岭南《美妙的小世界》ppt课件
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In-depth s.
感知 生命 力量 表达
03.看视频——《种子生长》
《种子生长》小视频
这是讲述种子的什么？ 你能模仿它的生长动作吗？ 你觉得它是生命吗？为什么？大 还是小？为什么？ 你觉得它有没有力量？
03.看视频——《种子生长》
声音与线的表现
3
种声音？
04.合作探究，自主绘画
分组参考素材 点、线的运用 对生命的感知的转化
谢谢！
美妙的小世界 A wonderful little world.
CONTENT 目录
01.看一看，说一说，动一动 02.摸一摸，闻一闻，猜一猜 03.深入探究，生命与动态 04.点与线的运用练习
01.看一看，说一说，动一动
Take a look, say, move.
观看《微观世界》片段 描述 模仿
寻找 触摸 描述 猜测 观察
探寻与描述
请一组同学在前面的桌子上找出你觉得可爱的或者神秘的小事物。
请在神秘礼盒中摸一件小物件，感受它的形状、特点 后再仔细观察，描述给其他学生听。请一位同学来猜。 请说一说，这个物体的肌理与花纹图案
【放大镜下的叶子】
【显微镜下的叶子】
03.深入探究，生命与动态
名画对比
01.看视频——《微观世界》
观看《微观世界》片段
你看到了什么？在做什么？你可 以模仿一下吗？ 你看到的小生物有什么特点？
观察名作，与视频里的区别
田村茂 《蚂蚁和西瓜》水彩画
1000年前的古代画师绘制 《山茶蝴蝶图》
02.摸一摸，闻一闻，猜一猜
Touch, smell, and guess.
这个声音让你感觉怎么样？
你能不能用身体、用动作来表示 这个声音？
1
如果用线条，我们怎么表现这种
声音？
声音与线的表现
这个声音让你感觉怎么样？
你能不能用身体、用动作来表示 这个声音？
2
如果用线条，我们怎么表现这种
声音？
声音与线的表现
这个声音让你感觉怎么样？
你能不能用身体、用动作来表示 这个声音？ 如果用线条，我们怎么表现这三
感知 生命 力量 表达
03.看视频——《种子生长》
《种子生长》小视频
这是讲述种子的什么？ 你能模仿它的生长动作吗？ 你觉得它是生命吗？为什么？大 还是小？为什么？ 你觉得它有没有力量？
03.看视频——《种子生长》
声音与线的表现
3
种声音？
04.合作探究，自主绘画
分组参考素材 点、线的运用 对生命的感知的转化
谢谢！
美妙的小世界 A wonderful little world.
CONTENT 目录
01.看一看，说一说，动一动 02.摸一摸，闻一闻，猜一猜 03.深入探究，生命与动态 04.点与线的运用练习
01.看一看，说一说，动一动
Take a look, say, move.
观看《微观世界》片段 描述 模仿
寻找 触摸 描述 猜测 观察
探寻与描述
请一组同学在前面的桌子上找出你觉得可爱的或者神秘的小事物。
请在神秘礼盒中摸一件小物件，感受它的形状、特点 后再仔细观察，描述给其他学生听。请一位同学来猜。 请说一说，这个物体的肌理与花纹图案
【放大镜下的叶子】
【显微镜下的叶子】
03.深入探究，生命与动态
名画对比
01.看视频——《微观世界》
观看《微观世界》片段
你看到了什么？在做什么？你可 以模仿一下吗？ 你看到的小生物有什么特点？
观察名作，与视频里的区别
田村茂 《蚂蚁和西瓜》水彩画
1000年前的古代画师绘制 《山茶蝴蝶图》
02.摸一摸，闻一闻，猜一猜
Touch, smell, and guess.
这个声音让你感觉怎么样？
你能不能用身体、用动作来表示 这个声音？
1
如果用线条，我们怎么表现这种
声音？
声音与线的表现
这个声音让你感觉怎么样？
你能不能用身体、用动作来表示 这个声音？
2
如果用线条，我们怎么表现这种
声音？
声音与线的表现
这个声音让你感觉怎么样？
你能不能用身体、用动作来表示 这个声音？ 如果用线条，我们怎么表现这三