人生价值的取向

记四川什邡市红白中心学校舍生忘死的教师群体
• 他们，站在离门最近的地 方，跑出去就能脱险。 • 他们，面对突如其来的 灾害，却毅然选择了留下。 • 他们，传颂于受灾群众 口中，成就了一个个感人 肺腑的故事。
他们就是四川什邡市红白中心学校舍生忘死的教师群体。汶 川大地震发生后，该校中学楼和小学楼全部垮塌，当人们在废 墟中发现他们时，有的仍用手直指逃生的通道，有的展开双臂 紧紧地护着学生，有的用单薄的身躯在努力撑着厚重的楼板 ……他们的动作，犹如雕塑，定格在人生最后一刻。
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“狼桃”的故事
• 传说16世纪时，英国一位公爵到南美洲去 旅行，发现一种名为“狼桃”的植物，它 结的果实红艳似火，非常好看。于是他就 带回一株，当作爱情的象征献给了他的情 主体需要和客体属性是价 人伊丽莎白女王，从此，“狼桃”便在英 值构成的两个不可缺少的 国和西欧许多国家落户，并美其名为“西 红柿”。但这时，人们只是欣赏，并不敢 方面。 吃。又经过二百多年，法国的一位画家冒 着生命危险大胆尝了一个，感到美味可口， 并未中毒。经过分析鉴定，发现它含有多 种维生素，营养丰富。这样，西红柿便名 扬四海，遍及五洲，成了世人喜爱的食品。
只有为人类造福，为社会做贡献，才能有较高的 社会价值，同时使自己也达到完美，使自己有较高 的自我价值。
“航天英雄”杨利伟 “杂交水稻之父”袁隆平 人生的真正价值在于对社会的贡献！
“蓝领专家”孔祥瑞
“支教大学生”徐本禹
运用学过的知识说说：“为什么个 人对社会的责任和贡献是社会存在和 发展的要求。” 生产活动是人类社会存在和发展的基 础，每个人都要进行创造性劳动，为 社会做出贡献。
木里，地处四川凉山州 西北角，中国仅有的两个 藏族自治县之一。地势险， 平地少。多少年来，邮件 传递也只能靠乡邮员步行 背送。直到1960年，境况 才有所改变，乡邮员开始 配马———马班邮路由此 而生。王顺友就是马班邮 路上的邮递员。二十年， 每年至少330天，在苍凉 孤寂的深山峡谷里踯躅独 行；二十年，步行26万公 里，足可重走长征21回， 环绕地球六圈半；二十年， 没延误一个班期，没丢失 一封邮件，投递准确率 100％。
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1997年6月至2006年12月，郑筱萸利用担任 国家医药管理局局长、国家药品监督管理局局长、 国家食品药品监督管理局局长的职务便利，接受 请托，为8家制药企业在药品、医疗器械的审批等 方面谋取利益，先后多次直接或通过其妻、子非 法收受上述单位负责人给予的款物共计折合人民 币649 万余元 . 年5月29日上午11时23分电 北京市第 据新华社 2007 一中级人民法院今天对国家食品药品监督管理局原局长郑 。郑筱萸玩忽职守造成严重的后果，经后来抽查 筱萸案作出一审判决，以受贿罪判处郑筱萸死刑，剥夺政 发现，包括部分药品生产企业使用虚假申报资料 治权利终身，没收个人全部财产；以玩忽职守罪判处其有 获得了药品生产文号的换发，其中 6 种药品竟然是 期徒刑7年，两罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身， 假药。 没收个人全部财产。
一切为了祖国和人民的利益!
再陡的山坡也阻挡不了中国人的脚步
热爱本职工作、踏实肯干， 在平凡的工作岗位上默默奉 献！
百度文库
这是爱的奉献。这是擎天力量的展现，这是一曲震 惊环宇的凯歌，这是伟大民族精神的体现。
拓展作业
利用本节课所学的知识，结 合你的职业特点，想想如何在未 来的工作岗位上实现自己的人生 价值。
谭 千 秋 大 爱 无 声 铸 师 魂
地动山摇。他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,伴着 雷鸣般的响声,冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的 头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出;他咬着牙,拼命地撑住 课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的 学生,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……
人生价值
• 人生的社会价值：个人对社会的责任和 贡献； • 人生的自我价值：社会对个人需要的尊 重和满足。 • 人生价值是人的社会价值和自我价值的 统一。
马克思语：
• 在选择职业时，我们应该遵循的主要指 针是人类的幸福和我们自身的完美。不 应认为，这两种利益是敌对的，互相冲 突的。
为什么人的社会价值没有实现，就无法实现人 的自我价值？ 为什么人的自我价值会影响到人生社会价值的 实现？ 为什么人的社会价值处于首要地位，是自我价 值实现的基础？
人生价值的取向
艺 术 可 以 ----粮食、水 满 足 果等食物可以 人 满足人们营养 们 需要 精 哲学领域的价值含义 神 需 要 价值就是指客体的属性和主体的需要之 ----房屋可以满 间的效用关系，即某一事物或对象（客体） 足人们住的需要 可以满足出行的需要
生活中的各种 价值
对人们（主体）的需要所具有的作用和意义。 ----车辆等交通工具
第五章
树立正确的人生价值观
知识梳理
• 哲学基础知识 马克思主义哲学 唯物论 辩证法 认识论 历史唯物主义 人生观 价值观 • 第一章 坚持从客观实际出发 • 第二章 用联系、矛盾和发展的观点看问题 • 第三章 提高认识事物的能力 • 第四章 从生产活动出发认识社会历史 • 第五章 树立正确的人生价值观 • 第六章 在社会实践中实现社会理想
杂交水稻之父： 袁隆平
他是著名的杂交水稻专家，是 中国研究杂交水稻的创始人，是世 界上成功利用水稻杂交优势的第一 人。在当今中国，有一半的水稻种 植面积和60%的水稻产量是袁隆平及 其助手培育出来的杂交水稻，已累 计增产稻谷3500亿公斤，每年解决 了6000多万人的吃饭问题，国际上 甚至把杂交水稻当作中国继四大发 明之后的第五大发明。为了奖励袁 隆平所作的贡献，国务院授予他 2000年度国家最高科学技术奖的荣 誉称号，并奖励500万元奖金。这是 国家对他人生价值的充分肯定和高 度评价。
讨论：以上两种不同的人生结局说明了什 么？给我们有什么启示？
个人对社会的贡献是人生价值的基本标志。
看一个人的人生有没有价值或价值 的大小，主要是看他对社会有没有作出 贡献及贡献的大小。
你若喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值 歌德
人们的物质贡献和精神 贡献，有的表现为重大的发 明创造，有的表现为惊人的 英雄壮举，而我们平凡的人 应怎样实现自己的人生价值 呢？