HSK1第4课课件(拼音+英文)
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《HSK标准教程1》课件-HSK1-L5
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(1)李老师今年50岁了。 (2)我朋友的女儿今年四岁了。 (3)你女儿几岁了?
语言点Language Points
4.“多+大”表示疑问
……多+大(了)?
The Interrogative Phrase“多+大”
(1)你多大了? (2)你女儿今年多大了? (3)李老师今年多大了?
课文Text 1
piào to float jiē to receive
pí'ǎo fur-lined jacket jī' è hungry fān' àn to reverse a verdict
xiān earlier, before jiānɡ will, shall fǎnɡǎn to loathe
Xī'ān City of Xi’an jī'ánɡ excited and impassioned fānɡ'àn work plan
在学校 In the school
Nǐ jiā yǒu jǐ kǒu rén A:你家 有 几口 人? Wǒ jiā yǒu sān kǒu rén
B:我 家 有 三 口 人。
课文Text 1
在学校 In the school
A:你家 有 几口 人?
B:我 家 有 三 口 人。
课文Text 2
在办公室 In the office
3.你的汉语老师今年多大了?
4.你的中国朋友家有几口人? 5.你的中国朋友今年多大了?
练习Exercises
用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
《HSK标准教程1》课件HSK1-L
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• 头痛 Headache • 感冒 Cold • 发烧 Fever • 拉肚子 Diarrhea
How to Seek Medical Help
• 找医生 Ask a doctor • 看病看药 See a doctor
and get medicine • 做检查 Get a medical
examination
What to Do Next
Review what you've learned and practice using it in real-life situations. Consider taking HSK1 exam to test your proficiency level.
Education Conditions
Expressing education conditions using "如果...就..." sentence pattern.
Expressing Comparison
1 Comparing Quantity
E.g. 我比你多学了10个单词。
3 Comparing Actions
《HSK标准教程1》课件 HSK1-L
Learn Chinese with HSK Standard Course 1! This course covers Chinese pronunciation, characters, vocabulary, and grammar, as well as practical topics like food, travel, and health. Get ready to explore the rich culture and language of China.
HSK标准教程课件HSKL
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mìmǎxiāng
code box
4+3+1
zhàoxiàngjī
camera
4+1+2
Màidāngláo
McDonald’s
4+2+2
kàn zúqiú
to watch football
4+3+2
qìguǎnyán
tracheitis 4+3+2
zànzhùrén
sponsor
4+1+3
4+1+4
练习Exercises
用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
Wǒmen shì zài Bālí
我们 是 在巴黎(Paris)
de
________的。
练习Exercises
wǒ bù xǐhuan zuò chūzūchē.
我不 喜欢 坐 出租车。
运用Application
1.双人活动 Pair Work
Zhège shì zài nǎr mǎi de?
例如:A:这个 是 在哪儿 买 的?
Zài shāngdiàn mǎi de.
B:在 商店 买 的。
Shénme shíhou mǎi de?
4+3+3
4+3+4
diànhuàkǎ
phone card
Àoyùnhuì
Olympic Games
汉字Characters
1. 认识独体字(笔画) Single-Component Characters(Strokes)
code box
4+3+1
zhàoxiàngjī
camera
4+1+2
Màidāngláo
McDonald’s
4+2+2
kàn zúqiú
to watch football
4+3+2
qìguǎnyán
tracheitis 4+3+2
zànzhùrén
sponsor
4+1+3
4+1+4
练习Exercises
用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
Wǒmen shì zài Bālí
我们 是 在巴黎(Paris)
de
________的。
练习Exercises
wǒ bù xǐhuan zuò chūzūchē.
我不 喜欢 坐 出租车。
运用Application
1.双人活动 Pair Work
Zhège shì zài nǎr mǎi de?
例如:A:这个 是 在哪儿 买 的?
Zài shāngdiàn mǎi de.
B:在 商店 买 的。
Shénme shíhou mǎi de?
4+3+3
4+3+4
diànhuàkǎ
phone card
Àoyùnhuì
Olympic Games
汉字Characters
1. 认识独体字(笔画) Single-Component Characters(Strokes)
HSK标准教程第4课课件
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④这条 真好看,是新买的吗?
⑤小王在忙什么呢?你 见过他吗?
当然 照顾 用 季节 夏天
A.来一个西瓜。 B.这个 的西瓜又大又甜,多买几个吧 。
A.今年
一点儿也不热 。
B.是吗?我怎么觉得热死了。
A.明天考试,你现在就睡觉了?不再看书了? B.不 看了 ,我已经复习好了。
A.明天阴天,你还去看比赛吗? B.我 要去,这是我最喜欢的比赛 !
▪ 小丽:我最近越来越胖了? ▪ 小刚:谁说的?我觉得你越来越漂亮了。 ▪ 小丽:你看,这条裙子去年买的,今年就不能穿了。 ▪ 小刚:那是因为你吃得太多,少吃点儿吧。 ▪ 小丽:我做的饭越来越好吃,我能少吃吗?
词语练习.因为……所以……
语言点1
1 语气助词“了”
语气助词“了”,表示情况的变化或新情况的出现。例句:
生词
▪ 发烧:发高烧。他发烧了,要去医院看医 生。
▪ 为:我为你买的蛋糕。我为妈妈做衣服。
课文2.在家打电话
▪ 周太太:对不起,我明天不能出去和你们
▪
一起玩了。
▪ 张太太: 为什么?怎么了?
▪ 周太太:我儿子生病了,我要在家照顾他。
▪ 张太太: 他吃药了吗?要不要去医院?
▪ 周太太:不用了,昨天吃了感冒药,现在好了
要前边还可以加上“就”或“快”,表示时间紧迫。“快要……”还常常 省略为“快……了。例如:
他就要回国了。 快要下课了。
“就要……了”前边可以加时间名词充任的状语,“快要……了”不能。 例如:
他下星期就要回国了。
3 越来越+ADJ/mental
(1)我认识的汉字越来越多了。 (2)你越来越漂亮了。 (3)我越来越喜欢运动了。 (4)我做的饭越来越好吃了。
HSK1-L1ppt课件
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丨
竖 shù vertical
丿
撇 piě left-falling
丶
点 diǎn dot
捺 nà right-falling
运笔方向 Direction
例字 Example Characters
一 yī one 二 èr two
十 shí ten 工 ɡōnɡ work,labor
人 rén human 八 bā eight
声母 Initial
韵母 Final
声调 Tone
māo (猫,cat)
m
ao
yú (鱼,fish)
ü
jiě (姐,
j
ie
elder sisiter)
èr (二,two)
er
6
拼音Pinyin
• 看图片,朗读下列单音节词语
Look at the pictures and read the monosyllabic words aloud
一二
十八
三
六
13
生词New Words
你
nǐ
*您
nín
对不起
duìbuqǐ
好
hǎo
你们
nǐmen
没关系
méiɡuānxi
14
生词New Words
你
你好! 你好吗?
好 *您 你们
对不起
没关系
15
生词New Words
你
你好! 你好吗?
好
你好!
对不起
没关系
16
生词New Words
《HSK标准教程》第1册
第1课
你好
1
拼音Pinyin
HSK1-L1ppt课件
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yī
w
y
ǔ
ú
bǐ
māo
dǎo
jī
qī
xié
ěr huā 7xuě
拼音Pinyin
• 看图片,朗读下列双音节词语
Look at the pictures and read the disyllabic words aloud
kāfēi
kělè
dìt
fēijī
ú
ห้องสมุดไป่ตู้kǎoy ā
máo bǐ
huǒɡ uō
ěrjī
丨
竖 shù vertical
丿
撇 piě left-falling
丶
点 diǎn dot
捺 nà right-falling
运笔方向 Direction
例字 Example Characters
一 yī one 二 èr two
十 shí ten 工 ɡōnɡ work,labor
人 rén human 八 bā eight
《HSK标准教程》第1册
第1课
你好
1
拼音Pinyin
1. 汉语拼音的声母和韵母(1)Initials and Finals of Chinese Pinyin(1)
声母 Initials(1)
b
p
m
f
d
t
n
l
g
k
h
j
q
x
2
拼音Pinyin
1. 汉语拼音的声母和韵母(1)Initials and Finals of Chinese Pinyin(1)
声母 Initial
韵母 Final
声调 Tone
《汉语教程》第一册第四课课件
![《汉语教程》第一册第四课课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3f3eb94d43323968001c9241.png)
wǒ qù tiān ān mén
nǐ qù bù qù
•B :我 去 天安门。
你 去 不 去?
wǒ bù qù
A:我 不 去。
zài jiàn
B :再见!
zài jiàn
A :再见!
wǒ huí xué xiào
我 回 学校。
A:今天
星期几?
B:今天
星期二。
A:你 去
哪儿?
B:我 去 天安门。
A:我 不 去。 我 回
B:再见!
A:再见!
你 去 不 去? 学校。
• A:今天
星期几?
• B:今天
星期二。
• A:你 去
哪儿?
• B:我 去 天安门。
•
你 去 不 去?
• A:我 不 去。
•
我 回 学校。
• B:再见!
• A:再见!
SUCCESS
THANK YOU
2020/2/9
a e i ai ei ao ou an en ang eng ong
z za ze zi zai zei zao zou zan zen zang zeng zong
c ca ce ci cai
cao cou can cen cang ceng cong
s sa se si sai
sao sou san sen sang seng song
13
• A:你 去 银行 吗? • B:不 去。 • A:你 去 哪儿? • B:我 去 天安门。
你 去 不 去? • A: 我 不 去。我 回 学校。
声母 Initials(21)
z c (i)
(i)
s(i)
HSK标准教程1-第四课-她是我的汉语老师-课件PPT
![HSK标准教程1-第四课-她是我的汉语老师-课件PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/bfc08f0e2f3f5727a5e9856a561252d381eb2069.png)
B:她 不 是 我 同学,她 是 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 朋友。
课文Text 3
看照片 Looking at the photo
A:他 是 谁? B:他 是我 同学。 A:她 呢?她 是你 同学 吗? B:她 不 是 我 同学,她 是 我 朋友。
练习Exercises
根据实际情况回答问题
Answer the questions according to the actual situations.
课文Text 3
看照片 Looking at the photo Tā shì shuí
A:他 是 谁?
Tā shì wǒ tónɡxué
B:他 是我 同学。
Tā ne Tā shì nǐ tónɡxué ma
A:她 呢?她 是你 同学 吗?
Tā bú shì wǒ tónɡxué Tā shì wǒ pénɡyou
Differentiation:pronunciation of the alveolar n and the velar nasal nɡ
n
ng
拼音Pinyin
•听录音并跟读,注意声母发音的区别
•Listen to the recording and read after it.Pay attention to differences between the alveolar and the velar nasals
她 叫玛丽(Mary),她不 是 我______,
tā shì wǒ
她是我______ 。
练习Exercises
用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
课文Text 3
看照片 Looking at the photo
A:他 是 谁? B:他 是我 同学。 A:她 呢?她 是你 同学 吗? B:她 不 是 我 同学,她 是 我 朋友。
练习Exercises
根据实际情况回答问题
Answer the questions according to the actual situations.
课文Text 3
看照片 Looking at the photo Tā shì shuí
A:他 是 谁?
Tā shì wǒ tónɡxué
B:他 是我 同学。
Tā ne Tā shì nǐ tónɡxué ma
A:她 呢?她 是你 同学 吗?
Tā bú shì wǒ tónɡxué Tā shì wǒ pénɡyou
Differentiation:pronunciation of the alveolar n and the velar nasal nɡ
n
ng
拼音Pinyin
•听录音并跟读,注意声母发音的区别
•Listen to the recording and read after it.Pay attention to differences between the alveolar and the velar nasals
她 叫玛丽(Mary),她不 是 我______,
tā shì wǒ
她是我______ 。
练习Exercises
用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
《HSK标准教程1》课件 HSK1-L9
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《HSK标准教程》第1册
第9课
你儿子在哪儿工作
拼音Pinyin
1. 双音节词语的声调搭配(4)
Tone Collocation in Disyllabic Words(4)
miànbāo 面包
miàntiáo 面条
diànnǎo 电脑
diànhuà 电话
拼音Pinyin
•听录音并跟读,注意声调的搭配 •Listen to the recording and read after it.Pay attention to the collocation of the tones.
2.小组活动
Group Work
朋友/同学 Friend/Classmate
工作 Job
1
李朋
Lǐ Pãnɡ
是医生,在医院工作。
Shì yīshēnɡ,zài yīyuàn ɡōnɡzuî.
课 堂 活 动——他/她在哪儿工作
• 学生两人一组。 • 根据老师准备的图片交替做出不同职业任务的典型动作。 • 对图片内容进行描述。
用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
zài
________在________。
练习Exercises
用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
zài
________在________。
练习Exercises
用本课新学的语言点和词语描述图片
第9课
你儿子在哪儿工作
拼音Pinyin
1. 双音节词语的声调搭配(4)
Tone Collocation in Disyllabic Words(4)
miànbāo 面包
miàntiáo 面条
diànnǎo 电脑
diànhuà 电话
拼音Pinyin
•听录音并跟读,注意声调的搭配 •Listen to the recording and read after it.Pay attention to the collocation of the tones.
2.小组活动
Group Work
朋友/同学 Friend/Classmate
工作 Job
1
李朋
Lǐ Pãnɡ
是医生,在医院工作。
Shì yīshēnɡ,zài yīyuàn ɡōnɡzuî.
课 堂 活 动——他/她在哪儿工作
• 学生两人一组。 • 根据老师准备的图片交替做出不同职业任务的典型动作。 • 对图片内容进行描述。
用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
zài
________在________。
练习Exercises
用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
zài
________在________。
练习Exercises
用本课新学的语言点和词语描述图片
《HSK标准教程1》 HSK1-L10ppt课件
![《HSK标准教程1》 HSK1-L10ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f89f79a0ccbff121dd3683bb.png)
32
练习Exercises
用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
yǒu
________有________。
33
练习Exercises
用本课新学的语言点和词语描述图片
The radical“ ”is usually related to”mouth” .
示字旁,是“示”的变体,一般 和神、祭祀、福祸有关系。
The radical“ ”is usually related to a room or a door.
例字 Example Characters
ɡuó country, nation kùn to be trapped
Méi yǒu.
B:没 有。
Wǒ nénɡ zuò zài zhèr mɑ?
A:我 能 坐 在 这儿 吗?
Qǐnɡ zuò.
B:请 坐。
30
课文Text 3
打图书馆 In the library
A:这儿有人吗? B:没有。 A:我能坐在xercises
根据实际情况回答问题
《HSK标准教程》第1册
第 10 课
我能坐这儿吗
1
拼音Pinyin
1. 轻声音节的读法 Pronunciation of Neutral-Tone Syllables
zhuōzi 桌子
pánzi 盘子
yǐzi 椅子
kùzi 裤子
2
拼音Pinyin
2. 叠音词的读法 Pronunciation of Reduplicated Syllables
《HSK标准教程》第1册PPT教学课件 HSK1-L6 我会说汉语全文
![《HSK标准教程》第1册PPT教学课件 HSK1-L6 我会说汉语全文](https://img.taocdn.com/s3/m/33212b9c5ebfc77da26925c52cc58bd63086937a.png)
Zhèɡe Hànzì wǒ huì
这个 汉字 我 会________,
bú huì
不会________。
2024/9/3
运用Application
1.双人活动 Pair Work
Nǐ huì shuō Hànyǔ mɑ
例如:A: 你 会 说 汉语 吗?
Nǐ huì xiě Hànzì mɑ
A: 你 会 写 汉字 吗?
名字 游泳 打篮球 踢足球 打网球
1 大卫 √
×
√
√
2024/9/3
一个汉字 几个汉字 一个字 几个字
学汉字 写字
生词New Words
说 菜 好吃 做 写 汉字 字 读
2024/9/3
说汉语 说英语 中国人说汉语
中国菜 哪国菜
A:你吃哪国菜?B:我吃中国菜。
很好吃 做菜
不好吃
中国菜很好吃。
A:做什么菜?B:做中国菜
写汉字 写名字
写汉字名字
一个汉字 几个汉字 一个字 几个字 读汉字 读书
Wǒ bú huì zuò
B:我 不 会 做。
2024/9/3
课文Text 2
在厨房 In the kitchen
A:中 国 菜 好 吃 吗? B:中 国 菜 很 好 吃。 A:你 会 做 中 国 菜 吗? B:我 不 会 做。
2024/9/3
课文Text 3
在办公室 In the office
学汉字 写字 读课文
语言点Language Points
1.能愿动词会(1) The Modal Verb“会”(1)
主语+(不)会+助词。 主语+会+动词+吗?
这个 汉字 我 会________,
bú huì
不会________。
2024/9/3
运用Application
1.双人活动 Pair Work
Nǐ huì shuō Hànyǔ mɑ
例如:A: 你 会 说 汉语 吗?
Nǐ huì xiě Hànzì mɑ
A: 你 会 写 汉字 吗?
名字 游泳 打篮球 踢足球 打网球
1 大卫 √
×
√
√
2024/9/3
一个汉字 几个汉字 一个字 几个字
学汉字 写字
生词New Words
说 菜 好吃 做 写 汉字 字 读
2024/9/3
说汉语 说英语 中国人说汉语
中国菜 哪国菜
A:你吃哪国菜?B:我吃中国菜。
很好吃 做菜
不好吃
中国菜很好吃。
A:做什么菜?B:做中国菜
写汉字 写名字
写汉字名字
一个汉字 几个汉字 一个字 几个字 读汉字 读书
Wǒ bú huì zuò
B:我 不 会 做。
2024/9/3
课文Text 2
在厨房 In the kitchen
A:中 国 菜 好 吃 吗? B:中 国 菜 很 好 吃。 A:你 会 做 中 国 菜 吗? B:我 不 会 做。
2024/9/3
课文Text 3
在办公室 In the office
学汉字 写字 读课文
语言点Language Points
1.能愿动词会(1) The Modal Verb“会”(1)
主语+(不)会+助词。 主语+会+动词+吗?
《HSK标准教程》第1册PPT教学课件 HSK1-L11 现在几点
![《HSK标准教程》第1册PPT教学课件 HSK1-L11 现在几点](https://img.taocdn.com/s3/m/1c96d181b0717fd5360cdc8c.png)
mǎimài
to buy and sell(v.)
dàyi
careless(n.)
dàyì
Rough idea(n.)
汉字Characters
1. 认识独体字(笔画) Single-Component
Characters(Strokes)
汉字Characters
1. 认识独体字
Single-Component Characters
她________在 学校________。
练习Exercises
用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
Wánɡfānɡ zhōnɡwǔ
王方 去
中午________
qù shānɡdiàn
商店________。
练习Exercises
用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
Tāmen hěn mánɡ,
他们 很 忙(busy),
3.爸爸什么时候回家?
4.他们什么时候去看电影? 5.他去哪儿?什么时候能回家?
练习Exercises
用本课新学的语言点和词语描述图片
Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
Tā
zài xuãxiào
午
电
汉字Characters
2. 汉字偏旁“ ”和“ ”Chinese
HSK标准教程1-L4
![HSK标准教程1-L4](https://img.taocdn.com/s3/m/0e8c8eb66137ee06eff918f1.png)
汉字Characters
2. 认识独体字(笔画) Single-Component Characters(Strokes)
汉字Characters
2. 认识独体字 Single-Component Characters
七
儿
几九
汉字Characters
3. 汉字的笔顺(1)Strokes Order(1)
同学
朋友 什么
呢 老师 汉字 学生
中国
谁 美国 吗 名字
A:他/她 是 哪国 人?B:他/她是……
运用E
2.小组活动 Group Work
Tā/Tā shì wǒ tóngxué /péngyou.Tā/Tā jiào ……
例如:他/她 是 我 同学 / 朋友。 他/她 叫……
Tā/Tā shì……
他/她是……
课堂活动
• 听词语,说句子 • 根据老师随机出说的 词语举起手中的词卡并重复该词语 • 用该词语说出一个句子
zhīshi
chúshī
shēnɡrì
shànɡ chē
rènshi
chánɡshí
shìshí
chāorén
ránshāo
rènao
chū chāi Chánɡchénɡ
shǒushù
shānɡchǎnɡ chāoshì
chōnɡ zhí
拼音Pinyin
2.发音辨析:前鼻音韵母n和后鼻音韵母nɡ
• 给下面的词语选择对的图片
Match the pictures with the words/phrases.
A
D
B
E
C
F
tā
①他___B_____
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她呢?她是你同学吗?
Tā bú shì wǒ tóngxué,tā shì wǒ péngyou 。
她不是我同学,她是我朋友。
TEXT2
Tā shì shuí?
他是谁梦境 ?
Tā shì wǒ tóngxué 。
他是我同学。
Tā ne? Tā shì nǐ tóngxué ma ?
她呢?她是你同学吗?
TEXT3
Nǐ shì nǎ guó rén?
梦
境 你是哪国人?
Wǒ shì Měiguó rén 。Nǐ ne?
我是美国人。你呢?
Wǒ shì Zhōngguó rén。
我是中国人。
substitution drill
梦 境
Nǐ shì nǎ guó rén?
你是哪国人?
Wǒ shì Měiguó rén 。Nǐ ne?
HSK1
Tā shì wǒde Hànyǔ lǎoshī
她是我的汉语老师
复习上一课知识,学习新生词、新课文,掌握 语法“呢”,并学会使用本文知识介绍别人的国籍和身份。
HSK一级成人学生
演绎法(通过灵活的课堂练习,让学生掌握生 词,生词练习完后,放置句子里,做替换练习)、情景导 入法(学习了相关生词后,让学生组队介绍同学)
我是美国人。你呢?
Wǒ shì Zhōngguó rén。
我是中国人。
中国Zhōnɡɡuó China
尼日利亚Nírìlìyà Nigeria
美国Měiɡuó USA
日本Rìběn
Japan
韩国Hánɡuó Korea
英国Yīnɡɡuó UK
埃及-Aijí
Egypt
加纳Jiā nà
Ghana
意大利Yìdàlì Italy
老师
xué shēng
学生
lǎo bǎn
老板
yuán gōng
员工
classmate headmaster teacher students boss employees
NEW WORDS
梦 境
pénɡyou
朋友 friend
hǎo péngyou nán péngyou
好朋友 男朋友
Good friends boyfriend
yí
yíjiàn
NOTE:When “一” is used alone or in a number,
its tone doesn't change.
shí yī
xīnɡ qī yī
谁的书shuí de shū 谁的笔shuí de bǐ 谁的手机shuí de shǒu jī
NEW WORDS
梦 境
Hànyǔ
英语Yīnɡ yǔ 法语Fǎ yǔ
汉语 Chinese (language) 韩语Hán yǔ 泰语Tài yǔ
NEW WORDS
梦 境
nǎ 哪 which
Nǎ běn shū?
tóng xué 同学
xiào zhǎng 校长
lǎo shi 老师
xué shēng 学生
lǎo bǎn 老板
yuán gōng 员工
classmate headmaster teacher students boss employees
hǎo péngyou nán péngyou nǚ péngyou
好朋友 男朋友 女朋友
good friends boyfriend girlfriend
E
X
E
R
C
I
S梦 境
E
E
X
E
R
C
I
S梦 境
E
美国 Měiɡuó
中国 Zhōnɡɡuó
老师 lǎoshi 学生 xuéshēnɡ
朋友 pénɡyou
yì
梦 境
yì zhānɡ
yìtiáo
∨ yì zhǒnɡ
梦 境
哪本书?
Nǎ ɡe rén?
哪个人?
Nǎ ɡuó rén?
哪国人?
NEW WORDS
梦 境
ne 呢
used at the end of a question.
NEW WORDS
梦 境
ɡuó 国 country, nation
中国Zhōnɡɡuó China
尼日利亚Nírìlìyà Nigeria
你是中国人吗?
Wǒ bù shì zhōnɡ ɡuó rén,wǒ shì ní rì lì yà rén。
我不是中国人,我是尼日利亚人。
W
a
r
m
-
u梦 境
p
W
a
r
m
-
u梦 境
p
B
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F
D
C A
W
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m
-
u梦 境
p
他tā 她tā 朋友pénɡyou 同学tónɡxué 汉语老师Hànyǔ lǎoshi 中国朋友Zhōnɡɡuó pénɡyou
substitution drill
梦 境
Tā shì shuí?
他是谁?
Tā shì wǒ tóngxué 。
他是我同学。
Tā ne?Tā shì nǐ tóngxué ma?
她呢?她是你同学吗?
Tā bú shì wǒ tóngxué,tā shì wǒ péngyou 。
她不是我同学,她是我朋友。
nǚ péngyou
女朋友
girlfriend
TEXT1
梦 境
Tā shì shuí?
她是谁?
Tā shì wǒ de Hàn yǔ lǎo shī ,tā jiào lǐ yuè 。
她是我的汉语老师,她叫李月。
TEXT1
梦 境
Tā shì shuí?
她是谁?
Tā shì wǒ de Hànyǔ lǎoshi ,tā jiào Lǐ Yuè。
课时(90分钟)
Review
梦 境
Nǐ jiào shén me mínɡ zi?
你叫什么名字?
Wǒ jiào lǐ yuè。
我叫李月。
Nǐ shì lǎo shī ma?
你是老师吗? Wǒ bù shì lǎo shī, wǒ shì xué shēnɡ 。 我不是老师,我是学生。
Nǐ shì zhōnɡ ɡuó rén mɑ?
Tā bú shì wǒ tóngxué,tā shì wǒ péngyou 。
她不是我同学, 她是我朋友。
TEXT3
梦 境
Nǐ shì nǎ guó rén?
你是哪国人?
Wǒ shì Měiguó rén 。Nǐ ne?
我是 美国人。你呢?
Wǒ shì Zhōngguó rén。
我是 中 国 人。
她是我的汉语老师,她叫李月。
TEXT1
梦 境
Tā shì shuí?
她是谁?
Tā shì wǒ de Hànyǔ lǎoshi ,tā jiào Lǐ Yuè。
她是我的汉语老师,她叫李月。
TEXT2
梦 境
Tā shì shuí?
他是谁?
Tā shì wǒ tóngxué 。
他是我同学。
Tā ne? Tā shì nǐ tóngxué ma ?
NEW WORDS
梦 境
tā 她
she,her
他的tāde 她的tāde 我的wǒde 我们的wǒmende 他们的tāmen de
NEW WORDS
梦 境
shuí 谁 who,whom
de 的 used after an attribute
他的tā de 她的tā de 我的wǒ de 我们的wǒ men de 他们的tā men de
美国Měiɡuó USA
日本Rìběn
Japan
韩国Hánɡuó Korea
英国Yīnɡɡuó UK
埃及-Aijí
Egypt
加纳Jiā nà
Ghana
意大利Yìdàlì Italy
NEW WORDS
tónɡxué
同学 classmate
tóng xué
同学 梦
境
xiào zhǎng
校长
lǎo shi
Tā bú shì wǒ tóngxué,tā shì wǒ péngyou 。
她不是我同学,她是我朋友。
TEXT2
Tā shì shuí?
他是谁梦境 ?
Tā shì wǒ tóngxué 。
他是我同学。
Tā ne? Tā shì nǐ tóngxué ma ?
她呢?她是你同学吗?
TEXT3
Nǐ shì nǎ guó rén?
梦
境 你是哪国人?
Wǒ shì Měiguó rén 。Nǐ ne?
我是美国人。你呢?
Wǒ shì Zhōngguó rén。
我是中国人。
substitution drill
梦 境
Nǐ shì nǎ guó rén?
你是哪国人?
Wǒ shì Měiguó rén 。Nǐ ne?
HSK1
Tā shì wǒde Hànyǔ lǎoshī
她是我的汉语老师
复习上一课知识,学习新生词、新课文,掌握 语法“呢”,并学会使用本文知识介绍别人的国籍和身份。
HSK一级成人学生
演绎法(通过灵活的课堂练习,让学生掌握生 词,生词练习完后,放置句子里,做替换练习)、情景导 入法(学习了相关生词后,让学生组队介绍同学)
我是美国人。你呢?
Wǒ shì Zhōngguó rén。
我是中国人。
中国Zhōnɡɡuó China
尼日利亚Nírìlìyà Nigeria
美国Měiɡuó USA
日本Rìběn
Japan
韩国Hánɡuó Korea
英国Yīnɡɡuó UK
埃及-Aijí
Egypt
加纳Jiā nà
Ghana
意大利Yìdàlì Italy
老师
xué shēng
学生
lǎo bǎn
老板
yuán gōng
员工
classmate headmaster teacher students boss employees
NEW WORDS
梦 境
pénɡyou
朋友 friend
hǎo péngyou nán péngyou
好朋友 男朋友
Good friends boyfriend
yí
yíjiàn
NOTE:When “一” is used alone or in a number,
its tone doesn't change.
shí yī
xīnɡ qī yī
谁的书shuí de shū 谁的笔shuí de bǐ 谁的手机shuí de shǒu jī
NEW WORDS
梦 境
Hànyǔ
英语Yīnɡ yǔ 法语Fǎ yǔ
汉语 Chinese (language) 韩语Hán yǔ 泰语Tài yǔ
NEW WORDS
梦 境
nǎ 哪 which
Nǎ běn shū?
tóng xué 同学
xiào zhǎng 校长
lǎo shi 老师
xué shēng 学生
lǎo bǎn 老板
yuán gōng 员工
classmate headmaster teacher students boss employees
hǎo péngyou nán péngyou nǚ péngyou
好朋友 男朋友 女朋友
good friends boyfriend girlfriend
E
X
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C
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S梦 境
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X
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美国 Měiɡuó
中国 Zhōnɡɡuó
老师 lǎoshi 学生 xuéshēnɡ
朋友 pénɡyou
yì
梦 境
yì zhānɡ
yìtiáo
∨ yì zhǒnɡ
梦 境
哪本书?
Nǎ ɡe rén?
哪个人?
Nǎ ɡuó rén?
哪国人?
NEW WORDS
梦 境
ne 呢
used at the end of a question.
NEW WORDS
梦 境
ɡuó 国 country, nation
中国Zhōnɡɡuó China
尼日利亚Nírìlìyà Nigeria
你是中国人吗?
Wǒ bù shì zhōnɡ ɡuó rén,wǒ shì ní rì lì yà rén。
我不是中国人,我是尼日利亚人。
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梦 境
Tā shì shuí?
他是谁?
Tā shì wǒ tóngxué 。
他是我同学。
Tā ne?Tā shì nǐ tóngxué ma?
她呢?她是你同学吗?
Tā bú shì wǒ tóngxué,tā shì wǒ péngyou 。
她不是我同学,她是我朋友。
nǚ péngyou
女朋友
girlfriend
TEXT1
梦 境
Tā shì shuí?
她是谁?
Tā shì wǒ de Hàn yǔ lǎo shī ,tā jiào lǐ yuè 。
她是我的汉语老师,她叫李月。
TEXT1
梦 境
Tā shì shuí?
她是谁?
Tā shì wǒ de Hànyǔ lǎoshi ,tā jiào Lǐ Yuè。
课时(90分钟)
Review
梦 境
Nǐ jiào shén me mínɡ zi?
你叫什么名字?
Wǒ jiào lǐ yuè。
我叫李月。
Nǐ shì lǎo shī ma?
你是老师吗? Wǒ bù shì lǎo shī, wǒ shì xué shēnɡ 。 我不是老师,我是学生。
Nǐ shì zhōnɡ ɡuó rén mɑ?
Tā bú shì wǒ tóngxué,tā shì wǒ péngyou 。
她不是我同学, 她是我朋友。
TEXT3
梦 境
Nǐ shì nǎ guó rén?
你是哪国人?
Wǒ shì Měiguó rén 。Nǐ ne?
我是 美国人。你呢?
Wǒ shì Zhōngguó rén。
我是 中 国 人。
她是我的汉语老师,她叫李月。
TEXT1
梦 境
Tā shì shuí?
她是谁?
Tā shì wǒ de Hànyǔ lǎoshi ,tā jiào Lǐ Yuè。
她是我的汉语老师,她叫李月。
TEXT2
梦 境
Tā shì shuí?
他是谁?
Tā shì wǒ tóngxué 。
他是我同学。
Tā ne? Tā shì nǐ tóngxué ma ?
NEW WORDS
梦 境
tā 她
she,her
他的tāde 她的tāde 我的wǒde 我们的wǒmende 他们的tāmen de
NEW WORDS
梦 境
shuí 谁 who,whom
de 的 used after an attribute
他的tā de 她的tā de 我的wǒ de 我们的wǒ men de 他们的tā men de
美国Měiɡuó USA
日本Rìběn
Japan
韩国Hánɡuó Korea
英国Yīnɡɡuó UK
埃及-Aijí
Egypt
加纳Jiā nà
Ghana
意大利Yìdàlì Italy
NEW WORDS
tónɡxué
同学 classmate
tóng xué
同学 梦
境
xiào zhǎng
校长
lǎo shi