中国古代地方行政制度的演变
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历史二轮复习微专题
古代中国地方行政制度的演变
知识巩固
西周
秦朝 汉末魏晋 唐朝 宋朝 元朝 明朝 清朝ห้องสมุดไป่ตู้
古代中国地方行政制度的演变
封国 郡 州 道 路 行省 州 州 路 府 县 郡 县 县 州 府 县 县 行省制 县 县
分封制
郡县制
承宣布政使司(行省) 省 道 府
知识巩固
1、分封制的特点:
(1)分封制主要是以血缘关系为基础; (2)受封的诸侯爵位世袭,拥有领地,可以再分封,具有很强 的地方独立性。
2、郡县制的特点:
(1)在国家大一统的条件下按地域划分的地方管理制度; (2)郡县官吏由皇帝任免,且不世袭; (3)郡县长官只领俸禄,没有封地,必须服从中央。
3、行省制的特点:
(1)行省是中央派出的代表中央分驭各地的管理机构; (2)行省长官由皇帝任命,行使权力时受到中央的节制。
近四年各省份高考真题(部分)
实行郡县制。
一、从分封制到郡县制
材料三: …… 其为制,公之大者也;其情,私也,私 其一己之威也,私其尽臣畜于我也。 —— 柳宗元《封建论》
根据材料三,指出秦始皇实行郡县制的目的是什么?
巩固家天下的统治。
二、从郡县制到行省制
二、从郡县制到行省制
材料四:……在行政方面,元代的地方官吏的选用主 要由中书省和吏部负责,……在军事方面,调动行省所 属军队的批准权,集中于皇帝一人,行省只能遵照朝廷 的号令行事。 ——赵军英《论元代行省制在专制主义中央集权 中的地位和作用》 根据材料四,指出元朝加强中央集权的措施是什么? ①中央政府掌握行省的人事权,控制各级官吏的选拔 任命;
年份 海南 2011年 省份 考查元朝对东北地区的管理 内容
38 、(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要政 江苏 以史料切入归纳元代行省职权的变化 治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。( 8分) 福建 考查郡县制的积极作用(非选择)
浙江 上海 以史料切入考查周秦政治制度的差别,对郡县制的评价(非选择) 考查元朝宣政院的职能 考查分封制概念内涵的理解
材料二: 汉兴,天子之政行于郡,不行于国,制其守 宰,不制其侯王。侯王虽乱,不可变也,国人虽病,不 可除也;……大逆未彰,奸利浚财,怙势作威,大刻于 民者,无如之何。 ——柳宗元《封建论》
根据材料二,指出柳宗元认为分封制度的弊端是什么?
分封制下诸侯国有很强的地方独立性,不利于中央的 统治。
根据材料一、二,指出解决上述弊端的措施是什么?
②行省军队的调动权由皇帝控制。
二、从郡县制到行省制
材料五: 也先不花,蒙古族人。至元二十三年担任云 南行省平章,大德二年(1298年)首次迁任湖广行省平 章,八年迁河南行省平章,九年进拜湖广行省左丞相。 ——《元史》卷一三四《也先不花传》 根据材料五,指出元朝加强中央集权的措施是什么? 采取省官互迁的方式加以控制
高频考点 重史料
重书本
重细节
一、从分封制到郡县制
材料一: 廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众, 然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗 能禁止。 ——《史记· 秦始皇本纪》
根据材料一,指出李斯认为分封制的弊端是什么 ?
随着血缘关系的疏远,分封制度无法有效的运行。
一、从分封制到郡县制
2012年 2013年
浙江
2014年
广东 考查西汉王国问题的本质 13 .中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻 新课标全国 史料解读分封制 (故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。 天津 以史料切入考查汉初政治制度(非选择) 结合所学关于“西周分封制”的知识,能够判断 山东 考查地方行政区划演变的本质 ①晋国是姬姓封国 ②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚 四川 以古代中国行政区划表切入考查地方行政区划的演变 安徽 考查加强中央集权的措施
古代中国地方行政制度的演变
知识巩固
西周
秦朝 汉末魏晋 唐朝 宋朝 元朝 明朝 清朝ห้องสมุดไป่ตู้
古代中国地方行政制度的演变
封国 郡 州 道 路 行省 州 州 路 府 县 郡 县 县 州 府 县 县 行省制 县 县
分封制
郡县制
承宣布政使司(行省) 省 道 府
知识巩固
1、分封制的特点:
(1)分封制主要是以血缘关系为基础; (2)受封的诸侯爵位世袭,拥有领地,可以再分封,具有很强 的地方独立性。
2、郡县制的特点:
(1)在国家大一统的条件下按地域划分的地方管理制度; (2)郡县官吏由皇帝任免,且不世袭; (3)郡县长官只领俸禄,没有封地,必须服从中央。
3、行省制的特点:
(1)行省是中央派出的代表中央分驭各地的管理机构; (2)行省长官由皇帝任命,行使权力时受到中央的节制。
近四年各省份高考真题(部分)
实行郡县制。
一、从分封制到郡县制
材料三: …… 其为制,公之大者也;其情,私也,私 其一己之威也,私其尽臣畜于我也。 —— 柳宗元《封建论》
根据材料三,指出秦始皇实行郡县制的目的是什么?
巩固家天下的统治。
二、从郡县制到行省制
二、从郡县制到行省制
材料四:……在行政方面,元代的地方官吏的选用主 要由中书省和吏部负责,……在军事方面,调动行省所 属军队的批准权,集中于皇帝一人,行省只能遵照朝廷 的号令行事。 ——赵军英《论元代行省制在专制主义中央集权 中的地位和作用》 根据材料四,指出元朝加强中央集权的措施是什么? ①中央政府掌握行省的人事权,控制各级官吏的选拔 任命;
年份 海南 2011年 省份 考查元朝对东北地区的管理 内容
38 、(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要政 江苏 以史料切入归纳元代行省职权的变化 治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。( 8分) 福建 考查郡县制的积极作用(非选择)
浙江 上海 以史料切入考查周秦政治制度的差别,对郡县制的评价(非选择) 考查元朝宣政院的职能 考查分封制概念内涵的理解
材料二: 汉兴,天子之政行于郡,不行于国,制其守 宰,不制其侯王。侯王虽乱,不可变也,国人虽病,不 可除也;……大逆未彰,奸利浚财,怙势作威,大刻于 民者,无如之何。 ——柳宗元《封建论》
根据材料二,指出柳宗元认为分封制度的弊端是什么?
分封制下诸侯国有很强的地方独立性,不利于中央的 统治。
根据材料一、二,指出解决上述弊端的措施是什么?
②行省军队的调动权由皇帝控制。
二、从郡县制到行省制
材料五: 也先不花,蒙古族人。至元二十三年担任云 南行省平章,大德二年(1298年)首次迁任湖广行省平 章,八年迁河南行省平章,九年进拜湖广行省左丞相。 ——《元史》卷一三四《也先不花传》 根据材料五,指出元朝加强中央集权的措施是什么? 采取省官互迁的方式加以控制
高频考点 重史料
重书本
重细节
一、从分封制到郡县制
材料一: 廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众, 然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗 能禁止。 ——《史记· 秦始皇本纪》
根据材料一,指出李斯认为分封制的弊端是什么 ?
随着血缘关系的疏远,分封制度无法有效的运行。
一、从分封制到郡县制
2012年 2013年
浙江
2014年
广东 考查西汉王国问题的本质 13 .中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻 新课标全国 史料解读分封制 (故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。 天津 以史料切入考查汉初政治制度(非选择) 结合所学关于“西周分封制”的知识,能够判断 山东 考查地方行政区划演变的本质 ①晋国是姬姓封国 ②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚 四川 以古代中国行政区划表切入考查地方行政区划的演变 安徽 考查加强中央集权的措施