青海大学昆仑学院实习报告
2022综合野外实习报告3篇
2022综合野外实习报告3篇综合野外实习报告篇1一、实验名称：1、植物群落数量特征调查2、西宁野生动物园动物认知实习二、实习目的：1、根据课堂学习的知识，通过实习活动，进一步感性的认知植物的群落数量特征，了解动物形态特征，通过科学的方法了解、加深对植物群落、动物的认识。
2、通过野外实习，进一步培养独立工作能力。
3、学习植物群落数量特征的调查方法。
4、初步各种动物的基本特征，为以后的学习打下基础。
三、实习意义：1、野外实习可以复习和巩固课堂所学的理论知识，是课堂的拓展和延伸。
2、实习提高动手能力，进一步培养独立工作能力。
用科学的方法观察和研究植物群落的基本特征，系统的归纳概括植物群落的特征。
3、通过野外实习端正学习态度，培养吃苦耐劳的精神，严明纪律和团结协作的精神。
4、丰富大学生活，扩大知识面，激发对自然奥秘的探索，增强保护生态环境的意识。
四、实习用具：钢卷尺（2m）；皮卷尺；方格纸；记录表格；铅笔。
五、实习方法：此法开始使用小样方，随后用一组逐渐扩大的巢式样方，逐一统计每个样方面积内的植物总数，并以种的数目为纵坐标，样方面积为横坐标，绘制种——面积曲线。
此曲线开始陡峭上升，而后水平延伸，有时会再上升。
曲线开始平伸的一点即为群落最小面积，它可以作为样方面积大小的初步标准。
方法步骤1.依实地场所的具体情况，选取两种不同的群落（如灌丛、草原、草甸），按巢式样方操作过程逐级扩大样方面积，同时逐级统计每级样方中主物的种类数量，将表中结果在方格纸上绘制成种——面积曲线，找出最小样方面积。
2.以最小面积作为一个样方面积单位，设置若干个样方，并调查植物的种类数量，种类不再增加时的样方数量就是调查该群落时的最少样方数量。
上述调查数据记入表-2。
3.以最小面积和最少样方数量作为群落数量调查时确定取样的样方数量的基本参考依据。
六、实习内容：1、青海大学西山——7月通过调查西山植物群落数量的特征，感性认知植物群落特征。
油藏实习报告大学
一、实习背景与目的随着我国石油资源的日益紧张和能源结构的不断优化，油藏勘探与开发已成为我国石油工业发展的关键环节。
为了更好地了解油藏勘探与开发的基本原理和实际操作，提高自己的专业技能，我在2023年7月至9月期间，参加了为期两个月的油藏实习。
本次实习旨在通过实际操作，加深对油藏勘探与开发理论知识的理解，提高动手能力，为今后从事相关工作打下坚实基础。
二、实习单位与实习内容实习单位为我国某大型油田公司，实习地点位于油田生产现场。
实习期间，我主要参与了以下内容：1. 油藏地质调查：在实习导师的带领下，学习了油藏地质调查的方法和技巧，包括野外地质观测、样品采集、地质图件绘制等。
通过实际操作，掌握了地层划分、岩性描述、油气藏分布等方面的知识。
2. 测井解释：学习了测井曲线的原理和解释方法，包括电测、声波测井、核磁共振测井等。
通过实际测井数据的解释，了解了油藏的孔隙度、渗透率、含油饱和度等参数。
3. 油藏动态监测：学习了油藏动态监测的方法和设备，包括生产数据采集、井筒温度测量、油藏压力测量等。
通过分析油藏动态数据，掌握了油藏开发动态和开发效果。
4. 油藏数值模拟：学习了油藏数值模拟的基本原理和方法，包括油藏建模、参数优化、模型验证等。
通过实际操作，掌握了油藏数值模拟的基本技能。
5. 油藏开发方案编制：在实习导师的指导下，参与编制了某油田的开发方案，包括油藏评价、开发目标、开发方式、开发计划等。
通过实际操作，了解了油藏开发方案编制的流程和要点。
三、实习收获与体会1. 理论知识与实践相结合：通过实习，将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，加深了对油藏勘探与开发理论知识的理解，提高了自己的动手能力。
2. 培养了团队协作精神：实习过程中，与同事们共同完成各项任务，培养了团队协作精神，提高了沟通能力。
3. 了解了油藏勘探与开发行业现状：通过实习，了解了我国油藏勘探与开发行业的现状和发展趋势，为今后从事相关工作奠定了基础。
2018暑假实习报告 暑假实习报告范文精选
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2018暑假实习报告【一】在青海大学学习了一年的课程后，我深刻地认识到，没有实践，我就根本无法体会到所学知识的精髓。
响应学院的号召，我们于7月11日来到青海新华印刷厂及7月13来到新华保险青海分公司认识实习。
下面我分别对这两个地方的实习做出报告。
新华印刷厂7月11号上午，我们班所有人在班主任的带领下乘校车来到青海新华印刷厂。
当时一到印刷厂就有工作人员来迎接我们，紧接着他带着我们到生产车间参观了该厂印刷书本的全部流程，期间他细心的介绍与耐心的解答让我们对印刷及有了一个大概的了解。
印刷厂的车间分为印前处理、材料准备、印刷和印后加工。
印前主要指印刷品印制前期的设计制作及制版过程。
其工作的要性主要在于对计算机在印前作业中所用到的软件的练掌握、熟悉印刷工艺的基本工作流程、良好的图形图像处理能力等。
印前设计使用的软件有三种: 图像处理:Photoshop 。
图形处理:CorelDRAW、FreeHand。
Illustrator三者择一。
排版件:QuarkXPressPageMaker、InDesign 三者择一。
印前包括排版拼版、分色扫描、输出菲林等工作。
菲林输出的过程是激光影像照排机对电子文档进行分色，将图文信息输出到感光片，把青、品红、黄、黑四色分色胶片冲洗出来，也就是常说的菲林片。
在输出菲林是应检查的主要内容有：1、图像格式是否正确。
2、图像色彩模式是否正确。
3、检查图像链接与更新情况。
4、检查文件中的字体、文字使用情况。
5、检查文件中的字体、文字所用色是CMYK还是RGB或专色。
输出菲林之后就是打样，这样就可以检查版面中有没有错误，可以为印刷时提供质量标准的样张，还可以和客户校对签样。
这些都是印刷之前的工艺流程。
印刷是指印刷品通过印刷机进行印制的过程，也就是将印版上的图文信息转移到承印物的表面的过程。
大学学生暑假社会实践活动调查报告
青海大学昆仑学院2011年学生暑假社会实践活动调查报告机械公司实践报告专业：信息系统与信息管理班级：09自动化姓名: 罗升高清完成时间：2011年8月17日大学生活披绿装，社会实践开鲜花为全面贯彻落实高等教育教学工作，切实培养出新一代合格的大学生，学院极力倡导开展大学生社会实践活动。
我们广大党、团青年积极响应党总支、校团委、团市委的号召，在相关文件精神的指导下全身心地投入到了暑假社会实践活动中，过了一个祥和、文明、充实的暑假。
现将此次社会实践活动总结报告如下：实践活动的主题“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"，理论是为实践服务的，学习理论的终极目标是实践，让学有所用,为社会创造财富，为自己练就一身真本事。
作为已拥有较高水平理论知识的大学生，实践更显得重要。
现在很多大学生能把专业知识讲得天花乱坠，但做起来就傻眼了,社会实践帮助是大学生更进一步认识自我,给自我一个准确的定位，为将来就业奠定一个扎实的基础，痛死促进了大学生了解社会，了解国情，磨练意志，培养情操，奉献社会，增长才干,潜移默化中强化了社会责任感.社会实践也是大学教学中不可或缺的重要环节,为了让在校大学生找到理论与实践的最佳结合点，贯切落实科学发展观，提升思想认识水平、专业理论素养和服务社会的能力，促进大学生的全面发展,学院开展了“在实践中成长，在奉献中成才”为主题的暑假社会实践活动。
同学们围绕该主题积极参与实践活动.实践活动的指导思想就目前的形势，我国的大学生数目在逐年增多,就业压力也日趋增大，可培养出一个大学生也实属不易，国家培养一个高知识分子的目的是能为国家所用，为人民所用，为富贵强民贡献一份应有的力量，服务社会发展，服务人民群众。
因此让大学生拥有科学、健康的思想观念，在健康中成长十分必要.为此,我院以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以促进大学生在健康中成长成才为目标,给同学们社会实践的正常进行驾好舵，助好航。
青海大学文学专业实习总结报告范文模板
实习报告文学专业姓名：巴菲特学号：20170921009 专业：文学班级：文学01班指导老师：巴菲特实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位（岗位）简介 (4)2.1实习时间 (4)2.2实习单位（岗位）简介 (4)三、实习内容 (5)3.1熟悉工作流程与工作程序 (5)3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6)3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6)四、实习心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、实习总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队，个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境，贵在坚持 (9)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务1.1实习目的通过实习实践，能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的文学专业人才。
1.2实习任务要求1.2.1 巩固和掌握运用文学基本理论、基本方法和基本技能；1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；。
青海大学昆仑学院
青海大学昆仑学院2016届毕业生就业质量年度报告青海大学昆仑学院就业创业指导中心2016年12月青海大学昆仑学院2016届毕业生就业质量年度报告目录目录 (I)学院概况 (2)第一章就业基本情况 (4)一、毕业生规模和结构 (4)二、毕业生就业率及去向 (7)第二章促进毕业生就业创业的主要工作措施及特点 (12)一、创新体制机制，形成全员抓就业工作模式 (12)二、改革人才培养模式，增强毕业生适应就业能力 (12)三、不断完善就业创业指导服务体系，提升毕业生就业服务水平 (12)四、加大项目就业和考研引导力度，引导大学生树立正确的择业观 (13)五、加强对外联系与对内整合，固拓就业市场建设 (13)第三章就业相关分析 (15)一、毕业生的就业质量 (15)二、毕业生及用人单位满意度 (16)第四章就业发展趋势分析 (20)一、本院主要就业竞争市场发展特点 (20)二、就业发展应对措施 (21)三、学院其他工作的应对措施 (24)学院概况青海大学昆仑学院位于青海省西宁市生物科技产业园，是2004年经国家教育部批准设立，由青海大学按新机制和模式举办的一所独立学院，也是青海省唯一一所普通本科独立学院。
学院实施国家正规的全日制普通本科学历教育，设有21个专业，涉及经济学、管理学、理学、工学四大学科，现有在校本科生3900余人。
学院秉承青海大学优良办学传统和教育理念，依托青海大学优质教学资源，弘扬“志比昆仑、学竞江河”的校训精神，坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的办学理念，坚持“依托青大、规范办学、注重质量、突出特色”的办学思路，致力于培养面向地方和区域社会经济发展需要的高素质应用型人才。
2012年，经青海省学位办专家组评审，学院获得学士学位授予权，开始独立授予学位。
近年来，学院加大建设投入，不断改善办学条件。
新建了学生公寓楼、学生餐厅、多媒体教室、语音室、微机室、化学实验室、基础生物实验室等。
青海大学昆仑学院2017年毕业生就业创业工作总结【模板】
****大学昆仑学院2017年毕业生就业创业工作总结一、基本情况我院2017届毕业生人数为941人，学院通过举办大型供需见面会和各类专场招聘会，为2017届毕业生提供就业岗位4815个，达成就业意向769人次。
2016届毕业生初次就业率达到91.60%,较上年提高了0.78个百分点;考取研究生6人，占毕业生总人数的0.64%；出国2人，占毕业生总人数的0.21%；项目就业25人，占毕业生总人数的2.66％；自主创业5人，占毕业生总人数的0.53%。
从学科门类来看，工学类初次就业率为90.87%，理学类初次就业率为97.30%，管理学类初次就业率为93.32%,经济学类初次就业率为83.05%.从生源结构上看，658名省内生源学生中615人实现就业，初次就业率占省内生源毕业生总人数的93.47%，283名省外生源学生中247人实现就业，初次就业率占省外生源毕业生总人数的87.28%；从性别结构上看，466名男毕业生中430人实现就业,初次就业率占男毕业生总人数的92.27%；475名女毕业生中432人实现就业，初次就业率占女毕业生总人数的90.95%；从民族结构上看，175名少数民族毕业生中166人实现就业，初次就业率占少数民族学总人数的94.86%;从就业去向上看，862名已就业毕业生中省外就业学生222人，占已就业总人数的25.75%，省内就业学生640人，占已就业总人数的74.25%；从毕业生就业单位的性质来看，高等教育单位就业1人，占已就业总人数的0.11%，50人在机关就业，占已就业总人数的5.8%，1人在城镇社区就业，占已就业总人数的0.11%；195人在国有企业就业，占已就业总人数的22.62%，7人在中初等教育单位就业，占已就业总人数0.81%，3人在医疗卫生单位就业，占已就业总人数的0.35%，553人在其他企业就业，占已就业总人数的64.15%，38人在其他事业单位就业，占已就业总人数的4.4%。
青海实习报告模板
实习报告一、实习背景与目的作为一名在校大学生，为了加深对所学知识的理解和掌握程度，培养综合运用理论知识解决实际问题的能力，我参加了在青海的实习项目。
此次实习旨在通过实践操作，初步接触和掌握旅游企业（酒店、度假风景区）管理的基本理论、业务知识与方法，了解旅游行业现状和未来发展，培养团队协作能力和吃苦耐劳的精神，锻炼和提高心理素质。
二、实习内容与过程1. 岗前培训和岗位分配到达实习点后，我们参加了为期四天的岗前培训。
培训内容包括团队游戏、拓展项目、企业常识和安全教育等。
通过培训，我们对实习点有了初步的了解，并为接下来的实习工作做好了准备。
在岗位分配方面，根据我们的专业和特长，我被分配到了XXX部门。
2. 实习工作在实习期间，我积极参与各项工作，深入了解并掌握了酒店的各项业务流程。
在同事们的帮助下，我迅速适应了工作环境，克服了种种困难，取得了一定的成绩。
3. 实习成果通过实习，我对旅游企业（酒店、度假风景区）管理有了更深入的了解，掌握了一定的业务知识和方法。
同时，我的团队协作能力和心理素质得到了锻炼和提高。
三、实习感悟与总结1. 感悟实习期间，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
在实际工作中，我们不仅要掌握专业知识，还要学会与他人沟通、协作，培养自己的应变能力和解决问题的能力。
2. 总结回顾实习过程，我认识到实习是一个锻炼自己、提高自己的宝贵机会。
虽然过程中遇到了困难，但正是这些困难让我更加成熟。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的综合素质，为我国旅游行业的发展贡献自己的力量。
四、建议与展望1. 建议为了提高实习效果，我建议学校和企业加强合作，增加实习生的实践机会，同时加强对实习生的指导和关心。
2. 展望我相信，通过不断的努力和学习，我国旅游行业将取得更加辉煌的成就。
作为一名旅游管理专业的学生，我期待在未来能为行业发展贡献自己的一份力量。
（结束语）感谢实习期间老师和同事们的关心与帮助，让我在实践中成长。
青海高原野外实习报告例子
青海高原野外实习报告一、前言为了更好地了解我国的生态环境和野外生存环境，培养我们的实践能力和团队合作精神，我们在老师的带领下，一行来到了青海高原进行为期两周的野外实习。
本次实习的主要内容包括草原生态调查、高原动植物观察、野外生存技能训练等。
通过实习，我们对青海高原的生态环境有了更深入的了解，也锻炼了我们的野外生存能力。
二、实习过程1. 草原生态调查我们来到了青海高原的辽阔草原，参观了当地的牧场，了解了当地的牧民生活和草原生态系统的运作。
我们发现，当地的牧民采用传统的放牧方式，使草原得到了良好的保护。
同时，政府也加大了对草原生态补偿政策的实施力度，有力地保护了草原生态。
2. 高原动植物观察在实习过程中，我们参观了当地的动植物园，观察了高原特有的动植物。
如藏羚羊、雪豹、野驴等。
我们还了解到，青海高原拥有丰富的生物资源，是许多珍稀动植物的栖息地。
为了保护这些珍稀物种，政府设立了一系列自然保护区，禁止非法捕猎和破坏生态环境。
3. 野外生存技能训练在实习期间，我们还进行了野外生存技能的训练。
在老师的指导下，我们学会了如何搭建帐篷、生火、烹饪食物等基本生存技能。
此外，我们还学会了如何识别有毒植物、处理野外受伤等情况。
通过这些训练，我们在面对野外生存时更加自信和从容。
三、实习感悟通过这次实习，我们对青海高原的生态环境有了更深入的了解。
青海高原是一个生态环境脆弱的地区，面临着草原退化、水源减少等问题。
但同时，它也是一个拥有丰富生物资源的地区。
因此，保护高原生态环境，合理开发利用生物资源，成为了我们面临的重要课题。
此外，实习过程中，我们深刻体会到了团队合作的重要性。
在野外生存训练中，我们需要互相帮助、互相支持，才能克服困难，完成任务。
这也使我们更加珍惜团队中的每一个成员，增强了我们的团队凝聚力。
最后，这次实习使我们更加热爱大自然，更加关注生态环境保护。
作为一名新时代的青年，我们肩负着保护环境、建设美丽中国的责任。
青海大学金工实习报告实用
青海大学金工实习报告青海大学金工实习报告1我们在学校校工厂进行了为期两周的金工实习，金工实习报告--。
面对如此多我们从未接触过的东西，我感到有点迷茫，也很紧张。
我们对金工实习的了解，仅限于师兄师姐们以前实习时的抱怨，我不由在心中想，实习真的会很累吗？但是两周之后的今天，我才庆幸可以得到这种有趣而又有实际意义的培训。
虽然实习的生活是辛苦的，也流下了不少的汗水，但是也学到了许多我们平时无法从书本上找到的东西，可谓收获颇丰。
期间，我们接触了车工、铣床、铸造、锻造、汽车、加工中心、数车、数铣、电火花、化学加工等十个工种。
每天，大家都要学习一项新的技术。
要在很短的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。
在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了两周的实习任务。
实习期间，通过学习车工、锻工、电火花、化学加工，我们作出了自己设计的工艺品。
铣工和车工的实习每人都能按照图纸要求作出一个工件。
最辛苦的要数锻工和车工，车工的危险性最高，一不留神，很容易发生安全事故。
在一天中同学们先要掌握开车床的要领，然后按照师傅的要求车出所需形状。
在学习使用过程中，所有人都能在保证安全的情况下，保质保量完成任务。
所有工种中，锻工是最费体力的，我们手中的工具就有两个不同重量的锤子和夹子，手工将红红的铁块敲打成长方体。
整天的高强度工作使很多同学的手臂都甩酸了，手上也都磨出了水泡，但是看到自己作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。
给我留下最深印象的是化学加工。
听完师傅的讲解后，我们都兴高采烈的，跃跃欲试。
看到我们的兴奋样，师傅提醒我们了："着色后一定要先用风筒吹干，才能上蜡！"我听过之后，暗暗记下了，心想，我一定会记住这一点的。
接着所有人都开始了工作，我也很顺利的进行了。
当我看到有很多人开始上蜡的时候，我的染色也完成了，于是漫不经心的和旁边的同学说着话，排到了上蜡的队伍后面。
大学生寒假社会实践报告
青海大学昆仑学院2010-2011学年寒假社会实践报告活动调查报告社会实践报告—超市库管专业：10级水利水电班级：1班姓名：周凯完成时间：2011.2.20（一）前言：社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
经过一个学期的生活，我已经习惯了大学生活，不再是一个大一“新”生。
已经有过时间经历的我，第二次就不是很难了，第一次打工是在高考完以后的两个多月暑假，我是一名一汽大众4S店的保安，时间是两个月，那个时候虽然很苦，但苦中有甜，我得到了宝贵的第一次打工经验。
今年寒假我又完成了我的第二次社会实践——超市库管兼促销。
大学生社会实践应结合我们的实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。
（二）基本情况以及工作体会：先介绍一下我的工作环境—华联超市。
相信不用多作介绍，大家已经很熟悉了。
我是通过同学的介绍才找到的打工的机会，时间是2011年1月13号—2月2号。
第一天进去做事觉得感觉很奇怪，所以在那一天的时间里，虽然说有一点点累，但我们却都觉得挺充实的，我的促销项目是火腿肠，有一半时间是在仓库管理货物的运送，暂时不用运送的时候就在柜台前帮助促销。
每天的上班时间是9:30—18:00，中午有1个小时的午餐时间，每天基本上就是整理柜台—运送货物—促销—运送货物—促销—收拾柜台的工作线。
有空时帮理货员看看货架的排列是否整齐和清洁、货品的齐缺并且及时加货上架，在别人眼中，超市的兼职工作是相当轻松的，但他们又何尝知晓，超市的工作和他们说的却正好相反！有时候货架上空缺打的时候，每个人都将变的更加忙碌，几乎就没有休息的时间，哪怕是喝一口水...“累”成了每个人的写照！但心里一想，超市的活哪有不累的啊，这样还能减轻一点心里的不平衡。
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青海大学金工实习报告
金工实习报告【1】
金工实习，大家都期盼着它的到来，期盼在学习，偷懒去享受一下工厂生活。
难而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。
在这个短暂的一个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。
转眼为期一周的金工实习结束了。
在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。
我们实习的第一天看了有关金工实习的知识和金工实习过程中的注意事项的碟片。
这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
我怎么会不激动万分呢?
一个星期，短短的一个星期，对我们这些非机械专业的工科学生来说，也是特别的宝贵。
青海大学认识实习报告(仅供参考)
认识实习报告院系：*******************专业：*******************姓名：*************学号：*************指导教师：************实习日期：************一、实习目的：了解典型发酵工厂、干燥器工厂的基本组成及企业各部门之间的协作关系；通过对本专业领域典型工厂或生产车间的参观学习，加深对基础理论及专业基础理论课程的理解；通过对工厂设备的生产过程参观学习，强化对设备、工程全局观的意识，并能够获得对后继专业理论课程的感性认识。
二、实习时间：2012年12月7----12日三、实习单位：1、青海黄河嘉酿啤酒有限公司2、青海3419干燥设备有限公司四、实习准备：根据学校所给资料，对所参观实习的单位及公司进行了大体的了解，包括公司概况以及其主要产品。
五、实习单位概况：1.青海黄河嘉酿啤酒有限公司青海黄河嘉酿啤酒有限公司成立于2004年8月，是兰州黄河企业股份有限公司、丹麦嘉士伯啤酒厂有限公司、丹麦发展中国家工业化基金会和青海生物产业园开发建设有限公司合资经营有大型现代化啤酒企业。
主要股东兰州黄河企业股份有限公司现拥有31个经济实体，是西北地区最大的上市啤酒生产企业，固定资产总额15亿元，无形资产18.15亿元，“黄河”商标被国家工商行政管理总局认定为中国驰名商标。
丹麦嘉士伯啤酒厂有限公司是居世界五大啤酒集团之一，为全球行业百强品牌，品牌价值达10.8亿美元，现分别在全球40多个外国家和地区设立啤酒厂，拥有110个生产基地，产品远销全球150多个国家。
公司位于青海生物科技产业园，总投资1.35亿元，占地187亩，地理位置优越，交通便利。
公司由国内知名设计院规划设计，工艺流程合理、技术先进、装备精良，主要设备属国内领先水平，关键设备由国外引进，年生产啤酒能力达----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------10万吨。
青海大学“三下乡”暑期社会实践总结
青海大学2014年“三下乡”暑期社会实践总结按照团中央“为祖国勤学修德,以实践明辨笃实”的主题教育实践活动要求和团省委《关于开展2014年大学生暑期社会实践活动的通知》精神，青海大学校团委结合本校实际，认真安排部署，组织开展了2014年“三下乡”暑期社会实践活动。
通过社会实践活动，培养了青年学生服务基层的责任意识，使“受教育、长才干、做贡献”的实践宗旨得到很好的体现，学以致用的社会实践活动更是有力地激发了学生学习专业知识、服务社会、报效祖国的热情。
在这次社会实践活动中，校团委根据“突出重点，以点带面，就近就便，全员参与”的思路，在组织全校12个院系的25支队伍，1000余人参加集中的主题社会实践的同时，还安排各院系组织学生开展“学以致用，服务家乡”的分散实践活动，经过一个多月的时间，圆满完成了今年暑期社会实践活动的各项任务。
现将2014大学生暑期社会实践活动成果总结如下：一、准备充分，组织有序校团委根据团省委相关文件要求，准确把握时间节点，于6月下旬下发《青海大学关于开展2014年“三下乡”暑期社会实践活动的通知》，安排部署了全校暑期社会实践活动。
为扩大社会实践的覆盖面，做好全国、校级重点团队的申报工作，校团委积极组织各院系做好选题、组队和申报工作，各级团组织联动，做好重点团队筛选工作，同时制定考核标准，安排其他学生的社会实践活动。
为了使活动开展真实有效，避免走过场和弄虚作假，校团委要求各院系本着“求实、求真、求精、求效”的方针，扎扎实实、安全有效地做好组织管理工作和活动实施工作，安排组织管理人员，落实活动经费，切实保证了暑期社会实践活动的顺利进行。
为营造活动氛围，校团委分别于7月9日举行了“三江源代表队”出征仪式，于7月11日举行全校暑期社会实践重点团队出征仪式，于7月12日举行了“井冈山代表队”出征仪式。
在隆重的出征仪式上，校长王光谦、党委副书记梁留元、校学生处、团委老师以及全校12个院系17支校级以上重点队伍共计500余人参加。
实习报告
青海大学昆仑学院专业实习报告系别专业行政管理班级姓名完成日期共青团青海省委实习报告（一）实习单位——共青团青海省委的简介共青团青海省委已经有几十年的发展历程了。
新中国成立以前，青海省是没有团组织的。
直到1949年9月5日西宁解放后，在省市军管会的直接领导下，经过一年的筹备，于1950年5月组建了中国新民主主义青年团青海省工作委员会。
1957年3月，中国新民主主义青年团青海省委员会改名为中国共产主义青年团青海省委员会。
1968年11、12月间，共青团青海省委被撤消，直到1973年6月，共青团青海省第五次代表大会召开，选举产生第五届委员会，开始恢复正常工作。
在以后的工作中，我省共青团以党的重要工作为中心，紧密结合青海青年的特点，解放思想、实事求是、争创时代的先锋，用青春的智慧和辛勤的汗水，为青海的振兴做出不可磨灭的贡献。
共青团青海省委现状：改革开放以来，青海共青团组织得到了空前发展。
至目前，已有816个团委，653个团总支、9026个团支部，全省130万青年中，有团员25.2万名。
在省委和团中央的正确领导下，青海共青团坚持以邓小平理论为指导，紧紧围绕经济建设这个中心，积极探索服务大局、服务社会、服务青年的有效途径，解放思想、创新求实、团结带领全省各族团员青年在两个文明建设的伟大实践中，争创时代业绩，勇开社会新风，用青春的智慧和辛勤的汗水，为青海的振兴做出不可磨灭的贡献。
尤其是近几年来，团省委抓住西部人开发的历史机遇，紧紧围绕省委提出的经济和社会发展目标，充分发挥共青团的优势，创新思路，实施品牌战略，引导全省各族团员青年投身西部大开发、青海大发展的伟大实践，使全省团的工作有了新的突破。
共青团青海省委内设办公室、组织部、宣传部、工农青年部、学校部、统战部、权益部、机关党委7部1室，下设青海省团校、青海省青少年活动中心、青海青年报、青海省希望工程管理办公室4个委属单位。
我本次实习所在的部门是权益部，主要负责研究和指导全省青少年维权工作，办理青少年来信来访工作，承担省综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室的职责。
青海实习报告
青海省同德县-玛沁县毕业实习报告学院：地球科学学院姓名：卢吓毜学号：1020120136班级：10201201专业：地球化学指导教师：黎广荣 2013年11月08日引言六月的盛夏，满怀热血的我踏上了毕业实习的路程。
此次毕业实习对我来说算是大学四年最后一次真正的野外考察实践，首先要感谢黎广荣老师及实习单位的领导和员工两个多月来的指导和照顾，让我这次毕业实习收获很多！本次实习有两个方面，一是青海省同德县区域调查，二是玛沁县矿产调查的化探异常检查。
本次毕业实习对于我的主要理念在于：一、通过实习来印证、丰富和巩固课堂所学的理论知识，以达到理论联系实际。
二、通过实习，初步学会观测和分析实习地区的地质、地貌、土壤、水文和植被等自然地理现象，并掌握地质野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。
培养自己独立工作能力，且通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程和为将来地质工作人生打下基础。
三、通过本次实习对我完成毕业设计，毕业答辩和实习报告起到很重要的作用。
一、实习概述实习目的：地质生产实习是专业走向实践重要的实践性教学环节，实习实践教学和课堂理论教学具有同等重要作用，地质生产实习的目的在于通过实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。
实习任务：1、固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，再回归到理论上来，培养独立思考的能力以及现场判断、解决实际问题的能力。
2、了解矿物和岩石的形成过程、结构、产状等，掌握野外判断能力，加深对其认识。
3、运用自己所观察到的具体的实际资料进行分析总结，加深对地质学习的系统理解。
4、培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极主动的优良品质和提高学生的人文素质。
实习时间：2013年7月17日——9月26日实习地点：青海省同德县、玛沁县二、实习单位简介及实习区域位置概况江苏华东地球化学勘查有限公司(江苏省有色金属华东地质勘查局八0六队)是江苏华东地质调查也有限责任公司的一个属下子公司，是一直历史悠久、业绩辉煌的地勘单位所组建并实行集团化运作的专业地质调查公司。
地质实习报告昆仑关
实习报告：昆仑关地质实习一、实习背景与目的作为一名地质学专业的学生，为了提高自己的实践能力和理论知识的应用能力，我参加了学校组织的昆仑关地质实习。
实习的主要目的是让我们深入了解地质学的基本原理和方法，通过实地考察和观测，掌握地质现象的识别和分析方法，提高自己分析和解决实际地质问题的能力。
二、实习时间和地点实习时间：2022年6月10日至2022年6月15日实习地点：南宁市邕宁县昆仑关三、实习内容与过程在实习期间，我们参观了昆仑关地区的一些典型地质景观和地质剖面，进行了实地观测和数据采集。
实习的主要内容包括以下几个方面：1. 地层观察：我们观察了昆仑关地区的地层分布和岩性特征，通过实地观察，了解了不同地层的岩石组成和地质年代，掌握了地层的识别和描述方法。
2. 构造观察：我们观测了昆仑关地区的地质构造，包括断层、褶皱等，通过实地观测，了解了构造特征和形成机制，掌握了构造的识别和分析方法。
3. 地貌观察：我们观察了昆仑关地区的地貌形态和地貌过程，通过实地观测，了解了地貌的形成机制和演化过程，掌握了地貌的识别和分析方法。
4. 数据采集：我们在实地观测的基础上，进行了地质数据的采集，包括地层厚度、构造产状、岩性描述等，通过数据采集，提高了自己的观测和记录能力。
四、实习收获与体会通过这次实习，我对地质学的基本原理和方法有了更深入的了解，通过实地考察和观测，我掌握了地质现象的识别和分析方法，提高了自己分析和解决实际地质问题的能力。
同时，我也认识到地质学是一门实践性很强的学科，只有通过实地观测和数据采集，才能真正理解和掌握地质学知识。
在实习过程中，我不仅学到了地质学知识，还锻炼了自己的团队合作和沟通能力，培养了自己的独立思考和解决问题的能力。
总之，这次昆仑关地质实习对我来说是一次非常有意义的经历，通过实习，我不仅提高了自己的专业能力，还培养了自己的实践能力和团队合作能力。
我相信这次实习对我未来的学习和职业发展将产生积极的影响。
总结实习报告范文锦集五篇_2
总结实习报告范文锦集五篇总结实习报告篇1实习岗位：材料保管员公司背景：青海油田位于柴达木盆地西北缘，被昆仑山、祁连山、阿尔金山所环抱。
青海石油勘探从1954年开始，截止底，青海油田累计发现地面构造140个，找到不同圈闭、多种储集类型油气田22个，其中油田16个，气田6个。
累计探明石油地质储量34765万吨，控制石油地质储量5999万吨，预测石油地质储量41505万吨，探明率为16.2%;探明天然气地质储量3066亿立方米，控制天然气地质储量644亿立方米，预测天然气地质储量2345亿立方米，探明率为12.3%。
油气资源探明率还很低，石油、天然气勘探的潜力巨大，前景十分广阔。
目前，青海油田是继四川、长庆、____之后的全国第四大气区。
现已建成涩宁兰、涩格、仙敦、仙翼、南花五条输气管道和一条花格输油管线，总长多公里。
花格复线正在加紧施工。
青海油田在敦煌、格尔木、花土沟建有三个基地。
敦煌基地是管理局、油田公司机关和部分二级单位所在地，也是油田教育、科研、多种经营、职工轮休和培训基地;格尔木炼油、化工基地，有一座年加工原油100万吨能力的炼油厂;花土沟原油生产基地是油田勘探开发、生产的第一线，有年产百万吨的尕斯库勒油田。
四十多年来，青海石油人，在海拔高、氧气少、自然条件艰苦柴达木盆地，不仅为祖国的石油事业作出了自己的特殊贡献，创造了大量的物质财富，而且培养锻炼了一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的职工队伍，用血汗甚至生命凝结成了以“顾全大局的爱国精神，艰苦奋斗的创业精神，为油而战的奉献精神”为核心内容的柴达木石油精神实习过程:X，X月，我在青海油田物资装备公进行了为期两个月的实习。
物资装备公司主要负责油田上物资的发放与转运。
主要分以下部门：材料部，司机部，验收部，采购部，财务部等。
而我被分到材料部做材料保管员。
材料部有13个库房，每个库房负责的材料有所不同。
如一号库房负责汽车上的零件，例如螺丝，轮胎等;二号库房就负责日常办公用品，例如桌子，拖把等。
最新大学生实习报告(1)
【热】大学生实习报告首先感谢东营坊中心校领导及老师们对我的帮助与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐与启发！短短五周的实习生活转瞬即逝，在肯定自己的同时，当然我暴露出的不足也很多，有一句话说的好：教然后知不足。
真的感觉到了！实习这段时间感觉自己才刚刚师范，自己需要提高的地方太多了。
正式上课期间我总共上了差不多30多节课（包括习题课）。
每节课前我都能够听从科任老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任老师审阅后进行试讲。
在各位老师提出的意见的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。
经过一段时间的训练，最后一周我接受了中心校教学主任的听课与考核，考核的结果还算满意，当然有听课和没有听课的效果还是不一样的。
这次被听课的经历更让我成长了很多！至少我不再像以前很惧有人听你的课。
实习期间前几节讲课过程中，我的脑袋里根本没有“时间”这个概念，更谈不上“时间分配教学”了。
但几周实习下来，我在这方面也有了明显提高。
没有了第一堂课的怯弱与及紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。
现在我也初步具备了一定的教学能力。
但我知道我仍然是一个成长中的教师，成长的过程是需要范错误的，所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。
我对于实习的理解是：实习就是一个不断修正自己的过程，实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。
所以说无论是好的还是不好的，这都是我实习的收获，收获就是财富，相信将来这笔财富能用上！我认为学校的主人永远是学生，所以我的教学与管理都是本着“以学生为本”。
说到管理班级，这是我收获最大的地方。
我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。
在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信。
为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚。
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青海大学昆仑学院电子工艺实习报告姓名：冀宁专业：电气工程及其自动化班级：10级电气（1）班学号：1053305001实习地点：青海大学水电学院指导老师：司扬张海峰实习时间：2012年07月9日—07月19日一、实习目的1）掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。
2）基本掌握手工电烙铁的焊接与拆焊技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3）熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能，能查阅有关的电子器件图书。
4）能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
5）学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。
二、实习内容1）了解规范操作学习识别简单电子线路，学习元器件的分拣、分装，学习正确的焊接方法，认识简单的单片机开发系统的组成。
2）了解单片机开发系统的工作原理，了解单片机开发系统元器件的型号和方法，掌握如何正确选择电子元器件。
3）学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。
4）分发与清点电子器件5）完成电路板的焊接，调试单片机开发系统的正常工作。
三、实习器材：1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，2）螺丝刀、镊子等必备工具。
3）松香和锡，4）单片机开发系统套件。
四、实习项目：第一阶段：实习说明、理论学习。
在7月9日上午9点-12点,我们在青海大学水电学院的工科实验楼5楼多媒体教室听了张海峰老师关于实习安排说明、电子工艺基本技能技法学习的讲座，在讲座的同时我们还观看了一些关于焊接方法的视屏。
这使我们更加熟悉一些焊接的流程，掌握了一些基本的焊接方法，为我们接下来几天的实习奠定了坚实的基础。
下图为张教授讲的PC板的焊接技巧。
使用电烙铁的注意事项：①最好使用三极插头。
要使外壳妥善接地。
②使用前，应认真检查电源插头、电源线有无损坏。
并检查烙铁头是否松动。
③电烙铁使用中，不能用力敲击。
要防止跌落。
烙铁头上焊锡过多时，可用布擦掉。
不可乱甩，以防烫伤他人。
④焊接过程中，烙铁不能到处乱放。
不焊时，应放在烙铁架上。
注意电源线不可搭在烙铁头上，以防烫坏绝缘层而发生事故。
⑤焊接二极管、三极管等怕热元件时应用镊子夹住元件脚，使热量通过镊子散热，不至于损坏元件。
⑥焊接集成电路时，时间要短，必要的时候要断开烙铁电源，用余热焊接。
下午的1点—4点，我们又听了张海峰教授关于单片机开发系统演示的讲座，并观看了一些相关的视屏，使我们对单片机有了一个初步的了解。
单片机——是将CPU、存储器、接口电路等组成微型计算机的主要功能部件，全部集成在一块芯片中，构成一个完整的微型计算机。
虽然只有短短三个小时的授课，但我认为我学到了不少的东西，我对单片机开发系统的的焊接流程有了一个大致的了解，在以后几天的实习中我将很清楚的进行有针对性的练习。
通过今天的学习,我对实习的内容有了很清晰的了解，我将严格按照老师制定的实习计划来完成自己每天的实习任务,保证圆满完成自己所有的实习任务。
第二阶段：基本练习。
7月10日上午9点到12点我们电气一班在工科实验楼305完成了元器件分拣的基本练习。
我们分成三人一组，实验室的老师发给我们每组一盒杂乱的元器件，让我们归类整理。
我们组的三个人认真仔细的把所有的元器件整理好后交给了老师。
下午老师给我们发了两包新的电阻和塑料袋，我们开始了元器件的分装练习。
不一会儿我们就把两包新的电阻分装完毕，待老师检查后我们高兴的离开了实验室,这一天我们不仅学会了元器件分装的方法，也学会了元器件分拣的方法，内心的成就感由然而生。
第二天我们开始了焊接和拆焊的练习。
实验室为我们每人提供了一块焊接的板子和足够的焊锡丝，我们一人一组开始了焊接的练习。
我们在电路板上焊出了各种各样的图案，焊完后我们又开始拆，就这样焊了拆，拆了再焊，整整忙了两天。
尽管很累，但我认为每个人基本上已经掌握了电路板焊接的技巧和拆焊的技巧。
通过这两天的焊接与拆焊练习，我深刻的认识到任何成功的背后都需经历无数次的磨砺，没有一次又一次的尝试就没有最后的成功，不经风雨咋能见彩虹。
所以今后我们不论做什么事，我们都应该大胆的去尝试，这样我们才有成功的机会。
在七月十三号的上午，老师给我们发了一个小板子，让我们在一个小时内把它焊满，然后开始检查。
老师对所有学生的板子一个一个的进行检查，当检查到我的时候，老师说我电阻焊的锡有点多，管脚没有扳直，但总体来说还可以，让我以后焊的时候一定要注意管脚，管脚一定要直，焊锡一定要适合。
通过这几次的焊接练习以及老师给我提的一些建议，我对焊接的技巧有了进一步的认识，我相信在今后的焊接中我一定能焊出比较漂亮的电路板。
焊接体会：实习刚开始的一项训练就是焊接。
焊接是金属加工的基本方法之一。
其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。
在不断挑战自我的过程中，焊接技术日趋成熟。
当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。
由于在大一二我学的都是一些理论知识没能体会到亲自动手焊接东西实际操作过程是怎样的。
在这一过程当中我深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。
这一次的实习没有多少东西要我去想，更多的是要我去做，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我这次的实习就是要我跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并制作、组装与调试为特色的。
它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我的实践能力和创新精神。
作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
第三阶段：单片机开发系统制作。
七月十四日上午九点钟老师给我们分发了单片机开发系统的所有套件，我们认真清点了器件后，高兴的离开了实验室，下午我认真的查阅了该系统的套件，下面简单对其进行介绍:1）电源：主电源为+5V直流供电，辅助电源为+3V直流。
2）通讯：通过MAX232EPE芯片和1个9针接口实现单片机与个人电脑通讯，主要完成控制程序下载和其它数据传送。
3）输入控制：设有4路轻触按钮输入，KEY1、KEY2、KEY3、KEY4分别与单片机P32、P33、P34、P35连接，提供开关信号，2路模拟量输入电位器RW1和热敏电阻RT1，提供电压和温度2种物理量。
4）输出控制：包括用作显示器的8位一体数码管，受控于单片机P00－P07和P42的8位发光二极管，1个蜂鸣器，1路光电耦合开关量输出和1路直流5V微型继电器输出。
5）显示器：采用8位一体共阳极七段数码管，没有选用独立数码管主要考虑减少布线，使（板子）版面整洁美观。
单片机开发系统可实现的实训项目：1）电子钟（或秒表）：利用单片机内部定时器／计数器功能、中断功能、数码管等，可编程实现秒表和电子钟，只是精度不如专用时钟芯片准确。
2）流水灯控制：板上设有8个发光二极管LD1—LD4，由单片机P42作为使能端，每个LED 灯分别独立受控于单片机P0口的一个引脚，可编程实现各种花样流水灯控制。
单片机芯片：（a ）AT89S51单片机芯片 （b ）40P 自锁IC 底座单片机引脚功能（c ）40P IC 底座电源电路：（a ）集成稳压电路 MCS-51单片机40脚 Vcc, GND 2 XTAL1, XTAL2 2 RESET 1 P0.0—P0.7 8 P1.0—P1.7 8 P2.0—P2.7 8 P3.0—P3.7 8 （1）Vcc （40脚）, GND （20脚） （2）XTAL1（19脚）, XTAL2（18脚） （3）RST (9脚)：复位 （4）ALE (30脚) ：寻址外部ROM 控制端 （5）EA (31脚) ：寻址外部ROM 控制端 （6）PSEN (29脚) ：外部EPROM 的读控制端P0口：一般I ／O 口，或分时复用低8位地址线、8位数据总线。
P1口：每1位均可独立作为I ／O 口。
P2口：一般I ／O 口，或高8位地址线。
P3口：双功能口。
Vcc （40脚）, GND （20脚） AT89S* 系列单片机工作电源范围宽达4～5.5V（b ）USB 电源供电复位电路：时钟电路：1）振荡频率范围：1.2MHz ～12MHz 。
2）电容C1和C2选择：10～30pF 注意： 晶体和电容应尽可能安装在单片机芯片附近，以减少寄生电容，保证振荡器稳定和可靠工作。
采用“上电+按钮复位”注意：电解电容器的极性AT89S51单片机是一款低功耗，高性能CMOS8位单片机，片内含4KB 在线可编程（ISP)的可反复擦写1000次的Flash只读程序存储器，器件采用高密度、非易失性存储技术制造，兼容标准MCS- 51指令系统及80C51引脚结构。
AT89S51具有如下特点：为适应不同的产品需求，采用PDIP、TQFP、PLCC 三种封装形式，本系统采用双列直接PDIP封装形式，4KB Flash片内程序存储器，128B的随机存取数据存储器，32个外部双向输入/输出（I/O）口，5个中断优先级，2层中断嵌套中断，2个16位可编程定时计数器，2个全双工串行通信口，看门狗（WDT）电路，片内时钟振荡器。
此外，AT89S51设计和配置了振荡频率可为0Hz并可通过软件设置省电模式。
空闲模式下，CPU 暂停工作，而RAM 定时计数器，串行口，外中断系统可继续工作，掉电模式冻结振荡器而保存RAM的数据，停止芯片其它功能直至外中断激活或硬件复位。
对单片机开发系统套件基本熟悉以后，七月十五日上午九点我们开始了电路板的焊接。
一开始我们先进行电阻的焊接，由于电路板上都标出了对应的电阻值，所以我们只需按照电路板上对应的电阻焊接，我认为比较简单。
电阻焊完后我开始焊接开关，由于开关的数目较多，所以焊起来比较复杂，必须认真仔细的焊。
在焊接8550三极管时，由于元器件与电路板上的不是一一对应，所以在焊接时三极管必须反着焊才正确，这一点必须注意。
在焊稳压二极管时必须注意它的正负极，千万不要焊反。
再焊芯片基座时我们一定要注意其月牙状的位置，不要焊反，尤其是插芯片时，应严格按照月牙的开口方向插，否则通电后就把器件给烧毁了。
总之在焊接时应按照先小器件后大器件的顺序焊，对于区分正负极的器件我们焊接时一定要注意，我们应保证电路板的干净整洁，应保证每一个焊点的坚实可靠，绝不允许虚焊，这样在测试的时候才能出来一个令人满意的结果。
在这几天的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，善于琢磨，用所学的知识，再一步步探索，可以解决遇到的小问题。