学生身体素质锻炼方法

学生身体素质锻炼方法

一、50米跑

基本技术

起跑两脚前后站立,左右间隔约半脚,前后间隔约一脚半。预备口令要求:开始屈膝,重心下降同时身体前移,重心由全脚掌支撑过渡到前脚掌支撑,两手臂自然前后摆放。鸣枪要求:两腿与手臂快速蹬摆,保持低重心小步幅高频率向前(注意不要突然抬头或提高重心)。

途中跑途中跑是短跑全程中,距离最长,速度最快一段.其任务是继续发挥和保持高速度跑.摆动腿的膝关节,迅速有力地向前上方摆出,支撑腿在摆动腿积极前摆的配合下,快速有力地伸展髋,膝和踝关节,蹬离地面,形成支撑腿与摆动腿协调配合动作。

1.腾空阶段

小腿随时着蹬地后的惯性和大腿的摆动,迅速向大腿靠拢,形成大小腿边折叠边前摆的动作.与此同时,摆动腿以髋关节为轴积极下压,膝关节放松,小腿随摆动腿下压的惯性,自然向前下伸展,准备着地。

2.着地缓冲阶段

着地动作应是非常积极的,在途中跑时,头部正直,上体稍有前倾.两臂前后摆动要轻快有力。(如图1所示)

图1

冲刺跑

要求在离终点线15-20米处,尽量保持上体前倾角度,加快两臂摆动的速度和力量.在跑到距离终点线一步时,上体急速前倾用胸部或肩部撞终点线,并跑过终点,然后逐渐减慢跑速。

动作过程:

小步跑:上体正直肩放松,两臂前后自然摆动。髋,膝,踝关节放松,迈步时膝向前摆出,髋稍有转动.当摆腿的膝向前摆动的同时,另一腿的大腿积极下压,足前掌扒地式着地,着地时膝关节伸直,足跟提起,踝关节有弹性。

快速高抬腿:上体正直微微前倾,两臂前后摆动。大腿积极向前上摆到水平,并稍稍带动同侧髋向前,大小腿尽量折叠,脚跟接近臀部.在抬腿的同时,另一腿的大腿积极下压,直腿足前掌着地,重心要提起,用踝关节缓冲。

后蹬跑:上体正直或稍前倾,两臂自然摆动.摆动腿积极向前上方摆出,由干躯干扭转,同侧髋带动大腿充分前送.在摆腿的同时,另一腿大腿积极下压,足前掌着地,膝,踝关节缓冲,迅速转入后蹬.后蹬时摆腿送髋动作在先,膝踝蹬伸在后,腾空阶段重心向前性好,腾空时要放松,两腿交替频率要快。

辅助练习方法:

小步腿的主要作用是训练踝关节的支撑能力,提高踝关节灵活性。长期练习可以增强踝关节力量和协调性。

小步跑一般每次训练要做5组以上,跑动的距离在30~50米左右。(如图2所示)

图2

高抬腿跑的主要作用是训练腿部力量,提高下肌肉群的蹬撑能力。长期练习可以起到增强腿部力量,扩大步幅,提高髋关节,膝关节,踝关节等下肢关节的力量、柔韧、协调性。

原地高抬腿跑的训练目的是为了加强短跑运动员抬腿能力,锻炼步频,对加大步幅也有很好的效果。

高抬腿跑,一般每次训练要做3组以上,跑动的距离在30~50米左右。原地高抬腿练习一般要做5组以上,每组50次以上。(如图3所示)

图3

后蹬跑的主要作用是训练大小腿的积极下压并后蹬,提高髋关节前摆幅度和大腿下压后蹬力量。长期练习可以增强髋关节灵活性和踝关节力量以及协调性。后蹬跑一般每次训练要做3组以上,跑动的距离在30~50米左右。(如图4所示)

图4

50米间歇跑:如6×50米要求学生每50m在规定时间内完成,每个之间慢跑50米作为间歇。采用重复跑练习,一般练习2组,每组间歇5分钟。具体情况因人而异。

注意事项 : 在训练前做好准备活动,如徒手操和肌肉拉伸等练习。

常见错误动作及纠正方法:

1、上体过于前倾:可采用仰卧起坐、两头起等练习加强腰腹力量,以便更好的

在跑动中保持身体正直。

2、坐着跑:可使用后蹬跑练习加强后蹬力量,便于跑动中大腿积极前摆。

3、左右摆臂、上下前臂摆动、耸肩、摆臂无力:原地摆臂练习,纠正摆臂姿

势,可使用俯卧撑练习加强摆臂力量。

二、立定跳远

立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目。它要求下肢与髋部肌肉协调快速用力,并与上肢的摆动相配合,所以它也需要一定的灵巧性。

立定跳远具有简便易行的特点,有平地就能进行练习。

动作过程:跳时两腿稍分,膝微屈,身体前倾,然后两臂自然前后预摆两次,两腿随着屈伸,当两臂从后向前上方做有力摆动时,两脚用前脚掌迅速蹬地,

膝关节、踝关节充分蹬直同时展髋向前上方跳起,身体尽量前送,身体在空间成一斜线,过最高点后屈膝、收腹、小腿前伸,两臂自上向下向后摆,落地时脚跟先着地,落地后屈膝缓冲,上体前倾。

要提高立定跳远成绩,力量是基础,特别要提高膝、踝、髋三个关节的协调用力及爆发用力的能力。

练习方法:

蹲跳起

这是主要发展腿部肌肉力量和踝关节力量的练习。

跳的方法:双脚左右开立,脚尖平行,屈膝向下深蹲或半蹲,两臂自然后摆。然后两腿迅速蹬伸,使髋、膝、踝三个关节充分伸直,同时两臂迅速有力向前上摆,最后用脚尖蹬离地面向上跳起,落地时用前脚掌着地屈膝缓冲,接着再跳起。每次练习15~20次,重复3~4组。(如图5所示)

图5

连续蛙跳

蛙跳可以很好的增强大腿力量。

两脚分开成半蹲,上体稍前倾,两臂在体后成预备姿势。两腿用力蹬伸,充分伸直髋、膝、踝三个关节,同时两臂迅速前摆,身体向前上方跳起,然后用全脚掌落地屈膝缓冲,两臂摆成预备姿势。连续进行5~8次,重复3~5组,每组间歇60-90秒。做完后要有放松活动,如慢跑。拉伸肌肉等。(如图6所示)

图6

单足跳

这是主要发展腿部肌肉力量和爆发力的练习。

跳的方法:以右脚为例,两脚前后分开,右脚在前,左腿屈膝提起,右腿以前脚掌用力蹬起,起跳腿在离地后迅速折叠向前,摆动腿积极前摆,落地全脚掌着地缓冲,同时手臂摆动,手脚协调配合,保持平衡,上体正直。每次练习10~15次,重复3~4组。(如图7所示)

图7

注意事项 : 在训练前做好准备活动,如徒手操和肌肉拉伸等练习。练习结束可静态拉伸肌肉放松。

常见错误动作及纠正方法:

1、起跳蹬伸不充分:可采用多级蛙跳来改进髋、膝、踝三关节的协调用力

2、起跳前小跳:可采用原地单腿立定跳远来转化为动能,从而可以更有效

地提高初速度,增加跳远的远度。

三、仰卧起坐

仰卧起坐是一种锻炼腰腹的练习。仰卧,两腿并拢,两手扣紧放脑后,利用腹肌收缩,两臂向前摆动,双肘至少到达膝关节的位置,然后还原成坐姿。如此连续进行。

通过以下练习方法可以加强腰腹力量。

注意要点:练习速度要因人而异。刚开始可以尝试第一组做到几乎竭尽全力,然后再做2~3组,每组尽力而为,能做多少做多少。下次再做时,尝试每组多做一两个,或多做一个。此后慢慢增加,直至达到满分。

练习方法:

仰卧收腹(如图8.9.10所示)、仰卧摆腿(如图11.12.13所示)、臀桥(如图14.15所示)、仰卧单腿支撑卷腹(如图16.17所示)、仰卧收腿(如图18.19.所示)

图8图9图10

图11图12图13

图14图15图16

图17图18 图19

四、引体向上

引体向上主要测试上肢肌肉力量的发展水平,是自身力量克服自身重力的悬垂力量练习。

引体向上标准动作——静力引体

起始姿势:两手用宽握距正握(掌心向前)单杠,略宽于肩,两脚离地,两臂自然下垂伸直。

动作过程:用背阔肌的收缩力量将身体往上拉起,当下巴超过单杠时稍作停顿,静止一秒钟,使背阔肌彻底收缩。然后逐渐放松背阔肌,让身体徐徐下降,直到回复完全下垂,重复再做。可以弯曲膝关节、将两小腿向后交叉,使身体略微后倾,能更好地锻炼背部肌肉。

呼吸方法:身体上拉时吸气,下放时呼气。

注意要点:上拉时意念集中在背阔肌,把身体尽可能的拉高,不要让身体摆动。下垂时脚不能触及地面。

引体向上要求男性有一定的握力、上肢力量和肩带力量,这个力量必须能克服自身的体重才能完成一次。(如图20.21所示)

图20图21

引体向上对发展上肢悬垂力量、肩带力量和握力有重要作用。它是以按动作规格完成的次数来计算成绩的,做得多则成绩好,因此,它是一种力量耐力项目。

做引体向上前,最好能充分热身,如果能出点汗效果更好,因为这时会感觉身体比较轻,有利于动作发挥。

练习方法:正手、反手、正反手(因人而异)练习引体向上时(如图22所示),一般每次3-5组,每组8-12次,组间休息1分钟左右。也可以第一组时做到几乎竭尽全力(无论是三个还是四个)。然后再做两组,每组尽力而为,能做多少做多少。下次再做时,尝试每组多做一两个,或多做一个。

当引体向上次数超过12次每组时,即可考虑负重练,可在腰上钩挂杠铃片来负重。一般要做3-8组,每组8-12次,组间休息1-2分钟,休息时间长短因人而异。也可按照规定次数做。

初学者及体重比较重的人可以使用弹力带辅助练习,或请人上托帮助练习(如图23所示)。低杠斜身引体(如图24所示)、悬垂摆动、低杠仰卧引体、俯卧撑(适当调节两手宽度,如图25所示))、屈臂引体、等练习。

图24

图25

图22 图23

五、中长跑

中长跑运动是一项需要速度和耐力的综合性项目。需要人体能在较长时间内,保持较高速度跑步。800米和1000米属于中跑(中距离跑)。

运动指导:中长跑的动作要注意向前运动的效果,身体重心不要下降过大,两腿、两臂动作自然放松省力,两腿落地要柔和并有弹性。中长跑采用的训练方法有重复训练法、间歇训练法、快慢交替训练法以及山坡跑、沙滩跑、跑台阶、高原训练等。

正确动作讲解:上体正直或稍前倾,头部与脊柱成一条直线,胸部正对前方,下颌微收,两眼平视,颈部放松,整个躯干自然而不僵硬。这里要格外注意上身不要过大的左右晃动。两臂弯曲约成90度,两手放松或半握拳,肩带放松,以肩为轴,自然地做前后摆动。前摆时稍向内,后摆时稍向外。摆动幅度随速度变化而变化,速度快时臂的摆幅大。中长跑能量消耗大,机体要产生一定的氧债,为了保证机体对氧气的需求,呼吸必须有一定的频率和深度,还必须与跑的节奏相配合,一般采用两步一呼吸或三步一呼吸。呼吸时采用口进行呼吸的方法。随着速度的加快和疲劳的出现,呼吸的频率有所增快。

练习方法:——速度耐力练习

1.持续跑的方法:要求学生在85%左右的强度匀速跑完2-3公里。

2.重复跑的方法:如4×400米要求学生每400m在规定时间内完成间歇5分钟,采用重复跑练习,选择的段落距离因人而异。

3.间歇跑的方法:间歇跑与持续跑、重复跑的区别在于练习的休息时间。间歇跑的休息时间短,体力不能充分恢复。如6×200米,要求每200m在一定时间内完成,每个之间慢跑200米作为间歇。一般耐力练习还可以选择越野跑。

4.上肢练习:通过原地练习以肩关节为轴的摆动和跑步过程中以肩关节为轴的摆动来练习摆臂。50次×6组

运动恢复和营养补充 : 运动结束后可结合整理活动安排一些基本徒手操、游戏、游泳等。在训练过程中每10~15分钟补充120~180毫升水。可在运动后休息时间补水。适量补充蛋白质为训练提供一定的的能量。在耐力大强度训练时吃高糖食物,补充糖元,提高能量。

注意事项 : 1.在训练前做好准备活动,如徒手操和肌肉拉伸等练习。2.尽量选择塑胶场地进行练习,不要在很硬的水泥地上跑步。3.穿运动服和运动鞋。跑步时,鞋带不宜系得太紧,否则会有碍脚部的血液循环。4.跑步的姿势要科学合理。应该用前脚掌着地,避免脚跟先着地。(如图24所示)

图2 4

常见错误动作及纠正方法:

1、坐着跑:可使用后蹬跑练习加强后蹬力量,便于跑动中大腿积极前摆。

2、左右摆臂、上下前臂摆动、耸肩、摆臂无力:原地摆臂练习,纠正摆臂姿

势,可使用俯卧撑练习加强摆臂力量。

中学生体能训练方法

中学生体能训练方法 中学生的体能训练方法可以分为有氧运动、力量训练和柔韧性训练三个方面。通过这些训练方法可以提高学生的耐力、力量和柔韧性,增强体质,提高身体素质。 有氧运动在中学生体能训练中非常重要。有氧运动可以提高心肺功能,增加心脏的负荷能力,强化肺活量,提高耐力。常见的有氧运动包括跑步、游泳、骑自行车、篮球等。建议中学生每周进行3-5次持续30分钟以上的有氧运动。运动强度应逐渐增加,可通过逐渐增加运动时间和运动强度来提高身体的耐力。 力量训练也是中学生体能训练中重要的一部分。力量训练可以增强肌肉力量,提高身体的爆发力和协调性。中学生进行力量训练时应选择适合自己年龄和身体发育状况的训练方法和重量。可以选择使用自身重量的训练方法,如俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。也可以适当使用哑铃或者练习器械进行力量训练。每周进行2-3次的力量训练,每次训练30-45分钟。 柔韧性训练对中学生的身体素质也非常重要。柔韧性训练可以增加肌肉和关节的活动范围,预防和减少运动损伤。在进行柔韧性训练时,可以选择拉伸、瑜伽、普拉提等运动。每周进行2-3次的柔韧性训练,每次10-15分钟。 除了上述三个方面的训练,中学生还应注意饮食和休息。饮食方面,中学生应保持均衡的饮食,摄入丰富的蛋白质、碳水化合物和维生素。合理的营养可以提供身体所需的能量,促进运动后的恢复和生长发育。休息方面,中学生需要保证充

足的睡眠时间,一般需保持每天8-9小时的睡眠。充足的睡眠可以促进身体的恢复和生长,提高注意力和学习效果。 此外,中学生在进行体能训练时还应注意以下几点。首先,要选择适合自己的训练方法和强度,逐渐增加运动量,避免过度训练导致运动伤害。其次,要注意热身和放松,热身可以减少运动损伤的发生,放松可以促进肌肉的恢复。最后,要保持良好的运动姿势和呼吸方式,避免不良姿势和呼吸方式对身体造成不良影响。 总结起来,中学生体能训练的方法主要包括有氧运动、力量训练和柔韧性训练。通过这些训练方法,可以提高中学生的耐力、力量和柔韧性,增强体质,提高身体素质。同时,中学生还应注意饮食和休息,遵循科学的训练原则进行训练,保证健康和安全。

学生身体素质锻炼方法

学生身体素质锻炼方法 一、50米跑 基本技术 起跑两脚前后站立,左右间隔约半脚,前后间隔约一脚半。预备口令要求:开始屈膝,重心下降同时身体前移,重心由全脚掌支撑过渡到前脚掌支撑,两手臂自然前后摆放。鸣枪要求:两腿与手臂快速蹬摆,保持低重心小步幅高频率向前(注意不要突然抬头或提高重心)。 途中跑途中跑是短跑全程中,距离最长,速度最快一段.其任务是继续发挥和保持高速度跑.摆动腿的膝关节,迅速有力地向前上方摆出,支撑腿在摆动腿积极前摆的配合下,快速有力地伸展髋,膝和踝关节,蹬离地面,形成支撑腿与摆动腿协调配合动作。 1.腾空阶段 小腿随时着蹬地后的惯性和大腿的摆动,迅速向大腿靠拢,形成大小腿边折叠边前摆的动作.与此同时,摆动腿以髋关节为轴积极下压,膝关节放松,小腿随摆动腿下压的惯性,自然向前下伸展,准备着地。 2.着地缓冲阶段 着地动作应是非常积极的,在途中跑时,头部正直,上体稍有前倾.两臂前后摆动要轻快有力。(如图1所示) 图1 冲刺跑 要求在离终点线15-20米处,尽量保持上体前倾角度,加快两臂摆动的速度和力量.在跑到距离终点线一步时,上体急速前倾用胸部或肩部撞终点线,并跑过终点,然后逐渐减慢跑速。 动作过程: 小步跑:上体正直肩放松,两臂前后自然摆动。髋,膝,踝关节放松,迈步时膝向前摆出,髋稍有转动.当摆腿的膝向前摆动的同时,另一腿的大腿积极下压,足前掌扒地式着地,着地时膝关节伸直,足跟提起,踝关节有弹性。

快速高抬腿:上体正直微微前倾,两臂前后摆动。大腿积极向前上摆到水平,并稍稍带动同侧髋向前,大小腿尽量折叠,脚跟接近臀部.在抬腿的同时,另一腿的大腿积极下压,直腿足前掌着地,重心要提起,用踝关节缓冲。 后蹬跑:上体正直或稍前倾,两臂自然摆动.摆动腿积极向前上方摆出,由干躯干扭转,同侧髋带动大腿充分前送.在摆腿的同时,另一腿大腿积极下压,足前掌着地,膝,踝关节缓冲,迅速转入后蹬.后蹬时摆腿送髋动作在先,膝踝蹬伸在后,腾空阶段重心向前性好,腾空时要放松,两腿交替频率要快。 辅助练习方法: 小步腿的主要作用是训练踝关节的支撑能力,提高踝关节灵活性。长期练习可以增强踝关节力量和协调性。 小步跑一般每次训练要做5组以上,跑动的距离在30~50米左右。(如图2所示) 图2 高抬腿跑的主要作用是训练腿部力量,提高下肌肉群的蹬撑能力。长期练习可以起到增强腿部力量,扩大步幅,提高髋关节,膝关节,踝关节等下肢关节的力量、柔韧、协调性。 原地高抬腿跑的训练目的是为了加强短跑运动员抬腿能力,锻炼步频,对加大步幅也有很好的效果。 高抬腿跑,一般每次训练要做3组以上,跑动的距离在30~50米左右。原地高抬腿练习一般要做5组以上,每组50次以上。(如图3所示) 图3

体育五大素质训练方法

体育五大素质训练方法 体育运动在培养学生的身体素质、提高身体机能和促进学生全面发展方面发挥着重要作用。为了使学生在体育运动中取得更好的效果,需要进行全面而系统的训练。体育五大素质训练方法是指通过针对不同素质的训练,提高学生的运动能力和综合素质。下面将介绍体育五大素质训练方法的具体内容。 一、力量训练 力量是体育运动中的基本素质之一,它对于提高运动速度、爆发力和抗力能力都有重要影响。力量训练可以通过重力训练和阻力训练来进行。重力训练主要包括举重、引体向上等动作,可以有效增强肌肉力量。阻力训练则是通过使用弹力带、杠铃等器械进行训练,可以提高肌肉的爆发力和耐力。 二、速度训练 速度是体育运动中的另一个重要素质,它对于提高运动反应能力和竞技成绩具有重要意义。速度训练可以通过短跑、往返跑、踢毽子等项目来进行。在训练过程中,可以通过增加跑步的次数和间隔时间,逐渐提高运动速度。同时,还可以进行爆发力训练,如起跳、跳远等项目,来提高爆发力和加速度。 三、耐力训练 耐力是体育运动中的长期持续运动能力,对于提高体能和抗疲劳能

力有着重要作用。耐力训练可以通过长跑、游泳、骑车等项目进行。在训练过程中,可以逐渐增加运动强度和持续时间,提高身体的耐力水平。同时,还可以进行间歇训练,即在高强度运动后进行适当的休息,以提高身体的恢复能力。 四、灵敏度训练 灵敏度是体育运动中的反应能力和动作协调能力,对于提高运动技巧和竞技水平非常重要。灵敏度训练可以通过跳绳、躲避球等项目进行。在训练过程中,可以通过增加训练的难度和复杂度,提高身体的反应速度和协调能力。同时,还可以进行眼手协调训练,如接力、投掷等项目,来提高身体的动作协调性。 五、柔韧度训练 柔韧度是体育运动中的关节灵活性和肌肉伸展能力,对于预防运动损伤和提高运动表现具有重要作用。柔韧度训练可以通过拉伸运动、瑜伽、舞蹈等项目进行。在训练过程中,可以逐渐增加拉伸的范围和持续时间,提高身体的柔韧性和伸展能力。同时,还可以进行平衡训练,如倒立、单脚站立等项目,来提高身体的协调性和稳定性。 体育五大素质训练方法包括力量训练、速度训练、耐力训练、灵敏度训练和柔韧度训练。通过这些训练方法,可以全面提高学生的运动能力和综合素质,使其在体育运动中取得更好的成绩和效果。教师和学生应根据自身情况和需求,有针对性地进行训练,以达到最

体育各项目身体素质锻炼方法

体育各项目身体素质锻炼方法 一、篮球: 篮球是一项需要综合身体素质的运动项目,练习篮球可以提高身体的耐力、速度、灵敏度和协调能力。以下是一些常见的篮球身体素质锻炼方法: 1. 跑步训练:通过长跑、短跑和间歇跑的训练,可以提高篮球运动员的耐力和速度。跑步训练可以选择在室内跑道或户外跑道进行,每周进行3-4次,每次30-60分钟。 2. 爬楼训练:爬楼是一种很好的有氧运动,可以锻炼腿部肌肉和心肺功能。可以选择高楼梯进行爬楼训练,每次爬楼10-15分钟,每周进行2-3次。 3. 平衡训练:篮球运动需要良好的平衡能力,可以进行单脚站立、坐姿平衡球训练等,每次进行2-3组,每组持续1-2分钟。 4. 弹跳训练:篮球运动中需要频繁的弹跳动作,可以进行深蹲跳、篮板球跳跃等训练,每次进行3-4组,每组10-15次。 二、足球: 足球是一项需要爆发力、速度和耐力的运动项目,练习足球可以提高身体的协调性和灵活性。以下是一些常见的足球身体素质锻炼方法:

1. 爆发力训练:可以进行跳跃训练、爆发力起跑训练等,每次进行3-4组,每组10-15次。 2. 灵敏度训练:可以进行变向跑、杂项球技训练等,每次进行2-3组,每组持续1-2分钟。 3. 足球技术训练:可以进行传球、射门、控球等技术训练,每次进行2-3组,每组持续5-10分钟。 4. 跑步训练:足球比赛中需要频繁奔跑,可以进行长跑、短跑和间歇跑的训练,每周进行3-4次,每次30-60分钟。 三、游泳: 游泳是一项全身性的运动项目,可以锻炼身体的耐力、力量和协调能力。以下是一些常见的游泳身体素质锻炼方法: 1. 游泳训练:可以进行蛙泳、自由泳、蝶泳等不同泳姿的训练,每次进行4-6组,每组持续10-15分钟。 2. 蛙泳腿部训练:可以进行蛙泳踩水、蛙泳踩脚板等训练,每次进行3-4组,每组持续1-2分钟。 3. 游泳技巧训练:可以进行转身、换气、手臂协调等技巧训练,每次进行2-3组,每组持续5-10分钟。

青少年体能训练方案5篇

青少年体能训练方案5篇 青少年体能训练方案5篇 青春是最好的时光,敢于做梦,也敢于行动,每一笔都在勾勒未来的模样,我们正青春!下面是小编为大家整理的青少年体能训练方案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 青少年体能训练方案【篇1】 一、青少年体适能训练的概念 体适能这一概念最早是由美国科学家提出,广义上是指人体对外界环境的适应能力,使“健康”这一概念的延伸,但是体适能这一概念最早出现在英文文献中,即Physical Fitness。在过去,健康被认为身体上没有疾病的状态,但是在现代生物-心理-社会模式下,“健康”这一概念不仅仅是之没有疾病,而是指与个人工作、生活密切相关的身体、心理、社会适应三方面基本完好、协调的状态[2]。青少年时期是孩子塑造人格、培养运动习惯、身体发育和神经系统发育的关键时期,所以这个时期儿童青少年的大肌肉、小肌肉、身体平衡感等都需要受到重视和启发,才能建立身体和精神的全面共同发展。而且在现代社会中,对每一位家长来说,孩子能健康成长才是最重要的事,尤其是当今社会,家庭多为独生子女家庭,孩子们更是如珠如宝,在这种情况下,很多孩子被娇惯出了许多健康问题,他们不能很快适应季节变化、温度变化等,常常因为这些原因生病,没有健康的体适能[3]。 二、在青少年阶段进行体适能训练的形式 青少年過早进行专业的、高强度和形式单一的训练,会阻碍青少年自然生长空间,在这个阶段由于青少年生长发育较快,所以对于青少年进行训练干预应当以有氧(技能)运动为主,无氧运动为辅,适当的有氧运动不仅可以提高其心脏的功能,促进其骨骼的发展,同时可以提高青少年的免疫力。由于青少年这一阶段较为特殊,相较于成人,在体适能的训练过程中主要应当以游戏的方式来建立青少年对对动作模式的本体感受,提高青少年对体育锻炼的兴趣和积

小学生体能训练50种方法

小学生体能训练50种方法 小学生在学习和成长的过程中,体能的锻炼也是非常重要的。下面列举50种适合小 学生的体能训练方法,帮助他们增强身体素质、养成健康和良好的生活习惯,促进身心健 康全面发展。 1. 跑步: 跑步是最好的有氧运动,可以提高心肺功能。 2. 原地高抬腿: 以一个腿向上高抬并尽量接近胸部的姿势,而另一只腿则放在身体 下方。 3. 弓步: 双腿分开,后脚后踵着地,前脚脚尖着地,向前伸展,然后放下。 4. 俯卧撑: 双手分开与肩同宽,在地上落下并且释放,屈臂向下,再用手臂向上推 动身体。 5. 弹跳式仰卧起坐: 双手抱住头部,背部靠近地面,然后弹起来尝试够到膝盖。 6. 搓手: 双手对搓,可以帮助使手腕和前臂得到锻炼。 7. 哑铃前举: 双手持哑铃,向前伸展,然后收回。 8. 侧卧抬腿: 侧卧再抬腿,可以加强腰部和臀部肌肉的训练。 9. 引体向上: 双臂屈伸训练,可以帮助加强背肌、臂部和肩部的肌肉。 10. 双手交替抬腿: 双腿伸直,双手挂在身体两侧,交替抬起一只腿,然后收回。 11. 行走跳: 一个快速下蹲和跳跃的动作,可以增强腿部肌肉。 12. 鼓掌跳:原地两脚跳,手向上挥动,鼓掌。 13. 双手插腰跳:原地两脚跳,双手插在腰间。 14. 棒式运动:持棒进行旋转、上举、下压、挥,锻炼肌肉。 15. 单支腿蹲跳:单腿叉开,屈膝下蹲胯部平,起跳,着地。 16. 俯卧划船: 俯卧在地上,双手抓住桌子,将身体拉到桌子的边缘。 17. 攀爬训练:攀爬绳梯、爬坡、爬上树木等,提高身体协调性和力量。 18. 台阶翻滚:在楼梯等台阶上进行前翻、后翻、侧翻等动作。 19. 平衡球训练:站在平衡球上进行平衡训练,可以帮助锻炼腿部、腰部和臀部肌肉。 20. 双手推地机: 背部向下,双手推动身体运动,可以锻炼肩部和手臂的力量。

身体素质训练方法

身体素质训练方法 身体素质是人体各系统之间的有机结合所表现出来的综合能力,它的发展与健康息息相关。通过科学的训练方法,可以有效提高身体素质,从而保持健康、增强体质。以下是一些常见的身体素质训练方法。 一、耐力训练 耐力是人体长时间运动过程中保持运动能力的一种能力,是众多体育项目中必不可少的素质之一。耐力训练的目的是提高心肺系统和肌肉的耐力,增加能量利用效率,使人体抵御疲劳的能力增强。 1.长跑训练:可以选择在室内或室外进行长跑训练。逐渐增加跑步时间和距离,提高心肺和全身肌肉的耐力。 2.有氧运动训练:可以选择游泳、跳绳、慢跑等有氧运动,每次30分钟以上,强度逐渐增加。 3.间歇训练:以快跑和慢跑交替进行,每组时间约为1-2分钟,强度逐渐增加。 力量训练是通过重量训练来提高肌肉力量的训练方法,适用于各种运动项目。力量训练可以增强肌肉力量和耐力,改善姿势和肌肉协调能力,提高身体素质。 1.举重训练:可以选择哑铃、杠铃等器械进行举重训练,每次约20-30分钟,重量和次数逐渐增加。 三、柔韧训练 柔韧训练是指通过极限拉伸、瑜伽等方法来提高身体的柔韧性和关节活动度的训练方法。柔韧性是身体素质的重要组成部分,可以减少运动损伤,改善身体姿势,提高身体协调能力。 2.极限拉伸训练:可以选择倒立、半蹲等静态拉伸方法进行训练,每次约20分钟,逐渐增加拉伸强度和时间。 四、速度训练 速度训练是指通过短时间高强度运动来提高身体速度的训练方法,适用于运动项目的比赛。速度训练可以提高身体反应速度和爆发力,加强肌肉协调能力。 总之,不同的身体素质训练方法可以针对不同的需要进行选择。无论哪种方法,都要有科学合理的计划和逐步增加的强度。平时要保持良好的饮食、休息和心理状态,并适时进行体检和相关测试,以确保身体素质的维护和提高。

身体素质训练

体育素质练习素材 一、力量素质 1. 发展上肢、肩带肌群力量的练习各种方式的俯卧撑臂屈伸 [动作方法] 俯卧撑:俯卧,两足跟并扰,脚前掌着地,两手撑地与肩同宽,四指向前,收臀紧腹连续臂屈伸。两手扶在跳箱、护栏、台阶上,俯卧臂屈伸。 各种方式的推举哑铃( 1 0 0 0克) [动作方法] 手持哑铃于肩上,向上、斜上方推举哑铃;手持哑铃于胸前,向前、向侧推举哑铃。用小皮球;小沙袋、小布包等做各种抛接练习 [动作方法] 小皮球、小沙袋、小布包自抛自接;两个人互抛互接练习。 斜身引体 [动作方法] 仰卧,两臂与肩同宽手正握低单杠,收腹、挺胸、屈两臂引体使胸部贴单杠,然后伸直两臂还原成仰卧开始姿势,如此重复进行。 2. 发展腹背肌群力量的练习各种不同身体姿势的举腿 [动作方法] 坐撑举腿:坐立两手体后撑,两腿屈膝并拢,向上交替或同时举两腿。仰卧举腿 [动作方法] 仰卧收腹,向上交替或同时举两腿。俯卧跪撑举腿:俯卧单膝跪撑,收臀背屈向上交替举腿。 俯卧“一头翘”、“二头翘” [ 动作方法] 俯卧“一头翘”:俯卧,两臂前举或两手抱头,连续做体后屈、伸。俯卧“二头翘”:俯卧,两臂前举,两腿绷直,连续做体后屈、伸。 仰卧起坐 [动作方法] 预备姿势:仰卧,两腿并拢屈膝,两脚放平,两手抱头后,同伴压着脚面。两手抱头收腹,低头成坐姿,两肘触膝;然后还原成预备姿势,继续进行。 20〜3 0秒立卧撑 [动作方法] 直立,迅速屈膝全蹲,两手撑地与肩同宽,两脚蹬地,两腿后伸成俯卧撑;两脚用力蹬地屈膝收腹成蹲撑,两手推地成直立,连续做2 0〜3 0秒 3. 发展下肢肌群力量的练习 连续跪跳起 [动作方法] 跪立:两臂斜上举,然后两臂向下后摆,臀后坐,上体前倾,接着两臂迅速用力向前上方摆并至斜上举位置立即制动;脚背和小腿用力压垫子,提腰、展髋,使身体向上腾起,迅速提膝、收腿起立,如此反复连续进行。 单、双脚跳上、跳下 [动作方法] 单脚跳上、跳下:一腿屈膝小腿提起,单脚支撑跳上台阶或跳箱等,立即跳下,连续进行。双脚跳上、跳下:两脚左右开立,稍屈膝,用前脚蹬地跳上台阶或跳箱等,并立即跳下,两臂协调配合同时前后摆动。 各种方式跳皮筋 单脚或双脚跳皮筋和跳皮筋游戏等。 [ 教学重点] 1•注意练习的强度和量要适度,根据学生的实际情况,合理安排; 2•注意身体的全面锻炼,保持身体各部位均衡发展; 3•动作要协调,身体各部位相互配合,有张有弛; 4•教法灵活,练习内容、方式多种多样以激发调动学生的练习积极性。 4. 利用卑杠、双杠、横梯等器械,做各种支撑、摆动、悬垂、移行等练习 1.同年级田径、体操和其他项目中的有关教材 2•简单的在器械上支撑、移行练习

发展体能的方法

常用的方法和要求 发展体能一般采用的方法有:负重法、持续法、间歇法、变换法、巡回法和综合法等。 (一)负重法 负重法是指运用重物进行练习来锻炼身体,发展体能的一种方法。具体有如下主要手段1.物体负重练习。可选择一定的重物和器具来练习。如杠铃、哑铃、沙袋、实心球等练习。 2.克服自身体重练习。如引体向上、倒立推起、立卧撑、俯卧撑、双腿下蹲等练习。 负重法可以运用不同的物体、器材,以及自身体重来有目的地发展身体的任何部位的身体素质,特别对人体肌肉力量的增强,具有明显的效果。它已成为学生锻炼身体、发展体能的一种简便实用方法,而且为了发展运动员的身体素质,在进行身体训练中得到了广泛地应用。运用负重法应注意以下几点: 1.少年儿童的骨骼弹性好、不易骨折、但易变形。因此,对少年儿童,特别是低年级学生应避负大负重量的练习,可以多做些克服自身体重的各种练习。 2.小学、初中阶段应发展动力性的、小肌肉群的力量为主。高中阶段,可逐步运用静力性的力量练习。 3.应依据学生的年龄、性别、体力特点。将动力与静力、大肌群和小肌群、快速力量和慢速力量相互结合,交替进行、综合运用。 4.负荷的重量一般以学生本人最大的绝对力量的2/3训练较为有效。科学实验证明,力量素质隔日练习优于每天练习,一般中小学生每次练习为5-10分钟为宜(包括间歇时间)。练习容不宜太多。 5.进行较大强度的负重练习时,要特别注意肌肉的放松调整。把力量性练习与其他性质的练习应交替进行,防止肌肉僵化,提高肌肉的弹性。 (二)持续法 持续法是指在相对较长的时间里,用较稳定的强度,不间歇地连续进行练习的一种方法。持续的目的在于控制生理负荷保持在一定水平上,使学生的身体充分地得到锻炼。持续法练习的时间相对较长,也就是一次持续练习的量比较大,但强度不太大,运用持续法应注意以下几点:

体育锻炼小学生的身体素质提升方法

体育锻炼小学生的身体素质提升方法体育锻炼对于小学生的身体素质提升有着重要的作用,可以促进他 们的身体发育和健康成长。本文将列举一些适合小学生的体育锻炼方法,帮助他们提升身体素质,培养良好的运动习惯。 一、多样化的运动项目 小学生的体育锻炼应该多元化,包括有氧运动、力量训练和灵活性 训练等。有氧运动如跑步、游泳、骑自行车可以提高心肺功能,增强 耐力和协调能力。力量训练如举重、俯卧撑、蹲跳可以增强肌肉力量 和骨骼密度。灵活性训练如瑜伽、舞蹈可以提高柔韧性和平衡能力。 二、科学合理的锻炼计划 针对小学生的身体状况和年龄特点,制定科学合理的锻炼计划是必 要的。根据学生的具体情况,合理安排运动时间和运动强度,避免过 度训练和缺乏运动。一般建议每天进行1小时左右的体育锻炼,可以 适当安排休息日放松身体。 三、培养兴趣,增强动力 在体育锻炼过程中,培养小学生的兴趣是关键。教师和家长可以根 据孩子的兴趣,选择适合他们的运动项目。同时,可以组织一些有趣 的活动,如足球比赛、篮球比赛等,鼓励他们参与,并适当给予奖励,增强他们的运动动力。 四、合理的饮食搭配

体育锻炼需要能量的支持,合理的饮食搭配对于小学生的身体素质 提升至关重要。他们应该保证摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪 和维生素等营养物质。同时,他们应该减少高糖、高脂的食物,避免 对身体造成不良影响。 五、注意安全,避免运动伤害 在进行体育锻炼时,小学生应该注意安全,避免运动伤害。在运动 前进行适当的热身活动,保护好关节和肌肉。同时,要选择适合自己 的运动鞋和运动装备,避免运动不当带来的伤害。 六、培养团队合作和竞争意识 体育锻炼不仅仅是锻炼身体,还可以培养小学生的团队合作和竞争 意识。通过参加集体项目如足球队、篮球队,他们可以学会互助合作、团队精神和竞争意识。这对于他们的个人成长和人际交往能力的培养 都有积极的影响。 总结起来,体育锻炼对于小学生身体素质的提升至关重要。多样化 的运动项目、科学合理的锻炼计划、培养兴趣和动力、合理的饮食搭配、注意安全、培养团队合作和竞争意识都是有效的方法。希望小学 生们能够通过体育锻炼提高身体素质,享受运动的乐趣。

小学生体育锻炼的方法与建议

小学生体育锻炼的方法与建议 体育锻炼对小学生的身体和心理发展至关重要。在当今科技发达和生活方式变 化快速的社会中,更需要给予小学生足够的机会和指导,培养他们享受健康的生活方式和积极的体育锻炼习惯。以下是一些建议和方法,旨在帮助小学生全面发展身体素质,促进他们身心健康的成长。 1. 多样化的体育项目 小学生体育锻炼应多样化,并包含不同的项目。这样可以帮助他们发展各方面 的身体素质,提高协调性、柔韧性和耐力。例如,轻松愉快的户外活动,如跑步、跳绳、骑自行车,能够增强心肺功能。此外,排球、篮球、足球等团体运动也对提高小学生的团队合作精神和沟通能力非常有益。 2. 定期锻炼 小学生每周至少要进行3次以上的体育锻炼,每次持续30分钟以上。定期锻 炼对于帮助他们建立健康的生活习惯非常重要。家长和老师可以共同制定合理的锻炼计划,确保孩子们能够养成定期锻炼的习惯。 3. 亲自示范和参与 家长和老师应该亲自示范和参与小学生的体育锻炼。他们的示范和参与将为小 学生树立榜样,增加他们对体育锻炼的兴趣和动力。 4. 强调休息与恢复 体育锻炼不仅要注重锻炼本身,也需要注重适当的休息和恢复。在小学生进行 体育锻炼后,给予他们充足的休息时间,确保他们的身体能够得到充分的恢复。此外,也要鼓励他们保持健康的饮食习惯和作息规律,以提供身体所需的养分和支持。 5. 培养兴趣

通过培养小学生对体育锻炼的兴趣,可以让他们更加主动积极地参与其中。兴 趣能够使锻炼变得更加有趣,同时也能促进小学生的身体素质提升,培养他们对运动的长期热爱。在家庭和学校都要为小学生提供丰富多样的体育活动,让他们有机会尝试不同的运动项目,找到自己喜欢的方向。 6. 安全第一 无论何时,安全都应该是体育锻炼的首要考虑因素。小学生在进行体育锻炼时,应受到成人的指导和监督,避免发生意外伤害。合理的锻炼强度和方法也需要根据小学生的年龄和体质特点进行调整。 7. 鼓励比赛与挑战 适当的比赛和挑战有助于提高小学生的体育成绩和自我价值感。比如,可以组 织小规模的运动会或者进行体育竞赛。鼓励他们通过比赛和挑战来展现他们的潜力和实力,同时增强他们的竞争意识和团队合作精神。 8. 培养自律精神 体育锻炼需要坚持和毅力,因此培养小学生的自律精神非常重要。帮助他们设 立明确的锻炼目标,并鼓励他们根据计划坚持锻炼。同时,要向他们传达体育锻炼对于身心健康的重要性,让他们自觉地投入其中。 9. 增强团队意识 体育锻炼可以帮助小学生增强团队意识。参加团队运动或合作性的活动,可以 培养他们的合作精神、沟通能力和团队合作意识。这将对他们今后在学校和社交环境中的交往和合作有着积极的影响。 10. 培养正确的竞争观念

促进学生体育锻炼的方法

促进学生体育锻炼的方法 在如今快节奏的学习生活中,越来越多的学生缺乏体育锻炼,导致身体素质下降、免疫力减弱等问题日益严重。为了改善学生的身体健康状况并促进他们的全面发展,我们需要采取一系列有效的措施来增加学生的体育锻炼。以下是一些促进学生体育锻炼的方法: 1. 加强体育课程和俱乐部活动 体育课程在学生的课程表中起着至关重要的作用。学校应当为学生提供多样化且具有挑战性的体育课程,包括羽毛球、足球、跑步等,充分满足学生的兴趣和需求。此外,学校还应鼓励学生参加俱乐部活动,如篮球俱乐部、游泳俱乐部等,通过参与这些俱乐部活动,学生可以锻炼身体,同时还能培养团队合作和领导才能。 2. 提供多样化的体育设施 学校应当提供多样化的体育设施,包括足球场、篮球场、网球场和游泳池等。这些设施将为学生提供更多的锻炼机会,激发他们对体育活动的热情。同样重要的是,这些设施应当保持良好的维护和管理,确保学生能够在安全和舒适的环境中进行体育锻炼。 3. 引入体育竞赛和活动 体育竞赛和活动能够激发学生的参与热情,增加他们参与体育锻炼的积极性。学校可以组织各类体育比赛,如田径竞赛、篮球赛等,为学生提供展示自我的机会,激励他们通过锻炼提高自我。此外,学校

还可以组织体育节或运动会等集体活动,为学生创造一个共同竞技、互相激励的环境。 4. 高效利用体育技术手段 现代科技的发展为体育锻炼提供了更多的可能性。学校可以利用电子设备和软件来辅助学生的体育锻炼。例如,通过智能手环或运动追踪器,学生可以记录自己的运动数据,了解自己的锻炼情况,并根据数据进行调整和改进。此外,还可以利用体育相关的手机应用程序,为学生提供锻炼指导和健身计划。 5. 鼓励家长的参与和支持 学校应当积极鼓励家长参与学生的体育锻炼。学校可以定期组织家长参观日和体育活动,让家长了解学生的运动情况和进展。此外,学校还可以与家长合作,共同制定学生的体育锻炼计划,并互通信息,以确保学生能够获得持续的体育锻炼。 总结起来,促进学生体育锻炼的方法包括加强体育课程和俱乐部活动、提供多样化的体育设施、引入体育竞赛和活动、高效利用体育技术手段以及鼓励家长的参与和支持。通过采取这些措施,我们可以为学生提供更多的体育锻炼机会,培养他们的体魄和团队合作精神,促进全面发展。同时,学校和家长之间的密切合作也是提高学生体育锻炼水平的重要保证。让我们共同努力,为学生的身心健康创造更好的环境!

介绍几种身体素质练习方法

介绍几种身体素质练习方法 1、俯卧撑。动作方法是俯身向前,手掌撑地,手指向前,两臂伸直,两手撑距同肩宽,两腿向后伸直,两脚并拢以脚尖着地。两臂屈肘向下至背低于肘关节,接着两臂撑起伸直成原来姿势。练习要求:身体保持平直,不能塌腰成"凹"形,也不可拱臂成"凸"形。 多次重复该动作,能发展三角肌的前部、胸大肌以及肱三头肌等上肢力量。 若提高练习难度和效果,也可变化以下练习: (1)手掌撑变为手指撑,连续做俯卧撑动作; (2)两臂宽撑(掌撑或指撑),连续做俯卧撑动作; (3)两臂宽撑,两手握砖连续做俯卧撑动作; (4)一腿抬起,另一腿着地,连续做俯撑动作; (5)两脚放在横木上,连续做俯卧撑动作等。 2、仰卧起坐。动作方式是仰卧在地板上或体操垫上,使身体处于水平位置,腿伸直,两手一般抱头,然后向上抬上体至垂直部位,再慢慢后倒成原来姿势。多次重复该动作,能发展腹肌、骼腰肌等力量。练习要求:起坐动作速度要快,下卧时动作速度应慢。 若提高练习难度和效果,也可变化下列练习: (1)仰卧在长凳上,两手持杠铃片置于脑后,两脚固定,连续做仰卧起坐; (2)仰卧在木马上或斜板上,两脚勾住肋木,两手持球,两臂伸直,连续做仰卧起坐; (3)坐在跳箱上两脚由同伴握着,两手持杠铃片置于脑后连续做仰卧起坐动作; (4)仰卧,连续做元宝收腹起动作等等。 3、收腹举腿。动作方法是仰卧在地板上或体操垫子上,身体伸直处于水平位置上,两臂伸直自然置于体侧,然后收腹向上举起双腿至垂直部位,再慢慢放下成原来姿势,练习要求:收腹举腿动作速度要快,放腿速度应慢,多次重复该动作能有效地发展腹肌和髋关节屈肌群力量。 若提高练习难度和效果,可变化下列练习:

提升学生体育素养的方法及途径

提升学生体育素养的方法及途径 在不断发展的时代中,我们已经逐渐认识到了体育的重要性。随着社会的进步和人们的环境变化,孩子们的生活方式也发生了很大的变化,缺乏运动的问题已经成为了一个全球性的困扰。而提升学生体育素养,为他们树立正确的健康观念,显得尤为重要。 2023年,如果我们想要提高学生的体育素养,一些方法及途径不可或缺。在这里,我将会从三个方面,即学校、家庭和社会及政府层面来讨论如何提升学生的体育素养。 一、学校的方法及途径 学校是实现提升学生体育素养的重要场所,学校应该制定各种吸引学生参与、有益于学生身体素质提高的运动项目。其中,对于学生体育素养的提升来说,学校应该扮演关键的角色。为此,有以下几种方法: 1、设置多样化的体育课内容 传统的课堂体育教学已不能满足学生的需求,体育课程应合理地设置多样化内容,引导学生的兴趣和爱好,让学生以自己的方式融入体育课程。课外选修课也应该完善,例如轮滑、游泳、健美操等,让学生能够选择自己喜欢的运动项目,有利于他们提高体育素养。 2、加强体育设备的配置 在学校内设置适宜的运动设施,如篮球场、网球场、足球场等,这种方法能够提供更多的锻炼机会,让学生有机会在校园内运动,同时培养学生体育素养。 3、加强体育竞赛的组织

学校应该定期组织体育竞赛,可以有团体和个人竞赛,通过比赛让学生学会合作、掌握比赛技巧、体验胜利的喜悦,同时也接受失败的教育,有利于提高体育素养。 二、家庭的方法及途径 家长应当给予儿女更大的关爱和教育,以鼓励他们参加运动,培养出爱运动的习惯。家庭对于提高学生体育素养也起着至关重要的作用。 1、培养孩子的爱运动习惯 通过家庭活动来激发孩子的兴趣,如一起游泳、打球,也可以和孩子一起看运动比赛,让孩子能够感受到运动带来的乐趣,从而激发他们对运动的兴趣和爱好。 2、家长要带头行动 如果家长自己没有对身体健康有足够的重视和关注,家长的模范作用也就没有发挥到位了。父母自己要坚持运动,要树立起健康生活的意识,这样才能够影响到孩子,并促进他们养成健康的生活习惯。 3、注意孩子的营养安排 在孩子的成长过程中,饮食也是至关重要的。家长应该有意识的帮助孩子制定健康的饮食计划,让他们逐渐养成科学合理饮食的好习惯,这样对于保持他们的健康有帮助,也可以提高体育素养。 三、社会及政府的方法及途径 除了学校和家庭这两个重要场所外,社会和政府对于提高学生体育素养也应当给予一定的关注和支持。 1、开展全民健康活动

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