你能证明它们吗二ppt
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最新8.2-证明的必要性教学讲义ppt课件
如果我得优
,那么D也得
优
D:
如果我得优,那么E也得
优
大家都没有说错,但只有三个人得优。 问:得优的是哪三个人?
课堂小结:
谈谈你这节课 的收获吧!
作业:
习题:8.3 1、2
分数的基本性质
执教:清丫头
你知道,阿凡提为什 么会笑吗?他对三兄
弟讲了哪些话?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老
大分到了这块地的 1 ,老二分到了这块地
商不变的规律
被除数和除数同时乘或除以相同的数 (0除外),商不变。
你知道,阿凡提为什 么会笑吗?他对三兄
弟讲了哪些话?
有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老
大分到了这块地的 1 ,老二分到了这块地
3
的 2 。老三分到了这块的 3 。老大、老二
6
9
觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来。刚
好阿凡提路过,问清争吵的原因后,哈哈的
27 9 63 21
填空。
1 (6) 3 18
28 5 (20)
4 8 (20) 5 (10) 25
14 ( 7 ) 16 8
20 5 24 ( 6 )
8 2 (1) 24 ( 6) 3
1
4
4
(16) ( 2 )÷ 8 ( 0.25 ) ( 填小数 )
0.5
(5) 10
1 (2)
2 ÷ (4)
拓展延伸:
小明在计算 (a b)2 时,以为(ab)2a2b2, 发现不对,后来又学习了(ab)2a22a bb2 后,他又猜想:(ab)3a33a bb3,小明
的猜想正确吗?
拓展延伸:
A,B,C,D,E五名学生 猜测自己的数学成绩。
北师大版九年级数学上册1.1你能证明它们吗(第二课时)课件
探 索 新 知
2013年12月23日星期一
10:37:25
定理
有两个角相等的三角形是
等腰三角形.
可简述为:等角对等边.
如图,在ABC中, B C AC AB(等角对等边) ABC是等腰三角形
结
论
2013年12月23日星期一
10:37:25
在一个三角形中,如果两个角
不相等,那么,这两个角所对的边
10:37:25
请作出等腰三角形各角的平分线,
你发现了什么?
探 索 新 等腰三角形两底角的平分线相等. 知
你能证明这个结论吗?
2013年12月23日星期一 10:37:25
证明:等腰三角形两底角的平分线相 等.
已知:如图,在ABC中,AB AC, BD、CE是ABC的角平分线. 求证:BD CE.
你 信 吗 ?
也不相等.
2013年12月23日星期一
10:37:25
已知:如图,在ABC中,B C. 求证:AB AC.
你 行 吗 ?
2013年12月23日星期一
10:37:25
证明:假设AB AC. 那么,由“等边对等角”知C B, 这与已知条件“B C”矛盾. 故假设不成立. 所以,AB AC.
参 考 答 案
2013年12月23日星期一
10:37:25
证明: AB AC ACB ABC (等边对等角) BD、CE是ABC的中线 1 1 CD AC,BE AB(中线的性质) 2 2 CD BE (等量代换) 在DBC和ECB中 CD BE DCB EBC BC CB DBC ECB( SAS ) BD CE (全等三角形的对应边相等)
《直角三角形》三角形的证明PPT(第1课时)
ห้องสมุดไป่ตู้
例1 已知:Rt△ABC和Rt△A′B′C′,∠C=∠C′=90°,BC=B′C′,BD、B′D′分别是AC、A′C′边 上的中线且BD=B′D′ (如图). 求证: Rt△ABC≌CORt△A′B′C′. 证明:在Rt△BDC和Rt△B′D′C′中, ∵BD=B′D′,BC=B′C′, ∴Rt△BDC≌Rt△B′D′C′ (HL定理). CD=C'D'. 又∵AC=2CD,A′C′=2C′D′,∴AC=A′C′. ∴在Rt△ABC和Rt△A 'B 'C '中, ∵BC=B′C ′,∠C=∠C ′ =90°,AC=A′ C ′ , ∴Rt△ABC≌CORt△A′B′C′(SAS)
跟踪检测
1.如图,一张长方形纸片,剪去部分后得到一个三角形,则图中∠1+∠2的度 数是( C) A.30° B.60° C.90° D.120° 2.由下列 条件不能判定△ABC是直角三角形的是(C ) A.∠A=37°,∠C=53° B.∠A=34°,∠B=56° C.∠B=42°,∠C=38° D.∠A=72°,∠B=18° 3.如图,点D在△ABC的边AC上,将△ABC沿BD翻折后,点A恰好与点C重 合.若BC=5,CD=3,则BD的长为(D ) A.1 B.2 C.3 D.4
(4)∠A=∠A′,∠B=∠B′ (×)
(5)AC=A′C′,AB=A′B′ (HL)
活动探究
活动1:如图,两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS); 那么, “两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等”吗?.
观察下列演示,你有什么发现?
A
B
C
归纳
两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不 一定全等.
例1 已知:Rt△ABC和Rt△A′B′C′,∠C=∠C′=90°,BC=B′C′,BD、B′D′分别是AC、A′C′边 上的中线且BD=B′D′ (如图). 求证: Rt△ABC≌CORt△A′B′C′. 证明:在Rt△BDC和Rt△B′D′C′中, ∵BD=B′D′,BC=B′C′, ∴Rt△BDC≌Rt△B′D′C′ (HL定理). CD=C'D'. 又∵AC=2CD,A′C′=2C′D′,∴AC=A′C′. ∴在Rt△ABC和Rt△A 'B 'C '中, ∵BC=B′C ′,∠C=∠C ′ =90°,AC=A′ C ′ , ∴Rt△ABC≌CORt△A′B′C′(SAS)
跟踪检测
1.如图,一张长方形纸片,剪去部分后得到一个三角形,则图中∠1+∠2的度 数是( C) A.30° B.60° C.90° D.120° 2.由下列 条件不能判定△ABC是直角三角形的是(C ) A.∠A=37°,∠C=53° B.∠A=34°,∠B=56° C.∠B=42°,∠C=38° D.∠A=72°,∠B=18° 3.如图,点D在△ABC的边AC上,将△ABC沿BD翻折后,点A恰好与点C重 合.若BC=5,CD=3,则BD的长为(D ) A.1 B.2 C.3 D.4
(4)∠A=∠A′,∠B=∠B′ (×)
(5)AC=A′C′,AB=A′B′ (HL)
活动探究
活动1:如图,两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS); 那么, “两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等”吗?.
观察下列演示,你有什么发现?
A
B
C
归纳
两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不 一定全等.
你能证明它们吗1
命题的证明
条件: 条件:一个三角形是 等腰三角形 结论: 结论:它的两个底角 相等
A
已知:如图, 已知:如图,在 ABC中 △ABC中, AB=AC. 求证: 求证: ∠B=∠C.
B
C
命题的证明
证明: BC的中点,连接AD 证明:取BC的中点,连接AD 的中点
AB=AC DB=DC AD=AD
∵
三角形全等
判定公理
1、三边对应相等的两个三角形全等 、 (SSS) 2、两边及其夹角对应相等的两个三 角形全等(SAS) 角形全等(SAS) 3、两角及其夹边对应相等的两个三角 形全等(ASA) 形全等(ASA)
全等三角形的对应边、对应角相等。
推论
两角及其中一角的对应边相等的 两个三角形全等(AAS)
定理: 定理:
等腰三角形的性质 等腰三角形的性质
A
等腰三角形 的两个底角相等 等边对等角). (等边对等角).
用几何语言表达为: 用几何语言表达为: ∵ AB=AC B ∴ ∠B=∠C.
1
2
C
1、以前我们验证它的正确性采用的 是什么方法? 是什么方法?
方法:对折等腰三角形纸片加以验证 方法:
2、从折纸验证中我们能得到什么启发? 从折纸验证中我们能得到什么启发?
2、从折纸验证中我们能得到什么启发? 从折纸验证中我们能得到什么启发?
启发: 启发:将等腰三角形分为两个全等三角 形加以解决。 形加以解决。 3、证明一个命题的一般步骤: 、证明一个命题的一般步骤: (1)弄清题设和结论 弄清题设和结论; (1)弄清题设和结论; (2)根据题意画出相应的图形; (2)根据题意画出相应的图形; 根据题意画出相应的图形 (3)根据题设和结论写出已知,求证; (3)根据题设和结论写出已知,求证; 根据题设和结论写出已知 (4)分析证明思路, (4)分析证明思路,写出证明过程 分析证明思路
1.1 你能证明它们吗(二)
求证:等腰三角形两腰上的高相等. A
P C
驶向胜 利的彼 岸
议一议
1
学无止境
1.已知:如图,在△ABC中, (1)如果∠ABD=∠ABC/3,∠ACE=∠ACB/3呢? 由此你能 得到一个什么结论? (2)如果AD=AC/3,AE=AB/3呢? 由此你能得到一个什么 结论? A 你能证明得到的结论吗?
下课了!
结束寄语
• 严格性之于数学家,犹如道德之 于人. • 证明的规范性在于:条理清晰 ,因果相应,言必有据.这是初 学证明者谨记和遵循的原则.
● ●
我能行
1
命题的证明
求证:等腰三角形两腰上的中线相等. A 已知:如图,在△ABC中,AB=AC,BM,CN是 △ABC两腰上的中线. M N 求证:BM=CN. 证明:∵AB=AC(已知), B C ∴∠ABC=∠ACB(等边对等角). 1 1 又∵CM= 2 AC,BN= 2 AB(已知), ∴CM=BN(等式性质). 在△BMC与△CNB中 ∵ BC=CB(公共边), ∠MCB=∠NBC(已知), CM=BN(已证), 驶向胜利 ∴△BMC≌△CNB(SAS). 的彼岸 ∴BM=CN(全等三角形的对应边相等)
1.1 你能证明它们吗(二)
知识要点:
结论1: 等腰三角形腰上的高线与底边的夹角等于 顶角的一半. 结论2:等腰三角形底边上的任意一点到两腰的距 离之和等于一腰上的高
定理: 等腰三角形的两个底角相等 简称:等边对等角
推论: 等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高线 互相重合 (三线合一)
驶向胜利 的彼岸
议一议
3
几何的三种语言
定理: 有两个角相等的三角形是等腰三角形(等角对等边).
《你能证明它们吗》第二课时同步课堂教学课件
结论: 1、等腰三角形两底角的平分线相等. 2、等腰三角形两腰上的中线相等. 3、等腰三角形两腰上的高相等.
A
E B D C B E A D A BD=CE
E
CB
D
C
证一证
证明:等腰三角形两底角的平分线相等.
已知:如图,在△ABC中,AB=AC, BD,CE是△ABC角平分线. A E B
1 2
a4+a5=1,那么,这五个数中至少有一个大于或 等于1/5. 如何证明这个结论?
用反证法来证:
证明: 假设这五个数中没有一个大于或等于1/5,即都 不得小于1/5, 那么这五个数的和a1+a2+a3+a4+a5就小于1.
这与已知这五个数的和a1+a2+a3+a4+a5=1相矛盾.
因此,假设不成立,即这五个数中至少有下个大 于或等于1/5成立.
得把树枝都快压断了,小朋友们都跑去摘,只有王
戍站着没动.小朋友问他为何不去摘,他说:“树长
在路边,李子那么多,肯定李子是苦的,不好吃.不 然早就没了!”.小朋友摘来一尝,李子果然苦的没
法吃.
证一证
小明是这样想的: 如图,在△ABC中,已知∠B≠∠C, A
此时,AB与AC要么相等,要么不相等. B
●
60° 60°
30°
想一想
小明说,在一个三角形中,如果两 个角不相等,那么这两个角所对的
A
边也不相等.
B
C
即在△ABC中,如果∠B≠∠C,那么AB≠AC. 你认为这个结论成立吗? 如果成立,你能证明它吗?
证明命题的新思路
路边苦李
古时候有个人叫王戍,7岁那年的某一
北师大版九年级数学上册1.1你能证明它们吗(第一课时)课件
论
2013年12月19日星期四
22:24:15
回顾与思考
公理
两角及其夹边对应相等的
结
两个三角形全等.(ASA)
如图,在ABC和DEF中 A D AB DE B E ABC DEF ( ASA)
论
2013年12月19日星期四
22:24:15
回顾与思考
3、进一步体会了转化的思想在数学中的应 用.
2013年12月19日星期四
22:24:15
独立 作业
作 业 课本第5页,习题1.1,知识技能,2. 布 置
2013年12月19日星期四
22:24:15
下课了!
结束寄语
• 严格性之于数学家犹如道德之于人. • 证明的规范性在于条理清晰,因果 相应,言必有据.这是初学证明者谨 记和遵循的原则.
你 相等的两个三角形全等.(AAS) 能 吗 ? 你能证明上面的推论吗?
2013年12月19日星期四
22:24:15
证明:两角及其一角的对边对应相等
你 能 吗 ?
的两个三角形全等.
已知:如图,在ABC和DEF中, A D,B E,AC DF . 求证:ABC DEF .
结 合.(三线合一).
论
2013年12月19日星期四
22:24:15
证明:等边三角形的三个内角都相等,并且每 个内角都等于60°.
已知:如图,在ABC中,AB AC BC. 求证:A B C 60 o. 证明: AB AC
C B (等边对等角) AB BC C A(等边对等角) A B C (等量代换) A B C 180 o (三角形的内角和为180 o ) A B C 60 o.
《极限突破》九年级数学上册 第一章 1.你能证明它们吗 第1课时 等腰三角形的性质 配套课件 北师大
第一章
证明(二)
1.你能证明它们吗
第 1 课时 等腰三角形的性质
1.全等三角形的判定方法
SAS 、ASA 以及推论________ AAS . 即公理 SSS、________
2.全等三角形的性质 相等 、对应角________ 相等 . 全等三角形的对应________ 3.等腰三角形的性质定理及推论 等边对等角 定理:等腰三角形的两个底角相等,即“ ___________”. 推论:等腰三角形底边上的中线,底边上的高、顶角的平 三线合一 ”. 分线互相重合,简述为“___________
上一点,沿与底边垂直的方向将其剪开,分成三角形和四边形
125° . 两部分,则四边形中,最大角的度数是________
图3
4.如图 4,在△ABC 中,AB=AC,O 是△ABC 内一点, 且 OB=OC.求证:AO⊥BC.
图4
答案:略
1.错误地利用“SSA”判定两个三角形全等. 2.对等腰三角形“三线合一”的应用错误的认为,在等腰
三角形中,任意一边上的中线,都垂直于这条边,并且平分这 条边所对的角.
全等三角形的判定方法和性质 1.已知图 1 中的两个三角形全等,则α的度数是( D )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图1 A.72° B.60° C.58° D.50°
2.如图 2,线段 AB 与 CD 互相平分于 O 点. 试证明:△AOC≌△BOD.
图2
答案:略
等腰三角形的性质定理及推论(重点) 3.如图 3,有一底角为 35°的等腰三角形纸片,现过底边
证明(二)
1.你能证明它们吗
第 1 课时 等腰三角形的性质
1.全等三角形的判定方法
SAS 、ASA 以及推论________ AAS . 即公理 SSS、________
2.全等三角形的性质 相等 、对应角________ 相等 . 全等三角形的对应________ 3.等腰三角形的性质定理及推论 等边对等角 定理:等腰三角形的两个底角相等,即“ ___________”. 推论:等腰三角形底边上的中线,底边上的高、顶角的平 三线合一 ”. 分线互相重合,简述为“___________
上一点,沿与底边垂直的方向将其剪开,分成三角形和四边形
125° . 两部分,则四边形中,最大角的度数是________
图3
4.如图 4,在△ABC 中,AB=AC,O 是△ABC 内一点, 且 OB=OC.求证:AO⊥BC.
图4
答案:略
1.错误地利用“SSA”判定两个三角形全等. 2.对等腰三角形“三线合一”的应用错误的认为,在等腰
三角形中,任意一边上的中线,都垂直于这条边,并且平分这 条边所对的角.
全等三角形的判定方法和性质 1.已知图 1 中的两个三角形全等,则α的度数是( D )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图1 A.72° B.60° C.58° D.50°
2.如图 2,线段 AB 与 CD 互相平分于 O 点. 试证明:△AOC≌△BOD.
图2
答案:略
等腰三角形的性质定理及推论(重点) 3.如图 3,有一底角为 35°的等腰三角形纸片,现过底边
13.定理与证明PPT课件(华师大版)
是( )
A.40°
B.50°
C.60°
D.140°
2 完成下面的证明过程,并在括号内填上理由.已知:如图所
示,AD∥BC,∠BAD=∠BCD.求证:AB∥CD.
证明:因为AD∥BC( ),
所以∠1=________(
),
又因为∠BAD=∠BCD(
),
所以∠BAD-∠1=∠BCD-∠2(
),
即∠3=∠4,所以AB∥________(
2 × 3 + 1 =7, 2 × 3 × 5+! =31, 2 × 3 × 5 × 7 + l = 211.
计算一下 2×3×5×7×
11+1与 2×3×5×7× 11×13+1,你 发现了什么?
于是,他根据上面的结果并利 用质数表得出结论:从 质数2开始, 排在前面的任意多个质数的乘积加1 一定 也是质数.他的结论正确吗?
例2 填写下列证明过程中的推理根据.
如图13.1-2:已知AC,BD相交于点O,DF平分
∠CDO与AC相交于点F,BE平分∠ABO与AC相交
于点E,∠A=∠C.
求证:∠1=∠2.
证明:∵∠A=∠C(已知),
∴AB∥CD(________).
图13.1-2
∴∠ABO=∠CDO(________).
又∵DF平分∠CDO,BE平分∠ABO(已知),
).
获取证明思路的方法: (1)从已知条件出发,结合图形,根据前面学过的定
义、基本事实、定理、公式逐步推理求证的结论,这 种方法叫做“综合法”. (2)从结论出发,去探求其成立的原因,直到与已知 条件相吻合为止,这种方法叫“分析法”. (3)“两头凑”,即在解决问题时,将上面的两种方 法结合起来用.
1.1 你能证明它们吗 课件 北师大版九年级上
含300角的直角三角形
1.已知:如图, 在△ABC中,∠ACB=900,∠A=300,CD⊥AB于D. AB 求证:BD=
4
分析:因为∠A=300,所以
C B A
BC=AB/2.要证明BD=AB/4,只 要能使BD=BC/2即可,此时若 ∠BCD=300就可以了.而由“ 双垂直三角形”即可求得.
D
0
定理:在直角三角形中, 如果一条直角边等于 斜边的一半,那么它所对的锐角等于300.
符号表述:在△ABC中 ∵∠ACB=900,BC=AB/2(已知), ∴∠A=300(在直角三角形中,如果 一条直角边等于斜边的一半,那么 它所对的锐角等于300).
A
B
300
′
C
这是一个通过线段之间的关系 来判定一个角的具体度数(300) 的根据之一.
试一试P14 2
1.如图(1):四边形ABCD是一张正方形纸片,E,F分别 是AB,CD的中点,沿着过点D的折痕将A角翻折,使得 A落在EF上(如图(2)), 折痕交AE于点G,那么∠ADG 等于多少度?你能证明你的结论吗?
B E A C F D B E A G (1) A (2) D C F
试一试P14 2
A
600
B
600
600
C
这是判定等边三角形的根据之一.
操作:用两个含有300角的三角尺,
你能拼成一个怎样的三角形?
300 300 300 300 300 300
能拼出一个等边三角形吗?说说你的理由. 在直角三角形中, 300角所对的直角边与斜边 有怎样的大小关系?
结论: 在直角三角形中, 300角所对的直角边 等于斜边的一半.
A
证明:∵∠A=∠B (已知), ∴ BC=AC,(等角对等边). B C 又∵∠B=∠C(已知), ∴ AB=AC,(等角对等边). ∴AB=BC=AC(等式性质). ∴ △ABC是等边三角形(等边三角形意义).
相似三角形的判定ppt课件
A
B
C B1
C1
你能证明吗? 22
知识要点
边S
√ 判定三角形相似的定理之二
角A 边S
两边对应成比例,且夹角相等,
两三角形相似。
如果两个三角形的两组对应边的比相
等,并且相应的夹角相等,那么这两个三
角形相似。
A
即: AB BC k,
A1
如果 A1B1 B1C1
B
C
∠B =∠B1 . 那么 △ABC∽△A1B1C1.
AB AC DB EC
AD AE , DB EC , (上比下,下比上) 14
DB EC AD AE
相似具有传递性
C
E M
A ND
B
如果再作 MN∥DE ,共有多少对相似三角形?
△ADE∽△ABC △AMN∽△ADE
△AMN∽△ABC 共有三对相似三角形。
15
回顾并思考
定义
判定方法
全等 三角、三边对 边 S 边 S 角 A 角 A 斜 H
28
C
A
D
B
常用的相等的角: ∠A =∠DCB ;∠B =∠ACD
常用的成比例的线段:
AC BC AB CD AC2 AD AB BC2 BD AB
CD2 AD DB
29
例题
A
已知:DE∥BC,EF∥AB.
D
E
求证:△ADE∽△EFC. B
解: ∵ DE∥BC,EF∥AB(已知)
A1B1 B1C1 A1C1
又
AB A1B1
BC B1C1
AC A1C1
,
A1D
AB
北师大版初中九年级上册数学课件 《角平分线》证明PPT课件
1
2
B
E' D C
得解;(2)有线
E
''
段的和差关系时, 常用截长补短法作
1
2
3
辅助线化和差关系 为相等关系。
角的平分线
线段的垂直平分线
A
D
C
P
M P
O
E
B
A
B
N
定理1:在角的平分线上的点到这个角 定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两
的两边的距离相等。
个端点的距离相等。
定理2:到一个角的两边的距离相等的 逆定理:和一条线段两个端点距离相等的
点,在这个角的平分线上。
点,在这条线段的垂直平分线上。
线段的垂直平分线可以看作是和线段两上端 角的平分线是到角的两边距离相等的所点距离相等的所有点的集合 有点的集合
点的集合是一条射线
点的集合是一条直线
作业(必做题):课本:习题,配套练习
问题探讨: 1、如图,如图所示∆ABC中, AD⊥BC于D,∠B=2∠C。求 证:AB+BD=CD。 若在ΔABC中,AD⊥BC于D, AB+BD=DC试问:∠B与∠C是 什2、么在关V型系公?路(∠AOB)内部,
认知结构中去.
问题引入
如图,浑南新区一个工厂,在公路西侧,到公 路的距离与到河岸的距离相等,并且与河上公 路桥较近桥头的距离为300米。你能尝试确定工 厂的位置吗?并说明理由。
北
比例尺1:20000
例1、如图,某开发区有一个工厂在公路西侧, 到公路的距离与到河岸的距离相等,并且与河 上公路桥较近桥头的距离为300米。你能尝试确 定工厂的位置吗?并说明理由。
DA
分析:要证明PD=PE,
1.1你能证明它们吗(练习课)
D
回顾反思
几何的三种语言 几何的三种语言
定理:在直角三角形中, 定理:在直角三角形中, 如果一条直角边等于 斜边的一半,那么它所对的锐角等于 所对的锐角等于30 斜边的一半,那么它所对的锐角等于300.
′
在△ABC中 ABC中 ∵∠ACB=90 ,BC=AB/2(已知), ∵∠ACB=900,BC=AB/2(已知), 在直角三角形中, ∴∠A=300(在直角三角形中,如果 一条直角边等于斜边的一半, 一条直角边等于斜边的一半,那 A 0). 么它所对的锐角等于 所对的锐角等于30 么它所对的锐角等于30
′ B A
P H Q
C
胜利属于敢想敢干的人! 胜利属于敢想敢干的人! 你能与同学们交流探索证题 的全过程吗? 的全过程吗?
隋堂练习
含300角的直角三角形
已知:如图, 已知:如图, ABC中,∠ACB= ,CD⊥AB,垂足 在△ABC中,∠ACB=900,∠A=300,CD⊥AB,垂足 为D. C 探索:BD与AB的关系 的关系? 探索:BD与AB的关系?
知识要点: 知识要点:
结论3:等腰三角形底边上的任意一点到两腰的 结论3:等腰三角形底边上的任意一点到两腰的 3:等腰三角形底边上的任意一点 距离之和等于一腰上的高 距离之和等于一腰上的高 结论4: 等腰三角形两底角的平分线相等. 结论 等腰三角形两底角的平分线相等 结论5: 等腰三角形两腰的高线,中线分别相等. 结论 等腰三角形两腰的高线,中线分别相等
36°90°108° ° ° °
3.将不全等的两个等边三角形△ABC和等边三角形△DEF任意摆 将不全等的两个等边三角形△ABC和等边三角形△DEF任意摆 将不全等的两个等边三角形 和等边三角形
请你画出不少于 使得AE=CF,同时满足在 同时满足在 放,请你画出不少于 种的摆放示意图 使得 请你画出不少于5种的摆放示意图,使得 同时 重合的一条直线上有且只有三个顶点(重合的顶点算一个 重合的顶点算一个),并说 重合的一条直线上有且只有三个顶点 重合的顶点算一个 并说 C 明理由. 明理由 C E E A F A B
北师大版九年级数学上册1.1你能证明它们吗(第三课时)课件
你 行 吗 ?
2013年12月24日星期二
09:07:44
定理 有一个角等于600的等腰三角形是
等边三角形.
如图,在ABC中,AB AC. A 60
o o
结
论
ABC是等边三角形.(有一个角 等于60 的等腰三角形是等边三角形)
2013年12月24日星期二
09:07:44
证明:三个角都相等的三角形是等边 三角形.
你 行 吗 ?
2013年12月24日星期二
09:07:44
定理 三个角都相等的三角形是等边三
角形.
结
如图,在ABC中 A B C ABC是等边三角形.(三个角 都相等的三角形是等边三角形)
论
2013年12月24日星期二
09:07:44
用两个含有300角的三角尺,你能拼成
例2 等腰三角形的底角为150 ,腰长为2a
,求腰上的高.
例 题 讲 解
2013年12月24日星期二
09:07:44
例 题 讲 解
解:在RtABC中, DAC ABC ACB 15 o 15 o 30 o (三 角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和) 1 1 CD AC 2a a (在直角三角形中, 2 2 30 o 角所对的直角边等于斜边的一半)
09:07:44
想一想
探 索 新 知
(1)一个等腰三角形满足什么条件时便
成了等边三角形?
(2)你认为有一个角等于600的等腰三角 形是等边三角形吗?你能证明你的结论吗?
2013年12月24日星期二
09:07:44
证明:有一个角等于600的等腰三角形是等
边三角形.
1.1你能证明它们吗
呢? 由此你能得到一个什么结论?
E
A D
B
C
1 1 (2)如果AD= AC ,AE= AB ,那么BD=CE吗? 2 2
1 如果AD= 1 AC ,AE= AB 呢? 3 3
由此你能得到一个什么结论?
2.前面已经证明了等腰三角形的两个底角相等. 反过来,有两个角相等的三角形是等腰三角形吗? 如图, 在△ABC中, ∠B=∠C.要想 证明AB=AC,只要能构造两个全等的三 角形,使AB与AC成为对应边就可以了. 你是怎样构造的? B 定理
Q B P C
证明:等腰三角形两腰上的中线相等. 已知:如图,在△ABC中,AB=AC,BM、CN是△ABC A 两腰上的中线. 求证:BM=CN.
N B M C
1.如图,在等腰三角形ABC中, 1 1 (1)如果∠ABD= ABC , ∠ACE= ACB ,
3
3 1 1 那么BD=CE吗?如果∠ABD= ABC ,∠ACE= 4 ACB 4
A
C
有两个角相等的三角形是等腰三角形.
这一定理可以简单叙述为:等角对等边.
小明说,在一个三角形中,如果两个角不相等,那 么这两个角所对的边也不相等.你认为这个结论成立 吗? 如果成立,你能证明它吗?
A
B
C
小明是这样想的:
如上图,在△ABC中,已知∠B≠∠C, 此时,AB与AC要么相等,要么不相等. 假设AB=AC,那么根据“等边对 等角”定理可得∠B=∠C,但已知条 件是∠B≠∠C.“∠B=∠C”与已知 条件“∠B≠∠C”相矛盾, 因此,AB≠AC.
用两个含30°角的三角尺,你能拼成一个怎样的 三角形?能拼出一个等边三角形吗?说说你的理由.
60°
60°
1.1你能证明它们吗(2)
∵AB=AC, ∠1=∠2(已知). ∴BD=CD,AD⊥BC(等腰三角形三线合一).
∵AB=AC, BD=CD (已知). ∴∠1=∠2,AD⊥BC(等腰三角形三线合一) ∵AB=AC, AD⊥BC(已知). ∴BD=CD, ∠1=∠2(等腰三角形三线合一)
轮换条件∠1=∠2, AD⊥BC,BD=CD,可得三线合一的 三种不同形式的运用.
1.证明:等边三角形的三个角都相等,并且 每个角都等于60°.
2.如图,在三角形ABD中,C是BD上的一点, 且AC垂直BD,AC=BC=CD. (1) 求证:△ABD是等腰三角形 (2)求∠ABD的度数
A
B
C
D
开拓思维
1.将下面证明中每一步的理由写在括号内: 已知:如图,AB=CD,AD=CB. 求证:∠A=∠C.
A
●●
B′
C
●
●●
C′
驶向胜利 的彼岸
回顾与思考 6
几何的三种语言
B
推论: 两角及其一角的对边对应相 等的两个三角形全等(AAS).
′
在△ABC与△A′B′C′中 ∵∠A=∠A′ ∠C=∠C′ A′ AB=A′B′ ∴△ABC≌△A′B′C′(AAS).
A
●
●●
B′
C
●
●●
C′
证明后的结论,以后可以直接运用.
证明:连接BD, 在△BAD和△DCB中, ∵ AB=CD( AD=CB( BD=DB( ∴ △BAD≌ △DCB( ∴ :∠A=∠C (
A
D
) ) )B ) )
C
2.已知:如图,点B,E,C,F在同一条直线 上,AB=DE,AC=DF,BE=CF. 求证:∠A=∠D
A D
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11
2013年1月5日星期六
论证的新方法----反证法
假设AB=AC, 那么根据“等角对等边 ” 定理可得∠B=∠C . 但已知条件是∠B≠∠C. “∠B=∠C”与“∠B≠∠C”相矛盾, 因此,AB≠AC. A
C
B
小明在证明时,先假设命题的结论不成立,然后 推导出与定义,公理、已证定理或已知条件相矛盾的 结果,从而证明便是的结论一定成立. 这种证明方法称为反证法(reduction to absurdity) 反证法是一种重要的数学证明方法. 在解决某些问题时常常会有出人意料的作用. 你可要结识“反证法”这个新朋友噢!
6
“等腰三角形的两腰上中线相等”的证明
证明: 等腰三角形两腰上的中线相等.
已知: 如图,在△ABC中,AB=AC,BM, CN是△ABC两腰上的中线. 求证: BM=CN.
证明: ∵AB=AC(已知), ∴∠ABC= ∠ACB(等边对等角). 1 1 又∵CM= AC , BN= AC (已知), 2 2 ∴CM=BN(等式性质). 在△BMC与△CNB中 ∵ BC=CB(公共边), ∠MCB=∠NBC(已知), CM=BN(已证), ∴△BMC≌△CNB(SAS). ∴BM=CN (全等三角形的对应边相等) 2013年1月5日星期六 B
2013年1月5日星期六
4
实践观察猜想证明
画一画
先画一个等腰三角形, •然后在等腰三角形中作出一些线段 (如角平分线、中线、高线), •你能发现其中一些相等的线段吗? B A
•你能证明你的结论吗?
小结
C
•顶角的平分线、中线、高线都分别只有一条,不能比较; A A •底角的两条平分线相等; A •两条腰上的中线相等; •两条腰上的高线相等。 E D
10
议一议
论证命题的新思维与新方法
小明说, 在一个三角形中,如果两个角不相等, 那么这两个角所对的边也不相等. 即 在△ABC中, 如果∠B≠∠C, 那么AB≠AC.
想一想
A
C
B
你认为这个结论成立吗? 如果成立,你能证明它吗?
小明 是这 样想 的:
如图,在△ABC中,已知∠B≠∠C, 此时,AB与AC要么相等,要么不相等. 假设AB=AC, 那么根据“等角对 等边”定理可得∠B=∠C, 但已知条件是 ∠B≠∠C. “∠B=∠C”与“∠B≠∠C”相矛盾, 因此, AB≠AC. 你能理 解他的 证明过 程吗?
角平分线 ? 符号语言 如图,在△ABC中, ∵AB=AC, AD⊥BC(已知). ∴BD=CD, ∠1=∠2 (三线合一).
2013年1月5日星期六
3
本节课学些什么?
•等腰三角形还具有哪些重要的性质? •除了用定义来判定三角形是等腰三 角形外, 还有一些什么简单的方法来 判定三角形是等腰三角形? 这就是本节课的学习的主要内容。
2013年1月5日星期六
13
用反证法证题的一般步骤
1. 假设: 先假设命题的结论不成立;
2. 归谬: 从这个假设出发,应用正确的推论方法,
得出与定义,公理、已证定理或已知条件 相矛盾的结果; 3. 结论: 由矛盾的结果判定假设不正确, 从而肯定命题的结论正确.
2013年1月5日星期六
14
牛利刃不费磨刀功
A N M C
7
“等腰三角形两腰上的高相等”的证明
证明: 等腰三角形两腰上的高相等.
已知: 如图, 在△ABC中, AB=AC,BP,CQ是△ABC两腰上的高. 求证: BP=CQ.
证明: ∵AB=AC(已知), ∴∠ABC=∠ACB(等边对等角). 又∵ BP,CQ是△ABC两腰上的高(已知), ∴∠BPC= ∠CQB=90o(高的意义). 在△BPC与△CQB中 ∵∠BPC=∠CQB(已证), ∠PCB=∠QBC(已证), BC=CB(公共边), ∴△BPC≌△CQB(SAS). ∴BP=CQ(全等三角形的对应边相等)
●● ●●
N
M
Q
P
B
2013年1月5日星期六
● ●
C
B
C B
C
5
“等腰三角形的两底角的平分线相等”的证 明
【例1】证明:等腰三角形两底角的平分线相等. 已知: 如图, 在△ABC中, AB=AC, BD,CE 是△ABC角平分线. 求证: BD=CE. 证明: ∵AB=AC(已知), ∴∠ABC=∠ACB(等边对等角). A 图形语言
2013年1月5日星期六
12
反证法证题范例
求证: 如果a1,a2,a3,a4,a5都是正数,且a1+a2+a3+a4+a5=1, 那么,这五个数中至少有一个大于或等于1/5.
(用反证法来证)
证明:
假设这五个数中没有一个大于或等于1/5,
即都不得小于1/5, 那么这五个数的和a1+a2+a3+a4+a5就小于1. 这与已知这五个数的和a1+a2+a3+a4+a5=1相矛盾. 因此,这五个数中至少有一个大于或等于1/5.
1.用反证法证明:一个三角形中不能有两个角是直角. 已知:△ABC. 求证:∠A、∠B、∠C中不能有两个角是直角. 分析:按反证法证明命题的步骤,首先要假定结论“∠A 、∠B、∠C中不能有两个角是直角”不成立,即它的反面 “∠A、∠B、∠C中有两个角是直角”成立,然后,从这 个假定出发推下去,找出矛盾. 证明:假设∠A、∠B、∠C中有两个角是直角,不妨设 ∠A=∠B=90°,则 ∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C>180°. 这与三角形内角和定理矛盾,∠A=∠B=90°不成立. 所以一个三角形中不能有两个角是直角. 2.用反证法证明: NhomakorabeaE
B
12
D C
1 1 又∵∠1= ABC ,∠2= ACB (已知), 2 2
∴∠1=∠2(等式性质). 在△BDC与△CEB中 ∵ ∠DCB=∠ EBC(已知), BC=CB(公共边), ∠1=∠2(已证), ∴ △BDC≌△CEB(ASA). ∴ BD=CE(全等三角形的对应边相等)
2013年1月5日星期六
2013年1月5日星期六
A Q
P
B
C
8
等腰三角形中的相等的线段(2)
议一议
1.已知:如图,在△ABC中, 1 1 ABC , ∠ACE= ACB , (1)如果∠ABD= 2 2 那么BD=CE吗? B 1 1 如果∠ABD= 3 ABC , ∠ACE= 3 ACB 呢? ′ 由此你能得到一个什么结论? 1 1 AC , AE= AB , 那么BD=CE吗? (2)如果AD= 2 2 1 1 AC , AE= AB 呢? 如果AD= 3 3 由此你能得到一个什么结论? 过底边的端点且与底边夹角相等的两线段相等. (3)你能证明得到的结论吗? E A D
北 师 大•课首 级《 数 学 ( 上 ) )》 八年 北 师 大 • 九年 级《 数 学 ( 下 》
1
等腰三角形 知 识 回 顾
【定义】有两边相等的三角形叫做等腰三角形;
【性质定理】等腰三角形的两个底角相等. 简称: 等边对等角. 腰 【性质定理 等腰三角形顶角的平分线、 的推论】 底边上的中线、底边上的高 互相重合。 (简称:“三线合 一”)
A
顶角
腰
底角 底角 B 底边 A C
高
2013年1月5日星期六
B
D
C
2
”三线合一“的三种语言 及 条件的轮换
A 【性质定理的推论】 等腰三角形顶角的平分线、 底边上的中线、底边上的高 图形语言 互相重合。 1 2 (简称:“三线合 高线 ? 一”) B C 如图,在△ABC中, 符号语言 D ∵AB=AC, ∠1=∠2 (已知). 轮换条件∠1=∠2, ∴BD=CD,AD⊥BC (三线合一). BD=CD,AD⊥BC 中线 ? 可得三线合一的三种 符号语言 如图,在△ABC中, 不同形式的运用. ∵AB=AC, BD=CD (已知). 左边方框中的的格 ∴∠1=∠2,AD⊥BC(三线合一). 式,以后可以直接运用.
C
这里是一 个由特殊 结论归纳 出一般结 论的一种 数学思想 方法.
9
两腰上距顶点等距的两点与底边顶点的连线段相等.
2013年1月5日星期六
等腰三角形的 判 定 定 理
2. 前面已经证明了“等边对等角”,反 过来,“等角对等边”吗? 即有两个角相等的三角形是等腰三角形吗? 已知: 如图, 在△ABC中, ∠B=∠C. A 求证: AB=AC. 分析: 要证明AB=AC,只要能构造出AB,AC所 在的两个三角形全等就可以了. ′ 你是如何思考的? B C 请与同伴交流你的做法. 如:作BC边上的中线; 作∠A的平分线或作BC边上的高. 结论 有两个角相等的三角形是等腰三角形(等角对等边). 在△ABC中 ∵∠B=∠C(已知), ∴AB=AC(等角对等边). 2013年1月5日星期六 这又是一个判定两条线 段相等的依据之一.
在一个三角形中, 至少有一个内角小于或等于600.
2013年1月5日星期六 15
作 业
P 9
习 题 1.2
1、2、3、4 。
2013年1月5日星期六
16
谢
谢
2013年1月5日星期六
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2013年1月5日星期六
论证的新方法----反证法
假设AB=AC, 那么根据“等角对等边 ” 定理可得∠B=∠C . 但已知条件是∠B≠∠C. “∠B=∠C”与“∠B≠∠C”相矛盾, 因此,AB≠AC. A
C
B
小明在证明时,先假设命题的结论不成立,然后 推导出与定义,公理、已证定理或已知条件相矛盾的 结果,从而证明便是的结论一定成立. 这种证明方法称为反证法(reduction to absurdity) 反证法是一种重要的数学证明方法. 在解决某些问题时常常会有出人意料的作用. 你可要结识“反证法”这个新朋友噢!
6
“等腰三角形的两腰上中线相等”的证明
证明: 等腰三角形两腰上的中线相等.
已知: 如图,在△ABC中,AB=AC,BM, CN是△ABC两腰上的中线. 求证: BM=CN.
证明: ∵AB=AC(已知), ∴∠ABC= ∠ACB(等边对等角). 1 1 又∵CM= AC , BN= AC (已知), 2 2 ∴CM=BN(等式性质). 在△BMC与△CNB中 ∵ BC=CB(公共边), ∠MCB=∠NBC(已知), CM=BN(已证), ∴△BMC≌△CNB(SAS). ∴BM=CN (全等三角形的对应边相等) 2013年1月5日星期六 B
2013年1月5日星期六
4
实践观察猜想证明
画一画
先画一个等腰三角形, •然后在等腰三角形中作出一些线段 (如角平分线、中线、高线), •你能发现其中一些相等的线段吗? B A
•你能证明你的结论吗?
小结
C
•顶角的平分线、中线、高线都分别只有一条,不能比较; A A •底角的两条平分线相等; A •两条腰上的中线相等; •两条腰上的高线相等。 E D
10
议一议
论证命题的新思维与新方法
小明说, 在一个三角形中,如果两个角不相等, 那么这两个角所对的边也不相等. 即 在△ABC中, 如果∠B≠∠C, 那么AB≠AC.
想一想
A
C
B
你认为这个结论成立吗? 如果成立,你能证明它吗?
小明 是这 样想 的:
如图,在△ABC中,已知∠B≠∠C, 此时,AB与AC要么相等,要么不相等. 假设AB=AC, 那么根据“等角对 等边”定理可得∠B=∠C, 但已知条件是 ∠B≠∠C. “∠B=∠C”与“∠B≠∠C”相矛盾, 因此, AB≠AC. 你能理 解他的 证明过 程吗?
角平分线 ? 符号语言 如图,在△ABC中, ∵AB=AC, AD⊥BC(已知). ∴BD=CD, ∠1=∠2 (三线合一).
2013年1月5日星期六
3
本节课学些什么?
•等腰三角形还具有哪些重要的性质? •除了用定义来判定三角形是等腰三 角形外, 还有一些什么简单的方法来 判定三角形是等腰三角形? 这就是本节课的学习的主要内容。
2013年1月5日星期六
13
用反证法证题的一般步骤
1. 假设: 先假设命题的结论不成立;
2. 归谬: 从这个假设出发,应用正确的推论方法,
得出与定义,公理、已证定理或已知条件 相矛盾的结果; 3. 结论: 由矛盾的结果判定假设不正确, 从而肯定命题的结论正确.
2013年1月5日星期六
14
牛利刃不费磨刀功
A N M C
7
“等腰三角形两腰上的高相等”的证明
证明: 等腰三角形两腰上的高相等.
已知: 如图, 在△ABC中, AB=AC,BP,CQ是△ABC两腰上的高. 求证: BP=CQ.
证明: ∵AB=AC(已知), ∴∠ABC=∠ACB(等边对等角). 又∵ BP,CQ是△ABC两腰上的高(已知), ∴∠BPC= ∠CQB=90o(高的意义). 在△BPC与△CQB中 ∵∠BPC=∠CQB(已证), ∠PCB=∠QBC(已证), BC=CB(公共边), ∴△BPC≌△CQB(SAS). ∴BP=CQ(全等三角形的对应边相等)
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2013年1月5日星期六
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“等腰三角形的两底角的平分线相等”的证 明
【例1】证明:等腰三角形两底角的平分线相等. 已知: 如图, 在△ABC中, AB=AC, BD,CE 是△ABC角平分线. 求证: BD=CE. 证明: ∵AB=AC(已知), ∴∠ABC=∠ACB(等边对等角). A 图形语言
2013年1月5日星期六
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反证法证题范例
求证: 如果a1,a2,a3,a4,a5都是正数,且a1+a2+a3+a4+a5=1, 那么,这五个数中至少有一个大于或等于1/5.
(用反证法来证)
证明:
假设这五个数中没有一个大于或等于1/5,
即都不得小于1/5, 那么这五个数的和a1+a2+a3+a4+a5就小于1. 这与已知这五个数的和a1+a2+a3+a4+a5=1相矛盾. 因此,这五个数中至少有一个大于或等于1/5.
1.用反证法证明:一个三角形中不能有两个角是直角. 已知:△ABC. 求证:∠A、∠B、∠C中不能有两个角是直角. 分析:按反证法证明命题的步骤,首先要假定结论“∠A 、∠B、∠C中不能有两个角是直角”不成立,即它的反面 “∠A、∠B、∠C中有两个角是直角”成立,然后,从这 个假定出发推下去,找出矛盾. 证明:假设∠A、∠B、∠C中有两个角是直角,不妨设 ∠A=∠B=90°,则 ∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C>180°. 这与三角形内角和定理矛盾,∠A=∠B=90°不成立. 所以一个三角形中不能有两个角是直角. 2.用反证法证明: NhomakorabeaE
B
12
D C
1 1 又∵∠1= ABC ,∠2= ACB (已知), 2 2
∴∠1=∠2(等式性质). 在△BDC与△CEB中 ∵ ∠DCB=∠ EBC(已知), BC=CB(公共边), ∠1=∠2(已证), ∴ △BDC≌△CEB(ASA). ∴ BD=CE(全等三角形的对应边相等)
2013年1月5日星期六
2013年1月5日星期六
A Q
P
B
C
8
等腰三角形中的相等的线段(2)
议一议
1.已知:如图,在△ABC中, 1 1 ABC , ∠ACE= ACB , (1)如果∠ABD= 2 2 那么BD=CE吗? B 1 1 如果∠ABD= 3 ABC , ∠ACE= 3 ACB 呢? ′ 由此你能得到一个什么结论? 1 1 AC , AE= AB , 那么BD=CE吗? (2)如果AD= 2 2 1 1 AC , AE= AB 呢? 如果AD= 3 3 由此你能得到一个什么结论? 过底边的端点且与底边夹角相等的两线段相等. (3)你能证明得到的结论吗? E A D
北 师 大•课首 级《 数 学 ( 上 ) )》 八年 北 师 大 • 九年 级《 数 学 ( 下 》
1
等腰三角形 知 识 回 顾
【定义】有两边相等的三角形叫做等腰三角形;
【性质定理】等腰三角形的两个底角相等. 简称: 等边对等角. 腰 【性质定理 等腰三角形顶角的平分线、 的推论】 底边上的中线、底边上的高 互相重合。 (简称:“三线合 一”)
A
顶角
腰
底角 底角 B 底边 A C
高
2013年1月5日星期六
B
D
C
2
”三线合一“的三种语言 及 条件的轮换
A 【性质定理的推论】 等腰三角形顶角的平分线、 底边上的中线、底边上的高 图形语言 互相重合。 1 2 (简称:“三线合 高线 ? 一”) B C 如图,在△ABC中, 符号语言 D ∵AB=AC, ∠1=∠2 (已知). 轮换条件∠1=∠2, ∴BD=CD,AD⊥BC (三线合一). BD=CD,AD⊥BC 中线 ? 可得三线合一的三种 符号语言 如图,在△ABC中, 不同形式的运用. ∵AB=AC, BD=CD (已知). 左边方框中的的格 ∴∠1=∠2,AD⊥BC(三线合一). 式,以后可以直接运用.
C
这里是一 个由特殊 结论归纳 出一般结 论的一种 数学思想 方法.
9
两腰上距顶点等距的两点与底边顶点的连线段相等.
2013年1月5日星期六
等腰三角形的 判 定 定 理
2. 前面已经证明了“等边对等角”,反 过来,“等角对等边”吗? 即有两个角相等的三角形是等腰三角形吗? 已知: 如图, 在△ABC中, ∠B=∠C. A 求证: AB=AC. 分析: 要证明AB=AC,只要能构造出AB,AC所 在的两个三角形全等就可以了. ′ 你是如何思考的? B C 请与同伴交流你的做法. 如:作BC边上的中线; 作∠A的平分线或作BC边上的高. 结论 有两个角相等的三角形是等腰三角形(等角对等边). 在△ABC中 ∵∠B=∠C(已知), ∴AB=AC(等角对等边). 2013年1月5日星期六 这又是一个判定两条线 段相等的依据之一.
在一个三角形中, 至少有一个内角小于或等于600.
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作 业
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习 题 1.2
1、2、3、4 。
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谢
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