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家风、家规、家训
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演讲人：小夏
前言
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目录
第一章 家风 第二章 家规 第三章 家训
第一章 家风
是家族的传统、规范及习俗。旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风是上辈人 对下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代。
。
二.举止要安和 ，毋急遽怠缓； 言语要诚实，毋
欺妄躁率。
三.见人之善扬 之，见人之恶掩 之。彼之于我，
亦如是矣。
四.内外亲族， 无论尊长同列， 皆当以礼接之。 毋得简傲笑谑，
不恭不敬。
交友治家
五.交友，所以 辅德也。须亲直 谅、多闻者，远 便僻、柔佞者。
六.治家之余，日 取经史传记三五百 言读之，以养德性， 以长识见。毋博弈 嬉戏，虚费时日。
勤劳
孝顺
友善
忍让
舍得
守法
勤俭持家 和睦相处
孝，恭，善，勤，俭。
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第二章 家规
是祖上对家族内人的行为规范。一般是由一个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的准则， 也叫家法。
本规范规定诸内容须切切实实不折不扣 做到，如有违反，视情节较轻分别予以提醒、 批评、警告、面壁思过、书面检讨、抄课文、 做家务、限制部分家庭自由和权利、适当体 罚等。
第三章 家训
举止行为
是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。
家风、家规、家训
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演讲人：小夏
前言
此处添加前言正文内容，可编辑可复制粘贴。此处添加前言正文内容， 可编辑可复制粘贴。此处添加前言正文内容，可编辑可复制粘贴。此处添 加前言正文内容，可编辑可复制粘贴。
目录
第一章 家风 第二章 家规 第三章 家训
第一章 家风
是家族的传统、规范及习俗。旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风是上辈人 对下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代。
。
二.举止要安和 ，毋急遽怠缓； 言语要诚实，毋
欺妄躁率。
三.见人之善扬 之，见人之恶掩 之。彼之于我，
亦如是矣。
四.内外亲族， 无论尊长同列， 皆当以礼接之。 毋得简傲笑谑，
不恭不敬。
交友治家
五.交友，所以 辅德也。须亲直 谅、多闻者，远 便僻、柔佞者。
六.治家之余，日 取经史传记三五百 言读之，以养德性， 以长识见。毋博弈 嬉戏，虚费时日。
勤劳
孝顺
友善
忍让
舍得
守法
勤俭持家 和睦相处
孝，恭，善，勤，俭。
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第二章 家规
是祖上对家族内人的行为规范。一般是由一个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的准则， 也叫家法。
本规范规定诸内容须切切实实不折不扣 做到，如有违反，视情节较轻分别予以提醒、 批评、警告、面壁思过、书面检讨、抄课文、 做家务、限制部分家庭自由和权利、适当体 罚等。
第三章 家训
举止行为
是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。
家风家训PPT课件
家风家训家风家训
家风家训家风
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风风
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家家
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训训
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家家 风风
家
家家 训训
风
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陌岁梦年开那
古 路月祭，为年
典 孤忧忧刹谁恰
水 墨 风 格
客 思 华 年
。 今 朝 似
片 刻 情 ，
那 恍 惚 又
人 。 风 卷
似 一 席 梦
。梦烟回残，
愿花昨忆梦
回燃。念里
昨尽似流花
，
家风
家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风 家训家风家训家风家训家 风家训家风家训家风家训 家风家训家风家训家风家 训家风家训家风家训家风 家训家风家训家风家训家
风
家训
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中国风立家法传家训树家风PPT
这些构成了家风的基本内容。家风也在与时俱进，更加健康、向上。 4. “我们家的家风和大多数农村家庭的家风差不多，最主要的就是重视学
习、文化，与人为善。”
受访者朴实生动的语言，道出了每个人 对“家风”的独特理解，折射出普通百 姓内心深蕴的家国情怀，
建设好家风 传承好家训
/
/
/
传
贰
传
承
承
/
家
家
/
风
风
/
家风是指一家或一族世代相传的道德 准则和处世方法。
中华民族历来重视家风的培育和传承。 颜之推的《颜氏家训》祝柏庐的《治家格言》曾国潘的《曾国潘 家书》 傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。
平凡“草根”是节目中最常见的主角。回答五花八门——
1. “不啃老，不坑爹，对老人要尊敬。”一位温州创业青年言简意赅。其同伴的回 答则显然经过深思熟虑：“走过千山万水，说尽千言万语，想尽千方百计，吃尽 千辛万苦。”
贰 日常生活中家风的体现
承
家
家
/
风
叁 不同岗位—家风的传承
风
肆 家风的重要性
/
—弘扬传统美德
育德育才育人—
建设好家风 传承好家训
/
/
/
传
壹
传
承
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家
家
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风
风
中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》祝柏庐 的《治家格言》曾国潘的《曾国潘家书》 傅雷的家书家信，都堪称一
定时代家风家教的典范。
“我的爸爸妈妈都是中医院的医生，从小爸爸妈妈就常说，一分钟都有 可能夺走一条鲜活的生命，所以不管病人的病情是轻还是重，我们都要 以严谨的态度对待，因为你的任何一个决定，都有可能影响一个人甚至 是一个家庭的幸福。
习、文化，与人为善。”
受访者朴实生动的语言，道出了每个人 对“家风”的独特理解，折射出普通百 姓内心深蕴的家国情怀，
建设好家风 传承好家训
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家风是指一家或一族世代相传的道德 准则和处世方法。
中华民族历来重视家风的培育和传承。 颜之推的《颜氏家训》祝柏庐的《治家格言》曾国潘的《曾国潘 家书》 傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。
平凡“草根”是节目中最常见的主角。回答五花八门——
1. “不啃老，不坑爹，对老人要尊敬。”一位温州创业青年言简意赅。其同伴的回 答则显然经过深思熟虑：“走过千山万水，说尽千言万语，想尽千方百计，吃尽 千辛万苦。”
贰 日常生活中家风的体现
承
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叁 不同岗位—家风的传承
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肆 家风的重要性
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—弘扬传统美德
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建设好家风 传承好家训
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壹
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中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》祝柏庐 的《治家格言》曾国潘的《曾国潘家书》 傅雷的家书家信，都堪称一
定时代家风家教的典范。
“我的爸爸妈妈都是中医院的医生，从小爸爸妈妈就常说，一分钟都有 可能夺走一条鲜活的生命，所以不管病人的病情是轻还是重，我们都要 以严谨的态度对待，因为你的任何一个决定，都有可能影响一个人甚至 是一个家庭的幸福。
家风教育中国风水墨立家规传家训树家风专题教育ppt学习课件
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点
训
树 在OfficePowerPoint中，您可以定义并 保存自 己的自 定义幻 灯片版 式，这 样便无 需浪费 宝贵的 时间将 版式剪 切并粘 贴到新 幻灯片 中，也 无需从 具有所 需版式 的幻灯 片中删 除内容 。借助PowerPoint 幻灯片库，可以轻松地与其他人共享 这些自 定义幻 灯片， 以使演 示文稿 具有一 致而专 业的外 观FHX+ LHJ。 家 风
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第 二 章
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古 典 水 墨 风
路 孤 客 思
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祭 忧 片 刻
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为 谁 人 。
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第 二 章
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陌岁梦年开那
古 典 水 墨 风
路 孤 客 思
月 忧 。 今
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， 刹 那 恍
为 谁 人 。
年 恰 似 一
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。梦烟回残，
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即家
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后中生庭家
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价家即代风 值风一相，
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首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。 首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开
活是
中国风通用传统家风家规家训主题班会经典教学课件PPT模板
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
目录
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
11、要待人真诚，为人谦虚，要脚踏实地,不可弄虚 作假，不可骄傲自满狂妄自大。
12、在影剧院、商场、会场、宴会等公共场合要保 持举止文雅，谈吐得体，不可大声喧哗，不可嬉戏打闹。
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
8、要学会感激，感激无私奉献、默默付出 的父母，感激一切曾经关心过爱护过支持过帮 助过的人，要珍视社会和自然中一切真实的美 好的善良的事物，憎恨虚伪、丑恶的不良现象， 不可是非不分、善恶不辨。
6、要尽可能分担父母的忧愁，不可无视父母 的感受，要积极为父母做一些力所能及的事情，不 可推辞，不可讲条件。
7、要孝顺父母，懂得感恩，珍惜幸福生活， 遵从父母教导，出门进门要和父母打招呼，不可忘 恩，不可与父母顶撞、狡辩或者无理取闹。
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
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所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
11、要待人真诚，为人谦虚，要脚踏实地,不可弄虚 作假，不可骄傲自满狂妄自大。
12、在影剧院、商场、会场、宴会等公共场合要保 持举止文雅，谈吐得体，不可大声喧哗，不可嬉戏打闹。
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
8、要学会感激，感激无私奉献、默默付出 的父母，感激一切曾经关心过爱护过支持过帮 助过的人，要珍视社会和自然中一切真实的美 好的善良的事物，憎恨虚伪、丑恶的不良现象， 不可是非不分、善恶不辨。
6、要尽可能分担父母的忧愁，不可无视父母 的感受，要积极为父母做一些力所能及的事情，不 可推辞，不可讲条件。
7、要孝顺父母，懂得感恩，珍惜幸福生活， 遵从父母教导，出门进门要和父母打招呼，不可忘 恩，不可与父母顶撞、狡辩或者无理取闹。
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
中国风中国传统文化家风家规家训PPT资料课件
八
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
三
每天坚持看书2小时。要坚持课前认真预习，课堂认真听讲，
做好详细笔记，课后认真温习，完成各科学习任务
家 训
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
也叫家法。
家 训
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
一
自己能够做到的事情要独立完成，今日事今日毕，不可马
虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
高中主题班会 立家法 传家训 树家风 弘扬传统美德 育才育德育人 课件(共23张PPT)
艺术特别需要苦思冥想，老在人堆里。会缺少反省的机会；思想、感觉、感情、也不能好好的整理、归纳。 孩子，可怕的敌人不一定面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。 有矛盾正是生机蓬勃的象征。
一个人要做一件事，事前必须考虑周详。尤其是改弦易辙，丢开老路的时候。一定要把自己的理智
壹、 家 风 家 训 是 什 么
贰、 良 好 家 风 的 作 用
叁、 好 家 风 好 家 训
肆、 古 今 中 外 家 风 故 事
伍、 新 时 代 的 家 风
壹
CARRY FORWARD CHINESETRADITIONAL CULTURE, INHERIT GOOD FAMILY TRADITION
孔融让梨
孔融，这位聪慧过人的孩童，从小就展现出卓越的学识和敏锐的洞察力，无论是诗词歌赋， 还是待人接物，他都表现出远超同龄人的成熟与智慧。在家庭中，他备受父母的宠爱，被视为掌 上明珠。
有一天，父亲的友人送来一盘鲜美的梨子，让孩子们品尝。父亲让孔融来分配这些梨子， 只见孔融毫不犹豫地拿起那个最小的梨子，将剩余的按照长幼顺序分给兄弟们。当父亲问他为何 选择最小的梨子时，孔融回答说：“我年纪小，自然应该吃小的梨子，大梨子应该留给哥哥们。” 父亲对他的回答深感惊喜，又接着问道：“那弟弟比你更小啊？”孔融从容地回答：“正因为弟 弟比我小，所以我也应该让着他。”
现代家训家规的随意性较强，不像古代那样成熟稳定，这主要源于我们正处于社会转型时期，许多概念
榜
对成人来说都较为模糊，且仍处于探索阶段。然而，儿童的成长无法等待，因此在家庭教育中，我们应
样
给予孩子一个较为稳定的价值观，例如消费和节约。前些年，老百姓刚刚接受了消费拉动经济增长的观
中国风家风家训家规传统文化教育美德传承PPT教学模板
3 如何建立勤廉家风 那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。
4 中国传统家风家训欣赏
壹
那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
倡导勤廉为本 那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。
这里可以输入单位/学校名称
前言
那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
中国风中国传统文化家风家规家训专题讲授PPT课件
九
要尊敬师长，见到老师、长辈、熟人要主动热情打招呼，
不可视而不见见而避之。
十
要团结同学，要有爱心有同情心，不可以大欺小，不可
歧视弱者，不可嘲笑残疾人或者成绩差的同学。
家
训
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
家
家
家
风规训来自窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
要孝顺父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵从父母教导，出门进门 要和父母打招呼，不可忘恩，不可与父母顶撞、狡辩或者无理取闹。
家 训
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
要按时按质按量完成老师布置的家庭作业，以及父母交代的学习任务，