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认识或感悟？
8.你另外还搜到关于传主的哪些新的相关的资料。 共享一下哟。
2020年9月28日
1
如何解决问题
步骤一 理解题目（把笔放下。明白题目要求）
搜集相关资料
步骤二 选择合适的策略
㈠付诸行动（马上判断）
㈡逻辑推理（因果分析）
㈢逆推
㈣画图或列提纲
㈤列出古今中外的正反两个方面的事例或名言
㈥找出回答该类问题的模式或答题规范。如作
文并列式、递进式、正反论证式、引议联结式、驳
论式。
2020年9月28日
2
㈦先猜测再在检查。 ㈧选择运算方式。 ㈨回想考查范围或相关知识。 ㈩想好你一定要写上的漂亮的开头和结尾。 别忘“风头、猪肚、凤尾”的作文秘笈。 步骤三 解题（拿起笔干活） 步骤四 分析
验证检查 我的答案合理吗？
2020年9月28日
所反映的人生价值和时代精神的探究。
2020年9月28日
11
五、传记作品考查有哪些设题方式？
1、文章从哪几个方面来介绍主人公？ 2、主人公具有哪些品质特征？ 3、理解句子的含意。 4、文章写作上有何特点？效果如何？
2020年9月28日
12
5、请问你怎样评价主人公？
探究——探讨文本反映的人生价值和时 代精神，能对作者所持的观点和艺术处理 提出自己的看法。
20
1.把握传主形象特点（性格、精神品质）：
1）抓评议性、概括性的词句 2）抓传主在事件（主要事件）中的表现与细节描写 这一细节表现了人物怎样的精神品质，起到什么作用 等。 3）抓传主背景与作者意图
分析传主特点时，还要知人论世，即结合传主的 年龄、身份、传主所处的社会背景等判断。此外，作 者意图也会影响我们对传主特点的判断。作者会通过 材料取舍，通过评议概括等方面的词句向读者传递其 意图。
8
三、如何阅读传记?
1．理清作品陈述的基本事实，把握传主 的人生经历；
2．分析传主的性格、情感，把握传主的 性格、情感与基本事实之间的关系；
3．理解作者的评论、思想，分析作者的 评论、思想与基本事实之间的关系；
2020年9月28日
9
4．通过分析作品的选材、表现手法、 修辞技巧、语言特色等艺术形式，了 解作者这样处理的意图；
3
实用类文本阅读
---传记
2020年9月28日
4
一、考纲要求
阅读评价中外实用类文本 了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本
特征和主要表现手法 准确解读文本，筛选、整合信息 分析思想内容、构成要素和语言特色 评价文本产生的社会功用 探讨文本反映的人生价值和时代精神
2020年9月28日
• 在梳理主要事件时，要抓时间词语，抓地点 以及相应发生的事件，运用合并同类项法， 概括出主要事件。
2020年9月28日
19
十、答题要领
审清题型，看清题目要求 理清文章思路， 找准答题区间 语言精炼准确（合并同类项法），
可用原文语言作答
简、 准、 全。
看分答题
分点答题
力求全面
2020年9月28日
5．探讨文本反映的人生价值和时代精 神，能对作者所持的观点和艺术处理 提出自己的看法。（探究）
2020年9月28日
10
四、考查方向
①对传记中的重要词语与句子含义的理解考查； ②对传记中一些重要信息的筛选能力的考查； ③对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构、
基本特征和写作技巧的考查；Biblioteka Baidu④对作者作传的观点态度的把握； ⑤对传记中的疑点和难点，文本的深层意蕴及其
（2）文学性：形象生动的写人艺术。
A、选材典型，详略得当。 B、叙行录言，重视细节。
2020年9月28日
7
C、首尾照应、对比突出、叙议结合、 正侧相映、巧用修辞等。
D、引用是传记常用的表现手法，如引 用传主在书信、日记中的表白，它可以 印证作者的观点，也可以使传记具有更 为真实感人的力量。
2020年9月28日
17
八、解题步骤 泛读——
了解文章大意、结构 圈出关键词、句
审题——
确定范围、角度、要求
精读——
寻找相关信息 筛选关键词语
加工——
按题目要求整合 2020年9月28日
严格按照 解题步骤 解题，是 得分的增
长点
18
九、如何理清传记陈述的基本事实?
• 传记一般采用顺叙的写法。因此，对显示传 主重要生平事件、命运转折、至关重要的思 想精神活动的那些时间，应重点标示出来， 这样可以迅速理清文章脉络，把握传主的主 要生活历程。
6、读了此文你有什么感想？传主的精 神有什么现实意义？
2020年9月28日
13
六、设题方式与角度
1、对文本的内容进行准确地解读和总结。
(1)理解重要词语、句子和把握文章结构和中心； (2)理清基本事实，分析传主的性格、情感； (3)理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思
想与基本事实之间的关系。
5
二、传记
1.定义：是一种记叙人物生平事迹的文
章体裁。以记人为主，通过具体事例再现 真实存在的历史与现实生活中的人物。
2.分类： 3.文体特征：借助具体事例和典型细
节来展示传主的个性特征与精神风貌。
2020年9月28日
6
4.传记文学写作上有哪些特点？
（1）真实性：“其文直，其事核，不虚 美，不隐恶 。”
2.写人的文章写作重点是什么？
表现人物的性格特征，通过塑造其形象， 来表现其人格魅力。
2020年9月28日
16
3.写人的文章一般可以有哪些手法？
表现手法：人物描写（外貌、语言、行动、 心理、细节等）、白描、衬托、对比、侧 面描写等；
修辞手法：比喻、排比、反问、设问等。
2020年9月28日
传记读书报告的做法
1.传主是谁？读本传前你了解到他或她哪些情况？ 2.本传记叙述了传主的哪些主要经历或故事？ 3.给你留下印象极深的事件或情境有哪些？ 4.传主身上有哪些你欣赏的精神、性格或品质？ 5.你从中搜集有哪些名言警句？ 6.抄录几段精彩的文字告诉和大家一起欣赏。 7.和读前相比，读完本传，你对传主又有什么新的
2020年9月28日
14
2、对文章语言特色、选材安排提出看法。
通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、 语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意 图。
3、探究文本中的疑点、难点，以及文本 反映的人生价值和时代精神。
2020年9月28日
15
七、归纳传记的写法
1.写人的文章应该怎么来写？
细节与事件是最主要的元素。
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2020年9月28日
1
如何解决问题
步骤一 理解题目（把笔放下。明白题目要求）
搜集相关资料
步骤二 选择合适的策略
㈠付诸行动（马上判断）
㈡逻辑推理（因果分析）
㈢逆推
㈣画图或列提纲
㈤列出古今中外的正反两个方面的事例或名言
㈥找出回答该类问题的模式或答题规范。如作
文并列式、递进式、正反论证式、引议联结式、驳
论式。
2020年9月28日
2
㈦先猜测再在检查。 ㈧选择运算方式。 ㈨回想考查范围或相关知识。 ㈩想好你一定要写上的漂亮的开头和结尾。 别忘“风头、猪肚、凤尾”的作文秘笈。 步骤三 解题（拿起笔干活） 步骤四 分析
验证检查 我的答案合理吗？
2020年9月28日
所反映的人生价值和时代精神的探究。
2020年9月28日
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五、传记作品考查有哪些设题方式？
1、文章从哪几个方面来介绍主人公？ 2、主人公具有哪些品质特征？ 3、理解句子的含意。 4、文章写作上有何特点？效果如何？
2020年9月28日
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5、请问你怎样评价主人公？
探究——探讨文本反映的人生价值和时 代精神，能对作者所持的观点和艺术处理 提出自己的看法。
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1.把握传主形象特点（性格、精神品质）：
1）抓评议性、概括性的词句 2）抓传主在事件（主要事件）中的表现与细节描写 这一细节表现了人物怎样的精神品质，起到什么作用 等。 3）抓传主背景与作者意图
分析传主特点时，还要知人论世，即结合传主的 年龄、身份、传主所处的社会背景等判断。此外，作 者意图也会影响我们对传主特点的判断。作者会通过 材料取舍，通过评议概括等方面的词句向读者传递其 意图。
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三、如何阅读传记?
1．理清作品陈述的基本事实，把握传主 的人生经历；
2．分析传主的性格、情感，把握传主的 性格、情感与基本事实之间的关系；
3．理解作者的评论、思想，分析作者的 评论、思想与基本事实之间的关系；
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4．通过分析作品的选材、表现手法、 修辞技巧、语言特色等艺术形式，了 解作者这样处理的意图；
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实用类文本阅读
---传记
2020年9月28日
4
一、考纲要求
阅读评价中外实用类文本 了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本
特征和主要表现手法 准确解读文本，筛选、整合信息 分析思想内容、构成要素和语言特色 评价文本产生的社会功用 探讨文本反映的人生价值和时代精神
2020年9月28日
• 在梳理主要事件时，要抓时间词语，抓地点 以及相应发生的事件，运用合并同类项法， 概括出主要事件。
2020年9月28日
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十、答题要领
审清题型，看清题目要求 理清文章思路， 找准答题区间 语言精炼准确（合并同类项法），
可用原文语言作答
简、 准、 全。
看分答题
分点答题
力求全面
2020年9月28日
5．探讨文本反映的人生价值和时代精 神，能对作者所持的观点和艺术处理 提出自己的看法。（探究）
2020年9月28日
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四、考查方向
①对传记中的重要词语与句子含义的理解考查； ②对传记中一些重要信息的筛选能力的考查； ③对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构、
基本特征和写作技巧的考查；Biblioteka Baidu④对作者作传的观点态度的把握； ⑤对传记中的疑点和难点，文本的深层意蕴及其
（2）文学性：形象生动的写人艺术。
A、选材典型，详略得当。 B、叙行录言，重视细节。
2020年9月28日
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C、首尾照应、对比突出、叙议结合、 正侧相映、巧用修辞等。
D、引用是传记常用的表现手法，如引 用传主在书信、日记中的表白，它可以 印证作者的观点，也可以使传记具有更 为真实感人的力量。
2020年9月28日
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八、解题步骤 泛读——
了解文章大意、结构 圈出关键词、句
审题——
确定范围、角度、要求
精读——
寻找相关信息 筛选关键词语
加工——
按题目要求整合 2020年9月28日
严格按照 解题步骤 解题，是 得分的增
长点
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九、如何理清传记陈述的基本事实?
• 传记一般采用顺叙的写法。因此，对显示传 主重要生平事件、命运转折、至关重要的思 想精神活动的那些时间，应重点标示出来， 这样可以迅速理清文章脉络，把握传主的主 要生活历程。
6、读了此文你有什么感想？传主的精 神有什么现实意义？
2020年9月28日
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六、设题方式与角度
1、对文本的内容进行准确地解读和总结。
(1)理解重要词语、句子和把握文章结构和中心； (2)理清基本事实，分析传主的性格、情感； (3)理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思
想与基本事实之间的关系。
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二、传记
1.定义：是一种记叙人物生平事迹的文
章体裁。以记人为主，通过具体事例再现 真实存在的历史与现实生活中的人物。
2.分类： 3.文体特征：借助具体事例和典型细
节来展示传主的个性特征与精神风貌。
2020年9月28日
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4.传记文学写作上有哪些特点？
（1）真实性：“其文直，其事核，不虚 美，不隐恶 。”
2.写人的文章写作重点是什么？
表现人物的性格特征，通过塑造其形象， 来表现其人格魅力。
2020年9月28日
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3.写人的文章一般可以有哪些手法？
表现手法：人物描写（外貌、语言、行动、 心理、细节等）、白描、衬托、对比、侧 面描写等；
修辞手法：比喻、排比、反问、设问等。
2020年9月28日
传记读书报告的做法
1.传主是谁？读本传前你了解到他或她哪些情况？ 2.本传记叙述了传主的哪些主要经历或故事？ 3.给你留下印象极深的事件或情境有哪些？ 4.传主身上有哪些你欣赏的精神、性格或品质？ 5.你从中搜集有哪些名言警句？ 6.抄录几段精彩的文字告诉和大家一起欣赏。 7.和读前相比，读完本传，你对传主又有什么新的
2020年9月28日
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2、对文章语言特色、选材安排提出看法。
通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、 语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意 图。
3、探究文本中的疑点、难点，以及文本 反映的人生价值和时代精神。
2020年9月28日
15
七、归纳传记的写法
1.写人的文章应该怎么来写？
细节与事件是最主要的元素。