(完整版)价值需求测评试题(汇总)
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价值需求测评试题
答题说明:下面有64个对价值的需求,请为每题选择一个代表你真实想法的分数,在10分钟内交卷。
每道题有以下3种答案: 2 = 完全如此,1 = 基本符合,0 = 完全不是
() 1、我满脑子创业,并有所行动
() 2、我会理财,让钱能生钱
() 3、我比其它朋友或同学收入相对较高
() 4、我有独特的项目并形成了行动力
() 5、我对未来的事情分析较准
() 6、我为团队成功可以得罪人
() 7、我善于外交
() 8、我经常做而不是经常说
() 9、我吃饭很在意营养而且并不多吃
() 10、我一天睡眠平均不少于七小时
() 11、我很平淡看待钱
() 12、我时常忘记苦恼的事情
() 13、我几乎没有仇人,我不恨别人,并不报怨社会制度
() 14、我每周都运动,不少于二小时
() 15、我可以为了身体停下工作
() 16、我明白不良的习惯对身体的危害
() 17、我认为生命是艳丽的,我可以着装与众不同
() 18、我没有手机简直不能生活
() 19、我知道很多种时尚品牌
() 20、我经常参加娱乐活动
() 21、我身上至少有二件饰品,包括美丽的包
() 22、我对一件物品动情即买之
() 23、我经常没钱,并借钱,一年至少一次
() 24、我对度假与玩有兴趣
() 25、我想有更多的压力,只要事业可以更好
() 26、我强调付出,从不强调收入
() 27、我认为只要是为公司着想,突破制度也有必要
() 28、我想一生都不停工作
() 29、我常常为公司的发展写出报告或文字
() 30、我经常谈出我对公司发展的看法
() 31、我没有吃过回扣等公司严防的事情
() 32、我经常做家务或公司事务,别人并没有要求的前提下() 33、我与别人谈话是为了影响或控制别人
() 34、我没有给别人进行情感性打过分
() 35、我不会拍马屁
() 36、我能控制混乱的局面
() 37、我喜欢人力资源管理胜过研究与技术
() 38、我想做管官的官,让下级为此而快乐
() 39、我喜欢哲学,并了解宗教
() 40、我认为能处理好下级的分配问题,让他们没有怨言() 41、我喜欢物理
() 42、我有特殊的创意,并偿试有效果
() 43、我有专利或专利级的产品或技术
() 44、我学习力强并精通某一方面
() 45、我不在意工作对我的回报,而在于兴趣
() 46、我经常思考或工作得不知时间
() 47、我爱看科普类栏目
() 48、我逻辑力强
() 49、我认为家是第一位的
() 50、我工作不是为了钱,而是情感
() 51、我不说假话
() 52、我为了爱人失去了很多
() 53、我认为承诺比生命更重要
() 54、我会因为情感而放弃工作或生活的城市
() 55、我时常想起初恋
() 56、我发现爱情对我的激励作用很大
() 57、我经常原谅别人
() 58、我认为我身后有追随者
() 59、我认为有品味,而从不说脏话
() 60、我是一个项目的专家,并培训别人为胜任力者
() 61、我出席各级名流活动
() 62、我决不拿不属于自己的东西
() 63、我教他们做好事
() 64、我赞同现行的规则,并主动提出见解而不是报怨
价值需求测评得分(需求度量化:最高分项)
价值需求测评评分表
未来三年发展走势测评评分表
测评说明:
未来三年发展走势主要从财政指数、品位指数、生活指数三方面进行测评:财政指数计算方式为:价值需求测评的一、四、五、八四大项得分相加;
品位指数计算方式为:价值需求测评的五、六、七、八四大项得分相加;
生活指数计算方式为:价值需求测评的二、三、六、七四大项得分相加。
以上得分最高的一项指数即是被测评人未来三年的发展走势。
备注:1、当财政指数等于品位指数得分时,选品位指数为代表;
1、当品位指数等于生活指数得分时,选生活指数为代表;
1、当财政指数等于生活指数得分时,选生活指数为代表。
思维模式测评评分表
测评说明:
思维模式分为:正面进攻型、正面思考型、监督思考型、监督防守型;思维模式计算方式为:价值需求测评的八大项得分总合,根据得分可以测量一个人的思维模式。
价值得分90分以上为正面进攻型;60—90分为正面思考型;50—59分为监督思考型;
50分以下为监督防守型。
规范化管理测评表
测评说明:
规范化管理测评结果分为:A关系性管理、B原则性管理、C协调性管理三种;计算方式为:
A = 财政指数得分–生活指数得分> 3分;
B = 生活指数得分–财政指数得分> 3分;
C = 财政指数得分–生活指数得分< 3分或生活指数得分–财政指数得分< 3分。
岗位优势特征测评表
测评说明:
岗位优势特征分为:营销倾向型、生产倾向型、技术倾向型、职能倾向型、人力资源倾向型、客户服务倾向型六类;
计算方式为:将价值测评的八大项得分从高到低依次排列,取出得分最高的前三项项号,如果得分最高的前三项中有“二”项,将其去除,用得分最高的第四项项号替补,然后将取得的三项项号按数字由小到大的顺序进行组合。即为岗位优势特征。
现行状态测评表