数据结构 学生成绩分析程序

5，结果分析与实验体会：

分析结果：

从实验截图可以看出设计程序的功能基本上都按照题目要求得到了，在每个学生的信息录入时因为科目的不同所以一个一个的进行输入，直到将4位同学的所有成绩输入完。输出的结果除对平均数学成绩有限制外，其他因为没有限制保留几位小数，所以都是按照float类型的数据保留到小数点后六位。

实验体会：

通过本次实验，我重新回顾了以前所学习的C语言中有关有参函数函数调用课程，函数调用的一般形式，进一步加深了上学期对C语言中函数调用知识的记忆，认识到main函数是主函数，他可以调用其它函数，完成对其它函数的调用后再回到主函数，最后在主程序中结束整个函数，并且在编程的过程中要注意语法的输入，注意将以前学习的知识整合在一起，灵活运用以前学习的知识，更好地进行编程。