福建省泉州市中考各科目考试说明解读

福建省泉州市中考各科目考试说明解读
福建省泉州市中考各科目考试说明解读

福建省泉州市2015年中考各科目考试说明解读

语文:新课标首次登上中考舞台

今年中考,《义务教育语文课程标准(2011年版)》(俗称“新课标”)将正式登上中考历史舞台,中考命题,将力求体现“新课标”的新精神、新理念、新要求,主要变化如下:文言文阅读。今年考试说明在“试题示例”中出现了课内外比较阅读题型。将“浅易”的课外文言内容逐步渗透到课内并与课内文言内容结合考查,就是“加强课外阅读”、“多读书”、“重视积累”的具体要求。

现代文阅读。今年进一步提出了“理清思路”的“新课标”要求,即“要从‘词句理解、文意把握、理清思路、要点概括、内容探究、作品感受’等方面考查学生阅读的水平”。

“非连续性文本”出现在考试内容中。这是“新课标”提出的新的语文教学概念,今年考试说明第八部分“试卷结构”中,“非连续性文本”与“议论文、说明性文章、新闻”的考查分值约占整份试卷的10%;同时,考试说明还提供了“非连续性文本”的“试题示例”,为中考语文复习提供了范例。

2015年考试说明对“试题示例”中的试题作了较大的调换与修改,所调换和修改的试题均是符合“新课标”要求的试题。

数学:避免出现偏题怪题

今年数学学科考试说明依旧遵循《数学课程标准》的基本理念,以第三学段(7—9年级)的知识与技能目标为基准,考查学生对基础知识与基本技能的理解和掌握程度。

注重对学生的应用意识和创新意识的考查,提倡评价标准多样化,促进学生的个性化发展。试题素材、背景来源于学生所能理解的生活现实、数学现实和其他学科现实,同时考虑城乡学生认知的差异性,避免出现偏题、怪题。

英语:去掉附加题

中考英语科考试说明主要有三大变化:一是去掉附加题;二是对各大题要求的文字表述进行一些修改,使其更清楚、准确;三是将根据语言知识填写题调整2个小题为“根据音标写出单词”的考查。

《课标》要求初中毕业学生学会使用1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配,除教材外,课外阅读量应累计达到15万个单词以上。因此,要真正做好中考前的英语总复习不是那么容易,而应是对所学知识的整理归纳、熟练掌握、灵活运用,冲刺时要有步骤、有重点地复习。

物理:试题示例略有调整

今年中考物理题量为30~35道小题;选择题约占40%,填空、作图题约10%,简答题约4%,实验探究题约28%,计算题约18%。

今年“考试内容和目标要求”没有调整,只是“试题示例”中的“参考样卷”更换了部分试题。考生复习时要立足基础,重视基础知识与基本技能的掌握。回归课本,避免复习留有盲区。要重视培养学生的实验探究能力。

化学:适量增加开放性试题

今年中考化学试题类型、难易程度、试卷结构,考试形式、考试时间、内容范围保持不变。重视对化学用语及核心概念的考查,提高学生运用化学用语表述化学现象和事实的能力。

元素化合物知识包括酸、碱、盐重点知识等初中化学主干内容的考查,适量增加开放性试题。试题总体体现必要的区分度和灵活度。

试题命制的知识点覆盖面广,贴近生活,结合学生周围的事物来选择命题素材,注意

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福建省晋江市季延中学2018-2019学年高二数学下学期期中试题 文

季延中学2019春高二期中考数学(文科)试卷 考试时间:120分钟,满分:150 命题者:陈政强 一、选择题(本大题共12小题,共60.0分) 1. 已知复数z 满足,则 A. B. C. D. 2. 将参数方程θ θθ ?=+?=?22 2sin (为参数)sin x y 化为普通方程为 A. 2y x =- B. 2y x =+ C. 2(23)y x x =-≤≤ D. 2(01)y x y =+≤≤ 3. 已知变量x 与y 负相关,且由观测数据算得样本平均数 , ,则由该观测数 据算得的线性回归方程可能是 A. B. C. D. 4. 下列推理是演绎推理的是 A. 由圆 的面积 ,猜想椭圆22 221(0)x y a b a b +=>>的面积 B. 由金、银、铜、铁可导电,猜想:金属都可导电 C. 猜想数列?112,?123,?134 的通项公式为*1 ()(1)n a n N n n =∈+ D. 半径为r 的圆的面积 ,则单位圆的面积 5. 将曲线按照伸缩变换后得到的曲线方程为 A. B. C. D. 6. 在极坐标系中,若点(π???3,3A ,(π?-??3,6B ,则 为极点的面积为 3 B. 3 C. 94 D. 9

7. 下面结论正确的是 “所有2的倍数都是4的倍数,某数m 是2的倍数,则m 一定是4的倍数”,这是三段论推理,但其结论是错误的. 在类比时,平面中的三角形与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适. 由平面三角形的性质推测空间四面体的性质,这是一种合情推理. 一个数列的前三项是1,2,3,那么这个数列的通项公式必为 . A. B. C. D. 8. 按流程图的程序计算,若开始输入的值为,则输出的x 的值是 A. 6 B. 21 C. 156 D. 231 9.已知函数f (x )的导函数f ′(x )=a (x -b )2 +c 的图象如图所示,则函数f (x )的图象可能是( ) 10.曲线C 的参数方程为4{ x cos y sin αα == (α为参数), M 是曲线C 上的动点,若曲线T 极坐 标方程2sin cos 20ρθρθ+=,则点M 到T 的距离的最大值为( ). A. 1345+ B. 245+ C. 445+ D. 65 11.已知a ,b , ,则下列三个数1a b + ,4b c +,9 c a + ( ). A. 都大于4 B. 都小于4 C. 至少有一个不大于4 D. 至少有一个不小于4 12.已知曲线C :1 (0)y x x = >及两点11(,0)A x 和22(,0)A x ,其中210x x >>,过1A ,2A 分别作x 轴的垂线,交曲线C 于1B ,2B 两点,直线12B B 与x 轴交于点33(,0)A x ,过作

福建省2020年初中生物学业考试大纲

2020年福建省初中学业考试大纲 (生物) 一、考试性质 初中生物学学业考试是义务教育初中阶段的终结性省级考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育生物学课程标准(2020年版)》所规定的学业水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据。 二、命题依据 以《义务教育生物学课程标准(2020年版)》为指导,以本大纲为依据,结合初中生物学教学实际进行命题。 三、命题原则 贯彻教育部有关中考命题改革的意见,落实省教育厅有关中考命题文件的精神。命题时应注意以下几个问题。 1.导向性:正确发挥考试对教学的导向作用,凸显学科特点、加强实验教学,引导教师改进课堂教学。以学生为本,让学生学会学习、学会生活、提升科学素养。 2.基础性:面向全体学生,加强考查初中生物学知识、能力、情感态度价值观,考试内容应注意选择学生熟悉的、发生在身边的生物学问题,及对学生今后可持续性学习发展有用的知识。 3.时代性:了解生物科学技术发展状况,关注初中生物学与科学、技术、社会和环境的关系。 4.科学性:严格按照命题的程序和要求组织命题,控制主观题、客观题比例和难度。试题要科学、严谨,避免出现科学性、技术性的错误。 5.开放性:适当增加试题形式,力求思维过程、答案的多样化,注重考查学生的创新意识和探究能力,尊重和促进学生的个性化发展。 四、内容目标 1.对考试能力的要求 (1)识记能力:再认知识;辨识事实性证据;描述事物特征。

(2)理解能力:举例说明知识;对相关知识进行解释、推断、分类、比较。 (3)实验与探究能力:正确使用显微镜等常用实验仪器和工具,掌握基本的实验操作方法,初步掌握实验探究的一般方法。 (4)信息处理能力:能从图文资料中获取有效信息,并初步进行分析和处理。 (5)应用能力:在具体情境中运用所学知识解决实际问题。 (6)评价能力:能依据一定的标准,对所涉及的事物进行检查与评判。 2.对考试目标层次的要求 (1)Ⅰ:对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 (2)Ⅱ:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 3.对考试知识内容的要求 主题一、科学探究

南安市简介

南安市简介 南安市为福建省泉州市辖的一个县级市,位于福建省东南沿海,晋江中游,地理坐标为北纬24°34′-25°18′,东经 118°08′-118°36′。总面积2011平方千米。辖3街道办事处、19镇、2乡。 气候 南安地处南亚热带,依山傍海,山青水秀,气候温润,四季如春,雨量充沛。年平均气温20.8℃,降雨量1487.7毫米。“四序有花常见雨,一冬无雪却闻雷”是南安气候特点的形象概括。境内山峦起伏,河谷、盆地贯穿其间,地势西北高,东南低。主要河流是晋江及其干流东溪,河道总长400多公里,海岸线总长30多公里。 历史 南安历史悠久,人杰地灵。三国东吴永安三年(公元260年)建县,名“东安县”,后曾改用晋安,梁安等,隋开皇九年(公元589年)始称南安县。1993年5月12日,经国务院批准,南安撤县设市。全市现辖20个镇,2个乡,7个直属农场。南安历史上曾一度是闽南的政治、经济和文化中心。境内丰州金鸡古港是著名的“海上丝绸之路”起点。历史上除了民族英雄郑成功,南安还孕育出唐代开八闽文化之先声的欧阳詹,明代杰出的思想家李贽,一代名将叶飞等杰出人物。 2003年末,全市总户数375768户,总人口1481135人,其中非农业人口387339人。主要为汉族,少数民族有畲、满、回族等,海外华侨、华人、港澳同胞84万。通用闽南方言厦门话。 旅游 水头与晋江安海间宋建安平桥(五里桥)长2070米,时称“天下无桥长此桥”。覆船山有郑成功墓。石井西亭郑氏祠堂现为郑成功

纪念馆,附近有国姓寨、国姓井、成功楼、郑成功读书处。古邑丰州有莲花峰桃源宫宋建陀罗尼经幢、韩屋墓、六朝古墓。九日山有祈风石刻、石佛及全闽最早古刹晋建延福寺遗址。诗山凤山寺闻名海内外,蓬华天柱岩拔地凌云、一峰独秀,山城有安(溪)、南(安)、永(春)革命烈士纪念碑。康美杨梅山雪峰寺曾为福建佛教总会会址,高盖山麓有唐代四门博士欧阳詹故宅。官桥有“一片寺”,五塔岩有宋元摩崖石刻。名胜古迹还有洪梅六都灵应寺,翔云龙须岩,水头呈美琼山天心洞,英都芸林宝湖岩。山美水库为新辟游览地。 九日山:九日山地处南安丰州镇,距泉州市区仅7公里,是我国古代海上丝绸之路的起点。 郑成功陵园:郑成功陵园座落在南安水头镇覆船山,距南安市区35千米,整座陵园坐东南朝西北,总占地面积160亩,是泉州地区现存最大陵墓,也是全国爱国主义教育基地之一,为国家级重点文物保护单位。 蔡氏古民居建筑群:蔡氏古民居建筑群位于福建南安官桥漳里村,距泉州市区20公里,为国家级重点文物保护单位,与永定土楼并称为福建的两朵民居奇葩。 安平桥:安平桥坐落在泉州城南约30公里处的晋江安海镇与南安水头镇之间,为全国重点文物保护单位。该桥全部用花岗石构筑,桥面用阔厚大长石条铺成桥板,最长者达2丈馀。诗人郭沫若漫步安平桥时,赋词吟颂:“英雄气魄垂千古,劳动精神漾九霄”,对我国桥樑史上这一杰作讚歎不已。 凤山寺:凤山寺位于南安诗山镇境内的文章山麓,是历史悠久闻名遐迩的闽南古刹,也是闽台和世界各地广泽尊王宫阙庙宇的祖庙。始建于五代后晋天福三年(938年),供奉广泽尊王、文昌夫子、释迦牟尼、观音佛像等,属多神庙,三教合一和睦相处。 特色小吃 南安的餐饮以闽南风味为特色,对中国各大菜系兼容并蓄,内容包括家常风味、传统风味以及创新口味,并采取不同的烹饪技术,满

福建省厦门市中考物理考试说明

2016年厦门市中考物理考试说明 一、考试性质 初中物理学业考试是义务教育初中阶段的终结性省级考试,目的是全面、准确地反应出初中毕业生是否达到《义务教育物理课程标准(2011年版)》(以下简称《物理课程标准》)所规定的学业水平。考试结果即是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据。 二、命题原则 以《物理课程标准》为指导,以《2016年福建省初中学业考试大纲(物理)》、《2016年厦门市初中学业考试说明(物理)》,结合本市初中物理教学实际进行命题。 三、命题原则 1.导向性:坚持以立德树人为核心,强化考试内容的育人导向。加强社会主义核心价值观的考查,指导学生培养正确的世界观、人生观和价值观;加强依法治国理念的和考查,引导学生树立宪法意识和法治观念;加强中国优秀传统文化的考查,引导学生提高人文素养、传承民族精神、弘扬爱国主义,梳理民族自信心和自豪感;加强创新能力的考查,促进创新教育。坚持以学生为本,立足基础,注重能力的培养,做到区域性、综合性、思想性、生活性、实践性的统一,正确发挥考试的导向功能,转变教师的教学方式和学生的学习方式,推动初中学校全面实施新课程、培养学神的创新精神和实践能力。 2.基础性:重视基础知识与基本技能的考查。在考查学生对基础知识和基本技能掌握和应用程度的基础上,注重考查学生的科学探究能力,同事关注情感、态度与价值观的渗透。避免出现繁、难、偏、旧试题。 3.应用性:注重理论联系实际。试题素材应自然融洽地联系学生实际,反映物理科技的发展及其应用,让学生在真实的生活情景之中运用学过的知识和掌握的方法、能力去分析和解决问题,拉近物理和生活的距离,体现“从生活走向物理、从物理走向社会”的课程理念。不出似是而非、脱离实际的试题和“机械性记忆”试题。 4.探究性:加强对科学探究能力的考查。对科学探究能力的考查应该从过程与方法入手,立意于能力,侧重考查科学知识、科学方法的理解和内化,避免讲科学探究的考查知识化、程序化、形式化和标签化。 5.开放性:重视开放创新能力的考查。应设计适量的开放性试题,考查学生的发散思维能力和创新能力。 6.科学性:严格按照科学命题的程序和要求组织命题。发挥不同类型的试题的功能,确保学生发挥其真实水平;试题及其评分标准科学、严谨,杜绝出现知识性、技术性的错误。 四、目标内容 对于科学内容中各部分知识的认知水平要求层次,在“表:考试内容及其认知水平要求”中用字母A、B、C标出,其含义如下: A:能知道知识的内容及含义,并能在相关问题中识别和直接使用。 B:能理解知识的确切含义及内在逻辑关系,并能简单运用,如:简单作图、解释简单现象,进行简单计算等。 C:能将知识应用在新的情景中,与已有知识建立联系,对实际问题进行分析推理和综合运用。(后附表) 五、考试形式 闭卷笔试(考试时间:90分钟,卷面总分:100分)和实验操作考查。 六、试题难度 合理安排试卷难度结构,试题易、中、难比例7:2:1(官方私下说法“出于命题技术原因,

泉州简介

泉州城市介绍 泉州市地处福建省东南部,北承省会福州,南接厦门特区,东望台湾宝岛,西毗漳州、龙岩、三明。现辖鲤城、丰泽、洛江、泉港4个区,晋江、石狮、南安3个县级市,惠安、安溪、永春、德化、金门(待统一)5个县和泉州经济技术开发区、泉州台商投资区。全市土地面积11015平方公里,2010年末常住人口超800万左右。泉州市海域面积11360平方公里,海岸线总长541公里,岛屿207个,有湄洲湾、泉州湾、深沪湾、围头湾四个港湾。深水良港多,可建万吨以上深水泊位123个,湄洲湾南岸的肖厝港和斗尾港是世界不多、中国少有的天然良港。 泉州是国务院首批公布的24个历史文化名城之一,也是中国古代海上丝绸之路的起点,唐朝时为世界四大口岸之一,宋元时期被称为“东方第一大港”,被誉为“世界宗教博物馆”,全市拥有各级重点文物保护单位767处,其中国家级20处、省级48处。泉州是全国著名侨乡和台湾汉族同胞主要祖籍地。分布在世界129个国家和地区的泉州籍华侨华人720万人,旅居香港同胞70万人,旅居澳门同胞6万人,三者合占全省60%以上。台湾汉族同胞中44.8%、约900万人祖籍泉

州,全市现有台属近16万人。长期以来,旅外乡亲心系桑梓,或投资办厂,或兴学育人,或捐资慈善,或兴办公益,涌现 出一大批贡献巨大、成就杰出的乡贤硕彦,成为推动泉州经 济社会发展的重要力量,成为泉州与世界密切联系的纽带和 桥梁。泉州市著名景点有: 开元寺:占地面积78000 平方,规模宏大,构筑壮观,景色优美,曾与洛阳白马寺、杭州灵隐寺、北京广济寺齐名。为黄守恭献地所建,遵奉黄守恭及其子孙为檀樾主。该寺始建于唐垂拱二年(公元686年),唐玄宗开元二十六年(公元733年),改名开元寺。该寺名僧辈出,寺内有名闻中的东西二塔等景观。目前它是全国重点文物保护单位、福建省“十佳”风景区,亦是“泉州十八景”之一 清源山:国家级重点风景名胜区,由清源山、灵山、九日山三大景区组成,总面积62平方公里,距泉州市区仅2公里,是我国东南沿海的一座名山和旅游观光胜地。清源山主峰海拔498米,气势雄勃,绚丽多姿,林幽壑奇,含烟凝翠,流泉飞瀑,颇为壮观,素以36岩洞、18胜景闻名于世。现在完好的宋、元时期道教、佛教、藏传佛教大型石雕共7处9尊,历代摩崖石刻600多方,元、明、清三代花岗岩仿木结构佛像石室3处,以及近代高僧弘一大师舍利塔。景区内有国家级重点文物保护单位3处、省级重点文物保护单位6处和市、县级重点文物保护单位

江西省历史中考说明全面解读

遂川历史教学教研群 板块有调整内容有增删 ——2014年江西省历史中考说明全面解读 文字部分说明了什么 近几年,我省中考历史在总体保持稳定的前提下,对试卷结构、基本题型、权重比例、考试内容与要求等均逐年作出了部分调整。主要出于以下三点考虑:第一,把中国古代史逐步纳入到中考考试内容,尽可能地对义务教育阶段的历史课程进行全面评价;第二,改变以往我省中考试卷中三道综合题设置难易度上无梯度、形式上较单一重复、权重上无轻重主次的状况;第三,在使用2001年实验稿课标教材的条件下,力争在中考试题中逐步渗透2011年修订版《义务教育历史课程标准》的基本理念与内容要求,以推动新课标在历史教学中得到贯彻执行。可以这样说,过去及今后几年,是实验稿课标向2011版课标过渡时期,也是中考考试内容与要求逐步调整变化的重要时期,我们必须密切关注这些变化,以增强中考总复习的针对性。 与2013年相比,2014年中考的新动向概括起来有以下几个方面: 一、各板块内容在中考试卷中的权重有变化 具体变化如下表: 从上表来看,各板块内容在中考中的权重变化应从两个层面来把握。第一,从整体上来看,中国史的权重增加了2分,而世界史则相应减少了2分;第二,具体来说,中国近现代史权重不变,中国古代史增加了2分,世界古代史保留4分不变,世界近现代史部分相应减少2分。 权重比例作出这个调整,主要出于两点考虑。其一,中国史的内容分布在七、八年级两个学段,而世界史的内容只分布在九年级一个学段学习,从学段分布和内容比例来看,中国史都要多于世界史。因此,中国史与世界史“平分天下”的局面必然要被打破,增加中国史的权重符合历史课程的“重中轻外”的特点;其二,从2013年开始,我省将中国古代史纳入中考,要求掌握其中17个考点。2014年,我省在去年的基础上又增加了一些考点,既然所增加的考试内容与要求主要出现在中国古代史部分,那么,该部分的权重也自然要相应增加,前提是不改变“厚今薄古”的总体格局。 二、中国古代史的考查方式有变化

2019学年福建省泉州市晋江市八年级上学期期末数学试卷【含答案及解析】

2019学年福建省泉州市晋江市八年级上学期期末数学 试卷【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 计算的结果是() A.8 B.﹣4 C.4 D.±4 2. 下列各等式正确的是() A.a3?a2=a6 B.(x3)2=x6 C.(mn)3=mn3 D.b8÷b4=b2 3. 如图是某国产品牌手机专卖店今年8﹣12月高清大屏手机销售额折线统计图.根据图中信息,可以判断相邻两个月高清大屏手机销售额变化最大的是() A.8﹣9月 B.9﹣10月 C.10﹣11月 D.11﹣12月 4. 实数-2的绝对值是() A.-2 B.2- C.+2 D.1 5. 如图,已知∠CAB=∠DAB,则下列不能判定△ABC≌△ABD的条件是() A.∠C=∠D B.AC=AD C.∠CBA=∠DBA D.BC=BD 6. 下列选项中,可以用来证明命题“若>1,则a>1”是假命题的反例是()A.a=﹣2 B.a=﹣1 C.a=1 D.a=2

7. 若一个直角三角形的面积为6cm2,斜边长为5cm,则该直角三角形的周长是()A.7cm B.10cm C.(5+)cm D.12cm 二、填空题 8. 9的平方根根. 9. 如图,OP平分∠AOB,PE⊥AO于点E,PF⊥BO于点F,且PE=6cm,则点P到OB的距离是 cm. 10. 小明在纸上随手写下一串数字“1010010001”,则数字“1”出现的频率是40%. 11. 在实数、、中,无理数是. 12. 如图,△ACB≌△DCE,∠ACD=50°,则∠BCE的度数为. 13. 若△ABC的三边长分别为5、13、12,则△ABC的形状是. 14. 用4张全等的长方形拼成一个如图所示的正方形,利用面积的不同表示方法可以写出一个代数恒等式.若长方形的长和宽分别为a、b,则该图可表示的代数恒等式 是. 15. )已知m2﹣n2=16,m+n=5,则m﹣n= .

福建晋江经济开发区(五里园)总体规划

福建晋江经济开发区(五里园)总体规划环境影响报告书 (简本) 华侨大学环境保护设计研究所 二○○八年十一月

目录 第一章总论 (1) 第二章规划概述 (5) 第三章区域环境质量现状和制约性因素分析 (8) 第四章资源和环境承载能力分析 (12) 第五章规划实施的环境影响分析 (13) 第六章规划的协调性和环境可行性分析 (15) 第七章规划方案优化和调整建议 (17) 第八章环境影响减缓措施 (19) 第九章新项目准入条件 (21) 第十章公众参与 (22) 第十一章清洁生产与循环经济 (22) 第十二章困难与不确定性 (22) 第十三章评价结论 (23) 第十四章建议 (23)

第一章总论 1.1规划由来 晋江市科技工业园区包括五里园和安东园2个园区,分别位于晋江市灵源街道和东石镇。2006年3月经福建省人民政府批准,将晋江科技工业园区、泉州安平工业综合开发区和晋江东海垵开发区整合为福建晋江经济开发区。 福建晋江经济开发区(五里园)前身为晋江市(五里)科技工业园区,以下简称为五里工业区,是晋江市产业经济组团的核心区域,自1998年建设以来,工业区发展迅速,期间共经历二期的开发建设(即工业区一、二期工程),规划开发面积850hm2,已开发建设面积719 hm2,开发利用率为84.6%。区内已引进130家企业,现有企业投资总额突破50亿元,形成以高新技术产业为主导,以现代工业为基础,以第三产业发展为辅助的产业发展格局,行业涉及食品、服装、电子、纺织、机械等传统产业及生物制药、精细化工、新型材料等高新技术产业。 为进一步推进资源整合,加快工业向工业园区集中,同时也是为晋江市的经济发展和产业结构升级提供良好的空间依托,推动晋江市经济新一轮建设。2005年晋江市政府决定调整五里工业区规划用地范围,在工业区原有规划范围的基础上向南拓展,增加规划开发用地面积11.87km2(即工业区三期工程),规划开发总用地面积达到20.37 km2,加上规划范围内保留村庄面积,规划区总面积24.91km2。受工业区管委会委托,中国城市规划设计研究院于2006年1月就重新规划定位后的五里工业区编制了《福建晋江经济开发区(五里园)总体规划》。 根据《中华人民共和国环境影响评价法》相关要求,福建省晋江市工业园区开发建设有限公司于2008年9月委托华侨大学环境保护设计研究所承担《福建晋江经济开发区(五里园)总体规划》(2006年1月)的环境影响评价工作(以下简称为本项目)。评价单位接受委托后,组织有关人员踏勘现场,收集资料,对规划进行分析,并根据现场踏勘、资料调研、环境质量现状监测、预测计算等结果,编制《福建晋江经济开发区(五里园)总体规划环境影响报告书》,提交委托单位送环保主管部门评审。 1.2规划特点 规划方案于2006年编制,在此之前五里工业区已经过8年的开发建设,初具规模。本规划方案是在工业区一、二期工程规划整合的基础上编制完成的,是对规划区内已开发用地的总结,同时也是对规划开发用地的指导。该规划方案具有以下几个特点。

2018年沈阳市中考考试说明解读

2018年沈阳市中考《考试说明》,各学科考点全面讲解! 2018-04-18 15:37 中考/阅读/思想品德 日前,《沈阳市2018年初中学生学业水平(升学)考试说明》(以下简称《考试说明》)正式出台,学生和家长们需要详细了解一下。 语文 一、试卷结构稳定 满分为120分,共三部分。第一部分为积累与运用,主要题型为选择题和填空题,满分为15分;第二部分为阅读理解,包括古诗词阅读、文言文阅读、非连续性文本阅读和现代文阅读,主要题型为选择题、填空题和简答题,满分为55分;第三部分为写作,满分为50分。说明文和议论文阅读在试卷形式上只呈现其中一种文体。 试卷中各部分内容占分比例:积累与运用约占12.5%;阅读理解约占45.8%;写作约占41.7%。试题易、中、难比例约为7:2:1。 二、《论语》考查12章 《论语》由2017年考查的7章调整为12章,与《初中语文课程标准》保持一致。考查内容如下:《论语》12章(学而时习之;吾日三省吾身;吾十有五而志于学;温故而知新;学而不思则罔;贤哉回也;知之者不如好之者;不义而富且贵;三人行;子在川上曰;三军

可夺帅也;博学而笃志) 英语 一、试题将稳中有变、变中求发展 2018年中考英语试题的考试形式、试卷结构和赋分方式都与2017年基本一致,但试题稳中有变,力图求新求发展,主要体现在知识的灵活运用上,注重考查学生运用英语知识分析、解决问题的能力。 听力口语:重点考查学生理解和捕捉信息的能力以及语音与模仿能力。 笔试部分:单项填空,注重考查学生在一定语境中运用语言的能力;完形填空,考查基本词汇和语用知识;语篇阅读,要求学生能根据上下文推断词语的含义、理解句子间的逻辑关系、找出文章的主题等;综合阅读,测试角度有新意,例如,填入适当的词,答案更趋向合理性、唯一性,考查句子翻译趋向保持句意完整性,同时可能会加大对文章细节及中心语句的考查。 二、培养和发展学生的英语核心素养 2018年中考英语试题将会更加关注以“立德树人”为培养目标的学校教育。用英语讲述中国人的故事,体现中国情怀。跨文化交际和国际视野是英语学科未来发展和考查的主要方

晋江市人民政府办公室关于调整春运工作领导小组成员的通知

晋政办〔2010〕1号 晋江市人民政府办公室  关于调整春运工作领导小组成员的通知  各镇人民政府、街道办事处,市直有关单位、机场公司,各运输企业、车站: 鉴于人事变动,市政府决定调整“晋江市春运工作领导小组”成员,调整后的名单如下: 组长:王金战(市政府副市长) 副组长:张雄鹰(市政府办公室副主任) 庄垂生(市政府办公室副主任) 颜宏达(市交通局局长) 林振福(市公安局副局长、交警大队大队长) 汪贵荣(市安办副主任) 成员:陈长荣(市经济发展局纪检组长) 陈犹远(市商务局副局长)

苏志宏(市民政局副局长) 颜宏哲(市财政局副局长) 陈鹭旭(市劳动与社会保障局副局长) 黄朝炮(市交通局副局长) 杨清国(市工商局副局长) 许礼义(市市政园林局副局长) 谢春雷(市卫生局副局长) 洪安和(市广电局副局长) 吴东进(市总工会副主席) 柳剑飞(晋江公路分局副局长) 杨建东(市气象局局长) 刘进明(泉州晋江机场党委书记、副总经理) 杨良杰(市交警大队副大队长) 蔡经雄(市运输管理所所长) 郭宏达(泉州市汽车运输总公司晋江分公司总经理) 许建国(福建省晋江市汽车运输有限公司总经理)领导组下设办公室,挂靠市交通局: 主任:颜宏达(兼) 副主任:蔡经雄(兼) 杨良杰(兼) 二〇一〇年一月七日 - 2 -

主题词:交通 春运 领导小组 调整 通知 市直有关单位:经济发展局、商务局、公安局、民政局、财 政局、劳动和社会保障局、市政园林局、交通 局、工商局、卫生局、安监局、广电局、总工 会、晋江公路分局、气象局、交警大队、运输 管理所。 抄送:泉州市春运工作领导小组,晋江市委办、人大办、政协办、纪委办,市委杨益民书记,市政府尤猛军代市长, 市委曾清金副书记,市政府洪于权常务副市长、许宏程 副市长、林庆峰副市长、王金战副市长。  晋江市人民政府办公室 2010年1月7日印发 - 3 -

福建省2018年中考语文《考试大纲》说明

福建省2018年中考语文《考试大纲》说明 语文科名著考查必读书目为《繁星·春水》《西游记》《水浒》《骆驼祥子》《伊索寓言》《鲁滨逊漂流记》《简爱》。 2018年中考语文科主要题型为积累与运用、阅读、写作。 积累与运用 ?优秀诗文默写,范围是《语文课程标准(2011版)》推荐的优秀诗文61篇(7~9年级)。其中错别字扣分为1分,高至1分,一字出错,则满“盘”皆输,因此需要记住的内容,要准确而扎实地背诵。?考查课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 ?查考常用字的音、形、义,查考常用词语(含成语),考查语法、修辞知识规范表达语句。 61篇优秀诗文 (上下滑动,查看内容) 1、关雎(关关雎鸠)《诗经》 2、蒹葭(蒹葭苍苍)《诗经》 3、十五从军征(十五从军征)汉乐府 4、观沧海(东临碣石)曹操 5、饮酒(结庐在人境)陶潜 6、木兰辞(唧唧复唧唧)北朝民歌 7、送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃 8、登幽州台歌(前不见古人)陈子昂 9、次北固山下(客路青山外)王湾 10、使至塞上(单车欲问边)王维 11、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白 12、行路难(金樽清酒斗十千)李白 13、黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去)崔颢 14、望岳(岱宗夫如何)杜甫 15、春望(国破山河在)杜甫 16、茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫 17、白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参

18、酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡 19、卖炭翁(卖炭翁)白居易 20、钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易 21、雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺 22、赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧 23、泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧 24、夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐 25、无题(相见时难别亦难)李商隐 26、相见欢(无言独上西楼)李煜 27、渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹 28、浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊 29、登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石 30、江城子(老夫聊发少年狂)苏轼 31、水调歌头(明月几时有)苏轼 32、渔家傲(天接云涛连晓雾)李清照 33、游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游 34、南乡子(何处望神州)辛弃疾 35、破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾 36、过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥 37、天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦)马致远 38、山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚)张养浩 39、己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍 40、满江红(小住京华)秋瑾 41、《论语》12章(学而时习之;吾日三省吾身;吾十有五而志于学;温故而知新;学而不思则罔;贤哉回也;知之者不如好之者;不义而富且贵;三人行;子在川上曰;三军可夺帅也;博学而笃志) 42、曹刿论战《左传》 43、《孟子》三则(鱼我所欲也;富贵不能淫;天将降大任于是人也) 44、《庄子》一则(北冥有鱼……亦若是则巳矣。)

2018-2019学年福建省泉州市南安市七年级(下)期末数学试卷

2018-2019学年福建省泉州市南安市七年级(下)期末数学 试卷 一、选择题(本大题共10小题,共40.0分) 1.根据等式的基本性质,下列结论正确的是() A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 2.下列方程中,是二元一次方程的是() A. B. C. D. 3.在数轴上表示:-1≤x≤2,正确的是() A. B. C. D. 4.下列标志中,是中心对称图形的是() A. B. C. D. 5.如图,把Rt△ABD沿直线AD翻折,点B落在点C的位置,若∠B=65°, 则∠CAD的度数为() A. B. C. D. 6.若x>y,且(a-3)x<(a-3)y,则a的值可能是() A. 0 B. 3 C. 4 D. 5 7.如图,△ABC沿BC方向平移得到△DEF,已知BC=7,EC=4, 那么平移的距离为() A. 2 B. 3 C. 5 D. 7 8.一个正n边形的每一个外角都是36°,则n=() A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 9.将一把直尺和一块含30°的直角三角板ABC按如图所示的位置放置,若∠CDE=40°,则 ∠BAF的大小为()

A. B. C. D. 10.对于任何的a值,关于x、y的方程ax-(a-1)y=a+1都有一个与a无关的解,这个解是 () A. B. C. D. 二、填空题(本大题共6小题,共24.0分) 11.已知关于x的方程2x+a+5=0的解是x=1,则a的值为______. 12.如图,DA⊥CE于点A,CD∥AB,∠1=30°,则∠D=______. 13.三元一次方程组的解是______. 14.根据长期积累的生活经验得知:甲种水果保鲜适宜的温度是2℃~10℃,乙种水果保鲜 适宜的温度是5℃~12℃,将这两种水果放在一起保鲜.设最适宜的温度为x℃,则x 的取值范围是______≤x≤______. 15.用正多边形镶嵌,设在一个顶点周围有m个正方形,n个正八边形,则m+n=______. 16.方程|x+1|+|2x-1|=6的解为:______. 三、解答题(本大题共9小题,共86.0分) 17.解方程:3(x-2)+1=-2 18.解不等式组:,并把它的解集在数轴上表示出来.

2018年福建省泉州市中考数学试卷(含答案)

2018年福建省泉州市初中毕业、升学考试 数 学 试 题 (满分150分,考试时间120分钟) 友情提示:所有答案都必须填涂在答题卡的相应的位置上,答在本试卷一律无效. 毕业学校_________________姓名___________考生号_________ 一、 选择题(共7小题,每题3分,满分21分;每小题只有一个正确的选项,请在答题 卡的相应位置填涂) 1. 7-的相反数是( ). A. 7- B. 7 C.7 1- D. 71 解:应选B 。 ⒉4 2)(a 等于( ). A.4 2a B.2 4a C.8 a D. 6 a 解:应选C 。 ⒊把不等式01≥+x 在数轴上表示出来,则正确的是( ). 解:应选B 。 ⒋下面左图是两个长方体堆积的物体,则这一物体的正视图是( ). 解:应选A 。

⒌若4-=kx y 的函数值y 随着x 的增大而增大,则k 的值可能是下列的( ). A .4- B.2 1 - C.0 D.3 解:应选D 。 ⒍下列图形中,有且只有两条对称轴的中心对称图形是( ). A .正三角形 B.正方形 C.圆 D.菱形 解:应选D 。 ⒎如图,点O 是△ABC 的内心,过点O 作EF ∥AB ,与AC 、BC 分别交于点E 、F ,则( ) A .EF>AE+BF B. EF

重磅文稿:农村宅基地“一户多宅”的类型与产权处置——以福建省晋江市为例

重磅文稿:农村宅基地“一户多宅”的类型与产权处置—— 以福建省晋江市为例 摘要:在广大农村一户多宅现象普遍存在。以宅基地制度改革试点县福建省晋江市为研究对象,分析一户多宅的类 型及原因,并从重构产权关系的角度提出疏解一户多宅的办法。研究表明,晋江市的一户多宅可以分为没有分户的'一户多宅'、有合法产权的'一户多宅'、没有合法产权的'一户多宅'三种类型。'一户多宅'问题的解决必须从理顺产权关系入手,构建产权处置的制度和机制。对于有合法产权的一户多宅,重在建立宅基地集体内部流转机制、建立宅基地自愿有偿退出机制和落实宅基地'拆旧建新'。对于没有合法产权的一户多宅,因历史原因造成的,建立宅基地流转有偿使用制度;不符合规划或超过面积过大的、私自圈占土地建房的,严格拆除取缔;通过开展农村居民点整治,盘活闲置宅基地。《土地管理法》对宅基地的取得和利用做出了“一户一宅”的管理规定, 在现实中一户一宅难以实施, 尤其是在城市化快速地区, 一户多宅的情况普遍存在。随着农村人口外流、分配土地建房时的人地关系已经发生了改变, 而宅基地随着人口的出生、分户在增加, 却不随着人口的死亡和迁出而减少, 分配、占有、继承关系的永久性已经不适应当前的人口分布情况。在城镇化对建设用地需求和耕地红线外延约束的形势下, 亟须转变

土地粗放利用方式, 农村闲置、低效使用的建设用地中的一类———宅基地, 无疑吸引了政府和专家的注意力。如何在“空心村”上做文章, 盘活这部分建设用地, 使宅基地的使用顺应人口流动和资源集约利用的发展方式, 是一个摆在改革者面前的棘手的现实课题。2015年全国15个试点县(市、区) 行政区试点宅基地管理制度改革。2016年10月10日, 国土资源部召开《关于建立城镇建设用地增加规模同吸纳农业转移人口落户数量挂钩机制的实施意见》, 迈出“允许进城落户人员在本集体经济组织内部自愿有偿退出或转让宅基地”的改革步伐。宅基地制度改革的根本目的是解决当前的人地关系配置不合理的问题(取得困难、利用粗放、退出不畅) , 一户多宅是在资源禀赋条件下新增住房需求得不到满 足的一个直接原因, 是粗放利用的典型表现, 是进城农民土地不退的结果。晋江不仅表现出了经济发达地区宅基地利用特质, 而且是全国土地制度改革试点和新型城镇化综合试点。在实证调研的基础上, 归纳该地区一户多宅形成的类型, 分析各种类型的制度、管理、利用、认知等层面的原因, 对该类问题的解决具有启示性意义。一、“一户一宅”的制度要义(一) “一户一宅”制度的产生“一户一宅”的制度规定是在20世纪90年代出台的。改革开放以后, 农村首先实行的家庭联产承包制改革使农村经济和农民收入大大提高, 随着农民收入的增加, 改善居住条件要求高涨, 造成宅基地不

2017年福建省中考考试说明之数学

2017年福建省中考考试说明之数学 数学 命题原则 (1)导向性:命题应体现义务教育的性质,面向全体学生,关注每个学生的不同发展;体现《数学课程标准》的理念,落实《数学课程标准》所设立的课程目标,关注数学知识的理解和解释,关注数学规则的选择和运用,关注数学问题的发现与解决;促进师生在教学方式、学习方式上的转变,促进数学教学质量的提升。 (2)公平性:试题素材、背景应符合学生所能理解的生活现实、数学现实和其他学科现实,考虑城乡学生认知的差异性,避免出现偏题、怪题。 (3)科学性:试卷的命制应严格按照命题的程序和要求进行,有效发挥各种题型的功能,保持测量目标与行为目标一致,避免出现知识性、技术性、科学性错误。 (4)基本性:命题应突出基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的考查,注重对数学问题解决的通性通法的考查,注重考查学生对其中所蕴含的数学本质的理解,关注学生学习数学过程与结果的考查。 (5)发展性:命题应突出对学生数学思考能力、解决问题能力和数学素养的发展性评价,重视反映数学思想方法、数学探究活动的过程性评价,注重对学生的应用意识和创新意识的考查,提倡评价标准多样化,促进学生的个性化发展。 考试范围 《数学课程标准》(7—9年级)中:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分的内容。凡是《数学课程标准》中标有*的选学内容和借助计算器进行操作的内容,不作为考试要求。 考试形式、时间 初中数学学业水平考试采用闭卷笔试形式,全卷满分150分,考试时间120分钟。 试题难度 根据初中学业水平考试的性质合理安排试题难度结构进行命题。 试卷结构 试卷包含选择题、填空题和解答题三种题型,其中选择题约40分;填空题约24分;解答题约86分,题量约25题,具体试卷结构见参考试卷。选择题是四选一型的单项选择题;填空题只要求直接填写结果,不必写出计算过程或推证过程;解答题包括计算题、作图题、证明题、应用题等,解答题应写出文字说明、演算步骤、推证过程或按题目要求正确作图。

2016年泉州市产业龙头企业名单

附件 2016年泉州市产业龙头企业名单 一、纺织鞋服(63家) 序号企业名称所属区域1泉州海天材料科技股份有限公司鲤城区 2福建鸿星沃登卡集团有限公司鲤城区 3泉州子燕轻工有限公司丰泽区 4福建匹克集团有限公司丰泽区 5福建宝德集团有限公司丰泽区 6泉州万兴泰包袋制品有限公司丰泽区 7达派(中国)有限公司丰泽区 8泉州市泉发包装用品有限公司丰泽区 9泉州龙发包袋有限公司丰泽区10旗牌王(中国)纺织服饰有限公司洛江区11泉州明恒纺织有限公司泉港区12纬恒(福建)轻纺有限公司泉港区13石狮市大帝集团有限公司石狮市14福建石狮市富贵鸟集团有限公司石狮市15石狮市雄豹狼服装发展有限公司石狮市16石狮市斯舒郎体育用品有限公司石狮市17石狮市猛士达鞋业有限公司石狮市18石狮市凌峰漂染织造有限公司石狮市19福建协盛协丰印染实业有限公司石狮市20福建省石狮市富兴包装材料有限公司石狮市21乔丹体育股份有限公司晋江市22三六一度(中国)有限公司晋江市23福建省晋江市浩沙制衣有限公司晋江市24福建美明达鞋业发展有限公司晋江市25利郎(中国)有限公司晋江市26九牧王股份有限公司晋江市27贵人鸟股份有限公司晋江市28三六一度(福建)体育用品有限公司晋江市29晋江柒牌服饰有限公司晋江市30福建省名乐体育用品有限公司晋江市31安踏(中国)有限公司晋江市

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2018年齐齐哈尔市中考历史学科考试说明

齐齐哈尔市2018年初中历史学科考试说明 一、命题范围与原则 (一)命题范围 以国家教育部颁布的《义务教育历史课程标准(2011年版)》为命题依据,以本市使用的人教版《义务教育课程标准实验教科书·历史》七至九年级的历史教材为基准,结合我市初中历史学科教育教学实际。在命题中遵守课程标准中的课程内容与教学活动建议,全面考查初中学生的历史学习情况。 (二)命题原则 1.历史学科的命题要有利于全面贯彻教育方针,推进素质教育实施,全面提高教育教学质量;有利于突破应试教育模式,建立科学的评估体系;有利于为高一级学校选拔新生,注重初高中历史的衔接。 2.历史学科的命题应促进新课程改革的推进和实施,发挥“以考改促课改”的作用,促进学生的学习方式和教师的教学方式的转变。 3.历史学科的命题应注重情境化、生活化和社会化,为加强理论性与实践性、人文性与思想性的整合做出导向。 4.试题注重体现时代性,要贴近学生和社会,关注社会热点。 历史试题的编制既要以历史问题为出发点,也要贴近学生的生活实际和现实社会实际,加强理论与实际、历史与现实的结合,更要关注本年度社会生活中出现的一些与历史有关的热点问题,引导学生关心历史,关注社会生活,使试题体现出时代特色。充分发挥历史教育的社会功能,促进学生全面健康发展。 5.充分发挥不同题型的功能 初中历史学科考试可采用不同类型的试题,试题的分类和运用要以发挥其功能为前提。注意整卷题型结构的合理配置,积极探索符合新课程理念的、有历史学科特色的新题型,适当注意试题的开放性与探究性。 6.确保考试的信度和效度 编制的试卷要结构合理、题量适中、题意明确、语言准确、难易适当、目标有效,能够真实反映出学生的历史学业水平,体现科学性和目标性原则。 二、考查内容与说明 (一)考查内容

福建晋江市制鞋业发展状况调查与分析

目录 1 晋江市制鞋业基本概况 (2) 1.1晋江市经济生活水平概况 (2) 1.22008年—2009年晋江市制鞋业的总体运行情况 (3) 1.3晋江市制鞋业技术发展状况 (4) 2 晋江市制鞋业总体特征分析 (4) 2.1产业规模实力强 (5) 2.2产业品牌影响较大 (5) 2.3产业生态环境较好 (5) 2.4技术质量水平较高 (5) 3 制约晋江市制鞋业发展的主要因素 (6) 3.1国际贸易保护的直接冲击 (6) 3.2国内宏观政策偏紧 (6) 3.2.1 人民币升值对出口影响渐增 (6) 3.2.2 出口退税政策的变化 (6) 3.2.3 央行货币政策的紧缩 (6) 3.3环保政策对皮革工业的影响 (6) 3.4外部环境与制鞋业不相配套,企业缺工现象普遍 (7) 3.5制鞋业加工贸易模式的弊端 (7) 3.6产业集群的负面效应 (8) 4 提升晋江市制鞋业市场竞争力的对策思路 (8) 4.1地方政府加快转变职能,出台扶持制鞋企业的相关政策 (8) 4.1.1 打造现代产业制造基地 (8) 4.1.2 鼓励企业提高创新能力 (8) 4.1.3 通过政策扶持建立高效的融资机制 (8) 4.1.4 提高集聚水平的同时尽量降低产业集群带来的负面效应 (9) 4.2企业“做强、做大、做优” (9) 4.2.1 提高管理水平 (9) 4.2.2 坚持产业集群化道路, 实施以质取胜战略 (9) 4.2.3 引入职业经理人参与企业管理 (9) 4.2.4 建设充满个性的企业文化 (10) 4.3积极应对国际贸易摩擦和人民币汇率改革所带来的不利影响 (10) 4.3.1 企业提高自身竞争力 (10) 4.3.2 企业提高调整能力 (10) 4.3.3 企业降低汇率风险 (10) 4.3.4 加强市场调查 (10) 4.3.5 进出口企业加强与银行的沟通和合作 (10) 结束语 (11) 参考文献: (11)

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