教师培训调查问卷

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心理健康骨干教师培训调查问卷

心理健康骨干教师培训调查问卷
亲爱的老师：为了更好地匹配您的培训需求，使我们以后的培训更具针对性和实用性，切实帮助到您的日常工作，我们将在对您的反馈进行细致分析的基础上制定切实可行的培训计划。

为此，恳请您合作，细心填答问卷。

1、您学校目前是否开展了心理健康教育的工作。

A.是
B. 否
2、您学校有无专职心理健康教师：有-------位
3、您学校开展了哪些方面的心理辅导(可多选) ：
A.人际交往不良
B.学习兴趣缺乏
C.适应问题
D.不良习惯
E.自卑
F.早恋
G.无
H.其他
4、你认为现在自己的心理状况如何？
5、你认为学生的心理问题主要是由什么引起的？
6、你是如何对待面临的压力或烦心事？
7、如果你身边的朋友存在心理问题，你会如何做？
8、这次培训你的收获都有什么？
9、你喜欢的心理健康教育的培训方式是什么？
10、你希望通过心理健康教育培训学习哪些方面的内容？请写出你最喜欢的
内容，补充你迫切希望解决的问题。

11、你对心理健康培训还有什么建议和意见？。

培训问卷调查

培训问卷调查
*问题一：您参加本次培训的主要原因是什么？
提升职业技能
公司要求
个人兴趣
其他
*问题二：您通常通过什么方式了解培训信息？（多选）公司内部通知
社交媒体
朋友推荐
培训机构网站/邮件
其他
培训内容与形式
*问题三：您对本次培训的内容满意吗？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
*问题四：您认为培训的哪些方面可以改进？（多选）课程内容深度
课程实用性
培训师专业水平
培训形式与手段
其他
*问题五：您更倾向于哪种培训形式？
现场授课
在线学习
小组讨论和实践
一对一辅导
其他
培训效果
*问题六：您认为本次培训对您的工作有帮助吗？非常有帮助
比较有帮助
一般
不太有帮助
完全没帮助
*问题七：您是否会推荐本次培训给其他人？
一定会
很有可能
不确定
不太可能
一定不会
*问题八：您愿意提供联系方式以便我们进一步了解您的反馈吗？（不提供也可）。

教研培训活动问卷调查(3篇)

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解本次教研培训活动的效果和参与者们的需求，以便我们今后能够提供更加优质的服务和内容，我们诚挚地邀请您参与本次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（匿名，请填写字母或代号）2. 您所在的学校：（匿名，请填写学校简称或代号）3. 您的职称：（）A. 教授/研究员B. 副教授/副研究员C. 讲师/助理研究员D. 助教/实习研究员E. 其他4. 您的学科领域：（）A. 文学B. 历史C. 数学D. 物理E. 化学F. 生物G. 地理H. 政治二、活动参与情况5. 您是否参与了本次教研培训活动？（）A. 是B. 否6. 您参与本次活动的频率是：（）A. 每次都参加B. 经常参加C. 偶尔参加D. 很少参加E. 从未参加7. 您对本次教研培训活动的整体满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为本次教研培训活动的主题与您的工作需求匹配程度如何？（）A. 非常匹配B. 比较匹配C. 一般D. 不匹配E. 非常不匹配9. 您认为本次教研培训活动的组织安排是否合理？（）A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理10. 您认为本次教研培训活动的教学方式是否合适？（）A. 非常合适B. 比较合适C. 一般D. 不合适E. 非常不合适三、培训内容与效果11. 您认为本次教研培训活动的教学内容是否丰富？（）A. 非常丰富B. 比较丰富C. 一般D. 不丰富E. 非常不丰富12. 您认为本次教研培训活动中的案例分析和实践经验分享是否有助于您的教学实践？（）A. 非常有帮助B. 比较有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 非常有帮助13. 您认为本次教研培训活动中的互动环节是否充分？（）A. 非常充分B. 比较充分C. 一般D. 不充分E. 非常不充分14. 您认为本次教研培训活动对您的教学理念和方法有哪些影响？（）A. 影响很大B. 影响较大C. 影响一般D. 没有影响E. 影响很小15. 您认为本次教研培训活动对您的专业素养提升有哪些帮助？（）A. 帮助很大B. 帮助较大C. 帮助一般D. 没有帮助E. 帮助很小四、改进建议16. 您认为本次教研培训活动中有哪些优点？（）（请在此处简要描述）17. 您认为本次教研培训活动中有哪些不足之处？（）（请在此处简要描述）18. 您对今后的教研培训活动有哪些期待和建议？（）（请在此处简要描述）再次感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

教师专业培训调查问卷模板

尊敬的教师：您好！为了解教师专业培训的现状和需求，提高教师的专业素养和教学水平，我们特开展此次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，您的个人信息和回答内容将严格保密。

感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次调查。

一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 30岁以下B. 30-40岁C. 40-50岁D. 50岁以上3. 您的学历：A. 专科及以下B. 本科C. 硕士D. 博士4. 您所在的学科：A. 文科B. 理科C. 艺术类D. 其他5. 您目前的职称：A. 助理讲师B. 讲师C. 高级讲师D. 教授二、教师专业培训现状1. 您参加过的教师专业培训课程类型有：A. 教学方法培训B. 教育技术培训C. 教育心理学培训D. 教育政策法规培训E. 其他（请注明）2. 您参加教师专业培训的频率是：A. 每年1次B. 每年2-3次C. 每年4次以上D. 很少参加3. 您认为目前教师专业培训存在的问题有：A. 培训内容与实际教学需求脱节B. 培训方式单一，缺乏互动性C. 培训时间安排不合理，影响正常教学工作D. 培训效果不明显E. 其他（请注明）4. 您对目前教师专业培训的评价是：A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、教师专业培训需求1. 您认为以下哪些方面是教师专业培训的重点内容？A. 教学方法与技巧B. 教育技术与应用C. 教育心理学D. 教育政策法规E. 教育科研方法F. 其他（请注明）2. 您希望以下哪些形式的教师专业培训？A. 面授课程B. 网络课程C. 工作坊D. 教师研讨E. 其他（请注明）3. 您认为以下哪些因素会影响教师参加专业培训的积极性？A. 培训内容与实际教学需求脱节B. 培训时间安排不合理，影响正常教学工作C. 培训效果不明显D. 培训费用较高E. 其他（请注明）4. 您希望学校在教师专业培训方面提供哪些支持？A. 提供更多培训机会B. 调整培训时间，减少对教学工作的影响C. 提供一定的培训经费支持D. 建立教师专业成长档案E. 其他（请注明）感谢您的参与！您的宝贵意见将有助于我们改进教师专业培训工作，提高教师队伍的整体素质。

教师培训需求调研问卷

教师培训需求调研问卷尊敬的老师们：您好！为了更好地了解您的培训需求，提高教师培训的质量和效果，我们特地开展此次调研。

您的意见和建议对于我们制定科学合理的教师培训计划至关重要，请您认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、个人基本信息1、您的教龄是：A 1-5 年B 6-10 年C 11-15 年D 15 年以上2、您的任教科目是：A 语文B 数学C 英语D 物理E 化学F 生物G 政治H 历史I 地理J 其他（请注明）3、您的学历是：A 大专B 本科C 硕士D 博士二、培训现状与满意度1、您过去一年内参加过的教师培训次数是：A 0 次B 1-2 次C 3-4 次D 5 次及以上2、您对过去参加的教师培训的整体满意度如何？A 非常满意B 满意C 一般D 不满意E 非常不满意3、您认为过去参加的教师培训在以下哪些方面存在不足？（可多选）A 培训内容与教学实际需求脱节B 培训方式单一，缺乏互动性C 培训时间安排不合理D 培训师资水平不高E 培训后续的跟踪与支持不足F 其他（请注明）三、培训需求内容1、在教学方法与策略方面，您希望得到以下哪些方面的培训？（可多选）A 课堂管理技巧B 教学设计与规划C 差异化教学方法D 小组合作学习指导E 多媒体教学手段应用F 其他（请注明）2、在学科知识方面，您希望重点提升以下哪些领域的知识？（可多选）A 学科前沿动态B 课程标准解读C 教材分析与处理D 学科交叉知识融合E 学科实验教学F 其他（请注明）3、在教育技术应用方面，您希望学习以下哪些内容？（可多选）A 在线教学平台的使用B 教育软件的应用C 虚拟现实与增强现实技术在教学中的应用D 数据分析与教育评价工具E 其他（请注明）4、在学生心理健康与辅导方面，您希望获得哪些方面的培训？（可多选）A 学生常见心理问题的识别与应对B 心理健康教育课程设计C 心理咨询技巧D 家校合作促进学生心理健康E 其他（请注明）5、在教师专业发展方面，您希望得到以下哪些方面的支持？（可多选）A 教育科研方法指导B 教学反思与自我评价C 教师职业规划与发展D 教师团队协作与沟通E 其他（请注明）四、培训方式与时间1、您更倾向于以下哪种培训方式？（可多选）A 集中面授培训B 网络在线培训C 校本研修D 工作坊E 实地考察与观摩F 其他（请注明）2、对于每次培训的时长，您认为最合适的是：A 1-2 天B 3-5 天C 1 周D 2 周及以上3、您希望培训安排在以下哪个时间段？（可多选）A 寒暑假B 工作日晚上C 周末D 其他（请注明）五、培训考核与评价1、您认为培训考核应该采用以下哪种方式？（可多选）A 提交培训心得或总结B 进行笔试或面试C 完成实际教学任务或案例分析D 参与小组讨论与汇报E 其他（请注明）2、您希望在培训结束后得到哪些方面的评价与反馈？（可多选）A 培训讲师的评价B 同行教师的评价C 学生的评价D 培训组织方的综合评价E 其他（请注明）六、其他建议1、对于教师培训，您还有其他哪些方面的建议和期望？再次感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！我们将认真分析您的反馈，努力为您提供更优质、更具针对性的培训服务。

教师培训需求调查问卷

教师培训需求调查问卷请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。

除特殊指定题目外，其它各题只需选一项。

填写请勿漏项。

一）培训内容需求调查1.您以前参加过类似的培训吗？（）A.有B.没有2.您以前参加过的新课程培训是（）3.您参加教师培训的主要目的是（）B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从上级安排4.您认为一名教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）：（）(本题为多选)A.教学水平B.职业道德C.科研能力D.班主任工作5.您认为在新课程实施中遇到的最大的困惑或问题是：（）A.教学设计B.教学行为转变C.教学评价D.课程资源整合与开发E.研究性研究6.您所在黉舍新课程校本培训进行的内容有:（）(本题为多选)A.教育观念B.教学策略C.角色转变D.教育评价E.课程开辟7.在应对新课程的挑战中，您认为最关键的品质是：（）A．对教学有兴趣和热爱B．人格等综合素质C．健康而有生机D.能与人合作E．教育智慧F．乐观和有幽默感G．优秀的工作气H．遍及的工作兴趣8.您认为实施新课程的首要素质是：（）A．敬业精神B．教学能力C．学科专业知识D.教科研能力9.您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些？（）A．信息技术、多媒体和课程整合应用知识B．对课程改革、新课程标准、材的了解C．人文方面的知识D．课程与教学论知识10.您在教育教学中最需要哪方面的知识:（）A.专业学科知识B.德育及生理健康教育的理论C.教育科研办法D.教师的职业道德标准E.新课程标准的解读11.在“教育教学专业能力”方面，您认为教师目前较欠缺的方面是:（）(本题为多选，最多选四项，并按需求程度排序)A.应用当代教育信息技术教学的能力B.课程资源开发能力C.教学科研能力D.应用当代教育教学评价能力E.课堂教学过程的组织与监控能力F.教室教学话动的实施能力G.教学话动的设计能力H.教学反思能力12.您认为目前教师教研培训急需的专题内容是:（）A.课标解读B.教材分析C.教学设计D.教学智慧13.您认为在知识与能力方面，教师培训的内容应侧重于：（）A.以知识培训为主B.以技能培训为主C.技能培训与知识培训并重14.您认为在教师岗位大练兵活动中教师应重点修练哪些方面的能力：（）(本题为多选，最多可选四项，并按重要程度排序)A.校本课程开发能力B.班主任工作能力C.教育科研能力D.提升教育智慧能力E.教学诊断能力F.提出改进意见能力G.组织教师群体集体攻关能力H.总结与传播教育教学经验能力15.您认为教师通识培训课程模块应由哪些部分组成更合理：（）(本题为多选，最多选3项，并按需求程度排序)A.政治思想教育B.师德修养C.现代教育理论D.学科前沿知识与综合性知识E.教育教学研究F.现代教育技术G.教育科研16.您在教学中亟待提高的能力是：（）A．多媒体、信息网络的应用能力B．教育科研和论文写作能力C．科学的教育方法和创育能力D．分析处理学内容、整合课程教材的能力E.设计教学模式、实施教学方案的能力F.校本课程开辟能力17.您认为目前教师在教育教学中存在的主要问题是：（A.教育观念陈旧B.知识布局狭窄C.教学办法单一D.教研意识、能力薄弱E.缺乏专家引领18.您认为影响教师职业倦怠的形成与发展的主要因素是：（）A.家庭生活压力B.受升学率所迫C.工作时间较长，放学后一般加班D.社会对高中教育期望值太大E.教学任务重F.个人糊口压力大，无心工作19.您认为制约教师专业发展的首要缘故原由是：（）A.没有充足的时间。

幼儿园教师培训需求调查问卷

教师培训需求测查卷（）单位：姓名：尊敬的老师：为贯彻落实《幼儿园指导纲要》精神，扎实、有效的开展好教师三园的教师培训工作，我们设计了这份测查卷，旨在了解您在幼儿园教学工作中遇到的问题及对教师培训的需求。

我们期望在您的参与和支持下，探索幼儿教师培训的有效途径，提升我园幼儿教师培训质量。

敬请您按照问卷中各题目的要求和您的实际情况填答此卷。

衷心感谢您的支持与合作！1.您的教龄：年年年年年年以上(2.您认为在执行《教育教学指导纲要》的过程中，遇到最困惑的问题是：A.教学行为转变B.教师角色转变C.教学设计D.教学评价E.课程内容整合F.师幼关系3.您在设计教学活动时通常是：A.根据幼儿需求，结合《幼儿园教育教学指导纲要》理念设计B.根据园本课程计划，参考优秀教案设计.C.根据幼儿兴趣点设计D.其他4.您在开展家长工作的过程中欠缺的技能是：A.转变家长教育观念B.配合班级开展教育活动C.针对幼儿问题与家长沟通D.其他5.当前，您和您周围的同事在幼儿园教育教学活动中所面临的主要挑战有（可多选）：>A.知识陈旧老化B.知识面窄C.缺乏对新的教育教学方法的了解和运用D.缺乏教育学、心理学背景知识的支持E.缺乏对教育与信息技术手段的了解和掌握F.缺乏新教育信息的交流渠道G.缺乏教学科研意识和方法6.在组织“五大领域”教育活动中，您自身欠缺并有待提升的教育教学技能有（可多选）：、A.言语表达能力B.组织一日常规能力C.教学设计能力D.教学实施能力E.教学反思能力F.教学驾驭能力G.教学资源运用H.手工制作能力I.环境创设能力J.课堂表演能力K.教学评价能力L.家长工作能力M.教育技术能力N.教学科研能力<7. 您对参加培训的需求：A.非常强烈B.较为强烈C.一般D.不很强烈E.不需要8．目前在教育教学中，您感到困惑的主要问题是什么…9.现阶段您最渴望得到哪方面的培训与指导：（请尽可能详细说明）《10.请您写出至少两种传统游戏名称及玩法。

教师调查问卷模板

尊敬的教师：您好！为了更好地了解我国教师队伍的现状、需求以及职业发展情况，我们特此开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将为我们提供重要参考，有助于我们改进工作，提升教师职业幸福感。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）20-30岁（2）31-40岁（3）41-50岁（4）50岁以上3. 教龄：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-9年（4）10年以上4. 学历：（1）专科（2）本科（3）硕士（4）博士5. 教学科目：_________________________6. 所在学校：_________________________二、工作环境与条件1. 学校教学设施：（1）良好（2）一般（3）较差2. 学校管理制度：（1）完善（2）较好（3）一般（4）较差3. 学校领导对教师的关心与支持：（1）非常关心（2）比较关心（3）一般（4）不太关心4. 同事关系：（1）融洽（2）较好（3）一般5. 学生与教师的关系：（1）融洽（2）较好（3）一般（4）较差6. 家长对教师的认可度：（1）高度认可（2）比较认可（3）一般（4）不太认可三、职业发展1. 您是否参加过教师培训？（1）是（2）否2. 您认为学校提供的培训内容：（1）非常实用（2）比较实用（3）一般（4）不太实用3. 您认为学校对教师职业发展的支持程度：（1）非常高（2）比较高（4）较低4. 您是否愿意参加教师职称评定？（1）愿意（2）不愿意5. 您认为影响教师职称评定的主要因素有哪些？（1）教学成绩（2）论文发表（3）工作年限（4）其他（请注明）四、工作满意度与幸福感1. 您对目前的工作满意度：（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意2. 您认为影响工作满意度的主要因素有哪些？（1）薪酬待遇（2）工作环境（3）职业发展（4）人际关系（5）其他（请注明）3. 您对教师职业的幸福感：（1）非常幸福（2）比较幸福（3）一般（4）不太幸福（5）非常不幸福4. 您认为影响教师幸福感的因素有哪些？（1）工作压力（2）家庭生活（3）社会地位（4）人际关系（5）其他（请注明）五、建议与期望1. 您对学校有哪些改进建议？_________________________2. 您对教师职业有哪些期望？_________________________感谢您参与本次问卷调查！请您在填写完毕后，将问卷交回或发送至指定邮箱。

粤德职业教育教师培训需求调查问卷

粤德职业教育师资培训需求调查问卷尊敬的各位老师：您好！我厅拟与德国工商会合作开展高职院校部分专业师资赴德培训工作，为使培训项目更具针对性，特开展本次师资培训需求调研。

相关调研工作委托广东省教育研究院具体承担，诚请您结合自己的实际培训需求，填答下面的问题。

您的回答对我们的工作十分重要，非常感谢！一、您的基本信息：（请在□内打√）1．性别：√男□女2．年龄：√30岁以下□30—45岁□45岁以上3．您目前的职称是：√初级及以下□中级□副高级□正高级4. 您目前的学历是：□专科及以下√本科□硕士研究生□博士研究生5. 您工作的院校是：□国家示范或骨干建设院校□省示范院校□省示范培育院校√普通院校6. 您参加过哪些培训：□国家级培训□省级培训√没有参加过培训7. 您是否参加过德国的培训？□短期培训无证书□培训获得证书□参观考察√从来没有8. 您希望参加哪类德国的培训？□短期培训无证书√培训获得德国工商会证书□培训获得其他证书（如：）9. 您希望赴德国参加哪个专业的培训？□汽车√数控□模具□机电□其他（如：）10.您所在院校或专业是否有跟德国合作的需求？□是，需求主要是√否11.您所在的院校或专业是否已经开展跟德国的合作？□是，合作的方面是√否12. 您希望在德国培训的时间？□三个月及以上□一至三个月√两周□其他：13.您认为在德国培训的最佳时间段是：√暑假□秋季学期中□寒假□春季学期中14.您认为可接受的培训费用是：5000 元（人民币）二、关于培训内容，您有哪些建议？1.关于专业教学法方面，您希望赴德参加哪方面培训？不清楚2.关于课程开发设计方面，您希望赴德参加哪方面培训？不清楚3.关于教学管理方面，您希望赴德参加哪方面培训？不清楚4.关于加强教学评价方面，您希望赴德参加哪方面培训？不清楚5.关于最新专业技术方面，您希望赴德参加哪方面培训？数控机床三、关于培训形式，您认为那些培训形式更为有效？有什么建议？□A讲座□B项目教学□C案例教学√D实操□E顶岗实习√F讲授与实操相结合□G参观考察□H角色扮演□I模拟教学□J主题讨论□K其他四、关于师资培训，您比较希望哪些人来培训？√外国职教专家□外国行业专家□外国培训师□国内行业企业能工巧匠□国内企业老板、高管□行业协会专家□高校职教研究人员√职业院校优秀教师□其他五、您希望达到的培训效果是什么？对于粤德职业教育师资培训，您有哪些建议？（如开阔视野、提高技能、获得证书、结交同行等方面）开阔视野六、您的姓名、单位及联系方式（自愿填写）（问卷完毕，再次感谢您的支持与配合！）。

国培调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了深入了解我国国培计划（国家教师培训计划）的实施效果，优化培训体系，提高培训质量，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国教师培训工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您的学历：（1）专科（2）本科（3）硕士（4）博士及以上4. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（5）其他5. 您所在的地区：（1）城市（2）农村二、国培计划认知与参与情况6. 您对国培计划的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解7. 您是否参加过国培计划？（1）是（2）否8. 您参加国培计划的主要目的是：（1）提高教育教学水平（2）拓宽知识面（3）获取职业发展机会（4）提升个人综合素质（5）其他9. 您参加国培计划的频率：（1）每年（3）每三年（4）不定期三、培训内容与方式10. 您认为国培计划的培训内容是否全面？（1）非常全面（2）比较全面（3）一般（4）不太全面（5）完全不全面11. 您对以下培训内容的重要性排序（1表示最重要，5表示最不重要）：（1）教育教学理论（2）教育教学方法（3）课程设计与实施（4）信息技术应用（5）心理健康教育12. 您认为以下培训方式中，哪种方式对您最有帮助？（1）集中培训（2）远程培训（3）校本研修（4）工作坊（5）其他四、培训效果与满意度13. 您认为国培计划对您的教育教学水平提高有多大帮助？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）不大（5）完全没有帮助14. 您对国培计划的满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意15. 您认为国培计划在哪些方面需要改进？（1）培训内容（2）培训方式（3）培训时间（4）培训地点（5）其他感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析调查结果，为我国国培计划的改进和发展提供有力支持。

幼儿园教师国家级培训计划调查问卷

“幼儿园教师国家级培训计划（2014）”—幼儿园教师置换研修项目兰州城市学院培训班培训需求需求调查问卷尊敬的老师，您好！非常感谢您参与这次问卷调查。

本问卷旨在了解您在幼儿园管理与教学工作中遇到的问题及对教师培训的需求。

本问卷调查采取不记名方式，调查结果仅供组织开展幼儿园教师培训工作决策所用。

我们期望在您的参与和支持下，探索幼儿教师培训的有效途径，提升幼儿教师培训质量。

敬请您按照问卷中各题目的要求和您的实际情况填答问卷。

衷心感谢您的支持与合作！请您在所选项目的序号上划“√”或将符合实际情况的内容填写在横线上。

一、您的基本信息(1) 你所学专业(请选择一个符合的选项):A.学前教育相关专业B.教育相关专业C.非教育类专业(2)您的职务(请选择一个符合的选项):A.普通教师B.幼儿园园长C.教学园长D.教研员E.培训者(3)您任职幼儿园所在地(请选择一个符合的选项):A 城区 B.县城 C.乡镇(4)您所在幼儿园类别 (请选择一个符合的选项):A.公办B.民办C.其它＿＿＿＿＿(5)您参加继续教育培训的目的(请选择一个符合的选项):A.提高自身的综合素质B.提高幼教管理及教学质量C.拓展加深学前专业知识D.更新教育观念E.开阔视野，获得学科和教改前沿知识F.完成上级规定的学时学分H.其它＿＿＿＿＿二、关于对培训内容、方式及培训者的需求调查(1)您对0-6岁婴幼儿科学保育知识了解情况(请选择一个符合的选项):A.非常了解B.基本了解C.了解一些D.不了解(2)您认为在执行《幼儿园教育指导纲要》的过程中，遇到最困惑的问题是(请选择一个符合的选项):A.教学行为转变B.教师角色转变C.教学设计D.教学评价E.课程内容整合F.师幼关系G.新教育理念的理解H.家园共育(3)当前，您和您周围的同事在幼儿园教育教学活动中所面临的主要挑战有（(请选择一个符合的选项):A.知识陈旧老化B.知识面窄C.缺乏对新的教育教学方法的了解和运用D.缺乏教育学、心理学背景知识的支持E.缺乏新教育信息的交流渠道F.缺乏对教育与信息技术手段的了解和掌握G.缺乏教学科研意识和方法(4)在组织“五大领域”教育活动中，您自身欠缺的教育教学能力有(请选择一个符合的选项):A.言语表达能力B.组织一日常规能力C.教学设计能力D.教学实施能力E.教学反思能力F.技能技巧G.教学资源开发与运用 H.环境创设能力 I.课堂表演能力J.教学评价能力 K.家园合作能力 L.教育技术能力M 教学科研能力（5）您在教育教学中最需要哪方面的知识？(请选择一个符合的选项)A.儿童发展知识B.五大教育领域知识C.幼儿保健知识D.幼师交往知识E.其它（请说明）＿＿＿＿＿（6）您在工作中需要提高的是？(请选择一个符合的选项)A.幼儿教育前沿知识B.幼儿保教实践C.幼儿学习与评估D.幼儿教育活动设计E.幼儿教育环境创设F.信息技术技能G.家园合作意识与技能 H.教学科研意识与方法 I.其他（请说明）（7）您认为幼儿骨干教师的培训内容应侧重于(请选择一个符合的选项)A 以知识培训为主B 以技能培训为主C 技能培训与知识培训并重(8)您曾经参加过的幼儿教师培训有(请选择一个符合的选项):A.国家级B.省级C.市（州）级D.县（市、区）级E.园本培训（9）您认为目前适合于骨干教师培训的教学内容组织形式主要是(请选择一个符合的选项)A.案例分析B.经验交流C.专家讲座D.教学示范E.园本教研（10）您认为通过教育实践活动提高幼儿教师专业能力的有效途径是(请选择一个符合的选项)A.观摩教学（听课、观课、议课）B.名师上示范课C.课题研究D.名师引领(11)您以前参加过的培训中，最适合您的培训模式是(请选择一个符合的选项):A.集中培训B.园本培训C.远程培训D.脱产进修E.个人自学F.园本与集中培训结合G.集中培训与远程培训相结合 H.其它＿＿＿＿＿(12)您认为，目前的培训内容和培训模式存在下列哪些问题(请选择一个符合的选项):A.过于强调知识的专业化和理论性B.过于侧重实践教学等微观问题C .对一线教学的指导意义不大 D.缺少针对性较强的案例分析E 缺少教师间研讨与诊断 F.缺少对教师综合素质提高课程G. 培训中主要是“你讲我听”式培训 H.缺少与专家直接沟通的机会I.其它＿＿＿＿（13）您认为目前骨干教师培训的机构存在的主要问题是(请选择一个符合的选项)A.培训内容缺乏针对性B.培训目标有效性的缺失C.培训方法陈旧D.培训管理不严格E.培训基地缺乏现代化教学手段(14)下列培训和学习模式中，哪种模式您认为最有效(请选择一个符合的选项):A.专题讲座B.小组合作C.专题研讨会D.案例讨论与分析E.听优质课F.现场研修G.异地考察观摩H.自主学习及反思I.课题研究J.园际交流K.网络学习L.参与式培训M.经验分享 P.其它（请说明）＿＿＿＿(15)您认为对您专业提升最有帮助的培训者是(请选择一个符合的选项):A.教育学专家B.心理学专家C.学前教育专家D.进修院校教研员E.知名园长F.一线名师(16)你对幼儿教师培训的内容有何建议或意见？答：（17）你对幼儿教师培训的形式有何建议或意见？兰州城市学院二〇一五年一月十五号。

新教师培训需求调查问卷（年青教师卷）

连云港市新入职教师培训需求调查问卷（工作2-3年教师卷）各位老师：为准确掌握新入职教师的培训现状和存在问题、深入了解教师需求和学校建议，更好的改进培训方式、优化培训方法、提高培训效果，特设计本问卷。

本问卷仅为调研之用，不做任何意义上的评价，请您如实作答。

感谢支持！一、问卷基本部分（1-6题单选，7-11题可多选）1.您所在学校的地理位置（ D ）A.农村B.乡镇C.县城D.市区2.您目前的工作岗位（ A ）A.学科教学B.学科教学兼班主任C.其它工作3.您参加过哪个级别的教师新入职培训（C ）A.校级B.县级C.市级D.没参加过4.当年的入职培训对您现在的教育教学工作及个人发展（B ）A.很有帮助，快速适应岗位工作B.有一定作用C.没有明显作用5.您认为对新教师进行培训（A ）A.很有必要B.有必要C.可有可无D.没有必要6.您认为对新教师培训的合适时间为（C ）A.1-3年B.1年左右C.半年左右D.三个月以下7.您认为新教师最急需要培训的内容是（ D ）A.教学组织能力B.教科研能力C.职业道德精神D.专业发展规划E.班主任工作方法F.教育教学前沿理论G.情商培养与教学心理8.您认为新教师在工作之初遇到的最大困难和困惑是（A ）A.教学设计与评价能力B.教学理念和行为转变C.师生和谐相处与班级组织管理D.课堂有效管理能力E.优秀率与合格率提升9.您最希望采取什么样的培训方式是（ D ）A.专题讲座B.实践操作C.案例分析D.研讨互动交流E.名师结对引领F.观摩教学、听课评课10.您认为比较合理的培训考核方式是（ C ）A.撰写论文B.专项试卷测试C.出勤率及平时作业D.上汇报课E.分项考核、综合评价F.其它_____________________________11.您觉得目前新入职教师培训的内容和形式，（ D ）需要改进A.很好，不需要改进B.内容要与实践相结合，以上课和案例分析为主体C.需要一些课程与教学方面的理论指导D. 多让教师参与互动E.分学科培训，增加针对性F.其它_____________________________二、问卷专题部分（可多选）对农村新教师培训，如果采取“时间1-3年，与名师跨校结对，每周4天在本校上班、1天在优质学校跟岗学习”的培训形式：12.您认为需要吗？（ B ）A.非常需要，能更快更好地促进专业成长B.可有可无，影响不大C.不需要，自己能发展很好13.您认为实施的最大困难是（ B ）A.课务不好安排B.时间难以保证C.领导不同意D.自己不愿意14.请您给出对农村新教师培训最优化的3条建议：_______1.______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________爱情散文两篇我爱的迎春花嫩嫩的鲜黄在风中摇摆，好美又好香。

教师培训需求问卷调查表怎么填

教师培训需求问卷调查表填写指南
在进行教师培训需求问卷调查时，填写表格是至关重要的环节。

正确填写问卷可以更好地了解教师的培训需求，为后续培训计划的制定提供重要参考。

以下是一份标准的教师培训需求问卷调查表填写指南，希望对您有所帮助：
个人信息
在问卷表格的开头通常会包含个人信息栏，填写以下信息： - 姓名：请填写您的真实姓名，以便进行个体化的培训服务。

- 学校/机构：填写您所在的学校或机构名称。

- 职务：填写您在学校或机构中的具体职务，如教师、教研员等。

- 教学科目或方向：填写您负责教授的具体学科或专业方向。

培训需求内容
在这一部分，您需要根据自身情况选择对应的选项： - 希望参加的培训形式：选择您更倾向的培训形式，如短期集中培训、在线培训等。

- 培训内容偏好：选择您感兴趣的培训内容，如课堂管理、教学方法等。

- 培训时间偏好：选择您更方便参加培训的时间段，如周末、暑假等。

- 其他需求：如果您还有其他特殊的培训需求或建议，可以在此处进行填写。

培训效果评估
在这一部分，您需要根据自身情况选择对应的选项： - 您对之前参加的培训满意吗：选择“满意”、“一般”或“不满意”。

- 您觉得哪些方面可以改进：填写您对之前培训的改进建议。

- 您对本次培训的期望：填写您希望在此次培训中获得的具体收获和效果。

总结
正确填写教师培训需求问卷调查表可以更准确地了解教师们的培训需求，为后续培训计划的制定提供重要参考。

希望您能认真填写表格，让培训更加精准有效！。

幼儿教师培训需求调查问卷

方城县县直机关幼儿教师培训需求调查问卷尊敬的老师：您好！本问卷的设计，主要是针对幼儿园骨干教师培训需求的调查，您提供的信息及建议将成为我们制定培训方案、改进工作的重要依据和参考。

问卷仅用于科研调查，不会涉及您的隐私，您不必署名，恳请您能够认真如实填写！十分感谢您的支持。

一、培训内容（请根据本园教师对以下培训内容的需求程度，在相应的（）中选择1个评价指标打√）急需一般不需要1、幼儿园教师课程标准解读（√）（）（）2、幼儿园教师的师德（√）（）（）3、幼儿园教师的职业规划（）（√）（）4、《3——6岁儿童学习与发展指南》解读（）（√）（）最需要哪个领域的解读？5、如何进行幼儿园教师的心理调适？（）（√）（）6、如何构建高质量的师幼关系？（）（√）（）7、五大领域的教育目标与指导策略？（√）（）（）最希望听哪一个领域？8、游戏与儿童发展（√）（）（）9、环境与儿童发展（√）（）（）10、幼儿园安全与应急（√）（）（）11、多媒体课件的制作与利用（）（√）（）12、幼儿园环境创设（）（√）（）13、一日生活的组织与实施（）（√）（）14、班级常规管理中的问题与对策（）（√）（）15、如何观察幼儿？（√）（）（）16、游戏的支持与引导（）（√）（）你最想了解什么游戏的支持与引导？角色游戏结构游戏规则游戏其他17、幼儿园教育活动的设计（）（√）（）18、如何评价一次教育活动？（）（√）（）19、如何进行主题活动的设计？（√）（）（）20、幼儿教师的日常评价与反思（√）（）（）21、班级环境评价与反思（）（√）（）22、幼儿园班级管理（√）（）（）23、园本教研与幼儿教师专业发展（）（√）（）24、家园共育的问题与策略（）（√）（）25、如何评价幼儿的绘画作品？（）（√）（）26、绘本的选择与利用（）（√）（）27、幼儿园教育科研（）（√）（）二、培训形式急需一般不需要1、专家讲座、报告型（）（√）（）2、同行介绍经验、教学展示、共同研讨型（）（√）（）3、观摩名师课堂教学型（√）（）（）4、案例分析、参与式培训型（√）（）（）5、专题沙龙型（）（√）（）6、在专家指导下进行课题研究型（）（√）（）。

教师培训需求调查表

教师培训需求调查表
一、背景
教师培训一直是教育领域的重要议题，随着教学方法和技术的不断更新，不同类型的培训需求也在不断变化。

为了更好地满足教师的培训需求，我们进行了一项调查，以了解他们对培训内容、形式和频率的需求。

二、调查内容及结果
1.培训内容需求分析
•教学技术：%
•课程设计：%
•教学评估：%
•教育心理学：%
•其他：%
2.培训形式需求分析
•线上培训：%
•线下研讨会：%
•导师指导：%
•交流分享：%
3.培训频率需求分析
•每月：%
•每季度：%
•每半年：%
•每年：%
三、调查结论
根据调查结果，我们可以看到教师们普遍对教学技术和课程设计等内容有较高的培训需求。

他们更倾向于接受线上培训和线下研讨会，同时也希望能够有更多导师指导和交流分享的机会。

此外，多数教师认为每季度进行一次培训较为合适。

四、建议
•针对教学技术和课程设计等方面加强培训，推出相关课程。

•开展更多线上培训和线下研讨会，提供更多交流学习的机会。

•设立导师制度，为教师提供更细致的指导和支持。

•每季度定期组织培训活动，满足教师持续学习的需求。

五、总结
教师培训是提高教学质量和教育水平的重要途径，了解教师的培训需求是保障培训活动有效性的前提。

通过本次调查的结果，我们可以更有针对性地制定相应的培训计划，满足教师的实际需求，提升整体教育水平。

《内蒙古师范大学专任教师培训需求调查问卷》

附件1：内蒙古师范大学教师培训需求调查问卷亲爱的老师:您好！本次调查收集的数据仅供上级部门制定相关政策及研究所用。

我们根据《中华人民共和国统计法》确保数据的保密性。

您所填写的信息将不会进行个人层面的分析。

本次问卷将花费您近15分钟的时间。

感谢您的参与！1.您的性别:男女2.您的出生年月:1989年以后出生1988年--1979年出生1978年--1969年出生1969年以前出生3.您来到内蒙古师范大学任教的年限1年以内1年以上，3年以内3年以上，10年以内10年以上4.您的最高学位:无学士硕士博士5.您的最高学位的学科门类:哲学经济学法学教育学文学历史学理学工学农学医学军事学管理学艺术学6.您的职称:无助教讲师副教授教授7.您每学年有____门课8.您每学年有____课时9.您喜欢下列哪类【培训专家】？A1.教育行政部门领导A2高校教师、专家A3.科研人员A4.一线教师10.您对下列【培训内容】的需求程度如何？B1-1.高等学校教师职业道德规范B1-2.教师礼仪修养B1-3.高校教师职业规划与专业发展B1-4.高等教育政策与法规B1-5.教育教学理念B2-1.高校学生心理发展特点B2-2.高校学生学习规律B2-3.现代教育教学理论B2-4.学科专业知识B2-5.本学科前沿知识B2-6.学科教学知识B2-7通识性知识B2-8.外语B3-1.教学设计B3-2.教学实施B3-3.教学评价B3-4.现代教育技术与运用B3-5.学生管理工作B3-6.高校学生的职业指导与就业规划B3-7.研究生指导策略B3-8.学生激励与评价B3-9.师生沟通技巧B3-10.团队协作技巧B3-11.研究方法及科研论文撰写B3-12.课题申请策略B3-13.教学反思11.您更倾向于下列哪种【培训形式】？C1-1.脱产培训C1-2.半脱产培训C1-3.短期集中培训C1-4.自主随机学习12.您更倾向于下列哪种【培训方式】？C2-1.学术会议C2-2.国内访问学者C2-3.国外访问学者C2-4.专题研讨C2-5.网络培训C2-6.专家讲座13.您更倾向于下列哪种【培训方法】？C3-1.课题研究C3-2.案例分析C3-3.实地参观C3-4.小组合作探究C3-5.微课教学14.关于【培训地点】，您认为在哪儿为好？D1.本校D2.本省著名高校D3.国内著名高校D4.国外高校D5.实践基地15.关于【培训规模】，您认为多大规模合适？E1.30人以下E2.31-60人E3.61-100人E4.101-150人E5.151-200人E6.200人以上16.关于【培训时间长短】，您认为多久为好？F1-1.一周之内F1-2.一个月之内F1-3.1-3个月F1-4.4-6个月F1-5.7-12个月F1-6.一年以上17.关于【培训时间间隔】，您认为多久为好？F2-1.每学期一次F2-2.每年一次F2-3.每两年一次F2-4.每三年一次18.关于【培训时间安排】，您认为在什么时间为宜？F3-1.工作日F3-2.周未F3-3.寒暑假期19.您更倾向于下列哪种教师【培训考核方式】？G1-1.出勤率G1-2.写结业论文G1-3.闭卷考试G1-4.开卷考试G1-5撰写培训心得G1-6.发表期刊论文G1-7提交科研或教学成果G1-8.公开汇报G1-9.跟踪3年的发展20.您更倾向于下列哪种教师【培训考核结果的应用】？G2-1.与职称评聘挂钩G2-2.与行政职务晋升挂钩G2-3.与绩效工资挂钩G2-4.与各种考核挂钩G2-5.与荣誉挂钩21.您参加培训的【动机】是什么？H1.晋升行政职务H2.成为学科骨干或带头人H3.评职称H4.做好本职工作H5.教育改革发展所需H6.提升自身素质，获得专业发展H7增强竟争力，以另谋发展H8.听从上级安排22.影响您参加培训主动性、积极性的因素有哪些？I1.工作负担重I2.家庭负担重I3.与教学工作相冲突I4.培训内容I5.培训形式I6.培训方式。

中小学教师培训需求调查表

中小学教师培训需求调查表教师培训需求调查问卷尊敬的老师：您好！为了更好地掌握教师的培训需求，适应教师日益增长的专业发展需求，增强教师培训的选择性、参与性、实践性和实效性，使教师培训更好地为教育教学服务，我们将进行相关方面的调查研究（本调查结果仅作为研究之用），为此需要您的支持和帮助，非常感谢您的真诚合作！一、被调查人基本情况1. 您的年龄（）A. 25岁以下B. 25-35岁C. 36-45岁D. 45岁以上2. 您的教龄（）A. 5年以下B.5-10年C. 11-15年D. 16-25年E.25年以上3、受教育程度:( ) A.高中 B.中专 C.大专D.本科 E.硕士4、职称：（） A.小二 B.小一 C.小高 D.中高5、您是以什么身份参与本问卷调查？( )A、学校的领导B、学校专职教师C、学校兼职教师D、学校办公室干事及财务人员E、学校后勤人员6、您所在的学校是否有足够的学科专职教师？（）A、根本没有专职教师B、专职教师数量不足C、有足够的专职教师D、专职教师数量超编7、作为一名教师，您如何评价自己目前所具备的学科知识背景？（）A、我完全具备相应的学科知识背景B、我基本具备C、我很少具备D、我不具备8、在您所在学校里，教师的队伍是否稳定？( )A、稳定B、比较稳定C、不太稳定D、很不稳定9、您所教的学生对你所教学科学习的兴趣如何？( )A、有强烈的兴趣B、比较有兴趣C、兴趣不大D、没有兴趣10、在教学工作中，您认为自己的教学指导能力如何？( )A、我有足够的能力，完全可以指导学生B、我有一定的能力，但仍需要加强C、我的能力不足，很需要加强D、无法判断，无法回答二、培训调查（可以多选）1、您曾参加过何种方式的教师培训：（）A校本培训B集中培训C远程培训D其他培训请写出_______2. 您参加教师培训的主要目的是：（）A.学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从学校安排3、您在培训中如何做？（）A.自己看书B.上课期间做其他事C.只是听老师讲D.边认真听边记笔记E.边听边记还要看相关资料4、您最喜欢的培训方式是：（）A.讲座B.展示交流C. 团队研讨D. 个人自修E.网络论谈5、您认为目前适合于教师培训的人员组织形式主要是:（）A.全员集中培训B.远程培训C.分层培训D.校本培训E.专家引领F. 走进高校6、请您对以往参加过的培训加以评述：（)A缺乏规划与系统性B内容比较适合我C内容不适用D理论与实践脱离E内容单调，针对性差F缺少专业理论G培训教师对中小学教学经验缺乏。

培训机构教师调查问卷文案

培训机构教师调查问卷文案
尊敬的培训教师：
您好！为了进一步了解您对培训机构的教学环境、课程设置、教师支持等方面的意见和建议，我们特别设计了一份问卷，请您抽出一些宝贵的时间填写。

您的意见将对我们改进教学质量、提升教师满意度和培训效果起到重要作用。

1. 请问您目前在哪家培训机构任职？
2. 培训机构的教学环境对您是否满意？（很满意/满意/一般/不满意/很不满意）
3. 您认为课程设置是否合理且有益于学生学习？具体哪些方面需要改进？
4. 培训机构是否提供相应的教师培训支持？您是否参与了这些培训？对您的教学工作有何帮助？
5. 培训机构是否与您保持良好的沟通和反馈机制？对您的教学工作是否有所帮助？
6. 您在培训机构的任教期间，是否经常受到师资队伍的支持和关注？请具体描述您的体验。

7. 您是否认为培训机构对教师的工作量和压力有适当的管理措施？请简要说明您的观点。

8. 您在培训机构的工作期间是否有通过反馈渠道表达过关于教学方面的意见和建议？是否得到了积极回应和改进？
9. 您觉得教师与学生之间的互动是否积极且有助于学生的学习进步？如有任何意见或建议，请提出。

10. 您对培训机构的未来发展有何期望？请简要说明您的观点和建议。

您的意见非常重要且保密，我们将认真听取并着手改进。

感谢您花费宝贵的时间填写问卷。

如对调查内容有任何疑问或需要进一步了解，请随时联系我们。

再次感谢您的支持和合作！
培训机构教师调查组敬上。

镇海区中小学(幼儿园)教师培训需求调查问卷

镇海区中小学（幼儿园）教师培训需求调查问卷老师：你好！新一轮培训即将开始，为进一步提高培训的针对性和实效性，特开展本次调查。

希望你协助做好本次调查工作，并对你提供的支持和帮助，深表谢意！一、个人信息（请在选项上打“√”）二、培训需求1．目前在教学中最需要的知识有哪些？（）(多选，最多选3项)A.任教学科专业与前沿知识B.对课改、新课标、新教材理解与把握的知识C.学生学习心理方面知识D.教育理论（教育史、学习论等）E.教育科学研究方法2．在教育教学专业能力方面，目前较为欠缺的是:（）(多选，最多选4项)A.现代教育技术和课程整合应用知识B.学科课程资源开发和利用能力C.基于问题的教科研能力D.教育教学评价能力E.课堂教学的实施、调控与反思能力F.教师心理健康、人际交往沟通能力G.设计教学模式、实施教学方案的能力 H.科学的教育方法和创新教育能力I.教育心理与学科学习心理 J.其它（请填写）：3．在班级管理方面，需要得到的培训是（）(多选，最多选3项)A.学生良好行为习惯、学习习惯的培养B.如何与家长密切沟通C.如何利用各种活动，培养学生的集体荣誉感、凝聚力，遵守纪律的意识D.如何做好后进生的工作E.怎样培养班干部F.其它（请填写）：4．在提高教科研能力方面，最感兴趣的是：（）(多选，最多选3项)A.如何选题B.教育研究方法C.如何将研究成果用于教学实践D.如何撰写研究报告E.教育叙事研究F.其它（请填写）：5．希望参加的区级集中培训形式有：（）(多选，最多选5项)A.专家讲座、报告B.与专家研讨互动、交流对话C.观摩名优教师课堂教学D.专题沙龙、论坛E.案例评析、参与式培训F.在专家的指导下自学－反思G.教育故事H.实地参观考察 I.同行介绍经验、教学展示、共同研讨J.在专家的指导下进行课题研究型K.其它（请填写）：6．在下列培训师资中，最喜欢的授课教师是：（）(多选，最多选2项)A.课改专家B.高校教授C.教研员D.名优骨干教师E.其它（请填写）：三、培训效果1．近两年你参加的哪个培训项目印象最为深刻？原因又是什么？如：培训内容、培训形式、授课教师等。