圆周运动 说课稿 教案
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2、匀速圆周运动中线速度、角速度、周期、转速之间的关系是怎样的？
关系式
理解
线速度与角速度的关系
v＝ωr
r一定时，v与ω成正比，ω一定时，v与r成正比
角速度与周期的关系
ω=2π/T
角速度与周期一定是成反比，周期大的角速度一定小
线速度与周期的关系
v =2πr/T
只有当半径相同时，周期小的线速度大，当半径不同时，周期小的线速度不一定大，周期与线速度描述的快慢是不一样的
(2)学习目标
1．知道什么是圆周运动，什么是匀速圆周运动。
2．知道线速度的物理意义、定义式、矢量性，知道匀速圆周运动线速度的特点。
3．知道角速度的物理意义、定义式及单位，了解转速和周期的意义。
4．掌握线速度和角速度的关系，掌握角速度与转速、周期的关系。
5．能在具体的情景中确定线速度和角速度与半径的关系。
教学
重点
线速度、角速度的概念以及它们之间的联系。
教学
难点
理解线速度、角速度的物理意义。
教学
方法
讲授法，讨论法，练习法
教学程序设计
教
学
过
程
及
方
法
环节一明标自学
过程设计
二次备课
“明标自学”：
（1）新课导入
电风扇工作时叶片上的点、时钟的分针和时针上的点、行驶中的自行车车轮上的点都在做什么运动？它们的运动轨迹是什么样子？你能说出哪些点运动得快，哪些点运动的慢？
周期和转速的关系
T=1/n
周期和转速互为倒数关系
角速度和转速的关系
ω=2πn
角速度与转速一定成正比，转速越大，角速度就越大
“点拨拓展”
传动装置中各量之间的关系
1.传动的几种情况：
1皮带、链条传动：线速度大小相等；
2同轴传动：角速度相等；
3齿轮传动：线速度大小相等；
4摩擦传动：线速度大小相等。
2.在分析皮带、链条传动问题时，要先明确哪些物理量是相等的，哪些物理量是不相等的，在通常情况下：
板
书
设
计
一、描述圆周运动的物理量
1、线速度：
2、角速度：
3、周期：
4、转速
二、匀速圆周运动
1、定义：
2、特点
三、传动装置中各量的关系
1、传动的几种情况：
2、在分析皮带、链条传动问题时，要先明确哪些物理量是相等的，哪些物理量是不相等的。
A.内圈B.外圈C.中间位置D.与位置无关
4.关ຫໍສະໝຸດ Baidu匀速圆周运动的说法中，正确的是（）
A.匀速圆周运动是匀速运动B.匀速圆周运动是变速运动
C.匀速圆周运动的线速度不变D.匀速圆周运动的角速度不变
课
堂
小
结
这节课我们学习了描述匀速圆周运动的几个物理量，其中线速度、角速度、周期、转速以及半径之间的关系需重点掌握，知道匀速圆周运动有怎样的特点，另外线速度、角速度的物理意义是难点，课后请大家认真总结并理解这部分内容。
（备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计）
过程设计
二次备课
“合作释疑”
1、匀速圆周运动和匀速直线运动的性质一样么？
这两种运动形式的共同点是运动快慢保持不变，这就是所谓的匀速，即速度的大小保持不变。但仅仅以速度的大小来描述物体的运动是不全面的，我们还得研究速度的方向。匀速直线运动速度的方向是一直保持不变的，而匀速圆周运动的速度沿圆周的切线，方向在运动过程中时刻在变，是一种变速运动。所以它们是截然不同的两种运动。
课题
人教版物理必修二第五章曲线运动第4节圆周运动
课型
新授课
课标
要求
高考、小高考：Ⅰ基本要求，对所列知识要了解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。
教
学
目
标
知识与能力
1．知道什么是圆周运动，什么是匀速圆周运动。
2．知道线速度的物理意义、定义式、矢量性，知道匀速圆周运动线速度的特点。
3．知道角速度的物理意义、定义式及单位，了解转速和周期的意义。
（3）自学内容
1、什么是圆周运动？什么是匀速圆周运动？
2、线速度是如何定义的？定义式是什么？其物理意义是什么？是标量还是矢量？
3、角速度是如何定义的？定义式是怎样的？其物理意义是什么？
4、什么是转速？什么是周期？
5、线速度和角速度与半径有怎样的关系？
6、匀速圆周运动的特点是什么？
教
学
过
程
及
方
法
环节二合作释疑环节三点拨拓展
4．掌握线速度和角速度的关系，掌握角速度与转速、周期的关系。
5．能在具体的情景中确定线速度和角速度与半径的关系。
过程与方法
1．运用极限法理解线速度的瞬时性。
2．运用数学知识推导角速度的单位。
情感、态度与价值观
1．通过极限思想和数学知识的应用，体会学科知识间的联系，建立普遍联系的观点。
2．体会应用知识的乐趣。
1同轴的各点角速度、转速、周期相等，线速度与半径成正比；
2在皮带不打滑的情况下，皮带上各点与传动轮上各点线速度大小相等，角速度与半径成反比；
3解决皮带传动问题，弄清哪些物理量相等是解题的关键。
教
学
过
程
及
方
法
环节四当堂检测
二次备课
“当堂检测”
1.关于角速度和线速度，下列说法正确的是（）
A.半径一定，角速度与线速度成反比
B.半径一定，角速度与线速度成正比
C.线速度一定，角速度与半径成正比
D.角速度一定，线速度与半径成反比
2.对于做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是（）
A.线速度的方向保持不变B.线速度的大小保持不变
C.角速度大小不断变化D.线速度和角速度都保持不变
3.电脑中用的光盘驱动器，采用恒定角速度驱动光盘，光盘上凸凹不平的小坑是存贮的数据，请问激光头在何处时，电脑读取数据速率比较大（）
关系式
理解
线速度与角速度的关系
v＝ωr
r一定时，v与ω成正比，ω一定时，v与r成正比
角速度与周期的关系
ω=2π/T
角速度与周期一定是成反比，周期大的角速度一定小
线速度与周期的关系
v =2πr/T
只有当半径相同时，周期小的线速度大，当半径不同时，周期小的线速度不一定大，周期与线速度描述的快慢是不一样的
(2)学习目标
1．知道什么是圆周运动，什么是匀速圆周运动。
2．知道线速度的物理意义、定义式、矢量性，知道匀速圆周运动线速度的特点。
3．知道角速度的物理意义、定义式及单位，了解转速和周期的意义。
4．掌握线速度和角速度的关系，掌握角速度与转速、周期的关系。
5．能在具体的情景中确定线速度和角速度与半径的关系。
教学
重点
线速度、角速度的概念以及它们之间的联系。
教学
难点
理解线速度、角速度的物理意义。
教学
方法
讲授法，讨论法，练习法
教学程序设计
教
学
过
程
及
方
法
环节一明标自学
过程设计
二次备课
“明标自学”：
（1）新课导入
电风扇工作时叶片上的点、时钟的分针和时针上的点、行驶中的自行车车轮上的点都在做什么运动？它们的运动轨迹是什么样子？你能说出哪些点运动得快，哪些点运动的慢？
周期和转速的关系
T=1/n
周期和转速互为倒数关系
角速度和转速的关系
ω=2πn
角速度与转速一定成正比，转速越大，角速度就越大
“点拨拓展”
传动装置中各量之间的关系
1.传动的几种情况：
1皮带、链条传动：线速度大小相等；
2同轴传动：角速度相等；
3齿轮传动：线速度大小相等；
4摩擦传动：线速度大小相等。
2.在分析皮带、链条传动问题时，要先明确哪些物理量是相等的，哪些物理量是不相等的，在通常情况下：
板
书
设
计
一、描述圆周运动的物理量
1、线速度：
2、角速度：
3、周期：
4、转速
二、匀速圆周运动
1、定义：
2、特点
三、传动装置中各量的关系
1、传动的几种情况：
2、在分析皮带、链条传动问题时，要先明确哪些物理量是相等的，哪些物理量是不相等的。
A.内圈B.外圈C.中间位置D.与位置无关
4.关ຫໍສະໝຸດ Baidu匀速圆周运动的说法中，正确的是（）
A.匀速圆周运动是匀速运动B.匀速圆周运动是变速运动
C.匀速圆周运动的线速度不变D.匀速圆周运动的角速度不变
课
堂
小
结
这节课我们学习了描述匀速圆周运动的几个物理量，其中线速度、角速度、周期、转速以及半径之间的关系需重点掌握，知道匀速圆周运动有怎样的特点，另外线速度、角速度的物理意义是难点，课后请大家认真总结并理解这部分内容。
（备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计）
过程设计
二次备课
“合作释疑”
1、匀速圆周运动和匀速直线运动的性质一样么？
这两种运动形式的共同点是运动快慢保持不变，这就是所谓的匀速，即速度的大小保持不变。但仅仅以速度的大小来描述物体的运动是不全面的，我们还得研究速度的方向。匀速直线运动速度的方向是一直保持不变的，而匀速圆周运动的速度沿圆周的切线，方向在运动过程中时刻在变，是一种变速运动。所以它们是截然不同的两种运动。
课题
人教版物理必修二第五章曲线运动第4节圆周运动
课型
新授课
课标
要求
高考、小高考：Ⅰ基本要求，对所列知识要了解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。
教
学
目
标
知识与能力
1．知道什么是圆周运动，什么是匀速圆周运动。
2．知道线速度的物理意义、定义式、矢量性，知道匀速圆周运动线速度的特点。
3．知道角速度的物理意义、定义式及单位，了解转速和周期的意义。
（3）自学内容
1、什么是圆周运动？什么是匀速圆周运动？
2、线速度是如何定义的？定义式是什么？其物理意义是什么？是标量还是矢量？
3、角速度是如何定义的？定义式是怎样的？其物理意义是什么？
4、什么是转速？什么是周期？
5、线速度和角速度与半径有怎样的关系？
6、匀速圆周运动的特点是什么？
教
学
过
程
及
方
法
环节二合作释疑环节三点拨拓展
4．掌握线速度和角速度的关系，掌握角速度与转速、周期的关系。
5．能在具体的情景中确定线速度和角速度与半径的关系。
过程与方法
1．运用极限法理解线速度的瞬时性。
2．运用数学知识推导角速度的单位。
情感、态度与价值观
1．通过极限思想和数学知识的应用，体会学科知识间的联系，建立普遍联系的观点。
2．体会应用知识的乐趣。
1同轴的各点角速度、转速、周期相等，线速度与半径成正比；
2在皮带不打滑的情况下，皮带上各点与传动轮上各点线速度大小相等，角速度与半径成反比；
3解决皮带传动问题，弄清哪些物理量相等是解题的关键。
教
学
过
程
及
方
法
环节四当堂检测
二次备课
“当堂检测”
1.关于角速度和线速度，下列说法正确的是（）
A.半径一定，角速度与线速度成反比
B.半径一定，角速度与线速度成正比
C.线速度一定，角速度与半径成正比
D.角速度一定，线速度与半径成反比
2.对于做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是（）
A.线速度的方向保持不变B.线速度的大小保持不变
C.角速度大小不断变化D.线速度和角速度都保持不变
3.电脑中用的光盘驱动器，采用恒定角速度驱动光盘，光盘上凸凹不平的小坑是存贮的数据，请问激光头在何处时，电脑读取数据速率比较大（）