第一课 文化与社会
文化与社会 参考答案
第一课文化与社会参考答案一、单项选择题1、A2、D3、C4、C5、D6、B7、C8、B9、D 10、C 11、D 12、A 13、C二、简答题14．文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
文化包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分，也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
15．经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化是有一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
16．文化既有古今之别，又有先进与落后、腐朽之分。
不同的文化对社会发展的作用不同。
先进、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
三、辨析题17．这种说法是不正确的。
（1）经济发展是文化发展的基础。
一定的文化是由一定的经济、政治所决定。
物质条件的改善能够为文化修养的提高创造条件，并不意味着文化修养自然得到提高。
（2）文化具有相对独立性。
文化发展并不是始终与经济发展同步。
把文化简单地看成经济的派生物和附属品，不符合历史和现实，是片面的。
（3）提高文化修养需要多方面条件，既要有客观物质条件，又要有主观愿望和追求。
四、论述题18．（1）文化具有区域性的特点。
（2）文化具有传承性。
京剧是国粹，京剧进入课堂是为了对青少年进行传统文化教育。
每个青年学生都应成为中华优秀文化的传承者和弘扬者，肩负起民族文化继承与发展的光荣使命。
（3）文化力已成为综合国力的重要标志。
我国必须把文化建设作为重要战略任务，继承优良民族文化，大力弘扬民族精神，发展先进文化，开展文化创新，为经济建设提供正确方向保证、不竭精神动力和强大智力支持。
第二课文化对人的影响参考答案一、单项选择题1、A2、A3、C4、C5、C6、D7、CD8、A9、A 10、B 11、B二、简答题11．①表现：文化影响人们的交往行为和交往方式、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式②特点：潜移默化、深远持久12．一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。
人教版高中政治必修三：第一课__文化与社会__(共36张PPT)
➢ (3)文化作为精神活动和产品离 不开物质载体
2018年4月4日，针对社会舆论强烈关 注的“今日头条”、“快手”两家网站播 出有违社会道德节目等问题，国家广播电 视总局高度重视，立即会同属地管理部门 严肃约谈了“今日头条”、“快手”两家 网站主要负责人。
自2013年以来，我国连续几年汽车产销量稳居 世界第一，中国已经跨入汽车社会。但是驾驶者的 汽车文明意识还停留在“后觉醒”时代。一系列的 不文明交通行为反映出驾驶者的不健康驾驶心态， 也折射出当前社会汽车文明的缺乏。
文化有时会落后于经济政治的发展
在中国，春秋战国时期的“百家争鸣”，20世 纪之初的“新文化运动”；在西欧，中世纪末的 “文艺复兴”，18世纪的“启蒙运动”，都是预示 社会大变革的著名思想运动。这又说明什么？
文化有时会先于经济政治而发展
※文化与经济相互影响： 1.经济、政治决定文化。经济是基础，政治是 经济的集中表现，文化是经济和政治的反映
2.文化反作用于政治、经济，给政治、经济以 重大影响 。
3.文化有其自身的传承性和相对独立性 ，并 不是和经济政治的发展完全同步。
二、文化与经济、政治的关系
（一）相互影响：在经济的基础上 （二）相互交融：在时代发展的进程中
➢参加村委会或居委会选举，考虑“我这一票投给谁”。 ➢参观自然博物馆、历史博物馆的各种展览。 ➢到市场上购物，挑选中意的商品。 ➢到银行贷款买房或承包一片林地、开一家小餐馆。 ➢就交通管理或环境问题向有关部门提出建议。 ➢参加一项精神文明共建活动。 ➢旁听一次听证会。
一、社会生活的三个基本领域
经济 政治 文化
文化对经济政治的发展都起正面作用吗？
人教版高中思想政治必修3 文化与社会 PPT课件
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（4）我国必须把文化建设作为社会主义现代 化建设的重要战略任务 激发全民族文化创造活力，提高国家文化软 实力，为经济建设提供正确的方向保证、不 竭的精神动力和强大的智力支持。
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一、体味文化 1、文化万花筒 2、文化是什么 3、文化的力量 二、文化与经济、政治 1、相互影响：在经济的基础上 2、相互交融：在时代发展的进程中 3、文化在综合国力的竞争中
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（2）文化可以转化为物质力量
A、文化作为一种精神力量，能够在人们认 识世界、改造世界的过程中转化为物质力 量，对社会发展产生深刻的影响； B、只有物质和精神都富有的民族才能屹立 于世界民族之林。 C、文化并不能随着物质的富裕而自动发展， 文化的发展需要人去建设。
作业
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辨析：
只要物质条件好了，文化自然 而然会发展起来
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B、文化有先进与落后之分 先进的、健康的文化促进社会的发展； 落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展； 因此，我们在日常生活中要善于识别文化， 从而享受优秀文化，淘汰落后文化。
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2、相互交融：在时代发展的进程中
（1）文化与经济相互交融
经济发展是根本性的、基础性的， 经济发展为文化发展提供必要的 物质条件。
（五）抗战初期，毛泽东同志所著的《论持久战》， 极大地鼓舞了全国人民抗战的决心和信心，为中国人 民最终夺取抗战胜利起到了巨大的指导作用 A、文化作为精神力量决定着社会的发展 B、文化作为精神力量对社会的发展具有深刻的影响 C、文化作为精神力量对社会发展具有促进作用 D、文化作为精神力量是物质力量的反映 （六）近几年来,世界各地出现的“汉语”折射出中国经 济持续增长的巨大潜力。这个观点肯定了 A、经济发展是文化发展的基础 B、文化与政治相互交融 C、文化是一种精神力量 D、文化教育对经济具有重大影响
【精编】人教版高中政治必修三第一课文化与社会(共18张PPT)
1.什么是文化？有哪些特点？
相对于经济、政治而言的人类 全部精神活动及其产品
解读：①人类的三大活动领域之一，总体属 于社会意识的范畴。
②文化有意识形态部分内容（三观）和非意识 形态部分的内容（技术、语言、文字）。 ③文化形式多种多样，“动静结合”。 ④文化不是狭义的知识，也不是广义的文明。
长征是中华民族可歌可泣的英雄史诗！在物质极其匮乏 ，装备极其简单，敌人异常强大的背景下，发扬了革命 乐观主义、大无畏的气概、超常智慧胆识和谋略。长征 精神是中华民族的宝贵精神财富。材料说明了什么？
文化作为一种精神力量，能够在实践中 转化为物质力量，影响民族和国家发展。
3.暂时对我们还没有多大威 胁，因为他们能出口电视机，却还不能出口电视 产品。”她的话说明什么道理？ 我们该如何应对？
文化力是国家创造力的源泉，是综合国力的重要因 素，中国的文化软实力还不够强大；加强文化战略
奥巴马在竞演中说：美国真正富有的并非金钱。我们 拥有最强大的军力，但真正让我们充满力量的并非军 队。我们有先进的社会制度和治理模式，但真正厉害 的是我们的学术和文化氛围、包容开放的思想和勇于 创新的精神以及共同的价值信念。材料说明了什么？
1.什么是文化？有哪些特点？
①文化是人类社会特有的现象。文化是 人创造的，纯粹自然的东西不是文化
②人们在社会实践中创造和发展文化， 也在社会生活中获得和享用文化。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精 神产品离不开物质载体。
我国的世界遗产有29处，其中文化遗产21处、 自然遗产4处、文化和自然双重遗产4处。你 知道九寨沟是属于哪种遗产吗？为什么？
文化的力量；文化对经济、政治的反作 用；文化在综合国力竞争中的重要作用。
中国生产了世界上四分之一 的服装，成为全球最大的生 产和代工基地，但中国服装 企业的利润极其微薄，几乎 没有全球知名品牌，巴黎、 米兰时装周上也鲜有中国设 计师的身影。如何破解？ 文化与经济相互影响和交 融，提高中国服装的设计 水平、文化内涵和渠道推 广、品牌建设。促进中国 服装业产业升级和人才培 养，提升中国的创造力和 文化软实力。
高二政治必修三文化生活第一课《文化与社会》优秀教案
【教学重点】文化的内涵与力量 【教学难点】文化的内涵与特征 【教学方法】尝试“学案”导学，用好《第二教材》，引导学习先自学，做填空题，然后有重
点地讲解，夯实基础的同时突出重点、突破难点、归纳总结，并当堂演练、点评，切记“先 学后教”，“授之以渔”，打造高效课堂。
式；法国为了保卫法兰西文化，非常重视在世界上传播法兰西文化；日本在 20 世纪 80 年代
提出“建立文化发达国家”的战略构想，意图成为亚洲乃至世界的文化基地。
问：材料反映了什么问题？ （引导学生思考，得出结论）
结论：
（1）国内民主政治方面：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要
7
更高的文化素养。 （2）国际政治斗争方面：反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要 内
中，我国 75%的人是初中和小学水平，而美国 86%的人是高中和高中以上水平。
材料二：美国的文化产业在国民经济中的比重，20 年前还居于第 12 位，现已上升到第
4 位，美国的影视业，已成为全美居于前列的创汇产业，与其航天航空业和现代电子业并驾
齐驱。在美国 400 家实力最强的公司中，有 1/4 是文化企业。
化现象的能力。 三、情感态度价值观目标 1、不同性质的文化对政治、经济的作用不同，我们要自觉掌握先进健康的文化，抵制
落后、腐朽的文化。 2、懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习，为增强综合国力贡献自己的
力量。 3、树立反对文化霸权主义、保护中华民族文化的意识。
【教学重点】
文化与经济、政治的联系，文化在综合国力竞争中的作用。
人教版政治必修三文化生活：第一课文化与社会教学设计
（五）总结归纳（500字）
1.教师带领学生回顾本节课的主要内容，巩固所学知识。
“通过本节课的学习，我们了解了文化的内涵、特点及其与社会的关系，学习了我国的基本文化制度和文化政策，分析了现实生活中的文化现象。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，提高自己的文化素养。”
“同学们，刚才我们看到的这段视频是我国春节期间的传统习俗，它反映了我们中华民族优秀的传统文化。那么，文化与我们的生活有什么关系呢？今天我们就一起来探讨这个问题。”
2.教师提出问题，引发学生思考。
“请大家思考一下，文化是什么？它有哪些特点？我们又应该如何传承和弘扬我们的优秀传统文化呢？”
（二）讲授新知（500字）
（二）过程与方法
1.通过小组讨论、案例分析等教学活动，培养学生独立思考、合作探究的能力；
2.引导学生运用历史与逻辑相统一的方法，理解文化发展的规律；
3.结合时事热点，培养学生关注社会、关注现实的能力；
4.通过课堂讲授、课后作业等途径，巩固所学知识，形成系统的文化观念。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对我国优秀传统文化的热爱，增强民族自豪感；
1.教学方法：
-采用案例教学法，通过具体的文化现象案例，引导学生深入探讨文化与社会的关系，提高学生的分析能力；
-运用问题驱动法，设计富有启发性的问题，激发学生的思考兴趣，培养学生的批判性思维；
-结合小组讨论、合作学习等形式，促进学生之间的交流与互动，共同提高文化素养。
2.教学手段：
-利用多媒体教学资源，如视频、图片等，丰富课堂教学内容，增强学生的直观体验；
8.拓展活动：组织学生参观博物馆、文化遗址等地，感受中华优秀传统文化的魅力。
人教版高中政治必修三第一课 文化与社会 文化的内涵、特点 课件 (共40张PPT)
易错剖析
对应训练：(2015·四川卷，5)短短几年间，M创新科技有限公 司从仅有几个合伙人的公司发展成为全球民用小型无人机的领 航者。该公司成功的重要原因，在于它专注于产品的态度，在 于它“激极尽志，求真品诚”的企业精神。这说明( )
A．优秀企业文化对企业发展起决定作用 B．打造优秀企业文化是企业发展的目的 C．科技进步是企业文化创新的重要动力 D．优秀企业文化能有效提升企业竞争力
1.定考点：文化的作用
2.抓关键：一是明确文化不能 起决定作用，二是文化有先进 和落后之分。
3.析选项：抓住材料中的关键信 息点“强调读书的文化意义”， 结合教材分析应该是考查文化的 作用，只有③④的观点正确，所 以选D。①错在主导地位，经济在 人民大众的生活中占据主导地位， 社会主义文化在人民大众的文化 生活中始终占据主导地位；②错 在根本动力，社会基本矛盾才是 根本动力
于 政 治 活
下列活动是文化吗？
1.西双版纳野象谷大象活动 （不是) 2.购买水果蔬菜 (不是) 3.参加文学社、读书俱乐部 (是) 4.某国议员竞选 （不是）
文化的含义
（而非动物或自然界）
文•化文的化特—点—之人一的：精文神化活是动人及类其社产会品特有 的现象。文化是人们社会实践的产物。
（而非经济或政治）
响。 （文化作为一种精神力量可直接转化为物质力量x）
(2)这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现
在民族和国家的历史中。
(3)不同性质的文化对个人、对社会产生不同的影响。
A对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；反动的、腐朽
没落的文化会把人引向歧途。
文化的
双重性 B对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作
《文化生活》必背知识点整理
第一单元文化与生活第一课文化与社会1、文化的特点：①文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。
②人们的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2、文化的社会作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
3、文化与经济的关系：（1）相互影响：①经济是基础，文化是经济的反映，一定的文化由一定的经济决定。
②文化反作用于一定的经济。
③经济发展是文化发展的基础，文化有其自身的传承性和相对的独立性。
（2）相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
③文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
4、文化与政治的关系（1）相互影响：①文化是政治的反映，一定的文化由一定的政治所决定。
②文化反作用于一定的政治。
（2）相互交融：①人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
5、文化和综合国力的关系。
①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
②中国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二课文化对人的影响1、文化对人的影响（1）来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
（2）表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
（3）特点：①潜移默化。
②深远持久。
（4）文化塑造人生：①丰富人的精神世界。
②增强人的精神力量。
必修三政治知识点总结(推荐13篇)
必修三政治知识点总结（推荐13篇）篇1：必修三政治知识点总结必修三政治知识点总结第一课文化与社会1、文化是什么？（1）文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然“的东西不能称为文化。
有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
(社会实践是文化的源泉)（3）一个人文化素养的形成：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2.文化的力量:文化作为一种精神力量，可以在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深远的影响。
这种影响(注:影响有好有坏)不仅表现在个人的成长过程中，也表现在民族和国家的历史中。
先进健康的文化对社会发展有巨大的推动作用；反动、腐朽、没落的文化是阻碍社会发展的主要因素。
3.经济、政治、文化的关系:(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化是由一定的经济和政治决定的。
(2)文化反作用于政治和经济，对政治和经济产生巨大影响:不同民族的文化影响着不同民族和国家各具特色的发展道路。
不同的文化对社会发展有不同的影响。
先进健康的文化会推动社会发展，落后腐朽的文化会阻碍社会发展。
)4.文化与经济的融合:科学技术在经济发展中发挥着越来越重要的作用。
为了促进经济建设，发展教育，培养各类高素质人才，提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济总体格局中的地位越来越突出。
5.文化与政治的融合:随着民主和法制的发展，人们需要更高的文化素养才能参与政治生活。
文化与国际政治的融合已经成为当代国际政治斗争的重要内容。
【高考领航】高考政治总复习 11 文化与社会课件 新人教必修3
五、文化与经济、政治的关系
提示：文化具有自身的传承性和相对独立性，文化发展与经济的 发展并不一定是同步的。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
•2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
•3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。
•4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
问题探究
1.判断：(1)有文化就意味着文化程度高。( ) (2)文化就是知识，就是艺术。( ) (3)中国特色社会主义文化渊源于中国特色社会主义的 实践。( ) (4)文化是一种社会物质力量，是人们认识世界、改造 世界的物质手段。( ) (5)文化由经济、政治决定，又促进经济、政治的发展。 ()
2.简答：如何理解文化是一种精神力量？ 3.文化是否必然促进经济、政治发展？
4.当今世界文化与经济是怎样相互交融的？ 5.试一试：试举例说明文化在综合国力竞争中的作用。
自我校对： 问题探究 1．(1)× 人们文化修养水平的高低与知识水平的高低并不是 等同的。知识水平高并不代表文化修养一定高，知识水平低并不代 表文化修养就一定低。 (2)× “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动 及其产品。文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信 仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都是文化。把文化等同于知 识或艺术，是对文化狭义的理解，是不全面的。
答案：(1)经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。民 本思想和中国共产党“以人为本”都是一定社会经济、政治制度的 产物。传统的民本思想是剥削制度的产物，中国共产党“以人为本” 建立在社会主义经济、政治制度的基础上。
(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。传 统的民本思想有利于缓和当时社会的阶级矛盾，根本上是为了巩固 剥削阶级的统治。中国共产党“以人为本”的实践促进了我国政治、 经济的发展，根本上是为人民服务的。
政治必修3知识点总结
政治必修3知识点总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：高中政治必修三知识点总结高中政治必修3知识点总结第一课文化与社会1、文化是什么？（1）文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然”的东西不能称为文化。
有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
(社会实践是文化的源泉)（3）一个人文化素养的形成：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2、文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
3、经济、政治、文化之间的关系：（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
不同性质的文化对社会发展的作用不同。
（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
）4、文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
5、文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
2020艺考生文化课(文化生活) 课件：第1课文化与社会
【解析】该市大力发展现代中医药产业与创新传统中医药文化的基本理念 无直接关联，①不符合题意。②夸大了该市大力发展现代中医药产业的作 用，不选。该市形成了涵盖中药材种植，中药研发、生产、流通，中医药 文化传播的现代中医药产业体系，不仅推动传统中医药文化创造性转化， 而且有利于当地经济发展，促进中医药文化与经济的融合发展，③④符合 题意。故选D。
文化生活
第一课 文化与社会
一、选择题
4．(2018•全国卷Ⅲ•20) 随着中国特色社会主义进入新
时代，中国日益走近世界舞台中央。这表明：
()
【答案】D
①文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心
高 ②一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的
考 ③一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的
动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越
重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，文化产业是
经济的重要组成部分。
②文化与政治相互交融。随着民主和法治建设的发展,人们为了参与政治生活,
需要更高的文化素养。世界正处于大发展大变革大调整时期，一些奉行霸权
主义的国家，借助文化渗透的方式，企图削弱和取代别国的民族文化，以推
文化生活
一、选择题
第一课 文化与社会
3．(2018•全国卷Ⅰ•20)近年来，某市发掘传统中医药
文化资源，坚持“以药立市”，大力推动现代中医药产业发 展，现已建有全国规模最大的中药材交易市场，形成了涵盖 中药材种植，中药研发、生产、流通，中医药文化传播的现
高中思想政治讲义资料必修3第一课文化与社会教学案
高中思想政治讲义资料必修3第一课《文化与社会》教学案讲义资料必修3第一课《文化与社会》教学案江苏省东海县房山中学谢兆牛一、考点整合（一）文化是什么1、文化的含义理解：（1）文化有广义和狭义之分，我们所讲的文化，就是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。
既不是广义的，也不是狭义的。
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（2）准确把握文化的概念应注意两点。
第一，文化是人类社会特有的而不是自然所具有的；第二，文化是与经济和政治相对而言的人类精神活动及其产品。
2、文化的特点（1）文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹自然的东西不能称为文化。
文化是人们社会实践的产物。
（2）文化是人们具有的一种文化素养。
（3）人们的精神活动离不开物质活动；社会文化和精神产品离不开物质载体。
其实质是精神现象。
注意：纯粹“自然”的东西不能称为文化，而人们游山玩水则属于文化活动。
文化的实质是一种社会精神力量（提示文化在个人成长中的作用也就是第二课中讲的文化对人的影响和塑造作用与第二框题中所讲的文化对经济、政治的反作用是一致的，因此须将前后知识联系起来把握）。
（二）文化与经济、政治的关系1、相互影响(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的经济、政治决定一定的文化，文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
(2)不同性质的文化对社会发展的作用不同（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展）。
判断：文化都能促进社会的发展答案（略）2、相互交融（1）文化与经济互交融；（2）文化与政治相互交融。
3、文化在综合国力竞争中的地位越来越重要，成为综合国力的重要标志。
例题：例1：我们要讲的“文化”，是相对于经济、政治而言的。
下列属于文化的是（）①世界观、人生观、价值观②自然科学③技术④语言、文字⑤选举人大代表⑥企业的信誉和形象⑦园林雕塑A．①②③④⑦ B.②③④⑤⑦ C.①②④⑤⑦D.①②③④⑤⑥例2：（07潍坊）XX年5月，莺都潍坊掀起创建文明城市的热潮。
文化与社会练习及答案
《文化生活》第一单元第一课《文化与社会》练习题1．文化具有丰富的形式，在下列形式中不具有意识形态的部分的是①理想②道德③科学技术④信仰⑤语言⑥理论A.①②③B.②④⑥C.①③D.③⑤2．环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、社区文化，还有转瞬间已经不再新奇的网络文化，这说明文化现象（）A.无处不在B.无时不有C.具有多样性D.具有复杂性3．关于人的文化素养的形成，下列说法正确的是（）A．是个人天生的 B．家庭教育是最重要的C．是后天个人自发形成的 D．是在社会实践中逐渐培养出来的4．下列现象中,不属于文化现象的是A．十二五时期，我国将对公务员进行职业道德培训B．一年一度召开的中央经济工作会议C．第50个雷锋精神纪念日活动在京举行D．我国“嫦娥三号”成功发射升空5．孔庙、孔府、孔林合称为“三孔”，是我国也是世界上不可多得的历史文化游览胜地。
“三孔”就是一本很好的历史教科书，均带有浓厚的文化色彩。
这说明( )A．文化是人们社会实践的产物B．文化能促进经济社会发展C．精神产品具有继承性D．精神产品离不开物质载体6．下列文化现象中，属于非意识形态的部分是( )①人生观、世界观、价值观②印第安民族的风俗习惯③少数民族的文字④自然科学和技术A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④7．深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力重要标志的是A.文化的力量B.政治的力量C.经济的力量D.军事的力量8．“国家强则文化盛，国家强则语言强。
”当今的全球“汉语热”与中国国力和影响力的上升的密不可分。
材料说明①文化是经济和政治的反映②文化力量是综合国力的重要标志③教育是文化传播的重要途径④强国首先就要强语言A．①②B．②④C．②③D．③④9．在我国早已进入社会主义社会的今天，封建文化中男尊女卑的传统观念仍然深刻地影响着农村人的生活。
这说明A.文化的发展总是落后于经济和社会的发展B.文化的发展与经济、政治的发展无关C.文化的发展与经济、政治的发展并不是完全同步的D.经济发展是文化发展的前提和基础10．面对美国“（麦当劳）薯片”、“（电脑）芯片”、“（电影）大片”这三片齐下的文化战略，我们的文化在相当长一段时期处于“失声”状态。
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依据材料判断正误： (1)通过举办艺术节、挖掘和传播优秀传统文化能够促进当地先进文化
建设和社会和谐发展。(
√
)
(2)通过举办艺术节能够发挥优秀传统文化对经济的决定作用。(
文化软实力具有积极意义。(
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×
)
(3)有利于大力弘扬民族精神和时代精神，对于提升中国特色社会主义
√
)
C
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秀的文化，能够对人和
社会的发展产生深刻的 影响，①③入选；材料 并不涉及文化与经济的
相互交融，②排除；文
化氛围影响人的成长， ④错误。
C
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考点一 文化的特点及社会作用
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1．文化的内涵与特点 (1)文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
题组一 文化的内涵与特点
1．每年的11月20日是彝族年，是彝族人民一年 一度中最重要的传统节日。传统节日体现的文化
属于(
①物质文明 ②意识形态文化 ④非意识形态的文化 A．①②
B)
③广义的文化
B．③④
C．②④
D．①③
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C
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成长和社会发展，②
③说法错误；①④说 法正确且符合题意， 选C。
C
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考点一 文化的特点及社会作用
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深度思考
解析 本题考查文化的作用。 社会主义核心价值观作 为先进的、13年5月30日，中宣部部长刘奇葆同新任县 委宣传部长培训班学员座谈时强调，要大力开展 社会主义核心价值观宣传教育，大力倡导富强、 民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法 治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这是基于 ( C) ①先进的、健康的文化会促进社会发展 ②文化 与经济相互交融 ③文化作为一种精神力量，能 够转化为物质力量 ④文化氛围决定人的成长 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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解析 本题考查精神产品与
物质载体的关系。公
益广告这种精神产品 要通过微博、QQ群 等物质载体予以传播，
故选A。
C
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考点一 文化的特点及社会作用
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解析 先进文化能促进个人
题组二 文化的社会作用 3．近年来，河南省郑州高新区检察院重视文化的润 泽和引领功能，开辟“文学一角”，鼓励引导干警 多读、多写，由该院干警创作的长篇小说《雄鸡一 声天下白》入围第八届茅盾文学奖。该院之所以开 辟“文学一角”，是因为文化( C ) ①是一种巨大的精神力量 ②是个人成长的助推器 ③对社会发展起促进作用 ④对社会和个人有深刻 影响 A．①② B．②④ C．①④ D．③④
√
)
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考点一 文化的特点及社会作用
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解析
节日不属于物质的、有 形的，①不符合题意。 观念性的文化属于意识 形态的文化，节日不是 观念性的东西，②不符 合题意。节日不属于科 学技术、语言文字等文 化，而是相对于经济、 政治而言的广义的文化， 是非意识形态的，③④ 正确。
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1．下列现象属于文化现象的有 ②④ 。 ①2013年12月12日，N市某社区居委会成员换届选举
②2013年10月，山东济南举办第十届中国艺术节
③2013年11月9日至12日，中共十八大三中全会胜利召开 ④2014年元月1日，某中学举办元旦晚会 ⑤2013年10月份，我国多地受到雾霾天气的影响
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题型构建 考点二
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文化与经济、政治及综合国力的关系
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1．2013年春节期间，山东以滑雪、泡汤、赏民俗 为主题，推出了第四届“好客山东”贺年会。贺 年会的举办促进了山东旅游业、饮食业、服务业、 商业、交通运输业等相关行业的发展。 上述材料体现了文化生活的什么道理？
考点一 文化的特点及社会作用
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4．社会作用 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程 中转化为 物质力量 ，对社会发展产生深刻的影响。
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考点一 文化的特点及社会作用
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题型构建 考点二
文化与经济、政治及综合国力的关系
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2．文化与综合国力 (1)文化在综合国力中的地位 文化越来越成为民族 凝聚力 和创造力 的重要源泉，越来越成为经济社 会发展的 重要支撑 ，越来越成为 综合国力 竞争的重要因素。
从两方面理解这一内涵：一是文化不同于经济、政治活动及现象；
二是文化既包括动态的精神活动，也包括静态的精神产品。
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考点一 文化的特点及社会作用
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1．文化的内涵与特点 (2)从四个方面理解文化的特点 ①从实质看：文化是一种精神现象，区别于经济和政治现象。 ②从主体看：人是文化的主体，文化是人们社会实践的产物。 ③从载体看：文化作为精神活动离不开物质活动，作为精神产品离不 开物质载体。 ④从个人素养形成看：每个人所具有的文化素养，不是天生的，是通 过体验生活，特别是参与文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来 的。其形成有两大途径，一是社会实践：人们在社会实践中创造和发 展文化；二是社会生活：人们在社会生活中获得和享用文化。
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微课助学：文化的作用
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考点一 文化的特点及社会作用
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1．内涵
(1)本质：相对于经济、政治而言的人类全部 精神活动 及其 产品 。 (2)两大部分：世界观、人生观、价值观等具有 意识形态 性质的部 分；自然科学和技术、语言和文字等 非意识形态 的部分。
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题型构建 考点二
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文化与经济、政治及综合国力的关系
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提示 ①文化作为一种精神产 品和精神现象，是对经 济和政治的反映。一定
3．2012年莫言获诺贝尔文学奖。依据材料回答问 题。 (1)“莫言生动地向我们展示了一个被人遗忘的农 民世界，虽然无情但又充满了愉悦的无私。每一个 瞬间都那么精彩。作者知晓手工艺、冶炼技术、建 筑、挖沟开渠、放牧……的技巧，并且知道如何描 述。他似乎用笔尖描述了整个人生。” 瑞典文学院主席培尔·韦斯伯格对莫言的评价，体 现的文化生活道理是什么？
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考点一 文化的特点及社会作用
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3．判一判 (1)自然物一旦被赋予精神内涵，就形成了一种文化现象。( (2)人的文化素养是与生俱来的。(
√)
×
)
(3)文化是在社会实践中形成和发展的。(
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考点一 文化的特点及社会作用
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2．三大特点 (1)文化是人类社会特有的现象，是人们 社会实践 的产物。 (2)人的 文化素养 不是天生的，而是逐步培养出来的。 (3)精神活动离不开物质活动，精神产品离不开 物质载体 。
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考点一 文化的特点及社会作用
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3．形式与实质 文化的形式丰富，其实质是一种社会 精神力量 。
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经济
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题型构建 考点二
文化与经济、政治及综合国力的关系
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1．文化与经济、政治的关系 (2)相互交融 第一：文化与经济相互交融 ①经济发展中， 科学技术 的作用越来越重要； ②发展 教育 事业、培养高素质人才、提高劳动者素质越来越重要； ③ 文化生产力 在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 第二：文化与政治相互交融 ①人们为了参与政治生活，需要更高的 文化素养； ②反对 文化霸权主义 的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。