2016新护士带教计划
(完整)护理带教制度
护理实习带教制度1.带教老师是临床工作5年、护师或大专以上的护理人员。
护士长根据科室情况，安排固定老师带教。
2.带教师应以身作则，将好思想、好作风、好技术传授给实习护生。
工作时着装仪表符合要求，严格执行各项规章制度及医院有关规定，为学生树立良好的形象。
3。
严格执行操作规程，认真带教，严格要求。
带教时做到放手不放眼，若护生在实习期间出现的护理差错或医疗纠份,带教老师应负主要责任.4.每科护生实习结束应对其进行理论和技能考试，内容按实习大纲要求选择1～2个项目，将考试成绩填写到实习手册上。
5.每位带教老师每月至少进行一次专科知识讲座。
6。
带教老师每年参加护理部组织的理论、技能考试成绩优秀.7.带教老师带教过程违反操作规范，或未认真履行带教,给予通报批评，或停止带教资格。
惠安县医院护理部2016年7月修订护理实习生管理制度1.护生要遵守医院及科室各项规章制度，服从管理。
2.参加院团支部举办的组织生活会及团员活动。
3。
实习组长认真考勤记录，上班不迟到、迟早退，通常情况下不准事假，病假须有医师证明并报告护理部，旷工3天或严重违反有关规章制度，立即停止实习。
4.上班时间着装符合要求，不浓妆装艳抹，不穿响底鞋，不戴耳环戒指,不看非业务书籍和电视，不接打私人电话，不外出办私事。
5.遵守作息时间，外出请假、晚间外出不得超过22:00，不准在外留宿,不准带男同志到宿舍闲谈，违反纪律累计3次即停止实习。
6.保持宿舍及走廊清洁、整齐,不乱扔乱倒垃圾。
每天由实习组长安排轮流卫生值日，每周组织大扫除1次。
7.护生实习结束后，认真进行总结，由护理部组织评选“优秀实习”进行表扬和奖励，并记入实习档案。
8.尊重老师，虚心好学，每科实习结束后及时书写出科实习小结,并完成实习手册的填写。
惠安县医院护理部2016年7月修订护理专业实习带教计划（一）目的要求临床实习是护理专业整个教学过程的重要环节。
学生通过实习，进一步理解和巩固基本理论知识、将专业知识与临床实际结合，并能熟练掌握一般护理技术操作，掌握常见病的病情观察、一般防治原则，熟悉医院各项护理规章制度及护理人员职责，为成为一名合格的护士奠定良好的基础。
icu护理实习生带教计划
icu护理实习生带教计划：篇一：ICU实习生带教计划2016年度ICU实习生带教计划一、总目标：1、按照护理部带教要求、结合科室护理特点、根据实习大纲规定完成各项实习任务。
2、掌握各班工作职责、ICU病种多、病情复杂、基础护理任务重、护理难度大的特点，着重加强实习同学的基础护理训练，并告知基础护理的重要性，使其有正确的认识。
3、与普通病房相比要求学生要动作快、反应快、不怕脏累外，还要更加培养学生细心、耐心、责任心和慎独精神。
培养观察分析解决实际护理问题的能力、自学能力。
4、熟悉体温单的绘制，了解危重患者护理记录单的书写规范，并培养学生书写护理病历的能力，帮助其收集病历资料，确定护理诊断，制定护理计划，从而有针对性实施护理措施，书写出有一定水平的护理病历。
5、每批学生完成一次业务查房或教学查房，选择典型的疑难病例进行查房，汇报护理病历、床旁查体、启发说出护理诊断及护理措施的能力。
6、掌握常用仪器的使用：如心电监护仪、除颤仪、输液泵、静推泵等，并掌握中心静脉压测定的方法和意义。
7、危重症患者整体观察与抢救应急能力的培养：如床单位的准备、呼吸机管路安装、抢救药品的作用使用方法、抢救中医护配合及心肺复苏技术。
8、掌握预防ICU院内感染的方法：包括无菌技术；手卫生；消毒隔离；预防呼吸机相关性肺炎、导管相关性菌血症、尿管相关尿路感染措施。
9、了解ICU病人高危因素的预防和处理：皮肤评估、意外拔管等的预防及应急处理方法。
10、了解ICU常见疾病的治疗方法，掌握常见疾病的基本理论知识，病情观察及护理常规。
11、带教老师因人制定具体带教计划，并随时评估调整计划，认真实施并完成。
工作中放手不放眼，预防护理差错事故的发生。
12、做好入科教育。
认真准备每月讲课知识。
按时召开每批护生座谈会，了解学生动态并听取学生的意见建议，及时做出整改。
做好出科考核和鉴定。
二、因人因时因地制定和调整带教计划、实行双签制督促计划的完成，保证教学质量，具体三、其他：讲课安排：CVP连接、测定方法及意义。
护士临床带教思路与计划
辅导
在实际工作中，指导护士进行实际操作，例如协助处理病人的护理工作，观察和指导新护士实际操作中的不足之处，并及时给予指导和纠正
定期评估和反馈
定期对新护士的学习成果进行评估和检查，及时发现问题并提供指导；给予正面的鼓励和肯定，同时客观地提出需要改进的地方，帮助新护士不断提升自我
专业知识
学习
指导新护士学习专业知识，包括常见疾病的病理生理、常用药物的作用与不良反应、常见并发症的预防和处理等内容；可以结合临床病例进行讲解，帮助新护士理解知识点，并引导其运用知识解决实际问题
沟通技巧
培训
强调沟通在护理工作中的重训形式，帮助新护士学会倾听、表达和解决问题的能力
护士临床带教思路与计划
制定个性化的培训
计划
针对新入职护士的不同背景、经验和专业水平，制定个性化的培训计划，包括临床操作技能、专业知识学习、沟通技巧等方面的内容；根据新护士的学习需求和特点，合理安排培训时间表和学习计划
临床操作技能培训
通过模拟操作、实际操作演练等方式，对新护士进行临床操作技能的培训，如静脉输液、换药、测量生命体征等；在培训过程中重点强调操作的标准流程、注意事项和安全规范，帮助新护士掌握正确的操作方法
2016年准入与新调入院及转科护士
新入护士：熟悉□掌握□
转科护士：熟理文书书写制度3.病房管理制度4.专科仪器（除颤仪）使用+专科操作技术5.尿毒症及心力衰竭病人护理常规6.皮内注射7.静脉注射8.护理应急预案1-2个
准入护士：熟悉□掌握□
新入护士：熟悉□掌握□
转科护士：熟悉□掌握□
准入护士：熟悉□掌握□
新入护士：熟悉□掌握□
转科护士：熟悉□掌握□
制表时间：2016年2月21日
准入护士：熟悉□掌握□
新入护士：熟悉□掌握□
转科护士：熟悉□掌握□
第7周
1.差错事故报告与处理制度2.护理应急预案1-2个3.风湿性心脏病病人护理常规.4.微量注射泵
准入护士：熟悉□掌握□
新入护士：熟悉□掌握□
转科护士：熟悉□掌握□
第8周
1.药品器材管理制度2.吸痰技术（电动+中心）3.护理应急预案1-2个4.心律失常病人的护理常规
第5周
1.交接班制度2.服药、注射、输液查对制度3.导尿+会阴护理4.心内科特殊药物的使用5.有机磷农药中毒护理常规6.护理应急预案1-2个
准入护士：熟悉□掌握□
新入护士：熟悉□掌握□
转科护士：熟悉□掌握□
第6周
1.抢救工作制度2.输血查对制度3.专科应急预案4.口腔护理5.心电监护6.高血压病人的护理常规7.护理应急预案1-2个.
准入护士：熟悉□掌握□
新入护士：熟悉□掌握□
转科护士：熟悉□掌握□
第2周
1.新入病人评估2、护理文书书写3.病区常用药物使用及注意事项4.急救车药品、物品5.心肺复苏术6.肌肉注射7.动静脉采血
准入护士：熟悉□掌握□
新入护士：熟悉□掌握□
2016年产房实习生带教计划
2016年妇产科产房实习生带教计划产房工作的高度风险性和应急性以及学生层次的多样性是产房带教有别于其他护理单元带教的主要特点。
我们通过师资力量的培养及合理安排,根据助产专业特点与不同层次的教学目标分别制订教学计划,尊重和发挥学生的特长,在确保母婴安全的前提下,顺利完成教学计划,得到学生、教员、产妇均满意的三赢效果。
第一周：根据产科特点，加强计划教学1.实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教老师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查八对”、无菌操作和消毒隔离制度，要求学生着装整齐，语言谦和，工作要认真、仔细、虚心好学，明确本科室实习任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教计划，合理安排基础护理操作和技术性操作。
2.讲解新病人入院、出院程序，产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇健康宣教、产前常规护理方法及注意点，剖宫产手术术前、术后护理要点，产程的观察及产科常用药物(硫酸镁、催产素等)使用注意事项。
3.示范操作术前准备、导尿、会阴护理、阴道擦洗，母乳喂养指导，产前检查(听胎心、肛查、测宫高、腹围、四步触诊、备皮)，并在带教老师指导下进行操作。
4.熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作(生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法)。
5.严谨工作态度，培养法律意识：“慎独”是护士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无人时，洗手是否符合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。
第二周：发挥实习生潜能1.尊重实习护生：有实习热情，不能挫伤护生积极性，要和她们交朋友，关心爱护她们，有不足时提出批评，但要注意方式及场合，语气尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放手不放眼。
2.理论联系实际：如会阴冲洗，胎心音听诊，各种无菌包的准备等，首先讲解方法、要求、注意事项，然后教师示范，再让学生操作，老师指出不足之处，反复练习直到熟练为止，到产房时，做好具体的助产配合，要求学生首先要会观察产程，然后根据分娩机制原理再讲解接生过程，配合接生程序进行示教，否则学生对“胎儿是怎么娩出的”就会一知半解，分娩完毕后，让学生回顾分娩过程及配合中的不足之处，以加深印象，提高学生效率。
新护士培训计划及导师
新护士培训计划及导师为了确保每位新进入护理领域的护士都能够获得充分的培训和支持，我们设计了以下新护士培训计划，以帮助他们适应新角色，并发挥最大潜力。
培训目标：1. 帮助新护士熟悉临床工作环境和工作流程。
2. 培养新护士与患者、家属和团队成员的良好沟通能力。
3. 为新护士提供相关知识和技能，以确保他们能够胜任自己的工作。
4. 培养新护士的专业素养和团队合作精神。
培训内容：1. 新护士入职培训- 公司介绍：使新护士了解公司背景和价值观。
- 首席护士宣誓：引导新护士做出对患者和工作的承诺。
- 法律法规：介绍相关法律法规，以确保新护士的工作符合法律要求。
- 护理伦理：培养新护士的伦理观念和职业操守。
2. 临床技能培训- 医疗器械使用：培训新护士正确使用各种医疗器械。
- 病情观察和记录：教授新护士如何观察患者的病情并记录相关的数据。
- 急救技能：培训新护士在紧急情况下的急救措施和技能。
- 输液和注射：指导新护士正确进行输液和注射操作。
3. 沟通技能培训- 与患者的沟通技巧：引导新护士学习如何与患者进行积极有效的沟通。
- 与家属的沟通技巧：培训新护士如何与患者家属进行沟通，提供支持和抚慰。
- 团队合作：教授新护士如何与其他团队成员合作，实现协作和共赢。
4. 专业素养培训- 护士倾情服务：培养新护士对患者的同情和关怀之心。
- 护士的形象与仪表：教导新护士如何保持良好的仪表形象，并提升自己的职业形象。
培训方法：1. 理论授课：通过讲座、讨论等形式，向新护士传授相关的理论知识。
2. 实践操作：引导新护士进行临床操作实践，以提升其实际操作能力。
3. 角色扮演：模拟患者、家属和其他工作场景，让新护士在模拟环境中进行沟通和交流练习。
4. 实习培训：安排新护士进行一定时间的实习，以加强其临床工作经验。
导师制度：为了更好地帮助新护士适应工作，我们将建立导师制度，为每位新护士配备一名经验丰富的导师，提供一对一的指导和帮助。
导师将负责指导新护士进行工作学习和技能培训，解答相关问题，并对新护士的工作进行评估和反馈。
2016年护理工作计划
**县人民医院2016年护理工作计划2016年护理部继续按照二甲标准要求，结合医院总体工作目标，紧紧围绕“质量、安全、服务、管理、绩效”新标准开展工作。
现制定工作计划如下：一、指导思想以《二级综合医院评审标准实施细则》为标准，树立以“病人为中心”的服务理念，力争做到以护理质量为核心，紧抓护理安全不放松，强化内涵建设，提高技术水平和服务质量，为病人提供优质护理服务。
二、工作目标加强护理质量与安全管理，持续改善护理服务，确保护理安全；强化优质护理服务内涵，落实责任制整体护理；加强护士长、护士工作能力的培养，切实提高护理队伍整体素质。
三、工作重点（一）深化优质护理服务内涵，加强健康教育1、扎实推进优质护理服务工作，深化“以病人为中心”的服务理念，坚持二十四字服务方针即“热情接、耐心讲、认真做、细心观、真实记、主动帮、亲切送、热线访”，全面推行责任制整体护理的服务模式，开展个性化、具体化的健康教育和心理指导，为患者提供全面、全程、连续的护理服务，促进护理质量的持续改进，提高临床护理服务水平。
2、学习和掌握健康教育计划的设计、组织实施及效果评价，提高健康咨询的能力与技巧。
对患者进行入院健康教育、病房健康教育（重点）、出院回访等全程指导，采用多种形式如病房健康教育宣传册、健康教育处方、健康教育宣传栏，多媒体视频等现代化电教手段配合实施病房健康教育工作。
以行为改变为目标，以口头教育和示范指导为主要形式，帮助病人实现知、信、行有利于康复的转变，促进早日康复。
（二）加强护理质量与安全管理1、实行护理质量二级管理体系，建全检查、考评、反馈制度，建立可追溯机制。
护理质量与安全管理委员会定期检查、分析、反馈、督查整改；护理部经常深入各科室检查、督促、考评，以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见的方式，发现护理工作中的问题，提出整改措施。
尤其是需要提高护士长发现问题，分析问题、解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。
护理实习带教培训计划
护理实习带教培训计划一、培训目的通过护理实习带教培训，使实习生全面掌握护理技能和专业知识，提高实习生的综合素质和护理水平，从而更好地适应实习工作和未来的护理职业发展。
二、培训对象护理实习带教培训对象为护理学院的学生，主要面向护理专业的实习生。
三、培训内容1. 护理基础知识的传授与学习2. 护理技能的培训与实操3. 临床护理能力的提升和磨练4. 护理文化与职业道德的培养四、培训形式1. 课堂教学2. 实操操作3. 临床实习4. 学习讨论5. 带教督导五、带教团队本次实习带教培训将由医院护理教育部门的专业师资和临床导师组成带教团队，同时也将邀请相关科室的专业护士进行实际操作指导。
六、培训时间本次实习带教培训将持续3个月，具体时间安排将根据实习生的实际情况和医院的实习计划进行调整。
七、培训进度安排1. 第一周：入职培训，熟悉医院环境和工作流程2. 第二周：学习护理基础知识，包括解剖学、生理学、病理学等3. 第三周：学习基本护理技能，如测量体温、测量血压、护理床位等4. 第四周：学习急救技能和危重病患的护理5. 第五周：学习慢性病患的护理和康复护理6. 第六周：学习特殊科室护理技能，如妇产科、儿科、手术室等7. 第七周：学习心理护理和患者沟通技巧8. 第八周：学习医院信息系统的使用和护理文书的书写9. 第九周：临床实习经验总结和讨论10. 第十周：期末考核和结业典礼八、培训实施流程1. 招募实习生和确定带教团队2. 制定培训教材和课程表3. 进行入职培训和学习基本护理知识4. 进行实操训练和临床实习指导5. 进行期末考核和结业典礼6. 培训总结和评估九、培训评估1. 对实习生的学习情况进行持续跟踪和评估2. 对带教团队的教学效果进行评估3. 对整个培训过程进行总结和评估，为下一次培训提供参考十、培训成果1. 实习生掌握了扎实的护理基础知识和专业技能2. 实习生提高了自我学习和实践技能3. 实习生在临床实习中取得了良好的成绩和评价4. 实习生遵循了护理职业道德和规范十一、培训展望本次护理实习带教培训将为实习生的未来职业发展奠定良好的基础，也为医院的护理队伍培养了一批专业化、实践性强的护理人才。
2016康复科护士带教计划
2016年康复科新上岗护士带教计划一、带教老师：, N2级，护师职称，工作5年。
二、带教对象：，淮北职业技术学院应届毕业生，大专学历，工作前在南京市鼓楼医院实习。
为了帮助她尽快适应科室的护理工作，掌握科室各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范等，满足患者的护理需求，特制订如下带教计划。
三、带教周期：六个月（六个月结束后按照规范化培训要求实施）四、带教目标：计划：1、熟悉病房环境：安全通道、消防设施、病房环境、康复治疗区域。
2、学习护理工作流程：各班次工作流程、基础护理操作流程。
3、学习护理活动相关法律、护理规章制度、护理核心制度。
4、熟悉治疗室物品放置要求（物品定位、定量及规范放置要求）。
5、强化安全意识教育，学习护理安全防范措施。
6、学习院内感染基本知识、护士职业暴露防范措施。
7、学习医院废物分类及处置流程。
8、学习护理紧急风险预案。
（一）第一个月1、第一周：介绍认识病区主任、护士长、带教老师、同事；介绍病区环境、医院规章制度、病区内药品尤其是抢救药品与器械的放置地点及基数药品的放置地点。
跟固定班次，熟悉各班次的工作职责和工作质量要求。
2、第二周：介绍病区常见的病种、护理常规和专科特点；熟悉核心制度、各班工作流程以及基础护理操作。
3、第三周：掌握各项基础护理操作；熟悉新病人的接待、常见评分量表的使用，熟悉新病人的处理流程。
常用物品的日常消毒及终末消毒处置方法。
4、第四周：熟悉专科常见用药及专科常见操作，熟悉沟通技巧，能单独与患者及家属沟通。
（二）第二个月：熟悉康复科常见病护理常规，在老师指导下分管2-3名病情稳定的病人，掌握护理文件的书写。
（三）第三个月：掌握康复科常见疾病的健康教育及各项专科护理操作。
能熟练运用科室各项护理仪器及熟悉治疗师使用的各项康复设备。
在老师指导下分管4-5名病情稳定的病人。
（四）第四个月：熟悉康复科常见应急预案、不良事件上报流程，熟悉本科常见并发症的护理，在老师指导下分管1名危重患者，掌握护理程序的应用。
妇产科护理实习生带教计划
妇产科护理实习生带教计划2016年妇产科护理实生带教教案第一周一.入科介绍：1.环境介绍：包括病区房间位置；治疗室、抢救室、办公室、检查室及待产室、产房的物品放置及管理制度。
2.人员介绍：科主任，护士长，医务人员及护理带教老师。
二.劳动纪律：介绍各班工作时间，不迟到，不早退，服从护士长排班，有事需请假；了解护士礼仪规范，遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师带领指导下完成，各护理带教老师须做到“放手不放眼”，否则追究带教老师责任。
三.职业防护措施：洗手、戴口罩、穿工作服；各种职业危害的相关应对措施。
四.示范妇产科常见护理操作：XXX听胎心音，胎心监护仪的适用，会阴护理，宫颈擦洗及上药，新生儿脐部护理，新生儿的包裹等。
五.强化基础护理的培训：如静脉输液，肌肉注射，各种皮试液的配置，吸氧，铺床，晨晚间护理，导尿，灌肠等基础护理操作。
六.评估实生的基本素质情况，制定具体的护理带教计划。
第二周一.讲授妇产科基础知识（女性生殖系统、孕期保健护理、产褥期护理、预产期的推算等），介绍妇产科常用药物及其相关适应症及使用方法、注意事项。
二.介绍正常分娩的过程，有条件者可现场实践教学。
讲解产程观察相关知识、产后病情观察等产科专业知识。
三．介绍病人出入院的工作流程，要求学生掌握。
四.示范新生儿沐浴方法及注意点；新生儿疫苗接种及防疫证的发放；母乳喂养的重要性及精确哺乳方法；精确挤奶的方法。
五.掌握妇产科常见病的出入院宣教及安康指导。
六.继续熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作（生命体征的测量及记录、病人的护理评估、常见过敏药物皮试液的配置等）。
第三周一.掌握剖宫产病人的术前术后筹办及相干护理措施。
二.讲授反常临盆的病情观察处置惩罚及护理措施。
三．介绍产科常见危急重症病人的急救处理及护理措施（产前子痫、产后大出血等）。
四.掌握妇科常见病的临床施展阐发、处置惩罚措施及护理措施（如异位怀胎、子宫肌瘤、宫颈炎等）。
神经外科护理规培护士带教计划
2016年神经外科护理规培护士带教计划-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2016年神经外科规培护士带教计划一、教学目标1、熟悉本科室、本专科各项规章制度。
2、进一步掌握各项基础护理工作及操作技能。
掌握专科操作如注射泵、输液泵、心电监护、呼吸机的使用，了解气管切开护理常规，掌握神经外科病人的观察内容及要点。
3、掌握新入院病人接诊流程、转入、转出、出院工作流程。
4、掌握神经外科一般护理常规，掌握常见病多发病如颅脑外伤、脑肿瘤、脑出血等常见原因、临床症状，一般治疗以及护理常规、健康指导。
5、了解本科常用药、专科用药的疗效和副作用，了解科内急救药品的药理知识及常规使用方法。
6、掌握护理程序，能按五个步骤对病人实施对病人实施整体护理，参与科内的护理查房和业务学习。
7、掌握各班工作程序，能够担任各项工作。
熟悉护理文书的书写、疑难、危重病人的抢救及护理工作。
8、熟练掌握专科护理操作。
9、熟悉对突发事件应急处理流程、提高处理处理突发事件的能力。
二、教学要求1、指定带教老师，专人带教在各种流程及注意处理各种突发事件，专人带教参加疑难、危重病人的抢救护理工作。
带教老师认真带教，原则上做到“一对一”带教，示范专科护理操作并做好指导。
2要求轮转护士主动学习，工作态度认真，严格遵守各项规章制度，认真学习护理核心制度及疾病护理常规、应急预案，并与实际联系，加以运用。
3、平时加强指导和考核，尤其是病情观察及重点病人情况掌握等方面。
利用业务学习、业务查房等、提高业务素质。
4、征求对护理工作的意见和建议，树立主人翁意识，从而提高培训质量。
5、每月一次理论及操作考核，严格考试。
一、教学内容1、神经外科的专科特点，性质，质量标准和要求。
2、神经外科一般护理常规和各疾病护理常规、健康宣教。
3、科内各项基础护理操作及专科操作。
4、各种仪器设备如心电监护仪、微量泵、输液泵、呼吸机，各种护理文书的书写及整体护理的内容。
轮转护士带教计划
2016年肝胆外科N1护士培训计划一、培训目的：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理工作所需的时间。
逐步掌握肝胆外科常用的专科护理知识，能独立完成肝胆外科常用的护理技术操作，具有护理文书书写能力，适应护士的角色，培养其具有独立工作能力。
二、培训目标：1、熟悉肝胆外科的科室配置与布局，各岗位的职责，掌握各班次的工作程序。
实现从学生到专业护士的角色转变，并能在带教老师的督导下解决临床问题。
2、掌握肝胆外科常见疾病（急性胰腺炎，胆囊结石，胆总管结石及肝内胆管结石，腹股沟疝，急性腹膜炎，闭合性腹部外伤、消化道出血等）的临床表现，护理常规和健康教育。
3、掌握肝胆外科常见急腹症（急性重症胰腺炎，急性胆管炎，脾破裂，感染性休克，弥漫性腹膜炎，急性阑尾炎）的临床表现，评估要点，治疗原则和护理措施。
4、掌握肝胆外科常用药物的作用，剂量，不良反应，注意事项。
5、学习交接班规范，跟班学习各班次工作流程，针对本科室专科护理，自选课题，进行一次护理知识小讲课。
为了检查护理质量、落实规章制度，提高护理质量组织一次护理查房。
6、掌握正确的护理文书书写，交班报告书写和医嘱的正确处理与执行以及出院、转科病历的排序.掌握各种基础护理技能如：留置针的使用、导尿术、灌肠术、膀胱冲洗、雾化吸入等。
熟悉监护仪、微量泵、肠内营养泵设备的操作方法，常见故障的处理方法。
7、掌握肝胆外科常用的诊疗措施如：ERCP、PTCD等的适应症、禁忌症、并发症及护理常规。
8、掌握肝胆外科的专科技能如各种引流管（胃肠减压管、导尿管、腹腔双套管、T型管）等的护理。
掌握我科常用的医疗仪器设备如（微量泵、肠内营养泵、心电监护）的使用。
9、掌握病人的安全管理，安全转运，指导手术病人的卧位摆放及活动指导。
10、掌握突发事件的应急处理。
实习生护理带教计划
实习生护理带教计划
实习生护理带教计划是为实习生制定的护理培训计划，旨在帮助实习生更好地了解和掌握护理工作的相关知识和技能，提高其实习期间的表现和工作能力。
以下是一个简单的实习生护理带教计划的框架：
1. 实习阶段确定：确定实习生的工作时间、实习科室和实习期限等详细信息。
2. 岗位培训介绍：向实习生介绍所在科室的基本情况、工作流程和岗位要求等。
3. 护理常规操作培训：针对实习生进行基础护理操作的培训，包括测量体温、脉搏、呼吸、血压等。
4. 疾病知识培训：介绍常见疾病的临床表现、护理要点和处理技巧等。
5. 护理技能培训：指导实习生掌握常见护理技能，如换药、输液、导尿等。
6. 知识考核：定期进行知识测试，检查实习生的学习效果和掌握程度。
7. 实际操作督导：安排实习生进行实际护理操作，由经验丰富的护士进行督导指导。
8. 反馈和指导：及时给予实习生工作的反馈和指导，鼓励其改进和提升。
9. 实习总结评估：对实习生的表现进行总结评估，评价其实习期间的成绩和表现，并提出改进意见和建议。
通过以上实习生护理带教计划的执行，可以帮助实习生更好地适应护理工作环境，提高工作技能和专业水平，为其未来的护理工作打下良好基础。
新入职护士规范化培训带教模式的建立与实施
新入职护士规范化培训带教模式的建立与实施陈衍霏孙爱斌申启兰（大竹县人民医院，四川大竹635100）【摘要】目的探索新入职护士规范化培训带教模式的建立与实施效果。
方法选取四川省某县级三级乙等综合医院2016年7月新入职护士74名为对照组，选取2017年7月新入职护士75名为观察组。
对照组实施常规培训，观察组实施规范化带教模式培训，比较2组培训后理论知识、操作技能考核以及综合素质考核成绩。
结果观察组培训后理论知识考试、操作技能考核以及综合素质考核结果明均显优于对照组。
差异有统计学意义（P <0.05）。
结论规范化培训带教模式能有效提升新入职护士的岗位胜任能力，值得借鉴参考。
【关键词】新入职护士规范化培训带教理论知识操作技能综合素质Establishment and implementation of standardized training and teaching mode for new nurses Chen Yanfei,Sun Aibin ，Shen Qilan.The People's Hospital of Dazhu County,Dazhu ，Sichuan 635100【Abstract 】ObjectiveTo explore the influence of the establishment and implementation of standardized training andteaching mode on the training effect of new nurses.Methods74newly recruited nurses in a level-iii general hospital of sichuanprovince in July 2016were selected as the control group,and 75newly recruited nurses in July 2017were selected as the observation group.The control group received conventional training and the observation group received standardized teaching mode parison of two groups of post-training theoretical knowledge,operational skills assessment and comprehensive quality assessment results.ResultsThe post-training theoretical knowledge and operational skills performance is significantly higherthan before training;The results of theoretical knowledge examination,operational skills assessment and comprehensive quality assessment of the observation group were superior to those of the control group.The difference is statistically significant.（P <0.05）.Conclusion The standardized training and teaching mode can effectively improve the post competence of new nurses.【Key Words 】New nurses Standardized training and teachingTheoretical knowledge Operating skill Comprehensivequality中图分类号：R4文献标识码：B文章编号：1672-1721（2021）03-0422-03DOI ：10.19435/j.1672-1721.2021.03.073作者简介：陈衍霏，女，本科，主管护师。
肛肠科带教计划
自贡市中医医院2016年肛肠科护理实习生带教计划为配合护理部及护士长的工作，培养合格的护理人员，帮助实习生规范操作步骤，尽快适应临床工作。
根据学校实习大纲的要求，制定2016年肛肠科病房的实习生带教计划。
一、总目标通过四周肛肠科病房实习，掌握肛肠科护理基本操作技能，熟悉肛肠科系统常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应的术前术后护理，了解各种常见医疗仪器的使用、掌握护理病历的书写、掌握肛肠科常见病种的健康宣教知识。
能与病人良好沟通、做好心理护理。
能用护理程序方法对肛肠科病人进行整体护理。
1、态度目标：培养学生热爱护理事业，树立全心全意为病人服务的思想。
具有不怕苦、不怕脏、救死扶伤的人道主义精神。
时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。
能尊重、关心和爱护病人，建立良好的护患关系。
护理操作前向病人进行耐心的解释，操作时动作轻柔，态度和蔼。
耐心倾听病人的评说和询问。
针对不同的病人和病情进行心理护理。
严谨求实，奋发进取，虚心向指导老师学习，师生之间互相关心、尊重。
2、知识目标(1).掌握肛肠科护理的基本操作技术：无菌技术操作原则、消毒隔离原则、注射原则、常规标本收集原则，口腔护理、雾化吸入、创口引流管、吸氧，静脉输液及留置针护理、留置导尿管护理、测量生命体征、输血、灌肠、叩肺。
（2）了解肛肠科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及熟悉相应的护理（混合痔病人的护理，肛瘘病人的护理，肛裂病人的护理，直肠癌病人的护理，结肠癌病人的护理以及直肠炎或者结肠炎病人的护理，肛肠科新进展，肠道肿瘤化疗病人的护理。
）（3）了解各种常见医疗仪器的使用（心电监护仪、远红外线治疗仪）。
（4）熟悉各班职责。
（5）熟悉肛肠科各种常见耳穴压丸术、艾条灸术、灌肠术。
（6）熟悉肛肠科常见病的康复护理。
（7）掌握病历书写。
（8）参与护士长或带教老师组织的小讲课，病历讨论及教学查房。
（9）参与病区组织的健康教育活动。
二、具体目标(1)掌握各种铺床法、出入院护理、晨、晚间护理的要求及分级护理的内容。
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杨金丹
技能
中心监护仪的操作方法，常见故障的处理
熟练掌握中心监护仪的操作仪的操作方法，常见故障的处理。
讲解
杨金丹
第三周
知识
高血压病人的监护
掌握高血压脑病和高血压危象患者的观察要点、抢救程序、护理措施
自学
技能
1.经鼻/口腔吸痰法
熟练掌握经鼻/口腔吸痰法，口腔护理、的操作技能及其并发症的学习。
讲解及演练
能正确配制各种消毒液。
第三周
知识
十项核心制度
熟悉十项核心制度的内容
自学
技能
1.熟悉内科病种相关的护理常规。
熟练掌握常见病的护理常规。
自学
现场讲解演练
赵海燕
2.熟悉相关疾病护理常规
3.患者入院护理
4.患者倒床、转出程序
第四周
知识
应急预案及流程
掌握停水、停电、停气、火灾、地震等应急预案并进行演练
自学
现场讲解
内科新上岗护士及实习生生带教计划（一月份）
时间
培训内容
考核目标
学习方式
授课老师
第一周
知识
科室人员、环境介绍和安全消防知识
了解科室环境、布局、床位、监护抢救仪器的种类、数量、放置位置、护士排班，科室消防设施的位置及使用方法。
自学
现场讲解演练
杨金丹
内科护士应具备的素质
了解内科护士应具备的素质及工作要求，学习护士条例及医疗事故处理条例内容。
第四周
知识
心梗患者治疗的监护
能掌握心梗患者的病情观察要点及护理措施
讲解
杨金丹
胰岛素的注射部位
掌握胰岛素的注射部位及护理要点。
技能
1.静脉留置针技术
能熟练掌握静脉留置针和输液泵/微量泵的操作技能。
讲解
演练
陈荣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.输液泵/微量泵的操作技术
内科新上岗护士及实习生带教计划（第三月）
时间
培训内容
考核目标
学习方式
演练
金海燕
护理风险的处理流程及防范措施
掌握跌倒/坠床、管路滑脱、用药错误、患者突然病情变化、猝死、自杀等的处理流程及防范措施
技能
无菌技术操作法
掌握无菌技术操作原则、方法及注意项。
自学
现场讲解
演练
金海燕
皮下注射、皮内注射、肌肉注射、静脉注射法。
掌握四项注射法
内科新上岗护士及实习生带教计划（第二月）
时间
金海燕
2.口腔护理、膀胱冲洗
第四周
知识
健康宣教
能独立为病人做饮食、疾病、用药、康复等知识宣教
讲解
杨金丹
常见的血管活性药物
能说出多巴胺、硝酸甘油、硝普钠的使用注意事项
技能
1.简易呼吸器
熟练掌握三项操作技能
集中培训
邵红艳
2.呼吸机的使用
3.除颤仪的使用
授课老师
第一周
知识
呼吸衰竭、糖尿病酮症、急性左心衰抢救预案
掌握呼吸衰竭、糖尿病酮症酸中毒、急性左心衰的抢救程序、病情观察及护理措施
自学
技能
护理文书书写
能按照文书书写规范书写体温单、医嘱单、护理监测单。
讲解
杨金丹
成人心肺复苏术
熟练掌握成人心肺复苏技术
第二周
知识
抢救车的使用
能说出抢救车药物的种类、各种药物的用途用法
标准预防，医疗废物的分类、保存。
能说出标准预防的概念及发生职业暴露后的处理流程。了解医疗废物的分类、保存。
技能
七步洗手及洗手指征。
能掌握洗手指征并正确进行七步洗手。
自学
现场讲解演练
金海燕
基础护理操作学习
掌握铺床、生命体征测量的技能。
床单位的准备及终末消毒。
按要求准备各种床单位并单独完成单位的终末消毒。
第二周
知识
传染病的种类及报告程序。
掌握传染病的种类及报告程序
自学
现场讲解演练
金海燕
消毒隔离知识。
掌握各种物品的清洁、消毒、保养。
科室规章制度。
掌握科室的规章制度。
技能培训：氧气吸入
掌握氧气操作的技能及其并发症的学习。
自学
现场讲解演练
金海燕
雾化吸入
掌握雾化吸入的技能及其并发症的学习。
各种消毒液的浓度及配制方法。
培训内容
考核目标
学习方式
授课老师
第一周
知识
岗位职责及各班工作流程
熟悉岗位职责及各班工作程序、工作标准。
自学
技能
1.密闭式周围静脉输液法
能熟练掌握三项操作并能排除常见故障及正确采集各种标本。
讲解
金海燕
2.密闭式静脉输血法
3.标本采集法
第二周
知识
心电图的基础知识
能正确识别正常心电图和异常心电图，
讲解
杨金丹
技能
1.导尿技术
熟练掌握5项操作技能及其并发症的学习。
集中培训
金海燕
2.灌肠技术
3.血糖监测
4.口服给药技术
5.物理降温法
第三周
知识
心肌梗死、心律失常、肺心病的护理
熟悉掌握心肌梗死、心律失常、肺心病的护理
自学
技能
心电监护的使用
能独立操作心电监护
讲解
演练
金海燕
护理文书的书写
能独立书写危重病人护理记录.