《爬山虎的脚》第二课时PPT课件

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后
来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧
不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要
是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根
课文讲解
自由读三~五自 然思段考：爬山虎的叶子的叶尖为什么一顺儿 朝下呢？为什么“在墙上铺得那么均匀， 没有重叠起来的？”
部编版小学语文四年级
爬山虎的脚
第二课时
引入新课
上节课我们 了解了爬山虎的 叶子的特点，这 节课我们再走进 爬山虎的脚，领 略爬山虎的美。
字词复习 爬山虎 操场
占领
嫩叶 顺畅
均匀 重叠 空隙 茎叶 叶柄
枯萎 瞧不起 固定
波纹 触角 蜗牛 弯曲 牢固
痕迹 休想 逐渐
课文讲解
思考：描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的
句子，读一读，再用自己的话说位说置。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶 形 状
柄的地方，反 面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝 像蜗牛的触角。形细丝跟新颜叶子一样， 也是嫩红的。这状就是爬山色虎的脚。
课文讲解
赏析下面这段话，说说你的理解。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上 就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯 曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
通过学习这篇文章，我们学会 了认真仔细的观察事物的方法，要 养成良好的观察习惯。
课堂小练
根据课文内容填空。爬山虎是怎样往上爬的？
茎上伸出六七根细丝 细丝的头上变成
（
小）圆片
细丝变弯曲，紧贴
在（墙上
）。
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童话故事《稻草人》
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拓展延 伸
人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚 攀爬的原理？
攀岩、 室外装修、室外清洁等。
拓展延 伸
学习了《爬山虎的脚》对你的写作 有什么启发呢？
（1）观察细致。（2）要抓住特点观察。 （3）要注意事物的细微变化。
归纳总结
这篇文章细致地描写了爬山虎 生长的地方，爬山虎的叶子，爬山 虎脚的形状和特点，以及它是如何 一步一步往上爬的过程。
原因：爬山虎的脚长在茎上，每片叶子长叶柄的地方的
反面都有脚，每个脚都是在拉着茎和叶子往上爬。
其实叶子是有稍些重叠的,但叶尖是绝不会重叠的,并且据Hale Waihona Puke Baidu
观察,一些新叶子叶尖朝上也有的,所以叶尖一顺儿朝下是指长
大了的叶子,之所以这样还是脚的关系。
课文讲解
思考：你对爬山虎的脚产生了什么新的 感受？
爬山虎的脚具有不屈不挠的攀登精神。
运用几个动词贴切地写出了爬山虎生长 的过程。
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自由读第四自然 段 思考：用自己的话说一下爬山虎是怎样一脚 一脚往上爬的？
爬山虎长一只脚巴住墙，再爬就要再
长一只脚，再巴住墙。一直往上长，必须
不断长出新脚。所以说是一脚一脚往上爬
的。
课文讲解
自由读三~五自 然段 思考：爬山虎与墙的关系怎样，你从哪 知道的？