《为中华之崛起而读书》简介课件.ppt

自读课文，说说课文讲了什么内容？
课文讲了周恩来少年时代耳 闻目睹了中国人在外国租界里受 洋人欺凌却无处说理的事，从中 深刻体会到伯父说的“中华不振” 的含义，从而立志要为振兴中华 而读书。
1、“为中华之崛起而读书”的含义是 什么？
2、课文写了少年周恩来的哪几件 事？
3、周恩来立下“为中华之崛起而读 书”这个志向的原因是什么？
周总理的故事
飞机遇险的时候 周总理的睡衣
小仲马的故事
真实的高度
小练笔
我也要好好想想”为 什么而读书”这个问题。
周恩来年轻时的相片
▪
1917年9月，周恩来赴日本求学。后排右 一为周恩来。
在法国勤工俭学时的周恩来。
1924年，周恩来奉命从欧洲回国。担任 黄埔军校政治部主任。
抗日战争初期的周恩来。
_文学之知识乃是学问之门禁。 ▪ _________________________________
资料袋 1868年，上海的租界当局建了一个外
滩公园。公园建成后，租界当局就派巡警在公园 门口看守，不准中国人入内。一天，虹口医院的 几位医生想进入公园游玩，却被巡警强硬阻挡， 不准他们进入。为此，他们向上海的租界当局提 出抗议。几天后，租界当局回了一封信，只见上 面冷冷地写道：“我们并不认为中国人有进入公 园的权利。”许多中国人被激怒了，他们联名写 信向租界当局提出抗议，反对洋人对中国人的歧 视政策，但上海的租界当局根本不把中国人的抗 议放在眼里，依然强硬地答复“不准备给予中国 人这项权利。”没有多久，在上海外滩公园的门 口，竟然挂出了这样一块刺目的牌子：“华人与 狗不准入内！”。
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为
中
华
25
之 崛
起
而
读
书
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周恩来（1898-1976）
伟大的无产阶级革命家、 政治 家、 军事家和外交家， 中国共
产党和中华人民共和国主要领 导人之一， 中国人民解放军创 建人之一。 原籍浙江绍兴， 出 生于江苏淮安。1917年在天津 南开学校毕业后赴日本求学。 1919年回国，9月入南开大学， 在五四运动中成为天津学生界 的领导人。1920年去法国勤工 俭学。1921年参加中国共产党。 1949年中华人民共和国成立后， 一直任政府总理，1949～1958 年曾兼任外交部长。任中国人 民政治协商会议全国委员会第 一届副主席，第二、三、四届 主席。
租界
▪一片繁华、热闹的地方。 ▪一个华、热闹的地方
嘿！这一带果真和别处 大不相同：一条条街道灯红 酒绿，热闹非凡，街道两旁 行走的大多是黄头发、白皮 肤、大鼻子的外国人和耀武 扬威的巡警。
那是外国租界地，惹出麻烦 来可就糟了，没处说理去。
只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在 哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬 地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲 人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的 巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知
这篇课文的中心思想是什么？
▪ 本文叙述了周恩来少年时代亲 眼看到中华不振，中国人遭受外国 人欺凌，因而立下了“为中华之崛 起而读书”的远大抱负的事，表现 了少年周恩来的博大胸怀和远大志 向。
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2 作业练习
▪ 一、填写词语。
▪ 耀（ ）扬（ ）
左（ ）右（）
▪ 铿锵（ ）（ ）
（ ）（ ）中华
▪ 二 、你还知道哪些名言?
▪ __________________________________ ________________________________
2 作业练习
▪ 一、填写词语。 ▪ 耀（武）扬（威) 左（顾）右（盼） ▪ 铿锵（有)（力) （振)（兴）中华 ▪ 二 、你还知道哪些名言? ▪ 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。 ▪ _________________________________
dì yì bó zū zhèn fàn chuǎng 帝义伯租振范 闯 fán xún rǎng fù chěng 凡 巡 嚷 妇惩 jué kēng qiāng
崛铿 锵
继续
崛帝范巡
帝 闯
义凡嚷伯巡 惩租嚷
振妇铿 范惩锵
读读写写
中华崛起 疑惑不解 风和日丽 耀武扬威 衣衫褴褛 铿锵有力
撑腰 惩处 肇事 踊跃 清晰 模范 喝彩 欺凌 打破沙锅问到底
开国大典上的周恩来与毛泽东
周恩来兼外交部长，会见外国友人。
周恩来：无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共 产党、中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建 人之一，中华人民共和国总理 。
外 国 租 界
▪ 原本是中国的地方，帝国主义国家强迫清政府 在某个地方划出一部分范围的土地，供他们使用， “租借”给他们。租借地内，俨然成了外国人的领 土，中国人都不准随意出入，外国人的所作所为， 中国政府和地方都不得干预。
▪ 谁也不敢怎么样。
租界 ▪黑白颠倒 ▪是非不分 ▪ ……
从租界回来以后，周恩来常 常一个人，独自在沉思，他在想 什么？
▪ 周恩来可能在想 可能在想
还可能在想
， ，
。
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周恩来立下“为中华之崛起 而读书”这个志向的原因是什么？
▪ “中华不振”，周恩来亲眼见到 中国人在租界受到了不公正的待遇 。
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中华：指中国。 崛起：指兴起。
为中华之崛起而读书
为了中国的振兴而读书。
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第一件：12岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说 “中华不振”，这使他疑惑不解 。
第二件：周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到 洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言， 这使他真正体会到“中华不振”的含义 。
第三件：在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了 自己的心迹：要 “为中华之崛起而读书”。
继续
1912年，在沈阳东关模范学校读 书时的周恩来。
中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而
把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着 拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么 样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。 返回
▪
是啊，她想到巡警，
想到巡警能给他
能
给她＿＿＿
能给
她
，她把所有的希
望都寄托在了巡警的身上，
谁知：（齐读）
这不是中国的土地吗？
▪ 这是中国的土地。
谁又敢怎么样呢？