英语特点语法(DOC)
英语语言特色
英语语言特色英语作为一种全球通用语言，拥有许多独特的特点和魅力。
下面是英语语言的一些特色及相关参考内容。
1. 词汇丰富多样：英语是一个词汇量非常丰富多样的语言，具有接纳外来词汇的特点。
这些外来词汇主要来源于拉丁语、法语、希腊语、德语等，使得英语的词汇变得更为多样化。
参考内容：- 查阅《牛津英语词典》（Oxford English Dictionary）等权威词典，了解英语词汇的来源和发展历程。
- 学习使用词根词缀等方法，扩充英语词汇量，以便更准确地理解和表达各种语意。
2. 语法简洁灵活：相比其他语言，英语的语法相对简洁灵活。
它省略了很多冗余的动词和副词，提倡简明扼要的表达方式。
另外，英语的语序也较为灵活，允许使用倒装、主语省略等形式。
参考内容：- 学习英语语法的基本规则，理解句子结构和用法。
- 阅读英语语法教材，练习各种语法形式。
3. 词义多义性强：英语中许多词汇拥有多个不同的词义，需要依据上下文来判断具体意思。
这种多义性的特点使得英语具有一定的灵活性和表达多样性。
参考内容：- 阅读英语原著文学作品，了解词汇的多义性以及它在不同语境中的不同含义。
- 学习使用词汇搭配和语境来确定词汇的具体意思。
4. 发音变化丰富：英语的发音变化丰富多样，一个字母或一个音节可能有不同的发音方式。
这使得英语学习者需要花费更多的精力来学习正确的发音和强调。
参考内容：- 听力训练，通过听美剧、英语新闻以及其他英语语音材料，提高对不同口音和发音的听力理解能力。
- 参考英语语音学教材，学习语音规则和音标，进行发音练习。
5. 语言变化迅速：英语是一种活跃的、不断变化的语言。
新词汇、新短语和新用法不断涌现，加之受到不同文化和地区的影响，使得英语的变化速度非常快。
参考内容：- 关注英语流行词汇和热门话题的相关资讯，了解时下英语的最新变化。
- 参加英语角、线上英语社群等活动，与使用英语的人互动交流，了解不同地区和文化背景下的英语使用。
略谈现代英语语法与词汇的特点
略谈现代英语语法与词汇的特点
现代英语语法和词汇的特点有以下几个方面：
1.简洁性：现代英语语法倾向于简洁明了，注重简洁的表达方式。
相比于古代英语，现代英语对冗长的从句和复杂的句法结构有所削减。
2.语序灵活性：现代英语的语序相对灵活，可以通过改变词序来强调不同的信息。
与其他语言相比，现代英语具有较大的语序变化能力。
3.时态系统简化：相对于一些其他语言，现代英语的时态系统相对简单。
现代英语中使用主要的时态包括现在时、过去时和将来时，辅助动词的使用也比较频繁。
4.丰富的词汇资源：现代英语中具有丰富多样的词汇资源，一部分是源自古代英语的单词，另一部分是从其他语言借来的。
现代英语中的词汇丰富多样，可以表达各种概念和情感。
5.强调语用功能：现代英语注重语用功能，即语言在交流中的实际应用。
语法和词汇的选择会根据交际目的和社会文化背景来进行调整，以实现更好的交流效果。
总的来说，现代英语语法和词汇的特点包括简洁性、语序灵活性、时态系统简化、丰富的词汇资源和强调语用功能。
这些特点反映了现代英语作为一种全球通用语言的特色和发展趋势。
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【优质文档】高中英语语法-英语议论文的语言特点word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高中英语语法-英语议论文的语言特点英语议论文的语言特点由于与其他文体相比，英语议论文类似英语说明文，因此，它具有英语说明文的一些语言特点，比如：时态较为统一，多用现在时；强调语言表达的客观性；尽可能指明信息来源等等。
但作为一种独立的文体，英语议论文在语言上也有一些自己特有的表达形式：1.较多使用表达委婉语气的词语和句子与英语说明文相比，英语议论文不仅需要说明自己的观点，而且还要让读者接受自己的观点，因此，在词语表达上除了客观之外，还必须注意委婉。
在英语中，常用虚拟语气，让步状语从句和情态动词 can ， could ， may ，might ， would ， should 等。
请看下面两组有关面试在招生过程中的重要性的文字：（1） No one should be admitted into （招收进） college without a personal interview （面试）. What can admissions people（招生人员） tell from a piece of paper ？ They can tell nothing . Only when they see a student face to face ， can they decide whatkind of a person he is .（2） Though admissions people can learn some things from a piece of paper ， such as how well a person writes and what he is interested in ， there may be many other things that an application （申请表） can not tell but can only be seen in a personal interview . The way a person talks ， the way he thinks about and answers questions ， the way he reacts （反应）， are all important facts ofa person which can not be found on a piece of paper .。
英语语法的分类和特点
英语语法的分类和特点英语语法作为英语学习的重要基础，其分类和特点对于学习者来说非常重要。
本文将对英语语法进行分类和介绍其特点，帮助读者更好地了解和掌握英语语法知识。
一、英语语法的分类1. 词法（Morphology）词法是研究词的内部结构和变化形式的学科。
英语单词可以分为名词（Noun）、动词（Verb）、形容词（Adjective）、副词（Adverb）、代词（Pronoun）、冠词（Article）、介词（Preposition）和连词（Conjunction）等八大词类。
每个词类都有其独特的词形变化规则和用法。
2. 语法（Syntax）语法是研究句子结构和句子成分之间关系的学科。
英语语法可以分为句法（Phrase）和句子结构（Sentence Structure）两个方面。
句法研究的是词类所构成的较小的语言单位，如名词短语（Noun Phrase）、动词短语（Verb Phrase）、形容词短语（Adjective Phrase）和副词短语（Adverb Phrase）等。
这些短语由中心词和修饰词组成，起到修饰句子其他部分的作用。
句子结构则研究的是句子的组成和句子成分之间的关系，如主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构等，揭示了句子表达意思的方式。
二、英语语法的特点1. 语序（Word Order）英语是一种固定语序的语言，通常采用主语-谓语-宾语（SVO）的语序。
这种语序使得英语句子的表达更加清晰简洁。
2. 时态（Tense）英语中的时态可以表达动作的发生时间和状态的变化等。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
时态的正确使用有助于准确表达所要表达的时间概念。
3. 语态（Voice）英语中的语态共有两种：主动语态（Active Voice）和被动语态（Passive Voice）。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态则表示主语是动作的承受者。
4. 语气（Mood）英语中的语气用于表示说话者对所述事实的态度。
英语的特点
英语的特点——语法商英1434 李珊 27众所周知，英语是世界上使用范围最广的语言，被很多国家和地区作为母语或是第二语言使用。
英语与我们汉语很不一样，英语属于字母文字，汉语属于象形文字。
英语属于印欧语系，而我们的汉语属于汉藏语系，因此这两种语言的差异很大。
这是很多中国人之所以觉得英语难学的根本原因。
英语跟汉语的不同主要表现在语音、词汇、语法三个方面。
在这里，我主要讲的是英语语法的特点，在这一点上来跟汉语做一个比较。
中英句子的基本成分是主、谓、宾、定、状、补，句子基本结构是主语+谓语+宾语。
英语的简单句由一个主语和一个谓语组成。
谓语部分必须带一个动词，多数情况下动词后面还有其他成分，比如宾语、宾语补足语、定语和状语。
英语的“主语+谓语动词（+宾语+宾语补足语）”和“主语+谓语+表语”这两个基本句子结构跟汉语是相同的。
中文里谓语可以是动词、名词、形容词，英语谓语只能是动词。
中文名词作形容词的时候不一定需要“是”，英文一定要有“be”。
定语和被修饰或限定的名词的位置英汉有相同的地方，也有不同的地方。
形容词作名词的定语时，基本上都是“形容词+名词”的结构。
但是，当短语或句子（主谓结构）做名词的定语时，汉语的结构是“短语（或句子）+名词”，英语的结构是“名词+短语（或句子）”。
英语与汉语都有语法，但不同的是，英语的实词有各种形态变化，而汉语没有这种词性的变化。
例如，汉语“吃”这个动词无论是谁吃，什么时候“吃”都是一个“吃”字。
而英语就不同了，动词会随着主语人称，人数和时间发生改变。
英语的实词形态变化有以下几类：1. 可数名词单数变复数；2. 人称代词主格变宾格；3. 形容词性物主代词变名词性物主代词；4. 基数词变序数词；5. 形容词和副词变比较级和最高级；6. 动词原形变第三人称单数形式、现在分词、过去式及过去分词。
英语中谓语动词有时态、语态、情态和语气四种大的形态。
时态和语态是通过助动词和动词的某种形态结合构成的，如“进行时态”是由“助动词be+现在分词”构成的，“被动语态”是由“助动词be+过去分词”构成的；一般时态的疑问句或否定句是由“助动词do+动词原形”构成的；对过去的推测是由“情态动词+have+过去分词”构成的。
名词作定语的五个特点_名词 英语语法.doc
名词作定语的五个特点_名词一、名词作定语的基本原则名词作定语原则上用单数，不用复数。
如：a stone bridge 石桥(不能说a stones bridge)a meeting room 会议室(不能说a meetings room) morning exercise 早操(不能说a mornings exercise)a story book 故事书(不能说a stories book)a coffee cup 咖啡杯(不能说a coffees cup)a baby girl 女婴(不能说a babies girl)a school gate 校门(不能说a schools gate)eye drops眼药水(不能说eyes drops)test paper考卷(不能说tests paper)book report读书报告(不能说books report)train station火车站(不能说trains station)plane ticket机票(不能说plane tickets)pocket money零花钱（不能说pockets money）generation gap代沟（不能说generations gap）二、用复数名词作定语的四种情形1. 有些只有复数形式的名词，则用复数作定语：goods train 货车clothes shop 服装店an arts degree文科学位customs officer海关人员2. 有些习惯上通常要用复数的名词也习惯上用复数。
如：sports car 跑车savings bank储蓄银行3. 当man, woman用于名词前作定语，表示性别时，若被修饰的名词为复数，则man, woman也要用复数。
如：men nurse 男护士women doctor 女医生4. 有时复数名词作定语可视为复数名词所有格作定语的省略形式。
如：a teachers college 师范学院(teachers等于teachers’)one trousers pockets 裤兜(trousers等于trousers’)eight hours sleep 八个小时睡眠(hours等于hours’)a three weeks training 三周训练(weeks等于weeks’)注：eight hours sleep 之类的说法，既可表达为eight hours’ sleep，也可表达为an eight-hour sleep。
讲稿-专业英语语法特点
二、专业英语的语法特点
1、人称语气 、 2、语态 、 3、时态 、
4、非谓语动词 、
5、名词化结构 、 6、省略句 、 7、惯用句型 、 8、省略长句 、
什么是非谓语动词
主要包括：分词、动名词、 动词非谓语形式主要包括：分词、动名词、 不定式。在专业英语中使用往往可以达到句式 不定式。 简洁又语意明确的目的。 简洁又语意明确的目的。
4.1 分词
4.1.2 分词短语作状语
e.g. Examined under a microscope, gray cast iron consists of metal matrix and graphites. 在显微镜下观察，灰口铸铁由金属基体和石墨组成。 在显微镜下观察，灰口铸铁由金属基体和石墨组成。
2.2 例句
e.g. The structure of a material can be investigated on several levels. 材料的结构可以在几个层次上进行研究。 e.g. Hard spots can be removed from castings by heat treatment, either annealing or normalizing, unless the iron contain alloy elements such as Cr. 如果铁中不含象Cr这样的合金元素， 如果铁中不含象 这样的合金元素，硬点可以通过热 这样的合金元素 处理（退火或正火） 处理（退火或正火）从铸件中消除。
专题-2
专业英语的语法特点
回顾专业英语的基本要求
强调表达的客观性和真实性 要求语言准确规范、简洁流畅、逻辑性强 要求语言准确规范、简洁流畅、
二、专业英语的 语法特点
英语与汉语的语法特点与文化差异
英语与汉语的语法特点与文化差异英语和汉语是世界上最为广泛使用的两种语言，它们在语法特点和文化差异方面存在着明显的区别。
本文将从这两个方面进行探讨。
一、语法特点1. 词序差异英语的基本词序是主语-谓语-宾语，即主语在前，谓语在中间，宾语在后。
而汉语的基本词序是主谓宾，即主语在前，谓语在中间，宾语在后。
例如，英语中的句子“Tom is reading a book.”在汉语中应为“汤姆正在读一本书。
”2. 时态和语态差异英语的动词时态和语态较为复杂，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等等。
而汉语的动词时态和语态相对简单，没有明确的时态和语态变化。
例如，英语中的句子“He has been to Beijing many times.”在汉语中可以翻译为“他去过北京很多次。
”3. 语法成分差异英语中有名词、动词、形容词等语法成分，而汉语中则有名词、动词、形容词、量词、助词等更多的语法成分。
这导致了英语和汉语在表达方式上的差异。
例如，英语中的句子“My brother is a doctor.”在汉语中则可以翻译为“我哥哥是一名医生。
”二、文化差异1. 礼貌用语英语和汉语在礼貌用语方面存在明显的文化差异。
在英语中，人们常常使用“please”、“thank you”等礼貌用语，以表达对他人的尊重和感谢。
而在汉语中，人们更注重使用适当的敬语和称谓，如“您好”、“谢谢您”的使用。
这反映了英语和汉语在待人接物上的文化差异。
2. 社交礼仪英语和汉语在社交礼仪方面也存在差异。
在英语文化中，人们注重直接表达自己的观点和意见，喜欢进行积极的讨论和辩论。
而在汉语文化中，人们更注重保持面子和和谐，往往会间接表达自己的观点和意见，避免冲突和争论。
3. 文化背景英语和汉语的语法特点也反映了两种语言所处的文化背景。
英语是一种以个人为中心的语言，注重表达个人的观点和感受。
而汉语是一种以集体为中心的语言，注重表达集体的意志和情感。
英语语法知识点汇总(收藏版)
英语语法知识点汇总（收藏版）1.一般现在时态（一）I、we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don t；疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记，肯定回答用Yes，I、we、you、they加上do；否定回答要用No，I、we、you、they加don t.2.一般现在时态（二）主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母+y型，变y为i，es；ch，sh真有趣，s，x，es；三个特殊那里去？has、goes和does；否定句，记住它，动词前面doesn t；疑问句，别着急，句首Does，来帮你；肯定回答用Yes，he、she、it加does；否定回答要用No，he、she、it、doesn t；Does、doesn t来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。
3.be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are；变疑问，往前提，句末问号莫丢弃；变否定，更容易，be后not莫忘记；疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
4.时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行；遇到几号要用on，上午下午又是in；要说某日上下午，用on换in才能行；午夜黄昏须用at，黎明用它也不错；at也用在明分前，说差可要用上to。
说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
5.动名词在句中的功能及其他动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主，动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义。
现在分词（和过去分词）形式及在句子中的作用现在分词真好记，动词后面ING.它的作用真不小，可以充当定状表还有宾语补足语，忘记此项不可以6.分词作定语的位置及其他定分位置有二条，词前词后定分晓单个分词在词前，有时此规有颠倒分词短语在词后，定从和它互对照现分动作进行时，过分动作完成了(注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词) 7.可数名词的复数变化规律（一）名词复数有规律，一般词尾加s；辅音字母+y型，变y为i，es；ch，sh真有趣，s，x，es；f，fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命＋s。
科技英语语法特点
1
1 Grammar Features
(1) 广泛使用被动语态 (2) 广泛使用非谓语形式 (3) 省略句使用频繁 (4) It句型和祈使句使用频繁 (5) 复杂长句使用频繁
语法特点
客观性（Objective）、准确性（accuracy）和精练性(conciseness)。
(6) 后臵形容词短语作定语多
If possible, the open-loop control approach should be used in this system. 可能的话，这个系统应该使用开环控制方法。 2) As illustrated in Fig.1, there is a feedback element in the closedloop system. As in Fig.1, there is a feedback element in the closed-loop system. 就像图1所示的那样，这个闭环系统中有一个反馈元件。
object.
传导电流意味着电子在物体内的流动
9
② 分词
过去分词短语替代从句中的被动语态 现在分词短语替代从句中的主动语态 1)The power supply, which is shown in block-diagram in Fig.1, is a single-phase switch-mode inverter. The power supply shown in block-diagram in Fig.1 is a single-phase switch-mode inverter. 图1中用框图表示的电源是一个单相开关逆变器。
stirring to 140℃and allowed to remain here to react for 5 hours.
英语代词的语法特点
英语代词的语法特点英语代词的语法特点主要包括以下几个方面：人称代词的用法：人称代词是指代人或事物的词，主要替代名词以及起名词作用的短语、不定式、动名词或从句，以避免重复。
人称代词通常有主格和宾格两种形式，主格用于作主语或表语，而宾格用于作动词或介词的宾语。
例如，“John waited a while but eventually he went home.”（约翰等了一会儿，最后他回家了。
）这里的“he”就是人称代词的主格形式，用作主语。
又如，“I saw her with them，at least I thought it was her.”（我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
）这里的“her”是宾格形式，用作介词宾语。
人称代词的句法功能：人称代词在不同的句子中有着不同的句法功能。
例如，“He would down his sadness in coffee.”（他会借咖啡来浇愁。
）这里的“he”是主格人称代词，用作主语。
又如，“Me too.”（我也是。
）这里的“me”是宾格人称代词，用作表语。
此外，人称代词也可以用作同位语，如“He and she are friends.”（他和她是朋友。
）代词的省略：在英语中，代词的使用是比较广泛的，但并不是所有的代词都必须使用。
在某些情况下，代词可以省略以避免冗长或重复。
例如，“If you want a happy marriage，choose the right person.”（如果你想要幸福的婚姻，就要选对人。
）这里的“the right person”指的是前面提到的“person”，因此可以省略。
古英语语法特点
古英语语法特点
古英语语法特点如下：
1. 名词：古英语名词分阳性、阴性和中性，而且有四种格：主格、宾格、所有格和与格。
其词尾变化则有强变（strong declension）、弱变（weak declension）和次变（minor declension）三种形式。
现代英语名词没有
阳性阴性之分，主格和宾格同形，所有格加“S”表示。
至于与格，现代英
语没有这一概念，在表达与古英语的与格相同的意思时，则在名词前的介词。
词尾变化只限于名词的复数：个别名词有特殊的词形，一般名词都在词尾加s表示。
2. 形容词：古英语形容词有五种格：主格、宾格、所有格、与格和工具格。
词尾变化分强变和弱变两种。
现代英语的形容词不发生任何格的变化。
3. 副词：古英语绝大多数形容词只要在词尾加e或lice，都可以转化为副词；这与现代英语在形容词词尾加ly变成副词一样。
4. 语法：古英语语法十分复杂，名词和形容词都有着性、数、格的区别，动词也有着多种变化规则。
随着诺曼人的入侵，很多法语词汇融入到了英语之中，英语的词形变化也大大简化。
可以看到，在这一时期的语法中，名词逐渐失去了古英语复杂的数和格的变化，简化成了单数和复数两种形式，复数以词尾-s表示。
形容词则简化成了没有任何变化的词类。
以上信息仅供参考，如有需要，建议您查阅相关文献。
(完整word版)高中英语语法总结
高中英语语法总结一、词法1。
冠词：具体要求–定冠词，不定冠词和零冠词的区分难点、考点–60％的每年的高考英语试题中冠词考题涉及冠词的基本用法, 或涉及基本用法的引申用法①类别的三种情况：a/an 表示泛指或类指,指人或事物的某一个,某一类表示泛指或类指,指人或事物的某一个，类指/泛指的不可数名词前用零冠词;冠词的类指用法1）the + 单数名词指这个类别是可以区别于另一个类别的②最高级、比较级、序数词前（a,the）冠词③名词前冠词④考查搭配用法有的要用冠词,有的不用冠词⑤不定冠词的特殊位置how/so/as/too+形容词+不定冠词+名词, so kind a man = such a kind man，too difficult a book ⑥在有些词组中,有无冠词含义不同. in front of / in the front of；in charge of, in the charge of; out of question没问题 out of the question不可能⑦a+抽象名词具体化2。
名词:具体要求–名词的数：可数名词、不可数名词；名词的格；名词的数型变化规则难点、考点–①双重所有格的用途②复合名词的复数（3种）③无生命名词的’s/s’所有格④名词辨析(同义词，近义词，形相似而意义相异）⑤搭配（名词与介词,名词与动词，名词的固定a lack of）⑥转义:转义名词主要分为两类：①把抽象意义转化为具体意义，因而赋予其可数功能;②把具体意义的名词抽象化，从而赋予其不可数性3.代词:具体要求–人称,物主,反身，疑问代词，指示代词，不定代词，关系代词难点、考点–①it, one，that，those（一般来说，one替代一个不确定的人或物,只代可数名词；it 替代特定的同一的事物，既代可数又可代不可数；它除了指代上下文的事或温度、天气、时间、距离等外,还用于语法上的形式主语和形式宾语的替代；that 指代特定的但不同一的事物,既代可数又代不可数，相当于the+名词，它有复数形式为those）②another，more, other，the rest, else辨析③some，any辨析④each, every ⑤翻身代在teach, enjoy, hurt, introduce，by，for, to等⑥none与no one ⑦全否、部否⑧it用法4.数词：具体要求–基数，序数，分数、百分数，小数，倍数难点、考点–①年龄表达法②年代表达法③hundred， thousand和million的用法④倍数的3个句式⑤表示”几十；许多”时,可使用dozens of; scores of 形式⑥考查分数和百分数的用法表示几分之几或百分之几的人或物时,须在分数或百分数和人或物之间加of。
史上最全的英语语法大全(精心整理)
英语语法1.名词1.1名词复数的规则变化1.2其他名词复数的规则变化1.3名词复数的不规则变化1.4不可数名词量的表示1.5定语名词的复数1.6不同国家的人的单复数1.7名词的格2.冠词和数词2.1不定冠词的用法2.2定冠词的用法2.3零冠词的用法2.4冠词与形容词+名词结构2.5冠词位置2.6数词3.代词3.1人称代词的用法3.2人称代词之主、宾格的替换3.3代词的指代问题3.4并列人称代词的排列顺序3.5物主代词3.6双重所有格3.7反身代词3.8相互代词3.9指示代词3.10疑问代词3.11关系代词3.12every,no,all,both,neither,nor3.13none,few,some,any,one,ones3.14代词比较辩异one，that和it3.15one/another/the other3.16“the”的妙用3.17anyone/any one；no one/none；every/each 3.18both,either,neither,all,any,none 3.19many,much3.20few,little,a few,a little4.形容词和副词4.1形容词及其用法4.2以-ly结尾的形容词4.3用形容词表示类别和整体4.4多个形容词修饰名词的顺序4.5副词及其基本用法4.6兼有两种形式的副词4.7形容词与副词的比较级4.8as+形容词或副词原级+as 4.9比较级形容词或副词+than 4.10可修饰比较级的词4.11many,old和far4.12the+最高级+比较范围4.13和more有关的词组5.动词5.1系动词5.2什么是助动词5.3助动词be的用法5.4助动词have的用法5.5助动词do的用法5.6助动词shall和will的用法5.7助动词should和would的用法5.8短语动词5.9非谓语动词6.动名词6.1动名词作主语、宾语和表语6.2Worth的用法7动词不定式7.1不定式作宾语7.2不定式作补语7.3不定式主语7.4It's for sb.和It's of sb.7.5不定式作表语7.6不定式作定语7.7不定式作状语7.8用作介词的to7.9省to的动词不定式7.10动词不定式的否定式7.11不定式的特殊句型too…to…7.12不定式的特殊句型so as to 7.13不定式的特殊句型Why not 7.147不定式的时态和语态7.15动名词与不定式8.特殊词精讲8.1stop doing/to do8.2forget doing/to do8.3remember doing/to do8.4regret doing/to do8.5cease doing/to do8.6try doing/to do8.7go on doing/to do英语微信群是目前学习英语最有效的方法，群里都是说英语，没有半个中文，而且规则非常严格，是一个超级不错的英语学习环境，群里有好多英语超好的超牛逼的人，还有鬼佬和外国美眉。
英语语法基础知识-动词分类.doc
英语语法基础知识-动词分类我们应该从三个方面了解一下动词的分类。
第一方面：按词义和句中的作用，动词可以分为四类。
见下表。
第二方面：短语动词，短语动词是由一些动词和其它词构成短语, 表达一个完整的意思。
其构成方式如下。
第三方面：按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。
1、谓语动词2、非谓语动词中学生英语学习常见错误一动词［误］She laid down and soon fell asleep.［正］She lay down and soon fell asleep.［析］考试中常出现的是易混动词lay放，lie躺，lie说谎。
它们的过去时、过去分词和现在分词变化如下：lay （放）laid, laid, laying （及物动词）lie （躺）lay, lain, lying （不及物动词）lie （说谎）lied, lied, lying［误］Please rise your hand・L.TT］ Please raise your hand.［析］rise是不及物动词，其后不能接宾语，如：The sun rises in the east, rfu raise是及物动词。
［误］I like to swim very much, but I don't like swimming this afterno on.［正］I like swimming very much, but I don't like to swim this afterno on.［析］like作为”喜欢”讲时，可以接动名词也可以接不定式，但接动名词时多表达一种习惯性动作。
而接不定式则侧重于表达一次性、特殊性的动作。
但要注意的是like与would连用时则一定要接不定式，女口：Would you like to go with me?再有一点要注意的是, like作为介词“像”讲时，只能用分词作其宾语。
［误］Stop! Did you listen to a strange voice?［止］Stop! Did you hear a strange voice?［析］hear的侧重点是听到、听见什么，而listen to的侧重点为听的倾向,如:listen! Do you hear someone calling help?这样的词还有look 与see。
英语语法的分类和特点
一、名词的分类和特点名词是英语中最常用的词类之一，用来表示人、事、物、地点、抽象概念等。
根据其特点和用法，名词可以分为以下几类：1. 专有名词专有名词是用来指称特定的人名、地名、机构名等的名词。
它们通常以大写字母开头，例如：Tom, Beijing, Harvard University等。
专有名词是唯一的，不能加冠词。
2. 普通名词普通名词用来指称一类人、事、物等的名词。
它们可分为可数名词和不可数名词。
a. 可数名词：可数名词可以单数形式和复数形式存在，可用来表示可分割的个体，例如：book（书）- books（书籍）；cat（猫）- cats（猫咪）。
b. 不可数名词：不可数名词只有单数形式，不能用来表示可分割的个体，例如：water（水）；information（信息）。
3. 抽象名词抽象名词用来表示无法观察或感官感知的事物，如情感、思想、品质等。
它们通常没有具体的形态，例如：love（爱）、happiness（幸福）。
二、动词的分类和特点动词是英语中另一个重要的词类，用来描述动作、状态或存在。
根据其特点和用法，动词可以分为以下几类：1. 及物动词及物动词需要接受宾语来完成其意义，例如：read（阅读）、eat（吃）。
2. 不及物动词不及物动词不需要接受宾语，它们可以独立存在，例如：sleep（睡觉）、run（跑步）。
3. 助动词助动词用来帮助主要动词构成各种时态和语态，例如：be, have, do等。
它们通常与主要动词连用，形成谓语。
三、形容词的分类和特点形容词是英语中用来描述名词性词语特征或属性的词类，它们可以用来修饰名词或代词。
根据其特点和用法，形容词可以分为以下几类：1. 性质形容词性质形容词用来表示人或事物的性质、特征、状态等，例如：happy（快乐）、big （大）。
2. 颜色形容词颜色形容词用来表示人或事物的颜色，例如：red（红色）、blue（蓝色）。
3. 来源形容词来源形容词用来表示人或事物的来源，例如：Chinese（中国的）、American（美国的）。
英语语法的特点
英语语法的特点
英语语法的特点
英语语法的特点是它是一种变体丰富，规则相对简单的一种语言系统，它的任何句子都可以理解为一种情景或一种描述性的结构。
下面介绍一些英语语法的特点：
一、简单的语法规则
英语语法操作起来比较简单，实现起来比较容易，也比较容易理解，因此，英语语法的规则相对较简单。
二、灵活的结构
英语语法操作起来灵活，可以混合、叠加、组装，使得句子的结构变得非常复杂，使语言表达变得更丰富，更有趣。
三、情景特征
英语语法的极大特点就是能够自由运用套用结构，从语法角度反映出一种语境，把句子表达的内容融入到一种描述性情景中。
四、多样的结论
英语语法不仅能把一个句子表达成为一种情景，也可以表达一种比较复杂的结论，例如逻辑表达和抽象表达等，从而更准确地说出自己的想法。
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(完整版)经典英语语法讲解
三天搞定英语语法英语语法分为两个部分。
一个部分是词法，即词的构成和词的使用规律。
另一个部分是句法，即句子的组成和句子的使用方法。
英语语法的特点可以用三句话来表示：1、每个词都有词性；2、每句话都有动词(实意动词或系动词)；3、每句话都必须符合五个基本句型。
三句话用一句话来说，就是，标出句中每一个单词的词性，找出句中所有动词，并标出其种类和相应的句子成分。
理解，掌握，运用好这句话，按照一：词性；二：动词种类；三：动词相对应的句子成分；四：从句；五：非谓语动词方法就能透彻理解英语语法体系。
词的分类词性的分类:修饰: 形容数冠代词名词（red）（one）（a/the）（my） wood1.名词代替: 代词it 形容词 the red 数词one及物动词 drink，eat 副词修饰实意动词1.实意动词不及物动词 walk①be 是 I am fat2.动词 2.系动词②感官 smell，taste，feel，sound③变化 get become turn3.助动词 will，shall，be，do，have表否定，疑问，时态，语态，强调（I am reading）4.情态动词 can，may，mustadj 修饰名（形容）the man（at the table）介词+名词adv 修饰动3.两靠两不靠（副） stand [at the table]并列连词 and，but，or连词从属连词 because，when，if注意：词的兼类有不少单词不仅仅属于一个词类，辨别一个单词属于何种词类只能在句子当中进行，脱离了具体的语言环境是很难说明一个单词是属于何种词类的。
试看以下两个例句：（1）He longed to be back home. 他渴望回到家中。
（2）She has long hair. 她有长长的头发。
第一个例句中的long是"渴望"，第二个例句中的long是"长"。
大学英语语法(全)
语法简介语法的涵义、特点及分类语法的三个层面：形式、意义、用法掌握语法的重要性及语法教学的目标英语语法的构成和特点大学英语语法教学的重难点如何更有效地掌握大学英语语法语法的含义语法是语言的规则语法是词的构成、变化和用词造句的规则语法包括词法和句法语法是语言学的一个分支,研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系语法的特点语法具有高度的抽象性、语法具有强大的递归性、语法具有严密的系统性、语法具有相对的稳固性、语法还具有民族性语法的分类从历时角度，可分为传统语法和现代语法（以结构主义语言学出现为界）从描写目的，可分为理论语法和教学语法（英语语法属教学语法的范畴）语法的三个层面:形式、意义、用法形式：某个语法结构怎样构成的。
比如“现在完成进行时”的结构形式是have been doing。
这是使用语法规则的起点，即首先要做到能够准确地构造某个语法结构，这是语法结构的准确性问题。
意义：某个语法结构表达的意义。
比如“现在完成进行时”可以表示“一个活动从过去一直延续到现在说话时刻”这样的含义，这就是现在完成时态这一结构所具备的语法意义。
由此可以看出，特定意义一般是对应于特定的结构形式的，或者说，特定的结构形式能够表达特定的意义（Particular forms will express their particular meanings）。
对于一个句子，它的含义不仅仅是来自于句中所使用的词汇的含义，而是还有来自于其中特定语法结构所含有的语法意义。
用法：关于何时/为什么使用某一语法结构的问题。
这与在实际交流中的语境有关系，即什么样的语境中，采用何种语法结构来表达特定的意义才合适，这是有关语法结构的合适型问题。
意义和用法是密切相关的，有时难以严格界定。
某一特定的语法结构的形式、意义和用法这三者之间是相互联系的，图示如下：形式（Form）语法结构怎样构成（准确性）意义（Meaning）语法结构表达什么意义（表意性）用法（Usage）何时/为什么使用（合适性）语法形式、意义、用法三者之间的关系：英语学习者要能够准确地、有意义地、恰当地去运用英语语言结构。
英语作文语法特点点评
英语作文语法特点点评下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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英语语法不定式作状语1)目的状语To… only to (仅仅为了),in order to,so as to,so(such)… as to… (如此……以便……)He ran so fast as to catch the first bus.他飞快地跑以便赶上第一班车。
I come here only to say good-bye to you.我来仅仅是向你告别。
2)作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。
What have I said to make you angry.He searched the room only to find nothing.3)表原因I'm glad to see you.典型例题The chair looks rather hard, but in fact it is very comfortable to ___.A. sitB. sit onC. be seatD. be sat on答案：B.如果不定式为不及物动词，其后应有必要的介词。
当动词与介词连用时，常位于"形容词+动词不定式"结构的末尾。
不定式作定语不定式做定语通常要放在被修饰的词后。
例如：I have a lot of work to do.So he made some candles to give light不定式作表语不定式可放在be动词后面，形成表语。
例如：My work is to clean the room every day.His dream is to be a doctor.不定式作主语1) It's easy (for me) to do that.我做这事太容易了easy,difficult,hard,important,possible,impossible,comfortable,necessary, better;the first,the next,the last,the best,too much,too little,not enoughIt's so nice to hear your voice.听到你的声音真高兴。
It's necessary for you to lock the car when you do not use it.当你不用车的时候，锁车是有必要的。
2) It's very kind of you to help us.他帮助我们，他真好。
Kind,nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,brave, considerate(考虑周到的),silly,selfish(自私的)例句:It was silly of us to believe him.我们真愚蠢，竟然相信了他。
It seemed selfish of him not to give them anything.他不给他们任何东西，这显得太自私了。
注意：1) 其他系动词如，look，appear等也可用于此句型2) 不定式作为句子成分时，动词用单数形式。
3) 当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用It is… to…的句型(对)To see is to believe.百闻不如一见。
(错)It is to believe to see.不定式作补语1) 动词+宾语+不定式(to do)advise allow appoint believe cause challenge command compel consider declare drive enable encourage find forbid force guess hire imagine impel induce inform instructreport request require select send state suppose tell think train trust understand urge warn例句：a.Father will not allow us to play on the street.父亲不让我们在街上玩耍。
b.We believe him to be guilty.我们相信他是有罪的。
Find 的特殊用法：Find 后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to 的动词不定式。
find后也可带一个从句。
此类动词还有get，have。
I found him lying on the ground.I found it important to learn.I found that to learn English is important.典型例题:The next morning she found the man ___ in bed，dead.A. lyingB. lieC. layD. laying答案：A.find的宾语后面，用分词或分词短语，起宾语补足语作用。
现在分词表达主动，也表达正在进行，过去分词表达被动。
2) to + be 的不定式结构，作补语的动词。
Acknowledge,believe,consider,think,declare(声称),discover, fancy(设想), feel find,guess,judge,imagine,know,prove,see(理解), show, suppose,take(以为),understandWe consider Tom to be one of the best students in our class.我们认为汤姆是班上最好的学生之一。
典型例题A. to inventB. inventingC. to have inventedD. having inventedbe so many people there.我们没料到会有那么多人在哪里。
注意：有些动词需用as 短语做补语，如regard, think believe, take, consider.We regard Tom as our best teacher.我们认为汤姆是我们最好的老师。
Mary took him as her father .玛丽把他当作自己的父亲。
不定式作宾语1) 动词+ 不定式afford aim appear agree arrange ask be decide bother care choose come dare demand desire determine expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn long mean manage offer ought plan prepare pretend promise refuse seem tend wait wish undertake举例：The driver failed to see the other car in time.司机没能及时看见另一辆车。
I happen to know the answer to your question.我碰巧知道你那道问题的答案。
2)动词+不定式;动词+宾语+不定式ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish…I like to keep everything tidy.我喜欢每件东西都保持整洁。
I like you to keep everything tidy.我喜欢你年使每件东西都保持整洁。
I want to speak to Tom.我想和汤姆谈话。
I want you to speak to Tom.我想让你和汤姆谈话。
3) 动词+疑问词+ toexplain, tellPlease show us how to do that. 请演示给我们如何去做。
There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can't make up my mind which to buy.有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。
注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。
The question is how to put it into practice.问题是怎样把它付诸实施。
小学英语语法复习：many,muchMany，much都意为"许多"，many + 可数名词，much + 不可数名词。
How many people are there at the meeting?How much time has we left?Many of the workers were at the meeting.Much of the time was spent on learning.小学英语语法复习：many,old,far1) 如果后接名词时，much more +不可数名词many more +可数名词复数2) old 有两种比较级和最高级形式: older/oldest 和elder/eldest。
elder，eldest 只用于兄弟姐妹的长幼关系。
My elder brother is an engineer.Mary is the eldest of the three sisters.3) far 有两种比较级，farther，further. 在英语中两者都可指距离。
在美语中，father 表示距离，further表示进一步。
I have nothing further to say.小学英语语法复习：few,little,a few,a little(a) few + 可数名词, (a) little + 不可数名词few / little为否定含义，没有多少了。
He has a few friends.他有几个朋友。
He has few friends.他几乎没有朋友。
We still have a little time. 我们还有点时间。
There is little time left.几乎没剩下什么时间了。
典型例题:Although he 's wealthy，he spends___ on clothes.A. littleB. fewC. a littleD. a few答案：A. spend所指的是钱，不可数，只能用little或 a little. 本句为although引导的让步状语从句，由句意知后句为否定含义，因此应用little表示几乎不。