八年级政治(知识树)
八年级道法书知识点总结
八年级道法书知识点总结在八年级阶段，道德与法治课程成为了学生的必修课程之一。
这门课程带给学生的不仅是知识，还包括了必要的价值观培养。
下面对八年级道德与法治课程中的重点内容进行总结：一、道德知识点：1. 基本道德原则：这包括善良、诚信、团结、友爱、公正、勤劳、谦虚、宽容、勇敢等。
这些都是我们在社会生活中必须要具备的品质。
2. 个人独立自主：在这个知识点中，主要是阐述我们应该独立思考、作出选择并承担对应的责任。
同学们应该自行制定计划、学会自控和管理自己的行为。
3. 人际交往与社会生活：在这个部分中，学生将学到如何与人沟通、如何解决矛盾以及进一步了解社会规范。
这一部分内容教我们如何体谅他人、尊重别人等等。
4. 心理健康：在这一部分中，我们将学到如何正确定位自己的情绪，如何保持健康的心态等。
这对我们对抗现代生活中的各种压力以及维护健康有着很大的作用。
5. 生命教育：关于生命教育，我们将学到尊重、关爱生命的观念，不允许为所欲为甚至作出违法行为等。
二、法律知识点：1. 法制观念：在这一部分中，学生将学到什么是法律、为什么要遵守法律以及遵守法律的意义。
2. 国家制度和法律体系：学生将学到国家的政治、法律体系以及法律的种类和等级。
3. 民事法律：在这个知识点中，学生将学到如何维护自己的权利以及如何遵守合同等方面的知识。
4. 刑事法律：学生将学到什么是刑法、犯罪的构成要件等知识点。
5. 行政法律：在这个章节中，学生将学到行政行为、公务员的基本要求，以及公民应该如何与行政机关进行关系。
三、案例分析：在学习过程中，我们学生还需要仔细地分析案例，不仅可以加深理解，还能加强对理论知识的应用。
举例来说，学生可以通过学习交通事故的案例来了解如何选择一个公正可靠的保险公司或律师，并学习如何处理各种事故，以及如何追究犯法者的责任。
总之，八年级的道德与法治课程在价值观培养和知识教育方面都具有重要的意义，希望同学们在学习过程中认真学习，认真记录笔记，这样会更有助于我们达到对自我的认识和自我提升的目标。
八年级上册道德与法治(知识梳理总结)(全册)
八年级道德与法治上册必备知识梳理总结（统编版）第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1．1 我与社会标题一：感受社会生活1．感受社会生活的意义？（为什么）①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
伴随着成长，我们的社会生活空间不断延展，与越来越多的人打交道，对社会的认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧。
标题二：我们都是社会的一员2．个人与社会的关系？★★①个人是社会的有机组成部分。
每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3、主要的社会关系有哪几种？血缘关系、地缘关系和业缘关系1．2在社会中成长标题一：在社会课堂中成长1．为什么说人的成长是不断社会化的过程？（为什么）★通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2、个人成长与社会的关系？（为什么说“个人的成长离不开社会”）★①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
标题二：养成亲社会行为★★3．亲社会行为的表现？（是什么）★★谦让、分享、帮助他人、关心社会发展4、为什么要养成亲社会行为？（为什么）★★①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，服务社会。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
．如何养成亲社会行为？（怎么做）★★①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
八年级下册政治第一课第一框知识树
八年级下册政治第一课第一框知识树
这一课第一框的知识就像一棵大树，有好多分支呢。
1. 主要概念
这一框里肯定有一些关键概念，比如说国家权力机关啦，它可是非常重要的存在呢。
它就像一个大管家，掌管着很多关于国家事务的权力。
还有公民的基本权利，这是咱们每个小公民都应该知道的，像选举权和被选举权（当然得达到法定年龄哦），这是我们参与国家管理的一种重要方式呢。
2. 相互关系
国家权力机关和公民之间有着千丝万缕的联系。
国家权力机关的权力是人民赋予的，而公民的基本权利也需要国家权力机关通过制定法律等方式来保障。
公民在享受基本权利的同时，也要遵守国家的法律法规，这样国家权力机关才能更好地运行，就像齿轮一样，相互配合，缺一不可。
3. 重点内容
在这一框里，可能会重点讲解国家权力机关的组成部分，比如人大代表是怎么选出来的，他们又承担着什么样的职责。
对于公民基本权利的范围和界限也会是重点内容。
我们的权利不是无限的，要在法律规定的范围内行使，就像在一个画好的圈子里活动，出了这个圈子就不行啦。
4. 实际例子
比如说选举人大代表的时候，咱们社区的居民会收到选票，然后慎重地选出自己认为合适的代表，这就是公民行使选举权的实际体现。
在一些法律案件中，如果公民的基本权利受到侵犯，国家权力机关就会发挥作用，通过司法等手段来维护公民的权益。
这就像一个超级英雄来拯救被欺负的小公民一样。
八年级上册政治主要知识点归纳
八年级上册政治主要知识点归纳一、模块一：道德与法治1.1 知识点1.1.1 人与社会1.1.2 法律与规则1.1.3 权利与义务1.1.4 公平与正义1.2 重点概念1.2.1 社会责任1.2.2 法律义务1.2.3 权利意识1.2.4 公平原则二、模块二：历史与社会2.1 知识点2.1.1 中国古代史2.1.2 中国近现代史2.1.3 世界史2.1.4 社会变迁2.2 重点概念2.2.1 封建社会2.2.2 资本主义社会2.2.3 社会主义社会2.2.4 全球化三、模块三：地理与环境3.1 知识点3.1.1 自然地理3.1.2 人文地理3.1.3 生态环境3.1.4 地理信息技术3.2 重点概念3.2.1 地理位置3.2.2 生态系统3.2.3 可持续发展3.2.4 GIS四、模块四：科学素养4.1 知识点4.1.1 科学方法4.1.2 科学实验4.1.3 科学探究4.1.4 科技创新4.2 重点概念4.2.1 实证主义4.2.2 实验设计4.2.3 科学假说4.2.4 互联网+五、综合实践5.1 知识点5.1.1 社会实践5.1.2 志愿服务5.1.3 课题研究5.1.4 综合素质5.2 重点概念5.2.1 社会实践能力5.2.2 志愿者精神5.2.3 研究性学习5.2.4 全面发展以上就是八年级上册政治的主要知识点归纳。
希望这份归纳能帮助学生更好地理解和掌握政治学科的知识，为考试和学习打下坚实的基础。
八年级全册政冶知识点
八年级全册政冶知识点政治是每个国家都必须要面对的事情之一，也是我们每个人都应该了解的知识之一。
作为一名八年级学生，政治课程是必修课程之一，因此，我们需要了解八年级全册政治知识点。
在本文中，将介绍一些重要的政治知识点，供大家参考。
一、国家的概念和构成在政治领域，国家是一个重要的概念。
一个国家通常由政治权力系统、领土、国际关系和国民经济等方面构成。
其中，政治权力系统是国家的核心，包括行政机关、立法机关和司法机关等。
领土则是国家的物质基础，包括领土面积、领土状况和国界等。
国际关系则是国家与其他国家之间的政治、经济和文化交往，而国民经济则是国家的经济基础。
二、国家的政治制度国家的政治制度是指国家内部政治权力的分配和运作方式。
在中国，我们采用的是人民代表大会制度，这是一种基于选举的政治制度。
人民代表大会制度主要由全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和基层选举产生的代表大会组成。
三、国家的政治符号国家的政治符号是反映国家统一、民族团结和国家尊严的物品或标识。
中国的国家政治符号包括国旗、国徽、国歌、国际日期线和中国节等。
其中，国旗是最重要的国家政治符号之一，应该被全民认识和尊重。
四、国家的法律法规国家的法律法规是规范社会行为和维护国家和社会稳定的重要手段。
在中国，国家的法律法规主要由宪法、立法法、民法、刑法、劳动法和环保法等组成。
学生需要了解并尊重这些法律法规，做到积极遵守和发扬。
五、国家的治理之道国家的治理之道是指国家政府所用的政策和手段，以维护社会秩序和实现民生福祉为主要目的。
在中国，我们提倡“以人民为中心”的思想，维护社会和谐，推进全面创新，促进经济持续发展和改善民生。
以上是八年级全册政治知识点的主要内容。
学生们需要对这些知识点加以了解和掌握，以便更好地参与到国家政治和社会建设中去。
同时，在学习政治知识的过程中，学生也需要提高自己的思辨能力和批判眼光，以做到理性、综合和客观。
初二政治重点知识点
初二政治重点知识点初二政治主要学习的是我们国家的政治知识，其中有很多知识是有有关联并且是相通的，小编在这里为大家整理了初二政治重点知识点快来学习学习吧!一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。
我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。
我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P3710、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…P3614、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。
八年级政 治知识点
八年级政治知识点八年级政治的学习对于我们理解社会、国家和个人的关系，以及培养正确的价值观、人生观和世界观具有重要意义。
以下是八年级政治的一些重要知识点：一、社会生活离不开规则规则是社会生活有序进行的保障。
法律是一种特殊的规则，具有强制性。
道德和纪律等也是常见的规则形式。
在社会生活中，我们要遵守规则。
遵守规则需要自律和他律。
自律就是自我约束，他律则是通过外在的监督和约束来规范行为。
二、社会秩序与社会规则的关系社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
三、尊重他人尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
尊重他人要做到积极关注、重视他人。
考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。
尊重他人要做到平等对待他人。
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
尊重他人要学会换位思考。
在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
尊重他人要学会欣赏他人。
我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
四、文明有礼礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
人教版八年级上学期政治主题知识汇总
人教版八年级上学期政治主题知识汇总
1. 政治概念
- 政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的集体行动和组织活动的总和。
2. 国家与政权
- 国家是指人口、领土和主权的统一整体，具有独立的政治地位。
- 政权是指国家的政治组织和权力机构。
3. 国家的组成和属性
- 国家由人民、领土和主权三个基本要素组成。
- 国家是一个统一的整体，具有独立自主的权力。
4. 国家的形式
- 国家的形式可以分为集权制和联邦制两种形式。
- 集权制是指国家权力集中在中央政府的制度形式。
- 联邦制是指国家权力分散在中央政府和地方政府之间的制度形式。
5. 共和制和君主制
- 共和制是指国家最高权力不属于君主的制度形式。
- 君主制是指国家最高权力属于君主的制度形式。
6. 政治制度和政治体制
- 政治制度是指国家的组织形式和运行方式。
- 政治体制是指在政治制度下形成的具体组织形式和制度安排。
7. 政党制度
- 政党制度是指政党在国家政治生活中的地位和作用。
- 政党制度可以分为多党制和一党制两种形式。
8. 选举制度
- 选举制度是指通过选举方式产生国家权力机构成员的制度。
- 选举制度可以分为普选制和特定选举制两种形式。
9. 参政制度
- 参政制度是指人民通过各种形式参与国家政治生活的制度。
- 参政制度可以包括民主集中制和群众路线两种形式。
以上是人教版八年级上学期政治主题知识的简要概述，希望对你的学习有所帮助。
《道德与法治》八年级上册全册知识点背记手册
《道德与法治》八年级上册全册知识点背记手册以下是我整理的有关于《道德与法治》八年级上册全册知识点背记手册，仅供参考：一、基本国策、战略方略1．基本国策：对外开放基本国策、计划生育基本国策、节约资源和保护环境的基本国策。
2．战略：创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、乡村振兴发展战略、区域协调发展战略。
3．依法治国、以德治国的基本方略。
二、基本路线、理论体系1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
2．理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想)。
三、十四条基本方略1．坚持党对一切工作的领导。
2．坚持以人民为中心。
3．坚持全面深化改革。
4．坚持创新发展理念。
5．坚持人民当家作主。
6．坚持全面依法治国。
7．坚持社会主义核心价值体系。
8．坚持在发展中保障和改善民生。
9．坚持人与自然和谐共生。
10．坚持总体国家安全观。
11．坚持党对人民军队的绝对领导。
12．坚持“一国两制”和推进祖国和平统一。
13．坚持推动构建人类命运共同体。
14．坚持全面从严治党。
四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础1．改革开放是：强国之路，富民之路。
2．我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。
3．我国的兴国之要是：以经济建设为中心。
4．民族之根是：民族文化。
5．实行改革开放、发展经济的根本目的是：不断提高人民的生活水平和生活质量。
6．党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。
7．社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。
8．实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。
9．国家的根本大法是：宪法。
八年级上册政治知识点框架
八年级上册政治知识点框架政治知识在我国教育中占有重要的位置，作为中学政治学科的一部分，八年级上册政治知识点包含了诸多重要的概念和理论，以及与政治相关的意识形态和制度等内容。
本文将从政治学的角度，为大家介绍八年级上册政治的知识点框架。
第一部分：政治基础与制度政治学的第一个重要概念是政治基础和政治制度。
在八年级上册政治中，我们学习了什么是政治基础，它包括了哪些要素，以及各种政治制度是如何运转的。
同时，我们也学习了宪法的历史和法律体系的建构等概念，这些知识有助于我们理解现代政治行为背后的基础构造。
第二部分：思想道德与政治文化八年级上册政治的另一个重要方面就是思想道德与政治文化。
这一部分包括了中国传统的思想道德和现代的思想文化，政治涵义的内涵与形式等。
我们也学习了国家意识形态对政治思想的影响，以及政治文化在形成国家软实力和本土文化方面的重要作用。
第三部分：社会主义市场经济与公共政策社会主义市场经济和公共政策是八年级上册主要的政治内容之一。
我们学习了社会主义市场经济和它的特点，包括非公有制经济的发展和组织等；同时还了解了国家在经济与社会领域制定的公共政策，包括社会保障、教育、文化和卫生等。
这一部分的知识能够帮助学生理解国家的经济政策和社会政策，并了解国家在政治体制下面制定经济和社会发展政策的逻辑和过程。
第四部分：国际关系与全球政治在八年级上册政治中，我们还学习了国际关系和全球政治的概念以及其主要理论。
学生将了解各国之间的关系以及国家之间的权力竞争，以及国际组织，例如联合国、世界贸易组织和国际货币基金组织等。
这部分知识有助于增强学生的全球视野和政治敏感性，并理解国际关系在全球政治经济中的重要性。
结语以上内容是八年级上册政治的知识点框架，包括政治基础和制度、思想道德与政治文化、社会主义市场经济与公共政策、以及国际关系与全球政治等内容。
理解这些知识点非常重要，可以帮助学生理解政治与国家运行的基本规律，增强政治理论和实践的素养。
八年级思想品德知识树[1]
![八年级思想品德知识树[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/368bc5f9915f804d2a16c11e.png)
以社会主 义核心价 值体系为 导向，落 实科学发 展观
思想 性
人文性 实践性
力求与社 会发展要 相适应
力求与 学生身 心发展 要相适 应
编 写 意 图
综合性
有机整合道德、 心理健康、法律 和国情等多方面 的学习内容
白音塔拉中学
（一）编写体例 （二）编写意图 （三）内容结构及整合
八年级上册教材内容
白 音 塔 拉 中 学
王 亚 军
奈曼旗白音塔拉中学
编写体例 编写意图
内容结构 立体式整合
内容标准
课程总 目标
说教材
教学建议
说课标
说建议
评价建议
说
课程资源开
流
发与利用
程
白音塔拉中学
（一）课程总目标
逐步掌握交往与沟通 的
技能，学习参与社会 公共生活的方法。
学会面对复杂 的社会生活和 多样的价值观 念，以正确的 价值观为标准， 作出正确的道 德判断和选择。
以学生探究、体验为主，结合多种形 式活动，形成正确的观点、行为
过程与方法
知识与技能
情感、态度、价值观
课程标准中“交往的 品德” 部分：知道孝敬 父母是做人的根本，能够 尊重父母和长辈；理解生 命是父母赋予的，体会父 母为自己付出的辛劳，尽 自己所能孝敬父母和长辈
课标要求
相 亲 相 爱 一 家 人
知家爱家，孝敬父母，正 确看待父母对自己的关爱 和教育
积极与 同学交 往不封 闭自己
知识
能力
第二单元 师友结伴 同行
内 容 目 标
情感态度 价值观
尊重异性 同学。
初步形成有关 友谊的正确的 价值观。
知道面对文化 差异应该持有 的正确态度。
八年级政治课知识点归纳总结
八年级政治课知识点归纳总结政治课是中学教育的重要组成部分，它旨在培养学生对政治的理解和参与意识。
在八年级，学生们将接触到更加深入的政治知识，涉及到国家政府组织、法律制度、公民权利和义务等方面的内容。
本文将对八年级政治课的知识点进行归纳总结。
一、国家政府组织1. 国家的概念：国家是一个独立的政治组织，由人民组成，拥有最高权力和最高权威。
2. 中华人民共和国的政治组织：中华人民共和国的政府组织包括国家主席、全国人民代表大会、国务院、全国政协等。
3. 国家权力的分立与制衡：国家权力根据宪法的规定进行分立与制衡，各个机关相互制衡、相互协调。
二、法律制度1. 法律的作用：法律是国家的意志的集中体现，对社会秩序的维护和公民权益的保护具有重要作用。
2. 法律的层级：我国法律分为宪法、法律、行政法规、地方性法规和自治条例等，层级依次递减。
3. 法律的培养意识：作为公民，要尊重法律、学习法律、遵守法律并维护法律的权威。
三、公民的权利和义务1. 公民的权利：公民享有言论自由、信仰自由、人身自由、财产权利等基本权利。
2. 公民的义务：公民应当遵守宪法和法律、参与社会主义建设、维护国家的利益、保护环境等。
3. 公民的参与意识：每个人都应该积极参与社会和政治活动，通过合法渠道表达自己的诉求和意见。
四、国家的组织与管理1. 基层政权组织：基层政权由乡级组织和社区组织组成，其职责在于管理和服务基层居民。
2. 村民委员会：村民委员会是农村基层组织，由村民选举产生，负责管理村务事宜。
3. 社区居民委员会：社区居民委员会是城市基层组织，由居民选举产生，负责管理社区事务。
五、国际关系1. 国际关系的概念：国际关系是不同国家之间的相互联系和相互影响的现象和规律的总和。
2. 主权原则：各个国家主权平等，不干涉别国内政，共同维护世界和平与安全。
3. 国际组织的作用：国际组织是各国在政治、经济、文化、社会等领域进行合作的平台，如联合国、世界贸易组织等。
八年级上册第一二单元知识树
八年级上册第一、二单元知识树杨清河太原十二中一、中国近代史的知识网络结构：中国近代史，始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民政府覆亡，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。
在近代中国百余年的发展历史中，呈现出两条鲜明的主线：其一：是外国列强的侵略与中国人民反抗的主线，即：中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史和中国人民为改变屈辱地位，奋起反抗、前赴后继、不屈不挠的抗争史，也就是追寻民族独立的过程。
其二：是中国近代化的探索为主线，即：先进的中国人探索救国道路的探索史，也就是追求民族富强的过程。
在这里，近代中国历史发展的两条主线是互为表里的关系，如果把中国人民的反抗当作前提的话，近代化就应该是中国人民反抗的必然结果。
然而在不同时期，随着社会主要矛盾的发展和阶级力量的对比变化，历史的发展又呈现出明显的阶段性特征（七个学习主题）。
因此，学习中国近代史的方法可归纳为：首先，从宏观上把握历史发展的基本线索；其次，掌握历史发展的阶段特征；第三，掌握知识之间的联系，进行知识的迁移。
二、第一单元：侵略与反抗的知识网络结构：本单元是中国近代史的开端， 1840年以来，外国列强不断发动对中国的侵略战争。
从鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加剧；同时面对列强的一次次侵略，中国人民在顽强抗争。
这是鸦片战争后至20世纪初中国近代历史发展的一条鲜明主线，本单元就是突出了这一历史发展主线。
学生通过学习，在能力方面应该能够有明显的历史线索感，能够结合地图，讲述《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容，并能够对三个条约的异同进行简单的对比分析，以此了解近代史上影响中国民族危机逐步加深的标志性历史事件及其历史发展的进程；通过学习，使学生认识外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因；要使学生理解，自鸦片战争后，中华民族所面临着的历史任务之一就是争取民族独立和人民解放，中国人民为此进行了前仆后继、不屈不挠的奋斗，他们的斗争精神成为中华民族自强和崛起的推动力。
初二政治上册知识点归纳总结
初二政治上册知识点归纳总结政治是一门关于政治、政权和政府的学科，是人们研究政治实践和政治制度的学科。
政治学研究政治体系、政治行为、政治制度以及政治哲学等内容，是理解和分析现代社会的重要工具之一。
下面是初二政治上册的知识点归纳总结，供参考：第一章政治生活的常识1. 政治的概念及作用：政治是掌握权力和决策的活动，是管理社会、调整矛盾的手段和途径。
政治的作用包括维护社会秩序、实现公平正义、保障人权和自由、解决社会矛盾等。
2. 政治生活的基本内容：政治活动、政治行为、政治决策、政治交往和政治文化等方面。
3. 政治生活的规律：政治活动具有目的性、组织性、动态性、利益性和历史性等规律。
4. 政治参与的方式：政治投票、政治献金、政治示威等参与方式。
5. 政治权力的特点：政治权力具有普遍性、集中性、拘束性和相对性等特点。
第二章小组织和董事会生活1. 小组织的组织原理：共同目标、明确分工、相互协作和有效管理等原则。
2. 小组织的特点：小组织具有人数少、成员稳定、内在人际关系紧密等特点。
3. 小组织的发展：形成阶段、规范阶段和成熟阶段等发展过程。
4. 董事会的组成和作用：董事会由股东选举出的董事组成，负责公司的决策和监督。
5. 董事会的决策方式：集中决策和分散决策两种方式。
第三章行政机关和行政权力1. 行政机关的定义和特点：行政机关是管理国家行政事务的组织，具有权力、特殊性和稳定性的特点。
2. 行政机关的类型：中央行政机关和地方行政机关。
3. 行政权力的来源和性质：行政权力的来源是宪法和法律，行政权力具有强制性和相对专一性的性质。
4. 行政权力的制约：行政法、监察制度和司法制度等制约行政权力的机制。
5. 行政权力的特点：行政权力具有集中性、连续性、灵活性和自由裁量性等特点。
第四章民主与专政1. 民主的概念和形式：民主是一种政治制度和价值观念，形式有直接民主和间接民主两种。
2. 专政的概念和形式：专政是特定阶级或政党对其他阶级或政党实施的统治，形式主要有无产阶级专政和人民民主专政两种。
八年级政治(知识树)
搏击人 生
教学策略
成果 展示
自主 学习 呈 现 合作 探究 巩固 检测
导入 新课
走进 生活
结束 新课
自主学习和合作学习
高效课堂 高效课堂
课 标 设 计 思 路
我与国家、 集体社会他 人的关系 成长中的 我 我与他人的 关系
初 中 政 治
权利与 义务
我与他人 的关系
学法用法 法律与社 会秩序
成长中的我
我与集体、 国家社会的 关系 Nhomakorabea中考 考点
单元内容分析
我们 的权 利 正确对 待权利 认真履行义务
过程与 方法 情感态度与 价值观做守 法的公民
初中政治知识树
八年级
悉心研读
扎实教学 讲求高效
初中政治内容结构
承担社会责任 积极适应社会 的发展与进步 法律与社会秩序 认识国情 爱我中华
学法用法
我与国家、集体 社会他人的关系
交往与沟通
成长中的我
我与他人的关系
认识自我
自尊自强
初 中 政 治
交往的品德 权利与义务
八（上）《珍视公民资格》单元教材分析
珍 视 公 民 资 格
公民的基 本权利
培养守法 精神
知识 与技 能
我们是 公民
承担社 会责任
树立远 大志向 明辨 善恶 是非
八 珍视公 民资格
感受法 律权威
塑造 年 健康 人格 级
政 治
养成交 往品德 步入青 春年华
八年级政治上册内容结构
诚实为 本 信任无 价 做守法 的公民 保障未 成年人 权益 公民的 权利
尊重他 人
珍视公民资格
共享花 季友情
步入青春年华
八 年 级 政 治 上 册
八年级政治知识点总结
1. 为什么说宪法是公民权利的保障书？宪法是如何保障国家一切权力属于人民的? 宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础, 宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式, 宪法规定广泛的公民基本权利, 并规定实现公民基本权利的保障措施, 宪法还规定国家武装力量属于人民, 一切权力属于人民的宪法原则, 归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
2. 我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家, 国家的一切权力属于人民, 这是我国宪法的基本原则。
3. 我国国家性质是什么？中华人民共和国是工人阶级领导的, 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4. 我国的一切权力属于人民。
为保障人民当家作主的权利, 宪法规定了我国的一切权力属于人民。
5. 我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
6. 人权的实质内容和目标是什么?人的自由, 平等的生存和发展。
7. 尊重和保障人权的要求是什么？他要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念, 加强人权法治保障, 保证人民依法享有广泛权利和自由。
尊重和保障人权, 在2004年3月14日被写入宪法。
8. 人权的主体人群?人权的主体非常广泛, 既包括我国公民, 也包括外国人等, 不仅保护个人, 也保护群体。
9. 人权的内容是什么？人权的内容也很广泛, 既包括平等权和人身权利, 政治权利, 也包括财产权, 劳动权, 受教育权等经济, 社会, 文化方面的权利。
10. 我国是怎样尊重和保障人权的？尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求, 我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利, 法律进一步明确了公民享有的各项具体权利, 规定了侵害权利的法律责任, 行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识, 做到严格规范公正文明执法, 坚持依宪施政, 依法行政, 简政放权, 审判机关, 检察机关要依照宪法和法律的规定, 独立行使审判权检察权, 保护公民的各项合法权益, 国家加强法制宣传教育, 弘扬社会主义法治精神, 建设社会主义法治文化, 增强全民法治观念, 形成全民守法的氛围和习惯, 努力将人权理想变成现实。
人民版八年级下册思想品德知识树(新)
思想品德总知识树澜沧拉祜族自治县第三民族中学政治备课组编制八年级下册思想品德知识树（备注：本册书共三个单元）一、知识树：自尊自强（8%）（包括第一单元中的第一课）二、课标:1、珍爱生命，热爱生活，养成自尊自律、乐观向上、勤劳朴素的态度。
懂得做人要自尊、自爱，有荣誉感和知耻心。
愿意反思自己的生活和行为。
考标:成长中的我。
10、自尊、自爱，不做有损人格的事（B 级）；小知识树：自尊、自信、自立、自强（B级2分）三、知识点容：自尊（即第一课——别把尊严丢了）人要懂得自尊自爱，人的尊严无比珍贵，失去尊严之后，要花多少倍的代价才能找回来！尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。
四、典型题型1、什么是自尊？自尊即自我尊重，指的是不向别人卑躬屈膝、不允许别人歧视侮辱。
2、如何经受歧视的考验？（1）、面对歧视和嘲笑，我不能表现出过度的愤怒和痛苦，因为这正是歧视我的人所想要的，不能让他们得逞。
（2）、在生活、学习中找到自己适当的位置，发挥潜能，用行动证明自身价值；（3）、不自卑，不自暴自弃，昂起头，挺胸做人（4）、心胸宽广，乐观开朗，积极向上，不懈努力，让尊严散发出更强的光芒；（5）、必要的时候，拿起法律武器来维护自己的尊严。
3、社会中有哪些盲目崇拜的行为？盲目崇拜的危害？盲目崇拜的行为：明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、暴力崇拜、名校崇拜、对西方文化的崇拜等等。
盲目崇拜的危害：（1）丧失理智，危害身心健康；（2）丧失尊严；（3）荒废学业；（4）浪费青春年华；（5）甚至使自己做出一些违反道德和法律的事情。
（6）形成错误的人生观（7）宠坏明星或让偶像生烦五、课堂练习：1、自尊与尊重他人二者关系表述正确的是( )A、尊重自己就一定能赢得他人的尊重B、自尊的人无需尊重他人C、不尊重他人，也可以赢得他人的尊重D、尊重他人，就是尊重自己2、只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。
下列名言能体现这一观点的是A、人须知耻，方能过而改（朱熹）B、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧（白居易）C、与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟（荀子）D、藐视别人，就是藐视自己（惠特曼）3、在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视”、“学历歧视”、“身高歧视”、“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。
人教版思想与品德八年级上册第一单元知识树
家庭关系的真题再现 家庭的结构 确定方式 我们与父母的感情，是天然形成的最自然的一种亲
婚姻、血缘或收养关系 结合成的亲属生活织
我 知 我 家
重要考点
本框考点以选择题为 主要题型
教学建议
1．让学生完成家庭树， 思考自己的家庭类型，认 识自己的家。
2．认识自己的家庭， 要让学生了解父母的优点、 家人的优秀品质以及家庭 的良好传统、良好风气， 感受家的可爱
教材编排结构
体现价值取向的观点 为二级标题表达课题 生活主题为第一级标题， 建立相对独立的单元结构 洋溢生活气息、有寓意、个性化的 标题为三级标题 ，建立框题、目题
以三级标题组织所有教学内容 教 材 编 排 结 构
宋体，表述和 分析基本事实、 概念、观点和 结论。楷体， 提供教学所需 资源 承前启后
对孩子期待高、 要求严
独立行事 有自己的思想 重要考点
本框考点以选择题、 材料题为主要题型
教学建议
比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因 父母 生理上 心理上
成人 成熟 丰富
良好教育或知识多
我们
青春期
渴望独立
小学、中学
阅历上
知识上 思想方法上 行为方式上
有限
开放、创新、偏激
冒险、变化快、讲效率 子女、学生、被监护人
孝敬父母是 我们的天职
爱 在 屋 檐 下
一般考点
收养
易混淆， 区分
主干家庭 联合家庭
再婚
核心家庭
血缘
单亲家庭 情，其原因是（ C） A、父母必须给我们经济方面的帮助 结婚 B、父母必须给我们读书、学习的机会 与父母的关系不 C、生命是父母给予的，这种关系不可选择、无法改变 可选择、无法改变 内容结构 D、父母掌握着我们的前途、命运 家庭的含义
八年级政治(知识树)精品PPT课件
比如财富积累和及时获取比起来，人类对财富，对资本，对积累，实在是见的不多，用的不多，思考的也不多。和及时获取比起来，实在太短，太少，就像一个蹒跚学步的孩子，一路跌跌撞撞，不知道什么叫害怕，什么叫危险。
前一段时间和一位朋友聊天。他问我：“听说你这几年做投资，收益怎么？”我说：“这不才刚刚开始吗。”他一脸疑惑，问我：“这做投资就像做生意，你得定期盘盘库，明白自己到底是赚了，还是赔了。”
我回答说：“好像没这么简单，除非我从牌桌上下来，从此不再投资，才能真正算清是赚还是赔。”
我有个朋友，儿子几年前考取一所名牌大学。几天前路遇，见他愁眉不展，问他何故？他说：“孩子大学毕业后，已经在家里呆了大半年了。出去参加了几次招聘，大都是私营企业，工资太低，不怎么稳定，所以现在一直待在家里。”
偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧，只为回归纯粹。 于是，我选择了一个周五的傍晚，住进了“花筑”民宿，来到了位于迪士尼周边2km的小镇。
算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。 穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。
我选择了一家名叫“花筑“的客栈，热情友善体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间，往返接送你的整个行程。
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
八年级上册人教版政治知识点概括
八年级上册人教版政治知识点概括第一章政治与我- 政治是社会生活中不可缺少的一部分，它与每个人的生活息息相关。
- 政治的核心是权力，权力可以通过选举和继承等方式产生。
- 公民应该积极参与政治生活，发表自己的观点并参与决策过程。
第二章国家与国家的建设- 国家是一个独立的政治实体，由领土、人民和主权构成。
- 国家的建设需要政府的组织和管理，以实现国家的繁荣和人民的福祉。
- 国家的建设需要依靠全体公民的共同努力，实现国家的长治久安。
第三章法律与法治- 法律是国家权力的具体体现，是社会行为的规范。
- 法治是以法律为基础，依法治国，保障公民的权益。
- 法治的实现需要建立健全的法律体系和有效的法律执行机构。
第四章我国的国家制度与政府机构- 我国的国家制度是社会主义制度，以人民民主为核心。
- 我国的政府机构包括国家主席、国务院等，负责国家的行政管理和决策。
- 我国的国家制度和政府机构保障了人民的权益和社会的稳定。
第五章调查研究与信息收集- 调查研究是获取信息和了解社会情况的重要方法。
- 在进行调查研究时，需要明确调查目的、选择合适的方法和工具。
- 信息收集可以通过采访、问卷调查等方式进行，以获取全面准确的信息。
第六章公民的权利和义务- 公民享有平等、自由、公正的权利，包括人身权利、政治权利和经济权利等。
- 公民应该履行自己的义务，包括遵守法律、维护社会秩序和参与社会公益等。
- 公民的权利和义务是相互关联的，相互制约的。
第七章实现共同富裕的道路- 实现共同富裕是我国的重要目标，需要通过改革开放和经济发展来实现。
- 共同富裕的道路需要照顾弱势群体，解决资源分配不均的问题。
- 共同富裕的道路需要全社会的共同努力和支持。
第八章文化多样性与民族团结- 文化多样性是社会的一种特征，不同民族、地区和群体都有自己独特的文化。
- 民族团结是国家的重要基础，需要保护和弘扬各民族的文化传统。
- 文化多样性和民族团结可以促进社会的和谐稳定和国家的繁荣发展。
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课 标 设 计 思 路
我与国家、 集体社会他 人的关系 成长中的 我 我与他人的 关系
初 中 政 治
权利与 义务
我与他人 的关系
学法用法 法律与社 会秩序
成长中的我
我与集体、 国家社会的 关系
中考 考点
单元内容分析
我们 的权 利 正确对 待权利 认真履行义务
尊重他 人
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承担社会责任
勇于 承担 责任
维护公 共秩序
八年级政治下册内容结构
远离暴 力 拒绝犯 罪 法律面 前人人 平等 维护公 平正义
抵御不 良诱惑
感受法律权威
寻求法 律帮助
培养高 雅情趣
树立远大志向 磨砺坚 强意志 塑造健康人格 八 年 级 政 治 下 册 设计 人生
搏击人 生
教学策略
成果 展示
自主 学习 呈 现 合作 探究 巩固 检测
导入 新课
走进 生活
结束 新课
自主学习和合作学习
初中政治知识树Leabharlann 制作人： 驻马店市×××
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驻马店市二中
ⅹⅹⅹ
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初 中 政 治
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过程与 方法 情感态度与 价值观做守 法的公民
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公民的基 本权利
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塑造 年 健康 人格 级
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