初中数学实数讲义(20200710022824)
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实数
平方根与立方根
知识点:1.一般地,如果一个数的平方等于
a ,这个数叫做
a 的平方根。(也叫二次方根)
2.一个正数有两个平方根,它们互为相反数,零的平方根还是零。负数没有平方根。
3.求一个数的平方根的运算,叫做开平方,开平方和平方互为你运算。
4.一般地,如果一个数的立方等于
a ,那么这个数叫
a 的立方根。
5.一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根,零的立方根是零。6.求一个数的立方根(三次方根)的运算,叫做开立方,开立方与立方互为逆运算7.正数a 的正的平方根和零的平方根,统称算术平方根。
例1判断题
(1)4的算术平方根是± 2 (2)4的平方根是 2 (3)8的立方是 2 (4)-1的立方根是- 1 (5)-1的平方根是± 1
4
16)6(的平方根是
的算术平方根的相反数
表示66)7(任何数都有平方根)8( (9)
任何数都有立方根
填空(1)-8是
的平方根
(2)64的平方根(3)64的算术平方根
(4)
64的值
(5)
64的平方根
(6)64的立方根(7)-64的立方根(8)0的平方根是
例2(1)如果一个数的平方根是
3a
和152a ,则这个数为
(2)若x ,y 都是实数,且
42112y x x ,则
xy 的值(
)。
A 、0
B 、
2
1 C 、
2 D 、不能确定
【课堂练习】
1. 36的平方根是
,算术平方根是.
2.
3
64的平方根是
( )
A. 2
B. ±2
C.
±4 D. 不存在
3.在下列各式中,正确的是( ) A.
2
)
2(2
B.
4
.0064.03
C.
2
)
2(3
3
D.
)2()
2(
3
3
2
4. x
是
2
)
9(
的平方根,y 是64的立方根,则
x +y 的值为( )
A. 3
B. 7
C. 3,7
D. 1
,7
5.下列叙述正确的是()
A 、0.4的平方根是2.0 B
、
3
2)(的立方根不存在
C 、
6是(-6)2
的算术平方根 D
、–27的立方根是– 3
6.如果一个数的平方根是
3a
和152a ,则这个数为
实数的概念
知识点:1.
负无理数
正无理数无理数
负分数
正分数分数
负整数零正整数整数
有理数
实数
2.无理数是无限不循环小数,分为三类情况(
1)类似
(2)
3
,开不尽的数
(3)00010100100010.0类似于3.实数和数轴上的点一一对应。
4.在数轴上表示的两个实数,右边的数总比左边的数大
5.
2
a
)
0(a -)0(0)0(a a
a a
a .
6.
a (a ≥0)是一个非负数
例1 将下列各数分别填入下列的集合括号中
,93
,7,
7
22,
,2,16,
5,
83
,9
4
,0,2513,3737737773.0有理数集合:无理数集合:整数集合:自然数集合:
例2下列命题中,正确的是()。
A 、无理数包括正无理数、0和负无理数
B 、无理数不是实数
C 、无理数是带根号的数
D
、无理数是无限不循环小数
下列命题中,正确的是()。A 、两个无理数的和是无理数 B 、两个无理数的积是实数C 、无理数是开方开不尽的数
D
、两个有理数的商有可能是无理
例3(1)估计20的算术平方根的大小在(
)
A .2与3之间
B .3与4之间
C .4与5之间 D
.5与6之间
分析:因为16<20<25,所以16的算术平方根<20的算术平方根<25的算术平方根,即20
的算术平方根的大小在
4与5之间。
解:选C
总结:熟练记忆常见的一些较小的有理数的平方根、立方根,利用乘方、开方运算是互逆运算的性质,是解决此类问题的基本方法。
(2)
3最接近的整数是(
)
A .0 B
.2 C
.4 D
.5
(3)把下列各数在数轴上用点表示,并有小到大用“<”连接起来
2
13
,8,
5,2,43
例4(1)当
a a
2
时,实数
a 在数轴上的对应点在
( )
A. 原点右侧
B. 原点左侧
C.
原点或原点右侧 D.
原点或原点左侧
(2)若
4,1y
x ,且0xy
,则y
x (3)已知
a
2
b
1
0,那么(a+b)
2011
的值为().
(A )-1 (B )1
(C )3
2011
(D )-3
2011
分
析
:∵
a 2
0,b 10,而a 2b 10
,∴a 20,
b
1
. ∴a=-2,b=1.∴(a+b)2011
=(-1)
2011
=-1.
解:(A )
实数的运算
知识点:1.实数的运算顺序是先乘方和开方,在算乘除,再算加减。如果有括号,则先进性括号里的运算。
2.二次根式的乘法法则:
ab b a (a ≥0,b ≥0).
二次根式的除法法则:
b
a
b
a (a ≥0,
b >0).
例1 (1) 求
9
72
的平方根和算术平方根