15.明朝君权的加强 新人教版PPT课件
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《明朝君权的加强》课件(人教版七年级下)
第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机
第15课 明朝君权的加强
【学习目标】
1、掌握明太祖和明成祖加强君权的措施，培 养综合分析、概括史实的能力。 2、“自主合作探究，学练结合”,总结明朝加强 君权的措施，评价明朝加强君权的影响。 3、通过学习认识：明朝君权的加强，在一定 时间和一定程度上，加强了统治，但同时 它又是中国封建社会逐步走向衰落的表现。
和材料中有答，拓展提高】
片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 丞相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首， 一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋 以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行 政机构。 问：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？朱 元璋改革行政机构的措施有哪些？改革行政机构后有什么 作用？ 地 以 方 六 中央 撤部 废行中书省 废中 丞 书分 设三司 明 相 省理 朝 政 皇帝
片段4.“靖难之役”——叔侄之争（姜是老的辣）
朱元璋死后，接力棒传到了建文帝的手里，为巩固其统治实行 削藩，惹恼其叔朱棣。朱棣以“靖难”为旗号灭掉侄子，登上皇位， 并召见群臣宣布新的巩固君权的措施。 问：为什么朱棣会胜利？上台后的他如何加强君权？为什么迁 都？明朝的君主专制高度强化的表现是什么？
明成祖加强君权的措施 1、迁都北京 2、继续削藩 3、设立东厂 原因：加强中央对北方的控制
【自主探究】
请同学们查找教材，完成导学 案自主探究部分。
一、明朝的建立 1、明朝建立 ①时间＿＿＿＿ ②建立者＿＿＿＿ ③都城＿＿＿＿ 2、明灭元＿＿＿＿＿＿＿＿
二、明太祖加强君权的措施 1、改革行政机构 ①地方＿＿＿＿＿＿＿＿ ②中央＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、建立特务机构：名称＿＿＿职能＿＿＿ 3、科举考试 ①内容规定＿＿＿ ②答卷文体＿＿＿
第15课 明朝君权的加强(共33张PPT)
考中做官后成为皇帝的忠实奴仆。
明代著名学者顾炎武曾抨击过八股 文：八股文之害等zxxkw于焚书，而败坏人 材有甚于咸阳之郊……
雏 形 正式形成 发 展
隋文帝 分科考试
隋炀帝 设进士科
唐朝
僵化
明清 八股取士
举子看榜（程国英作）
范进“中举”后发疯的惨相
明太祖加强君权的措施
一 改革行政机构 二 设锦衣卫
一、明朝的建立 时间： 1368年 地点： 应天，改称南京 人物： 朱元璋(明太祖）
二 、明太祖加强君权的措施
明太祖朱元璋采取了哪些 加强君权的措施？
二、明太祖加强君权的措施
1、改革行政机构 ①中央：废丞相，撤销中书省 ②地方：废行中书省，设立三司
行政机构改革
皇帝
中央
（六部）
内
阁
吏户 礼兵 刑工
①废丞相②设东厂、西厂③设三司 ④八股取士⑤设立锦衣卫
A.① ② ③ ④ ⑤ B. ① ③ ④ ⑤ C.① ② ③ ④ D. ② ③ ④ ⑤
3、明朝专制主义中央集权空前加强的突出表现
是( C )
A.废除丞相，权分六部 B.废除行省设三司 C.厂卫特务机构的设置 D.内阁制度的形成
4、明朝实行八股取士的考试制度的目的是( B )
通过故事思考朱元璋是通过什么措施知道宋濂 请客这个事的？该机构的主要职责是什么？特点 是什么？有什么作用？
二、明太祖加强君权的措施
2、设立特务机构：锦衣卫
锦衣卫
——
组成：皇帝侍卫亲军 锦衣卫 职责：监视、侦查臣民
锦衣卫木印
权限： 皇帝直接指挥 ，不受法律约束
据明史记载，锦衣卫常用的刑具有18套，什 么夹棍、脑箍、拦马棍、钉指等等都包括其内。 凡是有一点对皇帝不利的言论都逃不过他们的耳 目，当地的官吏也不敢随便过问他们的事情。只 要流露出对他们的不满，都有可能被抓去受刑， 而一旦被特务们抓去，那就是九死一生，最轻也 要落个残疾的下场。
明代著名学者顾炎武曾抨击过八股 文：八股文之害等zxxkw于焚书，而败坏人 材有甚于咸阳之郊……
雏 形 正式形成 发 展
隋文帝 分科考试
隋炀帝 设进士科
唐朝
僵化
明清 八股取士
举子看榜（程国英作）
范进“中举”后发疯的惨相
明太祖加强君权的措施
一 改革行政机构 二 设锦衣卫
一、明朝的建立 时间： 1368年 地点： 应天，改称南京 人物： 朱元璋(明太祖）
二 、明太祖加强君权的措施
明太祖朱元璋采取了哪些 加强君权的措施？
二、明太祖加强君权的措施
1、改革行政机构 ①中央：废丞相，撤销中书省 ②地方：废行中书省，设立三司
行政机构改革
皇帝
中央
（六部）
内
阁
吏户 礼兵 刑工
①废丞相②设东厂、西厂③设三司 ④八股取士⑤设立锦衣卫
A.① ② ③ ④ ⑤ B. ① ③ ④ ⑤ C.① ② ③ ④ D. ② ③ ④ ⑤
3、明朝专制主义中央集权空前加强的突出表现
是( C )
A.废除丞相，权分六部 B.废除行省设三司 C.厂卫特务机构的设置 D.内阁制度的形成
4、明朝实行八股取士的考试制度的目的是( B )
通过故事思考朱元璋是通过什么措施知道宋濂 请客这个事的？该机构的主要职责是什么？特点 是什么？有什么作用？
二、明太祖加强君权的措施
2、设立特务机构：锦衣卫
锦衣卫
——
组成：皇帝侍卫亲军 锦衣卫 职责：监视、侦查臣民
锦衣卫木印
权限： 皇帝直接指挥 ，不受法律约束
据明史记载，锦衣卫常用的刑具有18套，什 么夹棍、脑箍、拦马棍、钉指等等都包括其内。 凡是有一点对皇帝不利的言论都逃不过他们的耳 目，当地的官吏也不敢随便过问他们的事情。只 要流露出对他们的不满，都有可能被抓去受刑， 而一旦被特务们抓去，那就是九死一生，最轻也 要落个残疾的下场。
第15课 明朝君权的加强(共22张)PPT课件
中国的封建社会发展到明朝已经开始走向衰 落。明朝从建立起，便面临着错综复杂的社会矛 盾。朱元璋总结历史经验，采取一系列措施加强 君权，强化君主专制的中央集权。
明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的措施？
朱元璋加强君权的措施 1.政治方面：改革行政机构，加强君权。 （1）在地方，废行中书省，设立直属中央的三司， 分管民政、刑狱和军政； （2）在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、 礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
活动与探究：
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他： “昨天在家请客没有，请的哪几位客人？ 吃的什么菜？”宋濂如实一一回答．朱元 璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。” 说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座 次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。
问：朱元璋通过什么措施做到“安然朝 中坐，却知天下事”？
2.司法上：设立特务机构——锦衣卫
› 文化、科学技术的发展造成极大的阻碍。 消极影响 积极影响
第15课 明朝君权的加强
靖难之役和迁都北京
靖难之役
明成祖朱棣 (1360— 1424年)，朱元璋的第四 子,被封为燕王,籓镇北平 （今北京）。1398年朱元 璋死,建文帝朱允炆即位。 惠帝计划削籓。朱棣发现 后，起兵“靖难”，经四 年战争，占领南京，自立 为帝，年号“永乐”。
A．13世纪60年代
B．13世纪80年代
C．14世纪60年代
D．14世纪80年代
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
第15课 明朝君权的加强ppt
3、改革科举：八股取士
八股文之害,等于焚书，而败坏 人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六 十余人也。 ——顾炎武
假如身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试。 根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？ 甲：根据自己的理解，作出回答。 乙:根据指定的观点答卷 如果你也是参考者，你想要高中状元，你会如何作答？
第15课
明朝君权的加强
朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛 羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好 出家到一座寺庙当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被 战火烧毁，他就投奔起义军，由于朱元璋足智多谋，作 战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南 征北战，建立了明朝。
明朝的建立
二、明 太 祖 加 强 君 权 的 措 施
1、改革行政机构：
①地方：废行省，设三司 思考： （1）行省制度始于什么朝代？ （2）三司的职责是什么？ 承宣布政使司（民政）
①地方：废行中书省，设三司
三司 分散了 地方官 的权力
提刑按察司（刑狱） 都指挥使司（军政）
②中央：废丞相和中书省，分权给六部.
材料一：“不用交 手，胡惟庸已经明白自己 上错了擂台，他跟朱元璋 皇帝 根本不是一个公斤级的选 手。” ——《明朝那些事儿》
三、“靖难之役”和迁都北京
1、“靖难之役”：
2、明成祖加强君权的措施
（1）、1421年迁都北京
目的：加强中央对北方的控制
（2）、继续削藩
目的：消除藩王对中央的威胁
（3）、增设特务机构——东厂
目的：加强对臣民的监视和侦查
明代的北京 城有三重，最里 面的宫城，又叫 紫禁城，今称故 宫，是给皇帝居 住的地方，高达 而庄严。外面是 皇城，皇城外是 京城。北京城布 局严整，建筑壮 丽，也充分显示 出皇权的至高无 上。
七年级历史《明朝君权的加强》课件
是这种制度达到巅峰和开始破碎的历史时期。
中国古代史上为加强君权都曾采取过哪 些措施？
秦朝（ ）——西汉（ ） ——元朝（ ）——明朝（ ） ——清朝
第15课 明朝君权的加强
第15课 明朝君权的加强
“朱元璋档案”
姓名：朱元璋 学历：无文凭，秀才举人进士统统的不是，后曾自 学过 职业：皇帝 家庭出身：（至少三代）贫农 主要经历： 1328——1344 放牛 1344——1347 做和尚，主要工作是出去讨饭 1347——1352 做和尚，主要工作是撞钟 1352——1368 造反 1368——1398 主要工作是做皇帝
它们指的是什么事情？
八股之害等于焚书，而败坏 人才有甚于咸阳之郊……
（明）顾炎武
1、既然“八股取士”有这么多弊端，为 什么统治者采用这种制度？它对统治者有 什么好处？
巩固统治，使考试规范化
2、它对社会发展带来了什么危害？ 脱离实际，压抑了科学技术的发展，
束缚了人们的思想
（三）、建文帝加强君权的措施
"吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土 的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢 安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子, 与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响.
思想文化方面：八股取士
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太 阳的脸红起来了.
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一 大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的, 草绵软软的.
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的 像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名 字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.
中国古代史上为加强君权都曾采取过哪 些措施？
秦朝（ ）——西汉（ ） ——元朝（ ）——明朝（ ） ——清朝
第15课 明朝君权的加强
第15课 明朝君权的加强
“朱元璋档案”
姓名：朱元璋 学历：无文凭，秀才举人进士统统的不是，后曾自 学过 职业：皇帝 家庭出身：（至少三代）贫农 主要经历： 1328——1344 放牛 1344——1347 做和尚，主要工作是出去讨饭 1347——1352 做和尚，主要工作是撞钟 1352——1368 造反 1368——1398 主要工作是做皇帝
它们指的是什么事情？
八股之害等于焚书，而败坏 人才有甚于咸阳之郊……
（明）顾炎武
1、既然“八股取士”有这么多弊端，为 什么统治者采用这种制度？它对统治者有 什么好处？
巩固统治，使考试规范化
2、它对社会发展带来了什么危害？ 脱离实际，压抑了科学技术的发展，
束缚了人们的思想
（三）、建文帝加强君权的措施
"吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土 的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢 安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子, 与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响.
思想文化方面：八股取士
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太 阳的脸红起来了.
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一 大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的, 草绵软软的.
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的 像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名 字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.
明朝君权的加强PPT课件5 人教版
明太祖对科举制进行了怎样的改革？ 命题范围： 只能在四书五经范围 答题观点： 只能根据指定的观点答题 文体： 必须分为八个部分 这样的改革会带来什么样的影响 呢？ 请大家先看一个短片（范进 中举）。
明 朝 君 权 的 加 强
说说你的看法 于书 咸， 八 阳而 股 之败 文 郊坏 之 人害 材等 有于 甚焚
抨明 击代 过著 八名 股学 文者 ：顾 炎 武 曾
……
明 朝 君 权 的 加 强
明成祖朱棣
明 朝 君 权 的 加 强
政治方面
迁都北京 增设特务机构—东厂，加强 对臣民的监察
文化教育方面
继续实行八股取士
军事方面
继续实行削藩
故
宫
建于明朝永乐年间，是旧皇城南端的 正门，那时叫作承天门。以后经清代改建 后，改名为天安门。
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明朝君权的加强
寺坪中学 王倩
安徽民谣
《凤阳花鼓》
说凤阳，道凤阳， 凤阳是个好地方，
自从有了朱皇帝， 十年倒有九年荒。
明太祖朱元璋 (1368-1398年在位)
一、明朝的建立
时间：
1368年
都城：
应天（今南京）
开国皇帝： 朱元璋（明太祖）
阅读课文第 79~80 页，思考：
(人教版)七年级历史下册：第15课《明朝君权的加强》ppt课件
4．我们现在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝时 修建的( B ) A.朱元璋 B.朱棣 C.建文帝 D.崇祯帝
阅读下列材料： 罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天 下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝 方自操威柄，学士鲜所参决。 ——引自某史书《职官志》 请回答：
（1）这是 朝官制的变化，文中的“帝” 指 。 （2）材料中的“六部”直接对谁负责？ （3）材料中“帝自操威柄”是什么意思？ （4）上述机构的变化起了什么作用？
明太祖加强君权的措施
1、地方： 废行省，设直属中央的三司。 中央
行省
布政司 按察司 都司 （民政）（刑狱）（军政）
明太祖加强君权的措施
2、中央： 废丞相，权分六部。 皇帝（君权）
中央
丞相（相权）
吏 户 礼 兵 刑 工（六部）
3、明太祖设置特务机构 锦衣卫对社会造成了哪些影 响？
设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视 和侦查，加强了君权；但这种特务统治使得臣民终 日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取； 同时，这种做法也使国家法律和司法受到严重破坏。
3、削藩
迁都北京
二、思想上：八股取士
思考：P92 1、明十三陵中为什么没有明 太祖朱元璋的陵墓？
2、为什么明成祖朱棣的长陵 修的那么宏伟？
选择题： 1. 如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋 A） 皇帝，应去（ A.南京 B.北京 C.西安 D.洛阳 2．明政府规定科举考试的范围是（ D ） A.诗赋 B.三通四史 C.前四史 D.四书五经 3. 明太祖设立的特务机构是( C) A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫 D.内阁
1、迁都北京 2、继续削 藩 3、增设特务机 构—东厂
历史：第三单元第15课 明朝君权的加强(共31张PPT)课件(人教版七下)
二、明太祖加强君权的措施
“天下英雄，入吾彀中矣！” “朝为田舍郎，暮登天子堂”
想一想：如果你是明清时期的 考生，你会怎样准备科举考试？
二、明太祖加强君权的措施
3、八股取士： （1）、命题范围：四书五经。 （2）、答题观点：根据制定观点答题，不许发 表自己见解。 （3）、文体要求：八股文。
人股 材 文明 有八 ：代 甚股 著 于文 名 咸之 学 阳害 者 之等 顾 郊于 炎
一、明朝的建立
1、背景： 元末政治腐败、灾害频繁，农民起义。
2、建立：
1368年，朱元璋建立 明朝，定都南京，是为明 太祖。
二、明太祖加强君权的措施
1、改革行政机构：
材料一：“不用交手， 胡惟庸已经明白自己上错 了擂台，他跟朱元璋根本 不是一个公斤级的选手。”
——《明 朝那些事儿》
材料二：“以后子孙做 皇帝时，并不许立丞相， 臣下敢有奏请立者，文武 群臣即时劾奏，犯人凌迟， 全家处死。”
D、他没有理由，只不过是哗众取宠
C 3、明朝君主专制高度强化的最突出的表现是（ ）
A、废除行中书省
B、废除丞相
C、设置厂卫特务机构
D、八股取士
4、明十三陵之一明成祖的长陵位于北京西北郊，下列
A 选项与明成祖无关的一项是（ ）
A、废除行中书省 B、发动“靖难之役”
C、迁都北京
D、执行削藩政策
材料题：阅读下列材料：
（1）、1421年迁都北京 目的：加强中央对北方的控制
（2）、继续削藩 目的：消除藩王对中央的威胁
（3）、增设特务机构——东厂 目的：加强对臣民的监视和侦查
明代的北京城 有三重，最里面 的宫城，又叫紫 禁城，今称故宫， 是给皇帝居住的 地方，高达而庄 严。外面是皇城， 皇城外是京城。 北京城布局严整， 建筑壮丽，也充 分显示出皇权的 至高无上。
历史：第15课《明朝君权的加强》精品教学课件(人教新课标版七年级下)
唐太宗、武则天、 唐太宗、武则天、唐玄宗
3、明朝这一制度又发生了什么重大变化？结合材料二谈谈你对这一制度的看法。 明朝这一制度又发生了什么重大变化？结合材料二谈谈你对这一制度的看法。 1. 命题范围：只能在四书五经范围内 命题范围： 2. 答题观点：只能根据指定的观点答题 答题观点： 3. 文体要求：必须分为八个部分 文体要求： 4、请你写出一些与这一制度有关的成语、诗词名句等。 请你写出一些与这一制度有关的成语、诗词名句等。
思考：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？改革行政机构后有什么作用？
片段2.“宋濂请客” 片段 宋濂请客”——恐怖的特务机构之锦衣卫 宋濂请客 恐怖的特务机构之锦衣卫 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时， 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什 么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说： 你没有骗我！ 么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！” 然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。 然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。
明成祖朱棣
明成祖加强君权的措施 ①. 迁都北京 ②. 削藩 ③. 设立东厂
厂卫特务机构的设置， 厂卫特务机构的设置，是 明朝君主专制空前加强的一种 表现。 表现。
交流收获积淀历史 通过学习，你有何收获？ 通过学习，你有何收获？你 能说出明朝不同于前朝的措施吗？ 能说出明朝不同于前朝的措施吗？
感悟反思走出历史
明朝君权 君权的加强 第十五课 明朝君权的加强
片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 1.“胡惟庸案 宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上， 宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上，而常 与朱元璋发生“口角” 朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相， 与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相， 改革行政机构。 改革行政机构。 思考：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？改革行政机构后有什么作用？ 思考：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？改革行政机构后有什么作用？
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只能在四书五经范围
• 命题范围： • 答题观点：只能根据指定的观点答题 • 文体：必须分为八个部分（八股文）
这样的改革会带来什么样的 影响呢？ （范进中举）。
明朝考生看榜图
明代著名学者顾炎武曾 抨击过八股文：
八股文之害等于 焚书，而败坏人材有 甚于咸阳之郊外郊坑 儒还要厉害。” ……
危害
“八股取士”是好事还是坏事？我们 应如何评价“八股取士”？
1
2
3
4
明皇陵
强 君权 靖难 练习
加强君权 明朝建立
元末农民战争
红巾军起义的发展过程
刘福通 朱元璋
徐寿辉
明太祖
(1368-1398年在位)
朱元璋利用元朝军队被刘福通 红巾军打的晕头转向的时机， 大力发展自己的势力。他吸收 李善长、刘基、朱升充当谋士， 并采纳朱升 “高筑墙、广积粮、 缓称王” 的建议，实力不断壮 大。
A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫 D.内阁
• 4．B我们现在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝时
修建的( ) A.朱元璋 B.朱棣 C.建文帝 D.崇祯帝
阅读下列材料：
罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天
下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝
方Hale Waihona Puke 操威柄，学士鲜所参决。——引自某史书《职官志》
积极影响：从考试制度来看，明朝用八股文考 试的办法，使考试更加规范化，增大了考试标 准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意 义。 消极影响：对人们的思想有束缚作用，扼杀了 许多人才的创造性思维，助长了为了当官而读 死书不讲求实际学问的坏学风。对中国的思想
› 文化、科学技术的发展造成极大的阻碍。 消极影响 积极影响
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学习并没有结束，希望继续努力
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人民
中
厂卫特务机构
央
废丞相
皇族
削藩
布政局 按察司 都司
吏 户 礼兵 刑 工
• 选择题：
1. 如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋 皇帝，应去A（ ） A.南京 B.北京 C.西安 D.洛阳
• 2．明政府规定科举考试的范围是（D ）
A.诗赋 B.三通四史 C.前四史 D.四书五经
• 3. 明太祖设立的特务机构是C( )
一.明朝的建立
时 间:1368年 建立者:朱元璋 明太祖 都 城:应天(南京)
中国的封建社会发展到明朝已经开始 走向衰落。明朝从建立起，便面临着错综 复杂的社会矛盾。朱元璋总结历史经验， 采取一系列措施加强君权，强化君主专制 的中央集权。
国家初建， 政局不稳，人心 浮动，我当如何 巩固统治，加强 君权呢？
请回答： （1）这是 朝官制的变化，文中的“帝”
指
。
（2）材料中的“六部”指哪六部？六部的最高长
官对谁负责？
（3）材料中“帝自操威柄”是什么意思？
（4）上述史料所说的机构变化起了什么作用？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
朱元璋（明太祖）
明太祖加强君权的措施
1 地方： 废行省，设三司。 2 中央： 废丞相，权分六部。
（吏 户 礼 兵 刑 工） 3 设特务机构，锦衣卫。
4 实行八股取士。
活动与探究：
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他： “昨天在家请客没有，请的哪几位客人？ 吃的什么菜？”宋濂如实一一回答．朱元 璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。” 说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座 次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。
宪宗时 西厂
3．八股取士
4．削藩“靖难之役”
知识结构：
第十三课 明朝君权的加强
地方 废行省 设三司 1．行政机构 中央 废丞相 设六部
明朝强化君权 2．厂卫特务 明太祖 锦衣卫 机构 明成祖 东厂
3．八股取士 4．削藩 “靖难之役” 迁都北京
明朝君权的加强
八股取士 知识分子
地方 废行中书省
皇帝
群臣
问：朱元璋通过什么措施做到“安然朝 中坐，却知天下事”？
厂卫设有监狱、法庭，对犯 人采用剥皮、抽筋、刺心等 酷刑，制造了大量冤错案。 用这种专设的特务机构，用 极端残忍的酷刑来强化中央 集权，在我国封建史上还属 少见。 厂卫特务机构的设置，是明朝君主 专制空前加强的一种表现。
历史与现实：
联系现实，根据你们所 了解的法律知识，你们认为 特务机构锦衣卫侵犯了公民 的哪些权利？对社会造成了 哪些影响？
故宫
开放课堂：
明成祖是如何继续和 发展强化君权的？
迁都北京 继续削藩 增设特务机构东厂
知识结构：
第二十一课 明朝君主专制的空前加强
地方 废行省
1．行政机构 中央 废丞相
强化君权 （明太祖）设殿阁大学士
红巾军起义
明朝的建立
2．厂卫特务 太祖 锦衣卫
朱元璋势力的发展 （1368年）
机 构 成祖时 东厂
侵犯了人民的人身自由权、隐私权、名誉权等等。
设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视 和侦查，加强了君权.对维护中央集权起到了一定的 作用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐， 唯命是从，凡事按部就班，不求进取；同时，这种 做法也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有 的作用。
明太祖对科举制进行了改革
靖难之役（1399－1402年）
为巩固明朝天下，明太祖把儿 子分封到各地做藩王。
明太祖死后，建文帝听取大臣 的建议，实行削藩政策。
燕王朱棣先发制人，打着“靖难” 的旗号，在1399年起兵下争夺皇位。 历史上称这次战争为“靖难之役”。
1399-1403年
朱棣 明成祖 年号“永 乐”
明成祖朱棣
明朝君权的加强
• 命题范围： • 答题观点：只能根据指定的观点答题 • 文体：必须分为八个部分（八股文）
这样的改革会带来什么样的 影响呢？ （范进中举）。
明朝考生看榜图
明代著名学者顾炎武曾 抨击过八股文：
八股文之害等于 焚书，而败坏人材有 甚于咸阳之郊外郊坑 儒还要厉害。” ……
危害
“八股取士”是好事还是坏事？我们 应如何评价“八股取士”？
1
2
3
4
明皇陵
强 君权 靖难 练习
加强君权 明朝建立
元末农民战争
红巾军起义的发展过程
刘福通 朱元璋
徐寿辉
明太祖
(1368-1398年在位)
朱元璋利用元朝军队被刘福通 红巾军打的晕头转向的时机， 大力发展自己的势力。他吸收 李善长、刘基、朱升充当谋士， 并采纳朱升 “高筑墙、广积粮、 缓称王” 的建议，实力不断壮 大。
A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫 D.内阁
• 4．B我们现在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝时
修建的( ) A.朱元璋 B.朱棣 C.建文帝 D.崇祯帝
阅读下列材料：
罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天
下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝
方Hale Waihona Puke 操威柄，学士鲜所参决。——引自某史书《职官志》
积极影响：从考试制度来看，明朝用八股文考 试的办法，使考试更加规范化，增大了考试标 准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意 义。 消极影响：对人们的思想有束缚作用，扼杀了 许多人才的创造性思维，助长了为了当官而读 死书不讲求实际学问的坏学风。对中国的思想
› 文化、科学技术的发展造成极大的阻碍。 消极影响 积极影响
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
人民
中
厂卫特务机构
央
废丞相
皇族
削藩
布政局 按察司 都司
吏 户 礼兵 刑 工
• 选择题：
1. 如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋 皇帝，应去A（ ） A.南京 B.北京 C.西安 D.洛阳
• 2．明政府规定科举考试的范围是（D ）
A.诗赋 B.三通四史 C.前四史 D.四书五经
• 3. 明太祖设立的特务机构是C( )
一.明朝的建立
时 间:1368年 建立者:朱元璋 明太祖 都 城:应天(南京)
中国的封建社会发展到明朝已经开始 走向衰落。明朝从建立起，便面临着错综 复杂的社会矛盾。朱元璋总结历史经验， 采取一系列措施加强君权，强化君主专制 的中央集权。
国家初建， 政局不稳，人心 浮动，我当如何 巩固统治，加强 君权呢？
请回答： （1）这是 朝官制的变化，文中的“帝”
指
。
（2）材料中的“六部”指哪六部？六部的最高长
官对谁负责？
（3）材料中“帝自操威柄”是什么意思？
（4）上述史料所说的机构变化起了什么作用？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
朱元璋（明太祖）
明太祖加强君权的措施
1 地方： 废行省，设三司。 2 中央： 废丞相，权分六部。
（吏 户 礼 兵 刑 工） 3 设特务机构，锦衣卫。
4 实行八股取士。
活动与探究：
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他： “昨天在家请客没有，请的哪几位客人？ 吃的什么菜？”宋濂如实一一回答．朱元 璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。” 说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座 次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。
宪宗时 西厂
3．八股取士
4．削藩“靖难之役”
知识结构：
第十三课 明朝君权的加强
地方 废行省 设三司 1．行政机构 中央 废丞相 设六部
明朝强化君权 2．厂卫特务 明太祖 锦衣卫 机构 明成祖 东厂
3．八股取士 4．削藩 “靖难之役” 迁都北京
明朝君权的加强
八股取士 知识分子
地方 废行中书省
皇帝
群臣
问：朱元璋通过什么措施做到“安然朝 中坐，却知天下事”？
厂卫设有监狱、法庭，对犯 人采用剥皮、抽筋、刺心等 酷刑，制造了大量冤错案。 用这种专设的特务机构，用 极端残忍的酷刑来强化中央 集权，在我国封建史上还属 少见。 厂卫特务机构的设置，是明朝君主 专制空前加强的一种表现。
历史与现实：
联系现实，根据你们所 了解的法律知识，你们认为 特务机构锦衣卫侵犯了公民 的哪些权利？对社会造成了 哪些影响？
故宫
开放课堂：
明成祖是如何继续和 发展强化君权的？
迁都北京 继续削藩 增设特务机构东厂
知识结构：
第二十一课 明朝君主专制的空前加强
地方 废行省
1．行政机构 中央 废丞相
强化君权 （明太祖）设殿阁大学士
红巾军起义
明朝的建立
2．厂卫特务 太祖 锦衣卫
朱元璋势力的发展 （1368年）
机 构 成祖时 东厂
侵犯了人民的人身自由权、隐私权、名誉权等等。
设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视 和侦查，加强了君权.对维护中央集权起到了一定的 作用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐， 唯命是从，凡事按部就班，不求进取；同时，这种 做法也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有 的作用。
明太祖对科举制进行了改革
靖难之役（1399－1402年）
为巩固明朝天下，明太祖把儿 子分封到各地做藩王。
明太祖死后，建文帝听取大臣 的建议，实行削藩政策。
燕王朱棣先发制人，打着“靖难” 的旗号，在1399年起兵下争夺皇位。 历史上称这次战争为“靖难之役”。
1399-1403年
朱棣 明成祖 年号“永 乐”
明成祖朱棣
明朝君权的加强