人教版九年级物理第十八章《电功率》专题复习课 教案设计

教学设计

课题名称：人教版第十八章《电功率》专题复习课

年级学科：九年级物理教材版本：人教版授课时间

教学内容分析

九年级《电功率》专题复习，它是建立在学生已经进行了第一轮复习的基础上，进一步利用本章知识解决电学中复杂计算问题。本章的内容是九年级的重点章节，是中考的高频考点，特别是有关电功率的实验贺文计算题更是高频考点。因此在第一轮复习的基础上进一步复习巩固。

教学目标知识

目标

理解电功的公式，能进行有关计算。知道串联、并联电路中电功的特点。理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。

能力

目标

理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；通过实验探究知道在电流一定时导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力；培养学生的科学探究能力；培养逻辑思维能力和创造思维能力。

情感

目标

通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识；渗透“从生活走向物理”。

“从物理走向社会”；通过对实验进行讨论和交流，培养学生合作学习的意识。

教学重点

掌握电功的概念、公式及公式的变形；理解电功率概念，并能进行简单的计算；能区分用电器的额定功率和实际功率；知道并理解测定小灯泡电功率的方法。

教学难点

影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行有关电功的计算；区分用电器的额定功率和实际功率，并能进行简单的计算。

学情分析

电功和电功率是电学中重要的物理量，是中考必考内容之一，它是电学部分难点和核心章节，知识点多、综合性强、难度大。不少学生在学习时经常混淆这两个物理量，复习时应重在注意概念之间的联系和区别，着力从方法指导入手，运用知识求解实际问题。

知识体系

教师强调本实验的目的、原理、所测物

理量、电路图、滑动变阻器的作用和实验表

格的设计及其它注意事项。

7、对电功与电功率进行对比分析加强对电功和电功率的

理解

三、典型考题例题分析

【典例1】:求出“220V 40W”的灯泡接在110伏电压下的实际功率。

【典例2】：要将“220V 40W”的灯泡接在电压为380伏的电路中仍然使灯正常工作，你有什么办法？

教师总结：此题有三种方法可以解答

【典例3】如图所示是某同学家电能表上个月底的示数，他家同时工作的用电器总功率不超过W。单独接入某用电器工作时电能表的转盘转过300圈，该用电器消耗kW•h的电能，若用电器工作了6min，则

该用电器的电功率

为__________W。1、认真审题，进行分析。

2、指名叙述分析过程。

A、根据灯泡的额定电压和额定功

率计算出灯泡的电阻。R= U额2/ P

额

B、根据实际电压和电阻计算出实

际功率。P实=U实2/R

C、学生根据分析过程逐步解题。

1、小组讨论：如何解决此类问题，

画出电路图进行分析，写出分析过

程。

2、班内进行分享解题的方法和依

据

利用电能表上的参数解决问题。

1、学生思考总结分析过程

2、指名板演。

3、学生计算并叙述分析解题过

程。

通过问题引领课堂，充

分调动学生的积极性，

加强必要知识的巩固与

复习。

通过从生活中提炼

物理知识进行计算，进

一步培养学生运用电

功、电功率知识综合解

决问题的能力。从物理

走向社会。

培养和训练运用所

学的物理知识解决实际

问题的能力。

四、课堂小结

1、根据复习目标，你有没有完成任务？掌握了哪些方法？

2、在电功和电功率的复习中还存在哪些疑惑？

学生进行对基础知识、解题方

法等进行总结，并对疑惑的问题

及时提出，得到大家的帮助。

通过对知识和方法

的总结，一方面对基础

知识再进行了加强，对

解题方法进行了梳理；

另一方面对自己的疑惑

及时的到解决。