九下古诗文默写

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五、当堂训练： （一）识记类默写： 1、荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余， _______。 （《墨子 公输》） 2、域民不以封疆之界， _______ ， _______ 。 （孟子《得道多助，失道寡助》） 3、呼尔而与之， _______ ；蹴尔而与之， _____。 （孟子《鱼我所欲也》） 4、小大之狱， _______ ， _______ 。 （《曹刿论战》） 5、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 _______ 。 （《邹忌讽齐王纳谏》） 6、 _______ ， _______ ，何苦而不平？ （《愚公移山》） 7、蒹葭苍苍， _______ 。所谓伊人， _______ 。
九年级下册古诗文默写


一、复习目标：
熟记并能正确默写九年级下册古诗文名句。


二、复习指导：
1、能掌握识记类默写和理解类默写两种类型的 特点。识记类默写是根据上句写下句，或根据下 句写上句。理解类默写是根据语言提示写出相应 的句子。 2、能做到字迹工整、选择准确、书写正确。






三、识记类默写例题： 1、宁为百夫长，____________。 （杨炯《从军行》） 2、举杯邀明月，____________。 （李白《月下独酌》） 3、 ____________，水是眼波横。 （王观《卜算子》） 4、无限山河泪， ____________。 （夏完淳《别云间》） 5、 ____________，玉垒浮云变古今。 （杜甫《登楼》）






（二）理解类默写： 1、《得道多助，失道寡助》中，“得道”与否的两种不同的结 果是： _______ ， _______ 。 2、《生于忧患，死于安乐》 中 ，分析亡国的条件的句子是： _______ ， _______ ， _______ 。文中用来警策激励人的 名句（中心论点）是： _______ 。 3、 《关雎》中，运用起兴手法，表现淑女与君子的关系的句子 是： _______ ， _______ 。 _______ ， _______ 。细 致描写君子求之不得情态的句子是： _______ ， _______ 。 _______ ， _______ 。 4、《望月有感》中，表达骨肉兄弟之间相思之情的诗句是： _______ ， _______ 。 5、 《雁门太守行》中，描绘危城将破，战士奋勇杀敌的诗句 是： _______ ， _______ 。表达作者报效祖国奋勇杀敌的 诗句是： _______ ， _______ 。 6、《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌分析大家认为他比徐公美的原 因是： _______ ， _______ ； _______ ， _______； _______ ， _______ 。 7、《愚公移山》中，说明愚公移山路程远、时间长的句子是： _______ ， _______ 。





四、理解类默写例题： 1、《得道多助，失道寡助》中，决定战争胜负的三 要素及其关系的句子（中心论点）是 ________， ________。 2、《生于忧患，死于安乐》 中，说明人才必须经过 艰苦磨炼的句子是 ：_____，_____， _____， _____， _____，_____， _____，_____ 。 3、孔子在《论语 卫灵公》中说“志士仁人，无求 生以害仁，有杀身以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》 中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辩 的句子是： ___，_____； _____， _____ 。 _____，_____。 4、《曹刿论战》中，曹刿分析作战取胜的原因的句 子是： ___，_____ 。 ___，___ ，____。 _____ ，____。 5、《左迁至蓝关示侄孙湘》中，直言诗人忠君报国 的信念的诗句是： ______，______。