儿童教育名人名言大全
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伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。
形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。
要评判美,就要有一个有修养的心灵.
要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。知识不多，就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。
做到老，学到老，活到八十还学巧。
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凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。（元）许名奎
必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。
爱抚，这不是迁就调皮的孩子，不是不加思考地满足闲得发慌的孩子的稀奇古怪的要求。纵容、姑息孩子的顽皮淘气和刁钻古怪的要求会把孩子引入歧途，使孩子的心变得粗鲁、冷酷无情;因为淘气被溺爱的孩子只能看到自己而看不到别人;他是自私自利的人，而自私自利的人，他的个人小天地就是他快乐的中心。
关于幼儿教育名言
教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
——r.m.h.
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
——别林斯基
培养人，就是培养他对前途的希望。
——马卡连柯
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
——爱迪生
母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。
——高尔基
上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。
儿童教育名人名言大全
关于幼儿教育家的名言警句
美____是道德纯洁、精神丰富的体格健全的强大源泉。
美的生活。真实就是美。社会的进步就是人类对美的追求的结晶。
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。
人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌.一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的.
儿童们的记忆力最强，所以想象特别生动，因为想象不过是扩大的或复合的记忆。
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
即使是普通的孩子，办要教育得法 ，也会成为不平凡的人。
家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
没有教育儿子，就意味着没有时间做人。
没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感,人生乐趣会失掉一半.
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早知今日读书是，悔作从前任侠非。（唐）李欣
造烛求明，读书求理。
站在森林外边，就不能完全了解森林。
珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。
真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。卡耐基
知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充
知之者不如好之者，好之者不如乐之者—孔子三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之—孔子
忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命.
在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。
在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1、娇纵的爱;2、专横的爱;3、赎买式的爱。
知识贮藏在谦虚的大海中。（朝鲜谚语）
只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。
只要是有益的话，小孩的话也要听。
只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》
识字要读书，种地要养猪。谚语
重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多Leabharlann Baidu孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。
所有智力方面的工作都有依赖于兴趣。
体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。
——谚 语
母爱是世间最伟大的力量。
——米 尔
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
——克鲁普斯卡娅
孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。
——印度谚语
你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
——卢 梭
有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。
——木村久一
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知识无底，学海无涯
知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊尔谚语）
注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。
仔细考虑一天，胜过蛮干十天。
自得读书乐，不邀为善名。（清）王永彬
自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。（清）张月楼
自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
走不完的路，知不完的理。
最淡的墨水也胜过最强的记忆。
最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。
作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。---钱三强
形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。
要评判美,就要有一个有修养的心灵.
要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。知识不多，就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。
做到老，学到老，活到八十还学巧。
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凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。（元）许名奎
必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。
爱抚，这不是迁就调皮的孩子，不是不加思考地满足闲得发慌的孩子的稀奇古怪的要求。纵容、姑息孩子的顽皮淘气和刁钻古怪的要求会把孩子引入歧途，使孩子的心变得粗鲁、冷酷无情;因为淘气被溺爱的孩子只能看到自己而看不到别人;他是自私自利的人，而自私自利的人，他的个人小天地就是他快乐的中心。
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教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
——r.m.h.
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
——别林斯基
培养人，就是培养他对前途的希望。
——马卡连柯
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
——爱迪生
母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。
——高尔基
上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。
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美____是道德纯洁、精神丰富的体格健全的强大源泉。
美的生活。真实就是美。社会的进步就是人类对美的追求的结晶。
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。
人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌.一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的.
儿童们的记忆力最强，所以想象特别生动，因为想象不过是扩大的或复合的记忆。
孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
即使是普通的孩子，办要教育得法 ，也会成为不平凡的人。
家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
没有教育儿子，就意味着没有时间做人。
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早知今日读书是，悔作从前任侠非。（唐）李欣
造烛求明，读书求理。
站在森林外边，就不能完全了解森林。
珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。
真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。卡耐基
知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充
知之者不如好之者，好之者不如乐之者—孔子三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之—孔子
忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命.
在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。
在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1、娇纵的爱;2、专横的爱;3、赎买式的爱。
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只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。
只要是有益的话，小孩的话也要听。
只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》
识字要读书，种地要养猪。谚语
重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
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若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。
所有智力方面的工作都有依赖于兴趣。
体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。
——谚 语
母爱是世间最伟大的力量。
——米 尔
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
——克鲁普斯卡娅
孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。
——印度谚语
你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
——卢 梭
有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。
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知识无底，学海无涯
知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊尔谚语）
注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。
仔细考虑一天，胜过蛮干十天。
自得读书乐，不邀为善名。（清）王永彬
自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。（清）张月楼
自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
走不完的路，知不完的理。
最淡的墨水也胜过最强的记忆。
最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。
作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。---钱三强