仿写一个简单的比喻句
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仿写一个简单的比喻句
比喻就是打比方,即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来比喻另一事物。
比喻分为明喻、暗喻、借喻三类。
以下是小编整理的关于仿写一个简单的比喻句,欢迎阅读。
【春天像什么仿写】
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像强健的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
春天像清晨的第一颗露珠,带着初春的气息。
春天像亭亭玉立的花儿,绽放着初春的风采。
春天像早晨的绚烂阳光,透露着属于初春的活力。
春天像早晨的太阳,把人们照射地神采奕奕
春天像温暖的微风,带走身上的怠倦
春天像,万物都在她怀里生长着
春天像图画,被各种风景渲染得亮丽迷人。
春天像将来的希望,激励我们不断前进。
【相关阅读:比喻句仿写五步骤】
第一步,横向联络,确立本体。
前几年,仿造比喻不仅有手册的语境,还有手册的本体,而20XX 年高考习题要求选择新的本体和喻体,这样就更接近古代的对对子了。
考场上,许多考生为找不到适宜的本体而犯愁。
其实,只要我们
学一学古代对子王纪晓岚,将思维的镜头对准一应俱全的自然界,对准丰富多彩的现实生活,再作横向的、纵向的、反向的联想,日月星辰、阴晴风雨、江湖河海、群山大漠、花木虫鱼、飞禽走兽,风俗民情、名胜古迹等大千世界的万事万物,任你选择,那又何愁找不到适宜的本体呢?
第二步,分析本体,确认特征。
所谓分析本体,就是多角度分析事物的特征,从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉以及心理感受或事物的原理、构造、功能上寻找属性特征。
朱自清的《春》从视觉上抓住春雨的密、亮、细的特征,营造出一组新奇的比喻:像牛毛,像花针,像细丝,给读者留下了详细可感的印象。
1998年高考习题要求以时间这个概念进行分析:时间具有漫长、短暂、迟缓、飞逝而过、一去不复返、可以挤出来等特征。
常言说,时间如光阴似箭,指的是时间的飞逝而过;时间如滚滚东去的江水一样,指的是时间的一去不复返;时间如海绵里的水,指的是时间可以挤出来。
2001年仿句习题:悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是____________, _________,____________。
该习题要求考生从悲观者的反面,即乐观者的角度,仿造比喻。
同样,我们也应该先分析希望的特征;从模态来看,希望应为能够实现的;从时态来看,应是指向将来的。
第三步,根据特征,确定喻体。
事物的特征就是修辞学上所说的本体和喻体的相似点。
分析了本
体的特征后,就要依据本体的特征来观照、寻找喻体,这是仿造比喻的关键。
同学们可仿照第一步介绍的寻找本体的方法来寻找喻体。
但需要强调的是本体和喻体两者要有共同点(相似点),假如没有这一共同点,那么,本体和喻体就缺少必然的联络,这样仿造的比喻也就不符合比喻的基本要求。
高考答案五十年像一首歌曲(1999年);希望是启明星(2001年)中的歌曲、启明星均是依据本体的特征(相似点)寻找到确实切的喻体。
第四步,依据喻体,确切延伸。
目前,高考仿造比喻的要求渐趋复杂繁难,有时还要求在简单比喻的基础上作进一步的延伸。
这就要求同学们根据喻体,进一步提醒本体的特征,使读者对本体的特征认识得更全面、更深刻。
考生在确定喻体进行延伸时,要兼顾到试习题中提供的语言环境,要就境设喻。
1999年、2001年的高考答案就是很好的范例:五十年像一首歌曲,有低音,也有高音,乐曲渐趋高潮。
这一比喻非常切合试习题上下文浓郁的艺术气氛和抒情风格。
希望是启明星,即便摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。
这一比喻与试习题语境在视觉空间上遥遥相对,同属天地星月的范畴,前后文意贯穿,贴切自然。
这是高考试习题的隐性要求,也是较高层次的要求。
第五步,梳理关系,确保成喻。
先看20XX年高考试习题:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体,意思完整。
海是水的一部字典:浪花是部
首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
这是一组较复杂的比喻,修辞学上称为联喻。
仿造这一类比喻,首先必须理清比喻句间和比喻句内的领属关系:一是第一句话与后面三句话是总分关系,即后三句是为解释说明第一句话服务的;二是本体海与海花、涛声、鱼虾、海鸥之间的关系为整体与部分的关系,喻体字典与部首、音序、文字之间的关系与此类同。