使人伤脑筋的鸭嘴兽

使人伤脑筋的鸭嘴兽
生字：
拘泥 ( ) 觅食 ( ) 蹼( ) 水獭 ( )
俨然 ( ) 蜷缩 ( ) 喙( ) 针鼹 ( )
1、鸭嘴兽为什么使人伤脑筋？在文中找出最具概括性的一个成语。

2、找出文章中表现鸭嘴兽不伦不类的语句。

并阐述分别从那几个角度对鸭嘴兽进行的分析
①“鸭嘴兽有一个平而扁的阔嘴巴，短而钝的粗尾巴，还有一对蹼。

乍看起来，同家鸭差不多。

而它那身漂亮而柔软的灰色绒毛，又可与我国的特产水獭媲美。

”——将鸭嘴兽与家鸭、水獭相比较，说明它兼有家鸭的外形与水獭的皮毛的特点。

即：“突出它兼有家鸭的外形与水獭的皮毛的特点。

这样就完美了。

”
②“说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代，说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。

”——将鸭嘴兽与兽类（哺乳类）和爬行动物相比较，说明它在繁殖方法上具有特殊性，它与一般兽类、爬行类都不同。

同学小张首先发言，“我找到的是第八自然段，‘鸭嘴兽实在是很怪的……像猫、狗、猪、羊’。

”很多学生满足于在文本中找到信息，然后读一读，而没有概括和分析的习惯。

我马上追问：“能否用一句话概括？”
小张回答：“既像兽类，又像爬行动物。

”
我继续追问：“作者把鸭嘴兽和兽类、爬行动物作比较，有什么好处？”（同时板书“兽类——爬行”。

）
小张：“能突出鸭嘴兽的特点。

”
我再追问：“什么特点？”
小张陷入沉思，但聪明的他很快就想到了答案，“鸭嘴兽的繁殖具有特殊性，和一般兽类、爬行类都不完全同。

所以作者说它‘不伦不类’。

”
在肯定小张的回答后，我补充板书“繁殖：兽类——爬行”。

这样的一段追问，给其他同学很大启发，大家明确了应该继续按照和繁殖对应的其他方面去寻找，而且对作比较的说明方法有了感性的认识，接下来的交流就较为顺畅和集中了。

接下来的等级和习性两部分，同学们回答得就顺畅了。

鸭嘴兽“使人伤脑筋”的四个原因都已经板书在黑板上了，该引导学生思考说明顺序的问题了。

③“若与爬行动物相比，鸭嘴兽显然是比较高等的动物，因为它虽属卵生，却是哺乳的。

但在哺乳动物中，它却是最低等的。

”——将鸭嘴兽与爬行动物和哺乳动物相比，说明其在动物进化中的等级特点。

2．这些比较最终要突出鸭嘴兽哪些特点？
突出鸭嘴兽既有哺乳动物的特点，又结合了鸟类和爬行类的特点。

3．具有鸭嘴兽这种特点的动物，现在生物学上归为哪一类？？
卵生哺乳类。

6、课文除了介绍鸭嘴兽的外形特点和繁殖特点外，还介绍了什么？（读第11~1 2节）
7、根据文中关于鸭嘴兽的介绍，试着给鸭嘴兽下一个定义。

鸭嘴兽是一种卵生哺乳类动物。

它嘴扁平突出，状似鸭嘴，身披兽毛，脚五趾有蹼；象鸟一样生蛋，又象哺乳类动物一样给幼子喂奶。

生活在河边，白天睡觉，晚上出来觅食，一天能吃下与自己体重相当的食物。

4．鸭嘴兽刚进入人类视野时，带来一些什么问题？
回顾人类对鸭嘴兽的认识过程：从不信其存在，到为它分类而伤脑筋，再到最后的接纳。

也许对世界上许多新出现的事物，我们都会有这样的认识过程。

·恩格斯一开始为什么会犯错？
拘泥于传统概念。

（拘泥——固执，不知变通。

在新事物面前，人们往往会按照已有的传统认识去思考问题而犯错。

）
恩格斯犯了错误以后是怎么做的？
经过实践的检验改变认识，并把它作为教训，提示别人引以为鉴，给人们树立了一个重视科学、实事求是的榜样。

12. 以恩格斯为例有什么作用？
连恩格斯这样学识渊博的伟大人物都会对鸭嘴兽作出错误判断，何况一般民众？
这样，不仅突出了鸭嘴兽的奇妙，同时用革命导师的事例教育大家，在任何时候
都要尊重事实，像恩格斯那样知错就改，不要拘泥于已有的结论，固执己见。

启示：凡事做点实际的调查研究，看到真相后再下结论，这样我们会少犯错误；
同时，“在判断新生事物时不要拘泥于原有的观念，要注重实践，尊重科学。

”
6. 指出下列句子的说明方法及作用。

①乍看起来，同家鸭差不多
作比较。

通过与家鸭的比较，说明了鸭嘴兽的大概体形特征。

②一般从蛋中孵出的小动物是不吃奶的，如鸡、鸭、鸟、蛇。

举例子。

列举众多从蛋孵出、不吃奶的动物，突出鸭嘴兽与众不同不伦不类的特点。

）③雄鸭嘴兽有50多厘米长，雌的略小。

列数字。

说明鸭嘴兽的体形大小。

④一只鸭嘴兽体重不到1公斤，但一天能吃下与自己体重相当的食物。

作比较。

通过与自身的体重比较，说明鸭嘴兽的进食量很大，消化机能特强。

5．本文用词，具有尊重事实，表达准确的特点。

请找出这样的例子，并加以点评。

①“革命导师恩格斯也一度拘泥于这种认识……”中的“一度”准确表达了恩格斯在生物学上有较长一段时间是拘泥于传统概念的，但并非一直如此，这样就比较符合实际情况。

②“据说，当1880年……。

”“据说”表明恩格斯大发雷霆的故事来源不一定完全真实。

③“这拍案者之一，就是恩格斯”中的“之一”表明恩格斯是其中的一个，而非只是他。

④“我们知道，一般从蛋中孵出的小动物……；而一般吃奶的动物……。

”中两个“一般”都说明动物的普通情况，但不排斥特殊情况。

⑤“澳大利亚是当前世界上唯一的单孔类动物的故乡，除了鸭嘴兽外，还有一种鼹”。

句中“当前”能否删去，说说理由
哺乳动物：体表有毛、胎生、哺乳身体表面有毛，脑较大而发达。

哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。

卵生动物：鱼类（草鱼鲫鱼鲤鱼等）、鸟类（啄木鸟麻雀黄鹂等）、两栖类（青蛙、娃娃鱼（大鲵））、爬行类（乌龟，蛇等）都是卵生
兽类又叫哺乳动物，顾名思义，是以乳汁哺育幼仔的动物。

在爬行动物的生殖发育过程中，卵的结构和胚胎发育也出现一些变化，卵外包着坚硬的石灰质外壳，能防止卵内水分的蒸发，同时是体内受精，摆脱了生殖发育中受精时对水的依赖；胚胎发育中出现羊膜和羊水，胚胎可以在羊水中发育，既可防止干燥，又能避免机械损伤。

本文作者用聊天讲故事的方式娓娓道来，比较轻松易接受，所以也可以由恩格斯的故事入手开始教学活动。

在分析其犯错误原因时用“那么让我们来认识一下使恩格斯犯错误的鸭嘴兽吧”自然链接到鸭嘴兽卵生哺乳类的特点，然后抓住“按照传统的概念，哺乳动物必须胎生，而不会下蛋。

”这句话体会恩格斯犯错误的真正原因——拘泥传统概念，由此推断出“在判断新生事物时不要拘泥于原有的观念，要注重实践，尊重科学。

”的道理
作业
1、查阅资料，写一篇题为《针鼹与鸭嘴兽》的小短文。

150字左右。

试着通过与鸭嘴兽的比较，让人们了解针鼹的特点。

2、寻找体现实事求是精神的格言。