《咬文嚼字》优秀课件

暂去还来此，幽期不负言。
一般认为：一、“敲”字将环境衬托得更为幽静，幽 然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。把诗人的心境 表现得更为透明。 二、诗题是“题李凝幽居”，所叙之事是访友，这个 “门”应是李凝幽居之门，而不是僧(贾岛)自家之门。
作者认为：一、“推”固然显得鲁莽一点，但是它表 示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他 “推”。也就是说，“僧推月下门”，“推”的应是 自家之门。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的 一个和尚。
• 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实 际上就是调整思想和感情。（第三段）
• 在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲 ”。（第五段）
• 文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时 求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到 艺术的完美。（第八段）
文章中心
本文中心论点就是作者赋予 这个成语的新的意义： 斟酌文字的分量,实际就是调整思 想情感,因而对文学作品的语言必 须有一字不肯放松的谨严态度， 只有这样，才能逐渐达到艺术的 完美。
二、“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句 “鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。 “推”可以无声，“敲”不免有声，惊起了宿鸟，打 破了寂静，平添了搅扰。
“推敲”说明的道理:
不同的字有时表现不同的意境，用什 么字要看想要表现什么意境,推敲文字 的实质，是推敲思想感情。
用字不同，意境不同
讨论：
文章最后一段中说“以上只是 随便举几个实例，说明咬文嚼字的 道理”。
文章举了哪几个“实例”？说 明了哪些道理？（课后练习一）
请用自己的话概括这些道理， 15字以内。注意每个举例的不同角 度。
1、演员替郭沫若改台词 2、王若虚改《史记》“李广射虎” 3、“推敲”的推敲 4、苏轼诗三、四句剖析 5、“柳腰桃面”等套语的评述
既然恬静的月亮是淡淡的，梅花自然就 没有白天那么显眼。这样，一个“失”字， 就勾画了月色和梅花失之交臂彼此错失， 拟人手法营造了一种浓浓的意境。
修辞无处不在，炼字是语文基本功 且看我们自己的 炼字
• 就是那一蓑烟雨 • 在《滁州西涧》混入春潮 • 在《山居秋暝》携来晚秋 • 在《春夜喜雨》随风入夜 • 在渭城之朝一洗杨柳 • 在南朝之寺一笼楼台 • 润过小草 • 湿了杏花
独携天上小团月 来试人间第二泉
辨析： 清茶泡在泉水联想到明月照着泉水。
联想使意蕴丰富，有美妙的艺术效果。
苏东坡写《惠山烹小龙团》例 子表明什么道理?
说明：善用联想意义，意蕴丰富
写美人：柳腰桃面、王嫱西施 写才子：学富五车，才高八斗 谈风景：春花秋月 叙离别：灞桥柳岸 做专卖：端木遗风 铅字排印：付梓、杀青
“这”字句：是坚决的判断，表现强烈的 情感，但一般表示深恶痛绝，在赞美时不 适宜且容易产生语病。
“是”字句：1、表示单纯的叙述语，没有更 多意义，不带情感的判断，纵有情感也不能 在文字本身出现。
2、可以含有假定语气，带有“你不 是”的讥刺意味。
你有革命家的风度。
不 妥
你这革命家的风度。
举郭沫若的例子，为了说明 什么？
文字一增一减 意味不同。
文字繁简与意味题李凝幽居 唐·贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧推月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
题李凝幽居
唐·贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
实例：
苏东坡写《惠山烹小龙团》
做诗文的人从古籍中找辞藻、 乞灵
来独
品
试携
味
人天
妙
间上
语
第小
二团
泉月
丰富的联想意义有：
1、诗人所处环境:
月明风清，碧泉映月
2、诗中人物的活动：品茶、赏月
3、诗中人的情趣：
恬静幽闲、醉情山水
清茶
（味觉）
联
想
清沁心脾
水中月 （视觉）
惠山泉水泡小龙团
独携小团月 来试惠山泉
套板反应
辨析：“套语 滥调”“套板反应” “根本与文艺无缘”
套语滥调引不起新鲜而真切的情趣
避免套板 推陈出新 写美貌
1.那女子长得柳腰桃面，真是沉鱼落雁、 闭月羞花。 2.东家之子，增一分则太长，减一分则太 短，着粉则太白，施朱则太赤。
（宋玉《登徒子好色赋》）
避免套板 推陈出新
写眼睛
1.这个姑娘有着长长的睫毛，大大的眼睛， 水汪汪的好像会说话。
理解“咬文嚼字”在文中的新含义？
请筛选文中语句回答。
咬文嚼字：过分地斟酌字句（多用来 指死抠字眼而不注重精神实质）。
本文中新含义：
无论阅读或写作，我们必须有一字不肯 放松的谨严。
咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的 分量，在实际上就是调整思想和情感。
速读全文，提炼出作者的观点，并概括本 文的中心论点。
字谜：
小老鼠看书
（打一四字成语）
咬文嚼字
朱光潜
请你为下面的诗句添加动词
轻风（ ）细柳，淡月（ ）梅花。
轻风摇细柳，淡月映梅花。 ——苏东坡
轻风舞细柳，淡月隐梅花。 ——黄庭坚
轻风扶细柳，淡月失梅花。 ——苏小妹
“轻风”徐徐，若有若无，使“细柳” 动态不显，唯有“扶”字才恰到好处地描 绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态，与 “轻”、“细”相宜，和谐自然。“扶” 字又把风拟人化了，给人一种柔美之感， 写出了风与柳的亲昵之态，更形象生动。
• 就是那一抹月光 • 背负着天穹的黑暗 • 无声无息从枝头洒落 • 铺在空寂的亭院 中 • 泻在香醇的清酒里 • 洒在相思离人的眼泪中
• 就是那一片木叶 • 枯黄轻迎着金风 • 一舞舞落了满地 • 从古代时空静静飘落 • 落在你的草地上 • 日日舞蹈
朱光潜(1897—— 1986),现代美学家、文 艺理论家。笔名孟实、 孟石。安徽桐城人。代 表作《文艺心理学》 《给青年的十二封信》 《谈美》《诗论》《谈 美书简》《西方美学史》 （中国第一部系统论述 西方美学历史的著作） 等。
句式不同，意味不同，要谨
严。 文字和思想情感关系密切。
广出猎，见草中石，以 为虎而射之，中石没镞， 视之，石也。射之，终 不能复入石矣。 《史记》原句
“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射， 终不能入。” “尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。”
——王若虚改句
视之，石也。
发现错误，惊讶
终不能复入石矣。 失望 放弃