2集合的表示练习题

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高一数学复习知识点讲解专题训练2---集合的表示

高一数学复习知识点讲解专题训练2---集合的表示

答案 C
5.下列集合不等于由所有奇数构成的集合的是( )
A.{x|x=4k-1,k∈Z}
B.{x|x=2k-1,k∈Z}
C.{x|x=2k+1,k∈Z}
D.{x|x=2k+3,k∈Z}
答案 A
1.知识清单: (1)描述法表示集合的理解. (2)用列举法和描述法表示集合. (3)两种表示法的综合应用. 2.方法归纳:等价转化、分类讨论. 3.常见误区:点集与数集的区别.
二、描述法表示集合
2 / 11
例 2 用描述法表示下列集合: (1)正偶数集; (2)被 3 除余 2 的正整数集合; (3)平面直角坐标系中坐标轴上的点组成的集合. 解 (1)偶数可用式子 x=2n,n∈Z 表示,但此题要求为正偶数,故限定 n∈N*,所以 正偶数集可表示为{x|x=2n,n∈N*}. (2)设被 3 除余 2 的数为 x,则 x=3n+2,n∈Z,但元素为正整数,故 n∈N,所以被 3 除余 2 的正整数集合可表示为{x|x=3n+2,n∈N}. (3)坐标轴上的点(x,y)的特点是横、纵坐标中至少有一个为 0,即 xy=0,故平面直角 坐标系中坐标轴上的点的集合可表示为{(x,y)|xy=0}. 反思感悟 利用描述法表示集合应关注五点 (1)写清楚该集合代表元素的符号.例如,集合{x∈R|x<1}不能写成{x<1}. (2)所有描述的内容都要写在花括号内.例如,{x∈Z|x=2k},k∈Z,这种表达方式就 不符合要求,需将 k∈Z 也写进花括号内,即{x∈Z|x=2k,k∈Z}. (3)不能出现未被说明的字母. (4)在通常情况下,集合中竖线左侧元素的所属范围为实数集时可以省略不写.例如, 方程 x2-2x+1=0 的实数解集可表示为{x∈R|x2-2x+1=0},也可写成{x|x2-2x+1 =0}. 跟踪训练 2 下列三个集合: ①A={x|y=x2+1}; ②B={y|y=x2+1}; ③C={(x,y)|y=x2+1}.

集合的含义与表示练习题

集合的含义与表示练习题

集合的含义与表示练习题一、选择题1. 下列何者是集合的定义?A. 一些相同或相类似的元素的聚集。

B. 一些不同的元素的聚集。

C. 一些有序的元素的聚集。

D. 一些无序的元素的聚集。

2. 以下哪个符号表示“属于”关系?A. ∩B. ∪C. ∈D. ⊆3. 若集合A={1,2,3},则A的基数为:A. 3B. 6C. 1D. 04. 下列哪个运算符表示两个集合的交集?A. ∩B. ∪C. ∈D. ⊆5. 若集合A={a,b,c},集合B={b,c,d},则A∪B等于:A. {a,b,c,d}B. {a}C. {b,c,d}D. {b,c}二、填空题1. 若集合A={1,2,3},集合B={2,3,4},则A∩B={ }。

2. 集合A的幂集的基数为{ },其中集合A的基数为4。

3. 若集合A={1,2,3,4},集合B={2,4,6,8},则A∪B={ }。

三、解答题1. 请定义集合的并集、交集和补集,并举例说明。

2. 若集合A={a,b,c,d,e},集合B={c,d,e,f,g},找出满足以下条件的集合:a) A∪B的基数为6;b) A∩B的基数为2。

四、应用题1. 某班级有50名学生,其中30人会打篮球,20人会踢足球。

已知篮球队员中有10人同时会踢足球,问有多少人既会打篮球又会踢足球?2. 在某个购物网站上,有1000个用户喜欢购买手机,700个用户喜欢购买电脑,已知用户中有300人同时喜欢购买手机和电脑,问有多少人既喜欢购买手机又喜欢购买电脑?以上是关于集合的含义与表示的练习题,希望能帮助你更好地理解和掌握集合的概念与运算。

答案如下:一、选择题1. A2. C3. A4. A5. A二、填空题1. {2,3}2. 163. {1,2,3,4,6,8}三、解答题1. 并集:集合A∪B是包含A和B中所有元素的集合。

例如,A={1,2,3},B={2,3,4},则A∪B={1,2,3,4}。

交集:集合A∩B是包含A和B中共有元素的集合。

【2020】最新高中数学活页作业2集合的表示新人教A版必修1

【2020】最新高中数学活页作业2集合的表示新人教A版必修1
- - × ∈M,y∉M.故选B.
答案:B
2.用描述法表示如图所示阴影部分的点(包括边界上的点)的坐标的集合是( )
A.{-2≤x≤0且-2≤y≤0}
B.{(x,y)|-2≤x≤0且-2≤y≤0}
C.{(x,y)|-2≤x≤0且-2≤y<0}
D.{(x,y)|-2≤x≤0或-2≤y≤0}
解析:阴影部分为点集,且包括边界上的点,所以-2≤x≤0且-2≤y≤0.
(4){(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)}.
(5){x|x=2k-1,-1≤k≤3,k∈Z}.
10.已知集合A={x|ax2-3x-4=0,x∈R},若A中至多有一个元素,求实数a的取值范围.
解:当a=0时,A= ;
当a≠0时,关于x的方程ax2-3x-4=0应有两个相等的实数根或无实数根,
解析:当x1=1,x2=1或2时,x=2或3;当x1=2,x2=1或2时,x=3或4;当x1=3,x2=1或2时,x=4或5.∴集合A+B中元素的最大值是5.
答案:5
三、解答题(每小题10分,共20分)
5.已知集合A={(x,y)|2x-y+m>0},B={(x,y)|x+y-n≤0},若点P(2,3)∈A,且P(2,3)∉B,试求m,n的取值范围.
答案:B
二、填空题(每小题5分,共10分)
3.已知集合A={(x,y)|y=2x+1},B={(x,y)|y=x+3},a∈A且a∈B,则a为________.
解析:∵a∈A且a∈B,∴a是方程组 的解.解方程组得 ∴a为(2,5).
答案:(2,5)
4.A={1,2,3},B={1,2},定义集合间的运算A+B={x|x=x1+x2,x1∈A,x2∈B},则集合A+B中元素的最大值是________.

新教材高中数学课时检测2集合的表示(含解析)北师大版

新教材高中数学课时检测2集合的表示(含解析)北师大版

集合的表示[A 级 基础巩固]1.下列说法正确的是( )A .0∈∅B .{∅}与∅表示的意义一样C .{x |ax +1=0}不含任何元素,则a =0D .方程2x +1+|y -2|=0的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫-12,2 解析:选C 空集∅是不含任何元素的集合,故A 错;{∅}表示以空集为元素的集合,故意义不一样,故B 错;当a =0时,ax +1=0无解,反过来成立,故C 对;方程2x +1+|y-2|=0可化为⎩⎪⎨⎪⎧2x +1=0,y -2=0,其解是一个有序实数对,可表示为⎩⎨⎧⎭⎬⎫(x ,y )⎪⎪⎪x =-12,y =2,故D 错.2.下列说法中正确的是( )A .集合{x |x 2=1,x ∈R}中有两个元素B .集合{0}中没有元素 C.13∈{x |x <23}D .{1,2}与{2,1}是不同的集合解析:选A {x |x 2=1,x ∈R}={1,-1};集合{0}是单元素集,有一个元素,这个元素是0;{x |x <23}={x |x <12},13>12,所以13∉{x |x <23};根据集合中元素的无序性可知{1,2}与{2,1}是同一个集合.3.集合M ={(x ,y )|xy <0,x ∈R ,y ∈R}是( )A .第一象限内的点集B .第三象限内的点集C .第四象限内的点集D .第二、四象限内的点集 解析:选D 根据描述法表示集合的特点,可知集合表示横、纵坐标异号的点的集合,这些点在第二、四象限内.故选D.4.不等式x -2≥0的所有解组成的集合表示成区间是( )A .(2,+∞)B .[2,+∞)C .(-∞,2)D .(-∞,2]解析:选B 不等式x -2≥0的所有解组成的集合为{x |x ≥2},表示成区间为[2,+∞).5.定义集合A ,B 的一种运算:A *B ={x |x =x 1+x 2,其中x 1∈A ,x 2∈B }.若A ={1,2,3},B ={1,2},则A *B 中的所有元素之和为( )A .9B .14C .18D .21解析:选B 因为A *B ={x |x =x 1+x 2,其中x 1∈A ,x 2∈B },A ={1,2,3},B ={1,2},所以x 1=1或x 1=2或x 1=3,x 2=1或x 2=2,所以A *B ={2,3,4,5},所以A *B 中的所有元素之和为2+3+4+5=14,故选B.6.如图,用适当的方法表示阴影部分的点(含边界上的点)组成的集合M =________.答案:⎩⎨⎧⎭⎬⎫(x ,y )⎪⎪⎪xy ≥0,-2≤x ≤52,-1≤y ≤32 7.集合A ={x |x 2+ax -2≥0,a ∈Z},若-4∈A ,2∈A ,则满足条件的a 组成的集合为________.解析:由题意知⎩⎪⎨⎪⎧16-4a -2≥0,4+2a -2≥0,解得-1≤a ≤72. ∵a ∈Z ,∴满足条件的a 组成的集合为{-1,0,1,2,3}.答案:{-1,0,1,2,3}8.设-5∈{x |x 2-ax -5=0},则集合{x |x 2+ax +3=0}=________.解析:由题意知,-5是方程x 2-ax -5=0的一个根,所以(-5)2+5a -5=0,得a =-4,则方程x 2+ax +3=0,即x 2-4x +3=0,解得x =1或x =3,所以{x |x 2-4x +3=0}={1,3}.答案:{1,3}9.用适当的方法表示下列集合:(1)大于2且小于5的有理数组成的集合;(2)24的所有正因数组成的集合;(3)平面直角坐标系内与坐标轴的距离相等的点组成的集合.解:(1)用描述法表示为{x |2<x <5,x ∈Q}.(2)用列举法表示为{1,2,3,4,6,8,12,24}.(3)在平面直角坐标系内,点(x ,y )到x 轴的距离为|y |,到y 轴的距离为|x |,所以该集合用描述法表示为{(x ,y )||y |=|x |}.10.已知集合A ={x |x =3n +1,n ∈Z},B ={x |x =3n +2,n ∈Z},M ={x |x =6n +3,n ∈Z}.(1)若m ∈M ,则是否存在a ∈A ,b ∈B ,使m =a +b 成立?(2)对于任意a ∈A ,b ∈B ,是否一定存在m ∈M ,使a +b =m ?证明你的结论.解:(1)设m =6k +3=3k +1+3k +2(k ∈Z),令a =3k +1(k ∈Z),b =3k +2(k ∈Z),则m =a +b .故若m ∈M ,则存在a ∈A ,b ∈B ,使m =a +b 成立.(2)不一定存在.证明如下:设a =3k +1,b =3l +2,k ,l ∈Z ,则a +b =3(k +l )+3,k ,l ∈Z.当k +l =2p (p ∈Z)时,a +b =6p +3∈M ,此时存在m ∈M ,使a +b =m 成立;当k +l =2p +1(p ∈Z)时,a +b =6p +6∉M ,此时不存在m ∈M ,使a +b =m 成立. 故对于任意a ∈A ,b ∈B ,不一定存在m ∈M ,使a +b =m .[B 级 综合运用]11.(2021·江苏高一课时练习)设直线y =2x +3上的点集为P ,则P =________.点(2,7)与P 的关系为(2,7)________P .解析:点用(x ,y )表示,{}(x ,y )|y =2x +3指在直线y =2x +3上的所有的点的集合,即P ={}(x ,y )|y =2x +3,而点(2,7)适合方程y =2x +3,所以点(2,7)在直线上,从而点属于集合P .答案:{}(x ,y )|y =2x +3 ∈12.已知a ,b ∈N +,现规定:a *b =⎩⎪⎨⎪⎧a +b (a 与b 同为奇数或同为偶数),a ×b (a 与b 一个为奇数,一个为偶数).集合M ={(a ,b )|a *b =36,a ,b ∈N +}. (1)用列举法表示a 与b 一个为奇数,一个为偶数时的集合M ;(2)当a 与b 同为奇数或同为偶数时,集合M 中共有多少个元素?解:(1)当a 与b 一个为奇数,一个为偶数时,集合M 中的元素(a ,b )满足a ×b =36,a ,b ∈N +.∵1×36=36,3×12=36,4×9=36,9×4=36,12×3=36,36×1=36.∴当a 与b 一个为奇数,一个为偶数时,M ={(1,36),(3,12),(4,9),(9,4),(12,3),(36,1)}.(2)当a 与b 同为奇数或同为偶数时,集合M 中的元素(a ,b )满足a +b =36,a ,b ∈N +. ∵1+35=36,2+34=36,3+33=36,…,34+2=36,35+1=36.∴当a 与b 同为奇数或同为偶数时,集合M 中共有35个元素.。

高中数学 第一章 集合 第2课时 集合的表示方法练习 新人教B版必修1-新人教B版高一必修1数学试题

高中数学 第一章 集合 第2课时 集合的表示方法练习 新人教B版必修1-新人教B版高一必修1数学试题

第2课时集合的表示方法课时目标1.掌握集合的两种表示方法(列举法、描述法).2.能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合.识记强化1.列举法表示集合把集合的元素一一列举出来,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法.2.描述法表示集合用集合所含元素的特征性质表示集合的方法称为描述法.具体方法是:在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)X围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的特征性质.课时作业(时间:45分钟,满分:90分)一、选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)1.用列举法表示集合{x|x2-3x+2=0}为( )A.{(1,2)} B.{(2,1)}C.{1,2} D.{x2-3x+2=0}答案:C2.集合M={(x,y)|xy<0,x∈R,y∈R}是( )A.第一象限内的点集B.第三象限内的点集C.第四象限内的点集D.第二、四象限内的点集答案:D解析:∵xy<0.∴x与y异号,故点(x,y)在第二或第四象限,故选D.(2)D={(x,y)|y=-x2+5,x∈N,y∈N}.解:(1)∵y∈N,∴0≤-x2+5,∴x=0,1,2,故y=5,4,1,即C={5,4,1}.(2)x=0时y=5;x=1时y=4;x=2时y=1,∴D={(0,5),(1,4),(2,1)}.11.(13分)已知集合A={x|mx2-8x+16=0}只有一个元素,试某某数m的值.解:当m=0时,原方程变为-8x+16=0,解得x=2,此时集合A={2},满足题意;当m≠0时,要使一元二次方程mx2-8x+16=0有两个相等实根,需Δ=64-64m=0,解得m=1,此时方程的解为x1=x2=4,集合A={4},满足题意.综上所述,实数m的值为0或1.能力提升12.(5分)集合{x∈N*|x<5}的另一种表示法是( )A.{0,1,2,3,4} B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5} D.{1,2,3,4,5}答案:B解析:集合{x∈N*|x<5}表示由所有小于5的正整数构成的集合,故选B.13.(15分)集合M中的元素为自然数,且满足若x∈M,则8-x∈M.试回答下列问题:(1)写出只有一个元素的集合M;(2)写出元素个数为2的所有的集合M;(3)满足题设条件的集合M共有多少个?解析:(1)M中只有一个元素,根据已知必须满足x=8-x,所以x=4.所以含一个元素的集合M={4}.(2)当M中只含两个元素时,其元素只能是x和8-x,所以元素个数为2的所有的集合M为{0,8},{1,7},{2,6},{3,5}.(3)满足条件的集合M是由集合{4},{0,8},{1,7},{2,6},{3,5}中的元素组成,它包括以下情况:①{4},{0,8},{1,7},{2,6},{3,5},共5个;②{4,0,8},{4,1,7},{4,2,6},{4,3,5},{0,8,1,7},{0,8,2,6},{0,8,3,5},{1,7,2,6},{1,7,3,5},{2,6,3,5},共10个;③{4,0,8,1,7},{4,0,8,2,6},{4,0,8,3,5},{4,1,7,2,6},{4,1,7,3,5},{4,2,6,3,5},{0,8,1,7,2,6},{0,8,1,7,3,5},{1,7,2,6,3,5},{0,8,2,6,3,5},共10个;④{4,0,8,1,7,2,6},{4,0,8,1,7,3,5},{4,0,8,2,6,3,5},{4,1,7,2,6,3,5},{0,8,1,7,2,6,3,5},共5个;⑤{4,0,8,1,7,2,6,3,5},共1个.于是满足题设条件的集合M共有5+10+10+5+1=31个.。

集合(二)

集合(二)

x
2
1 0
例1、试用列举法表示下列集合
(1)方程
x
2
9 0 的解的集合
2 2
(2)大于0小于10的奇数的集合

(3)由 a b, a b, a b 为元素的集 (4)所有的正偶数
注意:列举法表示集合的“关键”在于依次找 出集合中 的元素(不重不漏),写在大括号内, 并用“,”隔开
表示集合{2, 5,
课堂练习:
P6
练习1 、2
补充练习:1、用列举法表示集合
{(x,y)|x+y=3,x、y∈N}
1 1 1 2、用描述法表示集合 {1, , , } 2 3 4
课堂小结:
1、弄清表示集合的方法:列举法,描述 法,图示法。 2、注意选用“适当”的方法表示集合。 3、空集的含义。Βιβλιοθήκη 随堂练习:(1)方程组
{
y=2x+1 y=x+1
解集
(2)平面直角坐标系中x轴上方的点的集合
(3)被5除余2的自然数
(4)偶数集
作业:习题1.1
2, 3
指导与学习
1. 用列举法表示下列集合 (1){(x,y)|x+y=5,x、y∈ N }
(2)方程
x x
3
2
x 1 0 的解集
(3)小于15的质数 6 Z , x Z} (4){x | 3 x (5){y|y=2x+1,x∈N} (6){(x,y)| { y=x
y
x
2
}
例2、用描述法表示下列集合
例2、用描述法表示下列集合 (1)不等式x-3>2的解集 (2)抛物线 y (3)方程
x

集合的含义及表示习题2

集合的含义及表示习题2

1.1 集合一、选择题1、下列给出的对象中,能表示集合的是( )A 、一切很大的数B 、无限接近零的数C 、聪明的人D 、方程22-=x 的实数根2、给出下列命题:i)N 中最小的元素是1;ii)若N a ∈,则N a ∉-;iii) 若N a ∈,N b ∈,则a+b 的最小值是2。

其中所有正确命题的个数为( )A 、0B 、1C 、2D 、33、由4,2,2a a -组成一个集合A ,A 中含有3个元素,则实数a 的取值可以是( )A 、1B 、-2C 、6D 、24、下列集合表示法正确的是( )A.{1,2,2}B.{全体实数}C.{有理数}D.不等式052>-x 的解集为{052>-x }5、设A={a},则下列各式正确的是( )A 、A ∈0B 、A a ∉C 、A a ∈D 、a=A6、集合{5|<∈+x N x }的另一种表示法是( )A 、{0,1,2,3,4}B 、{1,2,3,4}C 、{0,1,2,3,4,5}D 、{1,2,3,4,5}7、由大于-3且小于11的偶数所组成的集合是( )A 、{x|-3<x<11,Q x ∈}B 、{x|-3<x<11}C 、{x|-3<x<11,x=2k,N k ∈}D 、{x|-3<x<11,x=2k,Z k ∈}8.(2005年·湖北·T 1·5分)设P 、Q 为两个非空实数集合,定义集合P+Q=},5,2,0{},,|{=∈∈+P Q b P a b a 若}6,2,1{=Q ,则P+Q 中元素的个数是( )A .9B .8C .7D .69.设集合M ={(1,2)},则下列关系成立是( )。

(A )1∈M (B )2∈M (C )(1,2)∈M (D )(2,1)∈M10、设a ,b ,c 为非零实数,则的abcabc c c b b a a x +++=所有值组成的集合为( ) (A ){4} (B ){-4} (C ){0} (D ){0,-4,4}二、填空题1、已知集合A={2,4,x x -2},若A ∈6,则x=________________2、在平面直角坐标系内第二象限的点组成的集合为_______________3、方程0652=+-x x 的解集可表示为_____________________4、方程0)3)(2()1(2=-+-x x x 的解集中含有_________个元素。

高中数学必修一:第一章第2课时集合的表示试题及答案

高中数学必修一:第一章第2课时集合的表示试题及答案

第2课时 集合的表示题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 得分 答案一、选择题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)1.集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ∈N ⎪⎪⎪-1<x <112的另一种表示方法是( )A .{0,1,2,3,4}B .{1,2,3,4}C .{0,1,2,3,4,5}D .{1,2,3,4,5}2.集合A ={x |x <5,x ∈N +},用列举法表示集合A 正确的是( ) A .{0,1,2,3,4} B .{1,2,3,4} C .{0,1,2,3,4,5} D .{1,2,3,4,5} 3.由大于-3且小于11的偶数组成的集合是( )A .{x|-3<x<11,x ∈Q }B .{x |-3<x <11,x ∈R }C .{x |-3<x <11,x =2k ,k ∈N }D .{x |-3<x <11,x =2k ,k ∈Z } 4.大于4的所有奇数构成的集合可用描述法表示为( ) A .{x |x =2k -1,k ∈N } B .{x |x =2k -1,k ∈N ,k ≥2} C .{x |x =2k +1,k ∈N } D .{x |x =2k +1,k ∈N ,k ≥2}5.已知集合A ={1,2,3},B ={1,2},C ={(x ,y )|x ∈A ,y ∈B },则集合C 中元素的个数是( )A .4B .6C .8D .106.方程组⎩⎪⎨⎪⎧x +y =3,x -y =-1的解集不可表示为( )A.⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫(x ,y )⎪⎪⎪⎩⎪⎨⎪⎧x +y =3,x -y =-1 B.⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫(x ,y )⎪⎪⎪⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =2 C .{1,2} D .{(1,2)}7.已知集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x =k 2+14,k ∈Z ,N =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x =k 4+12,k ∈Z ,若x 0∈M ,则x 0与N 的关系是( )A .x 0∈NB .x 0∉NC .x 0∈N 或x 0∉ND .不能确定二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)8.下列各组中的两个集合M 和N ,表示同一集合的是________.(填序号) ①M ={π},N ={3.141 59}; ②M ={2,3},N ={(2,3)}; ③M ={x |-1<x ≤1,x ∈N },N ={1}; ④M ={1,3,π},N ={π,1,|-3|}.9.下列集合中,不同于另外三个集合的是________. ①{x |x =1};②{y |(y -1)2=0};③{x =1};④{1}.10.用列举法表示集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x ∈Z ,86-x ∈N =________.11.下列各组集合中,满足P =Q 的有________.(填序号) ①P ={(1,2)},Q ={(2,1)}; ②P ={1,2,3},Q ={3,1,2};③P ={(x ,y )|y =x -1,x ∈R },Q ={y |y =x -1,x ∈R }. 三、解答题(本大题共2小题,共25分)12.(12分)设集合A ={x |x =2k ,k ∈Z },B ={x |x =2k +1,k ∈Z },若a ∈A ,b ∈B ,试判断a +b 与集合A ,B 的关系.13.13.(13分)含有三个实数的集合可表示为⎩⎨⎧⎭⎬⎫a ,b a,1,也可表示为{a 2,a +b ,0},求a2015+b2016的值.答案:第2课时 集合的表示1.C [解析] 集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ∈N ⎪⎪⎪-1<x <112是由-1到112之间的整数组成的,所以,选项C 正确.2.B [解析] 本题考查常用集合的符号,N + 表示正整数,故选项B 正确.3.D [解析] {x |x =2k ,k ∈Z }表示所有偶数组成的集合.由-3<x <11及x =2k ,k ∈Z ,可限定集合中的元素.4.D [解析] 选项D 中的集合是大于4的所有奇数.5.B [解析] 集合C 中元素是(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),(3,1),(3,2),共6个元素.6.C [解析] 选项A ,B 是描述法表示集合,选项D 是列举法表示集合,选项C 是错的.故选C.7.A [解析] M =x ⎪⎪⎪x =2k +14,k ∈Z ,N =x ⎪⎪⎪x =k +24,k ∈Z ,因为2k +1(k ∈Z )是一个奇数,k +2(k ∈Z )是一个整数,所以x 0∈M 时,一定有x 0∈N ,故选A.8.④ [解析] ④中的两个集合的元素一样,所以答案为④.9.③ [解析] 由集合的含义知{x |x =1}={y |(y -1)2=0}={1},而集合{x =1}表示由方程x =1组成的集合,所以答案为③.10.{5,4,2,-2} [解析] 因为x ∈Z ,86-x ∈N ,所以6-x =1,2,4,8.此时x =5,4,2,-2,即A ={5,4,2,-2}.11.② [解析] ①中P ,Q 表示的是不同的两点坐标; ②中P =Q ;③中P 表示的是点集,Q 表示的是数集.12.解:a ∈A ,则a =2k 1(k 1∈Z );b ∈B ,则b =2k 2+1(k 2∈Z ), 所以a +b =2(k 1+k 2)+1.又k 1+k 2为整数,2(k 1+k 2)为偶数, 故2(k 1+k 2)+1必为奇数, 所以a +b ∈B 且a +b ∉A .13.解:由⎩⎨⎧⎭⎬⎫a ,b a,1可得a ≠0,a ≠1(否则不满足集合中元素的互异性).所以⎩⎪⎨⎪⎧a =a +b ,1=a 2,b a =0或⎩⎪⎨⎪⎧a =a 2,1=a +b ,ba=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-1,b =0,所以a2015+b2016=(-1)2015=-1.。

高中数学 第一章 集合与常用逻辑用语 1.1.2 第2课时 集合的表示精品练习(含解析)新人教A版必

高中数学 第一章 集合与常用逻辑用语 1.1.2 第2课时 集合的表示精品练习(含解析)新人教A版必

第2课时集合的表示第2课时 集合的表示必备知识基础练1.解析:(1)因为15的正约数为1,3,5,15, 所以所求集合可表示为{1,3,5,15}. (2)因为不大于10的正偶数有2,4,6,8,10, 所以所求集合可表示为{2,4,6,8,10}.(3)解方程组⎩⎪⎨⎪⎧2x +y +6=0,x -y +3=0,得⎩⎪⎨⎪⎧x =-3,y =0.所以所求集合可表示为{(-3,0)}.2.解析:(1)被5整除的数可用式子x =5n ,n ∈Z 表示,所以所有被5整除的数的集合可表示为{x |x =5n ,n ∈Z }.(2)由6x 2-5x +1=0解得x =12或x =13,所以方程6x 2-5x +1=0的实数解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x =12或x =13. (3)直线y =x 上除去原点,即x ≠0,所以直线y =x 上去掉原点的点的集合为{(x ,y )|y =x ,且x ≠0}.3.解析:选项A 中应是xy <0;选项B 的本意是想用描述法表示,但不符合描述法的规X 格式,缺少了竖线和竖线前面的代表元素x ;选项C 的“{ }”与“全体”意思重复.答案:D4.解析:∵x ∈Z 且86-x ∈N ,∴1≤6-x ≤8,-2≤x ≤5.当x =-2时,1∈N ;当x =-1时,87∉N ;当x =0时,43∉N ;当x =1时,85∉N ;当x =2时,2∈N ;当x =3时,83∉N ;当x=4时,4∈N ;当x =5时,8∈N .综上可知A ={-2,2,4,5}.答案:{-2,2,4,5}5.解析:当t =-2时,x =4;当t =2时,x =4;当t =3时,x =9; 当t =4时,x =16;∴B ={4,9,16}. 答案:{4,9,16}6.解析:∵-2∈A ,∴-2k +2>0,得k <1. 答案:k <1关键能力综合练1.解析:∵x 2-2x +1=0,即(x -1)2=0,∴x =1,选B. 答案:B2.解析:先求出方程组的解⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =1,再写成集合的形式.注意集合的元素是有序实数对(2,1),故选C.答案:C3.解析:由于集合中的元素具有无序性,故{3,2}={2,3}. 答案:B4.解析:若x =2,则x -1=1<2,所以2∈M ;若x =-2,则x -1=-3<2,所以-2∈M .故选A.答案:A5.解析:∵3=31,观察集合中的元素,不难发现,若令分母为n ,则分子为2n +1,且n ∈N *,∴集合为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x =2n +1n ,n ∈N *. 答案:D6.解析:①当a =0时,原方程为16-8x =0. ∴x =2,此时A ={2};②当a ≠0时,由集合A 中只有一个元素, ∴方程ax 2-8x +16=0有两个相等实根, 则Δ=64-64a =0,即a =1. 从而x 1=x 2=4,∴集合A ={4}. 综上所述,实数a 的值为0或1.故选D. 答案:D7.解析:由题知,a ∈A ,a ∈B ,所以a 是方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =2x +1,y =x +3的解,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =5,即a 为(2,5).答案:(2,5)8.解析:∵x ∈A ,∴当x =-1时,y =|x |=1; 当x =0时,y =|x |=0;当x =1时,y =|x |=1. ∴B ={0,1}. 答案:{0,1}9.解析:由于2的倒数12不在集合A 中,故集合A 不是可倒数集.若一个元素a ∈A ,则1a ∈A .若集合中有三个元素,故必有一个元素a =1a ,即a =±1,故可取的集合有⎩⎨⎧⎭⎬⎫1,2,12,⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,3,13等.答案:不是⎩⎨⎧⎭⎬⎫1,2,12 10.解析:(1)由x 2(x +1)=0,得x =-1或x =0,所以该集合可表示为{-1,0}.故该集合为有限集.(2)平面直角坐标系中,不在第一、三象限内的点组成的集合可表示为{(x ,y )|xy ≤0,x ∈R ,y ∈R }.故该集合为无限集.(3)自然数的平方组成的集合用列举法可表示为{0,12,22,32,…},用描述法可表示为{x |x =n 2,n ∈N }.故该集合为无限集.学科素养升级练1.解析:由题意易知集合A 表示奇数集,集合B 表示偶数集.又由x 1,x 2∈A ,x 3∈B ,则x 1,x 2是奇数,x 3是偶数.对于A ,两个奇数的积为奇数,即x 1x 2∈A ,故A 正确;对于B ,一奇一偶两个数的积为偶数,即x 2x 3∈B ,故B 正确;对于C ,两个奇数的和为偶数,即x 1+x 2∈B ,故C 正确;对于D ,两个奇数与一个偶数的和为偶数,即x 1+x 2+x 3∈B ,故D 错误.答案:ABC2.解析:对于①,在平面直角坐标系中,第一象限内的点的横、纵坐标均大于0,且集合中的代表元素为点(x ,y ),所以①正确;对于②,方程x -2+|y +2|=0的解为⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =-2,解集为{(2,-2)}或⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ,y ⎪⎪⎪⎩⎪⎨⎪⎧ x =2y =-2, 所以②不正确;对于③,因为集合{y |y =x 2-1,x ∈R }等于集合{y |y ≥-1},集合{y |y =x -1,x ∈R }等于R ,故这两个集合不相等,所以③正确.答案:①③3.解析:集合A 是方程x 2+ax +1=0的解构成的集合.(1)当a =2时,x 2+2x +1=0,即(x +1)2=0,x =-1,所以A ={-1}.(2)A 中只有一个元素,即方程x 2+ax +1=0有两个相等实根,由Δ=a 2-4=0,得a =±2.所以a =±2时,集合A 中只有一个元素.(3)A 中有两个元素,即方程x 2+ax +1=0有两个不相等的实根,由Δ=a 2-4>0,得a <-2或a >2.所以a <-2或a >2时,集合A 中有两个元素.。

集合的表示与集合间基本关系练习题

集合的表示与集合间基本关系练习题

集合的表示与集合间基本关系一.选择题1.给出以下四个对象,其中能构成集合的有()①八中的年轻教师;②高一(15)班中身高超过1.70米的同学;③2010年广州亚运会的比赛项目;④高一(15)班成绩好的同学A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列所给关系正确的个数是()①π∈R;②3∉Q;③0∈N*;④|-4|∉N*.A.1B.2C.3 D.43.设集合M={x∈R|x≤33},a=26,则()A.a∉M B.a∈MC.{a}∈M D.{a|a=26}∈M4.若集合M={a,b,c},M中元素是△ABC的三边长,则△ABC一定不是() A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形5.集合P={1,3,5,7}有多少真子集()A.8 B.7 C.16 D.156.定义集合运算:A*B={z|z=xy,x∈A,y∈B},设A={1,2},B={0,2},则集合A*B 的所有元素之和为()A.0 B.2 C.3 D.67.集合A={x|0≤x<3且x∈N}的真子集的个数是()A.16 B.8 C .7 D.48.设集合A={x|x2=1},B={x|x是不大于3的自然数},A⊆C,B⊆C,则集合C中元素最少有()A.2个B.4个C.5个D.6个9.如果集合A满足{0,2}⊆A⊆{-1,0,1,2},则这样的集合A个数为()A.5 B.4C.3 D.210.若{(2,2),(1,2)}A=-,则集合A的子集个数是()A.1B.2C.3 D 4二.填空题11.已知①5∈R ;②13∈Q ;③0={0};④0∉N ;⑤π∈Q ;⑥ {0}φ∈ 其中正确的个数为________.12.以方程x 2-5x +6=0和方程x 2-x -2=0的解为元素的集合中共有________个元素.13.对于集合A ={2,4,6},若a ∈A ,则6-a ∈A ,那么a 的取值是________.14.集合{x |x 2-2x +m =0}含有两个元素,则实数m 满足的条件为________.三.解答题14.用描述发写出下列不等式(1)不等式342x x ≥-(2)大于1小于10的整数15.用例举发表示下列给定的集合(1){1325}A x Z x =∈-<-<(2){(1)(2)0}A x x x =-+=16.已知集合A={x∈R|ax2+2x+1=0},其中a∈R.若1是集合A中的一个元素,请用列举法表示集合A.15.已知集合A={x|ax2-3x+2=0},若A中元素只有一个,求实数a的值.16.已知A ={x |x <-1或x >2},B ={x |4x +a <0},当B ⊆A 时,求实数a 的取值范围.17.设}01)1(2|{},04|{222=-+++==+=a x a x x B x x x A ,若A B ⊆,求a 的值。

二 集合的表示方法

二 集合的表示方法

二集合的表示方法【基础全面练】(15分钟·30分)1.(2021·保山高一检测)方程组的解的集合是( )A.{x=2,y=1} B.{2,1}C.{(2,1)} D.∅【解析】选C.方程组解得,所以方程组的解的集合是{(2,1)}.【补偿训练】已知集合A={a,b,c}中的任意2个不同元素的和组成的集合为{1,2,3},则集合A的任意2个不同元素的差的绝对值组成的集合是( )A.{1,2,3} B.{1,2} C.{0,1} D.{0,1,2}【解析】选B.由题意知:解得所以集合A=,则集合A中的任意2个不同元素的差的绝对值分别是:1,2,故集合A中的任意两个不同元素的差的绝对值组成的集合是.2.下列集合的表示,正确的是( )A.{2,3}≠{3,2}B.{(x,y)|x+y=1}={y|x+y=1}C.{x|x>1}={y|y>1}D.{(1,2)}={(2,1)}【解析】选C.{2,3}={3,2},故A不正确;{(x,y)|x+y=1}中的元素为点(x,y),{y|x+y=1}中的元素为实数y,{(x,y)|x+y=1}≠{y|x+y=1},故B不正确;{(1,2)}中的元素为点(1,2),而{(2,1)}中的元素为点(2,1),{(1,2)}≠{(2,1)},故D不正确.【补偿训练】定义集合运算:A☆B={z|z=x2-y2,x∈A,y∈B}.设集合A =,B=,则集合A☆B的元素之和为( )A.2 B.1 C.3 D.4【解析】选C.由题意得A☆B={0,1,2},所以A☆B所有元素之和为0+1+2=3.3.集合用描述法可表示为( )A.B.C.D.【解析】选D.集合中的第n项的分母为n,分子为2n+1,集合用描述法可表示为:.4.以方程x2-5x+6=0和方程x2-x-6=0的解为元素的集合为________.【解析】解方程x2-5x+6=0得x=2或x=3,解方程x2-x -6=0得x=-2或x=3.所以以方程x2-5x+6=0和x2-x-6=0的解为元素的集合为{-2,2,3}.答案:{-2,2,3}5.用另一种方法表示下列集合:(1){(x,y)|2x+3y=12,x,y∈N};【解析】{(x,y)|2x+3y=12,x,y∈N}={(3,2),(6,0),(0,4)};(2){0,1,4,9,16,25,36,49};【解析】{0,1,4,9,16,25,36,49}={x|x=n2,n∈N,0≤n≤7};(3){平面直角坐标系中第二象限内的点}.【解析】{平面直角坐标系中第二象限内的点}={(x,y)|x<0,y>0}.【综合突破练】(20分钟·40分)一、选择题(每小题5分,共20分,多选题全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)1.(多选题)下面四个说法中错误的是( )A.10以内的质数组成的集合是B.由1,2,3组成的集合可表示为或C.方程x2-2x+1=0的所有解组成的集合是D.0与{0}表示同一个集合【解析】选CD.10以内的质数组成的集合是{2,3,5,7},故A正确;由集合中元素的无序性知{1,2,3}和{3,1,2}表示同一集合,故B正确;方程x2-2x+1=0的所有解组成的集合是{1},故C错误;由集合的表示方法知0不是集合,故D 错误.2.(2021·舒城高一检测)集合A={1,2,3,5} ,当x∈A时,若x-1∉A,x+1∉A,则称x 为A的一个“孤立元素”,则A中孤立元素的个数为( )A.1 B.2 C.3 D.4【解析】选A.对于元素1,1+1=2∈A,故不满足孤立元素的定义;对于元素2,2+1=3∈A,故不满足孤立元素的定义;对于元素3,3-1=2∈A,故不满足孤立元素的定义;对于元素5,5-1=4∉A,5+1=6∉A,故满足孤立元素的定义;故A中孤立元素的个数为1个.3.集合A={1,-3,5,-7,9,-11,…},用描述法表示正确的是( )①{x|x=2n±1,n∈N};②{x|x=(-1)n(2n-1),n∈N};③{x|x=(-1)n(2n+1),n∈N}.A.③ B.①③ C.②③ D.①②③【解析】选A.取n=0,1,2验证各表达式,可知①②不符合,③正确.4.已知P={x|2<x≤k,x∈N},若集合P中恰有4个元素,则( )A.6<k<7 B.6≤k<7C.5<k<6 D.5≤k<6【解析】选B.P={x|2<x≤k,x∈N},若集合P中恰有4个元素,则P={3,4,5,6},故6≤k<7.二、填空题(每小题5分,共10分)5.已知集合{b}={x∈R|ax2-4x+1=0,a,b∈R},则a+b=________.【解析】因为集合{b}为单元素集,所以集合{x∈R|ax2-4x+1=0,a,b∈R}也只有一个元素b,所以方程ax2-4x+1=0只有一个解,①当a=0时,方程只有一个解x=,即b=,满足题意,此时a+b=0+=;②当a≠0时,则Δ=42-4a=0,解得a=4,方程只有一个解x=,满足题意,此时a+b=4+=.综上所述,a+b=或.答案:或6.规定⊕与⊗是两个运算符号,其运算法则如下,对任意实数a,b有:a⊗b=ab,a⊕b=b(a2+b2+1).若-2<a<b<2且a,b∈Z,A=,则用列举法表示集合A=________.【解析】由题意得:A=,b≠0,因为-2<a<b<2且a,b∈Z,所以当a=-1时,b=1,此时x=-;当a=0时,b=1,此时x=1,所以集合A=.答案:三、解答题7.(10分)(2021·无锡高一检测)用不同的方法表示下列集合:(1);【解析】因为|x|≤2,x∈Z,所以x=±2,±1,0,对应y的值为3,0,-1.故该集合表示为{3,0,-1}.(2)所有被5除余1的正整数所构成的集合;【解析】{x|x=5k+1,k∈N}.(3)平面直角坐标系中第一、三象限的全体点构成的集合.【解析】{(x,y)|xy>0,x,y∈R}.二集合的表示方法【基础全面练】(15分钟·30分)1.(2021·保山高一检测)方程组的解的集合是( )A.{x=2,y=1} B.{2,1}C.{(2,1)} D.∅【解析】选C.方程组解得,所以方程组的解的集合是{(2,1)}.【补偿训练】已知集合A={a,b,c}中的任意2个不同元素的和组成的集合为{1,2,3},则集合A的任意2个不同元素的差的绝对值组成的集合是( )A.{1,2,3} B.{1,2} C.{0,1} D.{0,1,2}【解析】选B.由题意知:解得所以集合A=,则集合A中的任意2个不同元素的差的绝对值分别是:1,2,故集合A中的任意两个不同元素的差的绝对值组成的集合是.2.下列集合的表示,正确的是( )A.{2,3}≠{3,2}B.{(x,y)|x+y=1}={y|x+y=1}C.{x|x>1}={y|y>1}D.{(1,2)}={(2,1)}【解析】选C.{2,3}={3,2},故A不正确;{(x,y)|x+y=1}中的元素为点(x,y),{y|x+y=1}中的元素为实数y,{(x,y)|x+y=1}≠{y|x+y=1},故B不正确;{(1,2)}中的元素为点(1,2),而{(2,1)}中的元素为点(2,1),{(1,2)}≠{(2,1)},故D不正确.【补偿训练】定义集合运算:A☆B={z|z=x2-y2,x∈A,y∈B}.设集合A=,B=,则集合A☆B的元素之和为( )A.2 B.1 C.3 D.4【解析】选C.由题意得A☆B={0,1,2},所以A☆B所有元素之和为0+1+2=3.3.集合用描述法可表示为( )A.B.C.D.【解析】选D.集合中的第n项的分母为n,分子为2n+1,集合用描述法可表示为:.4.以方程x2-5x+6=0和方程x2-x-6=0的解为元素的集合为________.【解析】解方程x2-5x+6=0得x=2或x=3,解方程x2-x-6=0得x=-2或x=3.所以以方程x2-5x+6=0和x2-x-6=0的解为元素的集合为{-2,2,3}.答案:{-2,2,3}5.用另一种方法表示下列集合:(1){(x,y)|2x+3y=12,x,y∈N};【解析】{(x,y)|2x+3y=12,x,y∈N}={(3,2),(6,0),(0,4)};(2){0,1,4,9,16,25,36,49};【解析】{0,1,4,9,16,25,36,49}={x|x=n2,n∈N,0≤n≤7};(3){平面直角坐标系中第二象限内的点}.【解析】{平面直角坐标系中第二象限内的点}={(x,y)|x<0,y>0}.【综合突破练】(20分钟·40分)一、选择题(每小题5分,共20分,多选题全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)1.(多选题)下面四个说法中错误的是( )A.10以内的质数组成的集合是B.由1,2,3组成的集合可表示为或C.方程x2-2x+1=0的所有解组成的集合是D.0与{0}表示同一个集合【解析】选CD.10以内的质数组成的集合是{2,3,5,7},故A正确;由集合中元素的无序性知{1,2,3}和{3,1,2}表示同一集合,故B正确;方程x2-2x +1=0的所有解组成的集合是{1},故C错误;由集合的表示方法知0不是集合,故D错误.2.(2021·舒城高一检测)集合A={1,2,3,5} ,当x∈A时,若x-1∉A,x+1∉A,则称x 为A的一个“孤立元素”,则A中孤立元素的个数为( )A.1 B.2 C.3 D.4【解析】选A.对于元素1,1+1=2∈A,故不满足孤立元素的定义;对于元素2,2+1=3∈A,故不满足孤立元素的定义;对于元素3,3-1=2∈A,故不满足孤立元素的定义;对于元素5,5-1=4∉A,5+1=6∉A,故满足孤立元素的定义;故A中孤立元素的个数为1个.3.集合A={1,-3,5,-7,9,-11,…},用描述法表示正确的是( )①{x|x=2n±1,n∈N};②{x|x=(-1)n(2n-1),n∈N};③{x|x=(-1)n(2n+1),n∈N}.A.③ B.①③ C.②③ D.①②③【解析】选A.取n=0,1,2验证各表达式,可知①②不符合,③正确.4.已知P={x|2<x≤k,x∈N},若集合P中恰有4个元素,则( )A.6<k<7 B.6≤k<7C.5<k<6 D.5≤k<6【解析】选B.P={x|2<x≤k,x∈N},若集合P中恰有4个元素,则P={3,4,5,6},故6≤k<7.二、填空题(每小题5分,共10分)5.已知集合{b}={x∈R|ax2-4x+1=0,a,b∈R},则a+b=________.【解析】因为集合{b}为单元素集,所以集合{x∈R|ax2-4x+1=0,a,b∈R}也只有一个元素b,所以方程ax2-4x+1=0只有一个解,①当a=0时,方程只有一个解x=,即b=,满足题意,此时a+b=0+=;②当a≠0时,则Δ=42-4a=0,解得a=4,方程只有一个解x=,满足题意,此时a+b=4+=.综上所述,a+b=或.答案:或6.规定⊕与⊗是两个运算符号,其运算法则如下,对任意实数a,b有:a⊗b=ab,a⊕b=b(a2+b2+1).若-2<a<b<2且a,b∈Z,A=,则用列举法表示集合A=________.【解析】由题意得:A=,b≠0,因为-2<a<b<2且a,b∈Z,所以当a=-1时,b=1,此时x=-;当a=0时,b=1,此时x=1,所以集合A=.答案:三、解答题7.(10分)(2021·无锡高一检测)用不同的方法表示下列集合:(1);【解析】因为|x|≤2,x∈Z,所以x=±2,±1,0,对应y的值为3,0,-1.故该集合表示为{3,0,-1}.(2)所有被5除余1的正整数所构成的集合;【解析】{x|x=5k+1,k∈N}.(3)平面直角坐标系中第一、三象限的全体点构成的集合.【解析】{(x,y)|xy>0,x,y∈R}.。

1.1.2集合的表示方法复习题

1.1.2集合的表示方法复习题
集合的表示方法 复习题
题型 1 列举法表示集合
(1)小于 的正奇数 小于5的正奇数 小于 的正奇数; (2)能被 整除且大于4小于 的自然数; 能被3整除且大于 小于15的自然数 能被 整除且大于 小于 的自然数 (3)方程 2-9=0的解的集合 方程x 的解的集合; 方程 的解的集合 (4)方程 方程(x-1)2(x-3)=0的解的集合 的解的集合; 方程 的解的集合
a

题型 3 列举法和描述法的转换
(1) {绝对值大于 的整数 绝对值大于2的整数 绝对值大于 的整数}; (2){能被 整除且小于10的正整数 ; 能被3整除且小于 的正整数}; 能被 整除且小于 的正整数 (3){x|x=|x|,x∈Z,且x<5}; ∈ 且 (4){-3,-1,1,3,5} . , , , ,
x + y = 3 的解集 ; (5)方程组 方程组 x y = 1
(6){(x,y)|x+y=6,x∈N,y ∈N} , , ∈ ,
题型 2 描述法表示集合
(1) 大于 的全体奇数所构成的集合 大于4的全体奇数所构成的集合 的全体奇数所构成的集合; (2){2,4,6,8}; , , , (3)被5除余 的所有正整数组成的集合; (3)被5除余1的所有正整数组成的集合; 除余1的所有正整数组成的集合 (4)适合 2-x-2>0的所有解组成的集合 适合x 的所有解组成的集合; 适合 的所有解组成的集合 (5)全体三角形所构成的集合 . 全体三角形所构成的集合
题型 4 用适当的方法表示集合
(1)由4与3的所有公倍数组成的集合 由 与 的所有公倍数组成的集合 的所有公倍数组成的集合; (2)所有正奇数组成的集合; 所有正奇数组成的集合; 所有正奇数组成的集合 (3)由1,2,3这三个数抽出一部分或全部数字 由 , , 这三个数抽出一部分或全部数字 (没有重复)所组成的一切自然数的集合 . 没有重复)

数学集合的表示练习题

数学集合的表示练习题

数学集合的表示练习题
1. 已知集合A={1, 2, 3},集合B={3, 4, 5},请写出集合A和集合B 的并集,并用列举法表示。

2. 集合C={x|x是小于10的正整数},集合D={x|x是大于5的正整数},求集合C和集合D的交集,并用描述法表示。

3. 集合E={x|x是偶数},集合F={x|x是3的倍数},求集合E和集合F的差集E-F,并用列举法表示。

4. 给定集合G={1, 2, 3, 4, 5},求集合G中所有元素的平方构成的新集合,并用描述法表示。

5. 集合H={x|x是自然数,且x能被3整除},求集合H中所有元素的立方构成的新集合,并用列举法表示。

6. 集合I={x|x是实数,且-1≤x≤1},集合J={x|x是实数,且x^2-4=0},求集合I和集合J的并集,并用描述法表示。

7. 集合K={x|x是整数,且x^2-5x+6=0},求集合K的补集,假设全集U为所有实数,并用描述法表示。

8. 集合L={x|x是正整数,且x能被7整除},求集合L中所有元素的倒数构成的新集合,并用列举法表示。

9. 集合M={x|x是实数,且x^2+x-2=0},求集合M中所有元素的绝对值构成的新集合,并用描述法表示。

10. 集合N={x|x是实数,且x^2-3x+2=0},求集合N的元素,并用列举法表示。

人教B版高中数学必修第一册课后习题 第1章 集合与常用逻辑用语 1.1.1 第2课时 集合的表示

人教B版高中数学必修第一册课后习题 第1章 集合与常用逻辑用语 1.1.1 第2课时 集合的表示

第2课时集合的表示课后训练巩固提升1.已知集合A={y|y=x+1,x∈R},集合B={(x,y)|y=x+1,x∈R,y∈R},则下列判断正确的是( )A.2∈A,且2∈BB.(1,2)∈A,且(1,2)∈BC.2∈A,且(3,4)∈BD.(3,4)∈A,且2∈B解析:集合A中的元素y是实数,不是点,故选项B,D错误;集合B中的元素(x,y)是点,而不是实数,2∈B错误,故A错误.故选C.答案:CA.0与{0}表示同一个集合B.由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1}C.方程(x-1)2(x-2)=0的所有解组成的集合可表示为{1,1,2}D.集合{x|4<x<5}可以用列举法表示解析:A中“0”不能表示集合,而“{0}”可以表示集合;根据集合中元素的无序性可知B正确;根据集合元素的互异性可知C错误;D不能用列举法表示,原因是该集合有无数个元素,不能一一列举.答案:ACD3.已知集合M={x|x=k2+14,k∈Z},N=x,则x0与N的关系是( )A.x0∈NB.x0∉NC.x0∈N或={x|x=2k+14,k∈Z},N={x|x=k+24,k∈Z}.因为2k+1(k∈Z)是一个奇数,k+2(k∈Z)是一个整数,所以若+n;当m,n中一个为正奇数,另一个为正偶数时,m⊗n=mn.则集合M={(a,b)|a⊗b=16,a∈N+,b∈N+}中元素的个数为( )A.22B.20C.17D.15解析:①当m,n都是正偶数时,(a,b)可以是(2,14),(4,12),(6,10),(8,8),(14,2),(12,4),(10,6),共7个;当m,n都是正奇数时,(a,b)可以是(1,15),(3,13),(5,11),(7,9),(9,7),(11,5),(13,3),(15,1),共8个;②当m,n中一个为正奇数,一个为正偶数时,(a,b)可以是(1,16),(16,1),共2个.所以集合M中元素的个数为17.答案:C5.已知非空数集A={x∈R|x2=a},则实数a的取值范围为.(用区间表示)解析:∵x∈R,∴a=x2≥0.∴a∈[0,+∞).答案:[0,+∞)6.若-5∈{x|x2-ax-5=0},则实数a的值为,集合{x|x2-4x-a=0}中所有元素之和为.解析:因为-5∈{x|x2-ax-5=0},所以a=-4,方程x2-4x+4=0的解为x1=x2=2. 故集合{x|x2-4x-a=0}中所有元素之和为2.答案:-4 27.设集合B={x∈N|62+x∈N}.(1)试判断元素1,2与集合B的关系;(2)用列举法表示集合B.解:(1)当x=1时,62+1=2∈N;当x=2时,62+2=32∉N,所以1∈B,2∉B.(2)由62+x∈N,x∈N,得x=0,1,4.故B={0,1,4}.8.已知集合A={a+2,(a+1)2,a2+3a+3},若1∈A,求实数a的所有可能取值构成的集合B.解:若a+2=1,则a=-1,代入集合A,得A={1,0,1},与集合中元素的互异性矛盾;若(a+1)2=1,则a=0或-2.当a=0时,A={2,1,3};当a=-2时,A={0,1,1},故a=0符合要求; 若a2+3a+3=1,则a=-1或-2,由上可知,均不符合要求.综上可知,只有a=0符合要求,故B={0}.9.若集合A={x|=6k+3=(3k+1)+(3k+2)(k∈Z),令a=3k+1,b=3k+2,则m=a+b.由k∈Z,知a∈A,b∈B.故若m∈M,则存在a∈A,b∈B,使m=a+b.。

高中数学 第一章 集合与函数概念 1.1.1 第2课时 集合的表示课后习题 新人教A版必修1-新人教

高中数学 第一章 集合与函数概念 1.1.1 第2课时 集合的表示课后习题 新人教A版必修1-新人教

第2课时集合的表示一、A组1.已知集合A={x|x(x+4)=0},则下列结论正确的是()A.0∈AB.-4∉AC.4∈AD.0∉A解析:∵A={x|x(x+4)=0}={0,-4},∴0∈A.答案:A2.(2016·某某某某高一期中)设集合M={a2-a,0}.若a∈M,则实数a的值为()A.0B.2C.2或0D.2或-2解析:因为集合M={a2-a,0},a∈M,所以a=a2-a或a=0(舍去),所以a=2.故选B.答案:B3.(2016·某某双鸭山高一月考)已知集合A={-2,2},B={m|m=x+y,x∈A,y∈A},则集合B等于()A.{-4,4}B.{-4,0,4}C.{-4,0}D.{0}解析:∵集合A={-2,2},B={m|m=x+y,x∈A,y∈A},∴集合B={-4,0,4},故选B.答案:B4.已知集合M={y|y=x2},用自然语言描述M应为()A.满足y=x2的所有函数值y组成的集合B.满足y=x2的所有自变量x的取值组成的集合C.函数y=x2图象上的所有点组成的集合D.满足y=x的所有函数值y组成的集合解析:由于集合M={y|y=x2}的代表元素是y,而y为函数y=x2的函数值,故选A.答案:A5.(2016·某某文登高一月考)已知集合M=错误!未找到引用源。

,则M等于()A.{2,3}B.{1,2,3,4}C.{1,2,3,6}D.{-1,2,3,4}解析:因为集合M=错误!未找到引用源。

,所以5-a可能为1,2,3,6,即a可能为4,3,2,-1.所以M={-1,2,3,4},故选D.答案:D6.若集合A={1,2,3,4},集合B={y|y=x-1,x∈A},将集合B用列举法表示为.解析:当x=1时,y=0;当x=2时,y=1;当x=3时,y=2;当x=4时,y=3.故B={0,1,2,3}.答案:{0,1,2,3}7.设集合A={x|x2-3x+a=0},若4∈A,则集合A用列举法表示为.解析:∵4∈A,∴16-12+a=0,∴a=-4,∴A={x|x2-3x-4=0}={-1,4}.答案:{-1,4}8.一次函数y=2x与y=3x-2的图象的交点组成的集合用列举法表示为.解析:={(2,4)}.答案:{(2,4)}9.选择适当的方法表示下列集合:(1)被5除余1的正整数组成的集合;(2)24的所有正因数组成的集合;(3)在平面直角坐标系中,两坐标轴上的点组成的集合;(4)三角形的全体组成的集合.解:(1){x|x=5k+1,k∈N};(2{1,2,3,4,6,8,12,24};(3){(x,y)|xy=0};(4){x|x是三角形}或{三角形}.10.导学号29900007用描述法表示如图所示的阴影(含边界)中的点组成的集合.解:题图阴影中的点P(x,y)的横坐标x的取值X围为-1≤x≤3,纵坐标y的取值X围为0≤y≤3.故阴影(含边界)中的点组成的集合为{(x,y)|-1≤x≤3,0≤y≤3}.二、B组1.集合A={(x,y)|x+y≤1,x∈N,y∈N}中元素的个数是()A.1B.2C.3D.4解析:∵x∈N,y∈N,且x+y≤1,∴当x=0时,y=0或y=1;当x=1时,y=0.故A={(0,0),(0,1),(1,0)}.答案:C2.已知集合P={x|x=2k,k∈Z},Q={x|x=2k+1,k∈Z},R={x|x=4k+1,k∈Z},a∈P,b∈Q,则有()A.a+b∈PB.a+b∈QC.a+b∈RD.a+b不属于P,Q,R中的任意一个解析:设a=2m(m∈Z),b=2n+1(n∈Z),所以a+b=2m+2n+1=2(m+n)+1.又m+n∈Z,与集合Q中的元素特征x=2k+1(k∈Z)相符合,所以a+b∈Q,故选B.答案:B3.设a,b都是非零实数,则y=错误!未找到引用源。

集合的基本运算练习题二

集合的基本运算练习题二

集合的基本运算练习题二复习题1:集合相关概念及运算.① 如果集合A 的任意一个元素都是集合B 的元素,则称集合A 是集合B 的 ,记作 .若集合A B ⊆,存在元素x B x A ∈∉且,则称集合A 是集合B 的 ,记作 . 若A B B A ⊆⊆且,则 .② 两个集合的 部分、 部分,分别是它们交集、并集,用符号语言表示为: A B = ;A B = .复习题2:已知A ={x |x +3>0},B ={x |x ≤-3},则A 、B 、R 有何关系?复习题3:设U ={全班同学}、A ={全班参加足球队的同学}、B ={全班没有参加足球队的同学},则U 、A 、B 有何关系?复习题4:(1)U ={2,3,4},A ={4,3},B =∅,则U C A = ,U C B = ;(2)设U ={x |x <8,且x ∈N },A ={x |(x -2)(x -4)(x -5)=0},则U C A = ; (3)设集合{|38}A x x =≤<,则R A = ;(4)设U ={三角形},A ={锐角三角形},则U C A = .典型例题例题1 设U ={x |x <13,且x ∈N },A ={8的正约数},B ={12的正约数},求U C A 、U C B .例题2 设U =R ,A ={x |-1<x <2},B ={x |1<x <3},求A ∩B 、A ∪B 、U C A 、U C B .例题3:分别求()U C A B 、()()U U C A C B .例题4. 已知全集I ={小于10的正整数},其子集A 、B 满足()(){1,9}I I C A C B =,(){4,6,8}I C A B =,{2}A B =. 求集合A 、B .例题5. 分别用集合A 、B 、C 表示下图的阴影部分.(1) ; (2) ;(3) ; (4) .知识拓展试结合Venn 图分析,探索如下等式是否成立?(1)()()()U U U C A B C A C B =;(2)()()()U U U C A B C A C B =.1. 设全集U =R ,集合2{|1}A x x =≠,则U C A =( )A. 1B. -1,1C. {1}D. {1,1}-2. 已知集合U ={|0}x x >,{|02}U C A x x =<<,那么集合A =( ).A. {|02}x x x ≤≥或B. {|02}x x x <>或C. {|2}x x ≥D. {|2}x x >3. 设全集{}0,1,2,3,4I =----,集合{}0,1,2M =--, {}0,3,4N =--,则()I M N =( ).A .{0}B .{}3,4--C .{}1,2--D .∅4. 已知U ={x ∈N |x ≤10},A ={小于11的质数},则U C A = .5. 定义A —B ={x |x ∈A ,且x ∉B },若M ={1,2,3,4,5},N ={2,4,8},则N —M = .6. 已知全集I =2{2,3,23}a a +-,若{,2}A b =,{5}I C A =,求实数,a b .7. 已知全集U =R ,集合A ={}220x x px ++=,{}250,B x x x q =-+= 若{}()2U C A B =,试用列举法表示集合A。

集合概念及其表示经典练习题

集合概念及其表示经典练习题

第一章集合与函数概念一、集合有关概念1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素。

2、集合的中元素的三个特性:1.元素的确定性;2.元素的互异性;3.元素的无序性说明:(1)对于一个给定的集合,集合中的元素是确定的,任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。

(2)任何一个给定的集合中,任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入一个集合时,仅算一个元素。

(3)集合中的元素是平等的,没有先后顺序,因此判定两个集合是否一样,仅需比较它们的元素是否一样,不需考查排列顺序是否一样。

(4)集合元素的三个特性使集合本身具有了确定性和整体性。

3、集合的表示:{ … } 如{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}1. 用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}2.集合的表示方法:列举法与描述法。

注意啊:常用数集及其记法:非负整数集(即自然数集)记作:N正整数集N*或N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R关于“属于”的概念集合的元素通常用小写的拉丁字母表示,如:a是集合A的元素,就说a属于集合A 记作aa∉∈A ,相反,a不属于集合A 记作A列举法:把集合中的元素一一列举出来,然后用一个大括号括上。

描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。

用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合的方法。

①语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}∈| x-3>2}或{x| x-3>2}②数学式子描述法:例:不等式x-3>2的解集是{x R4、集合的分类:1.有限集含有有限个元素的集合2.无限集含有无限个元素的集合X=-5}3.空集不含任何元素的集合例:{X|2二、例题解析例1、判断下列说法是否正确?说明理由(1)高一(2)班个子较高的同学组成的集合;(2)1,3,-1,4这些数组成的集合有4个元素;(3)由a,b,c组成的集合与由b,c,a组成的集合;(4)所有与2非常接近的数字;(5)所有与小明走的很近的朋友例2、用列举法表示下列集合(1)小于10的所有自然数组成的集合;(2)方程0)43)(32)(1(22=+++--x x x x x 的所有实数根组成的集合(3)由小于15的所有质数组成的集合;例3、用描述法表示下列集合:(1)坐标平面内抛物线12-=x y 的点的集合;(2)所有偶数的和;(3)3和4的所有正的公倍数的集合例4、试分别用列举法和描述法表示下列集合(1)七大洲组成的集合;(2)由大于10小于16的所有整数组成的集合。

集合的概念练习题(内含详细答案)

集合的概念练习题(内含详细答案)

集合的概念练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、单选题1.下列选项中,表示同一集合的是()A.A={0,1},B={(0,1)}B.A={2,3},B={3,2}C.A={x|–1<x≤1,x∈N},B={1}D.A=∅,2.下列各项中,不能组成集合的是()A.所有的正数B.所有的老人C.不等于0的数D.我国古代四大发明3.下列对象能构成集合的是( )①NBA联盟中所有优秀的篮球运动员;②所有的钝角三角形;③2015年诺贝尔经济学奖得主;④大于等于0的整数;⑤我校所有聪明的学生.A.①②④B.②⑤C.③④⑤D.②③④4.下列说法正确的是()A.我校爱好足球的同学组成一个集合B.是不大于3的自然数组成的集合C.集合和表示同一集合D.数1,0,5,,,,组成的集合有7个元素5.下列关于集合的命题正确的有()①很小的整数可以构成集合②集合{y|y=2x2+1}与集合{(x,y) |y=2x2+1}是同一个集合;③1,2,|-|,0.5,这些数组成的集合有5个元素④空集是任何集合的子集A.0个B.1个C.2个D.3个x+=的实数解”中,能够表6.在“①个子较高的人;②所有的正方形;③方程260示成集合的是( )A .②B .③C .①②③D .②③评卷人得分 二、填空题7.已知集合A ={x ,,1},B ={x 2,x +y ,0},若A =B ,则x 2017+y 2018=______.8.定义集合A -B ={x|x∈A,且x ∉B},若集合A ={x|2x +1>0},集合B ={x|<0},则集合A -B =____________.9.在数集{}0,1,2x -中,实数x 不能取的值是______. 10.下列对象:①方程x 2=2的正实根,②我校高一年级聪明的同学,③大于3小于12的所有整数,④函数y =2x 的图像上的点.能构成集合的个数为___________________________________.评卷人得分 三、解答题11.已知集合,是否存在这样的实数,使得集合有且仅有两个子集?若存在,求出所有的的值组成的集合;若不存在,请说明理由.答案1.下列选项中,表示同一集合的是A .A={0,1},B={(0,1)}B .A={2,3},B={3,2}C .A={x|–1<x≤1,x∈N},B={1}D .A=∅,【答案】B【解析】【分析】利用集合相等的定义直接求解.【详解】在A中,A={0,1}是数集,B={(0,1)}是点集,二者不表示同一集合,故A错误;在B中,A={2,3},B={3,2},集合中的元素具有无序性,所以两个集合相等,表示同一集合,故B正确;在C中,A={x|–1<x≤1,x∈N}={0,1},B={1},二者不相等,不表示同一集合,故C错误;在D中,A=∅,={0},二者不相等,不表示同一集合,故D错误.故选B.【点睛】本题考查集合相等的判断,考查集合相等的定义等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是基础题.2.下列各项中,不能组成集合的是A.所有的正数B.所有的老人C.不等于0的数D.我国古代四大发明【答案】B【解析】【分析】根据集合的三要素:确定性、互异性、无序性得到选项.【详解】集合中的元素具有确定性,老人的标准不确定,元素不能确定,故所有的老人不能构成集合,故选B.【点睛】本题考查集合中元素满足的三要素:确定性、互异性、无序性.3.下列对象能构成集合的是( )①NBA联盟中所有优秀的篮球运动员;②所有的钝角三角形;③2015年诺贝尔经济学奖得主;④大于等于0的整数;⑤我校所有聪明的学生.A.①②④B.②⑤C.③④⑤D.②③④【答案】D【解析】由集合中元素的确定性知,①中“优秀的篮球运动员”和⑤中“聪明的学生”不确定,所以不能构成集合.选D4.下列说法正确的是()A.我校爱好足球的同学组成一个集合B.是不大于3的自然数组成的集合C.集合和表示同一集合D.数1,0,5,,,,组成的集合有7个元素【答案】C【解析】【分析】根据集合的含义逐一分析判断即可得到答案【详解】选项A,不满足确定性,故错误选项B,不大于3的自然数组成的集合是,故错误选项C,满足集合的互异性,无序性和确定性,故正确选项D,数1,0,5,,,,组成的集合有5个元素,故错误故选C【点睛】本题考查了集合的含义,利用其确定性、无序性、互异性进行判断,属于基础题。

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集合的表示方法
姓名:日期:指导教师:李寒松分数:知识点一集合的表示方法——列举法
1、用列举法表示下列集合:
(1)小于10的所有自然数组成的集合;
(2)方程2x x
=的所有实数根组成的集合;
(3)由0~20的所有质数组成的集合;
(4)大于2小于15的所有偶数的全体组成的集合;
(5)平方等于16的实数全体组成的集合;
(6)自然数中五个最小的完全平方数组成的集合;
(7)3的正整数倍数组成的集合;
(8)比2大3的实数全体组成的集合;
(9)我国现有直辖市的全体组成的集合;
(10)方程组
28,
1
x y
x y
+=


-=

的解组成的集合。

知识点二集合的表示方法——描述法1、用描述法表示下列集合:
(1)所有奇数组成的集合;
(2)所有能被3整除的整数组成的集合;(3)大于3的全体偶数组成的集合;
(4)使
2x
y
x
-
=有意义的x的集合;
(5)方程2450
x x
-+=所有实数解的集合;
(6)抛物线236
y x x
=+-上所有点的集合;
(7)抛物线236
y x x
=+-上的点的横坐标组成的集合;(8)抛物线236
y x x
=+-上的点的纵坐标组成的集合;(9)不等式451
x
-+>的解集;
(10)直接坐标平面内属于第四象限的点的集合。

知识点三用适当的方法表示集合
1、试分别用列举法和描述法表示下列集合:
(1)方程2430
x x
-+=的所有实数根组成的集合A;(2)有大于10小于20的所有整数组成的集合B;
(3)所有正偶数组成的集合C。

2、选择适当的方法表示下列集合:
(1)方程组
2,
325
x y
x y
+=


+=

的解集A;
-- 1 -- -- 2 --
(2)小于8的所有质数组成的集合B ;
(3)一次函数3y x =+与43y x =-+的图像的交点组成的集合C ;
(4)不等式453x -<的解集D ;
(5)构成英文单词mathematics(数学)字母的全体E ;
(6)绝对值等于3的实数的全体F ;
(7)平行四边形全体构成的集合G ;
(8)绝对值小于0的全体实数构成的集合H 。

知识点四 把握集合描述法中的元素特征
1、指出下列集合的元素: (1)}12{-=x y x
(2)}12{-=x y y
(3)}04,00{2
2≥-≠=++ac b a c bx ax
2、下列三个集合:
○1}1{2+=x y x ○22{1}y y x =+ ○32
{(,)1}x y y x =+
(1) 他们是不是相同的集合? (2) 他们各自的含义是什么?
知识点五 集合的两种不同的表达方式的互译
1、用列举法表示下列集合: (1)*{2,,10}x x n n N x =∈<
(2)2{(1)(2)0}x x x --=
(3)21(,)
1x y x y x y ⎧⎫-=⎧⎪

⎨⎨⎬-=-⎩⎪⎪⎭

(4){(,)02,02,,}x y x y x Z y Z ≤<≤<∈∈
(5){0,1,2},{,,}M P x x a b a M b M ===+∈∈
2、用描述法表示下列集合 (1){2,4,6,8}
(2)12345
{,,,,}34567
(3)所有正偶数组成的集合
(4)被9除余2的数组成的集合
3、下列各题中,M 与P 表示同一集合的是( )
.{(1,3)}{(3,1)}A M P =-=- .{0}B M P =∅=
22.
{1}{1}C M x y x P y y x ==+==+ 22.{1}{(1)1}D M y y x P t t x ==+==-+
4、方程组260,
30
x y x y ++=⎧⎨
-+=⎩的解集是( )
.{(3,0)}A - .
{3,0}B - .
(3,0)C - .
{(0,3)}D -
-- 3 -- -- 4 --
集合表示综合测试题
姓名: 日期: 指导教师: 李寒松 分数:
1、下列四个关系,正确的是( )
.{}A a ∅∈ .{0}B ∅= .{}{,}C a a b ∈ .{}{{},{}}D a a b ∈
2、下列命题正确的有( ) ○
1很小的两实数可以构成集合; ○
22{1}y y x =-与2{(,)1}x y y x =-是同一集合; ○
336
1
1,,,,0.5242
-这些数组成的集合有有五个元素; ○
4集合}{
(,)0,,x y xy x R y R ≤∈∈是指第二、四象限内的点集. .0A 个 .1B 个 .2C 个 .3D 个
3、集合4
,3A x Z x N x ⎫⎧=∈∈⎨⎬-⎩⎭
,则它的元素是
4、用适当的方法表示下列集合,并判断它是有限集还是无限集。

(1)第三象限内点组成的集合;
(2)由大于-3而小于9的偶数组成的集合;
(3)所有被5除于2的奇数组成的集合。

5、(1)用列举法表示下列集合: ○1{15的正约数};
○2不大于10的非负偶数集。

(2)用描述法表示下列集合: ○
1正偶数集; ○2{1,3,5,7,,39,41}---
6、设,,a b c 为非0实数,则
,,,
a b c abc
a b c abc
的所有值组成的集合为( ) .{4,0,4}.{2,0,2}
.
{0}
.
{4,2,0,2,4}A B C D ----
7、选用适当的表示方法表示下列集合:
(1)一次函数3y x =-+与26y x =+的图像的交点组成的集合;
(2)二次函数2
24y x x =-+的函数值组成的集合;
(3)函数2
5
4
y x =-的自变量组成的集合。

8、用列举法表示下列集合:
(1){(,)3,,}x y x y x N y N +=∈∈
(2){3,,}y x y x N y N +=∈∈
9、已知2{0,,}{1,2}x x mx n m R n R ++=∈∈=--,求,m n 的值。

10、已知集合},012{2R a x ax R x A ∈=++∈=. (1)若A 中只有一个元素,求a 的值,并求出这个元素; (2)若A 中至多只有一个元素,求a 的取值范围.
11、已知集合910A x N
N x ⎫⎧=∈∈⎨⎬-⎩⎭
,9
10B N x N x ⎫⎧=∈∈⎨⎬-⎩⎭,试问集合A 与B 共有几个相同的元素,并写出这些相同元素组成的集合。

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