科学《谁比较快》

主题教学活动电子版备课表 日期

2016、11、30 活动设计 适合年段 4岁 活动名称 《谁比较快》

领域 科学活动 原计划

第二次备课 活动目标

1、知道滑行的面越光滑，物体下滑的速度越快。

2、能与同伴友好协商，合作实验。

3、发现坡度的大小会影响物体移动的速度。 0

活动准备 幼儿用书

三个同样坡度的斜坡，毛巾、布、圆球 活动过程

一、探索同一物体在不同光滑度的斜坡上谁跑得快。

1、出示小积木在各处滚动。

提问：想一想怎么样它滚得更快？

2、在哪跑呢？（出示斜坡）

3、尝试把物体放在不同斜坡上，并观察现象。（出示记录纸）请把你们看到的记下来，在那个斜坡上谁跑第一就画在1的下面，谁跑第二就画在2的下面，谁跑第三就记在3的下面。

4、操作后交流：比赛结束了吗？在那个斜坡上跑得最快？谁来说说为什么是它跑得最快？

5、小结：同一个物体在最光滑的斜坡上跑的最快。

二、 同一物体在不同坡度的斜坡上谁跑得快。

1、用两个不同坡度的斜坡进行比赛，取同样的物体放在斜坡上，比比谁跑得快？

2、启发幼儿发现，物体跑得快的斜坡比物体跑得慢的斜坡更陡。

3、小结：坡度越大物体移动的速度就越快。

三、 比一比不同物体在同一斜坡上谁跑得快。

1、取不一样的东西，同时从斜坡顶上开始，比一比谁跑得快？然后换小朋友进行。

2、交流：哪种物体在斜坡上的跑得快？为什么？

3、小结：圆圆地物体在斜坡上跑得快。

四、总结。

今天的实验，让我们知道，不同的物体在斜坡上移动时有快有慢。而同一种物体在斜坡上的移动，不但与斜坡的高度有关，还与斜坡的不同光滑度有关。那有没有其他问题会使物体移动变的快慢呢？我们下次再来做实验。