人教版五年级语文下册小练笔全集
(部编)五年级语文下册小练笔(21篇)
（部编）五年级语文下册小练笔（21篇）1、童心总是无拘无束的。
“祖父浇菜，我也过来浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：‘下雨啰！下雨啰！’”这不是真正的劳作，是“乱闹”，是游戏。
你有过类似的经历吗？将它写下来吧。
2、《草船借箭》的故事表现了周瑜妒忌贤能、心胸狭窄的特征。
那么在今天，我们应该怎样对待其他人的成绩和进步呢？将你的想法写一写。
3、课文中描写武松打虎的段落，恰如其分地使用了表示动作的词语，把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现。
你一定观察过同学跑步、妈妈做家务、小朋友吃东西……请你从生活中选择一件事，运用准确的动词描绘人物的动作。
4、五(1)班举行以“《西游记》中师徒四人的优点与缺点”为话题的名著人物评鉴活动，下面是一位同学的观点:猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占小便宜，是一个贪生怕死、自私自利的人如果你和他的意见不同，你将怎样进行反驳?结合你看过的原著或影视作品，表达你的观点，并说明理由。
《闻官军收河南河北》中，诗人像高明的摄影师，拍摄下了最富表现力的镜头——诗人听闻收复蓟北的消息后，眼泪洒满衣裳的场面。
请你运用第一人称，根据整首诗写一写诗人杜甫当时的表现。
6、“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
”课文中的这句话让你产生了怎样的联想？请你结合课文内容，想象毛主席在夜深人静时会想些什么，做些什么，说些什么，进行续写。
夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，__________7、下面这段文字是阳阳的日记的片段，请你用自己的话再现当时的情景。
注意运用人物的语言、动作、神态描写，表现出阳阳乐于助人的好品质。
今天，我放学回家，在路上看到邻居李奶奶正背着一小袋米，艰难地往前走着。
我想帮李奶奶拿米，可是李奶奶怎么也不肯，是我趁着李奶奶休息时，扛起那袋米就往前走。
最后我帮李奶奶把那袋大米稳稳地放在了她家门口。
五年级下册第二课落花生课后小练笔
五年级下册第二课落花生课后小练笔《落花生课后小练笔》篇一：落花生课后小练笔落花生，一种普普通通的植物，却蕴含着大大的道理。
就像我们生活中的很多事物一样，看似平凡，实则非凡。
我家的后院曾经种过落花生。
记得那时候，我还小，对什么都充满了好奇。
看着大人们把一颗颗花生种子埋进土里，我就在想，这小小的东西能长出啥来呢？那时候的我，可能就像那些只看外表的人一样，觉得那些开着艳丽花朵的植物才是厉害的。
比如说玫瑰，红的像火一样，娇艳欲滴，多漂亮啊！每次看到玫瑰，我就走不动道儿，心里想着：“哇塞，这才是植物界的明星嘛。
”可是，随着时间的推移，落花生却给了我一个大大的惊喜。
花生苗慢慢长出来了，绿油油的，在风中轻轻摇曳，就像一群穿着绿衣服的小娃娃在跳舞。
但是，它并没有什么特别出众的地方，和周围的野草看起来差不多。
我当时还嘟囔着：“这花生也没什么了不起的呀。
”直到收获的季节，当大人们把花生从土里挖出来的时候，我才真正地被震撼到了。
那一颗颗饱满的花生，就像一个个小宝藏似的。
我迫不及待地剥开一颗，放进嘴里，那香脆的口感至今我都还记得。
我就想啊，这花生可真是低调啊。
它不像玫瑰，把自己的美丽都展示在外面，它是把所有的营养和精华都藏在了地下。
这时候我才明白，人也应该像花生一样，不要做那些只追求外表，华而不实的人。
也许有人会说，外表好看也没什么错呀。
是啊，外表好看确实没有错，就像那些漂亮的明星，他们靠颜值也能获得很多人的喜爱。
但是，如果只有外表，没有内涵，那这种喜爱能持续多久呢？就像花瓶一样，虽然好看，但是一摔就碎了。
而像花生这样的人呢，他们可能平时不怎么起眼，但是在关键的时候，他们却能发挥出巨大的作用。
我就想起我的同桌，他长得其貌不扬，在班上也不是那种特别引人注目的人。
但是，他的学习成绩特别好，而且还特别乐于助人。
每次我有不会的题问他，他都会耐心地给我解答。
不像有些同学，虽然长得好看，但是很自私，不愿意帮助别人。
我觉得我的同桌就像落花生一样，虽然外表平凡，但是内心却无比的丰富和美好。
语文五年级下册第五单元小练笔
语文五年级下册第五单元小练笔《语文五年级下册第五单元小练笔篇一：我的“动物朋友”》嘿，今天我想跟你们聊聊我的那些“动物朋友”。
我说的可不是那种真正养在家里的小动物，而是我在生活中偶然遇见，却又印象深刻的动物小伙伴们。
我记得有一次，我去乡下的奶奶家。
奶奶家的院子后面有一片小树林。
那天我正无聊地在树林边晃悠，突然听到一阵“叽叽喳喳”的声音。
我抬头一看，好家伙，一棵树上站满了麻雀。
它们就像一群小毛球，在树枝间跳来跳去，那场面就像一场超级热闹的派对。
我心想，这些小家伙可真会找乐子，也许在它们眼里，这棵树就是它们的游乐场吧。
我忍不住靠近了一些，想看得更清楚。
其中一只麻雀特别大胆，它歪着头看着我，那小眼神就像是在说：“嘿，你是谁呀？来我们地盘干啥？”我感觉自己像是一个不速之客，闯入了它们的小世界。
还有一次，我在公园里的湖边看到了一群鸭子。
它们那走路的姿势可太搞笑了，一摇一摆的，就像一群喝醉了酒的小老头。
我站在湖边，朝它们丢了一点面包屑。
那些鸭子看到食物，一下子就兴奋起来了，“嘎嘎嘎”地叫着，拼命地朝我这边游过来。
有一只大鸭子特别霸道，它用翅膀把其他小鸭子都挤到一边，自己先抢着吃。
我当时就想，这大鸭子也太不厚道了吧，难道就不懂孔融让梨的道理吗？不过话说回来，这也是它们的生存法则吧，也许在它们的世界里，只有强者才能先吃到食物。
在我家小区里，还有一只流浪猫。
这只猫可神秘了，它总是在晚上出没。
有一天晚上我回家的时候，在楼道里看到了它。
它的眼睛在黑暗中闪着光，就像两颗小宝石。
我有点害怕，又有点好奇。
我小心翼翼地走近它，它却没有跑开。
我蹲下身子，试着跟它说话：“小猫咪，你怎么一个人在这儿呀？”它喵呜喵呜地叫着，像是在回答我。
我觉得它可能是在跟我诉说它的孤独吧。
从那以后，我每次看到它都会给它带点吃的，我感觉我们就像是两个在夜晚相遇的朋友。
这些动物朋友们虽然不是我真正拥有的宠物，但它们却给我带来了很多乐趣和思考。
它们有着自己的生活方式和性格特点，就像人类一样，各有各的精彩。
小练笔五年级作文范文10篇
小练笔五年级作文范文10篇小练笔五年级作文1在鲁迅先生的《朝花夕拾》回忆文章中，让我们看到了许许多多的人，咱们在鲁迅先生的笔下显得生龙活虎，比如慈爱而又古板的曹妈妈博学而受人尊敬的寿老先生，还有那爱国人士范爱农，日本博学的藤野先生，别忘了还有鲁迅先生笔下的自己。
鲁迅先生写的《朝花夕拾》让我们看解了鲁迅先生儿时快乐的生活比如说生机勃勃的百草园。
严厉的私塾。
三味书屋。
百草园中美好的回忆让鲁先生的记忆深刻。
碧绿的菜畦，高大的皂夹树，念鲁迅先生记忆深刻的故事，美女蛇。
这个故事让鲁迅先生明白了做人之险，鲁迅先生也也对封建的清朝社会做出了严格的批评，比如古板的规矩，迷信的理论，等等。
鲁迅先生的《朝花夕拾》的内容丰富多彩，内容也有趣，这也就是我的小练笔。
小练笔五年级作文2你有过鼻子一酸的时候吗?这些让你鼻子一酸的情景往往是能印象最深，很有感悟的一件事。
这件事发生在前不久，周三的晚上，母亲慌忙的整理着东西，连父亲做的香喷喷、丰盛的晚餐还没来得及吃，原来是姥爷的病又加重了。
母亲走后，家里冷清了许多。
因为父亲每天都要上班，中午和下午只能自己走路回家，一路上唱几个小曲儿，疏疏自己的心累，父亲也会天天给我带饭。
今天，我飞快地跑回家里，打开门一看，家里的灯开着，洗衣机响着，这是怎么回事?只见妈妈眼睛黯淡无光，驼着背，一副有气无力的样子，看到这，我羞愧极了，喊了那么多遍的父亲，都没想到是自己的母亲回来了，我鼻子一酸，跑到母亲面前，紧紧地抱住她，泪珠一直往下流。
这件事令我非常想无时无刻不依偎在母亲和父亲的身边。
小练笔五年级作文3今天，大家都兴高采烈的来到学校观看和参加一年一度的运动会!大家都静静的站在看台上，等待着为运动员们加油助威!只听砰的一声，跑步比赛开始了，运动员们像离了箭的弦一样冲了出去……不一会他们便跑的大汗淋漓!啦啦队挥舞着小红旗欢呼雀跃的加油助威!看!3号选手遥遥领先，2号也不甘示弱，奋力向前……1号可有些不理想，他气喘吁吁，精疲力竭!但是他们在一片片加油声中争先恐后，你追我赶，最后3号拿下了冠军，2号亚军，1号季军……获得了阵阵喝彩!运动会不仅能获得快乐，还能增进同学间的友谊，更加锻炼了身体!大家一定要积极参加!小练笔五年级作文4有一天，一位志愿军叔叔在敌占区侦察发现了一个洞，洞很深,里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了,她着急的哭了起来，因为小女孩抓着的那根树枝就要断了，而且洞底都是荆棘藤掉下去就会被刺伤。
小练笔五年级下册
小练笔五年级下册篇一：五年级下册“小练笔”篇二：五年级下学期第26课的小练笔【小练笔】用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。
练笔一：现在我们登上是世界最长的跨海大桥——杭州湾跨海大桥。
它北起嘉兴市海盐，跨越杭州湾海域，止于宁波市慈溪，全长36公里，超过了美国的切萨皮克海湾桥和巴林道堤桥等世界名桥，而成为目前世界上最长的跨海大桥。
杭州湾大桥于2003年11月14日开工，2007年6月26日全桥贯通，2008年5月1日建成通车。
大桥按双向六车道高速公路设计，设计时速100公里／小时，设计使用年限100年，总投资约140亿元，也有人说是118亿，不管它用了亿，反正如果把这些钱铺在桥面上估计还铺不完。
虽然杭州湾跨海大桥全长只有36公里长，但它建成后，将直接缩短宁波至上海、嘉兴、江苏的陆路距离120公里，以后这两岸的交往再不用往杭州绕一圈了。
所以有人说，对大桥的命名宁波人和嘉兴人最不服气了，明明是宁波和嘉兴人出钱（杭州湾大桥由宁波、嘉兴两地以9:1的比例出资兴建）却叫杭州湾大桥，听起来却象是杭州的大桥，应该叫“甬嘉大桥”才对啊！练笔二：小城的马路纵横交叉，车水马龙。
来往的行人与车辆都很多，而自行车成了人人喜爱的交通工具。
自行车有两个轮子，又叫脚踏车。
只要做上去，掌握好平衡，谁都可以骑，远远望去，它像一匹骏马在奔腾。
还有人风趣地叫自行车“马骨头”。
骑上一会儿，速度越来越快，如一只猎豹在跑。
坐上自行车，车座软软地一点儿也不硌屁股，还挺舒服。
自行车穿过大街小巷，跟认识的人打打呼，感到很快乐，但一定要注意安全！凡是骑自行车的人的技术都很棒。
在车辆来来往往的大街上，他们毫不慌忙，平衡掌握得非常“6+1”！不管行人和车辆再多再挤，他们也能像地鼠一样“钻”过去。
而且有的人也能一个手骑，也有的不用手，甚至能越开“障碍物”！这让人羡慕地五体投地。
一些年轻人拿着文件夹，乘自行车去上班。
工作了一天的老师们骑着自行车回家休息。
五下语文作文小练笔
五下语文作文小练笔哎呀，说起这五年级下册的语文作文啊，我就想起了前段时间的一次有趣经历。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈决定去郊外的公园野餐。
一路上，我就像一只欢快的小鸟，叽叽喳喳说个不停，心里别提有多兴奋了。
到了公园，那景色真是美极了！郁郁葱葱的树木，五颜六色的花朵，还有那波光粼粼的小湖，仿佛一幅美丽的画卷展现在眼前。
我们找了一块平坦的草地，开始布置我们的野餐阵地。
爸爸从车里拿出了野餐垫，妈妈则忙着把准备好的食物一一摆放出来。
有香喷喷的三明治，甜甜的水果，还有我最爱吃的薯片和巧克力。
我呢，在一旁兴奋地跑来跑去，一会儿帮忙拿东西，一会儿又忍不住偷吃几口美食。
正当我们准备享受美食的时候，突然听到了一阵“嘎嘎嘎”的叫声。
我好奇地顺着声音望去，只见不远处的湖面上游来了一群鸭子。
它们有的毛色雪白，有的则是灰黑色的，在阳光的照耀下，它们的羽毛闪烁着迷人的光泽。
我兴奋地跑向湖边，想要更近距离地观察这些可爱的小家伙。
它们一点儿也不怕人，摇摇摆摆地游到岸边，瞪着圆溜溜的小眼睛看着我。
我拿出一片面包，掰成小块扔向它们。
那些鸭子们立刻兴奋起来，争先恐后地抢着吃。
其中一只鸭子特别厉害，每次都能抢到最多的面包，它那肥嘟嘟的身子在水中灵活地游动着，简直太有趣了！我看着它们欢快地吃着，心里别提多开心了。
就在这时，一只调皮的小鸭子竟然爬上了岸，朝着我走了过来。
我蹲下身子，轻轻地摸了摸它的头，它的羽毛软软的，摸起来特别舒服。
它也不害怕，还“嘎嘎”地叫了两声，好像在跟我打招呼呢。
回到野餐垫那里，我一边吃着美食，一边和爸爸妈妈分享着我和鸭子们的互动。
爸爸妈妈笑着听我讲，阳光洒在我们身上，暖暖的，那一刻，我觉得幸福极了。
这次郊外野餐，不仅让我欣赏到了美丽的风景，还让我和可爱的鸭子们有了一次亲密接触，真是一次难忘的经历啊！直到现在，每当我回忆起那个美好的周末，心里都会充满了快乐和温暖。
这也让我明白了，生活中的美好往往就藏在这些小小的瞬间里，只要我们用心去感受，就能发现无数的惊喜和快乐。
五年级小练笔(10篇)
五年级小练笔（10篇）我家养了一只小猫，它全身都是白色的绒毛，所以我叫它“小白”。
我家的小猫是个捕鼠能手，记得在前天晚上，我们一家人睡得正香，突然，从厨房传来“啪啪”的响声，我们以为是家里来了不速之客，便悄悄的走出房间，向厨房走去，爸爸还顺手拿了一只棍子。
我们蹑手蹑脚的来到厨房，爸爸打开电灯，正准备和那位不速之客拼杀的时候，却没有看见半个人影，只有几个锅和锅盖掉在地上，我们正觉得奇怪，突然，小猫从冰箱后面走了出来，它喵喵地叫着，脚下踩着一只半死半活的老鼠，它仿佛在说：“小主人，我又帮你们抓了一只老鼠，你打算怎么奖励我呀？”看着小猫那天真可爱的样子，我们哭笑不得，只好回房间睡觉了。
我家的小猫不但是个捕鼠能手，而且也是个偷吃能手。
上次，妈妈从菜市场买菜回来，看见张阿姨正要来我家做客，便把菜放在厨房，去陪张阿姨喝茶去了。
中午快到了，妈妈要开始做饭了，可是，妈妈买来的鱼却不见了，她东找西找，却就是找不到那条鱼，我放学回来，看见妈妈在找鱼便也帮着找了起来。
突然妈妈看见小猫从阳台上跳了下来，还不停的舔着嘴巴，一下子料到了，鱼被小猫偷吃了，便伸手要去打小猫，我急忙挡住说：“妈妈，前天小猫才刚抓了一只老鼠，这次的鱼就算给它的奖励吧。
”妈妈这才消了气。
小猫给我家增添了许多欢乐，所以我非常喜欢它。
小狗来福五年级作文去年，我们家养了一条巴哥犬，名叫来福。
来福长着一身棕色的`短毛，四条断腿，脸上有两个黑豆大小的眼睛，分外的有神，尾巴高高翘起。
来福非常聪明，每次我们开笼子时它就会盯着门按钮，看我们慢慢把笼子打开，它先把爪子伸到笼子外面，在使劲按一下按钮就把笼子打开了，自己出来玩皮球。
来福也非常喜欢在草坪上玩，打滚，到了草坪上它会先跑几圈，在打几个滚，路人都说；这小狗真是可爱，它就跟听懂别人在说它似的，‘汪汪’叫几声接着去打滚了，累了以后它就到阴凉地去趴着，伸出它那可爱的舌头。
后来因为来福总是晚上吵，不睡觉，爸爸就帮它送给外婆家了，到了外婆家不管是谁叫它，它都不理不睬的，就趴在我面前，晚上，我们要回家了，来福不停地汪汪叫，上车以后它跳了上来，我帮它放下去，开车走了，它却跟在后面追了很远很远，心里真的舍不得。
五下语文小练笔和词句段运用
五下语文小练笔和词句段运用
1.暑假快到了，我和爸爸妈妈商量好了，决定利用假期去亲戚家看看。
亲戚家住在一个小城市里，那里的环境非常美丽，还有很多好玩的景点，
我已经迫不及待了。
2.昨天我们去了城市的动物园，我看到了很多珍稀的动物，有大象、
长颈鹿、袋鼠等等。
其中最让我印象深刻的是狮子，它看起来非常威武，
一声吼叫仿佛能震碎天空。
看到这些可爱的动物，我忍不住拍了很多照片，准备回家后与同学们分享。
3.在亲戚家的小镇上，有一个非常古老的寺庙，这里保存着许多古代
的文物。
我跟着爸爸参观了寺庙，看到了一尊雕像，据传是一个智者的样子。
雕像上写着：“过好每一天，心里永远充满智慧。
”这句话深深地触
动了我，我决定回去后要更加努力学习，增长自己的智慧。
4.傍晚的时候，我们来到了一个美丽的公园，公园里有各种各样的花
草树木。
我看到了一大片的郁金香，它们五颜六色，美丽极了！我悄悄摘
了一朵黄色的郁金香送给了妈妈，她笑了笑，说这是她最喜欢的花。
5.这次的旅行过得非常愉快，我不仅见到了亲戚，还参观了很多有趣
的地方。
这个假期是我人生中最珍贵的时光之一，让我懂得了许多道理，
体验到了很多快乐。
我已经迫不及待地想把这些经历和朋友们分享啦！。
语文人教版五年级下册小练笔
《再见了，亲人》小练笔随着一阵阵敌机的轰鸣声，一阵阵震耳欲聋的爆炸声，一阵阵密集的枪声，志愿军和敌军的第五次战役在硝烟中打响了。
阵地上，硝烟弥漫。
炮弹一次次在战士们身旁爆炸，随时都有牺牲的可能。
有的战士前一秒还在同敌人作战，下一秒就长眠在他们誓死保卫的土地上了。
面对敌军疯狂地反扑，志愿军战士们毫不畏惧，迅速调整好作战方案，用巧妙的隐蔽躲过敌人的一次次猛烈地轰炸，还不失时机地发动反攻，击毁了数架敌机。
志愿军战士们在枪林弹雨中英勇前进，手中的机关枪不停地向敌人扫射，一枚枚的手榴弹带着战士们的怒火向敌人飞去，炸得敌人们鬼哭狼嚎。
敌人虽然有先进的武器，但面对机智勇敢的志愿军战士，他们也损失惨重，好不到哪儿去。
这次战役已经持续好几天了，战士们已经精疲力尽，而且由于敌机的封锁，阵地上早已断粮了。
战士们空着肚子，和敌人拼了三天三夜，眼看就要支撑不住了。
在这危急的时刻，一位朝鲜老妈妈带着全村的妇女，顶着打糕，冒着炮火，送到阵地上给我们吃。
这真是雪中送炭啊！战士们填饱肚子后，士气大振，一鼓作气，击退了敌人的进攻，取得了这次阻击战的胜利，为抗美援朝的胜利又迈进了一步。
(张家昊)战场上，硝烟弥漫，天空灰蒙蒙的分不出界限，枪声、爆炸声、号角声响成一片。
随着“砰砰”枪响，子弹如同雨点般落下来，天空中，已经长满铁锈的飞机咆哮着，扔下一颗颗炸弹，顿时，泥土飞扬。
志愿军战士们的弹药已经所剩无几，连续作战了三天，筋疲力尽，几次冲锋都没有成功。
敌人的脸上露出了狰狞的冷笑，枪口的火舌越来越长，仿佛要吞噬整个世界。
志愿军战士冒着炮火，深一脚浅一脚的撤退，风中，夹着一股血腥，到处尸横遍野，这些为保护互不相识的人而离去的人，有的还张着嘴，好像要说什么；有的攥着枪杆，好像要继续战斗；有的拿着一张折了几下的黑白照片，上面印着他的妻子和孩子，但已经被快被烧成灰烬。
突然，伴着黎明的曙光，远处小丘上如同神兵天降，志愿军战士们兴奋的喊着：“来了，来了！”是救兵来了！只见他们吹着号角，从山坡上冲下来，喊着：“赶走侵略者！”“把他们赶出去！”敌人一看，大吃一惊，吓得魂飞魄散，慌不择路地开始逃跑。
语文五下第一课小练笔
语文五下第一课小练笔《这一路真好》篇一人生就像一场旅行，而我正在这旅途中前行，回首望去，不禁感叹：这一路真好。
小时候，我住在一个小村子里，那时候的路是土路，一到下雨天就泥泞不堪。
我记得有一次，我穿着新鞋子想去小伙伴家玩，刚出门没多远，就被泥巴糊住了脚。
我当时那个气呀，就像一只被拔了毛的公鸡，心里嘟囔着：“这破路，可真讨厌！”可是现在想想，那时候的路虽然不好走，但却有着独特的乐趣。
在那条土路上，有一棵歪脖子树。
夏天的时候，树上挂满了知了。
我和小伙伴们就像一群小猴子似的，爬到树上捉知了。
那时候，阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像一片片碎金。
我们捉到知了后，就把它们放在一个小盒子里，听着它们“吱吱吱”的叫声，觉得特别有趣。
也许那时候的快乐就是这么简单，一条土路，一棵歪脖子树，就能让我们玩上一整天。
后来，我上了小学，村里开始修路了。
推土机轰隆隆地开进来，就像一个巨大的怪兽在改造着我们的村子。
没过多久，土路就变成了水泥路。
我走在新修的路上，心里美滋滋的，感觉自己就像走在星光大道上一样。
这时候的路不再泥泞，我可以骑着我的小自行车在路上飞奔。
那风呼呼地吹在脸上，就像妈妈温柔的手在抚摸着我。
我觉得这路修得可真是太好了，我的生活也仿佛因为这条路变得更加精彩。
我骑着自行车去学校，路上会路过一片油菜花田。
春天的时候，油菜花全都开了，黄澄澄的一片，就像一片金色的海洋。
我有时候会停下来，走进油菜花田，那油菜花比我还高呢。
我就像一个迷失在金色海洋里的小水手，四周都是花朵的芬芳。
我会摘一朵油菜花，放在鼻子下闻一闻，那股淡淡的清香让我陶醉。
在这条路上，我还会看到一些小昆虫，有蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一个优雅的舞者；还有小蜜蜂忙碌地飞来飞去，就像一群勤劳的小工人。
这一路的风景，就像一幅美丽的画卷，而我就在这画卷中穿梭。
再后来，我来到了城市上中学。
城市里的路宽阔又平坦，车水马龙的。
刚开始的时候，我有点害怕，这么多车，感觉就像进了一个巨大的怪兽迷宫。
五年级优秀小练笔(4篇)
五年级优秀小练笔（4篇）同学们好！古人云:“一寸光阴一寸金，一寸光阴难买。
”试想一下，如果我们的生活中没有时间，那么我们不知道什么时候去上学，什么时候吃饭睡觉，什么时候和别人约时间，我们的生活就会变得混乱。
所以今天，我向你推荐一款新型智能电子闹钟，让你成为时间的主人。
这个闹钟是长方体形状，外壳是磨砂塑料，给人一种小巧精致的感觉。
它长约13厘米，宽约4厘米，高约7厘米，几乎有一个小方盒那么大，携带非常方便。
它有各种各样的颜色和一切。
有充满梦幻色彩的粉色，有富贵的金黄色，有深邃如天的皇家蓝，有漆黑如夜的黑色……可以满足人们对颜色的不同喜好。
闹钟的电子屏幕长11厘米，宽5厘米，可以显示时间、日期、温度、闹铃时间等项目。
为什么叫智能电子闹钟？原来上面有个大按钮。
轻轻一按，就能准确告诉你时间和温度。
清脆悦耳的声音让人觉得很舒服，小小的闹钟立刻成了你忠实的仆人。
有了它，妈妈不用担心睡得太晚，我也不用担心上学迟到...每天都会被它无情的警报声从梦中拉回现实生活，每天可以早早上学，精神百倍的开始美好的一天。
这个闹钟设计得非常人性化。
与普通闹钟不同，它不会不停地发出“滴答、滴答”的声音，让人烦躁不安。
相反，它只是静静地呆着，就像我们忠诚的好朋友一样。
听我介绍这款新型智能电子闹钟，你会兴奋吗？兴奋就来买！保证质优价廉。
人们常说，篱笆三桩，英雄三帮，大家齐心协力。
这样的事情在我们的生活中不断涌现，激动人心、感人至深的事情也在我身边涌现。
20xx年5月四川汶川大地震，造成灾区很多人失去亲人和家园。
我从电视上得知地震给那里的人们带来了多么大的灾难！看着伤心的场面，我反复想，我该怎么帮他们？我们学校组织大家向灾区捐款，我们班的同学纷纷发言。
有同学说:“灾区的孩子太穷了，一定要帮助他们！”“我们得把零花钱捐给他们！”大家异口同声地回答:“希望他们过得开心！”回到家，我把56块钱都拿出来了。
第二天，在学校的捐赠仪式上，我和我们班的团队一起走到了捐款箱前。
五年级下册少年闰土小练笔
五年级下册少年闰土小练笔《五年级下册少年闰土小练笔篇一》《少年闰土》这篇课文就像一把神奇的钥匙，打开了我脑海中关于童年伙伴的记忆大门。
小时候，我住在奶奶家的村子里，有个小伙伴叫小铁。
小铁长得那叫一个敦实，黑黝黝的皮肤，就像一颗熟透了的黑葡萄，特别是他那两颗大门牙，笑起来的时候就像兔子似的。
他可真是村子里的“孩子王”，点子多得像天上的星星。
记得有一次，我们打算去村后的小河里捉鱼。
那小河啊，就像一条银色的丝带，蜿蜒在村子的后面。
河边的水草长得可茂盛了，就像一群绿衣仙女在水中翩翩起舞。
我们一群小伙伴，拿着自己做的简易鱼网，雄赳赳气昂昂地出发了。
小铁呢，就像个将军一样走在最前面，还大声喊着：“兄弟们，今天咱们一定要捉好多好多鱼，回家让爹妈给咱做红烧鱼吃！”到了河边，我们就像一群小鸭子一样，“扑通扑通”地跳进水里。
可是那些鱼啊，滑得像泥鳅，我怎么也捉不住。
我心里那个急啊，就像热锅上的蚂蚁。
我瞅了瞅小铁，只见他眼睛紧紧盯着水面，双手慢慢伸到水里，突然，他双手猛地一合，一条大鱼就被他捉在手里了。
他高高举起那条鱼，大声喊道：“看，我捉到了，我捉到了！”那鱼在他手里扑腾着，鱼鳞在阳光下闪着银光，就像一片银色的小扇子。
我心里想，小铁可真厉害啊，也许他有什么捉鱼的魔法吧。
我就问他：“小铁，你咋这么会捉鱼呢？”小铁咧着嘴笑了笑说：“这有啥难的，你就得多看，看准了再下手，别像你刚才那样，毛手毛脚的，鱼都被你吓跑了。
”我听了他的话，又试了几次，嘿，还真捉到了几条小鱼呢。
可是现在呢，我已经搬到城里来了，很久都没有见到小铁了。
不知道他现在是不是还像以前一样，是村子里的“孩子王”，还会不会去那条小河捉鱼。
我常常想，也许我们的童年就像那一闪而过的流星，虽然短暂，但是却无比美好。
那时候的快乐，现在想起来，就像藏在心底的一颗甜美的糖果，每当回忆起来，都能让我感到丝丝的甜蜜。
哎，真的好怀念和小铁在一起的日子啊，那种无忧无虑的时光还会再回来吗？《五年级下册少年闰土小练笔篇二》《少年闰土》在我的记忆中，也有一个像闰土一样特别的伙伴，他叫大毛。
五年级下册第二课落花生的小练笔
五年级下册第二课落花生的小练笔《落花生》小练笔篇一：落花生落花生，这普普通通的农作物，在我心中却有着独特的地位。
小时候，我住在奶奶家的小院里。
奶奶在院子的角落里种了一小片花生。
那时候，我可没觉得花生有啥特别的。
花生的叶子就那样绿绿地趴在地上，一点儿也不“威风”，不像院子里那棵石榴树，花开得火红火红的，像一团团燃烧的小火苗，把整个院子都照得亮堂堂的。
我就寻思着，奶奶为啥要种这不起眼的花生呢？到了收获的季节，我跟着奶奶去挖花生。
嘿，这一挖可不得了。
花生就像一个个小娃娃，紧紧地抱着泥土妈妈，不肯出来呢。
奶奶笑着说：“这花生啊，别看它在地上不咋起眼，地下可都是宝。
”我好奇地把花生从根上摘下来，花生壳有点粗糙，土黄土黄的，就像一个穿着旧衣服的小老头儿。
我可能当时还嘟囔了一句：“这丑丑的东西有啥好的呀？”奶奶把花生洗干净，煮了一锅。
当那股香味弥漫在整个屋子的时候，我的口水都要流出来了。
我迫不及待地拿了一颗，剥开壳，白白胖胖的花生米就露了出来。
放进嘴里一嚼，哎呀，那口感，又香又糯，带着泥土的质朴和清甜。
我突然就明白了，花生虽然外表不漂亮，但是它的内在却是那么美味。
这就像生活中的一些人，也许他们没有出众的外表，不会打扮得花枝招展，但是他们有着一颗善良而充实的心。
就像我们班的那个小胖，他长得圆滚滚的，平时也不怎么爱说话，但是每次同学有困难，他总是默默地帮忙。
有一次我忘记带铅笔盒了，急得像热锅上的蚂蚁。
小胖啥也没说，就把他的铅笔递给了我。
当时我还觉得挺不好意思的，毕竟平时都没怎么注意他。
现在想来，他就像这落花生一样，虽然平凡，但是内在却是那么美好。
可是，我又有点矛盾了。
现在这个社会，大家似乎都很看重外表啊。
那些明星们，一个个打扮得光鲜亮丽，走到哪儿都有一群人追捧。
难道外表就真的那么重要吗？我想了想，也许在某些方面是重要的吧，比如第一印象之类的。
但是像花生这样，内在的美才是更能经得住时间考验的吧。
要是光有一副好看的皮囊，内心却空空如也，那岂不是就像一个漂亮的空壳子，一点用都没有？从那以后，我对花生就有了一种特殊的感情。
描写人物小练笔五年级下册100字
描写人物小练笔五年级下册100字《描写人物小练笔五年级下册100字》篇一：描写人物小练笔五年级下册100字嘿，咱来说说我的同桌。
他呀，就像个“小旋风”。
那头发永远是乱乱的，像个鸟窝，也许早上起来都没梳过。
眼睛呢，滴溜溜转，像两颗黑宝石，总是透着机灵劲儿。
他可是个“话痨”。
上课的时候，老是忍不住跟我嘀咕。
老师一瞪他，他就像个小老鼠见了猫，立马闭嘴。
可过不了一会儿，又开始了。
有次考试，他不会做题，就偷偷看我的试卷。
我用胳膊肘顶了他一下，他就冲我做个鬼脸，那模样真是又好气又好笑。
不过，他也有可爱的地方，比如他很热心，谁要是忘带文具了，他第一个把自己的拿出来借给人家。
这就是我的同桌，一个让人又爱又恨的家伙。
有一回，学校组织大扫除。
他那叫一个积极，拿着扫帚就像个大将军拿着武器一样，在教室里横冲直撞。
灰尘都被他扫得漫天飞舞，我们都被他弄得灰头土脸的。
我大喊：“你能不能轻点扫啊，像个没头的苍蝇似的。
”他却满不在乎地说：“这叫效率，懂不懂啊你。
”结果，最后还是我们帮他重新打扫了一遍，他还在那嘟囔：“我这不是好心嘛。
”你说他是不是很搞笑呢？有时候我就想，他是不是从外太空来的，做事总是这么不靠谱，但又充满了活力。
再看他的穿着，那更是随心所欲。
今天穿个大花裤衩，明天又穿个超级大的T恤，衣服上还经常有一些莫名其妙的图案。
有一次，他穿了一件印有奥特曼的T恤，还在教室里摆着奥特曼的姿势，大声喊：“我要消灭你们这些小怪兽。
”把我们全班都逗得前仰后合。
我觉得他就像一个永远长不大的孩子，虽然有时候很调皮捣蛋，但却给我们的校园生活增添了很多乐趣。
他就是这样一个独特的存在，在我五年级的生活里留下了深深的印记。
篇二：描写人物小练笔五年级下册100字我要讲讲我的语文老师。
我的语文老师啊，那可是个“女超人”。
她戴着一副眼镜，镜片后面的眼睛就像鹰眼一样犀利，我们在下面的小动作都逃不过她的眼睛。
她的头发总是梳得一丝不苟，像个严肃的雕像。
但有时候她也会突然幽默起来。
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小练笔
第一课草原
“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”想象诗句中的意境，结合文中对草原风光的描写，写一段主客惜别的情景。
中对草原风光的描写，写一段主客惜别的情景。
清晨草原是那么快乐，可谁也抵挡不住时间的飞逝，欢乐的时光也总是如此短暂。
转眼间，落日的余晖，散落在草原上，撒落在蒙汉两族人了紧紧相握的手上。
我们即将离去，蒙汉两族人民的心也紧紧相连，每个人都有一种不舍在心头。
我们说；‘‘天下没有不散的筵席，就算我们离别了，只要我们的心连心，哪怕相隔天涯远，也会觉得像近邻”海内存知己，天涯若比邻嘛。
宽带古同胞激动地说：“你们一定要再来啊！”我们点了点头，在点头的瞬间，泪珠也随之而落。
我们依依不舍地上了车，一直望着他们。
宽带古同胞骑马追了上来，伴着我们向草原的尽头驶去。
第二课丝绸之路
请用100个左右的文字介绍“丝绸之路”。
写给张骞的话
一条千年古道，长安至罗马，七千公里的漫漫长路，我寻觅着张骞的踪迹，找寻着骆驼的身影，倾听者商贾们的交流。
张骞，炎黄子孙的骄傲，第一个走出国门的人，把中国介绍给世界，让世界认识了中国；张骞，炎黄子孙的功臣，开通了一条世上最长道路的人，连接起亚欧大陆，推动了中国乃至世界的交流与发展；张骞，炎黄子孙的骄子，两千年的岁月，几十代人的更替，你的名字依然闪耀史册；张骞，炎黄子孙的楷模，牢记使命，不辱使命，十几年往返一趟，几十年初衷不改，舍生忘死。
丝绸之路因你闻名古今，享誉中外，一条长长的路，一条繁华的路，一条商旅的路，一条互通有无的路，一条伟大的路，一条黄尘无法掩埋的路。
你因丝绸之路名垂史册，敢为人先的智者，矢志不渝的忠臣，蔑视险阻的勇士，史册上最耀眼的星。
第三课白杨
1、学着课文的样子写一个借物喻人的片断。
2、写几句话，夸夸像课文中这位爸爸那样的祖国建设者或保卫者，也可以夸夸自己的老师或熟悉的人，并用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。
军人
军人是一个伟大的职业，是一个让人敬仰的职业。
哪儿需要他，哪儿就有他的身影。
不管遇到火灾还是水灾，不管遇到地震还是海啸，他总是挺身而出，那么勇敢，不软弱，也不动摇。
第五课古诗词三首
把《清平乐村居》改写成一篇短文。
午后，我怀着悠闲的心情慢慢地散步，无意间看到了一座又低又小的茅屋。
草屋的屋檐又低又小，溪边长满绿绿的青草，溪水清澈，正在缓缓流淌。
一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，这一切是多么的亲切，美好！原来是头白发的老公公老婆婆正在用吴地的方言互相逗趣取乐。
他们的大儿子在河的东面的豆地里除草，勤勤恳恳秋天一定会有个好的收成吧!二儿，正忙于编织鸡笼,他多么心灵手巧！一个个的笼子一定会卖个好价钱！最令人欢喜是小儿的顽皮淘气，一切不关他的事，无忧无虑地横卧在溪头草丛，剥食着刚刚摘下的莲蓬。
多么幸福的家庭啊!我深深地陶醉了，呆呆地站在哪儿，久久不愿离去…
第六课冬阳童年骆驼队
６、仿写：我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑有脸，那样长的牙，好样安静的
态度……自己的牙齿也动起来。
我站在面前,看的样子：
1、我站在母亲面前，看着妈妈的脸,看她忙碌疲累的样子:那样瘦弱的身体,那样皲裂的手,那样满足的神情.……
2、我站在母亲的面前，看她暴怒的样子，那样愤怒的话语，那样扭曲的脸，那样的生气
3、我走到她的面前，凝望着她哭泣的样子：那么凄美的脸，那么哀伤的眼睛，那么绝望的气息。
我站在麦穗的面前，看它们低头的样子：那样细的秆，那样直的芒，那样倔强的态度。
他们摆动的时候，饱满的种子随风摇曳，麦秆直挺挺的，起伏成一道道的麦涛。
第七课祖父的园子
1、阅读课文，结合自己的生活经验想象，把下列事物写具体：
大红蝴蝶，满身带着金粉黄瓜，______________________
蚂蚱，__________________ 榆树，______________________
蜜蜂，__________________ “我”，______________________
蜻蜓，__________________ 祖父，_______________________
2、祖父的园子给你留下了深深的印象，请你写一段话来描绘一下你印象中的祖父的园子。
一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。
愿意，就；愿意，就；愿意，就……
８、作者写自己的童年发现十分有条理，先写他“发现问题（梦中飞翔）”，然后写他询问老师，最后写他“独立思考”，你能不能也用这样的写法，写写自己的发现。
９、你向往怎样的生活？模仿《我想》一诗的结构，来仿写几节诗。
10、想象孔君平听了孩子的话后，会是什么反应？孔君平会怎么说？
11、晏子受命于齐王，不辱使命，圆满完成了出使楚国的任务。
晏子回到齐国后，齐王决定嘉奖他，请你为齐王写一份嘉奖令。
12、当杰奎琳上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。
故事还会怎样发展呢？展开想象，续编故事。
14、从课文中或课外书中，选择一个或两个志愿军为朝鲜人民做的事，模仿课文写法，以朝鲜人民的口吻写下来。
15、这个长满红锈鱼钩如今陈列在中国军事博物馆里，请你为这个鱼钩写一段解说词。
16、课文插图再现了老支书指挥乡亲们逃生那感人一幕，请先用书中的语句，结合自己的想象，将这一幕描绘下来。
（提示：可以先描绘环境：然后描绘人物，注意人物的神情、动作语言以及老支书与其他人之间的对比。
）
18、联系上下文想象廉颇向蔺相如负荆请罪的情景，请你写下来，注意把他们之间的对话写生动。
19、《草船借箭》一文中的第二自然段的对话，没有人物说话时的提示语，留下了许多处空白，也留下了许多想象的空间。
让学生补写一些对话中人物的动作、神态。
20、缩写武松打虎部分。
21、缩写《猴王出世》。
22、学习《小嘎子与胖墩儿比赛摔跤》的写法，运用动作描写，仿写一个片段，可以是一次比赛，可以是一次体育活动，也可以是一次吵架。
23、刷子李刷墙似乎不是在刷墙，而是，让我们感受到他的技艺是多少精湛。
我见过干活也是这样：（描写一段劳动情景，比如做菜、砌墙、装配等，写
作时注意写与虚写相结合）
25、写话练习：
四五年过去了
美丽
依然没有改变
家家户户
依然
迎接我们的女主人
依然
满街的窗子前
依然
这境界
依然
那就是
多么美丽的景色
多么奇特的民族
26、学习本文的写作方式，仿写《瑞安发三轮车》
27、仿照课文总分结构写一道介绍泰国的大象。
可以自己写总起句，也可以选择、泰国的大象十分热情。
2、泰国的大象是友谊的使者。
3、泰国的大象是劳动的能手。
28、请用总分总的写作结构模式，描写一处景点，要写出特点来。