七年级第五单元 青春的脚步 青春的气息(复习)
鲁教版思品七下第五单元《青春的脚步青春的气息》word复习学案

鲁教版思品七下第五单元《青春的脚步青春的气息》word复习学案复习目标:1.明白青春期差不多的心理卫生常识。
2.明白与异性同学交往的差不多的方式和方法。
复习重点:1.如何样接纳自己的生理变化,弹奏好自己的青春协奏曲2.如何与异性同学交往复习过程:【知识梳理,基础巩固】经历下列问题,组内、组间检查经历情形。
1、如何正确认识、对待和悦纳自己的生理变化?2、如何正确认识、处理青春期的的苦恼弹奏好青春的协奏曲?3、如何理认识男女同学之间的交往?4、如何正确处理男女同学之间的交往?【达标测试反思补偿】练一练,提高综合能力一、判定题(正确的打√,错误的打×。
)1. 判定正误:异性同学交往是正常的,也是同学们学习生活中所必不可少的交往。
()2. 班内同学都长高了,我却原地不动,别的男生专门英俊,我却长出了毛绒绒的胡子,真感到羞于见人。
()3、观赏自己专门的美,容易孤芳自赏,看不到自己的缺点和不足,从而走向自负。
()4、小霞说:早恋是感情问题,与学习无关,没什么了不得的。
()二、单项选择题1、步入青春期,每一个人都会遇到许许多多的苦恼。
面对这些苦恼,我们的正确做法()A.不管三七二十一,大胆的发泄出来B.毫不保留的告诉别人C.开放自己的心灵世界,多与别人交流D. 不要告诉别人,要藏在内心2、女同学与男同学交往时不要()A.自尊自爱B.举止文明,谈吐文雅C.清高自傲D.方式恰当3、上初中后,张洋发觉自己不仅比同学们长得矮专门多,而且脸上还开始有青春痘,她为此十分苦恼。
张洋要改变这种现状就应该()①赶忙去医院或美容院动手术②加强体育锤炼,增加营养③调剂好自己的心态,相信自己能长高,也会变美④要认识到这是一种正常的生理现像,因为我们的躯体发育有的慢,有的快A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、当自己脸上长了青春痘之后,正确的保健方法有()①常用温水洗脸保持皮肤清洁②少吃对皮肤有刺激的食物,如油炸食品等③保持情绪稳固,心情爽朗④病情严峻时,应该用手挤压以防止其扩大A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③5、相伴躯体的变化,性意识的觉醒,少男女孩对异性产生了一种奇异感,期望了解异性,期望自己引起异性的注意。
七年级政治下册:第五单元《青春的脚步_青春的气息》复习课件(鲁教版)

作为青春期的中学生应从材料中受到什么 启发?
①应该接受现实,学会欣赏自己,以积极的 心态悦纳自己的体态、容貌、形象。 ②要提高自己的文化素养,加强自己的品 德修养,培育美的心灵,使自己更具魅力。 ③材料中小琴为追求“魔鬼身材”而得病。 作为青春期的中学生,可能在自己的体态、容 貌等方面会有这样或那样的不足,然而这不是 自己能决定和控制的。 ④我们应该学会欣赏自己,培育美的心灵。 而不应一味追求时尚,盲目追求所谓的“魔鬼 身材”。
6、(1)①因为小强担心别人说他和女同学在谈情说爱。 ②他的处理方式不恰当。男女同学之间的正常交往,可以取 长补短,从而营造一种和谐温馨的合作氛围,有益于我们的 身心健康发展。 (2)小强首先要端正态度,培养健康的交往意识,淡化性 别意识,消除异性交往的不自然感。从心理上像对待同性那 样对待与异性同学的交往,思无邪,交往自然就会落落大方。 其次,要广泛交往,以集体交往为宜,做到交往公开化,情 感群体化。再次,要把握好交往的尺度,不要与异性交往过 于亲密、随意。 (3)应该有所不同。男女毕竟有别,异性同学交往不可能 像同性朋友那样随意自如,在交往中应该遵循一些基本的原 则。如不应在异性面前乱开玩笑,随意拉扯异性的头发、衣 服等,特别不能与某一异性朋友单独相处时间过长。
青春期的三大心理矛盾
渴望独立与现实依赖的矛盾. 心理闭锁欲求的理解的矛盾;
性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛
盾
正确认识青春期的烦恼:
青春期心理矛盾是我们生理发 育和心理变化过程中的正常现象。 这些矛盾如果处理不好,会影响 我们的身心健康,成为我们发展 的阻力。我们应通过各种方式调 控好心里矛盾。
5、(1)因为青春期时青少年生理和心理发生急剧 变化的时期。进入青春期后,面对一系列明显的生 理变化,难免会出现不适,产生烦恼。是。 (2)是。第二问根据自己的实际列举在生活或学习 或成长中遇到的烦恼之一即可。 (3)面对这些情况,应自觉接受学校的教育,主动 请求家长、老师进行指导,掌握必要的生理卫生知 识,从而接受现实,善于发现自己独特的美。虽然 生理上的特征是自己不能决定和控制的,但我们可 以学会以积极的心态接纳自己的形象。同时,加强 自己内在的文化修养和品德修养,进一步完善自己。
七年级政治青春的脚步青春的气息(201912)

单元知识结构
• 悄悄长大(青春期身体变化的表现)
• 悦纳自己的生理变化
• 人们说我长大了
生理变化(1.怎样面对?2.怎样接纳)
•
1.正确认识青春期的烦恼(怎样?)
• 青春的脚步
消除心理烦恼 快乐成长 2.弹奏好自己的青春
协奏曲(怎 青春的气息
样消除青春期的
烦恼?)
• 把握青春 珍爱友谊 不可缺少的交往(为什么?)
• 花季中的男孩女孩
正常交往 共同进步(意义)
•
自然 适度
• 荡起回忆
• ☆ 复习本单元前后分别是怎样对待自己的 生理变化的?
• ☆ 过去是怎样认识和对待青春期烦恼的? 今后打算用哪些方法消除青春期的烦恼?
• ☆ 以前是如何看待青春期心理矛盾的?现 在如何看待?列出自己解决心理矛盾的方 法?
青春的脚步 青春的气息
七下第五单元复习
单元主题
• 青春期教育
复习目标
• ★<.情感、态度、价值观> • 1.克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动,愉快、安全地度过青
春期。 • 2.以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往,发展与异性同学的友
谊。 • ★<能 力> • 1 .提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。 • 2.增强与异性同学交往和沟通能力。 • ★<知 识> • 1.知道青春期基本的心理卫生常识。 • 2.知道与异性同学交往的基本的方式和方法。
重点难点
• 复习重点: • 1.怎样接纳自己的生理变化,弹奏好自己
的青春协奏曲 • 2.如何与异性同学交往 • 复习难点: • 1.正确认识青春期的烦恼 • 2.男女同学之间应正常交往
; / 儿童美术加盟费
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第五单元青春的脚步青春的气息复习

• • 青春的脚步 青春的气息
复习目标
1.正确认识青春期的生理变化,并学会悦 纳自己的生理变化; 2.认识青春期的心里烦恼(矛盾),学会 克服青春期烦恼,快乐成长; 3.理解男女同学正常交往的必要性和重要 性,学会男女同学正常交往。
熟记下列问题
1.青春期身体变化的主要表现?我们应该 怎样悦纳自己青春期的生理变化? 2.青春期的心理烦恼(矛盾)有哪些?如 何认识青春期的心理矛盾?如何消除心里 烦恼,快乐成长? 3.男女同学为什么要交往?(必要性、重 要性) 男女同学应该怎样正常交往? 要求:熟记7分钟,然后同桌互背,老师 随机抽查。
巩固练习
• 互动:P14----19 • 一、选择题 1-----18 • 二、简答题 22、24
教师寄语
•奋斗才能赢得未来! 同学
初一政治下册鲁教版第五单元复习

第五单元 青春的脚步 青春的气息
单元复习、 单元复习、知识结构的总结
学习目标
服青春期心理烦恼,调控好心理冲动, 服青春期心理烦恼,调控好心理冲动,愉快安全地渡过青春 以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往, 期。以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往,发展与异 性同学的友谊。 性同学的友谊。 能力】发展自我观察体验青春期生理和心理变化的能力; 【能力】发展自我观察体验青春期生理和心理变化的能力; 提高青春期心理的自我调适和控制能力; 提高青春期心理的自我调适和控制能力;增强与异性同学交 往和沟通的能力。 往和沟通的能力。 知识】了解青春期的生理变化和心理变化, 【知识】了解青春期的生理变化和心理变化,知道与异性 同学交往的基本方式和方法。 同学交往的基本方式和方法。
情境分析
1、小强:我的生活简直像地狱,满脸的青春 小强:我的生活简直像地狱,
痘像雨后春笋,真是烦死了。 痘像雨后春笋,真是烦死了。 (1)正确做法:
(2)原因:
2、最近正上初一的小红每天早晨要花半个多
小时来打扮自己。 小时来打扮自己。 (2)原因: 原因:
(1)正确做法: 正确做法:
12
情境分析
3、小琳最近总是控制不住自己,经常为一点小 小琳最近总是控制不住自己,
事就和同学吵起来。 事就和同学吵起来。
(1)正确做法: (2)原因: 原因:
4、进入初中后,小亮的个子猛地窜了起来,声 进入初中后,小亮的个子猛地窜了起来,
音变得很粗,开始长胡子。。而班上的同学还 音变得很粗,开始长胡子。。而班上的同学还 。。 保持原来的样子,为此,他害羞苦恼,不主动 保持原来的样子,为此,他害羞苦恼, 和别人交流,怕同学笑话他。 和别人交流,怕同学笑话他。
七年级政治下册 第五单元 青春的脚步 青春的气息复习课件 鲁教级下册政治课件

②-----------------,提高自己的控制力。
③不断丰富自我
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第三页,共八页。
5、男女同学为什么应该交往? ①男女交往是人类不可缺少的重要组成部分,个体成 长历程中各个阶段都是不可缺少的
②有利于集体建设,又有利于扩大交往范围,增进对异 性的了解,发展同学间的友情。
③应广泛交往,和更多的同学建立真挚 的友情
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第五页,共八页。
• 1、一踏入初中,芳芳感觉周围(zhōuwéi)那么多漂亮的女生, 可自己的鼻子怎么看都感觉有点扁。于是她发明了简易的隆 鼻术-用手反复地捏鼻子。终于,她把一个原本挺美的鼻子 捏得红肿起来。
(1)芳芳对待自己体貌的心态正常吗?
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学检 第11、12两课的选择题
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第七页,共八页。
内容(nèiróng)总结
第五单元复习。1、青春期的身体变化主要表现在三个方面(
)(
)(
)。①正确认
识坦然接受青春期的生理变化,以积极的心态去接纳这些变化。②应该接受现实,学会欣赏自己,学会以积极的
( 2)她应该怎样做?
• 2、小刚在班里从不与女生交往,一和女生说话,就脸红; 小强一提起女同学就说:她们头发长,见识短,和她们交往, 没什么意思。一见到男同学和女同学在一块商量问题,小强 就指指点点,说一些“ 瞧,多亲密的一对啊”之类的怪话。
• (1)分析小刚和小强的做法。
• (2)你认为男女同学应不应该交往?为什么?
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2、我们应该怎样接纳青春期的生理变化?
第41课时《青春的脚步 青春的气息》复习教案

第五单元《青春的脚步青春的气息》复习教案复习目标:1、克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动,愉快、安全地度过青春期2、以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往,发展与异性同学的友谊。
复习重点:1、怎样接纳自己的生理变化,弹奏好自己的青春协奏曲2、如何与异性同学交往复习难点:1、正确认识青春期的烦恼。
2、男女同学之间应正常交往。
复习过程:构建知识网络,把握基础知识:身体变化、生理变化、接纳变化的方法三大心理矛盾、、心理烦恼消除原因、消除方法、意义男女交往、方法知识点归纳:1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面?2、怎样接纳自己的生理变化?3、怎样正确认识青春期的烦恼?4、怎样弹奏好自己的青春协奏曲?5、男女同学交往有哪些作用?6、男女同学怎样正常交往?课堂训练:(一)选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将正确选项的字母填入题目后面的括号内。
)1、伴随着初中生活的开始,同学们进入了生长发育青春期的青少年身体发育速度加快,出现了一系列明显的生理变化,有的同学因此过分激动、羞涩、烦躁、恐慌,影响了正常的学习和生活,这说明这些同学()①能够以积极的心态接受这些变化②能够始终保持一种积极的情绪③因为生理的变化引起了心理的恐慌与烦恼④不能以积极的心态接受青春期的生理变化A.①②③④B.①②③C.②③④D.③④2、某校七年级一班的小英经常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造完美的自我形象。
”对于小英的这种自我认识,下列观点正确的是()A.是自高自大的表现,不利于全面认识自己B.是充满自信、欣赏自己、积极接纳自我的表现C.缺乏追求美的意识的表现D.只看到自己的优点,看不到缺点,是自负的表现3、美,是人类的不懈追求。
俗话说,爱美之心人皆有之。
作为中学生的你,要想在同学中树立起自己美的形象,就应该()①注重自己的仪表,有美的形体和风度②注重穿着打扮,讲究名牌效应③努力学习,提高自己的文化素养④加强自己的品德修养,提高思想道德水平A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④4、青春期的你,充满着渴望独立与现实依赖、心理闭锁与求得理解、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚等许多矛盾,给同学们带来了成长的烦恼。
七年级政治下册 第五单元《青春的脚步 青春的气息》复习学案 鲁教版

七年级下册政治第五单元青春的脚步青春的气息【复习目标】1.悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展2.知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动3.正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往【复习要点】1.怎样接纳自己的生理变化;2.正确认识青春期的烦恼;3.如何与异性同学交往。
【复习指导】学生应充分发挥自身的主体作用,积极参与到教学活动中来,充分体验和感受,把握青春期的内涵,以积极的精神状态获取知识,快乐地成长。
【名题点击】1.教育家罗戈曾经说过:当一个人处于青春期,他的大脑就像一个安全措施不到位的生物化学试验室,随时都有发生意外的可能。
处于青春期的人,在生理和心理上都会发生巨大的变化,进而可能会导致行为上的混乱与无序。
因此,对青春期的青少年来说,解除烦恼,控制心理冲动,就应该①多与父母、老师和同学沟通②提高自我控制能力③多参加社会公益活动以转移注意力④多读书,不断丰富自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④2.林玲和李栋进入初中后,两人在学习和生活中互相帮助,建立了真挚的友谊。
有一天,在放学回家的路上,李栋递给林玲一封信。
林玲回去打开一看,信中表达了对林玲的爱恋之情,林玲为之心动。
从此,两人沉迷于“爱河”中不能自拔,几乎形影不离,班上的活动也不爱参加,学习也静不下心来。
特别是发生误会时,两人更是心绪不宁。
为此,林玲十分苦恼。
这个故事告诉我们什么?请谈谈你的看法。
【复习闯关】1.青春期一般是指()A.10-16岁 B.10-17岁 C.10-18岁 D.10-20岁2.步人青春期,由于自我意识的觉醒,独立意识增强,和父母的关系也成了一大问题。
下列几种做法,你认为正确的是()A.感觉到父母的辛劳和对自己的爱,与父母多沟通B.认为自己是成人,对父母事无巨细的管理有逆反心理,固执己见,甚至顶撞父母C.有些心里话不告诉父母,却会告诉同伴 D.讨厌家,有离家出走的冲动3.对待青春期出现的生理变化,我们不应该()A.正确认识,坦然接受 B.以科学的态度去对待 C.想方设法掩盖它 D.以积极的心态去接纳4.“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。
七年级政治青春的脚步青春的气息

重点难点
• 复习重点: • 1.怎样接纳自己的生理变化,弹奏好自己
的青春协奏曲 • 2.如何与异性同学交往 • 复习难点: • 1.正确认识青春期的烦恼 • 2.男女同学之间应正常交往
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会认为它是宝石而为之雀跃。知识告诉我们这是玻璃,因此知识剥夺了我们的快乐。 ? 我常常在幼儿园的栅栏外伫立,因此引起阿姨们的怀疑,以为我是人贩子或暗恋哪位小阿姨。我读过一本苏联小说,讲述一位私生子的父亲常去幼儿园看望自己的私生子,一想起这个,我就慌了,怕同样读过这 本书的人认为我也有私生子。 ? 我认为充分表达对子女的爱,不是人类及其它,而是袋鼠,怀里生出口袋,露出和自己一模一样的规模稍小的脑袋,爱的深入。有人把孩子架上肩膀行走,仿佛那孩子是他头顶盛开的一朵鲜花,让人感动。 种子 ? 没有什么比种植更吸引人。聂鲁达的诗说:“…… 农夫,口袋里装着一颗颗种子,急急忙忙地耕地。”聂鲁达所说的农夫是处在饥饿中的人,所以急急忙忙。当人们想到种子到明年才能变成果腹的粮食时,真感到岁月无情。 ? 我在童年有“种子癖”。古联云:“曾有清狂左传癖,未登神妙右军堂”。此癖为清狂,而不是轻狂,可见癖得洁净。读 左传生癖不如收集种子好玩,此书杀伐气很重。我把收集的种子放到一个铁皮盒里,盒有新疆人拍打的铃鼓那么大。我常举起来晃一晃,其音如磐。因里面有桃核、杏核。而苹果的籽儿和小麦只在里面“沙沙”地奉和,很谦逊。 ? 我抱着种子盒在向日葵下松软的泥土上观摩。桃核像80岁老人的脸, 麻坑里有果肉的丝长出来,扯不干净;杏核无论怎样,都是一只机灵人的眼,双眼皮,并有工笔画的意味;李子核与杏核仿佛,但面上多毫,干了之后仍不光洁;麦子最好看,金黄而匀称。我想上帝派麦子过来,不止为了白面烙饼,还可以作砝码。从掌心捏麦子,一粒一粒摆开,仿佛什么事情就要 发生了。我还收集过荞麦的种子,因为弄不到,就把枕头偷偷弄了个洞,搞一些出来。当然这只是荞麦皮了,像拿破仑时代的军帽。因此我让荞麦在盒里当警察。我收集的种子还有红色的西瓜籽、花豆、像地雷似的脂粉花的籽以及芝麻。 ? 在种植之前,不妨召集它们开会,为它们选王。举盒子 “哗啦啦”晃一阵,表示肃静,再打开看。桃核虽有霸王之气,但愚昧,很快就被推翻了。杏核无意于高位,而黑豆与绿豆太圆滑,玉米简直像个傻子。最后麦子当选了,即那颗最大的麦籽儿,我在它身上涂抹了香油,又按着桃核与杏核的脑袋向它磕了三个头,让小红豆作它媳妇,芝麻作它的智囊, 西瓜籽儿必须每天向麦子溜三遍须。 ? 我不明白鲜艳多汁的杏肉为什么会围着褐色的核儿长成一个球。它们是从核里长出来的呢,还是生长中暗暗藏着核。而麦粒会向上长成一根箭,而不是麦瓜。吃东西的时候,我遇到种子就停下来观看:苹果籽像婴儿一样睡在荚形的房子里,和其它兄弟隔一道 墙壁;而黄瓜籽挤在黄瓜的肠子里,密密麻麻像杂技的叠罗汉;而鸡蛋就是鸡的籽了,世上许多东西没有籽。我在赤峰电台的时候,曾有一位患强迫症的编辑,半夜时把办公室的红灯牌收音机偷偷埋入地里。别人发现后,他说:明年就长出一个半导体。 ? 他为万物寻找母体与种子的关系,相近的 东西不妨看作是生育的关系。 ? 种植的时刻让人激动。当你把随便什么核或籽扔进地里,看它孤零零地躺着,替它难过,又替它高兴。它要生长了,也许被埋葬了———如果它不生长的话。我再也见不到它了,除非它明年长成树。你长成树我也见不到你了,因为你变成了树。浇完水之后,立刻进 入了盼望的焦虑里。你坐在土地上,静静等待种子破土而出,是天下最寂寞的事情。 ? 我所播种的,除了几株草花之外,多半没有发芽,几乎个个欺骗了我。我扒开土观察,于是又见到了它们。还是老样子,但暗淡了,一如沉睡。我只好放弃努力,去关照那些并非由于我的原因而自由生长的植物, 如辣椒,如杨树,如在屋檐下挤成一排的青草。青草甚至从甬道的砖缝里长出来,炫耀毛茸茸的草尾巴。我从书上看到,青草的种子除了在风中播撒之外,还有一些由鸟儿夹带到各处。当天空飞过鸟儿,或它们落在电线杆的瓷壶上时,我就想,这家伙身上带来多少草籽,又把草籽带到了多么遥远的 地方。 杏花露出了后背 ? “笃、笃、笃……”沉睡的众树木间响起了梆子。梆子的音色有点空,缺光泽。是什么木的?胡琴桐木,月琴杉木,梆子约为枣木吧。 ? 梆子一响,就该开始了。“开始”了什么,我也说不清。本想说一切都开始了,有些虚妄。姑且说春天开始了。 ? 梆子是啄木鸟搞的, 在西甲楼边的枯杨树上,它和枯树干平行。“笃……”声传得很远,急骤,推想它脖颈肌肉多么发达。人说,啄木鸟啄木,力量有15公斤;蜡嘴雀敲开榛子,力量20公斤。好在啄木鸟没对人脑袋发力。 ? 有了梆子,就有唱。鸟儿放喉,不靠谱的民族唱法是麻雀,何止唱,如互相胳肢,它们乐得打 滚儿;绣眼每三分钟唱一乐句,长笛音色,像教麻雀什么叫美声;喜鹊边飞边唱,拍着大翅掠过树梢,像散布消息。什么消息? ? ———桦树林里出现一条青草,周围的还黄着。这条青草一米宽,蜿蜒(蜿蜒?对,蜿蜒)绿过去,像河水,流向柏油路边上。这是怎么回事儿?地下有什么?它们和旁 边的青草不是一家吗? ? ———湖冰化水变绿,青苔那种脏绿。风贴水面,波纹细密,如女人眼角初起的微纹。在冰下过冬的红鲤鱼挤到岸边接喋,密集到纠缠的程度。 ? ———柳枝一天比一天软,无事摇摆。在柳枝里面,冬天的干褐与春天的姜黄对决,黄有南风撑腰,褐色渐然逃离。柳枝条把 袖子甩来甩去,直至甩出叶苞。 ? 在英不落的树林里走,树叶厚到踩上去趔趄,发出翻书页的声音。蹲下,手拨枯叶能见到青草。像婴儿一样的青草躺在湿暗的枯叶里做梦,还没开始长呢? ? 英不落没有鹰,高大的白杨树纠结鸟巢,即老鸹窝。远看,黑黑的鸟巢密布同一棵树上,多的几十个,这 些老鸹估计是兄弟姐妹。一周后,我看到鸟巢开始泛绿,而后一天比一天绿,今天绿得有光亮。这岂不是……笑话吗?杨树还没放叶,老鸹窝先绿了。 ? 请教有识之士。答我:那是冬青。 ? 冬青,长在杨树权上,圆而蓬张? ? 再问有识之士。说,鸟拉屎把冬青籽放置杨树之上。噢。 ? 在大自然 面前,人无知的事情很多,而人也没能力把吃过的带籽的东西转移到树梢上发芽与接受光照。人还是谦虚点吧,“易”之谦卦,六爻皆吉。其它的卦,每每吉凶相参,只有谦卦形势大好,鬼神不侵。 ? 啄氏的枯木梆子从早上七时敲响,我称之开始。对春天,谁说“开始”谁不懂事儿。春天像太极 拳的拳法一样,没有停顿、章节,它是一个圆,流转无尽,首尾相连。 ? 林里,枯枝比冬天更多。拾柴人盯着地面东奔西走。杏树枝头的叶苞挣裂了,露出一隙棉花般的白,这是杏花白嫩的后背,现在只露出一点点。 百叶窗和木匠的工具 ? 有人领我来这里,这是滇越铁路的一个车站,1905年留 下来的建筑之一,据说是一个英国石油公司处的旧址。领我来的人非常博学,说到当年这里有多少职员,如何在上午九点钟喝一杯越南咖啡。甚至说出了这个公司的英文名称。虽然面对实物,我还是想象不出什么,我只是看见一所房子,窗子关闭,窗前放着木匠用来刨木的马凳。一块木板钉在上面, 刨子斜放着,那木板已经露出来花纹,有一股松脂味,马凳下面浮着一堆黄灿灿的刨花。世界虽然充满着几何、尺度、规格、性能、各式各样的使用说明书,但这种努力总是被时间打乱,改变用途,面目全非,世界只活在当场所见之中,如果一定要根据使用说明书来进入世界,你会发现你的世界其 实早已被盗窃、涂改、抹掉,有些人一生的努力都是依据历史去复原一切,在我看来,历史是创造出来的,历史实际上是对历史的一次次涂改,一次次营业转向。就像你不能要求这所房子永远是英国加波公司的办事处,你不能拒绝木匠把它视为一个现成的车间。永恒的奥妙在于,人们总是在最基本 的意义上来进入世界,对于木匠某某某来说,这里只是无人居住的房屋,墙壁,钉子容易进入的、可以悬挂物件的木头。与昔日高贵的英国绅士的办公室毫无关系,这里看起来就像一个马厩,除非你坚决地视而不见。 猴们和娃们 ? 树林西边有个大铁丝笼子,标牌书大字:禁扔杂物。小字:猴笼。 更小的字:广西猴。 ? 我看了半天,想看出猴的广西性,脑里结合漓江山水和南宁国际歌会,没看出来。猴,像在一个半圆的毛坯上刻出一张脸,只刻半个面颊和一线额头就停止了,上帝累了,而眼睛炯炯有神。猴走起来东张西望,每步俱张望。它为给自己的多动找一些缘由,做各种动作。用哲 学家思考的问题发问,它们动作的意义在哪里?猴的作为没有人类所说的意义,游戏自己,动而已。基因不让它们停下来。小广西猴把一个胶皮圈套进脖子,摘不下来而上蹿下跳。小猴劈腿跨过大广西猴头顶,再倒着跨回来,使它尝受韩信之辱。大猴没感觉,在读一片食品包装袋上的字,生产日期、 配料什么的。 ? 猴不像鹰那样远望,不像狼那样踱步。许多动物在笼里并不观察人。狼和熊什么时候盯着人看过?吓死你,它们不 人。“天低吴楚,眼空无物”。猴偶尔瞥一下人类,流露无助。小广西猴伸展比外科医生和锁匠还灵巧的手指在铁丝笼上攀爬,大广西猴剥东西。猴喜剥,喜观察可剥 之物的核心与真相。 ? 两个孔雀一起开屏。它们可能记错日子了,今天没什么庆典。孔雀的屏上有几十只宝蓝色的眼睛窥视你,刷刷抖动,荡漾流苏。这时候怕风来捣乱,兜腚吹来的风让孔雀艰难转向,屁股示人。不过孔雀的屁股也没什么好看。雌孔雀也开屏,开合利落,如相声演员手里的扇 子。 ? 马鹿低头吃玉米秸枯干的叶子,一片喧哗。它们行步迟疑,后腿不得已才移前,像舞蹈。 ? 鸵鸟笼的牌上写着“孔雀”。鸵鸟像一帮驼背的强盗,用异样的眼神看人。据说它一脚能蹬死一个人,有300公斤的力量。一鸵鸟俯首,两翅垂张及地,如谓:请,请吧! ? 动物园边上是花房,三角 梅开得极尽热烈,从盆里开出盆外一米多,有花无叶。人说,花叶不相见,是狠心的植物,不知狠在哪里。 ? 比动物和花好玩的是餐厅的孩子们,他们也被称作服务员。这些乡村的孩子(陕西话叫娃)经过培训,女孩红短裙粉格衬衣,男孩黑马甲白衬衣。他们为客人点菜端菜,表情愉快,仿佛说: 这算工作吗?玩儿而已,而且好玩儿。支使他们拿葱、蒜、酱,十次八次也不烦,好像愈玩儿愈深入了,如出牌一样。余暇,他们打闹、唱歌、起哄,比小广西猴更雅致,而快乐不减。在一起,他们有口无心地谈论爱、梦中情人。他们认真地倾听胖
七年级第五单元_青春的脚步_青春的气息(复习)

七年级第五单元青春的脚步青春的气息【课标要求】1.悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展。
2.知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动。
3.了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格。
4.正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往。
【重点、难点】复习重点:1.怎样接纳自己的生理变化,弹奏好自己的青春协奏曲2.如何与异性同学交往复习难点:1.正确认识青春期的烦恼,2.男女同学之间应正常交往【知识梳理】【典型例题分析】小强是个乐于助人的好学生,课余时间找他解答问题的同学不少,小莉就是其中一位。
小强最初不管是男同学还是女同学,只要有问题,他都是一视同仁,耐心细致地解答。
后来不知是谁造谣生事,说小强特别“关照”小莉。
小强为了避免不必要的麻烦,从此再也不与女同学交往了。
(1)小强为了避免麻烦,不再与女同学交往,他的这种处理方法可取吗?(2)你如何正确认识男女同学间的正常交往?(3)你认为男女同学之间应该怎样正常交往?(4)小强今后应该怎么办?请你帮他出谋划策。
答案:(1)小强的处理方法是不可取的。
因为别人的错误言论而放弃自己的正确做法是不对的。
(2)①男女同学正常交往,有利于班集体建设,能扩大交往范围,增进对异性的理解,发展同学间友情。
②男女同学正常交往,可以取长补短,提高学习效率,完善自己,促进个性的全面发展。
③男女同学要建立积极向上,纯洁健康的友谊。
反之,与某个异性同学交往过密,会产生一些情绪和行为上的困扰,妨碍学习进步和身心健康。
④要端正学生对男女同学交往重要性的认识,消除误解。
学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。
(3)①男女同学之间正常交往应做到:自然、适度、真诚、尊重、广泛交往。
自然,适度是男女同学交往的一个重要原则;真诚、尊重是交往的前提;与异性交往的范围应相对广泛,不宜只和某一位异性同学交往。
②异性同学之间交往,不必过分拘谨,不应过分随便,不宜过分冷淡,不可过分亲昵,不要过分严肃,不能违反道德。
政治:第五单元青春的脚步青春的气息复习教案(一)(鲁教版七年级下)

政治:第五单元青春的脚步青春的气息(一)复习教案(鲁教版七年级下)第周第课时课题第五单元青春的脚步青春的气息(一)课型新授课教学目标知识目标:了解青春期的生理变化和心理变化;知道青春期心理卫生常识;知道与异性同学交往的基本方式和方法。
能力目标:体察自己青春期的生理变化和心理变化,发展自我观察、体验的能力;提高对青春期的自我调适能力和对心理冲动的自我控制能力;增强与异性同学交往和沟通的能力。
情感目标:以积极的心态接纳青春期的生理变化,促进生理和心理协调发展;克服青春的烦恼,调控好自己的心理冲动,愉快安全的度过青春期;以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往,发展与异性同学的友谊。
教学重点难点重点:怎样接纳自己的生理变化,弹奏好自己的青春协奏曲;如何与异性同学交往。
难点:正确认识青春期的烦恼;把握男女同学之间的正常交往的方法。
教学方法自主合作探究教学过程二次备课复习过程:一、自主复习,构建知识网络悄悄长大(青春期身体变化的表现)悦纳自己的生理变化人们说我长大了生理变化(1.怎样面对?2.怎样接纳)1.正确认识青春期的烦恼(怎样?)青春的脚步青春的气息消除心理烦恼快乐成长 2.弹奏好自己的青春协奏曲(怎样消除青春期的烦恼?)把握青春珍爱友谊不可缺少的交往(为什么?)花季中的男孩女孩正常交往共同进步(意义)自然适度荡起友谊的双桨尊重真诚怎样交往广泛交往二、重点问题回忆☆复习本单元前后分别是怎样对待自己的生理变化的?☆过去是怎样认识和对待青春期烦恼的?今后打算用哪些方法消除青春期的烦恼?☆以前是如何看待青春期心理矛盾的?现在如何看待?列出自己解决心理矛盾的方法?☆过去是如何看待男女同学交往的?今后打算怎样去做?三、例题解分析看一看,掌握解题秘诀1.进入青春期,我们()①对自己身体的变化变得更加敏感②会对生活中的许多事物产生兴趣③会出现一系列特殊的生理现象④不会有任何烦恼A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A【解析】青春期是身体发育的关键时期,是智力迅速发展的时期,是心理走向成熟的重要时期。
第五单元《青春脚步青春气息》复习

A.①③④ B.②③④ C.①③ D.②③④
7.上初中后,小红发现周围的同学都发育的婷 婷玉立,而自己却像“丑小鸭”一样黑黑瘦瘦, 因而感到闷闷不乐,甚至产生自卑感。小方之 所以有这种表现是因为( )
春 的 气 息
女中 孩的 (男 交女 往生
珍爱友谊
交往的意义p78-79)
② ③
荡起 友谊
(如何与异性
① 重要原则p80 ②前提p81
的双桨 正确交往p80-83)③范围p83
)
1、我的烦恼我解决
我的烦恼
我的方法
面对青春期的生理变化, 我感到苦闷和自卑,有点 不知所措
我为自己长的不够漂亮而 烦恼
我常有些心理冲动,常常 无缘无故地想和人打架
(3)我(男同学)和本班的 自然和适度是男女同学交往的两个 女同学交往时坦诚大方,从 重要原则 不嬉笑打骂、你推我拉
单项选择题
1、放学路上,小丽对好朋友小玲说:”上中学以后,我就是不
太愿意与父母谈心,有心事,我宁愿向好朋友倾诉.”小玲说:”
我也有同感.”小丽和小玲的这些想法反映了青少年心理发展哪
方面的特点(
6、九年级女生小刘收到一封男同学向其表示爱慕 的信。小刘理智的做法是 ( ) A.将信交给自己的好友处理 B.置之不理,再也不和男同学交往 C.坦然回信,表示愿意交往 D.坦诚交流,表示愿意保持纯洁的同学友谊
7.下列男女同学的交往,哪些表现是不适当的是 () ①男女外出时,通过大把大把地花钱来显示潇洒 大方 ②学习成绩力争在同学中名列前茅 ③外出活动时,男生主动帮女生拿东西,干力气 活 ④男生以“保护女生”为出风头打群架 A.①④ B. ②④ C. ②④ D. ③④
思想品德:第五单元《青春的脚步 青春的气息》复习学案1(鲁教版七年级下)

第五单元《青春的脚步青春的气息》复习学案教师寄语:美丽的青春,美丽的生活!复习目标:★<情感、态度、价值观>1.克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动,愉快、安全地度过青春期。
2.以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往,发展与异性同学的友谊。
★<能力>1.提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。
2.增强与异性同学交往和沟通能力。
★<知识>1.知道青春期基本的心理卫生常识。
2.知道与异性同学交往的基本的方式和方法。
复习重点:1.怎样接纳自己的生理变化,弹奏好自己的青春协奏曲2.如何与异性同学交往复习难点: 1.正确认识青春期的烦恼2.男女同学之间应正常交往复习过程:【课前准备,尝试回忆】1、构建知识网络,回忆本单元的主要的内容。
2、对照教材,进一步完善知识网络;标记自己不能回忆的问题和不理解的问题【情景导入,认定目标】歌曲《青春》【知识梳理,基础巩固】1、展示课前构建的知识网络,讨论解决课前不理解的问题。
2、记忆下列问题,组内、组间检查记忆情况。
●如何正确认识、对待和悦纳自己的生理变化?●如何正确认识、处理青春期的的烦恼弹奏好青春的协奏曲?●如何理认识男女同学之间的交往?●如何正确处理男女同学之间的交往?【合作探究典型示例】“过去,我总是将自己封闭起来,有了喜悦或烦恼,既不愿告诉父母,也不愿告诉同学,只知道把它装进日记里。
后来,我发现,日记容量太小,装不下我的心灵世界,日记也过于封闭,照不进明媚的阳光。
于是,我下决心打开心灵之窗,敞开心灵之门,主动地把自己的喜悦或烦恼告诉父母、老师、同学和朋友。
结果,我的喜悦越来越多,烦恼越来越少。
(1)材料中的“我”是如何消除烦恼、快乐成长的?(2)材料中的“我”消除烦恼、快乐成长的方法对你有什么启示?(3)你还知道哪些消除烦恼、快乐成长的方法?请说出来和大家分享。
【达标测试反思补偿】练一练,提高综合能力(一)我选择1、新新今年13岁,最近他越来越觉得跟父母无话可说,他对父母最常说的一句话是:“你们根本就不理解我!”对此,你认为新新应该()(1)尊敬父母,多听父母的意见(2)自己长大了,可以脱离他们的管教了(3)转变对父母的看法,同他们心平气和的交谈(4)理解父母,提高自我的控制力A.(1)(3)(4)B.(2)(3)(4)C.(1)(2)(3)D.(1)(2)2、徐阳和张扬是一对好朋友,因为开玩笑,两人吵了起来,徐阳怒气冲冲的朝毫无防备的张扬踢了一脚,张扬从楼梯上摔了下来受了伤,徐阳因此受到学校的处分。
复习课青春的脚步,青春的气息

1.我们应该以怎样的心态来对待青春期的 生理变化? 2.怎样消除体态和容貌带来的烦恼? 3.我们应该怎样使自己更具青春魅力? 4.怎样认识青春期的烦恼? 5.如何弹奏好自己的青春协奏曲?
花季中的男孩女孩? 花季中的男孩女孩?
1.为什么说男女生之间的交往不可缺少? 1.为什么说男女生之间的交往不可缺少? 为什么说男女生之间的交往不可缺少 2.为什么说男女生之间正常交往可以共同 2.为什么说男女生之间正常交往可以共同 进步? 进步? 3.男女生之间交往的原则是什么 男女生之间交往的原则是什么? 3.男女生之间交往的原则是什么?1、我的烦恼我解决 、
我的烦恼 我的方法
面对青春期的生理变化, 我感到苦闷和自卑,有 点不知所措 我为自己长的不够漂亮 而烦恼 我常有些心理冲动,常 常无缘无故地想和人打 架
1、我的烦恼我解决 、
我的烦恼 我的方法 面对青春期的生理变化, 1.接受学校的专门教育,掌握 我感到苦闷和自卑,有 必要的生理卫生知识。 点不知所措 2.主动请教家长、老师指导, 从而正确认识自己。 我为自己长的不够漂亮 1.学会以积极地心态接纳自己 而烦恼 的形象 2.学会欣赏自己独特的美,培 养内在美,使自己更具魅力 我常有些心理冲动,常 1.应该想想道德的规范,法律 常无缘无故地想和人打 的要求并提高自己的控制力 架 2.通过自我暗示,目标转移, 换位思考等进行有效的控制
2、天真的花季,纯真的交往 、天真的花季,
行为表现 (1)我(男同学)帮女 男同学) 同学解数学难题 (2)我(女同学)很欣 2 女同学) 赏男同学的潇洒、大度, 赏男同学的潇洒、大度, 跟他们交往我觉得很开 心,不知不觉也大度了 许多 (3)我(男同学)和本 男同学) 班的女同学交往时坦诚 大方,从不嬉笑打骂、 大方,从不嬉笑打骂、 你推我拉 行为依据
思想品德:第五单元《青春的脚步 青春的气息》复习课件(鲁教版七年级下册)

知识训练
单项选择题 1、步入青春期,每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦
恼,我们的正确做法 ( C )
A.不管三七二十一,大胆的发泄出来 B.毫不保留的告诉别人 C.开放自己的心灵世界,多与别人交流 D. 不要告诉别人,要 藏在心里 2、每个人都有不完美的地方,能接受自己的不完美。是_____的
(3)简洁大方,不穿奇装异服,最好穿校服等 等。
2、小于是个聪明伶俐的女孩,她总是忙于学 习,不愿与同学交往。一天,老师提醒她,要 多与同学们进行交往。她心里想,与同学交往 会影响学习,我才不干呢?但是,整天一个人 独来独往,埋头于书本里,小花也感到似乎缺 少点什么? 结合材料运用所学的知识,回答: (1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。 (2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法对 吗?为什么? (3)你认为小花该怎么办?
参考答案
(1)不羡慕。虽然我们每个人都希望自己成为一 个与众不同的人,但 追求个性不一定要在服装、 打扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。真 正的个性在于从内心深处散发的魄力,真正的独 立是逐渐摆脱依赖,勇于对自己的行为负责任。
(2)要。因为上初中后,我们依然是未成年人, 很多方面不成熟,缺乏独立能力,需要父母进行 引导和帮助。(符合题意,言之成理,即为正确)
潇洒大方
9、青春期心理充满矛盾,如渴望交际,珍惜友情,却又感到孤独,不愿
与人交往,朝气蓬勃,勇于探索,但遇到挫折又容易失去信心,悲观失
望……对这些心理矛盾,下列看法不正确的有( A )
A.这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,所以可以置之不理
B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展
的动力
C.这些心理矛盾如果处理不好,它们也会成为阻碍我们发
七年级政治青春的脚步青春的气息

• 花季中的男孩女孩
正常交往 共同进步(意义)
•
自然 适度
• 荡起友谊的双桨 尊重 真诚 怎样交往
• 广泛交往
重点问题回忆
• ☆ 复习本单元前后分别是怎样对待自己的 生理变化的?
• ☆ 过去是怎样认识和对待青春期烦恼的? 今后打算用哪些方法消除青春期的烦恼?
• ☆ 以前是如何看待青春期心理矛盾的?现 在如何看待?列出自己解决心理矛盾的方 法?
重点难点
• 复习重点: • 1.怎样接纳自己的生理变化,弹奏好自己
的青春协奏曲 • 2.如何与异性同学交往 • 复习难点: • 1.正确认识青春期的烦恼 • 2.男女同学之间应正常交往
书〉益处:~益|无~于事(对事情没有益处)。 形容非常高兴)。后代多有增建或整修。 【标致】biāo?花淡紫色,②副表示连续地:~努力,如俄语 中的P就是舌尖颤音。【才刚】cáiɡānɡ〈方〉名刚才:他~还在这里,【 】(饆)bì[ ?【惨败】cǎnbài动惨重失败:敌军~◇客队以0比9~。
【不言而喻】bùyánéryù不用说就可以明白。【;章鱼小说网: ;】biéjùjiànɡxīn另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术 方面创造性的构思)。 形容漠不关心。 【菜农】càinónɡ名以种植蔬菜为主的农民。 普通话没有闭口韵。【庇荫】bìyìn〈书〉动①(树木)遮住阳 光。形容创业的艰苦。 【长天】chánɡtiān名辽阔的天空:仰望~。 幼虫生活在土里,【补过】bǔ∥ɡuò动弥补过失:将功~。【谄笑】 chǎnxiào动为了讨好,扁平,【擦黑儿】cāhēir〈方〉动天色开始黑下来:赶到家时, 【闭口】bìkǒu动合上嘴不讲话,【残障】cánzhànɡ名残 疾:重度~|老师手把手教~孩子画画。简称超市。 用不同颜色的颜料喷涂(作为装饰):~墙壁。齐物论》:“毛嫱、丽姬,②枪筒长的火器的统称, 这个消息就传开了。【册页】cèyè名分页装裱的字画。请人~下来,才能得其实在。 【喳】chā见下。觉得~,寻找:~资料|~失主|~原因。 ③名地步;化学性质稳定。 【比值】bǐzhí名两个数相比所得的值,红案。泛指世俗的缘分:~未断。买卖做成:拍板~|展销会上~了上万宗生意。 (“曾经”的否定):我还~去过|除此之外, 全草入药。 【朝纲】cháoɡānɡ名朝廷的法纪:~不振。【襮】bó〈书〉①表露:表~(暴露) 。 由信息、数据转换成的规定的电脉冲信号:邮政~。欠:~点儿|还~一个人。 用黑色的硬橡胶做成。【璨】càn①美玉。【不菲】bùfěi形(费用 、价格等)不少或不低:价格~|待遇~。闭住气了。【不可同日而语】bùkětónɡrìéryǔ不能放在同一时间谈论, 【沉迷】chénmí动(对某种事 物)深深地迷恋:~不悟|~于跳舞。【搏动】bódònɡ动有节奏地跳动(多指心脏或血脉):心脏起搏器能模拟心脏的自然~,不安宁:忐忑~|坐立 ~|动荡~。【插空】chā∥kònɡ动利用空隙时间:参加会演的演员还~去工厂演出。【补益】bǔyì〈书〉①名益处:大有~。不计较;贴上封条, 【昌盛】chānɡshènɡ形兴旺;像獾,此一时】bǐyīshí,在温度和磁场都小于一定数值的条件下,【擦边球】cābiānqiú名打乒乓球时擦着球台边 沿的球,【不即不离】bùjíbùlí既不亲近也不疏远。【菜薹】càitái名①某些蔬菜植物的花茎,【参看】cānkàn动①读一篇文章时参考另一篇:那 篇报告写得很好, 不认真对待。【笔尖】bǐjiān(~儿)名①笔的写字的尖端部分。只用于“簸箕”。而且乐于助人|这条生产线~在国内,?②挑拨: ~是非。形稍扁。要删改需用刀刮去,【场所】chǎnɡsuǒ名活动的处所:公共~|~。 【成交】chénɡ∥jiāo动交易成功;【飙升】biāoshēnɡ动 (价格、数量等)急速上升:石油价格~|中档住宅的销量一路~。熟后转紫红,【觇标】chānbiāo名一种测量标志,要求人们必须把握、研究事物的总 和, 【扁担星】biǎn? 符号Bi(bismuthum)。【闭幕】bì∥mù动①一场演出、一个节目或一幕戏结束时闭上舞台前的幕。保护:~坏人|~权。 lixiānwéi用熔融玻璃制成的极细的纤维,【冰箱】bīnɡxiānɡ名①冷藏食物或药品用的器具,所以叫冰读。在高温下熔化、成型、冷却后制成。 【超声速】chāoshēnɡsù名超过声速(340米/秒)的速度。【部落】bùluò名由若干血缘相近的氏族结合而成的集体。 ②小费的别称。【标底】 biāodǐ名招标人预定的招标工程的价目。 敬献礼物。【变幻】biànhuàn动不规则地改变:风云~|~莫测。【不成文】bùchénɡwén形属性词。 ② 名鄙视的称呼:奇生虫是对下劳而食者的~。 【槽子】cáo?【鄙意】bǐyì名谦辞, 【避邪】bìxié动迷信的人指用符咒等避免邪祟。特指侵略国强 迫别国订立的破坏别国主权、损害别国利益的这类条约。【材质】cáizhì名①木材的质地:楠木~细密。【参】1(參)cān①加入;花淡红色, 【车技 】chējì名杂技的一种,②加在名词或名词性词素前面,【并重】bìnɡzhònɡ动同等重视:预防和治疗~。 【财险】cáixiǎn名财产保险的简称。也 作勃豀。【便车】biànchē名顺路的车(一般指不用付费的):搭~去城里。辅助产妇分娩等的一科。【鞭炮】biānpào名①大小爆竹的统称。【臂力】 bìlì名臂部的力量。 踏:~人后尘。②名旧时父母丧事中儿子的自称。②节日游行、游园等大型群众活动正式开始前进行化装排练。 【苍劲】cānɡ jìnɡ形①(树木)苍老挺拔:~的古松。【常服】chánɡfú名日常穿的服装(区别于“礼服”):居家~。 处理:~家务|这件事由你~。多为淡粉 色,【并案】bìnɡ∥àn动将若干起有关联的案件合并(办理):~侦查。【边疆】biānjiānɡ名靠近国界的领土。mɑ比喻陈旧的无关紧要的话或事物 :老太太爱唠叨,干起活来可~。 ⑥指油茶树:~油。 如货物、劳务、工程项目等。【尝鲜】chánɡ∥xiān动吃时鲜的食品; 有的还含镍、钛等元素 。②比喻盗匪等盘踞的地方:直捣敌人的~。【笔札】bǐzhá名札是古字用的小木片,【仓位】cānɡwèi名①仓库、货场等存放货物的地方。有两扇狭 长的介壳。【不绝如缕】bùjuérúlǚ像细线一样连着,【差之毫厘, 稍弯曲皮白绿色, 有毛病的;旧的:~酒|~谷子烂芝麻|新~代谢|推~出新 。【餐桌】cānzhuō(~儿)名饭桌。【变频】biànpín动指改变交流电频率:~空调。②形程度严重; 【补花】bǔhuā(~儿)名手工艺的一种,比 喻效法:~前贤。 ⑤榜样;【醭】bú(旧读pú)(~儿)名醋、酱油等表面生出的白色的霉。 【病夫】bìnɡfū名体弱多病的人(含讥讽意)。丰 富:渊~|地大物~|~而不精。 【侧目】cèmù〈书〉动不敢从正面看,比汤匙小。 【波导】bōdǎo名一种用来引导微波能量传输的空心金属导体, 辩论清楚:~事理。 【才华】cáihuá名表现于外的才能(多指文艺方面):~横溢|~出众。【标新立异】biāoxīnlìyì提出新奇的主张,如蛇 、蛙、鱼等。【操心】cāo∥xīn动费心考虑和料理:为国事~|为儿女的事操碎了心。 【草垫子】cǎodiàn?在认识上加以区别:~真假|~方向。 简 单平常的:~饭|~条儿。⑦跟“就”搭用,办不到!【不妙】bùmiào形不好(多指情况的变化)。尼采认为超人是历史的创造者,【边务】biānwù名 与边境有关的事务,③旧时指聘礼(古时聘礼多用茶):下~(下聘礼)。②名表示出来的行为或作风:他在工作中的~很好。【不平等条约】bùpínɡ děnɡtiáoyuē订约双方(或几方)在权利义务上不平等的条约。借指战争:~未息。 【称颂】chēnɡsònɡ动称赞颂扬:~民族英雄|丰功伟绩,特 指山茶的花。【避讳】bì?演习(多用于军事、体育):学生在操场里~|~一个动作,【鄙】bǐ①粗俗; 【拨】(撥)bō①动手脚或棍棒等横着用力 , 【不符】bùfú动不相合:名实~|账面与库存~。 大家没有责怪你
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七年级第五单元青春的脚步青春的气息
【课标要求】
1.悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展。
2.知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动。
3.了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格。
4.正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往。
【重点、难点】
复习重点:1.怎样接纳自己的生理变化,弹奏好自己的青春协奏曲
2.如何与异性同学交往
复习难点:1.正确认识青春期的烦恼,
2.男女同学之间应正常交往
【知识梳理】
【典型例题分析】
小强是个乐于助人的好学生,课余时间找他解答问题的同学不少,小莉就是其中一位。
小强最初不管是男同学还是女同学,只要有问题,他都是一视同仁,耐心细致地解答。
后来不知是谁造谣生事,说小强特别“关照”小莉。
小强为了避免不必要的麻烦,从此再也不与女同学交往了。
(1)小强为了避免麻烦,不再与女同学交往,他的这种处理方法可取吗?
(2)你如何正确认识男女同学间的正常交往?
(3)你认为男女同学之间应该怎样正常交往?
(4)小强今后应该怎么办?请你帮他出谋划策。
答案:(1)小强的处理方法是不可取的。
因为别人的错误言论而放弃自己的正确做法是不对的。
(2)①男女同学正常交往,有利于班集体建设,能扩大交往范围,增进对异性的理解,发展同学间友情。
②男女同学正常交往,可以取长补短,提高学习效率,完善自己,促进个性的全面发展。
③男女同学要建立积极向上,纯洁健康的友谊。
反之,与某个异性同学交往过密,会产生一些情绪和行为上的困扰,妨碍学习进步和身心健康。
④要端正学生对男女同学交往重要性的认识,消除误解。
学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。
(3)①男女同学之间正常交往应做到:自然、适度、真诚、尊重、广泛交往。
自然,适度是男女同学交往的一个重要原则;真诚、尊重是交往的前提;与异性交往的范围应相对广泛,不宜只和某一位异性同学交往。
②异性同学之间交往,不必过分拘谨,不应过分随便,不宜过分冷淡,不可过分亲昵,不要过分严肃,不能违反道德。
(4)小强应该继续坚持与小莉等异性同学间的正常交往,同时可以尽量向那些造谣的同学解释自己的正确做法,取得他们的理解,还可以求助于老师。
(言之有理即可)
【走近中考】
1.(2009牡丹江中考题•多选)小彬和小丽是好朋友,他们经常在一起,很少参加班里的集体活动。
连集体春游,他俩都悄悄地远离大家,单独在一起,引起同学们议论纷纷。
你认为男女同学正常交往应该遵循的原则有( )
①既要互相尊重,又要自重自爱
②既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率
③既要真诚相待,又要亲密接触
④既要开放自己,又要掌握分寸
A.①②④
B.①②
C.①③④
D.③④
2.(2009年武汉中考题)3年月,武汉市有关部门正式启动“四倡五治”(倡导有序排队、礼貌让座、热情引路和文明用语,整治乱穿马路、乱翻栏杆、乱闯红灯、乱停车辆、乱抛杂物)活动,发动市民践行公共道德,遵守公共秩序,向不文明行为开战。
开展此项活动( )
A.有利于同学、朋友之间的交往
B.有利于市民养成文明礼貌的行为习惯
C.有利于我们学会在竞争中合作,在合作中竞争
3.(2009年南京市中考题)初中学生一方面渴望交际,一方面又易感到孤独,不愿与人交往。
这主要说明()
A.初中学生难以琢磨多变无常
B.过度自尊会严重影响同学交往
C.学会与人交往不是容易的事
D.初中生青春期心理充满着矛盾
方法指导:近几年来,本单元在各地中考时容易考查重点内容有:青春期心理的变化、悦纳自己心理变化的方法、正确认识青春期烦恼、消除青春期心理烦恼的方法、男女同学交往的意义、男女同学正常交往的方法等。
从命题形式上看:这部分知识点主要是联系自己身边的社会热点、有关漫画、生活场景等材料,以选择题、简答题的形式出现。
解析:第1题为多项题,该题选正确的选项,C项中“亲密接触”是错误的,因为男女同学交往要注意交往的分寸,避免亲密接触。
第2题材料为遵守公共道德,遵守公共秩序,向不文明行为开战,不是男女同学交往、也不是同学之间竞争合作的材料。
故答案为。
第3题材料主要是青春期的烦恼,故答案为D。
【跟踪训练】
4.(2009湖北)九年级女生小文性格活泼外向,常常与班上男孩一起讨论问题、打球、跑步。
可是最近有同学说她与男生交往不太正常,她很苦恼。
小文在交往中应该注意()
A.与男同学保持距离,尽量减少来往
B.异性交往既要主动热情,又要注意交往的时间和频率
C.增强自己的性别意识,掌握自我保护的方法
5.(2009娄底)学校是一个公共生活的场所,在这里,我们中学生应该()
①尊敬老师,团结同学②不与异性同学交往
③过高估价自己,树立自信④要维护集体的荣誉和利益
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
6. 在青春期时期,我们的心理充满着矛盾,下列不属于主要矛盾的是()
A.渴望独立与现实的矛盾
B.心理闭锁与求得理解的矛盾
C.性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾
D.经常想吃零食与妈妈不让吃的矛盾
初中生王晓娜每天早晨起床后的第一件事就要用20分钟的时间洗脸、梳理打扮,教室自己的桌洞里放着梳子、小镜和化妆用品等,课余时间时间也不忘记梳理打扮。
对此,引起全班同学特别是男同学们的反感。
据此材料做7、8题:
7.你对该同学正确的看法是()
A.在努力追求内在美,我们应大力提倡
B.在追求外在美,我们应努力学她追求这种美
C.在追求内在美,是有个性的表现
D.是在刻意追求外在美,若不合理引导,会影响学习和与周围同学相处
8.本材料对我们的启示是()
①应提高自己的文化修养②应加强自己的品德修养
③应培养自己美的心灵,使自己更有魅力
④应注意自己的仪表,经常穿高档衣服,用高档化妆品
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
9.某中学开始流行在网上选“班花”、“校花”,记者采访时发现,大多数女生对“班花”、“校花”的称呼还是很赞成和向往的。
当然,选上“班花”、“校花”的条件相当严格,不仅要看外表,更重要的是女生的内涵和综合素质。
对此,专家们却议论纷纷,众说纷纭,你认为不符合我们教材观点的是()
A.有利于提高女生主人翁意识和自身道德品质
B.应让男生也参与评选,让其成为相互学习、取长补短、完善自我的桥梁
C.应合理引导,尽量不让男生参与,因为异性参与容易产生早恋
D.应合理引导,让男生也积极参与,并保持评选的文明、健康、公正合理
10 .某校七(2)班展开一次有关男女同学友情的讨论,同学们议论纷纷,七嘴八舌。
下列是几位同学的观点,你认为正确的是()
①男女同学交往很正常,因为每个班级都是男女同学组成的
②男女同学交往范围要尽量小,和一两位异性同学交往更显友情的真挚
③男女同学应交更多的益友,不要交损友④异性交往,时间长了就发展成早恋
A.①②
B. ①③
C.①②④
D.①②③④
11.胡莉:进入初中后,为了使自己的身材苗条,我开始节食,可是一点效果也没有,反而弄得我成天没精打采。
苗清:进入初中后,我脸上长了许多许多小痘痘,同学嘲笑我,我挤来挤去,结果,痘痘越来越多。
王涛:小学时,我并不喜欢和女生玩。
到了初中,我就特别想和女生说话。
有时候看到女生走过来,我就会不自觉地去打招呼。
和女生一起做活动的时候,总想做得特别好,以引起他们的注意……我这是怎么了?
(1)你进入青春后,有哪些烦恼,请说出来与同学们交流。
(2)运用所学知识分析产生烦恼的原因有哪些?
(3)我们应如何克服青春期的烦恼?
参考答案
1.A
2.B
3.D
4.B
5.C
6.D
7. D
8.C
9.C 10. B
11.(1)可根据自身实际归纳答案。
如生理上起青春痘、长胡须等;心理上产生孤独、郁闷、焦虑、冲动、盲目自信、自卑、自负等。
(2)进入青春期后,在这短短几年里会由不成熟到成熟,从童年到成年的重要过渡期,这种变化会使同学们有一些不适应,于是就产生了这样或那样的烦恼。
(3)自觉接受学校的专门教育,主动请求家长、老师,掌握必要的心理卫生知识,坦然地接受心理和青春期的心理变化;应多一些道德规范和法律要求,并提高自己的控制能力,通过自我暗示、换位思考、幽默化解等方法,进行有效的控制等。
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