自感和互感讲义

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电工学自感互感ppt课件

电工学自感互感ppt课件
分。
变压器
在交流电路中,电感元件可以组 成变压器,实现电压和电流的变
换,以及电气隔离。
无功补偿
在交流电网中,电感元件可以用 于无功补偿,提高电网的功率因
数,改善电能质量。
电感元件在滤波电路中的应用
低通滤波器
电感与电容元件可以组成低通滤波器,允许低频信号通过,抑制 高频信号。
高通滤波器
利用电感元件,可以组成高通滤波器,用于消除低频噪声,提取高 频信号。
电工学自感互感ppt课件
• 自感现象 • 互感现象 • 电感元件的特性 • 电感元件的应用 • 自感和互感的实验研究
01 自感现象
自感现象的定义
自感现象
当一个线圈中的电流发生变化时 ,会在自身产生一个感应电动势 ,阻碍电流的变化,这种现象称 为自感现象。
产生原因
由于磁场的变化导致线圈中的磁 通量发生变化,从而产生感应电 动势。
03 电感元件的特性
电感元件的电压电流关系
总结词
电感元件的电压和电流之间存在相位差,即电压超前电流90 度。
详细描述
当交流电通过电感元件时,由于磁场的变化,会产生感应电 动势,这个电动势会阻碍电流的变化。因此,电感元件的电 压和电流之间存在相位差,即电压超前电流90度。
电感元件的功率损耗
总结词
带通滤波器与带阻滤波器
通过调整电感与电容的参数,还可以实现带通或带阻滤波,允许或 抑制特定频段的信号通过。
电感元件在谐振电路中的应用
1 2 3
串联谐振
在串联谐振电路中,电感与电容的阻抗相互抵消 ,使得整个电路呈现纯阻性。此时,电流最大, 而电压与电阻成正比。
并联谐振
在并联谐振电路中,电感与电容的电流相互抵消 ,总电流为零。此时,电压最大,而电流与电阻 成正比。

《自感与互感》课件

《自感与互感》课件
理解电感在交流电路中的重要 作用
互感耦合器
深入了解互感耦合器的工作原 理和应用
总结
1 基本概念
自感和互感的定义及其关系
3 应用场景比较
了解自感和互感在不同领域的应用区别
2 电路中的应用
自感和互感在电路设计中的实际应用
4 对电路理解的帮助
掌握自感和互感对电路行为的影响
《自感与互感》PPT课件
自感与互感 简介 本课程将深入介绍自感与互感的概念及其在电路中的应用。学习本课程后, 你将全面理解自感和互感的关系以及它们在电路中的作用。
自感
1
概念- 自感的定义源自- 自感的单位- 自感的计算公式
2
特性
- 自感电压的方向
- 自感对电流的影响
- 自感对变化速率的影响
互感
概念
- 互感的定义 - 互感的单位 - 互感的计算公式
特性
- 互感电压的方向 - 互感对电流的影响 - 互感对变化速率的影响
自感与互感的关系
定义比较
自感和互感的区别及共性
数学表达式比较
自感和互感在电路方程中的 表示方法
应用场景比较
自感和互感在不同领域中的 具体应用
自感和互感在电路中的应用
电感器与感性元件
学习如何使用电感器和感性元 件构建电路
交流电路中的电感

互感和自感公开课ppt课件

互感和自感公开课ppt课件

为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
四、磁场的能量
1、通电自感:通电时,电能首先要转化为 线圈磁场能,然后再转化为灯A1的电能,故 灯A1过一会儿才亮。 2、断电自感:断电前,线圈中有电流,则 线圈中有磁场能,断电后,线圈存有的磁场 能通过灯释放出来,使灯延迟熄灭。
3、应用:利用互感现象可以把能量从一个线 圈传递到另一个线圈,因此在电工技术和电 子技术中有广泛应用。如变压器就是利用互 感现象制成的。
变压器
收音机里的“磁性天线”利用互
感现象,把广播电台的信号从一个 线圈传递到另一个线圈
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
单位:亨利,简称亨(H)
1H=103mH=106μH
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
4、自感的应用与防止
(1)应用:在交流电路中、在各种用电设 备和无线电技术中有着广泛的应用,如日 光灯工作时就利用了自感原理。
通电自感
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
演示实验2
分析:
LED2
K
L
LED3
LED1
断开开关S,LED1瞬 间熄灭,但LED3闪亮 一下再熄灭。
开关断开瞬间,由于 通过L的磁通量减少,
产生的感应电动势阻

互感和自感-PPT课件

互感和自感-PPT课件
5
再思考
断电自感中 A在熄灭前一定会 闪亮一下吗?
6
思考与讨论
自感电动势的大小与什么因素有关? 对同一个线圈:穿过线圈的磁通量变化的快 慢跟电流变化快慢有关系。
E∝△I/△t 对不同的线圈:电流变化快慢相同的情况下, 产生的自感电动势是不相同的
7
自感系数
自感电动势 E 与线圈本身的特性有关 ——用自感系数L来表示线圈的这种特性. 自感系数简称自感或是电感.跟线圈的
互感和自感
问题: 发生电磁感应现象、产生感应电动
势的条件是什么?如何满足此条件? 如果通过线圈本身的电流有变化,
使它里面的磁通量改变,能不能产生电 动势?
1
实验探究——通电自感
用图1电路作演示实验。 A1和A2是规格相同的两个灯泡.合上开关K,调 节R1,使A1和A2亮度相同,再调节R2,使A1和 A2正常发光,然后打开K再合上开关K的瞬间, 同学们看到了什么?(实验要反复几次) 现象:A2比A1先亮.
2
实验探究——断电自感
用图2电路作演示实验. 合上开关K,调节R使A正常发光.打开K的 瞬间,同学们看到了什么?(实验要反复 几次)
现象:A在熄灭前闪 亮一下.
3
分析与讨论
实验(1)和实验(2)中的两种现象
现象:A2比A1先亮.
现象:A在熄灭前闪 亮一下.
4自Leabharlann 现象当导体中的电流发生变化时,导体本身 就产生感应电动势,这个电动势总是阻碍导 体中原来电流的变化.像这种由于导体本身 的电流发生变化而产生的电磁感应现象叫做 自感现象,在自感现象中产生的感应电动势, 叫做自感电动势.
三、自感现象的应用---日光灯的工作原理
归纳出日光灯的工作过程 通电——启动器氖气放电——U形触片受热膨胀——接通镇流

互感和自感 课件

互感和自感  课件

1.对互感现象的理解 (1)互感现象是一种常见的电磁感应现象,它不仅 发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间,而且可以发生 于任何相互靠近的电路之间。 (2)互感现象可以把能量由一个电路传到另一个电路。 变压器就是利用互感现象制成的。 (3)在电力工程和电子电路中,互感现象有时会影响 电路的正常工作,这时要求设法减小电路间的互感。
2.对自感现象的理解 (1)对自感现象的理解: 自感现象是一种电磁感应现象,遵守法拉第电磁感应 定律和楞次定律。 (2)对自感电动势的理解: ①产生原因: 通过线圈的电流发生变化,导致穿过线圈的磁通量发 生变化,因而在原线圈上产生感应电动势。
②自感电动势的方向: 当原电流增大时,自感电动势的方向与原电流方向相 反;当原电流减小时,自感电动势方向与原电流方向相同 (即:增反减同)。 ③自感电动势的作用: 阻碍原电流的变化,而不是阻止,原电流仍在变化, 只是使原电流的变化时间变长,即总是起着推迟电流变化 的作用。
体开始放电,于是日光灯管成为电流的通路开始发光。启 动器相当于一个自动开关。日光灯正常工作后处于断开状 态,启动器损坏的情况下可将连接启动器的两个线头作一 个短暂接触也可把日光灯启动。启动时电流流经途径是镇 流器、启动器、灯丝,启动后电流流经途径是镇流器、灯 丝、日光灯管。
4.日光灯正常工作时镇流器的作用 由于日光灯使用的是交流电源,电流的大小和方向做 周期性变化。当交流电的大小增大时,镇流器上的自感电 动势阻碍原电流增大,自感电动势与原电压反向;当交流 电的大小减小时,镇流器上的自感电动势阻碍原电流减小, 自感电动势与原电压同向。可见镇流器的自感电动势总是 阻碍电流的变化,正常工作时镇流器就起着降压、限流的 作用。
2.自感现象的分析思路 (1)明确通过自感线圈的电流的变化情况(增大还是减小)。 (2)根据楞次定律,判断自感电动势方向。 (3)分析线圈中电流变化情况,电流增强时(如通电时), 由于自感电动势方向与原电流方向相反,阻碍电流增加,因此 电流逐渐增大;电流减小时(如断电时),线圈中电流逐渐减小。

高中物理 第四章 电磁感应 第6节 互感和自感讲义(含解析)新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-

高中物理 第四章 电磁感应 第6节 互感和自感讲义(含解析)新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-

第6节互感和自感1.当一个线圈中的电流变化时,会在另一个线圈中产生感应电动势,这种现象叫互感,互感的过程是一个能量传递的过程。

2.当一个线圈中的电流变化时,会在它本身激发出感应电动势,叫自感电动势,自感电动势的作用是阻碍线圈自身电流的变化。

3.自感电动势的大小为E =L ΔI Δt,其中L 为自感系数,它与线圈大小、形状、圈数,以及是否有铁芯等因素有关。

4.当电源断开时,线圈中的电流不会立即消失,说明线圈中储存了磁场能。

一、互感现象1.定义两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势的现象。

产生的电动势叫做互感电动势。

2.应用互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈,变压器、收音机的“磁性天线”就是利用互感现象制成的。

3.危害互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间。

在电力工程和电子电路中,互感现象有时会影响电路正常工作。

二、自感现象和自感系数1.自感现象 当一个线圈中的电流变化时,它产生的变化的磁场在它本身激发出感应电动势的现象。

2.自感电动势 由于自感而产生的感应电动势。

3.自感电动势的大小E =L ΔI Δt,其中L 是自感系数,简称自感或电感,单位:亨利,符号为H 。

4.自感系数大小的决定因素自感系数与线圈的大小、形状、圈数,以及是否有铁芯等因素有关。

三、磁场的能量1.自感现象中的磁场能量(1)线圈中电流从无到有时:磁场从无到有,电源的能量输送给磁场,储存在磁场中。

(2)线圈中电流减小时:磁场中的能量释放出来转化为电能。

2.电的“惯性”自感电动势有阻碍线圈中电流变化的“惯性”。

1.自主思考——判一判(1)两线圈相距较近时,可以产生互感现象,相距较远时,不产生互感现象。

(×)(2)在实际生活中,有的互感现象是有害的,有的互感现象可以利用。

(√)(3)只有闭合的回路才能产生互感。

(×)(4)线圈的自感系数与电流大小无关,与电流的变化率有关。

互感和自感说课稿

互感和自感说课稿

互感和自感说课稿一、教材分析11 本节课在教材中的地位和作用“互感和自感”是高中物理电磁学部分的重要内容,它既是对电磁感应现象的进一步深入理解,也是后续学习交变电流、电磁波等知识的基础。

111 教学目标知识与技能目标:学生能够理解互感和自感现象的概念,掌握互感和自感电动势的计算方法,了解自感系数的影响因素。

过程与方法目标:通过实验观察和分析,培养学生的观察能力、逻辑推理能力和科学探究精神。

情感态度与价值观目标:激发学生对物理学科的兴趣,培养学生严谨的科学态度和团队合作精神。

112 教学重难点重点:互感和自感现象的概念及规律,自感电动势的计算。

难点:对自感现象的理解和分析,自感系数的影响因素。

二、学情分析21 学生已有的知识基础学生已经学习了电磁感应现象的基本规律,对法拉第电磁感应定律有了一定的理解和掌握。

211 学生的学习能力和特点高中生具备一定的逻辑思维能力和抽象思维能力,但对于较为抽象的物理概念和现象,仍需要通过实验和具体实例来加深理解。

三、教法与学法31 教法讲授法:讲解互感和自感的基本概念和规律。

实验法:通过演示实验,让学生直观地观察互感和自感现象。

讨论法:组织学生讨论实验现象,引导学生分析和总结规律。

311 学法自主学习:学生通过预习,初步了解互感和自感的概念。

合作学习:分组进行实验,共同探讨实验结果,培养合作能力。

探究学习:在教师的引导下,学生对实验现象进行深入探究,培养创新思维。

四、教学过程41 引入新课通过展示生活中常见的变压器、日光灯等实例,引入互感和自感现象,激发学生的学习兴趣。

411 讲解互感现象结合实验,讲解互感现象的定义、产生条件和应用。

412 探究自感现象进行自感现象的演示实验,让学生观察灯泡在电路接通和断开瞬间的亮度变化。

413 分析自感电动势引导学生根据电磁感应定律,分析自感电动势的产生原因和大小计算方法。

414 讨论自感系数组织学生讨论自感系数的影响因素,通过实验对比,加深学生的理解。

《互感和自感》 讲义

《互感和自感》 讲义

《互感和自感》讲义一、引言在电学的世界里,互感和自感是两个非常重要的概念。

它们在电路分析、电磁感应等领域都有着广泛的应用。

理解互感和自感,对于我们深入掌握电磁学的知识,解决实际的电路问题,具有至关重要的意义。

二、互感(一)互感的定义互感是指当两个相邻的线圈中,一个线圈中的电流发生变化时,在另一个线圈中产生感应电动势的现象。

比如说,有线圈 A 和线圈 B 靠得很近。

当线圈 A 中的电流发生变化时,这个变化的磁场会穿过线圈 B,从而在线圈 B 中产生感应电动势。

(二)互感系数为了定量地描述互感现象的强弱,我们引入了互感系数这个概念。

互感系数 M 取决于两个线圈的几何形状、大小、匝数、相对位置以及周围磁介质的磁导率等因素。

(三)互感电动势{dt}$,其中$E_{2}$是在线圈 2 中产生的互感电动势,$I_{1}$是线圈 1 中的电流,$dI_{1}/dt$ 是线圈 1 中电流的变化率。

(四)互感的应用互感在变压器、互感器等设备中得到了广泛的应用。

变压器就是利用互感原理来实现电压的变换。

通过不同匝数的初级线圈和次级线圈,当输入交流电压在初级线圈中产生变化的电流时,在次级线圈中就会感应出不同大小的交流电压。

互感器则用于测量大电流或高电压,将高电压或大电流通过互感变成较小的易于测量的电压或电流。

三、自感(一)自感的定义自感是指当通过线圈本身的电流发生变化时,在线圈中产生感应电动势的现象。

简单来说,就是自己的电流变化影响自己。

(二)自感系数自感系数 L 也称为电感,它反映了线圈产生自感电动势的能力。

自感系数与线圈的匝数、形状、大小以及有无铁芯等因素有关。

(三)自感电动势中$E$ 是自感电动势,$I$ 是线圈中的电流,$dI/dt$ 是电流的变化率。

(四)自感的应用自感在日光灯、电感镇流器等中有着重要的应用。

在日光灯中,镇流器就是一个电感。

在日光灯启动时,镇流器产生一个高电压,帮助灯管中的气体电离导通;在日光灯正常工作时,镇流器又起到限流的作用,保证灯管稳定发光。

互感和自感 课件

互感和自感  课件
图5
(1)若开始 I1>I2,则灯 LA 会闪亮一下(I1、I2 差别越大闪亮越明显, 但差别过大有可能会烧坏灯泡);即当线圈的直流电阻 RL<RLA 时, 会出现 LA 灯闪亮的情况。 (2)若 RL≥RLA,I1≤I2,则不会出现 LA 灯闪亮一下的情况,但灯 泡会逐渐熄灭。
因而电流 I0 保持不变
D.有阻碍电流增大的作用,
但电流最后还是增大到 2I0
图2
解析 当 S 合上时,电路的电阻减小,电路中电流要增大,故 L 要产生自感电动势,阻碍电路中的电流增大,但阻碍不是阻止; 当 S 闭合电流稳定后,L 的阻碍作用消失,电路的电流为 2I0,D 项正确。 答案 D
名师点睛 自感问题的求解策略 自感现象是电磁感应现象的一种特例,它仍遵循电磁感应定律。 分析自感现象除弄清这一点之外,还必须抓住以下三点:(1)自感 电动势总是阻碍电路中原来电流的变化。(2)“阻碍”不是“阻 止”。“阻碍”电流变化的实质是使电流不发生“突变”,使其 变化过程有所延缓。(3)当电路接通瞬间,自感线圈相当于断路; 当电路稳定时,相当于电阻,如果线圈没有电阻,相当于导线(短 路);当电路断开瞬间,自感线圈相当于电源。
2.公式:E
=L
ΔI Δt
,其中
L
是自感系数,简称自感或电感,单
位: 亨利 。符号: H 。1 mH=10-3 H,1 μH=10-6 H。
3.决定因素:与线圈的大小、形状、 匝数 ,以及是否有铁芯等
因素有关,与 E、ΔI、Δt 等无关。
[要 点 精 讲] 要点1 对自感现象的理解
(1)对自感现象的理解 自感现象是一种电磁感应现象,遵循法拉第电磁感应定律和楞次定 律。
要点2 对两类自感现象的理解

《互感和自感》课件

《互感和自感》课件

互感和自感的相互作用
互感和自感的相互作用
当电流通过一个线圈时,会产生磁场,这个磁 场会影响到周围的线圈。当电流在这些线圈之 间变化时,就会引起它们之间的互感。
利用互感和自感构建电路
互感和自感的相互作用可以用来构建各种电路, 如共振电路、变压器、电感器等。
互感和自感的功率损耗
铜损
线圈中的电流会随着时间变化而导致磁场的变化, 这会在线圈中产生感应电动势,从而产生铜损。
互感和自感的衍生概念及应用
1
互感感应
利用互感关系来产生感应电动势。
高频晶振
2
利用线圈的自感和电容的容抗来构成高
精度的谐振电路。
3
超导体材料
超导体的电学特性很大程度上是由于其 自感的降低和互感的增加。
互感和自感的常见误区
1 互感和感应电动势等同
互感和感应电动势虽然有关联,但并不等同。
2 互感和自感不会相互影响
2 磁场的方向
磁场的方向与电流的方向和线圈的结构有关。
互感和自感的影响因素
1
线圈之间的距离
线圈之间的距离越近,互感系数就越大,自感系数就越小。
2
线圈的结构
线圈的结构和线圈的匝数、长度、直径等因素有关。
3
介质和材料
线圈周围的介质和材料对磁场的分布和影响有很大的影响。
互感和自感的实际应用示例
电力传输
互感和自感之间存在相互作用,互相影响。
互感和自感的未来发展方向
应用拓展
互感和自感技术还有很大的应用空间,尤其是 在新兴领域。
效率提升
提高互感和自感技术的效率,实现能源的更好 转换和利用,对于未来发展至关重要。
互感和自感PPT课件
本课件将为您介绍互感和自感的定义、区别、应用、公式、电路图示、相互 作用、功率损耗、频率响应、实际电路模型、磁场特性、影响因素、实际应 用示例、数据测量及分析、发展历程、发展趋势、应用前景、衍生概念及应 用、常见误区、未来发展方向。让你深入了解互感和自感这一有趣的话题。

互感和自感(PPT课件)

互感和自感(PPT课件)
10.7 互感与自感
问题引入 互感 变压器 感应圈 自感现象 自感系数
问题引入
我国的市电是电压为220V、频率为50Hz的交变电流, 但发电厂要先用升压变压器将电压升高后再向远距离的用 户输送,到了目的地之后,必须再用降压变压器将电压降 到220V再输送给用户。那末,你知道变压器是怎样升压和 降压的吗?
180
例2 一个线圈的电流在0.01s内变化了0.5 A,所产生
的自感电动势为20V,求线圈的自感系数?
解:由自感电动势公式
EL
L
I t

L
EL
t I
20
0.01 0.5
H
0.4
H
练习
1. 有一个线圈,它的自感系数是0.6 H,当通过它的
电流在0.01s 内由0.5 A增加到2.0 A时,求线圈中产生的自
实验证明:变压器
原、副线圈两端的电压
跟它们的匝数成正比,
即:
U1 n1 U 2 n2
2. 变压器的种类
(1)升压变压器:n2>n1,U2>U1 。 (2)降压变压器: n2<n1,U2<U1 。 3. 电流与匝数的关系
变压器工作的时候,原线圈输入的功率除少量的热损
耗外,大部分从副线圈输出。由于热损耗功率一般很小
,所以,可近似认为变压器副线圈输出的功率等于原线
圈输入的电功率,即 I2U2。 I1U1
I1 I2
U2 U1
n2 n1
I1 n2 I2 n1
可见,变压器原、副线圈的电流I1、I2跟变压器原、
副线圈的匝数成反比。
三、感应圈 1. 感应圈的作用 是一种特殊形式的升压变压器。 2. 感应圈的结构 3. 感应圈的工作原理
一、互感 定义 由于一个线圈中的电流变化,而使邻近另 一 个线圈中产生感应电动势的现象,叫做互感。

《自感和互感》课件

《自感和互感》课件

互感系数:描述互感现象的强 弱,与线圈之间的距离、形状、 材料等因素有关
互感现象:两个或多个线圈之 间通过电磁感应产生的相互影 响
应用:变压器、电感器、电 磁感应加热等
互感现象的影响:可能导致电 路参数变化,影响电路性能和
稳定性
线圈绕组结构:线圈绕组的形状、大小、位置等 线圈材料:线圈的材质、电阻率、磁导率等 线圈电流:线圈中的电流大小、方向、频率等 线圈间距:线圈之间的距离、角度等 线圈环境:温度、湿度、磁场等外部环境因素
线圈形状:线圈的形状和尺寸对自感系数有重要影响 线圈材料:线圈的材料和导电性能对自感系数有影响 线圈匝数:线圈的匝数越多,自感系数越大 线圈放置方式:线圈放置方式对自感系数有影响,如垂直放置、水平放置等 线圈周围环境:线圈周围环境的磁场、温度等对自感系数有影响
自感系数与线圈的匝数、形 状、尺寸、材料等因素有关
互感系数是描述两个线圈之间电磁感应关系的物理量
互感系数的大小与线圈的几何形状、尺寸、材料和位置有关
互感系数的正负号表示两个线圈之间的磁通方向是否相同
互感系数的物理意义在于描述两个线圈之间的电磁感应关系,对于电磁感应现象的研究和应 用具有重要意义。
自感和互感的应用
电流测量:通过自感 现象测量电流大小
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自感
Байду номын сангаас
互感
自感和互感的应用
自感和互感的区别 与联系
自感
自感是指线圈自身电流变化引起的电磁感应现象
自感现象产生的原因是线圈中的电流变化导致磁场变化,从而产生感应电动势
自感现象在电路中表现为线圈两端的电压变化 自感现象在电磁学中具有重要的应用价值,如电感器、变压器等设备

物理人教版高中选择性必修二(2019年新编)2-4互感和自感 讲义

物理人教版高中选择性必修二(2019年新编)2-4互感和自感 讲义

第二章电磁感应第4节互感和自感【素养目标】1. 了解什么是互感现象,了解互感现象在生活和生产中的应用和防止。

2. 了解什么是自感现象,了解自感现象在生活和生产中的应用和防止;能够运用电磁感应的有关规律分析通、断电自感现象;了解自感电动势的计算式。

3. 知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量,知道它的大小与哪些因素有关,知道它的单位。

【必备知识】知识点一、互感现象(1)定义:两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势的现象。

互感现象中,产生的电动势叫作互感电动势。

(2)应用:互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈,变压器、收音机的“磁性天线”就是利用互感现象制成的。

(3)危害:互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间,电力工程和电子电路中,有时会影响电路正常工作,这时要设法减小电路间的互感。

知识点二、自感现象(1)定义:一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在它本身激发出感应电动势的现象。

由于自感而产生的电动势叫作自感电动势。

(2)自感电动势大小:正比于电流(或磁通量)的变化率公式:(1)E =n ·ΔΦΔt (2)E =L ·ΔI Δt(式中L 表示自感系数)方向:遵守楞次定律,即当原电流增大时,自感电动势与原电流方向相反;当原电流减小时,自感电动势与原电流方向相同作用:总是阻碍线圈中原电流的变化,即总是起着推迟电流变化的作用(2)自感系数物理意义:表示线圈产生自感电动势本领大小的物理量大小的决定因素:与线圈的大小、形状、圈数以及是否有铁芯等因素有关单位:国际单位是亨利,简称亨,符号是H,常用的还有毫亨(mH)和微亨(μH),1H=103mH=106μH知识点三、磁场的能量(1)自感现象中的磁场能量①线圈中电流从无到有时,磁场从无到有,电源的能量输送给磁场,储存在磁场中。

②线圈中电流减小时,磁场中的能量释放出来转化为电能。

互感和自感精品课件

互感和自感精品课件
动势的方向与原来的电流方向相反,阻碍
L中电流增加,即推迟了电流达到正常值
的时间。
演示2
断电 论:P23
断 电 自 感
.
要 闪 亮 一 下 才 熄 灭
为 什 么 灯 不 是 立 即




再看一遍
.
现象分析
二、自感现象
1.由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁 感应现象,叫自感现象。
第五章《电磁感应》
第六节 《互感和自感》
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线圈L1
线圈L2
P G
G D
A
B
S
.
一、互感现象
1、定义:当一个线圈中电流变化,在另一个线 圈中产生感应电动势的现象,称为互感。互 感现象中产生的感应电动势,称为互感电动 势。 2、本质:一种电磁感应现象
.
3、应用:利用互感现象可以把能量从一个线圈传
递到另一个线圈,因此在电工技术和电子技术中有 广泛应用。变压器就是利用互感现象制成的。
2.自感现象中产生的电动势叫自感电动势。 自感电动势的作用:阻碍导体中原来的电流
变化。 注意:“阻碍”不是“阻止”,电流原来怎
么变化还是怎么变,只是变化变慢了,即对电 流的变化起延迟作用。
.
3.自感电动势的方向
导体电流增加时,阻碍电流增加,此 时自感电动势方向与原电流方向相反; 导体电流减小时,阻碍电流减小,此时 自感电动势方向与原电流方向相同。
2、由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应 现象,叫自感现象。
3、自感现象中产生的电动势叫自感电动势。
(1)自感电动势的作用:阻碍导体中原来的电流变
化。 (2)自感电动势大小:
E L I t
4、自感系数L:与线圈的大小、形状、圈数及有无 铁心有关

自感与互感PPT课件

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间相互干扰,影响设备正常工作。
知识点精讲
有一电感元件L=1H,通过此电感的电流随时间变化的波形如图4-10-3所示,若电压与电流的参
考方向一致,试计算各段电压并画出电压的波形。

【解析】 = 0 − 4时:1 = ∆ = 1 ×

= 4 − 6时:2 = ∆ = 1 ×
【解析】当电流互感器工作时,副边不允许开路,应将铁壳与副边绕组的一
端接地。电流互感器由升压变压器制成,原边绕组匝数少,副边绕组匝数多。因
此B错误。
知识点精讲
在0.02s内,通过一个线圈的电流由0.6A减小到0.4A,线圈产生5V的自感电动势,则线圈的自感
系数为 0.5
H。

【解析】由 =-L可得L=0.5H。
磁感应定律推导而得

= −

式中
∆——线圈中电流的变化量,单位是安[培],符号为A;
∆——线圈中电流变化了Δi所用的时间,单位是秒,符号为s;
——线圈的自感系数,单位是亨[利],符号为H;
——自感电动势,单位是伏[特],符号为V。
公式中的负号表明自感电动势总是企图阻止电流的变化。
磁与电磁
考纲解读
一、最新考纲要求
1.了解自感现象和互感现象及应用;
2.了解自感和互感电动势;
3.了解自感和互感在生产、生活中的应用与危害。
二、考点解读
必考点:互感现象的产生及应用。
重难点:互感现象的产生及应用。
知识清单
1.自感现象与自感电动势
(1)自感现象
当导体中的电流发生变化时,导体本身就产生感应电动势,这个电动势总是阻碍导体中原来电
决定,与线圈中的电流大小无关。
知识清单

《互感和自感》 讲义

《互感和自感》 讲义

《互感和自感》讲义一、什么是互感当两个线圈靠近时,一个线圈中的电流变化会引起另一个线圈中产生感应电动势,这种现象叫做互感。

举个简单的例子,假如有两个相邻的线圈 A 和 B。

当线圈 A 中的电流发生变化时,比如说电流增大或减小,这个变化的电流会产生一个变化的磁场。

而这个变化的磁场会穿过线圈 B,从而在线圈 B 中产生感应电动势。

如果线圈 B 构成了一个闭合回路,那么就会有感应电流产生。

互感现象在生活中有很多应用。

比如变压器,它就是利用互感原理来实现电压的变换。

在变压器中,初级线圈和次级线圈绕在同一个铁芯上。

当初级线圈中通有交流电流时,由于电流的变化,产生的磁场也在不断变化,通过铁芯传递到次级线圈,从而在次级线圈中产生感应电动势。

互感的大小与两个线圈的匝数、相对位置以及是否有铁芯等因素有关。

一般来说,匝数越多、相对位置越近、有铁芯时,互感系数就越大,互感现象就越明显。

二、什么是自感自感则是指由于线圈自身电流的变化而产生的电磁感应现象。

当线圈中的电流发生变化时,它自身就会产生一个变化的磁场。

这个变化的磁场又会反过来影响线圈中的电流,从而在线圈中产生感应电动势。

例如,当一个闭合的线圈中电流突然增大时,电流的变化会导致磁场增强。

根据电磁感应定律,这个增强的磁场会在线圈中产生一个阻碍电流增大的感应电动势,使得电流的增大不会瞬间完成,而是有一个逐渐变化的过程。

同理,当线圈中的电流突然减小时,磁场减弱,也会在线圈中产生一个感应电动势,这个感应电动势的方向是阻碍电流的减小,使得电流不会瞬间降为零。

自感现象在实际生活中也有广泛的应用。

日光灯中的镇流器就是利用自感现象来工作的。

在日光灯启动时,镇流器会产生一个瞬时高压,帮助日光灯启动。

三、互感与自感的区别互感和自感虽然都是电磁感应现象,但它们有着明显的区别。

首先,产生的原因不同。

互感是由于一个线圈中的电流变化引起另一个线圈中的电磁感应,而自感是由于线圈自身电流的变化产生的电磁感应。

互感和自感 课件

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2.对电感线圈阻碍作用的理解 (1)若电路中的电流正在改变,电感线圈会产生自感电动势阻 碍电路中电流的变化,使得通过电感线圈的电流不能突变. (2)若电路中的电流是稳定的,电感线圈相当于一段导线,其 阻碍作用是由绕制线圈的导线的电阻引起的.
反思总结
(1)自感电动势阻碍线圈自身电流的变化,但不能阻止,即仍然 符合“增反减同”,并且自感电动势阻碍自身电流变化的结果,会 对其他电路元件的电流产生影响.
互感和自感
一、互感现象 1.互感:两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流变化时, 它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势,这种现 象叫互感. 2.实质:互感现象是一种常见的电磁感应现象. 3.互感的应用:利用互感现象可以把能量由一个线圈传递到 另一个线圈,如变压器、收音机的磁性天线. 4.危害:互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间, 电力工程和电子电路中,有时会影响电路正常工作.
(4)类型:通电自感和断电自感.
电路
现象
自感电动势的作用
通电 自感
接通电源的瞬间,灯 泡 A1 较慢地亮起来
阻碍电流的增加
断电 自感
(RA>RL)
断开开关的瞬间,灯 泡 B 逐渐变暗.灯泡 A 闪亮一下,然后逐
渐变暗
阻碍电流的减小
2.自感系数
(1)自感电动势的大小:E=LΔΔIt,式中 L 是比例系数,叫做自感 系数,简称自感或电感.
答案:AC
方法技巧
通、断电自感现象的判断技巧 (1)通电时线圈产生的自感电动势阻碍电流的增加且与电流方 向相反,使电流相对缓慢地增加. (2)断电时线圈产生的自感电动势与原电流方向相同,在与线圈 串联的回路中,线圈相当于电源,它提供的电流逐渐变小. (3)电流稳定时,若线圈有电阻时就相当于一个定值电阻,若不 计线圈的电阻时就相当于一根导线. (4)在分析自感现象时要抓住两点:一是线圈在电路中的位置、 结构;二是电路中电流的变化,如电流方向变化、电流大小突然变 化的情况等.

新课改高中物理选修二同步专题讲义:08 A互感和自感 基础版(教师版)

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互感和自感知识点:互感和自感一、互感现象1.互感和互感电动势:两个相互靠近但导线不相连的线圈,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势,这种现象叫作互感,这种感应电动势叫作互感电动势.2.应用:利用互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈,如变压器就是利用互感现象制成的.3.危害:互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间.在电力工程和电子电路中,互感现象有时会影响电路的正常工作.二、自感现象当一个线圈中的电流变化时,它产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中激发出感应电动势,同样也在线圈本身激发出感应电动势,这种现象称为自感.由于自感而产生的感应电动势叫作自感电动势.三、自感系数1.自感电动势:E=LΔIΔt,其中ΔIΔt是电流的变化率;L是自感系数,简称自感或电感.单位:亨利,符号:H.2.自感系数与线圈的大小、形状、匝数,以及是否有铁芯等因素有关.四、磁场的能量1.线圈中电流从无到有时,磁场从无到有,电源把能量输送给磁场,储存在磁场中.2.线圈中电流减小时,磁场中的能量释放出来转化为电能.技巧点拨一、互感现象1.当一个线圈中的电流变化时,它产生的磁场就发生变化,变化的磁场在周围空间产生感生电场,在感生电场的作用下,另一个线圈中的自由电荷定向运动,于是产生感应电动势.2.一个线圈中电流变化越快(电流的变化率越大),另一个线圈中产生的感应电动势越大.3.应用与危害(1)应用:变压器、收音机的磁性天线都是利用互感现象制成的.(2)危害:在电力工程和电子电路中,互感现象有时会影响电路的正常工作,这时要设法减小电路间的互感.例如在电路板的刻制时就要设法减小电路间的互感现象.二、通电自感现象1.自感现象也是电磁感应现象,也符合楞次定律,可表述为自感电动势总要阻碍引起自感电动势的原电流的变化.2.当线圈中的电流增大时,自感电动势的方向与原电流的方向相反,阻碍电流的增大,使电流从零逐渐增大到稳定值,但不能阻止电流的增大.3.电流稳定时自感线圈相当于导体(若直流电阻为零,相当于导线).三、断电自感现象自感系数1.当线圈中的电流减小时,自感电动势的方向与原电流方向相同.2.断电自感中,由于自感电动势的作用,线圈中电流从原值逐渐减小.若断开开关瞬间通过灯泡的电流大于断开开关前的电流,灯泡会闪亮一下再熄灭;若断开开关瞬间通过灯泡的电流小于或等于断开开关前的电流,灯泡不会闪亮一下,而是逐渐变暗直至熄灭.3.自感电动势E=LΔIΔt,总是阻碍线圈中电流的变化,但不能阻止线圈中电流的变化.4.自感系数L(1)自感系数简称自感或电感,不同的线圈,在电流变化率相同的条件下,产生的自感电动势不同,电学中用自感系数来表示线圈的这种特性.(2)线圈的长度越长,面积越大,单位长度上匝数越多,线圈的自感系数就越大.线圈中有铁芯时比无铁芯时自感系数大.(3)单位:亨利,符号H,1H=103mH=106μH.例题精练1.(2021•茂南区校级模拟)在某个趣味物理小实验中,几位同学手拉手与一节电动势为1.5V 的干电池、导线、电键、一个有铁芯的多匝线圈按如图所示方式连接,断开电键时人会有触电的感觉。

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一、互感现象
1、当一个线圈中电流变化,在另一个线圈中产生感应电动势的现象,称为互感。


感现象中产生的感应电动势,称为互感电动势。

2、利用互感现象可以把能量从一个线圈传递到另一个线圈,因此在电工技术和电子技
术中有广泛应用。

变压器就是利用互感现象制成的。

3、互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间,且可发生于任何两个相互靠近的电路之间。

在电力工程和电子电路中,互感现象有时会影响电路的正常工作,这时要设法减小电路间的互感。

实验一
1、先合上开关S,调节变阻器R的电阻,使同样规格的两个灯泡A1和A2的明亮程度相同。

2、再调节变阻器R1使两个灯泡都正常发光。

3、然后断开开关S。

观察:重新接通电路时,两个灯泡亮度变化情况。

现象:
灯泡A2立刻正常发光,跟线圈L串联的灯泡A1逐渐亮起来。

问题:与线圈相连的灯泡为什么要过一会才亮?
解释:在接通电路的瞬间,电路中的电流增大,穿过线圈L的磁通量也随着增大,因而线圈中必然会产生感应电动势,这个感应电动势阻碍线圈中电流的增大,所以通过A1的电流只能逐渐增大,灯泡A1只能逐渐亮起来。

反馈训练
1、实验一中,当电键闭合后,通过灯泡A1的电流随时间变化的图像为C 图;通过灯泡A2的电流随时间变化的图像为 A 图。

实验二:
1、把灯泡A和带铁芯的线圈L并联在直流电路中。

2、接通电路,待灯泡正常发光,断开电路。

观察:当电路断开时,灯泡A 的亮度变化情况。

现象:S 断开时,A 灯突然闪亮一下才熄灭。

解释:在电路断开的瞬间,通过线圈的电流突然减弱,穿过线圈的磁通量也就很快减少,因而在线圈中产生感应电动势。

虽然这时电源已经断开,但线圈L 和灯泡A 组成了闭合电路,在这个电路中有感应电流通过,所以灯泡不会立即熄灭。

反馈训练
2、在实验二中,若线圈L 的电阻RL 与灯泡A 的电阻R A 相等,则电键 断开前后通过线圈的电流随时间的变化图像为 A 图,通过灯泡的电流随时间的变化图像为 C 图; 若RL 远小于R A ,则电键 断开前后通过线圈的电流随时间的变化图像为 B 图,通过灯泡的电流图像为 D 图。

二、 自感现象
1、由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象,叫自感现象。

2、自感现象中产生的电动势叫自感电动势。

自感电动势的作用:阻碍导体中原来的电流变化。

注意: “阻碍”不是“阻止”,电流原来怎么变化还是怎么变,只是变化变慢了,即对电流的变化起延迟作用。

三、 自感系数 I
E L t ∆=∆
1、自感电动势的大小:与电流的变化率成正比
2、自感系数 L -简称自感或电感
3、自感物理意义:描述线圈产生自感电动势的能力
(1)决定线圈自感系数的因素:
实验表明,线圈越大,越粗,匝数越多,自感系数越大。

另外,带有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯时大得多。

2)自感系数的单位:亨利,简称亨,符号是 H 。

常用单位:毫亨(m H ) 微亨(μH )
原因:
在自感系数很大的情况下,灯泡会会闪亮一下,然后熄灭或正常发光。

当自感系数很大时,在开关断开和闭合的瞬间,自感线圈会产生瞬时的很高的自感电动势,该电动势会补充A 灯或A 2灯中的电流,从而使A 灯或A 2灯中电流突然变大,所以要闪亮一下。

四、 磁场的能量
问题:在断电自感的实验中,为什么开关断开后,灯泡的发光会持续一段时间?甚至会比原
来更亮?试从能量的角度加以讨论。

答:开关闭合时线圈中有电流,电流产生磁场,能量储存在磁场中,开关断开时,线圈作用
相当于电源,把磁场中的能量转化成电能。

小结:1、 当一个线圈中电流变化,在另一个线圈中产生感应电动势的现象,称为互感。


感现象产生的感应电动势,称为互感电动势。

2、由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象,叫自感现象。

3、自感现象中产生的电动势叫自感电动势。

(1)自感电动势的作用:阻碍导体中原来的电流变化。

(2)自感电动势大小: 4、自感系数L :与线圈的大小、形状、圈数及有无铁心有关
5、磁场具有能量
I E L t ∆=∆。

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