教学仪器自己造,实验教学乐滔滔

教学仪器自己造，实验教学乐滔滔江苏省赣榆县塔山中学李庆斌

摘要：现代化教学对实验器材的要求越来越高，有些教学仪器不能及时跟上时代的需要，这就要求教师想办法改进实验仪器，提高教学水平！本文提供了两个自制教学仪器的案例，供各位教师同行们饭后一笑。

关键词：自制教学仪器实物投影仪显微摄像机创造发明现代化教学

近几年，国家不断加大了对基础教育的投入，使广大中小学受益匪浅，兴建了一大批的实验室，配备了大量的实验器材，令师生们欣喜不已，教学热情空前高涨，更使农村中学的实验教学向前迈出了一大步，这在相当程度上解决了农村的实验教学的相对薄弱的局面。

然而，国家扶持的仪器并不能解决所有的教学问题，有些仪器与器材还是相对缺乏，这在一定程度上制约了四配套仪器的使用，如何在最大程度利

用好这些仪器呢？本人在教学中不断进行探索，充分利用省里的四配套仪器与身边自有的用具，自制了部分教学用具，实现了一定的实验效果，达到了教学目的，现将其中几个整理出来以供各位同行们一笑。

一、自制实物投影仪

农村的教师一定都清楚地记得城里的教师如何得意的向我们展示他们先进的实物投影仪，当屏幕出现了由学生自我制作的作品时，整个课堂轰动了，这是一种怎样形象的教学啊，这种由先进教学仪器产生出来的课堂效果足以让任何华丽的教学语言显得苍白无力！而这种从心里产生出来的震憾，是言语所无法表达的！虽然我省进行四配套工程以来，中小学实验室得到了一定的充实，但农村的教学条件依然不能和城市相提并论，特别是高端的教学设施，更是农村中小学所不具备的，像实物投影仪这样价值比较昂贵教学设施，更是农村中小学所欠缺的。

如何才能拥有一台自己实物投影仪呢？等上级部门配一台？这明显是不足取的，让学校去买，当然是可以的，但学校的资金是有限的，多数的中小

学买不了这样的教学仪器的。只有一个方法，我们自己创造一个吧！

(一)器材准备

1.数码照相机一台（附视频线），现在的多数的中小学都配备了数码相机，很多的教师为了提高家庭生活质量也买了。

2.再准备一台大屏幕电视机，这一项更不成问题，四配套工程为各个中小学都配备了大量的大屏幕电视。

3.课桌一张，铁架台一架。

(二)操作

1.将照相机固定在铁架台上。相机背面有螺纹插孔，可旋入螺纹小支架，再设法用铁夹夹住螺纹支架与相机，在铁架台上固定好。

2.用相机附带的视频线，连接好电视与相机。但相机自带的视频线往往很短，与电视靠得很近，会影响效果，可以请物理老师将电视的视频接头加线延长，再配上视频插头即可解决。

3.将铁架台与相机一起放在课桌上，打开相机

与电视，在相机下面放一样品（如一朵花，一片树叶……），观察在电视中投放出影像效果，尝试调节相机在铁架台上的高度，并相机的变焦倍数，使之达到最好效果。

(三)补充说明

1.电视机必须是后面有视频接口的，老式的电视机后面没有这样的接口，不能与相机相连。四配套工程发下来的电视完全符合要求。

2.数码相机是比较贵重的物品，固定铁架台上时，一定要检查是否牢固，最好用胶带固定好，以防万一。

3.如果光线不好，影响了投影效果，可以在周围再增加一个灯泡照明，保证光线充足。

好了，现在可以用电视上一节公开课了，虽然效果还不能与真正投影仪相媲美，但同事与领导一定会为你的天才设计惊叹不已，为你的课打上一个高分！

江苏省赣榆县塔山中学李庆斌

摘要：现代化教学对实验器材的要求越来越高，有些教学仪器不能及时跟上时代的需要，这就要求教师想办法改进实验仪器，提高教学水平！本文提供了两个自制教学仪器的案例，供各位教师同行们饭后一笑。

关键词：自制教学仪器实物投影仪显微摄像机创造发明现代化教学

近几年，国家不断加大了对基础教育的投入，使广大中小学受益匪浅，兴建了一大批的实验室，配备了大量的实验器材，令师生们欣喜不已，教学热情空前高涨，更使农村中学的实验教学向前迈出了一大步，这在相当程度上解决了农村的实验教学的相对薄弱的局面。

然而，国家扶持的仪器并不能解决所有的教学问题，有些仪器与器材还是相对缺乏，这在一定程度上制约了四配套仪器的使用，如何在最大程度利用好这些仪器呢？本人在教学中不断进行探索，充分利用省里的四配套仪器与身边自有的用具，自制

了部分教学用具，实现了一定的实验效果，达到了教学目的，现将其中几个整理出来以供各位同行们一笑。

一、自制实物投影仪

农村的教师一定都清楚地记得城里的教师如何得意的向我们展示他们先进的实物投影仪，当屏幕出现了由学生自我制作的作品时，整个课堂轰动了，这是一种怎样形象的教学啊，这种由先进教学仪器产生出来的课堂效果足以让任何华丽的教学语言显得苍白无力！而这种从心里产生出来的震憾，是言语所无法表达的！虽然我省进行四配套工程以来，中小学实验室得到了一定的充实，但农村的教学条件依然不能和城市相提并论，特别是高端的教学设施，更是农村中小学所不具备的，像实物投影仪这样价值比较昂贵教学设施，更是农村中小学所欠缺的。

如何才能拥有一台自己实物投影仪呢？等上级部门配一台？这明显是不足取的，让学校去买，当然是可以的，但学校的资金是有限的，多数的中小学买不了这样的教学仪器的。只有一个方法，我们自己创造一个吧！

(一)器材准备

1.数码照相机一台（附视频线），现在的多数的中小学都配备了数码相机，很多的教师为了提高家庭生活质量也买了。

2.再准备一台大屏幕电视机，这一项更不成问题，四配套工程为各个中小学都配备了大量的大屏幕电视。

3.课桌一张，铁架台一架。

(二)操作

1.将照相机固定在铁架台上。相机背面有螺纹插孔，可旋入螺纹小支架，再设法用铁夹夹住螺纹支架与相机，在铁架台上固定好。

2.用相机附带的视频线，连接好电视与相机。但相机自带的视频线往往很短，与电视靠得很近，会影响效果，可以请物理老师将电视的视频接头加线延长，再配上视频插头即可解决。

3.将铁架台与相机一起放在课桌上，打开相机与电视，在相机下面放一样品（如一朵花，一片树叶……），观察在电视中投放出影像效果，尝试调节相机在铁架台上的高度，并相机的变焦倍数，使之