《做一个有情怀的教师》演讲稿
教师情怀演讲稿5篇
教师情怀演讲稿5篇提前撰写演讲稿，可以让我们在演讲前充分准备，缓解紧张心理，在正式场合中，演讲稿是演讲者有效表达观点的关键工具，本店铺今天就为您带来了教师情怀演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
教师情怀演讲稿篇1尊敬的各位评委、亲爱的老师们：大家好！冰心说：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
——题记师爱无痕，她如同千年流淌的涓涓细流，虽不宏大，但却影响深远；她好似苍茫大海上的灯塔，虽沧海一粟，但明亮而温暖；她仿佛是春夜里的细雨，虽非风光无限，但润物无声。
师爱不同于父母的慈爱，它肩负着社会、家庭所托付的重任。
然而师爱不可偏颇，她是教师无私献给所有学生的爱！一直以为爱学生便是教好那些成绩好，品行优的学生，让他们在人生的道路上翱翔万里，鹰击长空！然而斈鞘巧细鲈碌囊惶欤在前往学校的路上，我与五年前的两位学生偶遇。
小a是我当时最器重的一名优生，也是我的语文课代表。
因为喜欢，所以一直都对她特别关心。
为了她能在作文竞赛中勇夺佳绩，我甚至放弃周末休息的时间给她进行个别辅导。
小b是当时班里的差生，印象当中，我所给予她的常常是批评、教育、训斥。
那天当她们俩同时向我走来，我以笑脸相迎。
小b看见我就迫不及待地向我跑来，热情地行礼：老师好！而小a似乎有点尴尬，然后横了小b一眼，最后面无表情，目不斜视地与我擦肩而过。
我停下脚步，转身看着她俩离去的背影。
小a在对小b说什么，小b似乎有点不服拔高了声音说了句：我就是喜欢她…。
我转身继续向学校走去，脸上的微笑僵住了，心里很不是滋味。
敚斦庖惶炷歉鍪刮肄限蔚某∶孀苁且荒荒坏夭欢系爻鱿衷谖业哪院Ｖ校我实在是想不通。
不是说爱是阳光，可以把坚冰融化。
不是说爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。
不是说爱是神奇，可以点石成金吗？为什么付出了真诚的爱，却得到这样的结果呢？过去我理所当然地认为：优生和差生同时向我走来，优生想到了昔日我们之间的感情，想到了我以前对她的格外关注和爱护，心怀感激地向我微笑并向我行礼打招呼；差生因为昔日被我批评得太多，应该对我爱理不理或者随便地打声招呼、敷衍了事的。
情怀教师发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表一番关于情怀教师的发言。
教师，这个职业，承载着无数人的希望和梦想，肩负着培养下一代的重要使命。
而我，有幸成为一名教师，深感责任重大，使命光荣。
情怀，是一种精神，一种信仰，一种对教育事业的无私奉献。
一个有情怀的教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有热爱学生、关爱教育事业的情怀。
下面，我想从以下几个方面谈谈情怀教师的特点。
首先，情怀教师要有坚定的信念。
教育事业是一项长期而艰巨的任务，只有坚定的信念，才能在漫长的教育生涯中，不断前行。
这种信念，源于对教育的热爱，源于对学生的关爱，源于对国家的责任。
面对困境，我们要坚信教育的力量，坚信每一个学生都有无限的潜能，坚信我们的努力会换来美好的未来。
其次，情怀教师要有无私的奉献精神。
教师是园丁，是引路人，我们要把学生的成长放在首位，用自己的爱心和耐心，浇灌每一朵花。
在这个过程中，我们可能会遇到挫折，可能会付出很多，但我们要坚信，这份付出是值得的。
因为我们知道，我们的努力，是为了学生的明天，是为了国家的未来。
再次，情怀教师要有高尚的师德。
师德是教师的灵魂，是教育事业的生命线。
我们要以德立身，以德立学，以德施教。
我们要以身作则，为人师表，用自己的言行影响学生，引导学生树立正确的人生观、价值观。
只有这样，我们才能赢得学生的尊重，才能赢得社会的认可。
此外，情怀教师还要有创新精神。
时代在发展，教育也在不断进步。
我们要紧跟时代步伐，不断学习，不断创新。
在教学方法、课程设置、教育理念等方面，都要敢于突破，敢于尝试。
只有这样，我们才能培养出适应时代需求的人才。
最后，情怀教师要有团队精神。
教育事业是一项系统工程，需要我们团结协作，共同进步。
我们要珍惜团队中的每一个成员，尊重彼此，相互学习，共同成长。
只有这样，我们的教育事业才能取得更好的成绩。
总之，情怀教师是教育事业的中坚力量，是我们学校的骄傲。
让我们携手共进，为教育事业贡献自己的力量，为培养更多优秀人才而努力奋斗！最后，祝愿我们学校的教育事业蒸蒸日上，祝愿每一位老师身体健康、工作顺利，祝愿同学们学业有成、前程似锦！谢谢大家！。
做有情怀的教师演讲稿
做有情怀的教师演讲稿教师，以教育为生的职业。
在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。
下面小编为大家带来做有情怀的教师演讲稿，希望大家喜欢!做有情怀的教师演讲稿1尊敬的各位领导、老师：大家好!能够代表新教师在会上发言，我感到无比地荣幸与激动。
__学校给了我们一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台，我们为能成为__城多伦多国际学校教师队伍中的一员而感到高兴与自豪。
在这里我代表全体新进教师向我们的校领导表示由衷的谢意。
走上三尺讲台，成为传道授业解惑者，是我最初的梦想，如今梦想终成现实，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。
古人云：学不可一日无师。
此话不错。
但学高为师，身正为范，这就要求我们教师不仅要知识广博，也要品格高尚，如此才能彰显出一种强大的人格魅力。
如今教育变革风起云涌，时代也在呼唤着新型教师。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
我们要做教育家，不做教书匠;要做研究型，不做念经型;要做专家型，不做转嫁型。
教师应不断学习、反思，营造出严谨务实的研究氛围，提高自身的研究能力和教学实践能力!这将是我们不懈奋斗的目标!作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。
然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。
这就需要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。
并且虚心地向经验丰富的教师请教，多听听他们的课，因为通过比较才能发现自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能够更好地提高完善自己。
在教学过程中，我们要严格执行教学“五认真”，不断规范自己，在班级管理上，特别是我们这些新班主任，不仅要抓学习，还要管理好卫生、纪律，注重班干部体制的完善，培养工作小助手。
一个班级正如一支军队，得有铁的纪律，让所有成员在规范中共同奋进。
当然教师是，得具备爱心、耐心、责任心，努力打造优秀班集体。
我们盐城多伦多国际学校师资队伍是一支年轻充满活力的队伍，希望我们这些新鲜血液会给教学工作带来更多的生机。
做一名有温度有情怀的幼儿教师演讲稿范文
做一名有温度有情怀的幼儿教师演讲稿范文《做一名有温度有情怀的幼儿教师》尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我演讲的题目是“做一名有温度有情怀的幼儿教师”。
教育是一场温暖的修行，幼儿教育更是如此。
当我们踏入幼儿园的那一刻，就肩负起了一份特殊的使命——用爱与关怀，为孩子们开启人生的第一扇窗。
幼儿教育，是一份充满爱与责任的工作。
在孩子们纯真的世界里，我们是他们的引路人、是他们的守护者、更是他们的知心朋友。
每一天，当孩子们用那清澈无邪的眼睛望着我们，用那稚嫩的声音喊着“老师”的时候，我们内心的那份柔软便被触动。
有温度的幼儿教师，首先要有一颗关爱孩子的心。
我们要能够蹲下来，与孩子们平视，用他们的视角去看世界。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、不同的喜好、不同的家庭背景。
我们要尊重他们的差异，因材施教。
对于那些性格内向的孩子，我们要给予更多的耐心和鼓励，让他们逐渐打开心扉；对于那些活泼好动的孩子，我们要引导他们学会遵守规则，培养良好的行为习惯。
还记得我班上有个叫小雨的孩子，刚入园时总是一个人默默地坐在角落里，不愿意和其他小朋友交流。
我注意到了她的情况，每天都会主动找她聊天，陪她一起玩游戏。
慢慢地，小雨开始愿意和我说话了，脸上也有了笑容。
后来，她还交到了好朋友，变得越来越开朗。
那一刻，我深深体会到了作为一名幼儿教师的成就感。
有情怀的幼儿教师，还要有扎实的专业知识和教育教学能力。
我们要不断学习，提升自己的专业素养，为孩子们提供优质的教育。
我们要了解幼儿的身心发展特点，设计有趣、富有启发性的教学活动，激发孩子们的学习兴趣和探索欲望。
比如，在教孩子们认识数字的时候，我们不能只是简单地让他们背诵数字，而是要通过游戏、故事等方式，让他们在轻松愉快的氛围中理解数字的概念。
我们可以和孩子们一起玩“数字接龙”的游戏，或者给他们讲《数字宝宝的故事》，让他们在玩中学、在学中玩。
同时，我们还要注重培养孩子们的品德和社会交往能力。
做一位有温度、有情怀的教师演讲稿(15篇)
做一位有温度、有情怀的教师演讲稿（15篇）做一位有温度、有情怀的教师演讲稿（15篇）做一位有温度、有情怀的教师演讲稿篇1 尊敬的位领导，各位老师：大家好！我是xx班的老师，我叫，今天我演讲的题目是《爱与责任》。
我们之所以会成为老师，是因为对这份事业的热爱，而我们成为了老师之后，也依旧一如往昔的热爱这份职业，热爱我们的学生。
教育学生是我们的责任，我们教育学生也是因为爱。
要想成为一个好的老师，爱和责任这两者是不可以缺少一个的，对这份事业没有了爱就不能教育好学生，没有了责任同样也不能教育好学生，所以对我们老师来说，爱与责任是非常的重要的。
我从事这份职业也已经x年了，这x年的时间是过得很快的，在我还没有察觉的时候，不知不觉我在这个岗位上就已经工作这么多年了。
在这之前我是不认为自己能够在这个岗位上工作这么多年的，我虽然热爱我的职业，但我同时也是一个不能吃苦的人。
教师的工作轻松吗？可能在外人眼里是轻松的吧，但也只有我们老师自己才知道这个工作究竟是不是轻松的。
我想在座的各位老师都不会认为这份工作是轻松的吧，但我们为什么会在这份工作上一直坚持着呢？因为爱，也因为责任。
我们所教育的是新一代的学生，我们所影响的是新一代的未来，我们的工作是非常的关键的，是会影响到我们的学生一生的。
教育之所以会被称作为终身教育，就是因为老师的影响是深远的，知识的影响同样也是深远的。
我们身为老师，是一定要注意好自己的言行举止的，因为我们对学生的影响是很大的。
我想，若不是因为热爱这份事业，若不是自己身上所肩负的责任是很重的，很多的老师都会坚持不下去了，我想在座的各位老师是非常能够理解我的。
我们爱我们的事业，也爱我们的学生，因为爱我们才会坚持，因为爱我们才会在教育事业上一直都奋斗着。
对于学生我们是有着教育好他们的责任的，当爱跟责任并行，我们才能够真正的去做好自己的这份工作。
如果只有责任，没有爱，那我们就失去了灵魂，没有自己的思想的在传授给学生知识，就像是一个教育的机器。
做一名有温度有情怀的教师演讲稿一等奖
做一名有温度有情怀的教师演讲稿一等奖亲爱的评委，敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这个讲台上，和大家分享我对作为一名教师的理解和思考。
今天，我想和大家谈一谈如何成为一名有温度有情怀的教师。
首先，温度是教育的基本元素之一。
作为一名教师，我们要具备温暖的心灵和激情。
在课堂上，我不仅仅传授知识，更重要的是给予学生以温暖和安全感。
当学生们遇到困难时，我们要给予他们鼓励和支持；当他们取得进步时，我们要给予他们赞扬和肯定。
我们要尊重每一个学生的个性，理解他们的困难和需求，为他们提供一个积极、和谐的学习氛围。
其次，情怀是教育的灵魂所在。
作为一名有情怀的教师，我们要用心去关注每一个学生的成长。
我们要尊重学生的个体差异，发现他们的潜力和特长，并通过个性化的教学方法和资源，帮助每一个学生实现自己的目标。
我们要用真心去交流，用爱心去教育，用耐心去引导。
我们要关心学生的生活，帮助他们解决问题，树立正确的人生观和价值观。
我们要成为学生最信任的人，成为他们生命中的引路人。
当然，成为一名有温度有情怀的教师是一项充满挑战的任务。
在现实中，我们经常面临各种各样的困难和压力。
在教育的道路上，我们常常会遇到学生的不理解和挑战，也会遇到家长的抱怨和质疑。
甚至有时，我们还会面临时间、资源等方面的限制。
但是，我相信，只要我们坚持初心，坚守教育的原则和信念，就一定能够克服这些困难。
首先，我们要不断提升自己的专业能力。
教育是一门终身的学问，只有不断学习和研究，才能够适应时代的变化和学生的需求。
我们要通过参加培训班、读教育专业的书籍、观摩其他优秀教师的课堂等方式，不断提高自己的专业素养和教学水平。
其次，我们要注重与学生的沟通和互动。
一个富有温度和情怀的课堂，是师生之间充满互动和合作的课堂。
我们不仅要为学生提供知识，更要培养他们的创造力、合作精神和解决问题的能力。
我们要尊重学生的意见和建议，鼓励他们表达自己的观点，积极参与到课堂活动中去。
做有情怀的教师演讲稿7篇
做有情怀的教师演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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做一名有温度有情怀的幼儿教师演讲稿范文
做一名有温度有情怀的幼儿教师演讲稿范文《做一名有温度有情怀的幼儿教师》尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我对于“做一名有温度有情怀的幼儿教师”的理解和感悟。
教育，是一场温暖的修行。
而幼儿教育，则是这场修行的起点。
当我们踏入幼儿园的那一刻，面对那一张张天真无邪的笑脸，一双双清澈明亮的眼睛，我们便肩负起了一份无比神圣的使命。
我们不仅是知识的传授者，更是心灵的守护者，是孩子们成长道路上的引路人。
什么是有温度有情怀的幼儿教师？在我看来，有温度，就是能够给予孩子们关爱和呵护，让他们在温暖的氛围中茁壮成长；有情怀，就是能够怀揣着对教育事业的热爱和敬畏，用心去倾听每一个孩子的声音，用爱去点亮每一个孩子的心灵。
有温度的幼儿教师，会用微笑迎接每一个孩子的到来。
清晨，当孩子们走进幼儿园，那一句亲切的“早上好”，那一个温暖的拥抱，会让孩子们感受到老师的关爱，让他们一天都充满阳光。
在日常的活动中，我们会关注每一个孩子的情绪变化，当他们遇到困难时，我们会及时伸出援手，给予鼓励和帮助；当他们取得进步时，我们会毫不吝啬地表扬和赞美。
我们会用耐心和细心，去陪伴孩子们度过每一个成长的瞬间。
有情怀的幼儿教师，会尊重每一个孩子的个性差异。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和发展需求。
我们不会用统一的标准去衡量他们，而是会因材施教，为他们提供个性化的教育。
我们会鼓励孩子们勇敢地表达自己的想法和感受，尊重他们的选择和决定。
我们相信，每个孩子都有无限的潜力，只要我们给予他们足够的信任和支持，他们都能绽放出属于自己的光彩。
要成为一名有温度有情怀的幼儿教师，我们需要不断提升自己的专业素养。
我们要了解幼儿的身心发展规律，掌握科学的教育方法和教学技巧。
我们要不断学习新的知识和理念，丰富自己的教育内涵。
同时，我们还要注重自身的品德修养，以良好的师德师风影响和感染孩子们。
在幼儿园里，我们会为孩子们创造一个丰富多彩的学习和生活环境。
做一个有情怀的教师演讲稿范文(通用5篇)
做一个有情怀的教师演讲稿范文（通用5篇）我今天想和大家分享一下我对于做有情怀的教师和创造有温度的课堂的理解。
作为一名英语老师，我深深地明白教育的重要性，也深深地感受到了教育工作的艰辛和挑战。
但是，正是因为这些，我更加坚定了自己做有情怀的教师的信念。
我相信，只有真正热爱教育事业，才能够真正地感染和影响学生，让他们在成长的道路上不断前行。
我记得当我第一次走进教室，看到孩子们那一张张青涩的面庞，一双双清澈的眼睛，我先是有些慌乱。
不过，学生们的亲切问候让我倍感温暖，也让我更加坚定了自己做有情怀的教师的信念。
我相信，只有真正关心和关注学生，才能够真正地帮助他们成长。
在我的教学中，我也尝试着创造有温度的课堂。
我深深地理解，如果课堂沉闷无聊，学生们很难保持注意力和兴趣。
因此，我会在备课时增加一些互动环节，也会尝试着用学生们喜欢的“梗”来教学。
通过这些方式，我逐渐地创造出了一个有温度的课堂，让学生们在研究中感受到了快乐和成就感。
最后，我想说的是，在教育工作中，我们不仅要有热情和情怀，还要不断地研究和进步。
只有不断地提升自己的教育水平和教育理念，才能够更好地为学生服务，让他们在成长的道路上得到更好的指引和帮助。
谢谢大家！今天我要演讲的主题是《做一个有情怀的教师》。
前几天，我的导师于教授在公众号上发表了一篇文章，题为《看望狱中服刑学生的校长：该有怎样的情怀？》。
文章中提到了前___校长___老先生，他曾经在他的学生野夫蒙冤入狱后，去监狱探望、鼓励他，使他重拾了对生活的信心，改变了他的一生。
而___则因为这样的探监行为，被“莫须有”的名义免职，整整30年。
80年代在中国当过大学校长、部分都已离开了这个岗位，但___仍然关注、研究、呼吁教育改革。
我认为，这就是一位教师的情怀！他的情怀来自于对学生的热爱，对事业的热爱！是的，爱是生命中最好的养料，它能使生命之花绚烂绽放！我记得第一次站在一（5）班的讲台上，面对的是一群刚刚从幼儿园来的小孩子们。
做有情怀的教师演讲稿范文
尊敬的领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天很荣幸能够站在这里，与大家分享我对于做有情怀的教师的一些思考和认识。
我们都知道，教师是社会的脊梁，是学生成长的引路人，是整个社会的重要力量。
但是，对于一个教师来说，要想成为有情怀的教师，不仅仅需要具备丰富的知识和教学技能，更需要有温暖和爱心。
只有这样，才能够让学生真正感受到教师的关爱和呵护，让学生在教育的潜移默化中成长。
作为一名有情怀的教师，我们不能只注重学生的学习成绩，更需要关注学生的情感和心理发展。
每个学生都是独立的个体，他们在成长的路上面临着各种各样的挑战和困惑。
作为一名教师，我们需要关注学生的情感与心理状态，给予他们温暖和关心。
例如：当学生遇到挫折或压力时，教师应该及时与学生交流，让学生感受到自己的存在和关注；当学生有疑问或困惑时，教师应该及时解答，并给予积极的鼓励。
只有通过这样的关注，才能够让学生在学习的同时，健康成长，成为有情怀、有责任和爱心的人。
作为一名有情怀的教师，我们需要关注学生的个性与兴趣，不能将所有学生都塞进同一个模子里。
每个学生都有自己的兴趣和爱好，应该根据学生的个性和特点，针对性地开展教育教学活动。
例如：一些学生对于文化课学习没有什么兴趣，但在音乐、美术、体育、科技等方面却表现突出，那么我们就应该尽可能地为他们提供更丰富多彩的学习环境和条件。
只有这样，才能够激发学生的兴趣和热情，使他们更愿意参与学习，并在学习和成长过程中体验到快乐与幸福。
此外，做有情怀的教师还需要具备一颗善于发现和培养学生的心灵，让更多学生在教育的熏陶下茁壮成长。
例如：当我们发现一些学生在某个方面表现出色时，我们不能只是沾沾自喜，而应该想办法帮助这些学生更好地发展他们的特长和潜能，让他们在特长方面发挥到极致。
同时，在教育和培养学生的过程中，我们要以点带面，不但帮助那些表现优秀的学生，在关注那些表现不太出色的学生的同时，努力让他们变得更加优秀。
作为一名有情怀的教师，我们还应该关注学生在校外的生活和家庭情况。
做一名有温度有情怀的幼儿教师演讲稿范文
做一名有温度有情怀的幼儿教师演讲稿范文《做一名有温度有情怀的幼儿教师》尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，和大家分享我对于“做一名有温度有情怀的幼儿教师”的理解和感悟。
教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。
而幼儿教育，更是这修行之旅的起点，它如同春日里的阳光，温暖而明亮，照亮孩子们最初的成长之路。
作为一名幼儿教师，我们肩负着启蒙的重任，不仅要传授知识，更要培养孩子们的品格和习惯，用我们的温度和情怀，为他们的未来奠定坚实的基础。
有温度的教育，是用爱去呵护每一个孩子。
幼儿时期的孩子，就像刚刚破土而出的幼苗，他们稚嫩、脆弱，需要我们的精心呵护。
还记得我刚参加工作时，班里有一个叫小雨的孩子，性格内向，不爱说话，总是一个人默默地坐在角落里。
我发现了她的与众不同，便主动与她交流，陪她一起玩耍。
起初，她对我还有些抗拒，但我没有放弃，每天都会给她一个温暖的拥抱，一句鼓励的话语。
渐渐地，小雨开始对我敞开心扉，脸上也有了笑容。
有一天，她悄悄地拉着我的手说：“老师，我喜欢你。
”那一刻，我的心中充满了感动。
原来，爱可以如此简单，一个拥抱，一句问候，就能让孩子感受到温暖。
有情怀的教育，是用心去关注每一个孩子的成长。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和天赋。
我们要做的，就是发现他们的闪光点，因材施教，让他们在自己擅长的领域里绽放光彩。
在我们班，有一个叫小明的孩子，他对画画特别感兴趣，每次区域活动时，他总是第一个选择美工区。
我发现了他的这个爱好，便给他提供了更多的绘画材料和指导，还在班级里展示他的作品。
小明的自信心得到了极大的提升，他的绘画水平也有了明显的进步。
现在，他已经成为了班级里的小画家，经常为大家带来惊喜。
做一名有温度有情怀的幼儿教师，还需要有耐心和包容心。
孩子们在成长的过程中，难免会犯错。
当他们犯错时，我们不能一味地批评指责，而是要耐心地倾听他们的想法，帮助他们认识到自己的错误，并引导他们改正。
教师情怀的演讲稿5篇
教师情怀的演讲稿5篇老师情怀的演讲稿篇1各位评委：上午好!我是选手___，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》!在师范求学时，老师告诉我，作为将来的一名老师需要终生牢记的一句话——学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。
懵懂中好像明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教导，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;同事告诉我，师德就是融洽和谐，互帮互助;一届一届的亲若朋友，宛如亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、急躁拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关老师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。
在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对老师、对师德也有了更深化的、更进一层的体会和理解。
感谢大家!老师情怀的演讲稿篇2春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
一代代人都以自己不同的语言，诉说着一个相同的话题：宏大的人民老师。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶先生对老师的形象概括。
千百年前有人歌颂老师，千百年后还是会有人歌颂老师。
老师是一个永久的话题，是一个不变的故事。
我要歌颂老师，让我的赞美见于人世。
老师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向秀丽的人生。
风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难;机会来时，您秀丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇;远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。
做有情怀的教师演讲稿范文（精选3篇）
做有情怀的教师演讲稿范文（精选3篇）做有情怀的教师演讲稿范文（精选3篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的做有情怀的教师演讲稿范文（精选3篇），欢迎大家分享。
做有情怀的教师演讲稿1法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂？曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。
我永远忘不了读大一时的第一节计算机网络工程课。
那天我们提前到了指定的教室，预备铃响了，大家叽叽喳喳的聊天声并没有停下来。
这时，有同学注意到进来了一位杵着双拐的人，背着笔记本点脑，正微笑着看着我们，大家都好奇地看着他，他就是我们的老师？不会吧！几个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。
前排的几个同学赶忙跑上前想帮他把笔记本电脑接过来，并上前搀扶他，可是他笑笑拒绝了。
他走上讲台，并没象我们所想的那样坐到椅子上，而是站在讲台边，这时候教室里已经是鸦雀无声了，“大家好，我叫王峰，从今天开始将由我为大家讲述计算机网络这门课程，好现在我们开始上课。
”他广博的知识，流利的讲解很快就吸引了我们，而且在两个小时的授课中他没有一分钟是坐着的，一个健康的人站那么久也会很累，不要说是一个没有双拐就连站都站不起来的残疾人。
做有情怀的教师演讲稿5篇
做有情怀的教师演讲稿5篇做有情怀的教师演讲稿5篇做有情怀的教师演讲稿篇1尊敬的各位领导和老师：大家下午好!我是小学四年级的语文老师，我叫______，今天是我来这所学校的第__年，我在我小任职这么久，一直都为自己能够成为学校的老师而感到荣幸。
在这里教学，让我感到特别的快乐，学校给我了我很好的教学条件，让我能够施展自己的才华为学校争光。
作为一名在职教师，我的教育是神圣不可冒犯的，我多年来也秉持着做有一个优秀的好教师，为学校添光彩。
当前学校依然成为我的家了，在这我感到很温馨，有一个归属感。
与学校的各位老师及学生，我都能去很融洽的相处，我已经融进了这里。
学校里的所有都让我为之骄傲。
我为学校添光彩，就要努力的对我的'教学进行深度研究，不断的把语文这科科目研究彻底，从科目的本质出发，让语文的教学更加顺利，帮助到学生把语文学好。
让我们的国学发扬光大，把优秀的知识传递给每位学生，让学生成为激发语文新的力量。
我是小学教师，而且还是比较重要的语文老师，我有责任去做语文方面的教研，帮助语文走的更长远。
把语文教好了，学生的成绩才能上去，语文作为主科，只有对它进行深刻的剖析，才能把最好的知识教给学生们。
为我校填上光彩，我还要对自己加强业务的锻炼，要让自己的教学能力更好。
我会不停止的学习，不论有多忙，我都不会去停止学习的脚步，只有加强个人的人学习，才能做学生们的好榜样。
只有教师本人的业务能力强大，才能对学生的教学起到作用。
学生们才会更加的信赖我，尊重我，就能让更多的学生喜欢我，喜欢我的课，也会有更多的学生愿意学习语文。
自从成为学校的老师，我从来不敢忘记自己的职责是什么，我作为学校的一份子，还是教师力量之一，我只有不断的对自己严格要求，把自己的各方面能力加强，才能够成为一名优秀的教师，才会让人佩服，也才能为这个学校添上无限的光彩。
我幸运的向大家表示我成为学校一员，我心中有无限的感慨和开心，现在的我可以为学校的事业做出个人的努力，为教育事业添上一份力量。
做有情怀的教师演讲稿
做有情怀的教师演讲稿尊敬的各位领导、教师和亲爱的同学们：大家好！很荣幸站在这里，与大家共同分享我作为一名教师，对于教育事业的情感和感悟。
我相信，每个人都有自己的故事、自己的梦想，而我作为一名有情怀的教师，我将用我的行动和付出，去帮助每一个学生实现他们的梦想。
首先，我想与大家分享的是什么是有情怀的教师。
有情怀的教师并不是指教师一味地追求高薪高职位，而是指教师内心对于教育事业的热爱和投入。
他们在教学中可以感受到快乐和满足，他们愿意为学生付出所有的努力，甚至舍弃一些利益。
拥有情怀的教师，是一个有责任感、有关爱心和有灵魂的调解人。
他们深知教育的力量，教育不仅仅是灌输知识，更是照亮学生前行的一盏明灯。
作为一名有情怀的教师，我深深体会到教育的力量和重要性。
学校是一个孩子们成长的摇篮，在这个环境中，我们要确保孩子们接受到全方位的培养和教育。
作为教师，我们不仅仅是知识的传递者，更要成为学生的引路人，帮助他们不断探索和发现自己的潜力，实现个人的意愿和目标。
我还记得刚开始担任教师的时候，内心充满了不安和迷茫。
面对学生们的眼神和期待，我很清楚，我身上背负着的责任是如此的重大和神圣。
然而，正是这份责任感让我更加努力，更加用心地投入到工作中去。
在教学的过程中，我尽可能地了解每个学生的特点和需求，帮助他们发现自己的优势和不足，培养学习的兴趣和效果。
我相信，每一个学生都有自己的闪光点，我们的任务是去点亮它们，让他们发出属于自己的光芒。
作为有情怀的教师，我深入体会到对学生的关爱和理解是非常重要的。
无论他们是优秀的学生还是有困难的学生，他们都需要我们的关怀和支持。
我常常与学生们进行心灵沟通，鼓励他们面对困难勇敢向前，争取更好的成绩。
有时候，我们也会遇到一些问题和矛盾，这时，我们更需要用爱心去呵护他们的心灵，帮助他们走出困境，重拾信心。
同时，作为一名有情怀的教师，我也正在不断地提升自己的专业水平。
教育是一个不断进步和发展的领域，只有不断学习和提高自己，才能更好地为学生们服务。
做有情怀的教师演讲稿
做有情怀的教师演讲稿尊敬的校领导、教师和亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能在这里给大家做一次演讲。
我是一名教师，也是一名有情怀的教师。
我对教育充满热爱，对每一位学生都充满关怀，因此我想与大家分享一下我对有情怀的教育的理解和实践。
首先，什么是有情怀的教育？在我看来，有情怀的教育是一种温暖的教育，是一种关怀的教育，是一种激发学生潜力的教育。
有情怀的教师不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的身心健康和品德养成。
他们用爱心和耐心去引导学生，让他们感受到关怀和支持，让他们在学习中成长。
在实践中，有情怀的教师首先要关注学生的情绪和精神状态。
我们知道，学生在学习中会遇到各种各样的问题和困惑，他们需要一个能够倾听和理解他们的导师。
有情怀的教师会与学生建立良好的师生关系，他们会主动关心学生的生活和学习情况，关注学生的成长和进步。
当学生遇到问题时，他们会及时给予帮助和支持，让学生感受到关怀和温暖。
其次，有情怀的教育还要注重培养学生的品德和道德素养。
我们知道，教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的引导。
有情怀的教师会注重培养学生的品德和道德修养，他们会引导学生树立正确的价值观和人生观。
在他们的引导下，学生能够明辨是非，做到守正道、守诚信、守公义，能够为社会作出贡献。
最后，有情怀的教育还要激发学生的潜力和创造力。
每个学生都有自己的潜力和特长，有情怀的教师会发现并发扬学生的潜力。
他们会尊重每个学生的个性，在教学中注重培养学生的创造力和实践能力，引导学生积极探索、勇于创新，让每个学生都能找到自己的兴趣和天赋，发展自己的特长。
亲爱的同学们，作为有情怀的教师，我希望能够与你们一起成长。
我将努力尽自己的能力为你们提供优质的教育和关怀，帮助你们充分发展自己的潜力，实现自己的人生理想。
我希望你们也能积极配合，珍惜学习机会，努力学习，努力锻炼自己，为自己的未来打下坚实的基础。
最后，我想引用一句话来结束我的演讲：“有情怀的教育，就像一盏明灯，照亮学生前行的道路。
做一名有温度有情怀的幼儿教师演讲稿范文
做一名有温度有情怀的幼儿教师演讲稿范文《做一名有温度有情怀的幼儿教师》尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天我演讲的题目是“做一名有温度有情怀的幼儿教师”。
当我们踏入幼儿教育这个领域，就注定要与一群天真无邪、充满好奇心的孩子们相伴。
他们如同初绽的花朵，需要我们用爱去呵护，用心去浇灌。
而作为一名幼儿教师，不仅要有扎实的专业知识和教育技能，更要有温度和情怀，用温暖的怀抱和关爱的眼神，为孩子们营造一个充满爱与快乐的成长环境。
有温度，意味着我们要给予孩子们真诚的关爱。
孩子们初入幼儿园，离开熟悉的家庭环境，内心充满了不安和恐惧。
这时，我们要成为他们的依靠，用温暖的笑容和亲切的话语，让他们感受到如同在家一般的舒适和安心。
记得有一次，班里来了一个新的小朋友，叫小明。
他第一天来的时候，一直哭着要找妈妈，怎么哄都不行。
我轻轻地把他抱在怀里，给他讲有趣的故事，陪他玩玩具，慢慢地，他的哭声小了，情绪也逐渐稳定下来。
从那以后，小明每次看到我，都会跑过来给我一个大大的拥抱，那一刻，我深深感受到了关爱的力量。
有情怀，要求我们要有教育的理想和追求。
我们不能仅仅满足于传授知识和照顾孩子的生活，更要关注他们的心灵成长，培养他们良好的品德和习惯，为他们的未来奠定坚实的基础。
我们要用心去发现每个孩子的闪光点，鼓励他们勇敢地追求自己的梦想。
比如，在一次美术活动中，我发现小红对画画有着特别的天赋和兴趣。
于是，我经常给她提供一些绘画的材料和指导，鼓励她发挥自己的想象力。
后来，小红在幼儿园的绘画比赛中获得了一等奖，她的自信心也大大增强了。
做一名有温度有情怀的幼儿教师，还需要我们有足够的耐心和包容心。
孩子们在成长过程中难免会犯错，会调皮捣蛋。
我们不能一味地批评和指责，而是要耐心地引导他们，让他们明白自己的错误，并帮助他们改正。
有一次，班里的几个小朋友在午休时间偷偷说话，影响了其他小朋友休息。
我没有生气地训斥他们，而是轻声地问他们为什么不睡觉。
最新做有情怀的教师演讲稿
做有情怀的教师演讲稿5篇尊敬的各位评委、亲爱的老师们：大家好！我演讲的题目是《一个草根教师的情怀》。
我是望江教育战线上的一名小卒，没有轰轰烈烈的事迹，没有荡气回肠的壮举，只是在平凡的岗位上做着自己该做的事情。
我是一枚来自农村的草根，我可以不进城，可以不被提拔，但是我不可以不敬业，不可以不成长。
从教十五年了，十五年来，我一直怀着初登讲台的赤子情怀。
我敬畏课堂，因为那是学生生命诗意栖息的地方；我渴望成长，尽管在蜗行摸索中，成长的过程艰辛而又漫长。
“昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
”因为热爱语文，享受课堂，去年获得了安庆市初中语文优质课比赛一等奖第一名，并成为我县第一个参加省初中语文优质课大赛的老师。
省赛上个月在阜阳举行，当我信心十足、激情满怀的时候，生活却给我泼来一盆冷水。
同样的课题，同样的设计，借班试上时效果非常好，整个教学过程水到渠成，学生积极主动地参与，当堂呈现的作文也非常精彩。
然而真正赛课时，课堂的推进却十分艰难。
无论我怎样去鼓励和引导，学生就是不愿说、不敢说。
在一些原本很简单的事情上纠缠了太久，40分钟时间内，虽然完成了教学任务，然而与自己预期的效果相差太远。
赛课结束那天晚上11：30分，当火车缓缓离开阜阳时，透过车窗，无边的黑暗和寒冷向我袭来，我感到一种前所未有的无助和茫然。
我裹紧衣服，蜷缩在火车硬座的一角，身旁的人一路上上下下，我无力抬眼观察，只是陷在情感的冰窖里独自忧伤。
我以为我会抑郁很长一段时间，然而当我回到学校，刚出现在教学楼边时，就被所教班级的几个学生发现了，他们有的向我飞奔而来，有的连忙跑回教室报告消息。
于是更多的孩子向我涌来，将我围住。
“老师，您终于回来了！”“老师，我们好想您啊！”“老师，阜阳好玩吗？阜阳的学生乖不乖？”孩子们的热情如温暖的阳光，我心里厚积的坚冰顿时融化。
第二天晨读时，突然接到教导处的通知，当天上午要听902班的所有授课老师的课，从我开始。
一个小时之内，我做好了一切准备。
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《做一个有情怀的老师》
尊敬的评委，亲爱的同行们：
大家好！我是初级中学的一名普通教师。
很高兴能参加“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”主题的演讲比赛。
我演讲的题目是《做一个有情怀的老师》。
情怀是一种高尚的心境、情趣和胸怀。
提起情怀，又不得不说“家国情怀”，家国情怀一直在中华民族的传统文化中占有重要地位。
无论是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”还是“天下兴亡,匹夫有责”,都是家国情怀的重要体现。
数千年来，无数英雄志士就是在这种情怀的熏陶和指引下，怀抱着保家卫国、济世安民的理想上下求索，从容适变。
我不是英雄，我同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。
但是，我觉得教师，从来不只是一份简单的职业，教师的身上，肩负着世代成长的重任，无关乎名利，无关乎地位，而是把教育当作一种安身立命的事业看待，以一个兢兢业业的匠人的态度，永怀仁爱之心，传道授业，笃实、勤勉、坚韧，从而成就教育的人生，这就是我的教育情怀。
我经常思考一个同样的问题：我们的教师通过自己的教育行为，在学生的人生中留下点什么是知识是技能还是能影响他们一生行为的更深刻一点的东西
'
在教授《再塑生命的人》这一课时，莎莉文老师给我留下了深刻
的印象，这个曾经真实存在的，令我佩服的伟大女性。
从她的身上，我看到了教育的爱心、耐心、机智，以及作为一个普通人的善良与热情。
德国教育家——第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞，教师人格本身就是一种巨大的教育力量。
”做教师最重要的是拥有教育情怀和仁爱之心。
我们面对的不是冷冰冰的机械零件，而是活生生的生命，他们有情感、有个性、有自己独立的人格。
保护好孩子的成长利益是我们教师重要的责任，我们是孩子们学习路上的引路人，引导他们学会观察、学会思考、学会学习，是我们重要的责任；我们教师有责任帮助孩子实现心中美好的理想。
其次，教师也要注重对学生的言传身教。
在成长过程中，学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师要从小事做起，从自我做起，自我表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
一个人的情怀那是孤芳自赏，一群人的情怀才满园春色。
期盼我们每一位教师都能心系教育情怀，引领学子奔向拥有诗与远方的美好前程。
我的演讲到此结束，谢谢大家！。