作文评讲PPT课件

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作文赏析ppt课件

。
语言表达不准确
总结词
文章语言表述不准确，影响读者理解。
详细描述
学生在写作时，使用不准确、不规范的语言表达方式，导致文章意思表达不清或产生歧义。
改进建议
在写作时，注意语言的准确性和规范性。尽量使用简练、明确的语言表达意思，避免使用容易产生歧义的词汇或表述方式。
材料不典型或不当使用
01
总结词
文章所使用的材料不典型或使用不当。
材料和事例
材料
作者在文章中引用的各种事实、数据、典故等。
事例
作者在文章中使用的具体实例，用以支持或说明主题和立意。
03 作文的写作技巧
叙述技巧
总结词
叙述技巧是作文中最基本的技巧，通过叙述事件、情节和人物，使读者了解故事的发展过
程。
顺叙
按照事件发生的时间顺序进行叙述，使读者能够清晰地了解事件的经过。
描绘环境
记叙文中的环境描写对于营造氛围、烘托人物心情和推动情节发展具有重要作用。
议论文赏析示例
总结词
议论文是一种以议论为主要表达方式的文体，通过摆事实、讲道理来阐述作者的观点和见解。
提出论点
议论文通常在开头就明确提出论点，即作者的观点或见解。
论证观点
议论文通过摆事实、讲道理来证明论点的正确性，这些事实和道理可以来自实际经验、数据、文献等。
作文赏析的目的和意义
增强学生的阅读理解能力
培养学生的审美意识
通过对文章的深入分析，帮助学生更好地理解文章的主题、结构和语言特点，提高学生的阅读理解能力。
通过对优秀文章的分析和品味，培养学生的审美意识和审美能力，使学生能够更好地欣赏和评价文学作品。
提高学生的写作技巧

作文一等奖完整公开课PPT课件

作文一等奖完整公开课ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 引言 • 作文写作技巧 • 优秀作文赏析 • 学生作文点评与指导 • 作文写作实践与提升 • 结语
01
引言
公开课的目的和意义
01
02
03
提高学生写作兴趣
通过公开课的形式，让学生了解写作的魅力和意义，激发他们的写作兴趣和热情。
示。
优秀作文的写作特点
细节描写生动
通过对人物、场景、情感等方面的细节描写，使文章更加生动、形象
。
叙事清晰
文章叙事应条理清晰，情节紧凑，能够吸引读
者的注意力。
情感真挚
作者的情感表达应真挚、感人，能够打动读者
的心灵。
观点鲜明
文章应有明确的观点和立场，能够让读者对问题有深入的理解和思考
。
优秀作文的启示
如何提升写作水平
多读多写
阅读是写作的基础，通过阅读积累知识、拓宽视野；同时多写多练，不断提高写作技巧和表达能
力。
学习借鉴
借鉴优秀作品，分析其写作技巧和风格，汲取营养，提升自己的写作水平。
反馈与修改
接受他人反馈，勇于修改自己的作品，不断完善和优化，使文章更加精炼、深刻。
写作实践的建议和策略
总结词
提供具体建议、注重实际操作
详细描述
针对学生作文中的不足，教师应提供具体的指导和建议。这些建议应具有可操作性，能够帮助学生改进自己的写作。例如，教师可以指导学生如何深入挖掘主题、如何丰富语言表达、如何构建清晰的文章结构等。同时，教师还可以提供一些实用的写作技巧和策
略，帮助学生提高写作水平。
05
审题是写作的第一步，也是关键的一步。考生需要仔细阅读题目，明确作文的主题和要求，确保写作方向正确。

2024届高考语文复习：”由果溯因”法片段作文训练评讲课件

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
原因三：因为小羽不想让刚兴起的产业这么快就走向衰败，想“带领大家一起先把市场做规范”。结果三：小羽将工艺流程公之于众，制定标准并联合政府有关部门发布推行。立意3：①精明、随机应变的市场头脑；②自觉的市场规范(标准、规则)意识；③合作意识与团队精神；④分享与共赢；⑤协作精神与带头(领袖)意识。
二.给你的观点写一组排比例和一组“不是……而是……”句式。这个是排比吗？
二.给你的观点写一组排比例和一组“不是……而是……”句式。不是对观点进行辩证思考
二.给你的观点写一组排比例和一组“不是……而是……”句式。观点太多
二.给你的观点写一组排比例和一组“不是……而是……”句式。
没有处理好两个观点之间的关系
人总有迷茫的时候，当你遭遇这样的人生阶段，不妨试着这样想：命运给你的这些迷茫，很可能是有大意义的，只要你敢于摒弃传统的想法，转变观念，就一定会有意想不到的好结果。
著名思想家穆勒说：“此刻一切完美的事物，无一不是转变观念的结果。”生活的意义，常常在于观念的转变。努力的人有理由相信，转变观念，才能成就美好人生。
• 2.要分析原因与结果的关系，也要分析两个原因的关系. 本题最佳立意“以创新实现共赢”，两者是有联系的

高考语文作文讲评课件：驳论文的写作(43张PPT)

例子：有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学，男女同泳，闹得满城风雨。鲁迅先生幽默地说：“同学同游，皮肉偶尔相碰，有碍男女大防。不过禁止以后，男女还是一同生活在天地中间，一同呼吸着天地中间的空气。空气从这个男人的鼻孔吸进去，淆乱乾坤，实在比皮肉相碰还要坏。要彻底划清界限，不如再下一道命令，规定男女老幼，诸色人等，一律戴上防毒面具，既禁空气流通，又防抛头露面…… 【鲁迅假定对方的论点是对的，然后以其作为前提，引出一个显然是荒谬的结论，从而证明对方的论点是错误的。（引申归谬）】
5.破中有立，立中总结。在驳论文中，一般在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点，做到“破
中有立”。
【驳论文例文1】
耕耘未必收获
经常看到这样的格言、语录：“几分耕耘几分收获”，“伸出你勤奋的双臂吧，这样，你抱定的一定是丰硕的成果”。也经常听到家长们这样教育自己的孩子：“只要珍惜时间，勤奋学习，何愁不能攀登知识的高峰……”
3.用事实说话，用理论证明。既然已经抓到了对方论点的要害，就要用确凿的事实和翔实的理论加以论证，可直接批驳对方的错误论点，也可采用归谬法、反证法进行批驳。
4.联系实际，论证其危害。写文章，要联系实际，来丰富反驳的素材。
还以《开卷未必有益》为例，在批驳了“开卷有益”的说法之后，联系生活，据理力争。“这两年养生类图书异常火爆，你方唱罢我登场，无限风光在书店。可是，那些指点营养保健的有着各种各样头衔的专家，原来多是冒牌货……记者采访一位‘作者’，询问那些营养保健、防病治病的方子的功效。这位‘作者’说，只要吃不死人，就行。嘿，到这份上，还能说什么？那样的‘卷’能有什么益？”此段文字通过批判“冒牌作者” 来批判伪劣书籍，指出“开卷有益”的片面性。
被后人称作“小李杜”。还有文天祥、周恩来、鲁迅等人，这些都是在顺境中铸就

2024届高考天津卷作文“被定义与自定义”讲评课件(共31张PPT).ppt

2024年天津高考作文题要求考生围绕“被定义”与“自定义” 展开写作。命题虽然从学生的个体视角切入，但是要求考生关联个人与家国，从宏观视角挖掘立意深度。
审题立意的关键有三点：第一，挖掘应对“被定义”与“自定义”应该持有的正确态度，前者需要辨别与决断，后者需要自信与坚守；
第二，明确两个核心词之间的逻辑关系，可以选择某一个角度阐释观点，但是能够揭示出二者相辅相成的辩证关系为佳；
【精彩标题】
青春自己定义，方能永不落幕洗礼青春自定义，所向披靡勇无敌以精彩的自定义，赢尊重的被定义辩证看待“被定义”，方能从容“自定义” 不惧外在“被定义”，更要内修“自定义” 中国力量逐光而行，自信青春无需定义
【名句素材】
苏世独立，横而不流。——屈原我站在街角，不等任何人。——海子我就是我，是颜色不一样的烟火。——张国荣歌曲《我》走自己的路，让别人去说吧。——但丁好看的皮囊千篇一律品按，有趣的灵魂万里挑一。——王尔德让花成花，让树成树，把别人还给别人，把自己留给自己。 ——佚名
【事例素材】
6.古代文人大多有一个“科举梦”，明代散文家归有光也不例外。他
天资聪颖，九岁能作文，二十岁精通各类经籍史书。然而，归有光的入仕之路并不顺遂，他先后参加了八次会试都没有中进士，退居嘉定后，他开始读书讲学，弟子满门，有“震川先生”之名。嘉靖四十四年（ 1565），归有光五十八岁，年近花甲且经历了丧子丧妻之痛。坎坷的生活并未磨灭他心中的鸿志，归有光再次踏上了圆梦之路，始成进士。年龄无法定义人生，无论是“尚能饭否”的廉颇，还是“八试不中”的归有光……他们都在世俗眼中的“年老”之时怀揣理想壮志，继续勇敢追梦。其实，只要心中有理想，不论花甲耄耋，任何时候开始都不算晚。
2.幼年习字，对王羲之的行书《兰亭序》一见钟情，其字潇洒飘逸，可谓“翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华茂春松” ，尤向往之！对此，父亲却持反对意见，仍清晰地记得他说： “女孩子的字要娟秀玲珑，你不如习赵孟頫。”当时不知如何辩驳，如今想来，颇为遗憾。人有独特基因，字也各成风格，我岂能被性别定义？于是改习行书，找回那份洒脱。儒家有云：各美其美，美美与共。丰富与多样正是世界的美妙之处。不受世俗的羁绊，大大方方微笑；不听周遭的喧嚣，昂首挺胸向前。这就是我的态度 !

初中作文评讲ppt

—— 师傅
师傅：否定了找破绽的做法，
划线打比方，
教育的话：使自己变得更强
才是取胜之道。
提炼 ——
1、完善自我才是真正的取胜之道。
2、只有使自己变得更强，才是取胜之道。 3、胜败取决于实力。
同意师傅的观点
提炼 ——
1、了解对手，是取胜的捷径。
2、人只有找出对方的缺点，才是取胜的王道。不同意师傅的观点
用实力说话，这在比赛场上，最能体现。在NBA中，去年的东西部冠军马刺队之所以能在群雄中高出一头，正是因为他们拥有最强有力的防守与谨慎又凌厉的进攻。 NBA 所有队的进攻都是精湛迅猛的，然而要想在其中“鹤立鸡群”，就必须在防守上下功夫，就必须比对手强，就必须比所有的对手强。
还是在 NBA 中，半场之间的小憩，都会插入一首获今年格莱美奖的碧昂斯唱的插片，我感触最深的便是她将拳握紧，绷紧肌肉喊出的： “to make me stronger!”（来！让我变得更强！）她深厚圆润的声音每每响在我的脑海中，它一次次警示我：超越对手，我们要让我们自己变得更强。
思考：下面对论点的提炼，有什么问题？
（……搏击手百思不得其解，欲与师傅争辩时方知在原线旁画上一条更长的线即可。）
永不言败，勇攀高峰是我们奋斗的目标。只为最终达到人生顶峰。
需要注意的问题
题目：
取胜之道
成为强者，从己开始
改变你能改变的不宜过长，可以点明论题，也可明确论点
需要注意的问题
700-160=
合理地使用材料：
就如同文中的那个教练所说的
这是一则小故事，他告诉我们
强己就是弱敌
自古以来，都是胜者王，败者寇。因此人们都在奋力拚搏去夺取“王位”。而“成王”的方法一般有两种：一为使对手变弱，然后灭了他：二为使自己变强，永远处于不败之地。我们选择的还应该是这第二种。

2024年河北省中考语文作文“定心丸”讲评课件

这颗“定心丸”，也是乐观的心态。生活中难免会遭遇挫折，但拥有乐观的心态，便能笑对风雨。苏轼一生坎坷，多次被贬，无论在苏州、黄州，还是在定州、惠州、儋州，他始终保持着乐观豁达的心境，写出了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豪迈词句。正是这种乐观，让他在困境中依然能享受生活的美好，创作出众多流传千古的佳作。4.Fra bibliotek命中最好的定心丸
十七岁，如花般的年纪。小雨无力地躺在病床上，四壁是空荡荡的白，聒噪的蝉鸣一声声，搅乱心湖。望向床脚，母亲正坐在凳子打瞌睡，一身墨绿的棉绸夏装，是昨晚在医院附近的地摊淘来的。二十元一套，母亲还了半天价。想到此，她微微叹了口气。 “怎么了？针眼疼？”母亲并没有睡着，浓浓的担心沉在眼底。
2002年3月春寒未退这一年，我上初二。父亲的生意失败了，掏空了家里所有的积蓄，还欠下了不少的外债，让本来就不富余的家庭更加难熬了。为了渡过难关，父亲便承包了村里挖电线杆坑的活计。这天走在上学的路上，远远的便看到正在挖坑的父亲，在晌午阳光的照耀下，他的身子仿佛镀上了一层金色的光。我走近父亲，看到在寒风中，他的头上竟有着密密麻麻，泛着点点银光的细碎的汗珠！穿着磨破了边的毛衣，漏了棉花的军大衣被扔在了坑边。他双手握着洋镐，高高举过头顶，身体后倾，犹如一张拉满的弓，然后又急速的向前挥去，洋镐砸在坚实的土地上，发出“哐——”的声音，有几块砾石被震得脱离了地面。一下，两下，三下……，土石越来越多，父亲又换来了一把锹，只见他向右手手心吐一口唾沫，双手摩擦了几下，握锹，弯腰，抵膝盖，向前铲，向上举，一扔，动作一气呵成，土便被扔到了坑外。爸爸说：“去上学？” 我“嗯”了一声。爸爸又说：“快去吧！别迟到！”便又低头开始了循环往复的劳作。我低下头，转身离开，一瞬间眼泪哗一下的流了下来。他用他一生的勤劳和坚韧，留给了女儿们面对生活艰难的“定心丸”。

期中作文讲评：读懂-优秀课件PPT

期中作文讲评
半命题作文：读懂___
• 由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲；读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情；读青春，读懂播种希望与放飞梦想的意义……
• 请以“读懂______”为题目，写一篇文章。
• 由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲；读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情；读青春，读懂播种希望与放飞梦想的意义……
• 请以“读懂______”为题目，写一篇文章。
一、审题
• 1.空格所填内容非常广泛，可以写人（如:父亲、母亲、老师、自己、冰心、鲁迅等等），可以写物（如:镜子、蚂蚁、书包、粉笔、蜡烛等等），可以写景（如:大海、冰川、青松、菊花、竹子等等），可以是抽象的事物（如:成功、失败、坦然、宽容、承诺、友善等等）
忽视题目要求，泛泛的议论、抒情
谋
叙事拖沓，详略取舍不当
篇
分段不合理1.如果写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，详略得当，突出“读”和“懂”的过程。如果写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意中心的高度统一。
• 2.表达自己的看法，一要建立在叙述、描写的基础上，与之融为一体，自然贴切；二要简明、凝练。应尽量把自己的观点通过简洁的语言集中概括地表达出来，引起阅卷老师的共鸣。
• 读懂母爱 • 读懂父爱 • 读懂母亲 • 读懂父亲 • 读懂那双手 • 读懂落红情 • 读懂月亮 • 读懂一针一线 • 读懂流水情 • 读懂那一碗炒饭 • 读懂外婆的风筝 • 读懂蹒跚的脚步 • 读懂背影 • 读懂亲情的可贵 • 读懂唠叨和琐屑背后的深情 • 床边轻轻的脚步 • 读懂亲人 • 读懂那哨声
五、作文互判

以“精彩生命”为题的作文讲评课-PPT课件

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思路追求的人生最精彩拼搏的人生最精彩奉献的人生最精彩
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开头：鹰因搏击长空而精彩，驼
因奔走大漠而精彩，骏马因驰骋千里而精彩，人生因自信、清高、坚韧而精彩。
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思路：生命因为有梦才精彩生命因为有爱才精彩生命因为有拼搏才精彩结尾：
有梦的人生如同洒满阳光的天空，绚烂无比；有爱的人生如同缀满星辰的夜空，璀璨无比；有拼搏的人生如同开满鲜花的小径，芬芳无比。正是因为有了梦，有了爱，有了拼搏，人生才处处是精彩。
[文题解读]“精彩人生”主题
生命是一张不能返程的船票，那么就把它攥在手心里，倍加珍爱。再漫长的生命在时光的汪洋里不过是白驹过隙，我们没有理由任意挥霍它、践踏它，那么就把它贴在心窝里，时时呵护它。存在即合理，就让生命绚烂地开放吧，即使惊涛骇浪，我们也要溯流而上；即使千锤万击，我们也会百折不回。珍爱自己的生命，也珍爱一切生命，你的生命就拓展了无限的宽度!
题记：只要你不跪下，你就不
比别人矮；只要你不放弃，你就很精彩！
精彩
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鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠，马踏飞燕……万物都在以特有的方式演绎出生命的精彩。透过历史的层层浓雾我们仿佛看到那些熠熠生辉的人在演绎自己的精彩。
演绎精彩人生，需要坚持同行。朔风凛冽，他与冷月作伴；胡笳幽怨，他与古冢为伍。茫茫雪原三万里，白云深处无人家。即使身处如此绝境，苏武草原深处的灵魂，依旧坚守内心深处的微弱如豆的愿望，坚持着，演绎一出千古的精彩，书写一段铭传千古的悲歌。“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。”他用一腔至情睥睨美酒佳肴，用铮铮铁骨演一出千古精彩。让后人铭记，这个用坚持演绎精彩，让茫茫雪原开出坚持之花生出精彩之树的老者。

漫画作文评讲教学PPT课件

以己之力，傲立枝头凭己之翅，方能无惧断枝人生没有可以托付的树枝只有丰满自己的羽翼才能腾飞以强大的自己面对危险的世界求诸佛不如求诸己善假于物不如恃才傲物有底蕴，才有底气
若有劲翼，何惧断枝
看着这张鸟儿站在树枝上的漫画，不禁回想起幼时那个爱在树上上蹿下跳的我。爬树的时候小心翼翼，生怕枝干不结实。这时，总羡慕那些鸟儿，无论多细的枝桠，都有
文字说明文字说明有什么启示褒贬倾向漫画的褒贬倾向是什么漫画布局上下左右的层次顺序暗示
了什么漫画夸张夸张处想强调什么
联系生活漫画对应了何种生活现象
社会意义从深层次思考，社会意义何在
所得思考
无题目巴掌是惩罚，吻是奖励，分数标示着进退，分数变化便奖罚
无文字批判了唯分数论；应该多元评价
（引）勇气站上去。长大了之后才懂得，不是鸟儿胆子大，因为它有翅膀保护。
现在想想，人生在世，也在不断努力奋斗，丰盈自己的羽翼，使自己足够强大。世上有能力的人们何尝不是这样的鸟儿，无论环境的变迁，仍不会陷入被动，任人宰割。
（析）
个人如此，企业亦然。我国出色的民营企业华为就是一个“不惧断枝”的典型代表。某世界强国，忌惮华为强大的科技实力，不顾道义伦理和贸易准则将华为纳入所谓“实体”名单，企图断销送往华为的芯片。关键时刻，华为拿出海思的“备胎芯计划”，一时间震惊世界，挽救了即将断裂的产业链。一计不成，议员佩洛西又在慕尼黑会议上公开“呼吁”资本国家不用华为来暂缓华为5G对美经济带来的冲击。即使在蓬佩奥威胁之际，大洋彼岸的英政府依旧使用了华为的技术。英国总统约翰逊的一句话让人印象深刻：
定义：一种以简练的手法直接表露事物本质特征的，具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。
画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。

作文讲评(那一刻_我长大了)PPT课件

生活中的看似寻常的小事，只要你去体悟，也能供给我们成长的养料。比如吃苦瓜的情景和感受 “没想到这东西入口虽苦，但至咽部便有一阵清凉，甚至有些甘甜，可谓苦尽甘来啊！人生不夜这般吗？成功与失败，就像者甘甜与清苦，但它们好像在遵守着一个定律：失败在成功前，甘甜在清苦后。 ⑶在自然中成长
一花一世界，一树一菩提。“万物静观皆自得”。倾听自然的心声第，5页我/共1们7页会获得许多平静的幸福
第11页/共17页
那一刻，我长大了分班，除了离别的伤感外，更多的是一种新鲜感。想一想前刻还在嬉笑的伙伴现在却相隔甚远，又瞥了同桌一眼，心里有种莫名的感觉。众所周知，他是一个 “长舌妇”，每当他在耳边不停地说着极不标准的普通话时，你就恨不得往他嘴里塞个鸡蛋，或者拿灭蚊器灭了他。果然，没过一会他就又开始嗡嗡作响了。老师让我们自荐当班委，他就开始焦躁不安了。起初，他在本子上一笔一画地写着，我要当劳动委员，但见别人抢占了先机，立马又变卦了：哎，我当什么好呢？你说呢？讲台前，一位同学在口若悬河地进行自我推荐，而我早已紧张得手心有冒汗，怎么会有心情管他呢，于是，我极不负责地说：你当生物课代表吧。他脸色一沉，思索半晌，脸色凝重地起身，走上讲台了。
而“成长”则力求写出自己的真实感受、内心的触动，甚至是震撼。
两者是相辅相成的，不可分割。
第1页/共17页
审题
长大的含义：孝敬老人、不再贪玩、体贴妈妈、独立自主、换位思考、面对问题的镇定和冷静。长大了，不仅是年龄的增长，体形的变化，更重要的是学会了思考，学会了反思，
学会了做人，学会了孝顺，学会了辨明当前最主要的任务，懂得了责任的真正内涵。
外面很安静，没有什么人。月亮还在西天斜挂着。走出小区，借着路灯的光，我看见爸爸的头发在风中扬起，一根根银丝显得那么突兀刺眼。爸爸才三十几岁啊！爸爸老了？！爸爸为我拿着行李，略显笨拙地在前走着，我两手空空地走在后面。突然爸爸停住了，原来前面有一个早点摊。爸爸买了一份早点给我。当我提出一起分吃时，他却笑着说“你吃吧！我不饿。都习惯了。”“都习惯了……”心里念叨着这句话，我的眼眶湿润了。到车站了。车站旁有一株桂花树，正盛开着黄色的米粒般大小的黄花，与我家窗前的桂花一般美丽、迷人。车来了，我默默走上车，耳畔又传来爸爸的叮嘱。汽车缓缓前行，回过头：爸爸站立在站台上的身影也慢慢模糊了。我的泪水再也抑制不住地

《我和书的故事》作文讲评课ppt课件

《我和书的故事》讲评
1
凤头：
开门见山妙用修辞引用名言设置悬念
2
妙用修辞
在我成长的历程中，读书生活恰似一幅流光溢彩的画面，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
如果你独自旅行，只让你选择一样东西供自己娱乐，你会选择哪样？我会毫不犹豫地回答：“一本书”。我爱书，家里人都叫我 “小书虫”。
11
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ书的心里活动描写
当我翻开那一页,从标题开始,一句一句地文字就像河里一颗颗精致的小石子, 满眼的琳琅满目,河面上清澈的水流缓缓滑过它们多彩的肌肤,我几乎就看到了作者就坐在那河边,光着脚丫,用那白里透红的脚板触摸那冰凉的石子,我似乎也感受到了那份清凉,那份清澈,一丝一丝地往我的心间渗透————读优美散文的心里活动
16
余地的，我垂头丧气地开始埋头于作业之中。
妈妈看我还挺听话，监视了一会儿就走了。我听
见妈妈的脚步声从近到远，好像上楼去了，我心里一阵欣喜：哈哈，警报解除啦!刚才看到哪儿啦?孙悟空把师傅救出来了吗?我又从桌子里把书拿出来，打开放在作业本上，侧过身子来看，右手拿着笔，托着脑
袋，好像若有所思。耳朵也不闲着，竖起来关注着屋
立刻勃然大怒，眼睛都快喷出火来了，盯着我说： “你那么长时间在干嘛?”我立刻低下了头，这回我又败在妈妈手里，还是逃不过她的火眼金睛。 17
我又想了一招，悄悄把书藏在衣服里，理直气壮地对妈妈说：“我要去上厕所。”妈妈用眼
睛斜了我一下，鼻子里哼了一声。哈哈，计谋成
功。我双手插住口袋，用手指按住肚子上的书，
14
窃读记

书是我最亲密的朋友，它带我游历世界
各地，向我展示各地风土人情，它带着我经
历一个个故事，让我感受喜怒哀乐。而我读

八年级语文上册《窗外》作文讲评课件新人教版(共15张PPT)

• 善用修辞
来到窗外，发现窗外有一条标语“请你对窗内的不必说碧绿的菜畦，……也不必说鸣蝉在树叶里长吟……
而写的这件事跟“窗外”无关，这就走题了。如果语言枯燥无味，病句错字多，即使内容很好、构思也巧妙，也会稍逊一筹。
女孩微笑”，于是恍然大悟。这个构思也很巧妙，如能写出在窗内见到了“连在窗外也看不清”的景象，那就更好了。
写“窗本身”不切题，写“窗内”离题，写“窗内和窗外”重心也有偏颇。 3、从结构来看，也不要一味地平铺直叙，可用一些倒叙、插叙手法。
外看了，发现大家都朝她微笑。直到有一天，她后来医生建议她朝窗外看，说看看窗外的人对你何反应。
如有住宿生写夜晚的窗外总有管理员悄悄的脚步声，随即还有训斥声，使同学讨厌窗外的那人。
动。这样从生活中来的材料，有巧妙的构思，主题很明确。
• 3、从结构来看，也不要一味地平铺直叙，可用一些倒叙、插叙手法。
• 4、语言一定要生动形象一些，精粹一些，让人读着能够眼前一亮。如果语言枯燥无味，病句错字多，即使内容很好、构思也巧妙，也会稍逊一筹。
• 5、运用欲扬先抑、对比、衬托、侧面描写等表现手法，例如有同学写不喜欢窗外小女孩，因为她养了一条很吵的狗，后来通过一件事看到小女孩善良的一面，就对她改观并与她成为好友。
• 有修改意见给文章增加一些亮色。
为什么要写景？
“山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。”
——《驿路梨花》
“时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静……”
——《走一步再走一步》
“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫……”