主题七生物的生殖、发育与遗传(精)

主题七生物的生殖、发育与遗传

之（一）人的生殖和发育

教学目标：

1、知识与技能：概述精子和卵细胞产生的部位；概述受精过程以及胚胎发育过程。

2、过程与方法：通过对视频资料的分析，了解生命产生的过程，感悟人类生殖的过程是创造奇迹的过程，该过程充满了责任和艰辛。

3、情感、态度与价值观：感悟生命来之不易，渗透珍惜生命的教育；体会父母孕育孩子中感情、物质等的投入，使学生更加尊重父母；知道健康生命孕育过程，需要合适的时机，并需要健康的生活习惯为保证，进行青春期异性交往和健康生活方式的引导。

重点和难点：

1、概述男性和女性的生殖系统的结构，说出它们的功能。

2、描述受精过程以及胚胎发育过程。

教法：导读探究法

课型：复习课

课时：1课时

课前准备：多媒体

教学过程：

1、考纲导读：

《主题七生物的生殖、发育与遗传》的复习内容位于八年级上册P63-118及七年级上册P25。

《2009年福建省初中学业考试大纲（生物）》对本主题的要求是：

（1）说出男性及女性生殖系统的结构和功能。

（2）描述人胚胎发育过程。

（3）举例说出昆虫的生殖和发育过程。

（4）描述两栖动物的生殖和发育过程。

（5）描述鸟的生殖和发育过程。

（6）列举植物的无性生殖

（7）说出DNA是主要的遗传物质。

（8）描述染色体、DNA和基因的关系。

（9）举例说出生物的性状是由基因控制的。

（10）描述人的性别决定。

（11）认同优生优育。

（12）举例说出生物的变异。

2、考纲精解

一、说出男性及女性生殖系统的结构和功能。

本考点属于了解水平。要求考生能说出男性及女性生殖系统的结构和功能，尤其是男女主要性器官的结构名称和功能。

直接切入主题──人的生殖。根据已有的知识，启发学生对原有知识进行梳理。教师

不要急于对学生不够清楚或不够详细的见解提出质疑，充分利用学生之间的讨论，挖掘学生已有的关于人类生殖的基本知识，得出比较完整的过程即可，同时理出清晰的顺序。 启发学生对生殖过程中的相关环节质疑，引导学生自己思考问题的答案。

引导学生复习巩固男女生殖器官的结构图。明确卵巢和睾丸是生殖器官中最重要的结构。

组织学生观看视频资料─—精子和卵细胞的产生，分析从精子和卵细胞的产生过程看，他们各自的产生有什么特点？它们能够相遇也是一种奇迹。

精子的旅程：艰辛。

卵细胞的旅程：漫长。

精子与卵细胞的相遇和结合：奇迹

二、描述人胚胎发育过程。

本考点属于了解水平。本考点要从以下两个方面来掌握：

胚胎发育的过程。

受精卵 胚胎 胎儿。

②胚胎发育过程与母体的物质交换必须通过胎盘才能进行。

胚胎 胎盘 母体

引导学生对于受精卵是怎样发育成胎儿，胚胎发育中营养的供给，以及废物的排出等问题回顾，组织学生通过视频资料，找到问题的答案。

（1）受精作用场所、胚胎发育场所；

①人受精作用（精子和卵细胞结合成受精卵）的场所：输卵管。

②人胚胎发育的场所：子宫。发育的时间40周。

（2）胚胎发育过程的营养供给；

胚胎发育时所需养料和氧气通过胎盘和脐带从母体获得。

教师引导学生从以下几个方面进行：

珍爱生命的教育：知道新生命的孕育和诞生充满着冒险和挑战，每一个人能够降生都是非常幸运的，我们应该珍惜生命。

慎重对待异性之间的深度交往：生殖器官尚未发育完全，不能孕育健康优质的新生命；流产等通过外力终止孕育生命的过程，常常还会对生育能力造成严重影响，导致不孕不育的遗憾。

尊重和感谢父母，尤其是母亲：母亲孕育和生育我们的过程中，经历了很多生理和心理上的重负，我们要感谢父母的爱心和责任心所创造的生命的奇迹。

良好生活习惯的培养：烟、酒、药物等都会导致胎儿畸形，所以良好生活习惯的养成和坚持，是对新生命的承诺。

教师总结，孕育生命的过程：

①是爱的奇迹（所以要更加珍惜生命）。

②是责任和义务的体现（所以要选择合适的时间决定是否孕育新生命）。

③充满了艰辛和挑战（所以我们要更加尊重和感谢我们的父母给予我们生命）。 分化 分裂 氧气和养料等 二氧化碳等

④是对生活习惯的考验（所以我们应该从小养成良好的生活习惯）。

三、认同优生优育。

本考点属情感性目标的反应水平（相当于理解水平）。考生可以从优生优育两方面掌握：

优生：指实行婚前体检，孕妇定期体检，避免生出有遗传病的后代。我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

优育：指在计划生育的前提下，所生的后代在身体发育和所受到的教育方面可以得到更好的条件，有利于青少年的健康成长，有利于提高人民的生活水平，有利于加快迈向小康、和谐社会的步伐，实现共同富裕。

3、范例剖析

复习指南之范题：

21．男性的主要性器官是( )，女性的主要性器官是( )。

A．附睾B．睾丸c．子宫D．卵巢

22．既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的一组器官是( )。

A．睾丸和子宫B．输精管和输卵管

C．精囊腺和卵巢D．睾丸和卵巢

11．结扎输卵管能够避孕，原因是( )。

A．使卵细胞不能受精

B．使卵细胞不能形成

C．使受精卵不能进人子宫

D．使性激素不能分泌

19．我国婚姻法规定禁止近亲结婚的医学依据是( )。

A．近亲结婚后代必患遗传病

B．近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多

C．人类的疾病都是由隐性基因控制的

D．人类的疾病都是由显性基因控制的

作业：

教学预测：