实用英语口语：表达烂记性
谈如何在高中英语写作教学中培养学生的思维能力
外语外文新颁布的《普通高级中学英语课程标准》（实验稿）指出，高中英语教学应以培养学生的综合语言运用能力为目标，同时特别强调提高学生用英语进行思维和表达的能力。
写作作为全面综合运用英语知识的一种技能，在促进学生思维的概括性、精确性与逻辑思维能力方面发挥着不可替代的作用。
而写作教学恰恰是帮助学生整理思想，深化认识，锻炼学生思维的准确性和严密性，加强学生的观察力、记忆力和想象力的过程。
因此，高中英语写作教学中的思维训练不仅是必要的，而且是有着现实的意义的。
一、更新教学观念，改进教学方法教师要树立符合素质教育精神的教学观，在注重自己在教学设计、启发引导角度的“主导”地位的同时，更强调学生的主观能动性。
在教学过程中强调以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，变以教师为中心为教师、学生的双中心，突出学生的主体地位。
在写作教学中，教师要注重启发式教学，培养学生提出自己观点并能自圆其说的精神，鼓励他们在课余时间广泛涉猎，开阔视野，发展学生思维的灵活性，帮助他们学会从不同角度看待、分析和理解问题。
教师要尽可能地创造多种条件让学生接触各种不同的观念，鼓励学生进行独立评价，发展独立思考与判断的能力。
二、在听说读写技能的训练中培养学生思维把培养思维能力融进听、说、读、写活动是一个既自然又有用的方法。
听是接受性活动，但同样可以培养创造性。
例如，听了一篇短文，要求学生把听到的内容用对话形式表达出来。
比起dictation 来，更能调动学生的积极性，更能培养分析能力、综合能力、表达能力和发散思维能力。
说是培养创造性语言表达能力的极好活动形式。
教师通过创设一定的情境来激发学生的发散性思维。
例如：You are in a boat on a lake. You and your friends are going fishing. You fall into the lake， but you can’t swim. What are you going to do ？这些都对学生用英语分析问题、解决问题的能力以及逻辑思维和聚合思维的能力提出了挑战。
教你如何养成良好的英语学习习惯
教你如何养成良好的英语学习习惯今天小编给大家讲讲教你如何养成良好的英语学习习惯，希望可以帮助到大家。
一、积极的课堂学习习惯1.主动静听主动静听是学习语言的前提，也是学英语的良好习惯之首。
上课静听主要包括同学们听原声磁带﹑碟片，听老师上课的英语讲解及同学们的发言等。
静听过程中不要急于模仿，要求理解意思，同时注意语音、语调、重音、停顿等。
这不仅有助于集中注意力，而且使得语言和思维融为一体。
因此，同学们要听与教材配套的英语听力训练材料和示范朗读磁带，要有足够的时间来培养语感，形成主动静听的好习惯。
2.积极思考苏霍姆林斯基曾说，一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要是获得聪明才智，真正的学校应是积极思考的王国，必须让同学们生活在思考的世界里。
勤于思考是一个学生学会学习、掌握方法的重要标志。
同学们把每一次课堂提问都当成是对自己个人的提问，积极迅速地加以思考，并把自己的思路、结论和其他同学、老师的解答相比较，以开阔思路，取长补短。
这与消极地等待老师公布答案的效果迥然不同。
3.勇于发言口语表达是英语学习最为重要的一个方面。
教学实践发现，英语学习有困难的同学都不善开口，更不要说话语连贯了。
他们怕出丑，缺乏信心，在课堂内是“老听众”;有的同学即使开口也含糊不清，这些同学的成绩和口语能力都很难提高。
要做到人人大胆开口说英语，不是一件容易的事。
同学们因各人的气质、性格不同，参与开口说英语的程度也不同。
著名教育学家布卢姆认为，一个人学习成功的次数越多，他的学习自信心就越强。
学习成功是建立在学习自信心的基础上的。
因此同学们要克服思想和心理障碍，不要急于一步到位，克服怕开口说英语的紧张心理。
4.立体记忆学习英语，记忆是关键。
心理学研究表明：只有通过多感官的综合运用，在理解的基础上记忆才能快速持久。
因此，同学们在课堂上应随时备好纸和笔，把记忆内容在心里形象化、趣味化，再在纸上视觉化，语音上韵律化，行为上戏剧化，使听、说、读、写、画、想、做相结合，从不同角度和感官立体记忆，实现快速高效记忆的目的。
二百句实用英语口语(下)
新东方老师推荐：二百句实用英语口语（下）115. What are you talking about?（你在说些什么？） 116. I'm afraid I can't.（恐怕我不行。
）117. I'm dying [很想] to see you.（我真想见你。
）118. I'm flattered.（过奖了。
）119. I'm not in the mood.（我没心情。
）120. I'm so scared.（我怕极了。
）121. I can't make [赶上] it.（我去不了/我赶不上。
）122. You can never tell.（不知道/谁也没把握。
）123. I won't buy [相信；接受] you story.（我不信你那一套。
）124. It hurts like hell!（疼死啦！）125. It can't be helped.（无能为力。
）126. Sorry to bother you.（抱歉打扰你。
[事前] ）Sorry to have bothered you.（抱歉打扰你。
[事后] ）127. I'm always punctual.（我总是很准时。
）128. You may leave it to me.（交给我来办。
）129. I wish I could.（不行。
） [委婉表达法]130. What's the rush?（什么事那么匆忙？）131. What's so funny/（有什么好笑的？）132. I couldn't agree more.（我完全同意。
）133. Stay out of this matter, please.（请别管这事。
）134. Don't just shake your head.（别光摇头，想想办法！）135. Don't jump to conclusions.（别仓促/过早下结论。
谈谈英语书面表达能力的培养
谈谈英语书面表达能力的培养英语写作是英语学习的重要组成部分，也是我们英语学习的目的之一。
近几年的英语教学，已从单纯考察学生的记忆能力转向考察学生的综合能力。
其中书面表达题就是考察学生的综合能力，也是令相当一部分学生头疼的一个题目。
书面表达的测试形式可分为：看图作文、根据表格完成短文、看图填词和给出材料作文。
那么老师应该怎样来训练和提高学生的书面表达能力呢？一、加强训练1、稳固根底书面表达旨在测试学生对所学知识的实践运用，特别是语言交际能力和语言知识的活用能力。
学生只有掌握了扎实的语言根底知识，提高了运用能力才能写出一篇优秀的文章。
所以在中考复习中，老师应重视帮助学生稳固根底，为写作打下坚实的根底。
稳固方法有二：一要加强常用词汇、短语的复习，二要加强根本句型（简单句的五种根本句型）的复习，句型转换的复习也不能少，要培养学生用不同句型、不同词汇灵活表达相同意思的能力。
2、改写课文。
改写课文实际上就是要求学生运用所学课文中的词汇、句型、语法，用自己的话把课文内容写下来，也就是创造性地运用所学语言知识的过程。
这样，既可以稳固已经学过的课文知识，又体会到用所学英语表达的乐趣，为以后的写作打下坚实的根底。
下面以新目标英语九年级Unit2 Reading 为例，改写 He used to cause a lot of trouble.词数在130-140左右。
简析：改写本文需要提炼以下要点1）．Martin Murray是个什么样的男孩。
2）．他出了什么问题，为什么会这样。
3）．他的妈妈作出了什么样的决定，他在新学校的表现如何。
4）．他是何时、如何改变的。
5）．他现在的表现怎么样。
范文：Martin Murray is a fifteen-year-old boy. He used to be a " problem child ". Because of his father’s death, his life became much more difficult. In order to afford his education, his mother had to go out for work. Martin wasn’t interested in studying, and he often got into trouble with the police. His mother made a difficult decision: to send him to a boys’ boarding school. Martin still caused much trouble. He wanted to leave the school. The head teacher said that it was necessary for him to talk with his mother. After talking with his mother, Martin realized that since his father died, he had been afraid of being alone. Martin has really changed. He has been working hard and now is one of the best students in his class. His mother’s love helped him feel good about himself.3、模仿文章训练许多同学在写作时习惯于先用中文思考或列出提纲，然后再把中文译成英文，这样写出的是中国式英文。
坏记性快走开500字英语作文
坏记性快走开500字英语作文Bad Memory, Begone!In the intricate tapestry of life, memory weaves a vibrant thread, connecting us to our past, present, and future. It allows us to learn from our experiences, navigate the complexities of our daily lives, and forge cherished connections with others. However, like a frail wisp of smoke, memory can be fleeting and elusive, often slipping away at the least opportune moments. This can be a source of frustration, affecting our ability to perform at our best, maintain meaningful relationships, and navigate the challenges of aging. But fear not, for there are proven strategies we can employ to banish bad memory and enhance our cognitive abilities.1. Exercise Your Memory: Just like a muscle, memory needs regular exercise to stay strong and supple. Engage in memory-enhancing activities such as playing word games, solving puzzles, or learning a new language. Theseactivities challenge your brain and force it to create new neural connections, strengthening your memory pathways.2. Get Plenty of Sleep: During sleep, your brain consolidates memories, converting them from short-term to long-term storage. Aim for 7-9 hours of quality sleep each night to ensure your brain has ample time to perform this vital function.3. Manage Stress: Chronic stress can wreak havoc on your memory. When you're stressed, your body produces the hormone cortisol, which can disrupt the hippocampus, a brain region crucial for memory formation. Find healthy ways to manage stress, such as exercise, meditation, or spending time in nature.4. Eat a Brain-Healthy Diet: Nourish your brain with foods rich in antioxidants, omega-3 fatty acids, and vitamins B and C. These nutrients support overall brain health and protect against memory loss. Include plenty of fruits, vegetables, whole grains, and lean protein in your daily diet.5. Stay Socially Active: Engaging in socialinteractions stimulates your brain and providesopportunities for meaningful conversations. Share stories, participate in group activities, and spend time with loved ones to keep your memory sharp.6. Learn New Things: Learning new skills or taking on new challenges forces your brain to create new neural pathways, which can improve your memory. Enroll in a class, pick up a hobby, or travel to new destinations to expand your knowledge base and boost your brainpower.7. Use Memory Aids: If you struggle to remember certain things, don't hesitate to use memory aids. Write notes, set reminders, or create visual cues to help you recall information. There's no shame in using tools to supportyour memory.8. Meditate: Meditation has been shown to improve focus, reduce stress, and enhance memory. Regular meditation practice can strengthen the connections between differentbrain regions, improving your overall cognitive abilities.9. Get Regular Exercise: Exercise not only benefits your physical health but also your brain health. Studies have shown that regular exercise can increase the size of the hippocampus, the brain region responsible for memory. Aim for at least 150 minutes of moderate-intensity exercise per week.10. Challenge Your Brain: Engage in mentallystimulating activities that challenge your cognitive abilities. Play strategy games, solve puzzles, or learn a new musical instrument. These activities force your brain to work harder and create new neural connections, improving your memory and overall brain health.。
高频口语100句(经典英语)
学习英语的方法：1.多记，尤其是多掌握单词；2.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；3.敢说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正；4.多写，好记性不如烂笔头，天天写，熟能生巧；5.多听，收音机广播，还有录音等；6.多看，尤其象国外经典原文片，反复看；7.再就是有机会与外国人接触最好1、I won’t let her go without a fight! 我不会轻易放过她的2、It could happen to anyone./ It happens to anybody./ That happens. 谁都可能会遇到这种情况3、I’m a laundry virgin.（注意virgin的用法，体会老美说话之鲜活）4、I hear you. 我知道你要说什么。
/ 我懂你的意思了5、Nothing to see here!这里没什么好看的/看什么看！6、Hello? Were we at the same table? 有没有搞错？（注意hello的用法，用疑问语气表示“有没有搞错？”）7、You are so sweet/ th at’s so sweet. 你真好。
8、I think it works for me. （work为口语中极其重要的小词）9、Rachel, you are out of my league（等级，范畴）. 你跟我不是同一类人10、You are so cute. 你真好/真可爱11、Given your situation, the options with the greatest chances forsuccess would be surrogacy. （given表示考虑到的意思；非常简洁好用）12、Let’s get the exam rolling. 现在开始考试了( get……rolling的用法)13、Why don’t we give this a try?我们为何不试一下呢14、Bravo on the hot nanny!为那个性感的保姆喝彩！/赞一下那个性感的保姆！（重点是brave on sth/sb这个句型，表示为……喝彩/赞叹的意思）15、My way or the highway.不听我的就滚蛋！（很漂亮的习语，压后韵）16、I planed to go there but something just came up.我本想去那的，但突然有点事情（注意something just came up这个搭配）17、That’s not the point.这不是关键/问题所在18、(If) he shows up, we stick with him. 他一出现，我们就跟着他走（着重比较书面英语和标准的口语，表条件的if可以省略）19、My life flashes before my eyes. 我的过往在我眼前浮现。
100句损人的经典英语口语经典损人话语
100句损人的经典英语口语经典损人话语100句损人的经典英语口语100句损人的经典英语口语100句损人的经典英语口语1 1. Enough is enough! 够了够了! 2. Don“t waste my time anymore. 别再浪费我的时间了! 3. Don“t make so much noise. I"m working. 别吵，我在干活。
4. It"s unfair. 太不公平了。
5. I"m very disappointed. 真让我失望。
6. I don"t want to see you* **ce! 我不愿再见到你!7. What do you think you are doing 你知道你在做什么吗8. Don"t you dare come back again! 你敢再回来!9. You asked for it. 你自找的。
10. Nonsense! 鬼话! 11. You"re crazy! 你疯了! 12. Are you insane/crazy/out of your mind 你疯了吗(美国人绝对常用!) Don"t bother me. 别烦我。
13. Knock it off. 少来这一套。
14. Get out of my face. 从我面前消失! 15. Leave me alone. 走开。
16. Get lost.滚开! 17. Take a hike! 哪儿凉快哪儿歇着去吧。
18. You piss me off. 你气死我了。
19. It"s none of your business. 关你屁事! 20. What"s the meaning of this 这是什么意思21. How dare you! 你敢! 22. Cut it out. 省省吧。
美国口语俚语
美国口语俚语（6）
1.fishy 可疑的 His story sounds fishy. We should see if it's really true. 他的故事听起来可疑。我们应该看看到底是不是真的。 2.flip out 乐死了 Chris flipped out when I told him that we won the game. 我告诉克里斯我们赢了比赛时，他乐歪了。 3.fix someone up 撮合某人 I think Xixi and Macaulay would make a perfect couple. Let‘s fix them up. （Ha-ha, just kidding.) 我想习习和 Macaulay会是理想的一对，我们来撮合他们吧。（呵，开个玩 笑， 习习和Macaulay不会生气吧：） 4.take a shine to 有好感 He really likes you. There are very few people he takes a shine to right away. 他真的喜欢你。他很少对人一见面就 有好感的。 5.third wheel 累赘，电灯泡 You two go on ahead. I don't want to be a third wheel. 你们两个去好了，我不想当电灯泡。
美国口语俚语（5）
1.john厕所 I have to go to the john. Wait for me in the car. 我 要去厕所。在车里等我一下。 2.keep in line管束 He needs to be kept in line. He's too wild. 他太野了，要好好管束一下。 3.jump the gun草率行事 Don't jump the gun. We have to be patient for a while. 不要草率行事。我们应该耐心等一会 儿。 4.jump to conclusion妄下结论 Don't jump to conclusion. We have to figure it out first. 不要妄下结论，先把事情搞清楚。 5.lemon次 This car is a real lemon. It has broken down four times. 这辆车真次，已经坏了四次了！
老外损人最常用的10个英语单词
老外（Foreigners）损人最常用的10个英语单词1. "Weirdo" - 怪人这个词通常用来指代一个奇怪或者古怪的人，常常被用来调侃别人行为怪异或者举止怪异。
2. "Loser" - 失败者这个词用来用来贬低别人，意味着某人是一个失败者或者无能者。
3. "Creep" - 古怪的人这个词用来形容一个让人讨厌或者让人害怕的人，通常指那些做出让人不舒服的事情的人。
4. "Slacker" - 游手好闲这个词用来形容一个懒惰、不负责任的人，通常用来责备某人不努力工作。
5. "Nerd" - 书呆子这个词用来形容一个沉迷于学术或者技术方面的人，通常带有贬义。
6. "Snob" - 势利眼这个词用来形容一个自视甚高、高不可攀的人，通常指那些看不起他人的人。
7. "Liar" - 说谎者这个词用来指代一个经常说谎的人，带有强烈的贬义。
8. "Cheat" - 欺骗者这个词用来形容一个欺骗、作弊的人，通常用来批评某人不诚实。
9. "Clueless" - 毫无头绪这个词用来指代一个毫无头绪、一无所知的人，通常用来贬低某人的智商或者认知能力。
10. "Douchebag" - 讨厌的人这个词用来指代一个讨厌、让人不舒服的人，通常带有强烈的贬义。
总结外国人使用这些词汇时，往往是在情绪激动或者愤怒的时候。
这些词汇本身带有强烈的侮辱、贬低的意味，因此使用时需要谨慎。
在与老外交流时，我们需要保持冷静理智，避免使用这些词汇，尊重他人，保持友好和谐的交流氛围。
由于各种原因，老外在与我国人交流中可能会使用一些有贬义的词语来损人。
这些词语虽然用于直接指责对方，但在一些情况下也可能只是调侃或者开玩笑。
了解这些常用的英语单词有助于我们更好地理解老外的交流方式，调整自己的情绪和应对方式，保持良好的交流氛围。
高中英语口语教学教案
高中英语口语教学教案一、教学任务及对象1、教学任务本节课的教学任务是以高中英语口语教学为核心，针对学生的口语表达能力进行训练。
通过设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养其英语口语表达的习惯，提高口语交流能力。
教学内容涉及日常交流、情景对话、角色扮演等方面，旨在帮助学生掌握实用的口语表达技巧，增强其英语实际运用能力。
2、教学对象本节课的教学对象为高中学生，他们已经具备了一定的英语基础，但在口语表达方面仍存在一定的困难。
学生们的学习需求、兴趣和个性特点各异，因此，在教学过程中需要因材施教，关注学生的个体差异，充分调动每个学生的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中提高英语口语能力。
同时，注重培养学生的合作意识，提高团队协作能力，使他们能够在小组活动中相互学习、相互促进。
二、教学目标1、知识与技能（1）掌握并运用基本的英语口语表达技巧，如问候、介绍、道歉、道别等日常交流用语；（2）学会在不同的情景中运用恰当的口语表达，如购物、问路、打电话等；（3）能够运用所学英语进行简单的角色扮演和情景对话；（4）提高英语听力理解能力，抓住对话中的关键信息；（5）掌握基本的语音、语调，使口语表达更加自然、流畅。
2、过程与方法（1）通过小组合作、讨论、实践等教学活动，培养学生自主学习、合作学习的习惯；（2）采用任务型教学法，让学生在完成具体任务的过程中，锻炼英语口语表达能力；（3）运用多媒体教学资源，如视频、音频等，为学生提供丰富的语言环境，提高其语言感知能力；（4）开展课堂互动，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围，使学生在轻松的环境中大胆开口说英语；（5）教师适时给予反馈和指导，帮助学生发现并改正口语表达中的错误。
3、情感，态度与价值观（1）培养学生对英语学习的兴趣和热情，激发他们学习英语的积极性；（2）帮助学生树立自信心，克服口语表达中的恐惧和焦虑；（3）培养学生良好的学习习惯，如主动预习、复习，积极参与课堂活动等；（4）引导学生尊重和理解不同文化背景，增强跨文化交际意识；（5）通过英语学习，培养学生具有良好的团队合作精神，学会倾听、关心、帮助他人。
学习英语口语的好方法
【导语】英语作为⼀门语⾔，学习的最终⽬的就是为了表达和交流，那么⼤家在学习英语⼝语的时候都有哪些好的⽅法呢？以下是整理的学习英语⼝语的好⽅法，欢迎阅读！1.学习英语⼝语的好⽅法 1.持续坚持练习。
2.把英语当成⼀门声⾳⽽不是⽂字来学。
英语⾸先是⼀门声⾳，⽂字不过是声⾳的标本⽽已。
所以⼤量的声⾳输⼊和输出是必不可少的，早期要多运⽤⽿朵和嘴巴，少⽤眼睛。
⼀个⼉童学会母语靠得就是听说，打通⽿朵是其学习语⾔的第⼀步，它⾸先在它听不懂的噪⾳⾥建⽴声⾳秩序。
想学好英语复读机是绝对不可少的⼯具，你不⽤坏⼏部复读机你的英语绝对是哑巴英语。
3.我们建议从学单词开始就听⾳背单词，建⽴起⼈对英语单词声⾳形象的条件反射能⼒。
⽽且英语单词的拼写⼤多数是有规律的，你记住了它的声⾳，拼写也就简单了，你说也就能脱⼝⽽出了。
4.单词学习建议⼀开始就要⼤批量扩张，先把语法和句型、篇章放⼀边。
等⼀个⼈有700个单词后再学句型、对话、和篇章。
单词学习要采⽤听⾳背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句⼦篇章学单词，这样单词才是活的。
要重视那些诸如TAKT、DO、GET等万⾦油动词及词组的学习。
5.如果语法不变成语感的话，到⽤时⼀定⽆法⽆天。
语法的突破⼀定要靠语感的形成，但语感的形成⼀定要靠⼤量的背诵和说、阅读的流量才能形成。
但早期对语法规则的记忆也很重要。
6.听⼒是⽆数学⽣的薄弱环节，我们认为泛听百篇不如听熟背诵⼀篇。
我们建议⼤家采⽤钟道隆⽼师的听写法，听⼀句写⼀句，听不懂再反复，直到最后实在写不出再看原⽂，这样每次能击中你听⼒中最薄弱的环节，特别有效。
7.对于篇章的学习，我们认为没有⽐背诵法更好的了。
先听标准⾳⼀句⼀句听得滚⽠烂熟，再背诵。
8.我们认为多阅读中英⽂对照的读物也对词汇量的提⾼、语感的形成很有帮助。
2.学习英语⼝语的重点 ⼀、加强听⼒训练 传统语⾔学认为，在外语学习中，语⾔输⼊和输出是相互促进、不可分割的。
1000实用英语口语打印版
1000实用英语口语第一课A fool never learns. ^傻瓜永远学不会。
Anything will do! ^什么都行！ Are you pulling my leg? ^你在开我玩笑吗？ Beautiful job. ^绝世佳作。
By no means! ^绝不可能！ Can you give me some feedback? ^你能给我一些建议吗？ Come in and make yourself at home. ^请进，别客气。
Cross my heart! ^真心话！ Do you have a room available? ^你们有空房间吗？ Don’t be so fussy! ^别挑剔了！ Don’t count to me! ^别指望我！ Don’t give up. ^别放弃。
Don’t mention it! ^别客气！ Don’t take it for granted. ^不要想当然。
Don’t you dare come back again! ^你敢再回来！ Enjoy your trip. ^旅途愉快。
Fill it up. ^加满油。
Free of charge. ^免费。
Give him the works! ^给他点教训！ Great minds think alike! ^英雄所见略同！ Have you got anything larger? ^有大一点的吗？ He’s all talk. ^她光说不练。
Hot air. ^胡扯。
How long will it take me to get there? ^到那儿要多长时间？ I apologize. ^我很抱歉。
I can’t believe it. ^我简直不敢相信。
I can’t seem to get to sleep. ^我好像睡不着。
I couldn’t reach him! ^我联络不上他！ I don’t have the nerve to do it. ^我没胆去做。
100句损人的经典英语口语
100句损人的经典英语口语都说损人不利己，但是生气起来还是会想要说一些英文句子来骂人呢。
下面是店铺带来骂人损人的经典英语口语，以供大家学习参考。
100句损人的经典英语口语11. Enough is enough! 够了够了!2. Don't waste my time anymore. 别再浪费我的时间了!3. Don't make so much noise. I'm working. 别吵，我在干活。
4. It's unfair. 太不公平了。
5. I'm very disappointed. 真让我失望。
6. I don't want to see you* **ce! 我不愿再见到你!7. What do you think you are doing? 你知道你在做什么吗?8. Don't you dare come back again! 你敢再回来!9. You asked for it. 你自找的。
10. Nonsense! 鬼话!11. You're crazy! 你疯了!12. Are you insane/crazy/out of your mind? 你疯了吗?(美国人绝对常用!) Don't bother me. 别烦我。
13. Knock it off. 少来这一套。
14. Get out of my face. 从我面前消失!15. Leave me alone. 走开。
16. Get lost.滚开!17. Take a hike! 哪儿凉快哪儿歇着去吧。
18. You piss me off. 你气死我了。
19. It's none of your business. 关你屁事!20. What's the meaning of this? 这是什么意思?21. How dare you! 你敢!22. Cut it out. 省省吧。
口语 用英语“吐槽”你会
口语用英语“吐槽”你会地道口语:用“吐槽”，你会吗？真让人失望!What a disappointment!I didn't get a raise. What a disappointment! (没有给我提薪，真让人失望!)That's too bad. (太遗憾了。
)What a let down!I'm disappointed with it。
This is disappointing。
(这真令人扫兴。
)太遗憾了!What a pity!I couldn't go. (我没去成。
)What a pity. (太遗憾了。
)What a shame!What a shame! (多倒霉!)Isn't it though? (就是呀!)What a bummer!Bummer! *口语中用来表示事情的进展不像自己所的那样。
Too bad! (太糟糕了。
)I failed the exam. (我考砸了。
)Too bad. (太糟糕了。
)That's too bad!白费力了。
It was a waste of effort. *waste “浪费”、“白搭”，effort表示“努力”、“费尽力气”。
It was a waste of my effort。
My effort was wasted。
All my effort went down the drain。
白费力。
a wild-goose chase *wild goose表示“过路的大雁”，chase意为“追赶”。
会话中常用。
Did you find him. (你找到他了吗?)No, he led me on a wild-goose chase. (没有，白费了半天劲。
)前功尽弃。
All that for nothing. *事情进展得不那么顺利时，表示“我费了那么大的劲儿，我作出了那么多的努力，可是……”。
180句实用英语口语
180句实用英语口语引导语：口语是口头交际使用的语言，是最早被人类普遍应用的语言形式。
以下是为大家的180句实用，欢送阅读!1.it'suptoyou.（由你决定。
）2.ienvy［羡慕］you.（我羡慕你。
）3.howcanigetintouchwithyou?4.wherecaniwashmyhands?（请问洗手间在哪里?）5.what'stheweatherliketoday?（今天天气如何?）6.whereareyouheaded［朝…方向行进］?（你要到哪里去?）7.iwasn'tbornyesterday.（我又不是三岁小孩。
）8.whatdoyoudoforrelaxation［消遣、娱乐］?（你做什么消遣?）9.it'sasmallworld.（世界真小!）10.it'smytreat［请客、款待］thistime.（这次我请客!）11.thesoonerthebetter.（越快越好。
）12.whenisthemostconvenient［方便的;便利的］time foryou?13.takeyourtime.（慢慢来/别着急。
）14.i'mmadaboutbrucelee.（我迷死李小龙了。
）i'mcrazy［着迷的;狂热爱好的］aboutrockmusic.（我对摇滚乐很着迷。
）15.howdoiaddressyou?（我怎么称呼你?）16.whatwasyournameagain?（请再说一次名字好吗?）17.wouldyoucarefor［喜欢］acopofcoffee?（要被咖啡吗?）18.sheturnsmeoff.（她使我厌烦。
）19.sofarsogood.（目前为止，一切都好。
）20.itdrives］逼迫；迫使］mecrazy.（它把握逼疯了。
）21.shenevershowedup［出席;露面］.（她一直没有出现。
英语口语对话怎么练呢
英语口语对话怎么练呢#英语口语#导语想要提升英语口语能力，听力训练是必不可少的。
在日常英语口语学习中，一定要注意多听，多看一些英语广播。
以下是无整理的英语口语对话怎么练，欢迎阅读！1、英语口语对话怎么练1、注重语音练习语音是一个人英语水平的重要反映。
当开始练习日常英语会话时，可以放慢一点速度以确保自己的发音清晰准确，只有这样我们才能让对方明白我们想要表达什么，不掌握正确的发音我们甚至不敢大声表达，语音不好后续训练也不好进行。
所以平时一定要接触一些纯正、地道的英语发音，大胆模仿，要多说不要害怕自己会犯错误，只有这样才能更好的提高自己说英语的能力。
2、加强听力训练众所周知，听和说是相辅相成、相互促进的。
要提高英语口语能力，听力训练不可忽视，在日常生活中我们一定要多听，多看一些英语广播、慢慢地培养自身的英语思维方式。
如果我们不能理解对方的意思，就会给交流带来很大的麻烦。
3、坚持朗读和背诵朗读是提高英语口语的有效方法，我们可以大声朗读所学的课文，对于精彩的段落和一些经典句子要达到数量背诵的地步，背的过程就是记忆的过程。
以后我们在讲英语的时候，一旦需要，就会在脑海浮现出那些曾经用心记过的文章和句子。
这样，通过大量的阅读和背诵，学生的英语语感也会逐渐形成，这时他们的语音语调也会更加规范，会脱口而出一些常用的句子，同时，也会增强英语学习的信心。
4、正确处理听说关系听、说、读、写是英语学习的四项基本技能。
听”是第一位的，这里自然有一定道理的，因为学习任何语言都是从听开始的。
要学好口语，我们也要从“听”开始学，平时听一些简单的英语广播、英语儿歌和一些英语故事，在听的过程中，注意模仿语音、语调。
随着时间的推移，英语口语水平一定会提高。
5、养成说英语的好习惯在刚开始学习英语的时候，很多学生都很胆小，害怕说英语，怕被别人嘲笑。
其实对于英语学习来说，只有敢说爱说才会在口语上取得更大的进步。
因此，我们必须充分利用课堂时间，集中注意力和精力，积极配合老师，对于提出的问题勇敢的做出回答。
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商品买卖中最常见的50 句英语表达01. 15% off with this flyer 凭此宣传品优惠15%02. 50% off on selected lines 部分商品降半价03. Accessories & spares delivered to your door 配件送货上门04. All the range of available. 各种有货05. As many repairs as you need, free of charge 随时免费维修06. Ask at the counter for details 详情问柜台07. Ask inside for details 详情里面询问08. Best choice and best discounts 最佳选择，最大优惠09. Big sale 大甩卖10. Brighter shopping, brighter prices 明智的购物，透明的价格11. Buy any two together and save 10% off both products 一次性买俩，每个优惠10％12. Buy one and get anyone free 买一赠一13. Buy two get one free 买二赠一14. Childrens wear 童装15. Closing sale 关门大甩卖16. Computers in stock 电脑有货17. Customer care is our top priority 顾客至上18. Customer services 顾客服务处19. Easy to use and great value too. 好用实惠，物美价廉20. Fill in your selection here and take to a pay point. 在此选购商品填单，然后到收款台付款。
英语知识
用英语损人的31个短语1.Play with fire!找死！ 15.You're so lame!你真差劲！2.Pervert!变态！/流氓！ 16.That's rubbish!胡扯！3.Brag! 吹牛！ 17.No need! 免了吧！4.Bullshit! 废话！/胡扯！ 18.Blood and gore!很恶心！5.Play dumb! 装傻！ 19.Go to hell! 去你的！6.Shameless! 无耻！ 20.Have some decency!正经点！7.Damn you! 该死的！ 21.Make up your mind!干脆点！8.Lucky bastard! 狗屎运！ 22.Sober up! 清醒点！9.Crass. 没风度！ 23.Don't run away! 别想溜！10.Wise up! 别傻了！ 24.How low-class! 真低级！11.Curse it(you)!该死！/天杀的！ 25.Stingy bastard! 小气鬼！12.Don't play innocent!别装蒜！ 26.Poser! 装腔势！13.You are dreaming! 你做梦！ 27.Nerd! 讨厌！14.Behave!安分点！ 28.Same difference!半斤八两！29.You just don't appreciate it! 不识抬举！30.How did it come this! 岂有此理！31.No class! 真没水准！美国生活中最常用18句口头禅不管哪个国家的人，在生活和工作中多少都有口头禅，这里为大家精选了美国人在生活中最常用的18句口头禅。
轻松掌握这18句英语口头禅更有助于我们与老美交流。
1. I've been dying to meet you. 我非常非常想见到你2. Every time I see you, you leave me out in the cold.每次我见到你，你都不睬我3. I only have eyes for you. 我只在意你4. You don't have a care in the world. 你不知人间烦恼为何物5. If you don't want to lose me, you'd better lay it on the line.如果你不想失去我，就最好一五一十地告诉我吧6. Tell me your story, I'm all ears. 告诉我你的故事，我洗耳恭听7. If the shoe fits, wear it. 如果是真的就承认吧8. I have no direction, I just get wherever the wind blows.我没有方向，只是随风到处飘9. You are always trying to get my goat. 你总是想惹我发火10. I'm a man of my word. 我是个讲信用的人11. Just cool your heels! 好了，安静会儿吧12. Save your breath! I don't want to hear it. 不要说了，我不想听13. Really?? You are so bad! 真的吗？你真棒！！14. I’m not myself. 我感觉不好。
表达自己记性不好的句子
表达自己记性不好的句子1. 形容自己记性差的句子有哪些1. 我每天必定做的事情就是到处找手机。
2. 朋友很喜欢向我说秘密，因为他们知道我听完就忘记了。
3. 我记不住所有人的手机号码，包括自己的。
4. 我总是忘记带要交的作业，以致于每次都要跑回家拿作业。
5. 夏天的时候丢了无数把太阳伞，因为每次都会把伞忘在随手放的地方。
6. 因为老是忘记钥匙放在哪，总是去值班室拿备用钥匙，全单位都知道我记性差了。
7. 在超市结账时忘记自己没付钱，直接走掉被收银员叫回来时真是尴尬极了。
8. 我把要买的日用品记在手机里了，结果忘记拿出手机来看，又白去了趟超市。
9. 我和别人说话时，老是忘记自己下一句要说的话。
10. 我刚才本来要上微博搜东西来着，结果喝了杯水后就忘记要搜什么了。
11. 我找了一天的眼镜，晚上睡觉时才发现眼镜在头上戴着！12. 我去买菜时总是要花费很长的时间，因为忘记自己要买什么菜而不断在超市乱转。
13. 炖排骨汤时接到朋友邀约的电话，忘记了煤气炉上炖着的汤就出去了，幸好妈妈及时回家才没酿成大祸。
14. 炒菜时总是忘记自己有没有放盐，所以我做的菜不是太咸就是太淡。
15. 逛街时买的东西不能放在我手上，因为我一定会把它们忘在某个商店里。
2. 形容记性不好的幽默句子1、你总说我记性不好，你交待的事老是记不牢，可是你知道吗？有些时候我不是记不牢，我只是怕我忘不掉。
2、你走了，脑子顿时一片空白，努力回想我们在一起的快乐时光，可是越是刻意去想起，越是记不起。
3、我的记性不好，时间一过，一分开，谁都忘了，你不要离我太远啊，要经常跟我聊天，以后工作了每天下班要跟我说两句话，我怕我一不小心，把你也忘了。
有些人我想一直记得，但是最后还是不知道该怎样想起。
4、他们的忘记也许正由于他们感到惭愧，也许更由于他们不觉惭愧。
惭愧常使人健忘，亏心和丢脸的事总是不愿记起的事，因此也很容易在记忆的筛眼里走漏得一干二净。
惭愧也使人畏缩、迟疑，耽误了急剧的生存竞争；内疚抱愧的人会一时上退却以至于一辈子落伍。