苏教版三年级上册语文《让我们荡起双桨》公开课课件PPT课件PPT
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苏教版三年级上册语文《让我们荡起双桨》公开课课件PPT
２． 学生练读。 ３． 指名读，师生评议。 二．背诵
１． 放录音欣赏。 ２． 指着板书引背。 ３． 各人轻声背诵。 ４． 分组交换背。 ５． 全班齐背。 三．写字指导
四．作业练习
１． 抄写生字词。
２． 比一比，再组词。
忘（） 你（
） ） 古（ ） 邻（
盲（） 您（ ３． 扩词训练。
） ） 郊（ ） 您（
欣赏歌曲
• 歌曲名字： • 让我们荡起双浆
让我们荡起双浆
问题一：水中的鱼儿上自由、幸福的、然而它们却 十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看出来 ？
答案：望 听 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体现
了我们少年儿童生活的幸福。 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢
让我们荡起双浆
音乐欣赏
让我们荡起双浆
让我们荡起双浆
教学目的：通过本课教学，使学生体 会生活在社会主义祖国的幸福，加深 对祖国、对中国共产党的热爱。更加 珍惜今天的幸福生活。
教学重点：1、努力学习，从小培养 责任感，珍惜今天的幸福生活。
2、了解诗歌的内容，有感情地朗读 课文，学唱这首歌。
(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
１． 放录音欣赏。 ２． 指着板书引背。 ３． 各人轻声背诵。 ４． 分组交换背。 ５． 全班齐背。 三．写字指导
四．作业练习
１． 抄写生字词。
２． 比一比，再组词。
忘（） 你（
） ） 古（ ） 邻（
盲（） 您（ ３． 扩词训练。
） ） 郊（ ） 您（
欣赏歌曲
• 歌曲名字： • 让我们荡起双浆
让我们荡起双浆
问题一：水中的鱼儿上自由、幸福的、然而它们却 十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看出来 ？
答案：望 听 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体现
了我们少年儿童生活的幸福。 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢
让我们荡起双浆
音乐欣赏
让我们荡起双浆
让我们荡起双浆
教学目的：通过本课教学，使学生体 会生活在社会主义祖国的幸福，加深 对祖国、对中国共产党的热爱。更加 珍惜今天的幸福生活。
教学重点：1、努力学习，从小培养 责任感，珍惜今天的幸福生活。
2、了解诗歌的内容，有感情地朗读 课文，学唱这首歌。
(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
小学三年级上学期语文《让我们荡起双桨》优质课PPT课件
北 海 公 园
划
船
歌曲欣赏——让我们荡起双桨
划 船
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
读一读
红领巾迎着太阳，
阳光洒在海面上，
水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风 。
你能把这首诗歌背 出来吗？赶快试一试吧！
你有参加各类活动 的照片吗？你能说一说 活动的过程和心情吗？
读一读
做完了一天的功课，
我们来尽情欢乐，
我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
读一读
jiǎng tǎ 桨 塔 qīng sǎ 轻 洒
生字学习zhōu 周 qiāo悄huán 环 yú 愉 pá i 排
qiáng 墙 shuǎng 爽
想一想
1、“红领巾”指的是谁？
2、这首诗表现了少先队员怎样的心情？哪个字最能表现？
3﹑有人说：这首诗表达出了红领巾们热爱生 活，感恩祖国，赞美我们的党的思想感情。 你能找到一些诗句来说说吗？
找一找
这首诗歌中有句话出现了三
次，你找到了吗？ “小船儿轻轻飘荡在水中，迎 面吹来了凉爽的风。” 这句反复出现在诗歌小节的 后面，你反复读到它，有什么感 受？
划
船
歌曲欣赏——让我们荡起双桨
划 船
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
读一读
红领巾迎着太阳，
阳光洒在海面上，
水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风 。
你能把这首诗歌背 出来吗？赶快试一试吧！
你有参加各类活动 的照片吗？你能说一说 活动的过程和心情吗？
读一读
做完了一天的功课，
我们来尽情欢乐，
我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
读一读
jiǎng tǎ 桨 塔 qīng sǎ 轻 洒
生字学习zhōu 周 qiāo悄huán 环 yú 愉 pá i 排
qiáng 墙 shuǎng 爽
想一想
1、“红领巾”指的是谁？
2、这首诗表现了少先队员怎样的心情？哪个字最能表现？
3﹑有人说：这首诗表达出了红领巾们热爱生 活，感恩祖国，赞美我们的党的思想感情。 你能找到一些诗句来说说吗？
找一找
这首诗歌中有句话出现了三
次，你找到了吗？ “小船儿轻轻飘荡在水中，迎 面吹来了凉爽的风。” 这句反复出现在诗歌小节的 后面，你反复读到它，有什么感 受？
三年级上册语文1《让我们荡起双桨》第一课时 苏教版教育精品PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
30
28
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
29
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
让我们荡起双桨
1
同学们，你们喜 欢公园或郊外游玩 吗?
2
猜猜这是什么地方？
3
北海公园
北海公园在北京故宫西北 侧，是我国现存最完整的古代 园林之一，是首都北京的游览 胜地，全国重点文物保护单位。
4
5
6
7
8
9
藏式白塔，高 35.9米
10
风景优美的北海公园11
今天我们要学的 第一课，就是描写 北京小朋友在北海 公园荡舟游玩的情 景…
悄
qiǎo （悄然无声）
19
jiǎng
双桨 船桨 划桨
20
tǎ
白塔 宝塔 水塔
21
zhōu
四周 周围 周长
22
qiáng
红墙 高墙 宫墙
23
sǎ
洒在 洒水 洒脱
24
qiāo
悄悄 静悄 悄
25
ห้องสมุดไป่ตู้ú
愉快 欢愉 愉悦
26
pái
安排 排队 排球
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学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
让我们荡起双桨
1
同学们，你们喜 欢公园或郊外游玩 吗?
2
猜猜这是什么地方？
3
北海公园
北海公园在北京故宫西北 侧，是我国现存最完整的古代 园林之一，是首都北京的游览 胜地，全国重点文物保护单位。
4
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藏式白塔，高 35.9米
10
风景优美的北海公园11
今天我们要学的 第一课，就是描写 北京小朋友在北海 公园荡舟游玩的情 景…
悄
qiǎo （悄然无声）
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jiǎng
双桨 船桨 划桨
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白塔 宝塔 水塔
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四周 周围 周长
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红墙 高墙 宫墙
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洒在 洒水 洒脱
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悄悄 静悄 悄
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ห้องสมุดไป่ตู้ú
愉快 欢愉 愉悦
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安排 排队 排球
《让我们荡起双桨》PPT课件
让我们荡起双桨
-.
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
划拍读节奏，注意弱起 节奏、后半拍起唱。
让我们荡起双桨
跟琴学唱齐唱 部分的旋律
你有没有坐在船上的感觉？为什么？
在演唱时要表现出旋律进行的这种特点： 随旋律的上下进行在力度上做出相应的变化， 身体也可以随旋律的进行作一些摇晃的动作。
让我们荡起双桨
随老师的琴声模唱二声 部旋律，感受旋律上行、 下行、波浪形进行的特 征。注意旋律进行的走 向与声音的力度强弱成 正比例。
让我们荡起双桨
二声部合唱：做到唱自 己声部的同时听另一声 部，力求做到声音的整 齐、和谐。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
为歌曲设计演唱形式和动作， 与伙源自合作边唱边表演。同学们再见
-.
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
划拍读节奏，注意弱起 节奏、后半拍起唱。
让我们荡起双桨
跟琴学唱齐唱 部分的旋律
你有没有坐在船上的感觉？为什么？
在演唱时要表现出旋律进行的这种特点： 随旋律的上下进行在力度上做出相应的变化， 身体也可以随旋律的进行作一些摇晃的动作。
让我们荡起双桨
随老师的琴声模唱二声 部旋律，感受旋律上行、 下行、波浪形进行的特 征。注意旋律进行的走 向与声音的力度强弱成 正比例。
让我们荡起双桨
二声部合唱：做到唱自 己声部的同时听另一声 部，力求做到声音的整 齐、和谐。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
为歌曲设计演唱形式和动作， 与伙源自合作边唱边表演。同学们再见
苏教版语文三上《让我们荡起双桨》PPT课件
学生自我评价报告
知识掌握情况
学生能够准确理解课文中的重 点词语和句子，掌握课文的主
要内容和中心思想。
学习方法
学生采用了多种学习方法，如 朗读、背诵、抄写等，有效地 提高了学习效率。
合作与交流
学生在小组讨论中积极发言， 与同学分享学习心得和体会， 增进了彼此之间的了解和合作 。
不足之处
部分学生在词语理解和句子分 析方面还存在一定困难，需要
乔羽其他著名歌曲介绍
《我的祖国》
01
这首歌曲是乔羽的代表作之一，以优美的旋律和深情的歌词表
达了人们对祖国的热爱之情。
《难忘今宵》
02
这首歌曲是乔羽为春节联欢晚会创作的经典之作，以其欢快的
节奏和富有感染力的歌词成为了人们喜爱的歌曲之一。
《思念》
03
这首歌曲以柔美的旋律和真挚的情感表达了人们对远方亲人的
03
CHAPTER
教学方法与手段探讨
创新性教学方式展示
情景教学法
通过创设与课文内容相符 的情境，引导学生身临其 境地感受课文，加深对课 文的理解和记忆。
合作学习法
组织学生进行小组合作学 习，共同讨论问题、分享 观点，培养学生的团队协 作能力和沟通能力。
探究式学习法
引导学生通过自主探究、 发现问题、解决问题的方 式，培养学生的创新思维 和解决问题的能力。
小组讨论：如何理解“荡起双桨”的含义？
小组讨论的目的
通过集思广益，让学生共同探讨“荡起双桨”的深层含义，培养 学生的团队协作能力和批判性思维。
讨论引导问题
为什么作者要用“荡起双桨”这个比喻？它代表了什么样的精神内 涵？
小组活动建议
每组选出一位代表，汇总小组内的观点，并在全班面前进行汇报。
苏教版三年级语文上册1让我们荡起双桨公开课课件
yú
悄悄
愉快
多音字
悄
qiāo（静悄悄
悄悄话）
qiǎo（悄然无声）
dào（倒映 倒影）
倒
dǎo（倒闭
摔倒）
描述少年儿童泛舟湖上，欣赏如画的北海风光。
海面倒映着美丽的白塔
四周环绕着绿树红墙
四周环绕着绿树红墙
这里的红领巾就是指孩子们戴的红领巾吗？
拓展 水中的鱼儿望着“我们”，听“我们”唱歌，如
（2）水面上可以清楚地看到岸边垂柳的（
点拨：书写这些汉字的时候需要注意：“环”第四笔横变提， “不”的撇舒展。“爽”第十笔是竖撇，舒展。“洒”的“氵” 呈弧形分布，“西”宽而扁。“悄”左窄右宽，“肖”第四笔 是“丨”不是竖撇。“爱”的“冖”稍宽，“友”的第二笔撇 舒展。“排”左窄右宽，“非”的横画分布均匀。
点拨：
轻轻：用力不猛。
悄悄：没有声音或声音很低；(行动)不让人知道。
2018最新苏教版三年级上册第一课
走Байду номын сангаас作者
乔羽：原名乔庆宝，1927年生，
山东济宁人。曾任中国歌剧舞剧院院 长。晚年时，大家尊敬地称乔羽为 “词坛泰斗”。 主要作品：文学剧本《刘三姐》
《红孩子》，歌词《让我们荡起双桨》
《我的祖国》《祖国颂》《牡丹之歌》 《难忘今宵》《思念》《说聊斋》等。
写作背景
爽
书写指导
“大”横不宜过长，撇、 捺要舒展。
sǎ
洒
书写指导
左窄右宽。“氵”呈弧 形分布。
qiāo
悄
书写指导
左窄右宽。“忄”竖长 而直，右上部竖宜短。
ài
爱
书写指导
第一笔为平撇，“友” 横稍短撇稍长。
pái
悄悄
愉快
多音字
悄
qiāo（静悄悄
悄悄话）
qiǎo（悄然无声）
dào（倒映 倒影）
倒
dǎo（倒闭
摔倒）
描述少年儿童泛舟湖上，欣赏如画的北海风光。
海面倒映着美丽的白塔
四周环绕着绿树红墙
四周环绕着绿树红墙
这里的红领巾就是指孩子们戴的红领巾吗？
拓展 水中的鱼儿望着“我们”，听“我们”唱歌，如
（2）水面上可以清楚地看到岸边垂柳的（
点拨：书写这些汉字的时候需要注意：“环”第四笔横变提， “不”的撇舒展。“爽”第十笔是竖撇，舒展。“洒”的“氵” 呈弧形分布，“西”宽而扁。“悄”左窄右宽，“肖”第四笔 是“丨”不是竖撇。“爱”的“冖”稍宽，“友”的第二笔撇 舒展。“排”左窄右宽，“非”的横画分布均匀。
点拨：
轻轻：用力不猛。
悄悄：没有声音或声音很低；(行动)不让人知道。
2018最新苏教版三年级上册第一课
走Байду номын сангаас作者
乔羽：原名乔庆宝，1927年生，
山东济宁人。曾任中国歌剧舞剧院院 长。晚年时，大家尊敬地称乔羽为 “词坛泰斗”。 主要作品：文学剧本《刘三姐》
《红孩子》，歌词《让我们荡起双桨》
《我的祖国》《祖国颂》《牡丹之歌》 《难忘今宵》《思念》《说聊斋》等。
写作背景
爽
书写指导
“大”横不宜过长，撇、 捺要舒展。
sǎ
洒
书写指导
左窄右宽。“氵”呈弧 形分布。
qiāo
悄
书写指导
左窄右宽。“忄”竖长 而直，右上部竖宜短。
ài
爱
书写指导
第一笔为平撇，“友” 横稍短撇稍长。
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让我们荡起双桨ppt课件下载苏教版三年级上册
让我们荡起双桨(苏教版三年级上册教学课件)简介：ppt制作课件制作精美，画面清晰，内容实用，切实帮助老师在课堂上很有效的进行教学。
. 上传者：育儿yusonghua 相关课件：简介：ppt制作让我们荡起双桨的第二课时，体会中国共产党对少先队员的关爱。
阳光和红领巾的含义。
. 上传者：gujia12341 「下载次数：507」让我们荡起双桨简介：ppt制作三年级上册第一课，让我们荡起双桨的第一课时，一些简单的字词学习。
. 上传者：gujia12341 「下载次数：517」简介：ppt制作本课件采用活动方式，极大调动了学生的学习积极性，有效突破本课教学重难点。
. 上传者：499704896 「下载次数：597」简介：ppt制作苏教版三年级语文上册《让我们荡起双桨》详细，修改版，希望能帮到大家. 上传者：757448868 「下载次数：648」让我们荡起双桨简介： ppt制作苏教版适用年级：三年级上册简介： ppt制作课件精美，实用性强图片优美，适合朗读指导，真得非常棒，是我们学校参加优质课比赛的课件。
. 上传者：shizeqing 「下载次数：850」简介：ppt制作1、让我们荡起双桨是一首儿歌的歌词，他描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海的，尽情欢乐的动人情景。
. 上传者：peilinyan 「下载次数：509」简介： ppt制作苏教版适用年级三年级1、正确、流利、有感情地朗读课文2、理解“红领巾，阳光”等词指什么3、培养学生对祖国的热爱. 上传者：caoaiqin 「下载次数：481」让我们荡起双桨简介：ppt制作简洁大方，，图文并茂，是一个实用的课件。
方便大家。
希望给大家带来希望。
. 上传者：ydyuanping 「下载次数：1255」简介： ppt制作适合三年级上册使用,可以使您的课堂在有效的时间内变得更高效,. 上传者：mimihai 「下载次数：701」简介：ppt制作这是一个关于中队活动的课件，里面有动感的音乐，美丽的画面，还有有趣的儿歌。
三年级上册语文课件第一单元让我们荡起双桨一课时∣苏教版 (共16张PPT)
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021/8/9August 9, 2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
课堂练习 1.扩词 荡（ ）（ ）（ ）推（ ）（ ）（ ） 课（ ）（ ）（ ）墙（ ）（ ）（ ） 2.填上合适的词语 美丽的（ ） 愉快的（ ） 凉爽的（ ） 尽情地（ ） 3.组词 荡（ ） 浆（ ） 推（ ） 浪（ ） 汤（ ） 桨（ ） 堆（ ） 狼（ ）
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让我们荡起双浆
❖ 问题一：水中的鱼儿上自由、幸福的、然而它们却 十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看出来 ？
❖ 答案：望 听 ❖ 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ ❖ 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体现
了我们少年儿童生活的幸福。 ❖ 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢
乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？ ❖ 共产党
65.我们最大的错误，就是把最差的脾气和糟糕的一面都给了最亲近的人，却把宽松和耐心给了陌生人。 25.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 47.从胜利学得少，从失败学得多。 1.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 94.人的价值是由自己决定的。——卢梭 78.命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。 15.时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。 31.信念是一把无坚不摧的利刃。 57.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行。
人教版六年级语文上册：/keji an/yuw en/164/
人教版七年级语文上册：/keji an/yuw en/165/
人教版八年级语文上册：/keji an/yuw en/166/
人教版九年级语文上册：/keji an/yuw en/167/
• 歌曲名字： • 让我们荡起双浆
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuw en/
数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：
/kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：/keji an/yuw en/138/
填空练习
• 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的 风”在歌词中出现了（三）次，表达少年 儿童无比（愉快）的心情，也表现了党、 对社会主义祖国的（赞美）无比幸福之情。
• 题目中哪个词语最能表达少年儿童的轻松， 愉快心情？荡
联想图
❖
❖ 让我们荡起双桨——｛白塔 绿树 红墙 ❖ 望 听 ｝—— 尽情欢乐
课后我们要认真听，仔细体会歌曲中的感 情
每一个人写一篇自己听完歌曲的感受
3.只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的，继续找别停下来。 88.运气就是机会碰巧撞到了你的努力。 73.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 21.越有故事的人，越沉静简单。真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。 28.面对失败和挫折一笑而过，是一种乐观自信；面对误解和仇恨一笑而过，是一种坦然宽容；面对烦恼和忧愁一笑而过，是一种平和释然。 6.我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先。 83.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 43.照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。 31.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。 98.原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不如卷起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来 ，你终将成为更好的自己。
让我们荡起双浆
音乐欣赏让我们荡起双浆 Nhomakorabea让我们荡起双浆
教学目的：通过本课教学，使学生体 会生活在社会主义祖国的幸福，加深 对祖国、对中国共产党的热爱。更加 珍惜今天的幸福生活。
教学重点：1、努力学习，从小培养 责任感，珍惜今天的幸福生活。
2、了解诗歌的内容，有感情地朗读 课文，学唱这首歌。
欣赏歌曲
❖
歌曲感情处理
❖ 本歌曲表现的是一群天真可爱的少年在春天 一起游玩时候的愉快的情景, 为自己幸福的生 活而高兴.我们在演出歌曲时候应该联想自己 的幸福生活,唱出感情.
课堂小结
• 通过我们今天的学习我们应该知道我们今
天的幸福生活来的很不容易，所以我们要 珍惜今天，好好学习，回报党，回报社会
课后作业
人教版二年级语文上册：/keji an/yuw en/160/
人教版三年级语文上册：/keji an/yuw en/161/
人教版四年级语文上册：/keji an/yuw en/162/
人教版五年级语文上册：/keji an/yuw en/163/