工作的效果和质量。
五、支教工作保障。
1. 资金保障，学校将拨专项经费用于支教工作，保障支教活动的顺利进行；2. 人员保障，学校将安排专人负责支教工作的组织和协调，确保支教工作的顺利实施；3. 安全保障，学校将加强对支教地区的安全风险评估，确保支教活动的安全进行。
六、支教工作成效评估。
1. 学生学业水平提高情况；2. 教师教学能力提升情况；3. 学校教育教学改革情况；4. 学生和社会志愿者支教活动参与情况。
七、结语。
学校将以更加饱满的热情和更加务实的作风，全力以赴地做好支教工作，助力贫困地区教育事业的发展，为教育公平贡献自己的力量。
学校相互支教实施方案
学校相互支教实施方案一、背景。
近年来，我国教育事业不断发展，但是在一些偏远地区和贫困地区，由于教育资源不足，学校条件较差，教学质量不高的问题依然存在。
为了改善这一状况，促进教育公平，提高教育质量，学校相互支教成为了一种重要的教育合作模式。
二、支教目的。
学校相互支教的目的在于促进教育资源的共享，提高学校教学质量，促进学校教育均衡发展。
通过支教活动，可以让学校之间进行资源共享，相互学习，共同提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。
三、支教内容。
1. 教师支教，学校之间可以派遣优秀的教师到对方学校进行支教，开展教学交流和教学指导活动。
这样可以让学校之间的教师相互学习，提高教学水平。
2. 学生支教，学校可以组织学生到对方学校进行支教活动，开展文化交流和知识传递。
这样可以增进学生之间的友谊，丰富学生的学习体验。
3. 教育资源共享，学校可以共享教学资源，如教学设备、教材、教学方法等，以提高教学质量。
四、支教实施步骤。
1. 确定支教计划，学校之间要确定支教的具体内容和时间安排，制定详细的支教计划。
2. 教师选派和培训，学校要选派合适的教师参与支教活动，并进行相关的培训，提高支教教师的教学水平和支教能力。
3. 学生组织和指导，学校要组织学生参与支教活动，并进行相关的指导和管理，确保支教活动的顺利开展。
4. 教育资源共享，学校之间要进行教育资源的共享，确保支教活动取得实质性成效。
五、支教效果评估。
学校要对支教活动的效果进行评估，包括教学质量的提高、学生的成长和教育资源的共享情况等，及时总结经验，不断改进支教工作。
六、总结。
学校相互支教是一种重要的教育合作模式，可以促进教育资源的共享，提高学校教学质量，促进学校教育均衡发展。
学校应该积极开展支教活动，不断提高教育质量，为学生提供更好的教育服务。
小学支教班级活动策划书3篇
小学支教班级活动策划书3篇篇一《小学支教班级活动策划书》一、活动主题“传递知识，传递爱心”二、活动目的1. 为贫困地区的小学生提供帮助和支持，让他们感受到社会的关爱和温暖。
2. 提高大学生的社会责任感和使命感，增强他们的团队合作精神和实践能力。
3. 促进城乡教育资源的均衡发展，提高农村教育水平。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]六、活动准备1. 联系支教学校，了解学校的基本情况和学生的需求。
2. 招募志愿者，进行培训和选拔。
3. 筹集物资，包括书籍、文具、体育用品等。
4. 制定教学计划和活动方案，准备教学资料和教具。
七、活动内容1. 开展课堂教学，包括语文、数学、英语、音乐、美术等课程。
2. 组织课外活动，如体育比赛、文艺表演、手工制作等。
3. 进行家访，了解学生的家庭情况和学习环境，与家长进行沟通和交流。
4. 举办捐赠仪式，将筹集的物资捐赠给学校和学生。
八、活动预算1. 交通费用：[X]元2. 物资费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 志愿者要尊重当地的风俗习惯和文化传统，遵守学校的规章制度。
2. 教学内容要符合学生的年龄和认知水平，注重趣味性和实用性。
3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
十、活动评估1. 学生的学习成绩和综合素质是否得到提高。
2. 志愿者的服务态度和专业水平是否得到认可。
3. 活动的社会影响力和效果是否达到预期目标。
篇二《小学支教班级活动策划书》一、活动主题“传递知识，传递爱心”二、活动目的1. 为贫困地区的小学生提供帮助和支持，让他们感受到社会的关爱和温暖。
2. 提高大学生的社会责任感和使命感，增强他们的团队合作精神和实践能力。
3. 促进城乡教育的均衡发展，提高农村教育水平。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]六、活动准备1. 联系支教学校，了解学校的基本情况和学生的需求。
2023支教策划计划书(4篇)
2023支教策划计划书（4篇）2023支教策划计划书（4篇）2023支教策划计划书篇1 小学支教策划方案一、活动名称: 寓教于乐，快乐成长二、活动时间：XX年11月4日三、活动单位：石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会四、活动地点：北郄马小学五、活动背景: 组织动员大学生支教服务团队为农民工子女的生活、学习提供力所能及的帮扶，对于服务农民工子女的读书成才、提高大学生社会实践能力必将产生深远的影响。
六、活动目的：一方面在给小朋友们带来欢乐的同时授予他们知识并开拓他们的视野;另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心，锻炼自己的能力的平台。
七、前期准备：1、宣传工作：在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣传海报;2、准备工作积极招集志愿者并进行相应的培训;准备好活动相应的道具和材料;事先联系支教的学校，让他们有所准备。
八、活动开展：首先由主持人介绍本次支教的团队(5分钟)1、第一节课：a、感恩教育(15分钟)本次教育以感恩父母为主线，志愿者自行准备有关感恩教育的素材(考虑到支教的学校无多媒体，所以最好以讲故事的形式展开)，在讲述故事的同时引导学生积极思考如何感恩父母怎么样去感恩父母也可以让学生发言讲述自己家里或邻里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后让学生在卡片上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话(志愿者可以买彩色便签发给学生或者是让学生用自己的作业本写)。
b、游戏(你来表演我来猜)：(15分钟)a、志愿者自行准备写有一些成语(适合低年级学生的)或日常生活中的动作(如：漱口，洗脸，起床等)的卡片;b、开始游戏时选两名学生上讲台，一个表演另一个来猜，志愿者告诉表演的学生他相应的动作并让他演示出来给另一个学生猜;c、猜测三次未猜出者为失败，胜利者给予奖励(志愿者自己准备，可以是笔或者笔记本之类的)。
c、画鼻子游戏(10分钟)a、志愿者在黑板上画出几个脸(没有鼻子);b、让学生到黑板前，蒙住或让他们闭眼睛眼睛，转几圈后让他们拿粉笔在上面画鼻子;c、看谁画得又好又准。
学校支教活动实施方案
学校支教活动实施方案一、活动目的。
学校支教活动是一项重要的社会实践活动，旨在通过学生志愿者的参与，促进城乡教育资源的均衡发展，增强学生的社会责任感和团队合作意识，提高学生的综合素质和社会实践能力。
本次活动的目的是为了让学生深入了解农村教育现状，促进城乡教育资源的共享，激发学生的爱心和责任感，提高学生的社会实践能力。
二、活动对象。
本次支教活动的对象为贫困地区的农村学校，主要面向乡村小学和初中的学生。
我们将重点关注教学条件较差的学校，帮助他们改善教学环境，提高教学质量。
三、活动内容。
1. 教学支援，志愿者将结合当地教育实际，开展各类教学辅导活动，包括课堂教学辅助、学科知识普及等，提高学生的学习兴趣和学习效果。
2. 课外活动，组织丰富多彩的课外活动，如文艺表演、体育竞赛、手工制作等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，促进学生的全面发展。
3. 教育宣传，开展教育宣传活动，普及教育知识，提高学生和家长的教育意识，促进家校合作，共同关注学生的成长。
四、活动方案。
1. 活动时间，本次支教活动将安排在寒暑假期间，为期两周。
2. 活动地点，选择贫困地区的农村学校作为支教地点，确保活动的针对性和实效性。
3. 志愿者招募，面向全校学生进行志愿者招募，鼓励更多的学生积极参与支教活动，增强学生的社会责任感。
4. 活动准备，组织专门的支教活动筹备组，负责活动的前期准备工作，包括教材准备、活动方案设计、物资采购等。
5. 活动实施，按照预定方案，组织志愿者前往支教地点，开展各项支教活动，确保活动的顺利进行。
六、活动评估。
活动结束后，将对支教活动进行全面评估，总结活动经验，发现问题，改进工作，为今后的支教活动提供参考。
七、活动意义。
通过本次支教活动，不仅可以帮助贫困地区的学生，提高他们的学习水平，同时也可以促进城乡教育资源的共享，增强学生的社会责任感和团队合作意识，培养学生的爱心和责任感，提高学生的社会实践能力，为学生成长成才打下坚实的基础。
支教教研活动策划方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，农村地区教育资源的不足问题日益凸显。
为了提高农村教师的教学水平，促进教育公平，我们计划开展一系列支教教研活动。
本次活动旨在通过集中培训、教学观摩、经验交流等形式，提升农村教师的专业素养和教学能力，为农村教育事业贡献力量。
二、活动目标1. 提升农村教师的专业素养，增强教育教学能力。
2. 促进城乡教师之间的交流与合作，共享优质教育资源。
3. 推动农村教育改革与发展，提高农村教育质量。
4. 增强农村教师的职业认同感和归属感。
三、活动主题“携手共进，助力乡村教育振兴”四、活动时间2023年3月至2023年5月五、活动地点XX省XX市XX县农村学校六、活动对象1. 参加活动的农村教师2. 城市支教教师3. 教育专家4. 相关教育部门代表七、活动内容1. 开幕式- 内容：活动启动仪式，领导讲话，专家致辞，教师代表发言。
2. 集中培训- 时间：2023年3月11日至3月15日- 内容：- 教育教学理念与方法- 课程与教学设计- 教学评价与反馈- 教育信息技术应用- 教师心理健康与职业规划3. 教学观摩- 时间：2023年3月16日至3月20日- 内容：- 城市支教教师展示示范课- 农村教师公开课- 教学研讨，互动交流4. 经验交流- 时间：2023年3月21日至3月25日- 内容：- 教师成长与发展经验分享- 农村教育特色课程开发- 教育信息化背景下农村教育发展5. 教育论坛- 内容：- 邀请教育专家、学者进行专题讲座- 探讨农村教育发展面临的挑战与机遇- 提出促进农村教育发展的建议6. 闭幕式- 时间：2023年3月27日- 内容：总结表彰，颁发证书，合影留念。
八、活动组织1. 主办单位- XX省教育厅- XX市教育局2. 承办单位- XX县教育局- XX市教师进修学院3. 协办单位- XX市教育基金会- XX省教育学会九、活动经费1. 活动经费来源：政府拨款、社会捐赠、企业赞助等。
支教趣味活动方案
支教趣味活动方案一、活动主题。
“欢乐支教，趣味无限”二、活动目的。
通过趣味活动，丰富支教生活，增进师生之间的感情，激发学生的学习兴趣和团队协作能力，同时也让支教老师更好地融入当地学生群体。
三、活动时间与地点。
[具体时间]，在支教学校的操场或宽敞的教室进行。
四、活动对象。
支教老师和全体学生。
五、活动准备。
1. 物资准备。
提前购买一些小奖品，如笔记本、铅笔、橡皮、小零食等。
这些小奖品可以在活动中奖励给表现优秀的学生。
准备活动所需的道具，像气球（用于气球大战游戏）、绳子（用于拔河比赛等）、卡片（制作知识问答卡片）。
找一个大喇叭或者音响设备，方便在活动中播放音乐，营造活跃的氛围。
2. 人员安排。
支教老师分成不同的小组，每个小组负责一个具体的活动项目，包括活动规则的讲解、活动过程的组织等。
安排几个学生助手，帮助老师准备道具、维持秩序等。
六、活动内容。
1. 知识问答大冒险。
规则：将学生分成若干小组，每组[X]人。
老师拿出准备好的知识问答卡片，上面涵盖语文、数学、科学、常识等各类问题。
每个小组轮流回答问题，回答正确得1分，回答错误不得分。
如果连续回答正确3个问题，可以有一次“大冒险”机会，从“大冒险”卡片中抽取一张，完成上面有趣的任务（如模仿一种动物的叫声和动作绕场一周），成功完成额外加2分。
趣味点：这个活动既考验学生的知识储备，又有冒险元素，当学生抽到一些有趣的“大冒险”任务时，全场都会充满欢笑。
而且为了小组的荣誉，大家都会积极思考问题，很有团队竞争的感觉。
2. 气球大战。
规则：两人一组，将气球绑在脚踝上。
在规定的区域内，每个小组要去踩破其他小组的气球，同时保护好自己组的气球。
最后剩下气球最多的小组获胜。
为了增加趣味性，可以规定每个小组有不同颜色的气球，这样看起来五颜六色的，场面很热闹。
趣味点：这个活动充满活力，学生们在跑来跑去踩气球的过程中，就像一群快乐的小精灵。
而且气球被踩破的“砰砰”声也会让整个气氛变得超级欢乐，学生们会在游戏中尽情释放自己的活力。
支教班级活动策划书3篇
支教班级活动策划书3篇篇一《支教班级活动策划书》一、活动主题点亮梦想，快乐成长二、活动背景为了丰富支教班级学生的课余生活，提升他们的综合素质，促进班级的团结与凝聚力，特策划此次丰富多彩的班级活动。
三、活动目的1. 激发学生的学习兴趣和创造力，培养积极向上的心态。
2. 增强班级成员之间的沟通与合作，营造和谐的班级氛围。
3. 提供学生展示自我的平台，提升他们的自信心和表现力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点支教班级所在学校教室及周边场地六、参与人员支教班级全体学生七、活动内容1. 趣味运动会项目设置：如接力赛跑、拔河比赛、跳绳比赛等，让学生们在运动中体验竞争与合作的乐趣。
规则讲解：详细讲解各项运动的规则和注意事项，确保活动的公平性和安全性。
组织比赛：分组进行比赛，评选出优胜队伍并给予奖励。
2. 才艺展示会学生自愿报名参加，形式不限，可以是唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏等。
提前安排好表演顺序和场地，为学生提供展示的舞台。
邀请其他班级同学和老师观看，营造热烈的氛围。
3. 主题班会确定一个主题，如“梦想与未来”“感恩与珍惜”等，通过讨论、分享等形式引导学生思考。
组织学生分享自己的梦想和目标，鼓励他们为实现梦想努力奋斗。
进行感恩教育，让学生懂得珍惜身边的人和事。
4. 户外拓展活动选择适合学生的户外拓展项目，如团队协作游戏、定向越野等。
分组进行活动，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
在活动中设置奖励机制，激发学生的积极性。
八、活动准备1. 提前与学校沟通协调，确定活动场地和时间。
2. 准备活动所需的道具、奖品等物资。
3. 安排志愿者负责活动的组织和引导工作。
4. 对学生进行活动安全教育，提醒注意事项。
九、活动预算道具费用：[X]元奖品费用：[X]元其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 通过学生的参与度和反馈意见评估活动的效果。
十一、注意事项1. 确保活动的安全，遵守学校的规章制度。
2. 尊重学生的个性和兴趣，让每个学生都能参与到活动中。
支教策划书活动方式3篇
支教策划书活动方式3篇篇一《支教策划书活动方式协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[支教团队名称]地址：[支教团队地址]联系电话：[支教团队电话]一、活动目标本次支教活动旨在提高贫困地区学生的教育水平，拓宽他们的视野，激发他们的学习兴趣。
二、活动时间[具体活动时间]三、活动地点[具体活动地点]四、活动方式1. 教学课程：乙方将根据学生的年龄和学习水平，设计并教授适合的课程，包括语文、数学、英语、科学等。
2. 兴趣培养：组织各种兴趣小组，如音乐、美术、体育等，培养学生的特长和兴趣爱好。
3. 文化交流：开展文化交流活动，介绍不同地区的文化特色，增进学生对多元文化的了解和尊重。
4. 心理辅导：关注学生的心理健康，提供心理辅导和支持，帮助他们树立自信，积极面对生活和学习中的困难。
五、双方责任与义务1. 甲方责任与义务提供活动所需的场地、教材和教学设备等物资支持。
协助乙方与当地学校和教育部门进行沟通和协调。
负责活动的宣传和推广，提高社会关注度。
提供必要的生活保障和安全保障，确保乙方支教团队的人身安全。
2. 乙方责任与义务制定详细的教学计划和活动方案，并提前提交给甲方审核。
选拔和培训优秀的支教志愿者，确保教学质量。
按照活动方案认真组织教学和各项活动，保证活动的顺利进行。
定期向甲方汇报活动进展情况，接受甲方的监督和指导。
七、协议变更与解除1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致，并签署相关的协议变更或补充协议。
2. 如因不可抗力或其他不可预见、不可避免的原因导致活动无法正常进行，双方应协商解决。
八、争议解决本协议的履行过程中如发生争议，双方应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
九、其他条款1. 本协议自双方签字（盖章）之日起生效，有效期至活动结束。
2. 本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年______月______日乙方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年______月______日篇二《支教策划书活动方式协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[支教团队名称]地址：[支教团队地址]联系电话：[支教团队电话]为了确保支教活动的顺利进行，提高支教效果，甲乙双方本着平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经充分协商，就支教策划书活动方式达成如下协议：一、支教活动的目标和内容1. 目标：通过支教活动，提高学生的知识水平和综合素质，促进教育公平。
小学支教助学活动方案
小学支教助学活动方案一、活动主题。
“用爱点亮希望，知识成就梦想”二、活动目的。
咱们这次支教助学活动啊，就是想给那些偏远地区的小朋友们带去更多的知识、快乐和温暖。
让他们知道外面的世界可精彩了，激发他们对学习的兴趣，说不定还能为他们种下大大的梦想种子呢！三、活动地点。
[具体偏远山区小学名称]四、活动时间。
[开始日期] [结束日期]（例如：7月10日 7月20日）五、活动人员安排。
# （一）支教老师团队。
1. 招募。
通过学校内部公告、社交媒体、志愿者群等方式发布招募信息。
咱们就找那些有爱心、有耐心，还特别擅长跟小朋友打交道的小伙伴，不管是大学生还是有教学经验的社会人士，只要有颗火热的心，都欢迎来加入。
对报名人员进行面试，问问他们为啥想参加呀，有没有啥特长可以教给小朋友的，像会唱歌、跳舞、画画，或者数学、语文特别厉害的。
2. 培训。
在支教前，组织一次集中培训。
找些有经验的老师给大家讲讲怎么跟小学生互动，不同年级的小朋友有啥特点，教学方法有哪些小窍门之类的。
可不能一到学校就懵了，得把最好的一面展现给小朋友们。
# （二）物资采购及后勤人员。
1. 物资采购。
安排几个细心的小伙伴负责采购支教所需的物资。
像文具啦，书本啦，还有一些小奖品，比如漂亮的笔记本、有趣的小贴纸，小朋友们可喜欢这些了。
对了，还有体育用品，足球、跳绳啥的，让孩子们能在课间好好玩一玩。
根据支教学校的实际需求，购买一些生活用品，像清洁用品之类的，如果学校缺啥，咱就给补上。
2. 后勤保障。
后勤人员要确保支教期间的吃、住都安排得妥妥当当的。
提前联系好当地的住宿地方，最好能找个干净、安全又离学校近的地方。
吃饭方面，要么找个靠谱的小食堂，要么自己组织做饭，可不能让支教老师们饿着肚子上课呀。
六、活动内容。
# （一）课程教学。
1. 基础课程。
按照小学的课程设置，安排语文、数学、英语这些基础课程的教学。
不过咱们的教学方式可不能太死板，要有趣味性。
比如说语文，可以让小朋友们角色扮演故事里的人物，这样他们对课文的理解就更深了；数学可以通过做游戏的方式，像数字接龙，让小朋友们在玩中就把数学知识学会了；英语就多来点英文歌、小短剧，让孩子们大胆开口说英语。
短期支教活动方案策划
短期支教活动方案策划一、活动目的支教活动是指一种跨文化、跨地域、跨民族的教学活动，旨在向贫困地区的学校提供教学资源和支持，帮助当地学生提高教育水平。
本次短期支教活动的目的是通过志愿者的支援，帮助贫困地区的学校提升教学质量，促进当地学生的全面发展，同时促进志愿者的成长与体验。
二、活动对象本次短期支教活动的对象为贫困地区的学校和学生。
通过前期调研，我们确定了某某省某某市的贫困地区学校作为本次支教活动的目标学校。
这些学校因地理位置偏远、教学资源匮乏、师资力量较弱等原因，急需外部支持和帮助。
三、活动形式1. 教学支援：志愿者将分成数个教学小组，到目标学校开展集中的教学支援活动。
志愿者将根据学校的实际情况，开展各类教学、辅导、课外活动等工作，以提升学校的教学水平和学生的综合素质。
2. 学校走访：在支教期间，志愿者将深入贫困地区学校了解学校的实际情况，与学生和乡村教师进行交流互动，了解当地的教育状况和发展需求。
同时，积极宣传并促进社会资源的对接，为学校提供更多的帮扶和支持。
3. 文化交流：志愿者将利用课余时间，与当地学生进行文化交流。
通过交流活动，增进彼此的了解和友谊，同时也让学生们感受到外面世界的多样性和美好。
四、活动时间本次短期支教活动预计持续为期两周。
具体时间为XX年X月X日至XX年X月X日。
前期准备工作将于活动正式开始前一个月展开。
五、活动目标1. 对于学校来说，希望能够提升学校的教学水平，改善教学条件，促进学校的教改和发展。
2. 对于学生来说，希望能够提高他们的学习积极性、自信心和综合素质。
通过志愿者的指导和帮助，使他们获得更多的知识和技能，同时增强社会责任感和团队合作意识。
3. 对于志愿者来说，希望能够提高其社会责任感和团队合作能力，并通过支教活动增长见识，提升自身素养。
六、活动策划1. 招募志愿者：通过学校、社会团体、志愿者组织等渠道，招募一定数量的支教志愿者。
要求志愿者具有一定的教学能力和教育背景，热爱教育事业，乐于奉献。
支教活动策划方案详细模板
支教活动策划方案详细模板活动背景：在国内农村地区，教育资源相对不足，学校设施简陋，师资力量有限，许多学生没有得到良好的教育机会。
此外，农村地区的家庭经济状况普遍较差，孩子们缺乏良好的学习环境和学习资料，导致他们的学习成绩较差。
因此，支教活动成为了改善农村教育状况的重要途径。
活动目标：1. 提高农村学校学生的学习成绩；2. 培养学生们的兴趣和爱好，开阔他们的视野；3. 增强学生们的自信心和团队合作能力；4. 提高农村学校教师的教学水平和教育理念。
二、活动内容和方法活动内容：1. 教学辅导：为农村学生提供有针对性的个别辅导，帮助他们提高学习成绩；2. 兴趣培养：开设各类兴趣小组，如艺术、音乐、体育等，帮助学生培养兴趣并提升自我；3. 课外活动：组织各类课外活动，如野外拓展、游览等，让学生们亲近自然；4. 职业规划：提供职业规划咨询和面试技巧培训，帮助学生们了解社会职业发展。
活动方法：1. 支教团队介入：选拔一支经验丰富的支教团队进入农村学校开展活动；2. 个别辅导：对农村学生进行个别辅导，根据学生的实际情况制定学习计划；3. 交流互动：开展团队建设活动，加强学生之间的交流与互动；4. 多元化教学：结合故事、游戏、绘画等多种形式进行教学，激发孩子们的学习兴趣；5. 基础设施建设：改善农村学校的基础设施，提供更好的学习环境；6. 资源共享：引入互联网技术，提供学习资源共享平台，让农村学生能够接触到更多的学习资料。
三、活动组织架构与人力资源活动组织架构：1. 领导组：负责活动的总体规划与决策；2. 组织者组：负责具体的活动策划和执行；3. 支教团队：由教育专业的志愿者组成，负责具体的教学和辅导工作；4. 学校领导、教师和家长：提供支持和配合，促进活动的顺利开展。
人力资源：1. 志愿者招募：通过各类社交媒体、学校招募志愿者，特别是教育专业的学生和教师；2. 志愿者培训：对参与支教的志愿者进行培训，提高他们的教学和沟通能力；3. 教师配备：向教育专业的学校推荐支教岗位，并邀请合适的教师参与活动；4. 学生选拔：针对农村学生选拔优秀学生作为活动的受益对象。
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学校支教活动方案为了响应团中央关于鼓励大学生投身志愿服务的倡议，为了丰富小学生的业余文化生活，帮助家庭困难的孩子，让他们更好的成人成才。
学校会安排学生进行志愿支教活动，下面就是为大家整理的活动文案，希望大家能够喜欢。
学校支教活动方案1一、项目背景随着支教筹备工作的开展，现在已经确定了具体支教方案，为了有效进行教学和加强团队管理，通过对之前工作的总结和整合，以便更好地指导以后工作的开展，现制定此《支教方案细则策划书》。
二、项目简介1、项目名称：“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教活动2、活动主题：情系山区，爱心奉献3、活动时间：初定于7月10至8月10日(待审)4、活动地点：贵州省纳雍县化作乡化作中学、倮都小学、新民小学5、主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会6、活动内容(1) 开展励志、心理健康教育、医学常识、法律常识等讲座(2) 组织活动，如歌唱、绘画、书法、体育等比赛，以及各种形式健康有益的活动(3) 课程辅导，针对孩子们的薄弱环节加以辅导，如普通话、英语、数学等学生短板(4) 定期家访，详情请看支教工作开展三、前期准备1、志愿者选拔、审核和培训(1) 选拔：根据教学需要，对已报名志愿者进行面试选拔，对于内蒙古大学志愿者，我们采取直接面试方式，面试内容根据其选定的支教方向和科目，进行课程试讲、沟通能力、支教动机等各方面的考察，以选出最优秀的支教志愿者。
对于内蒙古大学以外的志愿者，我们采取电话面试的方式，面试内容与以上相同。
(2) 审核：面试通过的志愿者即着手进行支教准备，包括与支教有关的书籍、资料及教学器材，列出教学大纲并开始备课，我们在出发前一个星期会进行支教准备的审核，审核未通过的，取消支教资格。
(3) 培训：培训内容包括安全教育、如何适应农村生活、如何统一有序开展教学、如何预防和处理突发状况、如何与其他志愿者以及老师同学和家长沟通、团队文化学习考核等。
志愿者选拔出来后，各地定期开展试讲培训，初定为一周两次，培训由志愿者互相点评、互相监督，各地负责人认真做好记录和总结，并向总负责人递交总结报告。
在支教出发前，我们还会统一组织1至2天的培训，培训地点暂定在贵阳，我们会请到一些权威培训师，有些方面可以由团队负责人进行。
2、募捐的募集、运送和分配(1) 募集：募集主要通过三种途径，一是举行初、高中和大学毕业生图书、文具、体育器材募捐活动，其中在清镇一中的募捐活动正在进行，据那边校方称募集到的物资很多，待6月10号之前做好登记向大家公布，在中南民族大学以及内蒙古大学举行的毕业大学生图书、文具、体育器材募捐活动正在策划，分别由中南民族大学的王芳和内蒙古大学的罗开敏负责。
活动的基本流程为写出策划，经团队负责人批准后向学校团委提出申请，得到批准后组织开展。
二是志愿者以及志愿者发动周围的人募捐，每个志愿者都尽量捐出一些对孩子们有用的图书、文具和体育器材，当然，若能捐献现金就更好了，如来自兴义民族师范学院学院的赵召永捐出三个新篮球。
三是发动社会各界爱心人士参与。
(2) 运送：清镇一中的物资已经联系好车队直接免费送到学校，如果贵阳还有募捐到其他物资可以和清镇一中的物资一起运送过去。
其他地方的募捐物资尽量通过邮寄的方式邮寄到化作乡政府，由化作乡政府签收。
若是少量能自带的话可以自带过去，但必须保证物资的登记、统计和运输安全，运送者坚决不能中饱私囊，挪用募捐物资。
(3) 分配：募捐基本结束后对募捐物资加以统计，根据物资的数量、种类等具体情况拟出分配方案。
3、学校、乡政府以及“山的那边”责任及要解决的问题。
总要求：化作中学、倮都小学、新民小学各设一个教学点，志愿者就地在每个教学点住宿，由乡政府解决志愿者伙食问题。
具体方案及各方责任为：(1)乡政府与学校协商支教方案，并给我们提供中学负责人联系方式，以便大家共同协商出更佳教学方案，保持各个方面工作的沟通。
其次，乡政府解决志愿者食宿，我们对住的要求不高，能睡觉就行，但要保障住处安全，对伙食好坏也没有要求，但要保障够量和安全卫生，伙食可以雇人在学校食堂里做，志愿者在食堂就餐。
(2)各学校安排志愿者住宿，因为暑假远处老师回家，他们原来的办公室腾空了出来，志愿者可以住在办公室，如果办公室不够，也可以住在教室里，因为那边夏季气候比较好，对铺盖这些没有什么特别要求，如果学校不能提供，每个志愿者可以自己买一床凉席。
其次，学校要做好我们支教活动通知，通知到每个老师和学生，并参与学生前期的交接和组织。
(3)“山的那边”相关负责人负责与乡政府以及学校落实支教各方面细节问题，并做实地考研调查，以保障安全问题，若需签订协议，需在支教前赶赴支教点落实。
与乡政府和学校达成一致后，需根据对方要求写成报告，以便于开展工作，更好地为支教做充分准备。
4、志愿者交通工具的选用及路上安全志愿者必须在指定培训日期之前到达贵阳统一安排的住宿和培训地点，并由贵阳志愿者租赁大巴，统一从贵阳坐车到化作。
如有重要原因需要单独行动的，必须有书面申请并得到团队负责人的批准。
注：(1)在整个出行过程中所有志愿者不坐黑车、不坐摩托车、不能单独行动、不能与无关人员接触，更不能接受陌生人物品。
(2)如果晕车，需提前买晕车药，抗晕车水果或其他食品，以及准备塑料袋。
(3)因为我们是全身心投入为山区孩子们服务，所以坚决不能带家属，包括男女朋友和自己的亲人朋友。
5、教学方案的准备(详情见附件《课程安排总体规划及要求》)。
(1)本次支教活动并不是为了要教给孩子们多少书本知识，而是开阔他们的视野，让他们了解一些好的学习方法和生活中的医学、法学、生理学、心理学等常识，加强他们对身体疾病以及心理疾病的预防和治疗，使它们能够健康成长，同时，激发他们积极学习的兴趣和态度，要培养他们正确的人生观价值观学习观，培养他们良好的道德品质和行为规范，促进他们的全面发展。
(2)我们采用大班与小班相结合，讲座、活动和课程辅导相结合的教学方法。
大班主要以全体学生为对象，进行基本知识常识或者励志讲座，小班主要以年级和人数划分，用于组织活动和课程辅导。
开展的讲座包括中学生和小学生的励志讲座，心理健康教育讲座，医学常识讲座，法律常识讲座。
活动主要有音乐、美术、朗诵、作文以及体育类的有奖竞赛或其他类型健康有益的活动，主要用于丰富孩子们的学习生活，提高他们的动手能力，让“他们在做中学”。
课程辅导主要是提高孩子们平时学习的薄弱环节，包括普通话、英语、作文、数学、美术等各方面，(3)以下是我们的课程一览：趣味数学趣味英语诗歌朗诵诗词鉴赏手工艺品制作音乐学习方法辅导自我保护教育体育团队协作游戏演讲趣味历史舞蹈班会美术励志讲座心理健康教育讲座医学常识讲座法律常识讲座(4)每位志愿者必须根据自己所选的科目和年级做好相应的备课准备，并自备相应的教学器材，如在支教出发之前审核未通过的，取消支教资格。
必须在制原则选拔结束后开始准备，并以教案或者ppt(只限于中学)的形式做好教学准备。
我们大概在出发前一个星期进行审核，所以提醒大家尽早准备好，以便于教学的有效开展。
5、资金筹备因为我们团队需要做服装、工作牌、教学器材、旗帜、条幅、网站等(详情见《财务预算》)，所以我们需要一笔庞大的公共资金，这笔资金的来源主要来自三个方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者组织募捐(也不做硬性要求)和拉赞助，拉赞助主要由内蒙古大学武菊菊以及贵阳的几位志愿者一起负责，但其他志愿者能想想办法的话更好。
企业所需要的乡政府或学校相关材料或证明希望得到乡政府和学校协助，可以通过传真的方式发送。
目前已经有一位爱心人士在资金上给了我们帮助，所以这一点压力也不是很大。
6、网站发布更新维护及活动宣传(1)网站现在已经制作完成，稍微修改之后于6月10号之前发布，之后的更新和维护由宣传部和晓俊陶共同负责，网站用于团队及这次支教活动的宣传，用于发布团队的各种动态和新闻，以及刊登相关公益组织以及化作乡的一些活动。
维护和宣传费用由团队报销。
(2)具体操作流程为，宣传部提供相关材料，如新闻稿、团队内材料等，通过邮件发送给团队负责人，负责人审核通过后发给晓俊陶，晓俊陶进行排版编排后发布到网站。
其他人的材料直接发给团队负责人，由负责人发给晓俊陶。
(3)宣传部负责团队文化建设，包括团队文化的构建和贯彻，前者包括拟定团队活动宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通过有效途径使之内化为每个志愿者的行为规范，比如通过组织学习，签署协议等方式。
7、团队管理(详情参见附件《组织结构》)(1)为了便于开展工作，在管理层次与跨度适当原则、有效控制原则、责权统一原则和经济原则指导下，特别设立“团队协作、队长负责”制度。
其中设立一个队长，策划、执行、募捐、外联和宣传五大部，分管目前几块大的工作，另设网站制作、团队文化建设、法律顾问、财务，以及各地负责人。
各部门职责如下：队长：负责提交工作报告，草拟会内文稿、工作计划，管理文档、会员档案，组织例会，协调各部工作及日常财务管理等工作，与政府、校方以及赞助企业进行联络，签署各类重要协议。
活动策划：负责整个活动的整体规划，领导每一个子活动的规划和策划。
活动执行：负责组织安排各项活动。
募捐部：负责组织各地志愿者开展募捐活动，为我们的支教活动募集到更多资金和物资。
外联部：负责对外争取赞助，负责加强各地志愿者的沟通，传递各地志愿者的相关信息，与媒体联系。
宣传部：网站制作与维护，微博管理，新闻采写，宣传我们的团队文化和活动。
财务：列出团队财务预算，个人支教开支预算，支教生活用品清单，以及财务出纳、会计各地负责人：加强与总部联系，负责组织开展本地各项活动。
(注：各地负责人有充分自主性，提议得到大家认同后，可以单独策划并独立开展活动)(2)为了加强各部门各地志愿者协调工作，我们采取志愿者大会制度，每周六晚十点各部门志愿者在qq群里汇报本周工作情况，并提出下周工作方案，讨论得出一致意见后由总负责人批准安排开展活动。
周日各地志愿者召开总结会议，统一安排下一步工作。
各地或者各部门志愿者提出方案，经负责人审核通过后，写出策划书，并组织开展活动四、支教工作开展1、指导原则支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。
我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。
除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。
(1)在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。