语文词性教学 ppt课件
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2020/4/16
：用来连接词语、短语和句子。
1、连接词或短语：：不但 不论 因为 由于 宁可 不过 否则 可见 于是 3、连接词、句子：并 并且 而 以及 或者 或是
语法特点： 1、连接分句的连词，常成对使用，或跟某些 词配 合使用。 如，尚且…何况… 只有…才… 2、连词只有关联作用，没有修饰作用，不作句子 成分。 2020/4/16
2020/4/16
：表示感叹或应答呼唤的词。 1、表感叹：啊 呀 呸 嗬 哎呀 哟 哼 2、表应答呼唤：喂 哦 唔 语法特点：
1、独立性最强，能单独成句； 2、可充当句子成分；如，他哎哟哎哟地叫。（作状语）
2020/4/16
请请把把在在这这段段文文字字中中的的叹叹词词找找出出来来。。
““ 哎哎呀呀，，你你丢丢钱钱啦啦！！”” ““唔 啊，，是是叫叫我我吗吗？？”” ““嘿 嘿，，不不是是你你还还有有谁谁呀呀。。傻傻帽帽！！”” ““哦哦！！谢谢谢谢！！””
2020/4/16
2020/4/16
请请把把在在这这段段文文字字中中的的动动词词找找出出来来。。
有 有一一座座破破败 败的 的山 山顶 顶小 小学学，，很很 多 多事事情情都都从从简简或或省省略略了了，，唯唯有有 国 国旗旗每每天天要要升升。起。
2020/4/16
长、短、高大……
（表示形状）
形
（代词）
（名词） （连词） （介词）
（动词）
2.通过这次考试，他发现了问题。 （介词）
2020/4/16
1)李先生的一份记录真详细，里面记录了公司
半年的收支情况。
答案：名词 动词
2)报告！我的报告已经做好了，请首长你过目。
答案 ：动词 名词
3)我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找
到下山的路。
答案 ：名词 形容词
答案 ：名词 动词
8) 这宗意外的大概情形怎样?你可以说个大概吧?
答案 ：副词 名词
9) 气温很低，只有零下五度，游击队员化整为零，
进入山区暂避寒冬。
答案 ：数词 名词
10) 你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。
2020/4/16
答案 ：动词 名词
一、花
1) 小明今天穿的一袭花衣裙，真的十分好看。
4)班主任常常教训我们不要坐黑车，我要紧记她
的教训。
答案 ：动词 名词
5)我会永远爱我的母亲，由今天直到永远。
2020/4/16
答案 ：副词 名词
6) 这是一个非常时期，大学要非常小心，
才可以渡过难关。
答案 ：形容词 副词
7) 他是我们单位的领导，在他的领导之下，我 们今个月的工作成绩大大提搞了。
2020/4/16
有些介词与动词兼类。有：在、给、叫、用、拿、 比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。怎么
区别？ A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有 别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词 作谓语，那它就是动词。 如：明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。
B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。 如：他给我买了一本书。 他给了我一本书。
2020/4/16
拟声词：指模拟人或事物声音的词
例： 沙沙、哗哗、乒乒乓乓 哇哇、噔噔
语法特点：
2020/4/16
单独成句或单独充当独立成分。
★在不同的语言环境中，词性是可能 会发生变化的。因此，我们应该特别 注意到句子中去辨别词性。
★辨别词性应该从该词语的语法功用 入手。如果无法一下子判定词性，可 尝试运用排除法。
：是限制、修饰动词、形容词， 表程度、范围、时间等意义的词。
1、表程度 很 更 太 极 顶 十分 非常 至少 起码 略 2、表范围 都 总 共 净 只 仅仅 光 单单 一概 统统 3、表时间 已 曾 刚 才 早已 正 将 便 常 一向 从来 4、表频率 又 再 再三 还 屡次 重新 5、表状态 大力 大肆 亲自 特意 连忙 悄悄 匆匆 公然 6、表语气 难道 究竟 简直 可 却 幸而 也许 其实 索性 7、表肯定、否定 必 必须 准 的确 不 没 未 勿 别 语法功能：1、修饰动、形，不修饰名词。2、在句中能作 状语或补语。 2020/4/16
请请把把下下面面文文字字中中的的代代词词找找出出来来。。
“是谁？为什么偏偏是我的父亲？” 亲多？少”次多我少问次自我己问。自己。
当当我我为为这这个个世世界界的的黑黑暗暗和和痛痛苦苦发发出第 出一第声一哭声喊哭时喊，时父，亲父就亲像就山像那山边那每边一每天升 天腾升的腾那的轮那红轮红红亮红亮亮的亮太的阳太，阳点，亮点了亮我的 了整我个的世整界个。世就界在。那就一在刻那，一父刻亲，把父自亲己铸 2把02成0/4/自16了己我铸永成恒了的我向永往恒。的向往。
？
动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？ C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北 京。 动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、 不好、不大。
2020/4/16
表示确数：三分之二、七百……
数 词
表示概数：成千上万、若干……
表示序数：初一、第八……
语法功能：
1、 经常和量词组成数量词。
2、倍数只能用于数目的增加，不能用于 数目减少。分数既可用于数目的增加，也可用 于数目的减少。
2020/4/16
请把在这段文字中的形容词找出来。
秋天，无论在什么地方的秋 天，总是好的；可是啊，美北丽国 的 北秋国，的却秋，特却别来地得来清得，清来，得来静得， 静 来，得悲来凉得。悲凉。
2020/4/16
名词、动词、形容词的语法性质有明显
的不同，应注意辨别。
注
1.绝大部分的名词前面可用数量词
2020/4/16
物量词（数词+物量词+名词）
量
丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角
词 动量词（动词+数词+动量词）
次回趟遍下阵遭笔口
语法功能：
1、 主要同数词组成数量词。
2、单音节量词一般都可以重叠，表示“每一”或“多”的意 思。如：条条大路通罗马
3、表示物量词常用在名词的前面作定语,动词后作宾语。表示 动量词常用在动词的后面做补语。
答案 1.形容词
2) 志明花了整个月的零用钱，去买上网打游戏，
实在不值得。
答案 2.动词
3) 她头上插了一朵花，幽香四溢。
二、光
答案 3.名词
4) 大家都离开了，光剩下他一人。 答案 4.副词
别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。
C.介词不能重叠，动词一般可以。 如：我比你高一点儿。 我们比比。
2020/4/16
★副词经常用在动词、形容词前面， 表示程度、范围、时间、否定、语 气、频率等。 ★介词经常用在名词、代词或名词 短语前面，组成介宾短语，起修饰 和补充说明的作用。
★连词起连接作用，常用来连接词、 短语和句子。
6、表目的、原因：为 为了 为着 因 由 语法功能：1、介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语
介宾短语主要作状语。2、介词不能成为谓语中心。如：他
在教2室020/4。/16 （动)
他在教室学习。(介）
请把在这段文字中的介词找出来。
我们从《离骚》中看到了屈原 深沉的忧患意识：他对于民族故国 一往情深，因之而喜，因之而悲。 他为了自己的祖国忍辱负重含悲苦 行。
如：三位同学考了满分。（定） 我也买两本。（宾） 他把单 词2写020五/4/16遍。（补）
请把在这段文字中的数量词找出来。
在默默里算着，八千多日 子已经从我手中溜去；像针尖 上一滴水滴在大海里，我的日 子滴在时间的流里，没有些声 音，也没有丝影子。
2020/4/16
我、你、他、自己…… （人称代词）
B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。 如：我和弟弟都喜欢语文。
C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。 如：我将努力和弟弟改变对立关系。
D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头； 介词可以。 如：和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。
2020/4/16
的、地、得（结构助词）
助 着、了、过（动态助词） 词 们、所、似的（其他助词）
请请把把在在这这段段文文字字中中的的副副词词找找出出来来。。
《雅风颂》中《也雅很》有《一颂些》挺中出也色的很篇有 一章些，挺一出般色说的来篇艺术章价，值一的般确说极来其艺不术 价如值国的风确。小极雅其中不偶如尔国有风一。些小士雅大中夫偶 尔抱有怨一或些讽士刺大王夫室大的肆诗抱，怨但或他讽们刺毕王竟 室缺的少诗人，民但所他受们的毕切竟肤缺之少痛人，民因所而受揭 的露切社肤会之现痛实，必因定而缺揭乏露深社度会。现实必 定缺乏深度。 2020/4/16
2020/4/16
★请辨别下列各句中划线词的词性：
1.他手里拿着一束鲜艳的花。 2.今天我买东西花了很多钱。 3.他那天穿了一件花衣服。
1.你快叫几个人过来帮忙。
（名词） （动词） （形容词）
（数词）
2.这两个数的和是几？
1.这两个数的和是几？ 2.我和他都是苏州人。 3.我和他说了几句苏州话。
1.他顺利通过了这次考试。
代 谁、什么、哪、怎样…… （疑问代词） 起替
代作
词
用
这、那、每、各……
（指示代词）
语法功能：
①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表 示复数，就用“您几位”“诸位”
②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼 指男性和女性，“她们”则专指女性
③指示代词“那”用于远指，“这”用于近指 2020/4/16
请把在这段文字中的连词找出来。
作为语录体散文，《论语》 虽然没有详尽、具体的描写，但 从孔子和其它人的对话中，却生 动地显现出了孔子及其一些弟子 的形象。
2020/4/16
“和、跟、与、同”连词与介词区别
A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意 思不变；介词“和”前后词语不能互换。 如：我和弟弟都去过。
意
来修饰。
2.绝大部分的动词前面可用否定副 词“不”或“没（没有）”来修饰。
3.绝大部分的形容词前面可用程度 副词“很” 来修饰。
2020/4/16
A.名词一般不能重叠。（少数除外 如：人人、时 时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、 里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。） 动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨 论、干干净净、高高的。 B.名词不能用肯定否定相叠形式提问国家不国家？
2020/4/16
词，是语言里最小的、可以自 由运用的单位。
例： 山、水、走、美女、帅哥、坦克、中 国、人民、奥林匹克、中华人民共和 国……
2020/4/16
叹 拟声
助
名
词
动
的Biblioteka Baidu
形
分 类
词
数
连 介
2020/4/16
副
量 代
实词：
意义较实 在，能独 立充当句 子成分； 加上一定 的语气语 调，一般 可独立成 句。
：用在名词 、代词或名词性短语前， 组成“介宾短语”，起修饰和补充 说明作用。
1、表时间：在 于 自 自从 从 当 由 趁 随着 到
2、表处所、方向：从 打 朝 向 在 沿着 顺着
3、表排除：除 除了
4、表对象、范围： 对于 和 跟 同 与 替 将 把 关于 被
5、表方式、手段： 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用
容
高尚、乐观、懦弱…… （表示性质）
词
迅速、朦胧、遥远…… （表示状态）
判断方法：1、一般能用程度副词“很”等修饰，如：“很勇 敢” 。（少数本身就表示程度“雪白、完美”等） 2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。 如，小小（的） 高高大大 3、能修饰名词，充当定语，状语、补语。如：伟大的祖国走向 未来。（定） 你快走！（状） 老师讲得很清楚。（补）
语
吗、呢（询问语气）
气
的、了（陈述语气）
词
（祈使或感 啊、吧、呀 叹语气）
（附着在词语、句子 的末尾，表示语气）
2020/4/16
注 意
附着在词、短 语的后面，表 示一定的附加 意义
请请把把在在这这段段文文字字中中的的助助词词找找出出来来。。
看看过过《《三三国国演演义义》》吧吧。。垓垓下下英英 雄雄（（我我们们所所熟熟悉悉的的项项羽羽））之之穷穷途途末末 路路，，则则让让人人不不禁禁扼扼腕腕叹叹息息啊啊。。文文章章 以以高高超超的的艺艺术术手手法法为为我我们们塑塑造造了了一一 个个可可歌歌可可泣泣的的悲悲剧剧英英雄雄形形象象，，怎怎能能 不不让让人人振振奋奋、、启启人人深深思思呢呢？？
名词 动词 形容词 数词 量词
代词
副词 介词 连词 助词 拟声词
叹词
虚词：
不能独立 充当句子 成分；除 了叹词和 个别副词， 一般不能 独立成句。
2020/4/16
2020/4/16
请把在这段文字中的名词找出来。
教师节那天，课堂上无聊的小强送了老师一 个空间礼物。
很快就收到回复：“谢谢，下课把手机 送到我办公室来。
：用来连接词语、短语和句子。
1、连接词或短语：：不但 不论 因为 由于 宁可 不过 否则 可见 于是 3、连接词、句子：并 并且 而 以及 或者 或是
语法特点： 1、连接分句的连词，常成对使用，或跟某些 词配 合使用。 如，尚且…何况… 只有…才… 2、连词只有关联作用，没有修饰作用，不作句子 成分。 2020/4/16
2020/4/16
：表示感叹或应答呼唤的词。 1、表感叹：啊 呀 呸 嗬 哎呀 哟 哼 2、表应答呼唤：喂 哦 唔 语法特点：
1、独立性最强，能单独成句； 2、可充当句子成分；如，他哎哟哎哟地叫。（作状语）
2020/4/16
请请把把在在这这段段文文字字中中的的叹叹词词找找出出来来。。
““ 哎哎呀呀，，你你丢丢钱钱啦啦！！”” ““唔 啊，，是是叫叫我我吗吗？？”” ““嘿 嘿，，不不是是你你还还有有谁谁呀呀。。傻傻帽帽！！”” ““哦哦！！谢谢谢谢！！””
2020/4/16
2020/4/16
请请把把在在这这段段文文字字中中的的动动词词找找出出来来。。
有 有一一座座破破败 败的 的山 山顶 顶小 小学学，，很很 多 多事事情情都都从从简简或或省省略略了了，，唯唯有有 国 国旗旗每每天天要要升升。起。
2020/4/16
长、短、高大……
（表示形状）
形
（代词）
（名词） （连词） （介词）
（动词）
2.通过这次考试，他发现了问题。 （介词）
2020/4/16
1)李先生的一份记录真详细，里面记录了公司
半年的收支情况。
答案：名词 动词
2)报告！我的报告已经做好了，请首长你过目。
答案 ：动词 名词
3)我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找
到下山的路。
答案 ：名词 形容词
答案 ：名词 动词
8) 这宗意外的大概情形怎样?你可以说个大概吧?
答案 ：副词 名词
9) 气温很低，只有零下五度，游击队员化整为零，
进入山区暂避寒冬。
答案 ：数词 名词
10) 你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。
2020/4/16
答案 ：动词 名词
一、花
1) 小明今天穿的一袭花衣裙，真的十分好看。
4)班主任常常教训我们不要坐黑车，我要紧记她
的教训。
答案 ：动词 名词
5)我会永远爱我的母亲，由今天直到永远。
2020/4/16
答案 ：副词 名词
6) 这是一个非常时期，大学要非常小心，
才可以渡过难关。
答案 ：形容词 副词
7) 他是我们单位的领导，在他的领导之下，我 们今个月的工作成绩大大提搞了。
2020/4/16
有些介词与动词兼类。有：在、给、叫、用、拿、 比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。怎么
区别？ A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有 别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词 作谓语，那它就是动词。 如：明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。
B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。 如：他给我买了一本书。 他给了我一本书。
2020/4/16
拟声词：指模拟人或事物声音的词
例： 沙沙、哗哗、乒乒乓乓 哇哇、噔噔
语法特点：
2020/4/16
单独成句或单独充当独立成分。
★在不同的语言环境中，词性是可能 会发生变化的。因此，我们应该特别 注意到句子中去辨别词性。
★辨别词性应该从该词语的语法功用 入手。如果无法一下子判定词性，可 尝试运用排除法。
：是限制、修饰动词、形容词， 表程度、范围、时间等意义的词。
1、表程度 很 更 太 极 顶 十分 非常 至少 起码 略 2、表范围 都 总 共 净 只 仅仅 光 单单 一概 统统 3、表时间 已 曾 刚 才 早已 正 将 便 常 一向 从来 4、表频率 又 再 再三 还 屡次 重新 5、表状态 大力 大肆 亲自 特意 连忙 悄悄 匆匆 公然 6、表语气 难道 究竟 简直 可 却 幸而 也许 其实 索性 7、表肯定、否定 必 必须 准 的确 不 没 未 勿 别 语法功能：1、修饰动、形，不修饰名词。2、在句中能作 状语或补语。 2020/4/16
请请把把下下面面文文字字中中的的代代词词找找出出来来。。
“是谁？为什么偏偏是我的父亲？” 亲多？少”次多我少问次自我己问。自己。
当当我我为为这这个个世世界界的的黑黑暗暗和和痛痛苦苦发发出第 出一第声一哭声喊哭时喊，时父，亲父就亲像就山像那山边那每边一每天升 天腾升的腾那的轮那红轮红红亮红亮亮的亮太的阳太，阳点，亮点了亮我的 了整我个的世整界个。世就界在。那就一在刻那，一父刻亲，把父自亲己铸 2把02成0/4/自16了己我铸永成恒了的我向永往恒。的向往。
？
动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？ C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北 京。 动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、 不好、不大。
2020/4/16
表示确数：三分之二、七百……
数 词
表示概数：成千上万、若干……
表示序数：初一、第八……
语法功能：
1、 经常和量词组成数量词。
2、倍数只能用于数目的增加，不能用于 数目减少。分数既可用于数目的增加，也可用 于数目的减少。
2020/4/16
请把在这段文字中的形容词找出来。
秋天，无论在什么地方的秋 天，总是好的；可是啊，美北丽国 的 北秋国，的却秋，特却别来地得来清得，清来，得来静得， 静 来，得悲来凉得。悲凉。
2020/4/16
名词、动词、形容词的语法性质有明显
的不同，应注意辨别。
注
1.绝大部分的名词前面可用数量词
2020/4/16
物量词（数词+物量词+名词）
量
丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角
词 动量词（动词+数词+动量词）
次回趟遍下阵遭笔口
语法功能：
1、 主要同数词组成数量词。
2、单音节量词一般都可以重叠，表示“每一”或“多”的意 思。如：条条大路通罗马
3、表示物量词常用在名词的前面作定语,动词后作宾语。表示 动量词常用在动词的后面做补语。
答案 1.形容词
2) 志明花了整个月的零用钱，去买上网打游戏，
实在不值得。
答案 2.动词
3) 她头上插了一朵花，幽香四溢。
二、光
答案 3.名词
4) 大家都离开了，光剩下他一人。 答案 4.副词
别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。
C.介词不能重叠，动词一般可以。 如：我比你高一点儿。 我们比比。
2020/4/16
★副词经常用在动词、形容词前面， 表示程度、范围、时间、否定、语 气、频率等。 ★介词经常用在名词、代词或名词 短语前面，组成介宾短语，起修饰 和补充说明的作用。
★连词起连接作用，常用来连接词、 短语和句子。
6、表目的、原因：为 为了 为着 因 由 语法功能：1、介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语
介宾短语主要作状语。2、介词不能成为谓语中心。如：他
在教2室020/4。/16 （动)
他在教室学习。(介）
请把在这段文字中的介词找出来。
我们从《离骚》中看到了屈原 深沉的忧患意识：他对于民族故国 一往情深，因之而喜，因之而悲。 他为了自己的祖国忍辱负重含悲苦 行。
如：三位同学考了满分。（定） 我也买两本。（宾） 他把单 词2写020五/4/16遍。（补）
请把在这段文字中的数量词找出来。
在默默里算着，八千多日 子已经从我手中溜去；像针尖 上一滴水滴在大海里，我的日 子滴在时间的流里，没有些声 音，也没有丝影子。
2020/4/16
我、你、他、自己…… （人称代词）
B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。 如：我和弟弟都喜欢语文。
C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。 如：我将努力和弟弟改变对立关系。
D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头； 介词可以。 如：和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。
2020/4/16
的、地、得（结构助词）
助 着、了、过（动态助词） 词 们、所、似的（其他助词）
请请把把在在这这段段文文字字中中的的副副词词找找出出来来。。
《雅风颂》中《也雅很》有《一颂些》挺中出也色的很篇有 一章些，挺一出般色说的来篇艺术章价，值一的般确说极来其艺不术 价如值国的风确。小极雅其中不偶如尔国有风一。些小士雅大中夫偶 尔抱有怨一或些讽士刺大王夫室大的肆诗抱，怨但或他讽们刺毕王竟 室缺的少诗人，民但所他受们的毕切竟肤缺之少痛人，民因所而受揭 的露切社肤会之现痛实，必因定而缺揭乏露深社度会。现实必 定缺乏深度。 2020/4/16
2020/4/16
★请辨别下列各句中划线词的词性：
1.他手里拿着一束鲜艳的花。 2.今天我买东西花了很多钱。 3.他那天穿了一件花衣服。
1.你快叫几个人过来帮忙。
（名词） （动词） （形容词）
（数词）
2.这两个数的和是几？
1.这两个数的和是几？ 2.我和他都是苏州人。 3.我和他说了几句苏州话。
1.他顺利通过了这次考试。
代 谁、什么、哪、怎样…… （疑问代词） 起替
代作
词
用
这、那、每、各……
（指示代词）
语法功能：
①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表 示复数，就用“您几位”“诸位”
②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼 指男性和女性，“她们”则专指女性
③指示代词“那”用于远指，“这”用于近指 2020/4/16
请把在这段文字中的连词找出来。
作为语录体散文，《论语》 虽然没有详尽、具体的描写，但 从孔子和其它人的对话中，却生 动地显现出了孔子及其一些弟子 的形象。
2020/4/16
“和、跟、与、同”连词与介词区别
A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意 思不变；介词“和”前后词语不能互换。 如：我和弟弟都去过。
意
来修饰。
2.绝大部分的动词前面可用否定副 词“不”或“没（没有）”来修饰。
3.绝大部分的形容词前面可用程度 副词“很” 来修饰。
2020/4/16
A.名词一般不能重叠。（少数除外 如：人人、时 时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、 里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。） 动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨 论、干干净净、高高的。 B.名词不能用肯定否定相叠形式提问国家不国家？
2020/4/16
词，是语言里最小的、可以自 由运用的单位。
例： 山、水、走、美女、帅哥、坦克、中 国、人民、奥林匹克、中华人民共和 国……
2020/4/16
叹 拟声
助
名
词
动
的Biblioteka Baidu
形
分 类
词
数
连 介
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副
量 代
实词：
意义较实 在，能独 立充当句 子成分； 加上一定 的语气语 调，一般 可独立成 句。
：用在名词 、代词或名词性短语前， 组成“介宾短语”，起修饰和补充 说明作用。
1、表时间：在 于 自 自从 从 当 由 趁 随着 到
2、表处所、方向：从 打 朝 向 在 沿着 顺着
3、表排除：除 除了
4、表对象、范围： 对于 和 跟 同 与 替 将 把 关于 被
5、表方式、手段： 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用
容
高尚、乐观、懦弱…… （表示性质）
词
迅速、朦胧、遥远…… （表示状态）
判断方法：1、一般能用程度副词“很”等修饰，如：“很勇 敢” 。（少数本身就表示程度“雪白、完美”等） 2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。 如，小小（的） 高高大大 3、能修饰名词，充当定语，状语、补语。如：伟大的祖国走向 未来。（定） 你快走！（状） 老师讲得很清楚。（补）
语
吗、呢（询问语气）
气
的、了（陈述语气）
词
（祈使或感 啊、吧、呀 叹语气）
（附着在词语、句子 的末尾，表示语气）
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注 意
附着在词、短 语的后面，表 示一定的附加 意义
请请把把在在这这段段文文字字中中的的助助词词找找出出来来。。
看看过过《《三三国国演演义义》》吧吧。。垓垓下下英英 雄雄（（我我们们所所熟熟悉悉的的项项羽羽））之之穷穷途途末末 路路，，则则让让人人不不禁禁扼扼腕腕叹叹息息啊啊。。文文章章 以以高高超超的的艺艺术术手手法法为为我我们们塑塑造造了了一一 个个可可歌歌可可泣泣的的悲悲剧剧英英雄雄形形象象，，怎怎能能 不不让让人人振振奋奋、、启启人人深深思思呢呢？？
名词 动词 形容词 数词 量词
代词
副词 介词 连词 助词 拟声词
叹词
虚词：
不能独立 充当句子 成分；除 了叹词和 个别副词， 一般不能 独立成句。
2020/4/16
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请把在这段文字中的名词找出来。
教师节那天，课堂上无聊的小强送了老师一 个空间礼物。
很快就收到回复：“谢谢，下课把手机 送到我办公室来。