会计学专业导论

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另据美国Stephen A.Zeff教授研究：截止到1996年6月全世界 英文会计学术研究刊物共77份，通过对12家最著名图书馆（美国5家， 英国5家，澳大利亚2家）调查，确认被12家图书馆同时订购的刊物 是： Abacus Accounting and Business Research Accounting Horizons Accounting, Organization and Society The Accounting Review Journal of Accounting and Economics Journal of Accounting Literature Journal of Accounting Research Journal of Business Finance & Accounting
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基础会计》课程体系： 《基础会计》课程体系：
设置账户 复式记账 填制和审核会计凭证 登记账簿 成本计算 财产清查 编制财务会计报告
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基础会计》实训课（ 课时 课时） 《基础会计》实训课（17课时）
1989年 1989年3月，课题组提出了《关于拟定我国会计准则的初步设 课题组提出了《 想 (讨论稿)》和《关于拟定我国会计准则需要讨论的几个主 讨论稿)
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优先和重点发展的领域和项目
现代会计方法论研究 集团公司财务管理控制系统 税法中国际转移价格确定方法的研究 公司盈余管理研究 现代信息技术条件下的财务会计信息披露与鉴证 我国会计准则的国际化研究 我国会计职业化教育研究
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我国会计本科教材体系、教学方法、教学内容、教学手段的改革 我国博士研究生课程体系设计 会计信息、会计计量、会计政策选择与证券市场的关系研究 会计政治化理论研究 以财务信息为基础的报酬与激励制度研究 我国高新技术企业成本管理体系的创新研究 会计职业道德研究 智能系统、神经网络、互联网、电子商务与会计 会计的机构性或制度性 （Institutional）研究 战略性管理会计研究 质量成本的理论与操作程序研究
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《基础会计》既是一门会计学的入门课程，又是一门理论 基础会计》既是一门会计学的入门课程， 性与实务性兼容的课程。因此， 性与实务性兼容的课程。因此，本课程的学习要求注重对 基础理论的理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方 基础理论的理解， 法和基本操作技能；本课程学习的基本方法力求全面而客 法和基本操作技能； 观，并辅之以必要的操作训练和案例分析，在此基础上加 并辅之以必要的操作训练和案例分析， 深对本课程的认识； 深对本课程的认识；基本操作技能方面要求能基本掌握凭 证、账簿直至报表会计信息生成系统的一般流程。 账簿直至报表会计信息生成系统的一般流程。
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会计学的课程
基础会计（国家级精品课程） 基础会计（国家级精品课程）
中级财务会计（校级精品课程） 中级财务会计（校级精品课程）
高级财务会计（省级精品课程） 高级财务会计（省级精品课程）
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基础会计》课程： 《基础会计》课程：
要问题(征求意见稿)》，并在全国会计工作会议上提交了《中 要问题(征求意见稿) 并在全国会计工作会议上提交了《 华人民共和国会计准则(草案)提纲(讨论稿) 华人民共和国会计准则(草案)提纲(讨论稿)》。
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《基础会计实训》是与《基础会计》课程相配套衔接的实训课程，二者的关 基础会计实训》是与《基础会计》课程相配套衔接的实训课程， 系是理论与实践的关系，也是知识和能力的关系。学生在实训教师的指导下， 系是理论与实践的关系，也是知识和能力的关系。学生在实训教师的指导下， 根据实训指导书提出的目的、要求和实训资料，按照《会计基础工作规范》 根据实训指导书提出的目的、要求和实训资料，按照《会计基础工作规范》 和有关制度规定， 凭证、账页、 和有关制度规定，使用仿真的凭证、账页、报表，完成从填制凭证至 编制会计报表等各个核算环节全部模拟实训内容。 编制会计报表等各个核算环节全部模拟实训内容。这与企业财会人员的操作 相比，除地点不同和业务是模拟的以外，没有什么本质区别， 相比，除地点不同和业务是模拟的以外，没有什么本质区别，实训结束时就 相当于对企业会计核算过程及会计基础核算工作进行了一次全面系统的操作 演练，从而提高实践操作能力，完成理论联系实际，缩短步入社Βιβλιοθήκη Baidu的“ 演练，从而提高实践操作能力，完成理论联系实际，缩短步入社会的“适应 期”，提高教育的社会效益。 提高教育的社会效益。
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2010级会计学专业培养方案
最低毕业总学分：165学分，其中第一课堂160 学分，第二课堂5学分 公共教学平台：公共必修课（46学分）、公共选 修课（13学分） 13 学科教学平台：28学分 专业教学平台：42学分 专业选修模块：25学分 任意选修课：6学分
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我国会计学科的学术刊物和学术组织 我国会计专业的杂志比较多，很多省份的财政部 门都有一份杂志，但其中的文章，大多不是学术 性的，而是工作总结、体会、文件等等。我国主 要的会计学术刊物有中国会计学会主办的《会计 研究》、中国审计学会主办的《审计研究》、 《中国注册会计师》。 我国主要的会计学术组织包括中国会计学会，中 国成本研究会，中国会计教授会和中国中青年财 务成本研究会。
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我们认为，在会计学发展中，下列几种趋势（或方向）特 别值得注意： 第一，自然科学、社会科学与会计学进一步综合和贯通。 第二，定量与定性并重、实证与规范并重。这主要是因为 会计现象具有质和量双重性，而实证研究和规范研究本来 又是相互补充的。 第三，泛会计化（向其他学科领域渗透）和非会计化的倾 向将日益显著。这主要是信息技术在会计实务应用的结果。 第四，会计研究的方法和理论基础多样化。
理论课（ 课时 课时） 理论课（51课时） 实训（ 课时 课时） 实训（17课时）
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基础会计》理论课（ 课时 课时） 《基础会计》理论课（51课时）
基础会计》 又称会计学基础、会计学原理） 《基础会计》（又称会计学基础、会计学原理）是财 经类院校会计学专业的一门专业主干课程，同时， 经类院校会计学专业的一门专业主干课程，同时，也 是其他相关经济管理类专业的专业基础课程。本课程 是其他相关经济管理类专业的专业基础课程。 的设置旨在培养学生对会计学的基本理论、 的设置旨在培养学生对会计学的基本理论、基本方法 基本理论 基本操作技术的掌握 的掌握， 和基本操作技术的掌握，为后续的会计类专业课程的 学习打下扎实的基础。 学习打下扎实的基础。
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同期，还有行为 （Behavioral）研究、实地（Field）研究和分析 （Analytical）研究、问卷调查等研究方法。国外新的研究方法的采 用带来现代会计研究的繁荣，促成庞杂的现代会计理论体系的形成， 也丰富了现代会计知识的内容。 仅从方法论角度看。实证研究作为一种方法是数学、统计学、计量经 济学、哲学等学科长期发展的成果，其科学性是毋庸置疑的。但是， 我国证券市场仍在发育之中，凭直观判断，其历史数据尚未积累到足 以提炼出规律性的程度：我国上市公司、证券公司违规严重，会计信 息大面积失真；由于经济环境和制度背景（Institutional Background）不同，在我国实证研究的结果还不能简单地比照国外 学者的方式予以解释。这些决定了实证研究方法在我国会计研究中采 用的广度和深度将受到多方面的限制。
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其次，现场研究在我国学术界受到越来越多的重 视。这种方法不仅容易与我国传统的调查研究万 法相衔接，取得有用的研究成果，而且有助于对 实证研究结果给出符合中国实际的解释。在我国， 会计实证研究还需要时间、需要其他方法的配合 （如为了弄清制度背景必须做些扎扎实实的实地 研究和文献考证的方法）。
会计学科介绍
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会计学发展趋势
会计学是经济学或管理学家族中最古老的学科。 会计学可以分成基本学科和新兴学科。前者包括 财务会计、管理会计、审计和税务会计，后者包 括行为会计、社会会计、环境会计、法务 （Forensic）会计、人力资源会计等。 会计学发展的主要动因来自会计赖以运行的环境。 经济全球化、区域化和集团化，证券市场发展， 信息、通讯和制造技术进步，企业的规模增大和 组织结构复杂化，经济权利在少数公司的集中等， 在会计学的未来发展中将起着决定性作用。
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AAA除按地区设立的8个分会之外，还按功能设立15个分会，包括： ―― 会计、杂志和社会分会，主办：Behavioral Research in Accounting ―― 税务分会，主办：Journal of American Taxation Association ―― 财务分会，主办：Auditing：A Journal of Practice & Theory ―― 管理会计分会，主办：Journal of Management Accounting Research ―― 信息系统分会，主办：Journal of Information System Journal ―― 国际会计分会，主办：Journal of International Accounting Research ―― 公众利益分部，主办：Accounting & Public Interest ―― 人工智能/新兴技术分会 ―― 两年大专分会 ―― 教学与课程体系设置分会 ―― 会计中性别问题分会 ―― 政府与非盈利组织分会
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英文重要刊物（包括AAA的刊物） 下列三大会计刊物被会计学术界普遍认为可为 顶级杂志 Journal of Accounting Research（芝加哥大 学主办） Journal of Accounting and Economics（罗 彻斯特大学主办） The Accounting Review（美国会计学会主办）
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学术组织和学术刊物
国外会计学会及其刊物 世界各国有许多组织（例如美国管理会计协会――IMA、 美国注册会计师协会――AICPA、国际会计师联合会 ――IFAD等）参与会计学术研究，但纯会计性而且最有 影响的组织应首推美国会计学会（American Accounting Association――AAA）。AAA的宗旨是在 世界范围内将会计教育、研究和实务提升到顶级水平，目 前主办三份杂志，它们是： The Accounting Review（TAR） Issues in Accounting Education（IAE） Accounting Horizons（AH）
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研究方法
从国外情况看，1960和1970年代是会计研究方法的转折 点。其标志一是1968年鲍尔 （Ray Ball）和布朗 （Philip Brown）发表《会计收益数据的经验性评价》与 1978年瓦茨（Ross L.Watts）和齐默尔曼（Jerold L.Zimmeman）发表《论会计准则决定中的实证埋论》。 前者开会计经验 （Empirical）研究的先河，后者第一次 树起会计实证（Positive）研究的旗帜。两者之间尽管在 最初存在着明显的差别。但从纯粹方法论角度一般都认为 后者应该包括前者，统称为实证研究，目前实证研究的势 头似乎有所减缓但仍然是会计学术研究的主流。