2014-2015四年级语文第一学期期中试题
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2014-2015四年级语文第一学期期中试题
一、看拼音写词语。(12分)
ɡuīlǜzhân dìnɡkuān chǎnɡyánɡyìlǜshùchãnɡyīn
()()()()()shìhòu rónɡshùhuǎnɡhūyǐncánɡháo bùxiānɡrànɡ
()()()()()
二、把不正确的读音划去。(4分)
1、小猫已经学会淘气,耍个没完没了(le liǎo),但是跌倒
了(le liǎo)马上起来,再跑再跌。
2、这数(shǔshù)不清的条石,就靠着无数(shǔshù)
的肩膀无数的手一步一步地抬上去。
三、把下列词语补充完整。(11分)
精神大()随()而安应接不()草()花开()费心机()促不安人迹()至引()大叫():
四、按要求写句子。(12分) (1)深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)
(2)我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(调换词语顺序意思不变)
(3)我永远感激我的启蒙老师。(改为带问号句子,意思不变)
(4)他克服了学习上的困难。
被字句:
把字句:
(5)我们居住的环境差些。我们居住的环境慢慢会变好的。用关联词合并成一句话:
五、用修改符号修改病句。(9分)
1、跑完800米后,感到四肢酸痛。
2、节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。
3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。
六、将错乱的句子整理一段话。(12分)
()菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的……()只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。()植物园正在举办一年一度的菊展。
()人们指指点点,边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。
七、课内阅读。(17分)
㈠、日积月累:(8分)
①山锁雾,水连天。
②正月梅花香又香,二月,
三月桃花连十里,四月……
③写出带有“龙”字的成语4个。
、、、
㈡、按课文内容填空。(9分)
1、我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是,
到处都是。大的,小的,花的,黑的,有
的,有的,有的。
2、猫在花盆里(),抱着花枝(),所过之处,()。
你见了,绝不会责打它,他是那么(),天真可爱!八、课外阅读。(2+4+3+4=13分)
①春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
②竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
③竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
1、请在横线上给短文加一个题目。
2、联系上下文,理解文中加点的词语。
“破土而出”指尖尖的竹笋。“默默无言”指竹子成材后。
3、用“”画出竹子长得快的语句。
4、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文,我还想到了跟竹子一样的,因为
九、作文(30分)题目:我很
要求:①请你把题目补充完整。
②可以写你的高兴,可以写你的伤心,也可写你的后悔……
③注意通过具体的事例表达出你的真情实感,做到叙述具体,语句通顺。
一、看拼音写词语。(12分)
规律镇静宽敞洋溢绿树成阴
侍候榕树恍惚隐藏毫不相让
二、把不正确的读音划去。(4分)
1、le liǎo
2、shùshǔ
三、把下列词语补充完整,并选用其中的一个造句。(8+3=11分)
振遇暇翠
枉局罕吭
四、按要求写句子。(12分)
(1)天空挂着圆月。
(2)我看见几只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。
(3)我怎能不感激我的启蒙老师呢?
(4)学习上的困难被他克服了。他把学习上的困难克服了。(5)我们居住的环境虽然差些,但是慢慢会变好的。
五、用修改符号修改病句。(9分)
1、跑完800米后,我感到四肢酸痛。
2、节日的校园里,插满了五颜六色的旗。
3、这足球是四年(6)班小刚买的。或这足球的主人是四年(6)班小刚的。
六、将错乱的句子整理一段话。(12分)
3 2 1 4
七、课内阅读。(17分)
㈠、日积月累:(8分)
雾锁山头天连水尾兰花盆里装蔷薇靠短墙
望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、㈡、按课文内容填空。(9分)
1、鸟声鸟影站在树枝上叫飞起来在扑翅膀
2、摔跤打秋千枝折花落生气勃勃,
八、课外阅读。(2+4+3+4=13分)
1、竹子
2、(略)
3、等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。
4、一切都献给了人类(略)
九、作文(30分)