关于大学生与网络流行语的问卷调查
大学生网络语言使用情况调查表
关于大学生网络语言使用情况调查问卷随着科学技术的突飞猛进，互联网已悄然进入我们的生活，并以立方级的速度渗透到我们生活的每个角落，上网俨然成为一种时尚，网络语言也应运而生。
为深入了解大学生网络语言的使用情况，特做此问卷，感谢您的配合！性别专业年级1.您知道网络语言是什么吗？（）A.知道，就是“网络语言”即在网络使用的非正式语言。
B.大概了解，就是网络上的语言。
C.不清楚2.您经常使用网络语言吗？（）A.经常B.偶尔C.不会3.您认为网络语言有哪些特征？【多选题】（）A.口语化较强B.直观形象C.复杂多样D.有意思，风趣幽默E.有个性，简洁方便F.其它4.你在什么场合会使用到网络语言？【多选题】（）A.上网聊天时B.日常对话时C.书面写作时D.手机短信时E.其他5.您使用网络语言的主要原因？【多选题】（）A.凸显自己的个性B.赶时髦C.输入方便D.网络语言“时尚、幽默”E.理性选择，符合表达需要F.其他6.您对大学生使用网络语言持什么样的态度? （）A.适应社会发展的网络文化，支持B.应加强引导，弘扬主流文化C.有些网络语言不符合语言规范，不提倡D.有些网络语言低俗粗鲁，应限制使用E.无所谓，不了解，不关心7.您同意把网络语言用于正式场合或编入字典吗？（）A.同意，因为网络语言已经成为生活中的一部分，无论好与坏都是客观现实的反映B.同意，但需要取其精华，去其糟粕C.不同意，网络语言有待时间的过滤，需要进行长久的积淀D.不同意，网络用语不好的一面会造成不好的影响8.在网络语言的使用中，您觉得网络用语最大的缺点是什么？（）A.看不懂，影响交际B.低俗粗鲁，影响社会风气C.很多网路语言不符合传统的语言规范D.自我感觉好，没什么缺点9.您觉得网络语言需要规范吗？（）A.非常需要B.具体情况具体分析C.不需要D.无所谓10.您觉得网络语言对我们的日常生活产生了哪些影响？（）A.增强了汉语的表达能力B.一些网络语言可以固定下来成为既定词汇C.某些网络语言损害了汉语的使用规则，品味变得庸俗D.极大地丰富了下现代汉语词汇E.大多之流行一时，没有太大影响11.在教学或管理中，您的老师会使用网络语言吗？（）A.经常使用B.偶尔使用C.从不使用D.不关注12.您如何看待学校领导或老师使用网络语言？（）A.感觉亲切，可拉近距离，增进交流B.教师应该以身做则，任何时候都应该使用规范的语言文字C.老师可以在特定的场合下选择性地使用D.无所谓，多自己没多影响13.请写出您熟悉的网络语言。
关于大学生网络用语的调查研究
总结调查：
通过调查问卷的数据分析我们可以看出一个表象：网络 流行用语已深入到大学生的生活中，根深蒂固成为必不可少 的一部分，被大学生们普遍接受并应用，是一种现象，更是 一种文化。 对于网络流行语盛行的这种现象，应该采取一种宽容的态 度，符合交际需求的词语会保留下来，成为经典语言，而不 符合规范的词语变异现象，则会在“约定俗成”中自然而然地 淘汰掉。所以：
WPS
Information is introduced
学校名称：
小组成员： 专业班级： 指导老师：
经济管理学院
刘泽勇、王思涛、谭小锋、梁政
经济学二班
吴瑶瑶
调查人数男女百分比
你会在以下哪种情况下使用网络用语
你觉得网络用语的前景会怎样
你在什么地方看到的网络用语最多
你是通过怎样的途径学习到各种网络用语的
我们更应该倡导正确的语言观和规范观， 提高认识，从而促进网络语言健康地发展。
大学生网络用语调查问卷-默认报告
大学生网络用语调查问卷第1题请选择您的性别[单选题]选项小计比例男3740.66%女5459.34%本题有效填写人次91第2题您现在是大几[单选题]选项小计比例大一1516.48%大二6672.53%大三99.89%大四1 1.1%本题有效填写人次91第3题你是否了解网络流行语[单选题]选项小计比例非常了解1213.19%基本了解6167.03%一知半解1617.58%不了解2 2.2%本题有效填写人次91第4题您平时生活中喜欢使用网络语言吗？[单选题]选项小计比例喜欢3740.66%讨厌3 3.3%无所谓5156.04%本题有效填写人次91第5题您对网络语言的态度是[单选题]选项小计比例支持，语言幽默风趣有新意2123.08%不支持，滥俗1 1.1%理性使用5964.84%无所谓1010.99%本题有效填写人次91第6题您一般在什么情况下使用网络语言[多选题]选项小计比例跟随潮流，大家都在用。
2628.57%新奇好玩，觉得很有趣5358.24%理性使用，契合自己表达的需求6773.63%与众不同，很时尚99.89%其他9（请补充在后面）4 4.4%本题有效填写人次91第7题您身边使用网络用语的人多吗？[单选题]选项小计比例非常多1314.29%多4246.15%一般3639.56%基本没有00%本题有效填写人次91第8题您为什么选择使用网络语言呢？[多选题]选项小计比例能更好的表达3942.86%有趣、特别5560.44%为了让谈话轻松7683.52%跟上时代的节奏3032.97%其他（请补充在后面）3 3.3%本题有效填写人次91第9题您一般在什么情况下使用网络语言[多选题]选项小计比例网上聊天，购物时7279.12%日常对话7076.92%短信1718.68%书面写作2 2.2%写日志，博客1516.48%本题有效填写人次91第10题下列网络流行语中，您最经常使用的是哪几个[多选题]选项小计比例吓死宝宝了3841.76%友谊的小船说翻就翻4852.75%有钱就是任性3336.26%主要看气质2830.77%不要在意那些细节3235.16%我只想安静的做个美男子1010.99%画面太美我不敢看2729.67%不作就不会死3437.36% Duang 77.69%世界这么大，我想去看看2325.27%你们城里人真会玩3437.36%狗带2224.18%重要的事情说三遍3841.76%感觉自己说不完了，还有什么你说！1010.99%本题有效填写人次91第11题哪种类型网络用语您使用较多[多选题]选项小计比例数字型，如87霸气99.89%字母型，如BF男朋友88.79%文字型，如浮云4347.25%谐音型，如尼玛5863.74%字符型，如(*^︹^*) 3336.26%本题有效填写人次91第12题您觉得使用网络语言对您的表达能力有什么影响[单选题]选项小计比例积极影响4145.05%消极影响77.69%没有影响4347.25%本题有效填写人次91第13题您认为网络流行用语流行的原因是[多选题]选项小计比例语言的发展5358.24%媒体的传播5762.64%青少年跟潮流的心态5964.84%契合当下时代人们的表达需求6773.63%网络的普及6773.63%新兴事物的追求6065.93%社会的包容3538.46%本题有效填写人次91第14题您觉得网络流行用语给我们日常生活带来哪些影响[单选题]选项小计比例增加了汉语表现力2224.18%极大地丰富了现代汉语的词汇2527.47%一些流行语能够固定下来，成为固定词汇1617.58%大多只能流行一时，没有太大影响2830.77%本题有效填写人次91第15题您觉得我们是否需要规范流行用语的使用来促使规范使用汉语现象[单选题]选项小计比例需要，一昧追求时尚、幽默、独特、不加思考的创新造成了部分流行语带有攻击性和不健康、不文明现象5661.54%不需要，人们拥有自由表达的权益2224.18%不清楚，持观望态度1112.09%无所谓2 2.2%本题有效填写人次91第16题我们是正经的调查报告，请问您为什么填这份报告？选择一位或几位您的朋友，并在后面附上您想对她说得网络流行语！[多选题]选项小计比例唐青3639.56%孙昕2123.08%曲玥3 3.3%周思萍6 6.59%崔爱玲1314.29%刘盈盈3235.16%。
大学生网上言论状况调查问卷
大学生网上言论状况调查问卷1、您所在学校名称：【填空题】________________________2、您的性别：【单选题】○ A.男○ B.女3、您所学专业：【单选题】○ A.人文社科（非新闻传播学专业）○ B.理工科○ C.新闻传播学专业4、您的学历: 【单选题】○ A.专科○ B.本科○ C.研究生5、您每天上网时长是：【单选题】○ A.5小时以上○ B.2~5小时○ C.1~2小时○ D.1小时以内6、您每天在网上进行信息获取及交流的时间大概有：【单选题】○ A.5小时以上○ B.2~5小时○ C.1~2小时○ D.1小时以内7、您获取讯息的主要途径是：[多选题] 【多选题】□ A.手机等移动设备□ B.电脑□ C.报纸□ D.电视□ E.人际交流8、您是否觉得通过网络获取信息已经成为一种习惯：【单选题】○ A.是○ B.不是9、如果离开网络，您是否会感到寂寞空虚冷：【单选题】○ A.经常会○ B.偶尔会○ C.从不会10、您在网络平台上发表评论的频次：【单选题】○ A.经常，很多事都想说上两句○ B.从不发表评论○ C.依情况而定11、您在网上发表的言论时是否会受到其他言论的影响：【单选题】○ A.影响比较大，经常因为其他言论改变想法○ B.没什么影响，和网上大多数观点不一样时也会自由表达○ C.视情况而定，会参考其他合理的言论12、您主要通过哪些渠道获取校园信息：[多选题] 【多选题】□ A.微信公众号□ B.同学聊天□ C.学校微博账号□ D.校论坛□ E.学校官网13、您较多通过以下哪种设备关注校园信息：【单选题】○ A.电脑○ B.手机移动终端14、您一般会关注哪些校园事件：【单选题】○ A.校园突发性危机事件○ B.其他重大事件○ C.以上多数和学校相关的事15、对于校园事件的讨论，您一般出于什么目的：[多选题] 【多选题】□ A.和自身接近性的无意识讨论□ B.提供合理意见的驱使□ C.情绪发泄16、您一般通过什么方式对校园事件进行传播：[多选题] 【多选题】□ A.即时工具进行交流□ B.口头传播□ C.公众号文章转发□ D.转发微博文章转发17、您认为目前有关高校网上言论状况怎么样：【单选题】○ A.较好，基本没有负面内容○ B.负面内容较多○ C.有负面内容，但整体上有序18、您觉得校园发生危机事件时，学校应对如何：【单选题】○ A.迅速，能及时发布公告○ B.形式上的口头应对多，对事件相关信息公开较少○ C.不清楚19、您认为大学生网络媒介素养（素质）怎么样：[多选题] 【多选题】□ A.素养较高，较理性□ B.不理性，情绪性言论多□ C.辨别网络虚假信息等能力不足20、您对学校网络舆论管理有哪些意见和建议：【填空题】________________________。
当代大学生网络流行语使用现状调查研究-教育文档资料
当代大学生网络流行语使用现状调查研究-教育文档资料当代大学生网络流行语使用现状调查研究网络已经成为今天大学生日常生活中必不可少的一部分，无论你是在大学校园里、食堂里、宿舍里，还是课间甚至是课堂上，随时随处都会看见大学生借助于电脑和手机上网的各种场景，也随时随地“遭遇”着各种各样的网络流行语的“侵袭”。
“网络流行语”作为网络时代一种独特的文化现象和产物，以其独具的特点和形式彰显着网络时代社会生活的方方面面。
而大学生热衷使用的“网络流行语”在一定程度上真实地反映了大学生的思想动态、行为标准、价值取向和精神风貌。
因此，调查和分析当代大学生“网络流行语”的使用情况，是打开当代大学生“心灵密码”的钥匙，是进一步了解大学生内心世界、学习兴趣、学习需求、文化价值观和心理动态的有效途径。
一、调查对象和方式本次调查研究以某师范大学2011级和2012级本科生和研究生，共计164名，其中男生84人，女生80人，收回问卷158份，有效问卷152份，问卷有效率为96.2%。
调查主要采用问卷调查与个别访谈相结合的方式，充分考虑了学生的专业差异、性别差异、年龄差异和知识差异。
为了真实地了解学生使用流行语的情况，本次调查采用开放式的问卷，让学生按使用频率从高到低依次在问卷上写下自己经常使用的20个网络流行语和5个使用网络流行语的原因。
本次问卷统计出的网络流行语共计549个，其中词与短语434个，句子及句子模式115个；使用网络流行语的原因共计33个。
为了使该研究具有代表性和说服力，本文的分析建立在使用频率排行前20的流行语（其中包括使用频率相同的不同流行语，因而表一中的网络流行语实际数目共计是23个）和排行前20的使用网络流行语的原因基础之上。
二、研究方法1.文献资料法：通过百度百科、中国期刊网等网站和图书馆，查阅相关研究论文、报告和资料，全面掌握相关的信息。
2.问卷调查法：笔者通过两份问卷，分别统计了大学生最常用的20个网络流行语和使用流行语的5个原因。
网络流行语的问卷调查
武汉市大学生对网络流行语的态度的调查研究亲爱的同学：您好！为了深入了解当代大学生对网络流行语的态度，我们设计了一份关于对网络流行语的态度的调查问卷，希望您能认真作答，帮助我们完成这项调查.感谢您抽出宝贵的时间帮我们完成这份问卷调查，祝生活愉快！性别： A.男 B.女年级： A.大一 B.大二 C.大三 D.大四学校：（江汉大学文理学院）1 你经常上网吗？A天天上B经常上C偶尔上D几乎不上2上网时你会关注网络流行语吗？A非常关注B关注C偶尔关注D没兴趣3通过网络了解流行语的渠道（多选）A论坛，贴吧B新闻网站C即时通讯（QQ，MSN）D博客E其他4你对网络流行语的了解程度？A很了解，一看就懂B比较了解，知道大部分C不是很懂，会一点点D完全不懂5你对下列网络流行语的使用情况是？经常使用偶尔使用完全不用A.给力①②③B.你懂的①②③C.我是来打酱油的①②③D.羡慕，嫉妒，恨①②③E.坑爹①②③F.神马都是浮云①②③G.我勒个去①②③H.我爸是李刚①②I.___的人，你伤不起①②③6你听到某个人说这些网络流行语，你觉得他\她...A.很时髦B.无所谓C.没内涵7你对网络流行语的接受程度？A乐意接受B勉强接受C反对D无所谓8你上网的时候会使用网络流行语吗？A经常使用B有时使用C偶尔使用D从不使用9你在什么场合会使用网络流行语？A网上聊天B电子邮件C日常对话D手机短信10你觉得网络流行语有什么优点？A生动有趣B方便C幽默D其他11你觉得网络流行语有哪些缺点？A.有的让人难以看懂B.多贬义，脏话，影响风气C.破坏了传统汉语语言文化和规范D更新太快12你对网络流行语的态度？（多选）A是网络发展的趋势所在，喜欢并支持B是语言朝新方向的一种发展，很有意思也很有特点C虽然不是很了解，但还是支持D没怎么接触，不了解，持中立态度E不符合语言文化的传统规范，会影响语言文化的普及，应限制使用F语言粗俗，肤浅，难以理解，不提倡使用G没有理由，完全反对13你使用网络流行语的原因是？A.简洁B.好玩C.便于表达D.别人用我也用14你觉得网络流行语会带来什么影响？A使得消息传播变得更简洁，更生趣B增进朋友间的感情C会影响人们的交流，使交流变得困难D冲击传统语言文化15你认为政府应该如何管理和控制网络流行语？A引导B监督C放任D封杀16你觉得网络流行语的发展前景怎样？A会不断的更新换代，一部分精华会成为正式语言B会正式融入日常生活和语言规范之中C破坏语言规范，只是引起一时的热潮，会被淘汰。
【问卷模板】关于大学生对网络谣言的看法的调查
【问卷模板】关于大学生对网络谣言的看法的调查尊敬的同学：您好！为了了解大学生对待网络谣言的态度，以及网络谣言的传播和对大学生的影响，组织了这次活动，希望得到您的支持和协助。
本调查不涉及个人隐私，对问题的回答也无所谓对错，调查结果仅作为针对课题的学术研究使用。
请您按照实际情况和自己的真实想法回答问题。
我们将严格遵守统计法，对您的信息给以保密，请您不必担心。
非常感谢您的合作！1. 你的性别是什么？男女2. 单选题大一大二大三大四3. 请问你在网上进行学习或娱乐活动时，是否经常接触到网络谣言？是不是4. 请问你对网络谣言了解多少，在上网时能够有效的分辨出网络谣言吗？经常与网络谣言打交道，因此对它有很透彻的了解基本上知道一些，大体上可以辨别出网络谣言知道很少，很难分辨出网络谣言完全不知道，对于网上的信息基本都相信5. 你认为谣言产生的原因？社会危机事件发生后，传统媒体的堵塞群众缺乏责任意识，不辨真假便传播一些不法分子刻意为之，扰乱社会正常秩序其它6. 你认为谣言对生活有什么影响？造成社会恐慌离间人际关系影响正常社会秩序没什么影响7. 你曾经在某种情况下制造过或帮助过谣言的传播吗？有，在网上或其他途径转发过有，向他人说过最近流行的谣言有，制造过谣言从未制造过或帮助过谣言的传播8. 你怎样看待制造及传播网络谣言这种行为？这是一种不道德的行为，会造成一定的不良影响这是某些网友无聊的行为，纯属娱乐，不会有太大的影响谣言在一定程度上代表了民意，有一定的参考价值无所谓9. 你支持哪些辟谣方式？网站加大力度辟谣政府的管制专家提供专业解释其它10. 你认为大学生为抵制网络谣言可以做些什么？（多选）利用自己掌握的科学知识，主动承担起辟谣的责任加大自己对谣言的辨别能力增强社会道德感，大力宣扬谣言的危害自觉不信谣，不造谣，不散播谣言与我无关11. 你认为目前政府的澄清真相工作可以在哪些方面改进？建立舆情预警机制，防止谣言扩散及时调动各方力量查明真相，进行辟谣提高信息发布的透明度和准确度使用多种媒介公布信息，扩大真相传递范围提高国民素质，使其不信谣，不传谣言完善法律法规，加大谣言散布者的惩罚力度其它12. 对于抵制网络谣言，请问你有什么好的建议么？____________。
网络用语问卷调查
关于网络用语的问卷调查1. 你喜欢使用网络用语吗？2. 你一般通过什么途径知道这些网络用语？A ． 与同学的日常交谈B ．网络C ．报纸杂志等刊物D ．电视动漫游戏等 E.其它 3. 你知道网络用语的含义以及它的出处吗？A.不了解，但有所耳闻 B 从网上或朋友那了解一些C.大部分了解，并且会去使用D.十分了解，会去找出处的视频或资料 4. 你使用网络用语的原因：A.潮流时尚B.新颖好玩C.诙谐幽默D.跟随大众E.简便易懂快捷 5.你使用网络用语的频率：A.经常B.一般C.偶尔D.从不使用 6.你常用的网络用语类型：A.谐音类（例：童鞋=同学）B.新鲜语言类（例：“给力”“我爸是李刚”等）C. 字母拼音缩写类（例：RP=人品）D. 字符表情类（例：~~~^_^~~~）E.其它 7.你使用网络用语的场合：A. 网络聊天B.日常交谈C.手机短信D.书面用语E. 其他 8.网络用语在你聊天写作语言时所占的比例：A.占重大部分B.使用小部分用来辅助语言更好表达C.没意识到D.从不使用 9.你会有选择性地使用网络语言避免不文明行为吗？A.使用前都会考虑，理性使用B.经常会C. 偶尔会D.不会，想说什么就说什么 10.你认为网络用语会让我们对文字驾驭力减弱吗？A.肯定会B.不一定C.不知道D.不会11.你是否有碰到以下情况吗?A. 看不懂某个大家都在用的网络词汇觉得很迷茫很郁闷B. 网络词汇用多了，日常生活中经常词穷C. 某一个词汇到现在也没真正弄懂意思，但是仍旧使用着D. 因为不懂某些网络用语造成了沟通障碍12.你认为网络语言是偏向冲击传统语言还是丰富传统语言？A.偏向冲击B.偏向丰富C.不知道D.没有偏向A.支持，丰富语言B.无所谓C.不知道D．不支持，会破坏语言的规范性A.大有前途，应当推广B.仅供闲聊C.流行得快，消亡得也快D没前途，无生命力，极力反对 E.我有其他看法15.你觉得使用网络语言的缺点是什么：A 更新太快B使用范围小 C 良莠不齐 D 不够普及E其他16．请谈谈您对网络用语的态度是？A支持，语言幽默风趣有新意，给生活增添乐趣B不支持，滥俗，表达浅显，没有深意，只是语言发展畸形地表现C理性选用，不轻易使用，只有符合我的表达需求时才选用D无所谓17.您对网络语言、外语词、字母词在机关公文、新闻出版物、广告等领域使用的态度是: A支持B反对c无所谓18.您对网络语言、外语词、字母词在学生日记、作文、作业里面使用的态度是:A支持B反对c无所谓以上信息仅作为调查数据所用，不会涉及个人信息，不喜勿喷，谢谢！既然是网络语言，那么是变化的，我们可以随意的接受他，也可以随意的否认他，随着网络的发展，语言也会千变万化;网络用语有利也有弊，在上网过程中可以吸取健康向上的网络用语，还可以在平常与人交谈时用来活跃气氛。
大学生网络谣言调查问卷分析
大学生网络谣言调查问卷分析近年来，大学生群体成为网络谣言的主要传播者和受害者。
网络谣言不仅扰乱了社会秩序，也严重影响了大学生的思想和行为。
为了深入了解大学生对网络谣言的认知和态度，我们进行了一份关于大学生网络谣言调查的问卷调查，并对结果进行了分析。
问卷调查对象为大学生群体，涉及范围包括不同学历、不同性别、不同专业的大学生。
问卷内容主要包括以下几个方面：一、对网络谣言的认知通过一系列问题了解大学生对网络谣言的认知程度。
我们发现，绝大多数大学生对谣言有一定的辨识能力，但在面对一些精心设计的谣言时，仍然存在一些固有的认知偏差。
在“热点事件”、“名人言论”等方面，大学生容易轻信并快速传播谣言。
这说明大学生在面对信息时，往往容易受到外界信息的影响，缺乏独立思考的能力。
二、对网络谣言的态度通过调查了解大学生对网络谣言的态度。
我们发现，大学生对网络谣言持有较为复杂的态度。
一方面，他们对网络谣言的传播持反感态度，认为谣言传播会扰乱社会秩序，给他人带来不良影响；一些大学生也表现出对网络谣言持轻信态度，觉得传播谣言有利于自己在朋友圈或社交网络上的曝光度。
这种对网络谣言的双重态度，使得大学生成为了网络谣言的复杂传播者和受害者。
三、对网络谣言的防范意识通过问卷调查了解大学生在面对网络谣言时的防范意识。
我们发现，大学生在信息接收的过程中缺乏对网络谣言的防范意识。
他们往往对信息的真伪性缺乏辨识，容易受到网络谣言的影响。
在这一方面，需要加强大学生对网络谣言的防范意识教育，提高他们的信息辨别能力和信息素养水平。
根据以上问卷调查的结果，我们得出了以下几点结论：一、大学生对网络谣言的认知还存在一定的偏差，需要加强对网络谣言的认知教育，提高大学生对信息的辨别能力。
二、大学生对网络谣言的态度存在双重性，需要引导大学生树立正确的信息传播观念，抵制网络谣言。
三、大学生需要加强对网络谣言的防范意识，提高信息素养水平，从根本上降低网络谣言的传播风险。
关于大学生网络流行语使用情况的调查
关于大学生网络流行语使用情况的调查1. 你目前就读的年级？ [单选题] *
2. 你的性别？ [单选题] *
3. 你目前就读的专业？ [单选题] *
4. 你一般每天上网多长时间？ [单选题] *
5. 你从哪里了解到网络流行语？ [多选题] *
6. 你对网络流行语的了解程度？ [单选题] *
7. 你对网络流行语的接受程度？ [单选题] *
8. 你上网的时候会使用网络流行语吗？ [单选题] *
9. 你不使用网络流行语的原因是？ [多选题]
10. 你使用网络流行语流行的原因是？ [多选题]
11. 你通常在什么场合使用网络流行语？ [多选题] *
12. 你通常与谁聊天时使用网络流行语？ [多选题] *
13. 你喜欢使用的网络流行语有哪些？ [多选题] *
14. 你觉得网络流行语会带来什么影响？ [多选题] *
15. 你觉得网络流行语的发展前景会是怎样？ [多选题] *。
关于大学生对网络流行语认识调查问卷_1
关于大学生对网络流行语认识调查问卷关于大学生对网络流行语认识调查问卷同学你好，我们是华南农业大学的学生。
现在我们正进行一项关于大学生对网络流行语认识的调查，感谢同学你能在百忙之中抽取一点时间来完成这份问卷调查。
问卷问题不多，回答没有对错之分，请根据自己的实际情况作答。
本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请放心填写。
在此我们由衷的表示感谢和敬意。
Q1：你的性别（___ ）男（___ ）女Q2：你所在年级（___ ）大一（___ ）大二（___ ）大三（___ ）大四（___ ）研究生Q3：你对网络流行语的认识情况（___ ）非常了解（___ ）还可以（___ ）不是很清楚（___ ）不了解Q4：你是通过什么什么途径认识网络流行语的（可多选）（___ ）、微信等社交软件（___ ）论坛、贴吧（___ ）与同学朋友交流（___ ）电视电影（___ ）报纸新闻Q5：你认为你知道多少个网络流行语（___ ） 5个以内（___ ） 5-10个（___ ）有50个（___ ） N个Q6：你经常使用网络流行语吗（___ ）很频繁（___ ）偶尔（___ ）基本不用（___ ）从不使用Q7：你使用网络流行语的原因（可多选）（___ ）幽默风趣（___ ）新潮时尚（___ ）拉近与人的距离（___ ）可以表达特殊的意义（___ ）接地气随大众（___ ）其他Q8：你对网络流行语的态度是（___ ）支持（___ ）反对（___ ）无所谓Q9：你如何看待网络流行语的利与弊（___ ）利大于弊（___ ）弊大于利（___ ）利弊相当Q10：你认为应该如何管理网络流行语（___ ）监督（___ ）引导（___ ）控制（___ ）放任（___ ）其他Q11：你认为网络流行语的发展趋势（___ ）积极向上（___ ）消极庸俗（___ ）无法判断Q12：请写出你最喜欢的一个网络流行语（___ ） ____________。
对大学生常用网络流行用语调查的问卷
对大学生常用网络流行用语调查的问卷亲爱的同学：你好！我们是西南政法大学刑事侦查学院的学生，如今网络用语在全国范围内广泛流行，为深入了解大家使用网络流行用语的具体情况和具体感受以及使用网络用语对我们学习生活产生的影响，我们小组开展了此次调查。
请根据自己实际情况在每题答案中选择一个或多个打钩。
遇到有＿＿的问题，在＿＿上作答。
问卷也许会耽误您几分钟时间，但仍然希望您能够支持与协助我们完成这份调查问卷。
衷心感谢您的支持与合作。
1.你的性别 (B )A男 B女2.您了解网络流行用语吗？（C ）A非常了解 B基本了解 C一知半解 D不了解3.您是通过何种途径接触到网络流行用语的？（可多选）（AB）A网上 B同学 C新闻媒体 D报刊杂志 E其他＿＿＿（请注明）4.您使用网络用语的原因是？（可多选）（AD ）A跟随潮流，大家都在用B新奇好玩，觉得很有趣C理性选用，契合自己的表达需求D与众不同，很时尚E其他＿＿＿（请注明）5.您一般在什么情况下使用网络用语（请按照使用频率由高至低进行排序）（BC ）A网上聊天、购物时B日常对话C短信D书面写作E写日志、博客6.哪种类型网络用语您使用较多（可多选）（CD ）A数字型，如87，霸气B字母型，儒orzC文字型，如浮云、神秘D字符型，如O(∩_∩)O~7.下列网络流行用语中，您最常使用的是哪几个？（可多选）（BC ）A给力B神马都是浮云C羡慕嫉妒恨D鸭梨E＿＿＿（请在写出4—5个）8网络流行用语中，你知道的语体有?(可多选) （B ）A淘宝体B校内体C凡客体D子弹体E其他＿＿（请注明）9.对网络用语的态度是？（C ）A支持，语言幽默风趣有新意，给生活增添乐趣B不支持，滥俗，表达浅显，没有深意，只是语言发展畸形地表现C理性选用，不轻易使用，只有符合我的表达需求时才选用D无所谓10.您认为网络流行用语流行的原因是什么？（可多选）（CF ）A语言的发展B媒体的传播C青少年跟潮流的心态D契合当下时代人们的表达需求E网络的普及F新兴事物的追求G社会的包容H其他＿＿（请注明）11.您觉得网络流行用语给我们的日常生活带来哪些影响？（可多选）（E）A增强了汉语的表现力B极大地丰富了现代汉语的词汇C一些流行语能够固定下来，成为固定词汇D某些流行语损害汉语的使用规则，品味变得庸俗E大多只能流行一时，没有太大影响F其他＿＿（请注明）12．您觉得国家是否需要规范流行语的使用来促使规范使用汉语现象？（B ）A需要。
关于大学生与网络流行语的问卷调查
关于大学生与网络流行语的问卷调查同学你好，感谢你参与本次问卷调查！本次问卷调查时为了了解大学生对网络词汇的使用情况，探究网络词汇的变化发展及其原因与影响。
本问卷将花费你3-4分钟的时间。
我们保证你的信息只用于本次调查，且不被泄露或不正当地使用。
希望大家给予配合认真填写以下信息，我在此表示衷心感谢。
1. 你的性别( )A 男B 女2.你的专业类别( )A 理工类B 文史类C 艺术类3. 以下10个近年的网络流行语，你看明白了多少个呢？：囧、orz、打酱油、不给力啊、鸭梨、槑、围脖、神马都是浮云、蛋疼、躲猫猫( )A 0-2B 3-5C 6-8D 9-104. 请问下列的网络字母流行语，与括号中的意思相对应的一共有多少组？rp（人品）nb（牛逼）lz（楼主）soho（在家办公）bt（下载工具）yy（意义）bs （鄙视）TMD（粗口）( )A 0-2B 3-4C 5-6D 7-87.你经常上网或者接触网络吗? ( )A 经常B 偶尔C 很少D 没有8.你对网络语言的了解程度是？( )A 一看就懂B 较懂C 略懂D 完全不懂9.你对网络流行语的接受程度？( )A 乐于接受B 勉强接受 B 没感觉 D 不能接受10. 你对网络流行语的态度？( )A 是一种特定的网络文化，喜欢并且支持B 有待加强引导，弘扬主流价值文化C 不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语言，不提倡D 语言粗鄙幼稚，难以理解，容易造成泛滥，应限制使用E 无所谓，打酱油的。
11.你在网络上使用网络流行语的频率？( )A 经常B 有时C 很少D 从没12.你在日常生活中使用网络流行语的频率? ( )A 经常B 有时C 很少D 从没13.哪种类型网络流行语你使用较多？( )A 数字型（如886）B 字母型（如MM/BBS）C 文字型（如“偶/灌水”）D 符号型（如^_^）14.你是在哪里学到网络流行语的？( )A家里（学校）B网络C同学（朋友）D报纸/杂志E电视F其他15.你觉得网络流行语较常规用语有什么优势？( )A 生动B 简便C 新潮、时尚、个性D 幽默风趣E 没什么优势16.你觉得网络流行语的缺点有哪些呢？( )A 沙拉上浇了臭豆腐，叫人看不懂B 多贬义、脏话，影响社会风气C 破坏传统汉语语言文化和语言规范D 没有缺点E 其它17.你认为网络语言流行的原因是什么？( )A 网络的普及B 人们的猎奇心和追求潮流的心态C 电视、电话、书籍等媒介的传播D 语言发展的必然规律E 其他18.你觉得网络用语会对我们的母语影响最大的是？( )A 能使汉字与时俱进，扩大汉语词汇量B 影响传统的汉语修辞格，汉语语法句法，产生新的形式C 丧失国学基础，丢失人文底蕴D 是语言垃圾，对正规汉语只会产生负面影响20.你认为使用网络流行语会给大学生带来什么样的影响？( )A 会使消息传播更加简洁生动B 会增进朋友（同学）间的感情C 会使其母语退化，写作能力降低，品味庸俗化D 会使其与长辈的代沟越来越深E 其他21.你希望自己可以成为一个流行语创造者吗? ( )A 非常希望B 有这个打算C 不大可能D 从来没有考虑过22.您认为网络流行语的发展前景是？( )A. 一片光明，发展良好B. 路途坎坷，难以发展C. 它具有特定的时代性，适时而生，过时而亡，但是重大事件或许会影响几代人D. 不应该胡乱发展，要加以正确引导。
大学生网络用语使用情况调查
网络用语与网络素养的关系
缺乏批判性思维
过度使用网络用语可能导致大学生缺 乏批判性思维，对信息的真伪和价值 判断力下降。
沟通能力下降
道德和法律意识淡薄
一些网络用语可能涉及不道德或违法 行为，长期使用可能影响大学生的道 德和法律意识。
规范网络用语使用
倡导文明用语
01
鼓励大学生使用文明、友善的语言，避免使用侮辱、攻击性的
言辞。
减少网络粗俗语言
02
引导大学生减少使用粗俗、不雅的语言，营造良好的网络语言
环境。
促进网络语言的规范使用
03
提倡使用规范、准确的网络用语，避免产生歧义或误解。
倡导文明上网行为
尊重个人隐私
教育大学生尊重他人的隐私，不随意泄露个人信息。
03
04
抽象词汇
如“云玩家”（指只玩别人做 的游戏视频而不实际玩游戏的 人）、“柠檬精”（羡慕他人 的人）。
流行语
如“绝绝子”（非常厉害）、 “躺平”（放弃奋斗，过上低 欲望生活）。
网络用语使用频率
大部分大学生每天都会使用网络用语，其中每周使用超过10次的 学生占60%。
在社交媒体上，大学生使用网络用语的频率更高，而在正式场合 或书面表达中则较少使用。
在研究内容上，未来可以进一步深入探讨网络用语对大学生语言表达能力、社交能力和文化素养等方面 的具体影响机制，以及如何引导大学生正确使用网络用语，提高其语言素养和文化素质。
THANK YOU
感谢聆听
大学生网络用语使用情况调查
目
CONTENCT
录
• 引言 • 大学生网络用语使用现状 • 大学生网络用语使用的影响因素 • 大学生网络用语使用的问题与挑战 • 大学生网络用语使用的引导与建议 • 结论与展望
网络流行文化调查问卷
网络流行文化对大学生思想及行为导向作用调查问卷1.你上网的频率如何？A.每天B.隔天C.偶尔D.从不2.你上网的目的？A.聊天B.打游戏C.听音乐D.看电影E.查资料F.学习G.其它________________________3.你能理解并接受网络流行文化吗？A.能理解，但不能接受B.不能理解，但能接受C.都能D.都不能4.对网络流行文化元素的关注高不高？A.非常高B.还行C.没兴趣D.不确定5.你在日常生活中会不会经常用到网络流行语？A.经常B.偶尔C.不会6.你会使用网络流行语的原因？A.更有利于表达B.新鲜有趣C.使自己变得有特别D.娱乐大众E.跟随流行F.其它__________________7.你认为现在的网络流行文化健康吗？A.健康B.不健康C.见仁见智少数现象8.你觉得网络流行文化会影响到你们的日常生活吗？A.会B.不会C.没留意9.你觉得网络流行因素会影响到你们的日常学习吗？A.肯定会B.可能会C.一定不会10.你经常会在什么地方看到网络流行文化？A.网站B.博客C.论坛D.网上聊天E.其它_________________11.你认为促成现今网络流行文化环境的主要因素是什么？A.生活方式的多元化B.社会环境的巨变C.科技进步的产物D.人文思想的冲击E.其它________________12.你知道哪些网络流行语?请列出几个___________________________________________________________13.你认为网络流行文化对你的思想及行为的导向作用是怎样的？A.积极B.消极C.都有14.你个人对现今的网络流行文化有什么看法和建议以及对未来网络流行文化的展望?_____________________________________________________________________。
【调研问卷模板】大学生网络流行语使用情况
【调研问卷模板】大学生网络流行语使用情况
1. 您的性别
男
女
2. 您的专业是
文科
理科
工科
艺术
3. 您关注网络流行语吗
非常关注
关注
偶尔关注
从不关注
4. 您对网络流行语的了解程度
一看就懂
较懂
略懂
完全不懂
5. 您使用网络流行语的频率
经常使用
偶尔使用
很少使用
从不使用
6. 哪种流行语您使用较多
文字型
数字型
符号型
字母型
7. 多选题
家人
朋友
同学
同事
网友
8. 您在什么场合会用网络流行语
网络聊天工具
书面写作
日常交往
手机短信
电子邮件
9. 您认为网络流行语流行的原因是
青少年跟风心理
网络的普及
社会的包容
语言发展的必然规律
其他
10. 您认为网络流行语会给青少年带来什么样的影响增进朋友间的感情
使消息传播更加快捷生动是母语退化，品味庸俗化扩大了与长辈们的代沟其他。
大学生网络用语调查问卷
网络用语调查问卷您好, 我们是统计专业学生，为研究西安市学生对网络用语的使用情况，特做此研究，此次调查仅供研究分析，不会泄漏您的信息，占用您的宝贵时间我们深表歉意，非常感谢您参与我们的问卷调查。
1. 对于网络用语的使用原因，请您选择认同程度？（1-5分表示认同程度，分值越大表示认同程度越高）彰显个性□1分□2分□3分□4分□5分新颖有趣□1分□2分□3分□4分□5分时尚□1分□2分□3分□4分□5分方便□1分□2分□3分□4分□5分减压□1分□2分□3分□4分□5分喜欢□1分□2分□3分□4分□5分幽默□1分□2分□3分□4分□5分随口一说□1分□2分□3分□4分□5分因老师使用□1分□2分□3分□4分□5分从众心理□1分□2分□3分□4分□5分2. 对以下系列的网络用语，您更愿意给周围人推荐那种？（1-5分表示愿意度，分值越大表示愿意度越高）数字型：如520（我爱你），7456（气死我了）□1分□2分□3分□4分□5分字母型：如BT（变态），MM（妹妹）□1分□2分□3分□4分□5分翻译型：伊妹儿=e-mial□1分□2分□3分□4分□5分符号型：如：-）表示咧嘴笑□1分□2分□3分□4分□5分混合型：如幸福ing，+U(加油)□1分□2分□3分□4分□5分词意变异型：粉丝=fans,稀饭=喜欢□1分□2分□3分□4分□5分词汇演变型：屌丝、高富帅、矮矬穷□1分□2分□3分□4分□5分缩略和扩张型：如喜大普奔（喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告）不明觉厉（虽不明白对方说什么、做什么，但感觉很厉害）□1分□2分□3分□4分□5分语句型：元芳你怎么看；我和我的小伙伴都惊呆了□1分□2分□3分□4分□5分。
网络流行用语问卷
关于“网络流行用语在我校使用现状”的调查问卷亲爱的同学：您好！随着互联网的迅速发展，网络流行用语应运而生。
网络流行用语正逐渐融入大学生的生活，成为他们表达自我的一种独特方式，同时对大学生的语言规范、人际交往方式和“三观”的形成等产生了重要的影响。
为增强对我校大学生网络流行用语使用现状的了解，找出网络流行用语在使用过程中的不足之处，并有针对性的提出一些合理建议以进一步规范网络流行用语的使用，建设健康和谐的校园文化，湖北师范学院大学生社会调查与实践中心特开展此此调查，希望得到您的支持与配合。
此次调查采用不记名方式，不会涉及您的隐私，请放心答题，对于您的信息，我们会绝对保密。
谢谢您的合作。
注：若无特殊说明，答案均为单选，请在您认为符合您的情况或意愿的选项上打“√”。
湖北师范学院大学生社会调查与实践中心见习二组二〇一二年十一月基本信息：性别院系年级专业1.以下十一个近几年的网络流行用语,请问您看懂了多少个?⑴元芳，你怎么看⑵潜水⑶瘟都死⑷楼脆脆⑸7456⑹卖萌⑺坑爹⑻PMP ⑼<@_@> ⑽酱紫⑾HOLD住A.0-2B.3-5C.6-8D.9-112.请问您主要通过哪种途径了解网络流行用语的(限选两项)A.电视广播B.手机(电话、短信)C. 报刊书籍D. 周围人E.网络（包括网页浏览、聊天、微博等）3.请问您对网络流行用语的接受方式是怎样的？A.主动接受，因为它能满足自身需求B.被动接受，因为周围人都用C.两者都有D.不接受4.请问您在日常生活中使用网络流行用语的频率是A.经常B.一般C.偶尔D.从不5.请问您平时使用网络流行用语的主要原因是（限选三项）A.张扬个性，情感表达B.跟随大众，追赶潮流C.轻松幽默，娱乐好玩D.表意丰富，适用广泛E.方便交流，促进关系F.贴近生活，反映现实6.请问您使用网络流行用语的原则是怎样的？A.只要知道了就用B.从自身需求出发C.摒弃低俗内容D.少用，尽量不用7.请问您和下列哪类人交流时较多使用网络流行用语？A.同学、朋友B.亲人C.老师D.其他人员8.请问您在以下情境中使用网络流行用语的情况是（请在符合您的情况的选项上打“√”）A.不理解，不会用B.不喜欢用C.部分场合不适用D.部分不符合校园文明规定E.不符合语言规范10.请问您认为网络流行用语的最大的缺点是什么？A.语言不规范B.适用群体范围窄C.内容低俗粗鄙D.不易理解E.更新速度太快，跟不上节奏11.请问您对网络流行用语持以下哪一种态度？A.很有特点也很有意思，喜欢并支持B.虽然不理解，但还是支持C.无所谓，持中立态度D.不符合语言规范，不提倡使用E.没有理由，完全反对.12.当您身边的人在使用网络流行用语时，您有什么感受？A.支持B.还行C.无所谓D.不理解E.反感13.请问您对于老师在课堂上使用网络流行用语持何种态度？A.支持，可以活跃课堂气氛B.不支持，课堂是严肃的C.无所谓，没感觉14.请问您对网络流行用语的形式及内容持何种态度？（限选两项）A.支持形式，因为形式多样新奇B.支持内容，因为内容丰富，使用广泛C.不支持形式，因为形式复杂，不易理解D.不支持内容，因为内容不够正式15.请问您怎样看待网络流行用语对汉语言文化影响的利与弊？A.利大于弊B.弊大于利C.利弊相当D.不清楚16.请问您认为使用网络流行用语对大学生的创新有何作用？A.有利于增加自身语言的创新力B.有利于拓展新思维，开辟思维新方向C.作用不大，但营造了一种可创新的氛围D.是一种跟风现象，阻碍大学生创新17.请问您认为网络流行用语的发展前景怎样？A.一片光明，发展良好B.适时而生，过时而亡C. 路途坎坷，难以发展D.不知道，无法预测18.请问您对大学生在校内广泛使用网络流行用语这种现象有何看法及建议？谢谢您的合作！祝您学习进步，万事如意！。
大学生网络用语使用情况调查
成员：秦倩 陈珏璋 指导老师：叶小虎
包茹 夏褀琦
随着科学技术的突飞猛进，网络的发展可谓 日新月异，网络时代已悄然地向人类走来， 并以立方级的速度逐渐渗透到人们生活的每 个脚落。“上网”已经成为了一种时尚，而 在庞大的网民群体中，大学生占了很大的比 例。伴随着网络的传播，也催生了一批全新 的语言使用方式。网络语言已经成为很多学 生的口头禅，甚至在课堂上也经常听到。网 络语言对青年大学生的日常学习、日常生活 和正常交流到底产生多大的影响、学生们对 网络用语的接受程度有多深呢，为此，我们 对本专业的的同学进行了一次有关网络用语 的调查问卷。
跟哪些人交流时使用网络用语较多
人数 同学 朋友 家人 网友 其他 总计 36 22 10 20 2 90
百分比 40% 25% 11% 22% 2% 100%
在对跟哪类人交流时使用网络用语较多的调查中，同学、朋 友、网友、家人的比率比重都较高。可以看出本专业的学生在对 自己较熟悉和经常接触的人面前使用网络用语较多。
• 通过此次对大学生使用网络用语的调查，我们收获了许多。 • 首先，只要有付出就会有回报。这几天的工作虽然有点繁琐有 点累，但是我们从中能学到很多，我们的作业就是我们的回报。 • 其次，细心决定成败。在数据统计中我们悟到了这一点，因为 可能由于一个小细节的不注意，从而会使数据出现差错，从而 影响结果。这警醒着我们，处处留心，不要让一个小细节的不 注意从而影响了你的整个付出。 • 再次，尊重别人才能得到别人的尊重。在问卷调查中悟到这点。 我们需要别人的帮助填写问卷，所以我们先要尊重别人，别人 才可能尊重你来配合你的工作。这在以后我们生活工作中都可 以用得到。如，在处理和同事关系时，我们互相尊重点，互相 理解，工作就会变得容易很多。 • 最后，团结就是力量。集体完成一次作业比个人完成容易得多， 因为集思广益，在团结配合的基础上事情会迎刃而解。就像一 根筷子容易折断，而一把筷子就没那么容易断了。 • 虽然只有短短的几天，我们却从中悟到了这样的道理，这对我 们以后的生活会有一定的帮助与影响。
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关于xx大学生与网络流行语的问卷调查同学你好，感谢你参与本次问卷调查！
本次问卷调查时为了了解武汉大学生对网络流行语的使用情况，以便进行网络语言对武汉大学生汉语使用的影响分析研究。
本问卷将花费你3-4分钟的时间。
我们保证你的信息只用于本次调查，且不被泄露或不正当地使用。
希望大家给予配合认真填写以下信息，我在此表示衷心感谢。
1.你的性别：
A男B女
2.你所在年级：
A大一B大二C大三D大四
3.你经常上网或者接触网络吗？（选D从第5题作答）
A经常B偶尔C很少D没有
4.你上网的频率（每周）：
A0-5小时B5-10小时C10-20小时D20小时以上
5.你在日常生活中是否使用网络流行语？（选D停止作答）
A经常B偶尔C很少D从没
6.你会在哪些地方使用网络语言：（多选题）
A网上B书面表达C与别人交谈D其他
7.你是否赞成在非网络环境情况下（如书面表达或日常沟通）中使用网络语言？
A.赞成，把网络语言由于日常生活中无所谓
B.不赞成，不能把网络语言用于日常生活中
C.赞成把网络语言用于日常沟通，但不能用于书面表达
D.赞成把网络语言用于书面表达，但不能用于日常沟通
E.无所谓
8.你常使用的网络流行语类型：（多选题）
A图形符号式（如O(∩_∩)O）
B谐音替代式（如淡定/酱紫）
C字母缩略式（如BC / MM / BF /CU）
D中英混合式（如I服了U / hold住）
E其他
9.你认为网络语言有何优势：（多选题）
A经济简约B多样化C个性化D趣味化E没什么优势
10.你认为网络语言有何缺点：（多选题）
A太低俗B难以理解C破坏传统语言规范D没什么缺点E其他11.你对网络流行语的态度？（多选题）
A是一种特定的网络文化，喜欢并且支持
B不符合现代汉语词汇和语法规范，不提倡
C语言粗鄙幼稚，难以理解，容易造成泛滥，应限制使用
D有待加强引导，xx主流价值文化
E无所谓
12.你认为网络流行语会对现代汉语产生怎样的影响？
A没有任何影响
B影响较小，网络语言主要流行在网络上
C影响较大，正冲击着传统语言
D看情况，有的有影响，有的影响较小
13.你觉得网络流行语对我们汉语使用的最大影响是什么？
A.有利于促进和丰富汉语发展
B.有利于培养语言的创造力
C.会影响传统的语言系统，不利于语言规范
D.使语言向粗俗化方向发展
14.你认为网络流行语的规范是否有必要？
A.没任何必要
B.有必要，应该适当加强网络语言的引导
C.非常有必要，禁止使用那些不规范网络流行语
D.其他
15.针对网络语言对大学生汉语使用的影响，请你为如何对待网络语言谈谈自己的看法：。