小学三年级下册语文半期考试试题

三年级下册语文半期考试试题

一拼音闯关，难不倒你。10分

huān yǘàn tān ruìlìxiǎo qiǎo líng long ﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚zhēng zházérèn shúxīxiāo xīn yìyì﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚二、多音字也难不倒我，我能给他们组词。6分

种zhóng﹙﹚落luò﹙﹚没méi﹙﹚

种zhòng﹙﹚落là﹙﹚没mò﹙﹚

背bēi﹙﹚漂piāo﹙﹚看kān﹙﹚

背bèi﹙﹚漂piào﹙﹚看kàn﹙﹚

三、给划横线的字选择正确的解释。9分

①一点儿不剩②光线③只，单④景物

⒈秋天来了，树上的叶子落光了。﹙﹚

⒉柔和的灯光照在书桌上。﹙﹚

⒊考满分的不光是我一个人。﹙﹚⒋海南岛的风光非常美丽。﹙﹚

①敲②织③撑④捕⑤挖⑥提

⒈妈妈为我打毛衣。﹙﹚

⒉同学们正在打小鼓呢！﹙﹚

⒊渔民叔叔打鱼去了。﹙﹚

⒋小明给奶奶打伞。﹙﹚

⒌解放军帮老大娘打水。﹙﹚

⒍小老鼠在墙角打洞。﹙﹚

四、选词填空。9分

希望愿望失望

⒈我﹙﹚自己成为一名优秀的少先队员。

⒉“保护环境，共创美好家园”，这是我们的共同( )。

⒊今年的“夏令营”活动，我没能参加，但我并不( )。

详细仔细

⒈他( )得介绍了这种新产品的用途。

⒉每次做完作业，他总是( )地检查一遍。

悄悄轻轻

⒈春天来了，小草﹙﹚地从土里钻出来了。

⒉一个晴朗的夜晚，微风﹙﹚地吹着。

香甜甜蜜

⒈小婴儿在摇篮里睡得多么﹙﹚啊！

⒉我们的生活多么﹙﹚。

五、修改病句。5分

⒈盲人叔叔虽然两只眼睛双目失明，但还刻苦学习文化。“

⒉哨声一响，同学们飞快地走进操场，又快又迅速地排好队。⒊高大的高楼大厦像雨后春笋般地出现在我们的面前。

───────────────────────⒋他在热情的掌声中第一次登上讲台。

⒌他把自己的想法毫无保留的全部告诉我。

六、按要求写句子。4分

⒈读句子，按提示写句子。

⑴翠鸟登开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

写打比方的句子：

───────────────────────

⑵榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。

写一个把物当人写的句子：

───────────────────────⒉把下面的句子改为带有“被”字的句子。

⑴我们吃完了手中的榆钱。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━⑵黄蚂蚁奋力救出了埋在土里的同伴。

七、把下面的句子补充完整。5分

⒈这般景象( )，千张青山衬着( )。

⒉( )，春江水暖鸭先知。

⒊( )，才了蚕桑又插田。

⒋( )，路上行人欲断魂。

⒌满园春色关不住，( )。八、排顺序。

（）花开过后，辣椒就开始结成青色的果子。

（）过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶子。

（）我满心欢喜地种下了辣椒种子。

（）到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，茎上缀满了欲放的花苞。

（）然后我每天都给它浇水，保持泥土湿润。

（）不久辣椒由青变红，非常惹人喜爱。

九、读下面的短文，完成练习。21分

㈠9分

聪明的老汉

一年秋天，有位老汉到深山去采药。中午时分，他来到一荒山野岭，头上烈日炎炎，周围杳（yáo）无人烟。蓝汉（艰难困难）地行走着。

正当老汉饥渴难忍时，（果然忽然）飘过来一阵芳香。老汉定神一看，原来山谷对面有几棵野果树。那果树花红叶绿，果实累累，好不诱人！

可是，山谷陡峭，河水有急，人过不去。老汉只能望树兴叹。咦，树枝怎么（当然突然）摇晃起来了？哦，原来对岸有一群猴子（爬站）上果树，在树上跳来跳去，美美地把摘下来的果子填进嘴里，吃得好不开心，引得老汉更加饥渴难挡。

老汉看着，看着，灵机一动，想出了一个奇妙的方法：他捡起小石块，向对岸的猴群扔去，并学着猴子的样子晃晃头，招招手。结果，对岸的猴群也模仿老汉的动作，采下果子“回敬”他。聪明的老汉没过河就吃到了鲜美的果子。

1、划去括号里不合适的词语。2分

2、读第二自然段，选择最合适的说法打“√”。1分（1）老汉闻到一阵芳香。（）（2）山谷对面有几棵野果树。（）（3）老汉发现山谷对面有几棵果实累累的树。（）

3、填填读读。3分

荒山（）岭（）日炎炎杳无人（）饥（）难忍花红叶（）果实（）（）4、请你用最简洁的话写出聪明老汉的奇妙方法。3分

㈡12分

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

⒈阅读文章后填空。6分

⑴使“我”感到奇怪的问题：( )。“我”认为“煮书”是( )。而爷爷的“煮书”是指( )。

⑵“煮书”的好处是( )。

⒉写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。2分

⒊给文章分段并写出段落大意。4分

十、作文25分

在春天了，你和春风、春雨做过游戏吗？在春天里，你参加过绿色行动吗？在春天里，你趁着大好时光努力学习过了吗？……春天的故事很多，春天的记忆很美，把你最想告诉大家的写下来吧。