初二物理运动和力知识归纳总结及答案
部编版八年级物理下册第八章运动和力带答案知识点归纳总结(精华版)
(名师选题)部编版八年级物理下册第八章运动和力带答案知识点归纳总结(精华版)单选题1、关于力和运动，下列说法正确的是（）A．物体受到力的作用时运动状态一定改变B．在平衡力作用下物体一定处于静止状态C．手拉长橡皮筋，说明力可以使物体发生形变D．绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态2、下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．自行车轴承安装滚珠轴承B．消防员即将到达地面时紧握滑竿C．此车轮胎表面刻有花纹D．足球守门员戴防滑手套3、如图所示，为2月6日在2022女足亚洲杯决赛上中国女足获得冠军时的比赛情景。
关于足球，下列说法正确的是（）A．足球被脚踢出去，说明只有足球才受到力的作用B．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变C．足球在水平地面上滚动时会慢慢停下来，说明足球没有力的作用就停止运动D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动4、如果上课时教室内的摩擦力突然消失，下列情境可能发生的是（）A．教师和学生可以轻松地在教室内行走B．用橡皮能擦掉纸上的字C．用粉笔在黑板上写字D．轻轻一吹，书桌上的课本就被吹到地上5、如图所示，从车顶的A处有一个自行下落的小球，落在地板上的B处，则该车厢所处的运动状态可能是（）A．匀速向左运动B．匀速向右运动C．向左进行减速运动D．向右进行减速运动6、如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路冰雪，他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是（）A．戴防滑手套B．在路面上铺防滑垫C．穿鞋底粗糙的橡胶鞋D．铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落7、如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向5N的力F向右运动，利用频闪照片每隔0.2s记录物体运动状况。
已知物体在MO段做匀速直线运动，下面说法正确的是（）①MO段的平均速度为5m/s②OQ段的平均速度为6.25m/s③MO段的摩擦力为5N④OQ段的摩擦力小于5NA．②③④B．①②③C．②③D．③④8、关于摩擦力，下列说法中错误的是（）A．滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关B．用滚动代替滑动可大大减小摩擦C．在任何情况下摩擦都是有害的D．轮胎上有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦填空题9、如图所示，在“测量滑动摩擦力大小”的实验中，应拉着木块在长木板上做______运动，此时摩擦力大小为______N。
初二物理必考知识点总结
初二物理必考知识点总结一、运动与力1. 运动的描述：位置、位移、速度、加速度2. 速度与加速度的关系：匀变速直线运动公式3. 力的概念：力的定义、单位、测量4. 合力的合成与分解：力的合成、力的分解、平衡力的概念5. 牛顿第一定律：惯性、静止、匀速直线运动的力学解释6. 牛顿第二定律：力的大小、方向与物体加速度的关系7. 牛顿第三定律：作用力与反作用力的相互作用二、机械能与功1. 功的概念：功的定义、功的单位、功的计算2. 功与能量的关系：动能、势能、机械能的转化3. 功与力的关系：功率的定义、功率的单位、功率的计算4. 机械能守恒定律：机械能的转化与守恒三、简单机械与杠杆原理1. 杠杆原理：力臂、力矩、平衡条件2. 一类杠杆：力的运算、平衡条件3. 二类杠杆：力的运算、平衡条件4. 三类杠杆：力的运算、平衡条件5. 滑轮组：滑轮组的作用、力的改变、平衡条件四、压力与浮力1. 压力的概念：压力的定义、压力的计算、压强2. 浮力的概念：浮力的产生、浮力大小的决定因素3. 浸没体与浮力：浮力与物体的浸没、浮力的应用五、静电学1. 电荷的概念：电荷的性质、电荷的守恒2. 电荷分布：导体与绝缘体的电荷分布、电场的产生3. 静电力：库仑定律、同性相斥、异性相吸4. 静电感应：静电感应的定义、静电感应的应用5. 静电场：电场的概念、电场线、电场强度六、电流与电路1. 电路元件：电源、导线、电阻、开关2. 电流的概念：电流的定义、电流的方向、电流的计算3. 电阻与电阻率：电阻的概念、电阻的单位、电阻的计算4. 欧姆定律：电流、电压、电阻的关系5. 并联电路与串联电路：并联电路的特点、串联电路的特点6. 简单电路的分析：电流的分布、电压的分布、电功率的计算七、光学1. 光的传播：光的直线传播、光的反射、光的折射2. 光的成像：凸透镜成像、凹透镜成像3. 光的色散：白光的组成、光的折射角与色散4. 光的干涉与衍射：干涉、衍射的定义、干涉、衍射的条件八、声学1. 声的传播：声波的产生、声波的传播2. 声音的特性：声音的强度、音调、音速3. 声音的反射与回声：声音的反射、回声的原理4. 共鸣：共鸣的条件、共鸣的应用以上为初二物理必考的知识点总结，希望能对同学们的学习有所帮助。
(文末附答案)人教版2022年八年级物理第八章运动和力知识点归纳总结(精华版)
(每日一练)(文末附答案)人教版2022年八年级物理第八章运动和力知识点归纳总结(精华版)单选题1、如图所示，木块在水平拉力F的作用下，在足够长的水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力是一对平衡力C．拉力F大于木块受到的摩擦力D．撤去拉力F后，木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变2、2022年2月8日，在北京冬奥会自由式滑雪大跳台项目决赛上，中国选手谷爱凌获得金牌。
如图所示，当她静止站立在水平领奖台上时，下列分析正确的是（）A．领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力是一对平衡力B．谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是相互作用力C．谷爱凌对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是相互作用力D．谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是一对平衡力3、如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直墙上，现在用F=20N的力把木块乙从右端匀速地抽出来，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）A．甲和乙都受向左20N的摩擦力B．甲和乙都受向右20N 的摩擦力C．甲受向右20N的摩擦力，乙受向左20N的摩擦力D．甲没有受到摩擦力，乙受向右的20N的摩擦力4、让滑块从斜面滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量滑块在水平面上的运动距离，探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗”。
下列做法能获得结论的是（）A．坚持不懈进行多次实验探究B．改进实验装置进行实验探究C．调整实验方案进行实验探究D．在实验基础上进行合理推理5、以下各图是每0.1s拍摄次的小球在不同运动状态下的频闪照片，其中受到平衡力作用的是（）A．B．C．D．6、如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数（）A．35NB．10NC．15ND．25N7、下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．自行车轴承安装滚珠轴承B．消防员即将到达地面时紧握滑竿C．此车轮胎表面刻有花纹D．足球守门员戴防滑手套多选题8、如图所示为冬奥会的一些运动项目，关于这些项目中的情景，下列说法中正确的是（）A．跳台滑雪运动员在空中加速下落是由于受到惯性的作用B．短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动员受到的力是不平衡的C．冰壶底面打磨得很光滑为了减小摩擦D．在粗糙程度均匀的冰面上，撤去球杆对冰球的推力、冰球在继续运动过程中所受摩擦力大小不变9、如图所示是某同学在大课间活动时踢键子的情景，毽子所受空气阻力随速度的增大而增大，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（）A．减速上升的过程中的合力方向向下B．最高点时处于静止状态合力为零C．加速下落的过程中的合力越来越小D．减速上升过程中的合力大于加速下落过程中的合力10、如图所示，下列事例中属于减小摩擦的是（）A．加润滑油B．滚动轴承C．涂防滑粉D．冰壶运动综合题11、阅读短文，回答问题。
部编物理八年级下册第八章运动和力(人教版)(解析版)含答案
第八章运动和力（解析版）一、目标要求1.理解：力对物体运动的影响；牛顿第一定律及其现象；惯性概念；二力平衡的条件；平衡力的概念；摩擦力的概念；2.认识：影响滑动摩擦力大小的因素；4.会：分析生活中的惯性现象；进行一条直线上的力的合成；进行影响滑动摩擦力大小因素的实验探究；5.了解：影响物体惯性大小的因素；平衡状态和二力平衡概念；生活中应用与防止摩擦力的现象。
二、知识体系三、知识点概览★知识点一：阻力对物体运动的影响【实验目的】探究运动和力的关系。
【实验器材】小车、斜面、长木板、直尺、毛巾、棉布、木块。
【实验原理】（1）任何物体都具有惯性，物体惯性大小与质量有关；（2）当物体不受力或受到平衡力作用时，物体静止或做匀速直线运动。
二、在长木板上铺上毛巾，让小车从A位置由静止开始自由下滑，静止后测出斜面底端到小车7.这个实验能不能直接验证牛顿第一定律：不能；8.小车运动的长短与它受到的阻力有什么关系：阻力越大，运动越短；9.让小车从不同高度滑下还可以探究：重力势能与高度、动能与速度关系。
★知识点二：牛顿第一定律1.牛顿第一定律（也叫惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.牛顿第一定律的理解：（1）牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的，不可能用实验直接来验证。
（2）牛顿第一定律对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。
（3）力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因。
（4）运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动状态)。
（5）静止的物体不受力时保持静止状态(保持它的静止状态)。
3.对牛顿第一定律的认识牛顿第一定律表明，一切物体在没有受到力（合力为零）时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
换句话说，假若施加于物体的合外力为零，则物体保持原来的运动状态不变。
根据这定律，静止的物体会保持静止，除非有合外力施加于这物体。
运动中的物体不会改变其运动状态，除非有合外力施加于这物体。
初二物理运动和力知识归纳总结含答案
一、选择题1．如图所示物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）①A受的摩擦力向左，大小为F②A对B的摩擦力向右，大小为F③物体B水平方向受到两个力的作用④地面对B的摩擦力向左，大小为FA．只有②③正确B．只有①②正确C．只有①④正确D．①②③④都正确2．如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C，在此过程中，下列说法中正确的是（）A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速圆周运动3．一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直拉进，右端竖直拉出。
已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。
则下列说法正确的是（）A．木块受到的重力为2NB．4～6秒，木块受到的摩擦力为8NC．0～2秒，木块受到的合力为7ND．2～4秒，木块受到的摩擦力最大4．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。
下列说法正确的是（）A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零5．关于力和运动，下列说法正确的是A．力是维持物体运动的原因B．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下C．只要有力作用在物体上，物体就一定运动D．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用6．超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是A．购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力B．购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力C．购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力D．购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力7．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去C．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落D．游泳运动员向后划水，身体前进8．如图所示，重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态，已知木块受绳子向上拉力为F1，向下拉力为F2，当上面绳子被剪断后，不计空气阻力，木块下落过程中所受合力大小和方向为A．F1－G 竖直向上B．F2＋G竖直向下C．F1－F2竖直向下D．F1＋F2竖直向上9．弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动．其结构如图甲所示．图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过裎（处在最低位置时高度为零）．下列分析正确的是A．在a状态时弹簧的弹性势能最大，小希的动能为零B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b状态时弹力最大C．b→c的过程中，弹簧的弹性势能转化为小希的重力势能D．a→c的过程中，小希先加速后减速，在b状态时速度最大10．如图所示，昆明公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行，以下关于摩擦力的说法正确的是（）A．骑行过程中，人受到了路面的摩擦力B．摩擦力大小不受路面粗糙程度的影响C．轮胎的表面做得凹凸不平是为了减小摩擦力D．刹车时用力捏闸柄，通过增大闸皮对车圈的压力来增大摩擦力11．如图的装置中，甲物体重5N，乙物体重3N．甲、乙均保持静止状态．不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是A．甲受到的合力为2 N B．乙受到的合力为2 NC．甲对地面的压力为2 N D．弹簧测力计的示数为2 N12．最近“一盔一带”安全守护行动在全国各地开展。
八年级物理各章节知识点总结
一、力和运动1.什么是力：力是物体相互作用时产生的效果，单位是牛顿（N）。
2.力的作用方式：接触力和非接触力。
3.力的效果：使物体的形状变化、使物体运动、改变物体运动的速度或方向。
4.重力：指地球或其他天体对物体的吸引力，是所有物体普遍存在的一种力。
5.力的合成：平行力合成、垂直力合成和斜向力合成。
二、机械能与机械运动1.机械能的定义：机械能等于物体的动能和势能之和。
2.动能与势能：动能是物体运动时所具有的能量，势能是物体由于位置关系而具有的能量。
3.机械能守恒定律：在理想情况下，物体在机械能守恒过程中，机械能总量不变。
4.动力学定律：质量与加速度、力与加速度的关系。
5.杠杆原理：要使杠杆平衡，需满足力矩相等条件。
三、导热与热能1.温度与热量：温度是物体冷热程度的度量，热量是物体之间热能传递的方式。
2.热传导：热量通过物质内部的振动和电子运动来传递。
3.热传导的速度：与物质的导热率和物体的温差有关。
4.热膨胀与热收缩：物体受热后体积膨胀，被冷却后体积收缩。
5.物态变化与物质内能：物质在相变过程中吸收或释放潜热。
四、光的传播1.光的直线传播：光在均匀介质中沿直线传播。
2.光的反射：光与物体表面相交，在入射角和反射角之间满足反射定律。
3.光的折射：光从一种介质传到另一种介质时的偏折现象。
4.光的颜色与频率：不同频率的光波对应不同的颜色。
5.光的透射：光从一种介质穿过另一种介质。
五、声与声音1.声音的产生：物体振动时，会使周围空气产生压缩和稀薄的交替运动，从而产生声音。
2.声音的传播：声音是通过物质的振动传递的，能在固体、液体和气体中传播。
3.声音的特点：音调、响度和音色。
4.声音的反射和回声：声音在遇到物体时发生反射，形成回声。
5.声音的吸收和衍射：声音在传播过程中会被物体吸收，也会发生衍射现象。
六、电与磁1.电流与电压：电流是电荷在导体中的流动，电压是电流的驱动力。
2.串联与并联：电路中电阻的串联和并联原理。
2024年初二物理必背知识点总结(2篇)
2024年初二物理必背知识点总结____年初二物理必背知识点总结一、力和运动1. 力的定义：力是改变物体状态的原因，它是物体相互作用的结果。
2. 力的单位：国际单位制中，力的单位是牛顿(N)。
3. 力的合成：多个力作用在同一物体上，可以通过向量相加的方法求出合力。
4. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在受到外力作用时，如果合力为零，则物体将保持静止或匀速直线运动的状态。
5. 牛顿第二定律：物体所受合力等于质量与加速度的乘积，可以用公式表示为F = ma。
6. 牛顿第三定律：任何作用力都存在两个物体之间，作用力和反作用力大小相等、方向相反，且共线。
7. 动能：物体动能是指物体由于运动所具有的能量，可以通过公式E = 1/2mv^2计算。
8. 动能定理：物体的动能改变等于物体所受外力的冲力乘以物体在力的方向上的位移，可以用公式∆E = Fd计算。
二、力的作用和性质1. 弹力：弹力是物体受到压缩或拉伸时产生的力，具有恢复性质。
2. 重力：重力是地球对物体的吸引力，与物体的质量成正比，与物体距离平方成反比。
3. 摩擦力：摩擦力是物体之间由于接触而产生的力，可以分为静摩擦力和动摩擦力。
4. 引力：引力是两个物体之间的相互吸引力，根据万有引力定律，引力与两物体质量的乘积成正比，与两物体距离的平方成反比。
5. 浮力：浮力是物体在液体或气体中所受到的上升力，大小等于物体排出液体或气体的重量。
6. 压力：压力是物体受力作用的结果，它是作用在单位面积上的力。
7. 压力与面积的关系：在相同力的作用下，面积越大，压力越小；面积越小，压力越大。
三、波动与声音1. 波的定义：波是能量的传播形式，可以分为机械波和电磁波。
机械波是指需要介质传递的波，例如水波、声波等；电磁波是指可以在真空中传播的波，例如光波、无线电波等。
2. 声波：声波是一种机械波，是由物体振动产生的，能够引起人耳的听觉感觉。
3. 声音的特性：声音具有频率、振幅、波长和声速等特性。
初二物理第八章 运动和力(讲义及答案)附解析
初二物理第八章运动和力(讲义及答案)附解析一、选择题1．如图所示，用细线将小球悬挂在无人机上，图甲中无人机带着小球竖直向上运动；图乙中无人机带着小球水平向右运动；两图中，小球与无人机均保持相对静止，不计空气阻力。
下列说法中正确的是（）A．甲图中，小球可能做加速直线运动B．甲图中，若悬挂小球的细线突然断了，小球立刻向下运动C．乙图中，小球可能做匀速直线运动D．乙图中，小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力2．如图所示，将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上，在弹簧正上方O点释放一个重为G 的金属小球，下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点，随即被弹簧竖直弹出（整个过程弹簧在弹性范围内）。
A．小球在A点时速度最大B．小球在B点时受平衡力C．小球从A点到B位置先做加速运动再做减速运动D．小球从A点到B位置做减速运动3．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是( )A．物体在AB段摩擦力等于10N B．物体在AB段摩擦力小于5NC．物体在BC段摩擦力等于5N D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力4．弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动．其结构如图甲所示．图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过裎（处在最低位置时高度为零）．下列分析正确的是A．在a状态时弹簧的弹性势能最大，小希的动能为零B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b状态时弹力最大C．b→c的过程中，弹簧的弹性势能转化为小希的重力势能D．a→c的过程中，小希先加速后减速，在b状态时速度最大5．我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象。
王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力。
初二物理 第八章 运动和力知识归纳总结及答案
初二物理第八章运动和力知识归纳总结及答案一、选择题1．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体不受力作用时处于静止状态B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．物体受到力的作用时，运动状态一定改变2．如图，用手握住装有水的瓶子，使其竖直且静止在手中，对此下列说法中正确的是（）A．瓶子能静止在手中，是由于手对瓶子的握力等于酒瓶的重力B．瓶子静止在手中，此时瓶子受到竖直向下的摩擦力C．手握瓶子的力增大，瓶子所受的摩擦力也随之增大D．减少瓶子里水的质量，酒瓶受到的摩擦力也减小3．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用10N的力F沿水平方向向右拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。
下列说法中正确的是（）A．乙对丙的摩擦力大小为10N，方向向左B．甲对乙的摩擦力大小为10N，方向向左C．桌面对甲的摩擦力大小为10N，方向向右D．桌面受到的摩擦力大小为10N，方向向左4．下列关于运动与力的说法正确的是（）A．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变B．运动的物体一定受到非平衡力的作用C．若没有力的作用，运动的物体将逐渐停下来D．物体受到不为零的合力，但其运动方向可能保持不变5．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是( )A．物体在AB段摩擦力等于10N B．物体在AB段摩擦力小于5NC．物体在BC段摩擦力等于5N D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力6．共享单车是节能环保的交通工具，小杨骑共享单车游玩邛海湿地公园，下列说法正确的是（）A．小杨骑行的速度最大可以达到50m/sB．小杨下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性C．小杨骑车匀速转弯时，运动状态没有发生改变D．以上说法都不对7．把一个重为G的物体竖直向上抛出，如果物体在空中运动时所受的空气阻力大小恒定为f，则该物体在上升过程与下降过程中所受重力和阻力的合力分别为F上、F下，则（）A．F上 = G B．F上＞G C．F下 = G D．F下＞G8．静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是A．水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力是一对平衡力B．水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力C．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是相互作用力D．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力9．我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象。
初二物理运动与能量知识点
初二物理运动和能量知识点1.运动和力【要点梳理】要点一、牛顿第一定律1.内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.内涵：物体在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状态，说明力不是维持物体运动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因。
或者说：物体的运动不需要力来维持，要改变物体的运动状态，必须对物体施加力的作用。
要点诠释：1.“一切”说明该定律对于所有物体都适用，不是特殊现象。
2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
“没有受到力的作用”有两层含义：一是该物体确实没有受到任何力的作用，这是一种理想化的情况(实际上，不受任何力的作用的物体是不存在的)；二是该物体所受合力为零，力的作用效果可以等效为不受任何力的作用时的作用效果。
3.“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体在不受力的作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。
4.牛顿第一定律不能用实验直接验证，而是在实验的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。
5.运动的物体并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。
要点二、惯性1.概念：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
2.惯性的利用：跳远运动员快速助跑，利用自身的惯性在空中继续前进；拍打衣服，清除衣服上的灰尘；甩掉手上的水珠。
3.惯性的危害：汽车刹车后不能立即停下来，酿成交通事故；快速行驶的汽车发生碰撞，车里的乘客如果没有系安全带，会与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎，飞出车外；走路时不小心，可能会被台阶绊倒。
要点诠释：1.一切物体都有惯性，一切物体是指无论是气体、液体、还是固体；无论是静止还是运动；无论受力还是不受力都具有惯性。
惯性是物体本身的一种属性。
2.惯性指物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。
即静止的物体总要保持静止状态，运动的物体总要保持匀速直线运动状态。
(完整版)人教版八年级下册物理第七章力和第八章运动与力知识点总结,推荐文档
第七章力知识点一力（F）1.定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2.力的作用效果有两个：(1)改变物体的运动状态。
(运动状态的改变是指物体的速度大小和运动方向发生改变)。
(2)使物体发生形变。
3.力的单位：牛顿(N)4.力的三要素：大小、方向、作用点。
5.力的表示方法：画力的示意图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长短表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
知识点二弹力1.定义：物体由于弹性形变而产生的力。
2.产生条件：发生弹性形变。
3.弹簧秤的工作原理：在弹性限度内弹簧的伸长与它受到的拉力成正比。
4.使用弹簧测力计的注意事项：A、使用前指针要对零；B、不能超过它的测量范围；C、要认清它的分度值；D、被测力的方向要与轴线的方向一致；E、视线要与刻度线垂直。
知识点三重力1.概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫重力。
重力的施力物体是：地球。
2.重力大小的计算公式G=mg。
（g=9.8N/kg）3.重力的方向：竖直向下。
4.重力的作用点──重心：重力在物体上的作用点叫重心。
质地均匀外形规则物体的重心在它的几何中心上。
如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。
方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
第八章运动和力知识点一惯性和牛顿第一定律1.伽利略斜面实验：⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
⑵实验得出的结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。
⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽科略斜面实验，在实验的基础上，进行了合理的推理，称作理想化实验。
人教版物理八年级下册第八章 运动和力 单元总结(解析版)
第八章运动和力单元总结（解析版）一、牛顿第一定律、惯性1.一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.这就是说物体只要不受力（受到平衡力或合力为零），原来静止的物体会继续保持静止状态；原来运动的物体，会做匀速直线运动。
3.物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性；牛顿第一定律也叫惯性定律。
4.物体质量决定惯性大小。
质量越大物体，保持原来运动状态的性质越强，即惯性越大。
5.一切物体都有惯性；惯性不是力。
惯性是一切物体的一种属性。
二、力的平衡1.我们把物体处于静止或做匀速直线运动的状态叫平衡状态。
2.物体处于平衡状态时，所受到的力叫平衡力；物体只受两个力时叫二力平衡。
3.作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡，这两个力叫平衡力。
简单称之为：同物、等大、反向、同线。
4.如果物体上只受到两个力作用，两力大小相等、方向相反并在同一直线上，那么物体一定处于静止或匀速直线运动状态。
三、摩擦力1.滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们之间有相对滑动时，在它们接触面存在阻碍相对运动的力。
2.滑动摩擦力方向：与相对运动方向相反。
3.影响滑动摩擦力大小的因素：（1）摩擦力大小与两物体的接触面有关；当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；（2）摩擦力大小与两物体间的压力有关；当接触面一定时，压力越大，摩擦力越大。
4.静摩擦：物体间有相对运动趋势但保持静止状态时，在接触面产生的摩擦力。
5.滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦力。
知识要点一：牛顿第一定律、惯性牛顿第一定律是本章的重要考点，也是常考热点，在本章占据非常重要的位置。
本节包含两个重要知识点：牛顿第一定律和惯性；两者是不可分割两个知识点，是互相关联而又互相补充的知识。
在本节复习中，大家一定要注意以下几个方面问题：一、对牛顿第一定律的正确理解；二、牛顿第一定律的应用，经常与二力平衡结合；三、物体不受力的含义；四、影响惯性大小的因素；五、生活中利用和防止惯性的例子。
2024年初二物理知识点归纳总结(2篇)
2024年初二物理知识点归纳总结____年初二物理知识点归纳总结1. 运动和力学- 点、线、面运动：物体的运动可以是点运动（质点），也可以是线运动（刚体），甚至是面运动（流体）。
- 直线运动和曲线运动：物体的运动可以是直线运动，也可以是曲线运动。
直线运动的特点是速度恒定，而曲线运动的速度随着位置的改变而改变。
- 加速度：加速度是一个物体速度改变的指标，表示单位时间内速度的改变量。
加速度的计算公式为：加速度=（末速度-初速度）/时间。
- 牛顿第一定律（惯性定律）：物体如果没有外力作用，将保持静止或匀速直线运动的状态。
- 牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与作用在它上面的力成正比，与物体质量成反比。
即：加速度=力/质量，或者力=质量×加速度。
- 牛顿第三定律（作用与反作用）：凡是存在力的作用，就一定会存在力的反作用，且反作用力大小相等、方向相反。
2. 力和能量- 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，包括改变物体的速度、方向和形状。
- 弹性力：物体在受力后会发生形变，当力停止作用时，物体会恢复原状。
这种力叫做弹性力。
- 弹力和杆力：当物体被绳子拉、弹簧伸缩或者杆被拉扯时，会产生相等大小、方向相反的力，叫做弹力或者杆力。
- 重力：物体受到地球吸引而产生的力，叫做重力。
地球对物体的重力的大小由物体质量决定。
- 功和能量：当力作用于物体上，物体沿着力的方向移动一段距离时，力对物体所做的工作叫做功。
能量是物体具有做功能力的物理量，它包括动能和势能。
- 动能和动能定理：动能是物体运动过程中所具有的能量，计算公式为：动能=1/2×质量×速度²。
动能定理表明，物体的动能等于它所做的功。
3. 声音和光- 声音的传播：声音是由物体振动产生的机械波，通过空气传播。
声音传播需要介质（如空气、水等）来传递振动。
- 光的传播：光是由电磁波构成的电磁辐射，在真空中传播时的速度为光速。
八年级物理下册第八章运动和力知识点总结归纳完整版(带答案)
八年级物理下册第八章运动和力知识点总结归纳完整版单选题1、图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上刻有花纹B．瓶盖上刻有竖条纹C．脚蹬面做得凹凸不平D．储物箱下装有滚轮答案：DA．汽车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；B．瓶盖上刻有竖条纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；C．脚蹬面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意，D．储物箱下装有滚轮，是在压力一定时，变滑动为滚动，是为了减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
2、2022年2月6日，在女足亚洲杯决赛中，中国女足凭借顽强的意志力，精湛的球技、永不服输的拼搏精神战胜韩国女足夺得冠军！下图是比赛时的情景，有关此情景下列说法正确的是（）A．射门时空中匀速飞行的弧线球运动状态没有改变B．踢到空中的足球，继续向前飞行是受到了惯性力的作用C．赛场草坪上滚动的足球，停下来是因为没有受到推力作用D．运动员踢球时，使脚感到疼痛的力是足球发生弹性形变产生的弹力答案：DA．空中匀速飞行的弧线球的运动方向发生了变化，这也属于运动状态的改变，故A错误；B．空中足球继续向前飞行是由于惯性，但不能说受到惯性力的作用，惯性不是力，故B错误；C．滚动的足球停下来是因为受到阻力作用，如果足球不受阻力，即使没有推力作用，滚动的足球也会一直运动下去，故C错误；D．脚感到疼痛，是因为脚也受到了足球对它的力，这个力是足球在恢复弹性形变时产生的弹力，故D正确。
故选D。
3、关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体间有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力C．物体所受重力的大小与它的质量成正比D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反答案：CA．物体本身没有重力只有质量，重力是由于地球的吸引而产生的，故A错误；B．物体间有相互作用的弹力时，如果没有相对运动或相对运动的趋势，或接触面光滑，则物体间不存在摩擦力，故B错误；C．重力的大小可由G=mg求得，物体所受重力的大小与它的质量成正比，故C正确；D．滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，如传送带上的物体，当加速运动时摩擦力的方向与运动方向就相同，故D错误。
初二物理知识点总结梳理
初二物理知识点总结梳理一、力和运动1. 力：力是改变物体运动状态或形状的物理量，单位为牛顿（N）。
力的作用效果有力的大小和方向决定。
2. 运动的三个基本要素：位置、速度和加速度。
3. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体保持匀速直线运动或静止；物体在外力作用下才会改变自己的运动状态。
4. 牛顿第二定律（动力学定律）：F=ma，力等于物体的质量乘以加速度。
该定律描述了力和物体加速度之间的关系。
5. 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：任何物体对其他物体施加力，都会产生与其大小相等、方向相反的反作用力。
6. 滑动摩擦力：物体在表面上滑动时的摩擦力，与物体质量和表面类型有关。
7. 空气阻力：物体在空气中运动时，由于空气阻碍物体运动产生的力。
二、机械能1. 动能：物体由于运动而具有的能力，可以用公式K=1/2mv²表示，其中m为物体的质量，v为物体的速度。
2. 势能：物体由于位置而具有的能力，常见的有重力势能和弹性势能。
3. 机械能守恒定律：在没有外力做功的情况下，系统的总机械能保持不变。
4. 功：力在物体上做功的过程，可以通过力和物体位移的乘积表示。
5. 功率：功在单位时间内做的多少，可以用公式P=W/t表示，其中W为做的功，t为时间。
三、压力、浮力和密度1. 压力：单位面积上作用的力，可以用公式P=F/A表示，其中F为压力作用的力，A为作用面积。
2. 浮力：物体部分或完全浸没在液体中时，液体对物体上升的力。
3. 阿基米德原理：浮力等于物体排开液体的重量。
4. 密度：物体的质量与体积之比，可以用公式ρ=m/V表示，其中m为物体的质量，V为物体的体积。
四、声音1. 声音的产生：物体振动时，会使周围的空气也振动，进而传播出声音。
2. 声音的传播：声音通过震动的空气分子形成机械波，从声源向四周传播。
3. 声音的特性：音调、音量、音色和共鸣。
4. 声音的传播速度：声音的传播速度与介质的性质有关，一般在空气中的速度为340m/s。
初中物理-力与运动-知识点整理+l练习+作图(含答案)
初中物理力与运动知识点整理1、力的定义定义：力是物体间的相互作用。
说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括。
2、力的概念的理解（1）发生力时，一定有两个（或两个以上）的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用（力的物质性）（2）当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。
所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。
（力的相互性）（3）相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。
（4）物体间力的作用是相互的。
施力物体和受力物体的作用是相互的，这一对力总是同时产生，同时消失。
施力物体、受力物体是相对的，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了3、力的作用效果——由此可判定是否有力存在（1）可使物体的运动状态发生改变。
注：运动状态的改变包括运动快慢改变或运动的方向改变。
（2）可使物体的形状与大小发生改变。
（形变）4、力的单位国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N来表示。
1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。
5、力的测量工具：测力计，实验室中常用的测力计是弹簧秤弹簧秤的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长6、弹簧秤的正确使用观察弹簧秤的量程、分度值和指针是否指在零刻线上读数时，视线、指针和刻度线应在同一水平面被测力的方向应与弹簧伸长的方向一致7、力的三要素力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都能影响力的作用效果8、力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来9、力的图示的作图方法（1）画出受力物体：一般可以用一个正方形或长方形代表，球形可用圆圈表示。
（2）确定作用点：作用点画在受力物体上，且画在受力物体和施力物体的接触面的中点，如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上的力，作用点画在受力物体的几何中心。
（3）确定标度：如用1厘米线段长代表多少牛顿。
八年级下册物理《力和运动》知识点总结
第一节力及其作用效果一、力1.力概念：物体对物体的作用。
（1）施力物体与受力物体。
施加这种作用的物体，称之为施力物体。
受到这种作用的物体称之为受力物体。
（2）力不能脱离物体而单独存在。
（单独一个物体不会产生力的作用，至少有两个物体）。
（3）力的产生与是否接触无关。
相互接触的物体不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力的作用（如磁铁吸引小铁钉）。
2.力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
用手托起两个鸡蛋所用的了力大约是1N。
3、力的作用是相互的。
两个物体间的力是相互的。
一只手去拍击另一只手，两只手都会疼痛；用手压弹簧时，有弹簧推手的感觉。
我们可以称之为作用力与反作用力。
所以施力物体同时也是受力物体。
作用力与反作用力之间的关系：大小相等、方向相反、作用在同一直线上(直线性)、作用在两个不同的物体上、同时产生同时消失（同时性）二、力的作用效果1.力可以改变物体的形状。
作用在物体上的力可使物体的形状发生改变。
2.力可以改物体的运动状态（物体始终保持静止，或匀速直线运动运动状态，我们就说其运动状态没有发生改变）也就是说，物体受到力的作用可能改变物体的形状，也可能改变它的运动状态。
三、力的三要素：大小、方向、作用点力的大小、方向、作用点共同影响着力的作用效果。
其中一个要素改变时，力的作用效果也随之改变。
例如，以不同大小的力拉拉力器，方向、作用点相同，用的力越大，被拉的越长（控制变量法）。
所以要研究一个力的的作用效果，就必须明确这个力的三要素。
力的示意图 1、用一根箭头的线段来表示力。
2、力的示意图是一种表示力的方法：①确定受力物体、力的作用点和力的方向；②从力的作用点沿力的方向画力的作用线；③用箭头表示力的方向。
④在同一个力的示意图中，力越大，线段一般应该越长，有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。
这样用一根带箭头的线段就把力的大小、方向作用点都表示出来了。
所以，它对于分析一个力来说，既形象又直观。
初二物理 第八章 运动和力知识点总结含答案
初二物理第八章运动和力知识点总结含答案一、选择题1．如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力F的作用，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。
下列说法中正确的是（）A．0~2s，推力小于摩擦力B．2~4s，物体做匀速运动C．4~6s，推力等于摩擦力D．0~6s，推力的大小始终不变2．关于力和运动，下列说法正确的是A．力是维持物体运动的原因B．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下C．只要有力作用在物体上，物体就一定运动D．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用3．茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．桌面受到杯子的压力就是杯子的重力B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力C．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力4．如图所示，将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上，在弹簧正上方O点释放一个重为G 的金属小球，下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点，随即被弹簧竖直弹出（整个过程弹簧在弹性范围内）。
A．小球在A点时速度最大B．小球在B点时受平衡力C．小球从A点到B位置先做加速运动再做减速运动D．小球从A点到B位置做减速运动5．静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是A．水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力是一对平衡力B．水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力C．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是相互作用力D．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力6．如图所示，放在水平地面上的两个物体一起匀速直线运动，下列对这两个物体受力分析正确的是（）A．A对B的压力与B受到地面的支持力是一对平衡力B．A对B的压力与B对A的支持力是一对平衡力C．B对A的支持力与A的重力是一对相互作用力D．A对地球的吸引力与地球对A的吸引力大小相等7．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2~4秒，物体做匀速直线运动C．2~4秒，物体受到的摩擦力是3ND．4~6秒，物体受到的摩擦力是2N8．如图所示，水平地面上静置着A、B两个物体，下列说法正确的是（）A．B物体对A物体的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力B．A物体受到的重力与A物体受到B物体的支持力是一对相互作用力C．B物体受到的重力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力D．B物体对水平地面的压力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力9．第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办．如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（）A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力10．体检时，小宏静立在体重秤上，下列几对力中属于彼此平衡的是A．小宏对秤的压力与秤受到的支持力B．小宏对秤的压力与秤对他的支持力C．秤受到的重力与秤对小宏的支持力D．小宏受到的重力与秤对他的支持力11．梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门，该现象说明（）A．力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状C．力可以改变物体的运动状态D．梅西充分发挥了惯性力的作用12．如图的装置中，甲物体重5N，乙物体重3N．甲、乙均保持静止状态．不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是A．甲受到的合力为2 N B．乙受到的合力为2 NC．甲对地面的压力为2 N D．弹簧测力计的示数为2 N二、填空题13．物体在流体（气体或液体）中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。
人教版八年级物理第八章运动和力知识点总结归纳
人教版八年级物理第八章运动和力知识点总结归纳单选题1、以下各图是每0.1s拍摄次的小球在不同运动状态下的频闪照片，其中受到平衡力作用的是（）A．B．C．D．答案：B解析：A．图中小球运动方向改变，受非平衡力作用，故A不符合题意；B．图中物体相等时间间隔内通过的距离相等，做匀速直线运动，受平衡力作用，故B符合题意；CD．图中物体相等时间间隔内通过的距离不相等，做变速直线运动，受非平衡力作用，故CD不符合题意。
故选B。
2、下列选项哪个是摩擦力的单位？（）A．NB．kg/m3C．tD．m答案：A解析：力的单位是牛顿，简称牛，符号是N，摩擦力的单位同样也是N，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3、下列选项哪个是摩擦力的单位？（）A．NB．kg/m3C．tD．m答案：A力的单位是牛顿，简称牛，符号是N，摩擦力的单位同样也是N，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
4、在平直的路面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆重为150N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为（）A．20N，向西B．20N，向东C．150N，向西D．150N，向东答案：B解析：小车做匀速直线运动，因此受力平衡。
在水平方向受向西的推力和向东的摩擦力阻力，二力平衡，所以f=F=20N故ACD错误，B正确。
故选B。
5、下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．旱冰鞋下装有滚轮B．比赛时戴防噪声耳罩C．冰壶底面打磨得很光滑D．足球守门员戴有防滑手套答案：D解析：A．旱冰鞋下装有滚轮是用滚动代替滑动来减小摩檫力，故A不符合题意；B．比赛时戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C．冰壶底面打磨得很光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩檫力，故C不符合题意；D．足球守门员戴有防滑手套是通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩檫力，故D符合题意。
6、如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是（）A．在t＝1s时，物体不受摩擦力B．在t＝3s时，物体受到的摩擦力为6NC．在0~2s内，物体所受摩擦力不断增大D．在2~4s内，物体受到的摩擦力为4N答案：D解析：AC．在t＝1s时，由丙可知，物体静止，由图乙知，物体受2N的力，所以静摩擦力为2N，同理知在0~2s内，物体所受摩擦力不变，为2N，故AC错误；BD．在4~6s内，物体匀速运动，所以受力平衡，滑动摩擦力等于拉力4N，在2~4s内，物体运动，因为压力和粗糙程度没变，滑动摩擦力仍为4N，故B错误，D正确。
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一、选择题1．如图所示，大小为8N的恒力F作用在物体A上，使A做加速直线运动。
B处于静止状态，弹簧测力计的示数为4N，则水平面对A的摩擦力大小可能是（）A．3N B．4N C．5N D．6N2．如图所示，物块从左侧光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后冲上右侧的光滑曲面，最远能到达A点。
现在启动传送带，使皮带沿逆时针方向运动，让该物块仍从P点自由滑下，则物块最远能到达图中的（）A．A点B．B点C．C点D．D点3．在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，可能会出现下列哪种情况（）A．落在车厢内原来起跳点之前B．落在车厢内原来起跳点之后C．落在车厢内原来起跳点D．不确定落点的位置4．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用10N的力F沿水平方向向右拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。
下列说法中正确的是（）A．乙对丙的摩擦力大小为10N，方向向左B．甲对乙的摩擦力大小为10N，方向向左C．桌面对甲的摩擦力大小为10N，方向向右D．桌面受到的摩擦力大小为10N，方向向左5．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力B．乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力C．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力D．乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力6．如图所示, “舞狮”是我国传统年俗活动，此时狮子静止在支架上，关于该活动说法正确的是A．狮子对支架的压力和和狮子受到的重力是一对相互作用力B．狮子受到的重力和支架受到狮子的压力是一对平衡力C．当狮子向上跃起时，狮子受到的是非平衡力D．狮子向上跃起后到达最高点的瞬间，受到的是平衡力7．在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反．若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作正确的是A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手8．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去C．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落D．游泳运动员向后划水，身体前进9．在有些地区，人们常在小河边洗衣服。
如图所示，人们先把脏衣服浸泡在河水里，然后提出来放在石板上，用木棒捶打，水花四溅…，如此反复多次，直到衣服被洗净为止。
这里，用木棒捶打的主要目的是（）A．把衣服上的灰尘打碎，以便于洗涤B．增大木棒与灰尘之间的摩擦，将灰尘带走C．迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，利用高速水流将灰尘冲洗掉D．木棒捶打，使衣服突然运动起来，而衣服上的灰尘由于具有惯性仍然静止，从而使灰尘脱离衣服10．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2~4秒，物体做匀速直线运动C．2~4秒，物体受到的摩擦力是3ND．4~6秒，物体受到的摩擦力是2N11．汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（）A．汽车受到的牵引力和阻力B．汽车受到的支持力和地面受到的压力C．汽车受到的牵引力和重力D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力F 作用，在水平地面上做匀速12．如图所示，重200N的小车受到水平向右的拉力15N直线运动。
当小车受到的拉力增大为18N时，小车与地面的摩擦力为（）A．18N B．15N C．33N D．200N二、填空题13．如图所示，物体A的质量为800g，物体B的质量为600g，用细绳将两物体连接，松手后，A恰能向右做匀速直线运动，则A受到的摩擦力大小为___________，方向向___________。
若让B浸没在水中，此时对A施加一个方向水平向左、大小为10N的拉力使A向左做匀速直线运动，B始终浸没在水中静止不动，则物体B的密度为___________kg/m3（g取10N/kg）14．物体在流体（气体或液体）中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。
流体阻力大小与物体运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，流体阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，流体阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。
物体（例如雨滴）从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。
根据以上资料分析回答：(1)流体阻力是否等同于摩擦力？___________（填“是”或“否”）(2)举出两个我们生活中利用形状这一特点减小流体阻力的例子：___________、___________。
(3)雨滴在高空形成后从静止开始下落后，速度越来越大是由于重力___________阻力。
（填“大于”“等于”或“小于”）(4)雨滴下落一段距离后，以某一速度作匀速直线运动。
这是由于随着雨滴速度的增大，受到的阻力也随之增大，当雨滴受到的阻力___________重力时（填“大于”“等于”或“小于”）。
雨滴开始匀速下落。
(5)假设雨滴下落时的阻力与雨滴速度的平方成正比，即F阻=kυ2，其中k=1×10﹣4N/（m/s2），则一个质量为0.25g的雨滴下落时的收尾速度约为___________m/s。
（g=10N/kg）15．如图所示，小芳在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，操作的错误是______，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做匀速直线运动，这样做的目的是_____________。
16．用100牛的水平拉力拉着质量为20千克的箱子在水平地面上以1米/秒的速度左匀速直线运动，箱子与地面间的滑动摩擦力为__牛；若箱子以5米/秒的速度在同样的地面上作匀速直线运动，水平拉力应__（选填“增大”、“减小”或“不变”）；若在箱子上再加5千克重物，要使箱子以1米/秒的速度在同样的地面上作匀速直线运动，这时拉力应__（选填“增大”、“减小”或“不变”）．17．在相同的水平路面上，甲、乙两人分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱匀速推动了10m，在此过程中，甲推木箱的力__________乙推木箱的力；甲对木箱做的功__________乙对木箱做的功。
（填“大于”、“小于”或“等于”）18．体育中考小亮选择了立定跳远项目，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_______的，二是利用了力可以改变物体的________。
小亮离开地面后还能继续向前运动，这是由于小亮具有______；小亮最终落到地上，这是由于小亮受到______作用。
19．高铁快捷便利已进入百姓生活。
(1)高铁在行驶过程中，若以司机为参照物，路边的树是__（选填“运动”或“静止”）的，要求司机系好安全带，是为了防止由于__现象而造成的伤害事故；(2)高铁的座位实现了个性化设计。
座位扶手上凹凸不平的花纹是为了__（选填“增大”或“减小”）摩擦力；可调节靠背和座椅的设计是为了增大人与座椅的受力面积，进而__（选填“增大”或“减小”）压强，使人感到舒服；(3)行驶的高铁车厢中挂着一个小球。
当出现如图所示情景时，高铁在做__（选填“加速”或“减速”）运动，此时绳子对小球的拉力和小球受到的重力__（选填“是”或“不是”）是一对平衡力；若这个小球的质量为3.6kg，则它的重力为__N，重力是由于__而产生的，月球对它表面附近的引力大约是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，那么这个小球在月球上的质量为__kg，月球对它的引力大约为__N。
20．如图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中．然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O点转动，若转动中突然剪断细线，小球将会做______运动，这是由于小球具有_______．21．小丽在超市购物时，用5N的水平力推着一辆重为80N购物车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到地面的摩擦力为______N；突然，她发现前面有一个小孩，她马上有20N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车受到地面的摩擦力为______N。
22．如图所示，不计滑轮与轴之间的摩擦。
当拉力F的大小为10N时，物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为________ N；将拉力F增大为15N时，物体受到的摩擦力_______（选填“增大”、“减小”或“保持不变”）。
23．星期日，东东同学帮妈妈做家务，他用100N的力在地面上水平向右推500N的箱子，箱子没被推动，此时箱子受到的摩擦力是______N；当他用150N力继续推时，箱子做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力是______N，方向______，他推箱子过程中使手感的酸痛的施力物体是______。
24．如图所示，绳子一端固定在墙壁上，另一端与木块A相连，水平向左拉动木板B。
当以木板B为参照物时，木块A是________(选填“运动”或“静止”)的。
若绳子对木块A 的拉力的大小为2N，木板B受到桌面所给的摩擦力的大小为4N，则水平匀速拉动木板B 的拉力F的大小为_________N。
三、实验题25．小明要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。
(1)实验中小明应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做__________运动，根据______________知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)如果小明想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，他应选择____________两图进行实验。
(3)小明猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。
他将乙图中的木块竖直切去一半，重复乙的操作过程，如图丁所示。
比较乙和丁的实验结果，发现弹簧测力计的示数变小了。
于是他得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论可靠吗？说明理由：__________。
26．在新闻报道中看到长征五号B运载火箭于中国文昌航天发射场完成首飞任务，某学习小组受此启发开展水火箭制作活动，了解火箭飞行原理并探究水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关。